美術(shù)課程規(guī)劃范文

　　美術(shù)課程是普通高中課程的組成部分之一。它對于提高學(xué)生整體素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生的審美能力、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力具有積極的作用。美術(shù)教育及活動在人們的生活空間中的重要性日益突現(xiàn)。根據(jù)《高中美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》基本理念的要求，我校的美術(shù)課程注重以審美為核心，培養(yǎng)興趣愛好；面向全體學(xué)生，注重個性發(fā)展；重視實踐，增強創(chuàng)造意識。

　　培養(yǎng)目標(biāo)

　　總目標(biāo)

　　培養(yǎng)美術(shù)鑒賞的基本意識和對繪畫、設(shè)計、書法、等美術(shù)形式的選擇性深入了解和興趣拓展。使學(xué)生學(xué)會用審美的眼光去看待美術(shù)作品乃至日常生活中與美術(shù)相關(guān)的事物和現(xiàn)象。提高藝術(shù)作品的審美能力和視覺表現(xiàn)技能，選擇性體驗繪畫、陶藝、電腦美術(shù)、設(shè)計等藝術(shù)形式的藝術(shù)魅力，形成善于思考、勇于創(chuàng)新的創(chuàng)作習(xí)慣，。

　　（二）三維目標(biāo)

　　1、知識與技能：

　　進一步學(xué)習(xí)美術(shù)語言，以美術(shù)形式記錄自己的觀察和體驗，以及表達(dá)自己的情感、思考的能力，學(xué)會分析、評價美術(shù)作品及其藝術(shù)現(xiàn)象，提高美術(shù)素養(yǎng)，并能將美術(shù)知識與技能運用于其他學(xué)科的學(xué)習(xí)。

　　2、過程與方法：

　　以個人或集體合作的方式參與美術(shù)學(xué)習(xí)活動，了解美術(shù)創(chuàng)造和思維的方法，體驗美術(shù)學(xué)習(xí)的愉悅。學(xué)會收集、分析和選擇與美術(shù)活動有關(guān)的信息與材料，進行視覺認(rèn)知，處理媒介材料，探索表現(xiàn)技巧，運用直覺、想象、思維以及美術(shù)技能進行藝術(shù)加工和創(chuàng)造。

　　3、情感、態(tài)度和價值觀

　　形成健康的審美情趣和審美觀念，能對審美現(xiàn)象作出獨立的判斷。養(yǎng)成對美術(shù)終身愛好的情感，豐富生活情趣，選擇積極健康的生活方式。熱愛祖國優(yōu)秀的文化，理解與尊重世界多元文化。能在傾聽和尊重不同見解、與他人合作、形成團隊精神的基礎(chǔ)上，形成自我反思和獨立思考的品質(zhì)。

　　美術(shù)課程的總目標(biāo)是按照三個維度表述的，即過程與方法；知識與技能；情感、態(tài)度和價值觀。三維度之間的關(guān)系，是通過一定的學(xué)習(xí)過程，使學(xué)生掌握一定的知識技能，逐漸體會和掌握學(xué)習(xí)方法，形成正確的情感、態(tài)度和價值觀。

　　課程體系

　　必修

　　美術(shù)鑒賞

　　選修

　　繪畫與雕塑、設(shè)計與工藝、書法與篆刻、現(xiàn)代媒體藝術(shù)（攝影攝像、電腦美術(shù)）。

　　能力要求

　　美術(shù)鑒賞

　　了解美術(shù)社會發(fā)展中的作用，學(xué)會對美術(shù)現(xiàn)象作出判斷。熱愛祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，理解與尊重多元文化。

　　了解中外美術(shù)發(fā)生發(fā)展的基本軌跡，獲得相關(guān)的美術(shù)知識；了解美術(shù)在不同區(qū)域的文化含義、歷史變遷和風(fēng)格特征；學(xué)會描述、分析、解釋、評價美術(shù)作品和美術(shù)現(xiàn)象。

　　運用多種方法和現(xiàn)代信息技術(shù)收集美術(shù)的有關(guān)信息；采用多種方法、多種角度探索與美術(shù)相關(guān)聯(lián)的問題；學(xué)習(xí)以多種手段表達(dá)自己對美術(shù)的思考，對美術(shù)作品的感受與理解。

　　繪畫與雕塑

　　認(rèn)識繪畫、雕塑與社會、自然的聯(lián)系，激發(fā)對生活的熱愛，豐富思想和感情，獲得個性全面發(fā)展。

　　學(xué)習(xí)繪畫、雕塑的知識、語言，掌握造型的方法，進行創(chuàng)作與表現(xiàn)。

　　了解和體驗繪畫、雕塑的方法與過程，熟悉有關(guān)工具、材料，學(xué)會整體的觀察與表現(xiàn)，進行自主的學(xué)習(xí)、探索和創(chuàng)作。

　　設(shè)計與工藝

　　設(shè)計，是人類社會的一種創(chuàng)造性的造物活動。在現(xiàn)代社會中，人類生活的方方面面都離不開設(shè)計，因此設(shè)計已成為人類物質(zhì)與精神生活的需要。

　　工藝，原是指以手工勞作為主的傳統(tǒng)工藝。在現(xiàn)代社會工業(yè)文明高度發(fā)展的今天，工藝制作仍在廣泛的領(lǐng)域中發(fā)揮著不可忽視的重要作用。

　　培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，形成初步的設(shè)計觀念和設(shè)計意識；提高學(xué)生的勞動素質(zhì)和綜合素質(zhì)，繼承和發(fā)揚優(yōu)秀的民族手工藝傳統(tǒng)。

　　書法與篆刻

　　愉悅精神、熱愛祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，樹立民族自信心與自豪感。陶冶情操，豐富生活情趣，養(yǎng)成耐心細(xì)致、精確嚴(yán)謹(jǐn)、持之以恒的良好習(xí)慣和態(tài)度；激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展個性，提高創(chuàng)造能力；調(diào)節(jié)心理狀態(tài)，促進身心健康。

　　通過實踐，獲得相關(guān)的書法、篆刻知識；認(rèn)識到書法、篆刻作為一門實用藝術(shù)所具有的工具性特征；學(xué)會分析、比較、鑒賞、評價書法、篆刻作品。

　　體驗書法、篆刻中所特有的藝術(shù)意蘊，初步掌握基本的書寫規(guī)范、篆刻的一般技法。

　　現(xiàn)代媒體藝術(shù)（攝影攝像、電腦美術(shù)）

　　欣賞現(xiàn)代媒體藝術(shù)的魅力，樂于運用現(xiàn)代媒體藝術(shù)的形式表達(dá)自己的思想、情感和態(tài)度，勇于將自己作品進行展示和傳播。

　　了解現(xiàn)代媒體設(shè)備和器械的性能和特點，掌握基本的操作方法，掌握運用軟件和美術(shù)原理進行編輯、設(shè)計和處理的方法。

　　體驗現(xiàn)代媒體藝術(shù)學(xué)習(xí)和創(chuàng)作的過程，學(xué)習(xí)運用現(xiàn)代媒體藝術(shù)的觀念進行創(chuàng)作的方法。

　　建議學(xué)分

　　在學(xué)習(xí)必修的同時，要求選擇一個模塊，修習(xí)18學(xué)時可獲得1個學(xué)分，每個學(xué)生必須修習(xí)美術(shù)課程必修加選修54學(xué)時，以獲得規(guī)定的3個基本學(xué)分。選修模塊中，對每一課程模塊或者模塊中的具體學(xué)習(xí)內(nèi)容，原則上以修習(xí)1個選修學(xué)分作為繼續(xù)選修和轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)內(nèi)容的基本單位。例如，先選擇“設(shè)計”模塊，修習(xí)18學(xué)時，獲得第1個學(xué)分，然后轉(zhuǎn)修“繪畫?雕塑”模塊，獲得第2學(xué)分；也可以先選擇“電腦美術(shù)”模塊，修習(xí)36學(xué)時，獲得第1、第2個學(xué)分。

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