文具盒里的爭(zhēng)吵作文(合集20篇)

　　文具盒里的爭(zhēng)吵作文1

　　書(shū)包里有很多學(xué)習(xí)用品，它們幸福地生活在一起。

　　有一天，水杯、鉛筆、橡皮因?yàn)橐�看誰(shuí)的本領(lǐng)大所以爭(zhēng)吵起來(lái)。水杯傲慢的說(shuō)：“小公主每天都要喝光我肚子里的水，要是沒(méi)了我，小主人渴了怎么辦？所以我的本領(lǐng)大。

　　看看我的樣子，不像橡皮一樣又矮又胖�！毕鹌ど鷼饬�，叉著腰昂著頭說(shuō)：“小主人每天都要用我擦錯(cuò)別字，要是沒(méi)有我，主人寫錯(cuò)字了怎么修改呢？所以我最厲害，我的本領(lǐng)大，我不像鉛筆那樣細(xì)得像一條細(xì)絲，一點(diǎn)兒也不好看�！便U筆氣得直冒煙，低著頭說(shuō)：“小主人每天都要用我寫作業(yè)，做筆記，要是沒(méi)了，我小主人怎么寫作業(yè)和做筆記呢？所以我的本領(lǐng)最大！而且我的身材最好，不像你 們兩個(gè)這么胖�！彼鼈兂持�吵著誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)。他們?nèi)フ夷昙o(jì)最大的書(shū)包爺爺去評(píng)評(píng)理。他們齊聲說(shuō)：“書(shū)包爺爺快評(píng)評(píng)理，誰(shuí)的`本領(lǐng)最大。”水杯先出口了：“書(shū)包爺爺會(huì)說(shuō)是我的本領(lǐng)大！”橡皮又生氣了說(shuō)：“書(shū)包爺爺，我的本領(lǐng)是不是最大的？”鉛筆有又服氣了說(shuō)：“你們兩個(gè)都說(shuō)錯(cuò)了，我的本領(lǐng)最大！”他們又吵起來(lái)了。書(shū)包爺爺說(shuō)：“你們別吵了，你們都是有優(yōu)點(diǎn)的。水杯，你可以在主人渴了的時(shí)候給主人止渴；橡皮，你可以幫主人擦掉錯(cuò)別字；鉛筆，你可以幫主人寫作業(yè)、做筆記。你們都是有長(zhǎng)處的，但也不能爭(zhēng)吵，你們要取長(zhǎng)補(bǔ)短！”

　　鉛筆、橡皮和水杯聽(tīng)了書(shū)包爺爺?shù)脑�，羞愧地低下了頭。

　　文具盒里的爭(zhēng)吵作文2

　　從前有一個(gè)書(shū)包，書(shū)包里住著許多好朋友：鉛筆、橡皮、書(shū)本、尺子……有一天在一起玩耍的鉛筆、橡皮和尺子突然發(fā)生了爭(zhēng)吵，它們都覺(jué)得自己的本領(lǐng)最大。

　　鉛筆昂著頭，挺著腰，傲慢地說(shuō)：“哼，我的本領(lǐng)最大，要是沒(méi)有我，小主人就沒(méi)法寫字了，你們倆自然也就沒(méi)有用處了�！毕鹌ぢ�(tīng)了鉛筆的話，氣的直跺腳，眼睛瞪地老大，不服氣地說(shuō)：“我的本領(lǐng)才最大呢！要是沒(méi)有了我，小主人用鉛筆寫錯(cuò)了怎么擦？尺子畫錯(cuò)了怎么改？”尺子聽(tīng)了它們的話，非常生氣地說(shuō)：“什么？我的本領(lǐng)才是最大的'。要是沒(méi)有了我，小主人怎么能畫出直線呢！”就這樣，它們?nèi)齻�(gè)吵來(lái)吵去……最后，鉛筆請(qǐng)了書(shū)包爺爺來(lái)評(píng)理，它問(wèn)：“書(shū)包爺爺，你來(lái)給評(píng)評(píng)誰(shuí)的本領(lǐng)最大？”還沒(méi)等書(shū)包爺爺回答，橡皮就搶著說(shuō)：“哼，肯定是我啦！”“是我！是我！是我！”尺子急得都要哭了。書(shū)包爺爺聽(tīng)了它們的對(duì)話后，和藹可親地說(shuō)：“孩子們，你們都各有自己的長(zhǎng)處，像鉛筆能寫字、橡皮可以改錯(cuò)、尺子可以畫線。同時(shí)也都有各自的短處，你們要取長(zhǎng)補(bǔ)短才能進(jìn)步啊！”小伙伴們聽(tīng)完書(shū)包爺爺?shù)脑挘瑧M愧地低下了頭……

　　這個(gè)故事告訴我們“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！蔽覀兠總�(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也有自己的缺點(diǎn)，我們要取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能不斷進(jìn)步！

　　文具盒里的爭(zhēng)吵作文3

　　在文具盒里，住著橡皮大師、鉛筆小弟和鋼筆小姐，它們?cè)谶@豪華的公寓里生活的一直很愉快。

　　一天，橡皮大師、鉛筆小弟和鋼筆小姐不知為什么在公寓里發(fā)生了爭(zhēng)吵。

　　只聽(tīng)見(jiàn)橡皮大師大聲嚷嚷說(shuō)：“我可以幫主人擦寫錯(cuò)字，主人沒(méi)有我是不行的�！便U筆小弟跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“我的功勞最大，我在上伸伸腰、踢踢腿，一會(huì)兒一朵美麗的小花就畫出來(lái)了�！毕鹌ご髱熉�(tīng)了生 氣的說(shuō)：“你畫錯(cuò)了，寫錯(cuò)了，還不是用我仔仔細(xì)細(xì)的擦嗎？所以我的功勞最大�！边@時(shí)正在熟睡的鋼筆小姐聽(tīng)見(jiàn)了伸了個(gè)懶腰說(shuō)：“我可以幫主人寫出美麗、漂亮又整潔的字。哼！你們吵什么呢？我 才是主人的好幫手。”三個(gè)人吵來(lái)吵去，還是分不出誰(shuí)的功勞最大。文具盒姐姐發(fā)話了說(shuō)：“你們別吵了，你們都有自己的長(zhǎng)處和短處，應(yīng)該看到別人的長(zhǎng)處，正視自己的短處，互相尊重�！�

　　聽(tīng)了文具盒姐姐的.話，他們都慚愧的低下了頭，異口同聲地說(shuō)：“我們以后還是和睦相處吧！不要在吵架了，幫助人完成學(xué)習(xí)的任務(wù)�！睆拇宋木吆欣镉只謴�(fù)了往日的平靜。

　　文具盒里的爭(zhēng)吵作文4

　　一天晚上，我在家里睡覺(jué)，文具盒里開(kāi)始爭(zhēng)吵了，橡皮大叔說(shuō)：“誰(shuí)的本領(lǐng)最大？”文具們一起說(shuō)：“我！”“功勞大得看誰(shuí)能幫助小主人寫作業(yè)。”橡皮大叔說(shuō)。

　　文具盒里大家開(kāi)始爭(zhēng)吵起來(lái)，文具盒媽媽說(shuō)：“你們各自說(shuō)說(shuō)自己的作用，我來(lái)為你們?cè)u(píng)評(píng)理�！毕鹌ご笫迓�慢地走來(lái)，說(shuō)：“我的.本領(lǐng)最大，小主人寫錯(cuò)了字，都是用我擦掉的�！�

　　橡皮大叔還沒(méi)說(shuō)完，尺子小弟邁開(kāi)大長(zhǎng)腿，把橡皮大叔推下去，說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，小主人畫線和角，都用我。”

　　鉛筆哥哥大叫說(shuō)：“我的本領(lǐng)才最大，小主人寫字都用我，沒(méi)了我，小主人怎么寫字呀？”

　　鉛筆哥哥說(shuō)著說(shuō)著，鋼筆妹妹把鉛筆哥哥拽下去，說(shuō)：“小主人平時(shí)都用我寫字，我的本領(lǐng)才最大�！�

　　它們爭(zhēng)吵得不可開(kāi)交，鉛筆盒媽媽說(shuō)：“你們別吵了，你們的本領(lǐng)都很大，小主人少了誰(shuí)都不行，只有大家同心協(xié)力，才能把小主人的學(xué)習(xí)服務(wù)好�！�

　　文具盒里的爭(zhēng)吵作文5

　　晚上，夜深人靜的時(shí)候，文具盒突然發(fā)生了一場(chǎng)爭(zhēng)吵。

　　只聽(tīng)見(jiàn)文具盒里的文具在爭(zhēng)論誰(shuí)的功勞最大。首先發(fā)言的是鉛筆，鉛筆說(shuō)：“我的功勞最大，要是沒(méi)有我，主人就寫不了作業(yè)，考不了試了，那該多慘。”“胡說(shuō)”，鋼筆惱怒了，“我的功勞才是最大的，從三年級(jí)開(kāi)始到出去工作的時(shí)候都要用到我，鉛筆老兄你都o(jì)ut啦”�！跋拐f(shuō)，我的功勞才是最大的，每天我都不怕累，幫忙擦錯(cuò)字，要是沒(méi)有我，小主人肯定會(huì)錯(cuò)字成堆的.，”橡皮擦說(shuō)。直尺在一邊也不服氣說(shuō)：“我的功勞也很大，連線題、重點(diǎn)詞語(yǔ)也是我?guī)兔Ξ嫷哪�，�?shù)學(xué)課上我也是主人的得力小幫手�！�

　　聽(tīng)到這里，文具盒奶奶終于忍不住開(kāi)口說(shuō)：“孩子們，你們都很重要，少了哪一個(gè)都不行，小主人都需要我們。大家相互爭(zhēng)吵和拆臺(tái)，將會(huì)使小主人受累；只有齊心協(xié)力，才能更好的為小主人服務(wù)�！贝蠹医K于認(rèn)識(shí)到了自己錯(cuò)誤，齊聲說(shuō)：“對(duì)不起，我們錯(cuò)了，文具盒奶奶。以后，我們將團(tuán)結(jié)一致為小主人服務(wù)�！�

　　從此，它們?cè)僖矝](méi)有吵過(guò)架。

　　文具盒里的爭(zhēng)吵作文6

　　文具盒里住著好多文具：鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆、削筆刀……他們朝夕相伴相處的還很不錯(cuò)。 一天，文具盒里突然鬧翻了天。鋼筆說(shuō)：“我是主人的得力

　　助手，我的主人一斤讀三年級(jí)了他的學(xué)習(xí)總少不了我，無(wú)論是寫作文、寫數(shù)學(xué)、練字都得用上我，我是不是很厲害呢？”鉛筆悄悄說(shuō)：“我才是最了不起呢我們一次都給主人寫字”尺子細(xì)聲細(xì)語(yǔ)說(shuō)： “我才是最了不起的無(wú)論主人直花線還是花波浪線都得用我”削筆刀說(shuō)：“主人肖什么東西都得用上我”橡皮吞吞吐吐說(shuō)：“上學(xué)前班到現(xiàn)在主人都得有上我，主人寫錯(cuò)了字我還能給主人擦呢！”

　　文具盒被吵的`污濁了耳朵說(shuō)： “不要吵了，所有的文具都被嚇住了，終于停止了爭(zhēng)吵。文具盒放慢了語(yǔ)言”一門都不要吵了，只是看到了自己的優(yōu)點(diǎn)看不到一們的長(zhǎng)出，大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，才能 很好的發(fā)揮自己的服務(wù)。文具們聽(tīng)了都很慚愧今后不再自大了要互相團(tuán)結(jié)。

　　文具盒里的爭(zhēng)吵作文7

　　一天晚上，文具盒里發(fā)生了一次爭(zhēng)吵……

　　我的鋼筆在和格尺爭(zhēng)吵，三根鉛筆也在爭(zhēng)吵，它們?cè)跔?zhēng)吵什么呢？讓我們進(jìn)入童話世界，讓我來(lái)講一講吧！

　　先說(shuō)格尺和鋼筆吧，格尺說(shuō)：“為什么我的頭是平的，而你的頭是尖的？”鋼筆說(shuō)：“因?yàn)槲乙獙懽�，而你只是為小朋友打打格，所以，我的頭是尖的，而你的是平的，所以，我的用處大，而你的用處很小。”格尺反駁說(shuō)：“不對(duì)，是你的用處小，是我的用處大，因?yàn)槲疫�有刻度，而你沒(méi)有刻度，我可以為孩子們測(cè)量物體，而你卻做不到，所以我的用處大�！边@時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)了他們的爭(zhēng)吵，就打開(kāi)文具盒，看見(jiàn)他們正吵得不可開(kāi)交，就說(shuō)：“你們不要再爭(zhēng)吵了，讓我來(lái)為你們講和吧�！蹦銈兌际俏业暮没锇�，你們各有各的用處�！颁摴P和格尺聽(tīng)后，就不再爭(zhēng)吵了，手拉手玩游戲去了�！�

　　讓我們?cè)倏匆豢慈�支鉛筆在干什么，他們也在爭(zhēng)吵，在爭(zhēng)吵一件事情，為什么它們的長(zhǎng)度不同。鉛筆老大說(shuō)：“我最長(zhǎng)，小主人最喜歡我�！崩隙�說(shuō)：“小主人最喜歡我，我中等長(zhǎng)�！崩先�說(shuō)：“我最短，小主人喜歡我，是因?yàn)樾≈魅私?jīng)常用我寫字，所以看得出來(lái)，小主人最喜歡我。”這時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)了這三根鉛筆在吵架，就趕快勸說(shuō)：“別吵了，讓我為你們講和吧，你們?nèi)齻�(gè)人我都喜歡，只是我每次隨便拿一支，不是只看模樣才拿出誰(shuí)寫字，因?yàn)槟銈冮L(zhǎng)的都一樣，只是老大是新來(lái)的，老二是前不久剛來(lái)的，老三是很久以前來(lái)的，你們應(yīng)該讓老三換到老大的`位置上，老二還是老二，老大換到老三的位置，你們都是我的好伙伴�！边@三個(gè)人聽(tīng)了主人的話，就不再爭(zhēng)吵了，就向?qū)Ψ降懒饲�，然后一起玩去了�?/p>

　　就這樣，文具盒中的文具就不再爭(zhēng)吵了，就安安靜靜地過(guò)自己的生活去了。

　　文具盒里的爭(zhēng)吵作文8

　　“我好，我好，是我的作用大……”是哪傳來(lái)一陣這么奇怪的爭(zhēng)吵？原來(lái)在小李的文具盒里。夜深了，它們開(kāi)起了辯論會(huì)。

　　“在這些文具盒里，我的功勞最大�！便U筆驕傲地挺起胸脯：“看，看那些一二年級(jí)的小朋友學(xué)畫畫、學(xué)素描的，還不是都用我！我是最耐用的，還是木頭的呢！”

　　“呸”橡皮輕蔑地說(shuō)。把驕傲的忘乎所以的鉛筆瞟了一眼，“別趾高氣揚(yáng)了，要說(shuō)，還是俺的功勞大。要是沒(méi)有我，你拿什么擦掉作業(yè)本上的'錯(cuò)誤呢？要是沒(méi)有我，你還不是作業(yè)本上那些“殘忍”的紅叉！要是沒(méi)有我……”

　　“夠了！”中性筆打斷了橡皮的話：“喂，橡皮老兄，我你能擦得掉嗎？還有鉛筆老弟，三四五六年級(jí)，以及初中，高中，大學(xué)，研究生，博士生……都用我，你有什么能耐？”

　　修正液氣得“心臟”咔咔直響：“你有什么能耐，就憑你，我一下子就能讓你沉浸在“白色的海洋里”，就你那些本事，還好意思說(shuō)出來(lái)！”

　　尺子氣得火冒三丈，“你們都不如我，我不僅能量刻度，還能劃出優(yōu)美的圖形，劃出重點(diǎn)句子也少不了我！”

　　“哼，把你能的，我圓規(guī)畫的圓可比你直線曲線好看多了，數(shù)學(xué)、美術(shù)課卻不了我，我才是最具實(shí)力的，頂天立地的！”

　　文具們個(gè)個(gè)都生氣了，它們你吵我，我吵你，整個(gè)文具盒一片混亂。住第二層的文具打得不可開(kāi)交，住第一層的嚷的嗓子啞了。

　　這是，文具盒公公說(shuō)話了：“都別吵啦，其實(shí)呀，誰(shuí)都各有各的用處，個(gè)有個(gè)的短處，誰(shuí)都不是最有能耐的，功勞最大的。尺有所短寸有所長(zhǎng)。你們不應(yīng)該一味的自夸，而應(yīng)該發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處去彌補(bǔ)自己的短處，這樣，你才會(huì)不斷地走向完美。

　　文具們聽(tīng)了，你看看我，我看看你，個(gè)個(gè)臉蛋紅得像大紅燈籠似的垂下了頭。

　　文具盒里的爭(zhēng)吵作文9

　　“我功勞最大！”

　　“我最大!" "我才是！”

　　咦？這是怎么回事呢？原來(lái)，文具盒里的文具們?cè)跔?zhēng)吵呢！他們個(gè)個(gè)理直氣壯地認(rèn)為自己功勞最大。

　　“要是沒(méi)有我......”鉛筆哥哥慢悠悠地說(shuō)道，“人們就無(wú)法畫出美麗的`畫......”

　　“等等！這還不得靠我！‘橡皮也毫不示弱，“沒(méi)有我，怎么擦出潺潺流水，悠悠白云，青青大山......” 喲！這牛勁兒吹的挺大的! "停！"若不是尺子兄弟攔住，橡皮弟弟可要沒(méi)完沒(méi)了啦，“我們的功勞可不比你們小，上數(shù)學(xué)課，要用到我們尺子，量長(zhǎng)度靠我們，說(shuō)團(tuán)結(jié)力量，我們比你們好多了！”

　　“等等!"久違了的黑筆說(shuō),"如果有我，我就可以警告人們不要寫錯(cuò)，字寫認(rèn)真了，做事就認(rèn)真了，做事認(rèn)真了，做人就正直了，做......” 扯遠(yuǎn)了，扯遠(yuǎn)了！ “呵呵......”文具盒爺爺摸著胡子，笑道：“孩子們，你們都有很大的功勞，你們助新一代的學(xué)生們吸取知識(shí)甘露，這功勞無(wú)人能奪，只要你們團(tuán)結(jié)互助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相信你們會(huì)更出色！” 聽(tīng)了這些話，文具們不禁低下了頭......

　　從此以后，文具盒里就再也沒(méi)有爭(zhēng)吵了，留給人們的是一份真誠(chéng)、一份光榮！

　　文具盒里的爭(zhēng)吵作文10

　　一個(gè)寧?kù)o的夜晚，突然，文具盒里發(fā)出一陣陣吵鬧聲，咦，是怎么一回事呢？哦，原來(lái)是鉛筆小妹和鋼筆大哥在爭(zhēng)誰(shuí)的作用大呢！

　　鉛筆小妹得意洋洋地說(shuō)：“瞧你，全身上下一片黑，多丑啊！論年齡，你比我大！論學(xué)問(wèn)，你一天到晚跟著主人飽讀詩(shī)書(shū)，應(yīng)該也讀到過(guò)關(guān)于怎樣梳妝打扮的文章吧，為什么還是那樣土里土氣的.呢？”

　　鋼筆大哥聽(tīng)了，差點(diǎn)連墨水都噴出來(lái)了，不甘示弱地說(shuō)：“就你這個(gè)小妖精，還敢這樣數(shù)落我？我在江湖上闖蕩了這么多年，過(guò)的橋比你走的路還要多，你為主人作出的貢獻(xiàn)還不如我的一個(gè)零頭。你這小家伙沒(méi)大沒(méi)小，還敢數(shù)落我？”

　　鉛筆小妹聽(tīng)了鋼筆大哥的指責(zé)，眼淚都珠子直往下掉。她怒氣沖沖地說(shuō)：“哼，你也別……別小看我，我……我能寫字，還能畫畫，你呢？”鋼筆大哥把頭一揚(yáng)，斜著眼睛說(shuō)：“哼哼，就算你寫的字、畫得畫再漂亮也會(huì)被我的擦子小弟給消滅！”

　　正當(dāng)他倆吵得不可開(kāi)交時(shí)，文具盒爺爺說(shuō)話了：“孩子們，你們都別吵了！我和我們的小主人生活了那么多年了，他的心思我最清楚。其實(shí)，你們各有各的作用，這些作用都是對(duì)方替代不了的。對(duì)他來(lái)說(shuō)你們都同樣重要。”

　　“是啊，”擦子小弟也說(shuō)話了，“爺爺說(shuō)的話真有道理。再說(shuō)了，重不重要，有什么好爭(zhēng)的？”

　　聽(tīng)了擦子小弟的話，鋼筆大哥和鉛筆小妹的臉一下子紅了。就這樣，鋼筆大哥和鉛筆小妹合好了。日子也一天天過(guò)去了，文具盒里再也沒(méi)有吵鬧聲了。

　　文具盒里的爭(zhēng)吵作文11

　　“我對(duì)小主人最重要！”“我才是！”不知道怎么回事，我被一陣吵聲驚醒了。我睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)是我的文具盒里爆發(fā)了一場(chǎng)爭(zhēng)戰(zhàn)。

　　你看，鉛筆穿著花衣裳，一條細(xì)長(zhǎng)的腿氣的直發(fā)抖；橡皮披著土黃色披肩，挺著一個(gè)大肚子，手還叉在腰上；大高個(gè)兒尺子也來(lái)了，他身穿透明的長(zhǎng)袍，氣得跳來(lái)跳去�？矗�他們瞪圓眼睛、提高嗓門，吵得可兇了！

　　首先發(fā)言的是鉛筆，她扭著細(xì)腰，瞟了大家一眼說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，小主人開(kāi)始寫字的時(shí)候，用的'就是我。”橡皮哈哈大笑說(shuō)：“要是沒(méi)有我，你就會(huì)把小主人帶進(jìn)錯(cuò)字的海洋了！”，尺子忍不住地說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，我不僅能幫小主人畫出筆直的線，還能幫小主人量出物體的長(zhǎng)度。”

　　文具盒實(shí)在聽(tīng)不下去了，說(shuō)：“你們都非常重要，沒(méi)有鉛筆就無(wú)法寫字，沒(méi)有尺子就畫不出直線，沒(méi)有橡皮就無(wú)法改正錯(cuò)別字，所以你們都很重要。”

　　從此以后文具盒里再也沒(méi)有爭(zhēng)吵了！

　　文具盒里的爭(zhēng)吵作文12

　　我有一個(gè)文具盒，里面住著鉛筆大哥、橡皮妹妹、尺子弟弟和卷筆刀姐姐……它們各有各的本領(lǐng)，常常在一起齊心協(xié)力地幫助小主人考100分，小主人的作業(yè)也常常被老師表?yè)P(yáng)。

　　可是，有一天它們吵架了，它們?cè)跔?zhēng)論誰(shuí)才是功勞最大的那一個(gè)。

　　鉛筆大哥自豪地說(shuō)：“這次書(shū)法比賽，小主人因?yàn)槲�，得了第一，所以我的功勞最大�！?/p>

　　橡皮妹妹不服氣地說(shuō)：“鉛筆大哥，你這話就說(shuō)錯(cuò)了，我每天像清潔工似的，把主人寫錯(cuò)了的字擦得一干二凈，不然小主人的作業(yè)早就錯(cuò)字連篇了，所以我的功勞最大�！�

　　尺子弟弟早就忍不住了，不甘示弱地說(shuō)：“你們的功勞不算大，我的功勞才大。數(shù)學(xué)課上，是我?guī)椭魅水嬛本�和圖形的。還有語(yǔ)文課上，也是我?guī)托≈魅水嫷暮迷~好句的呀，所以我的功勞最大�！�

　　卷筆刀姐姐不滿地說(shuō)：“你們都說(shuō)錯(cuò)了吧，小主人用鉛筆大哥寫字的時(shí)候，你的筆鈍了或者斷了，不是我?guī)湍阆鞯膯�？所以我的功勞最大�！?/p>

　　鋼筆妹妹不滿地說(shuō)：“去年畫畫大賽，是我?guī)托≈魅说拿�，所以我的功勞最大。�?/p>

　　素描粘土得意洋洋地說(shuō)：“小主人畫素描時(shí)，也是我?guī)退��?，所以我的功勞才是最大的�！�

　　它們?cè)匠吃郊ち�，它們的聲音把睡得正香的玩具盒爺爺給吵醒了。它語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子們，你們別吵了，你們想，以前你們齊心協(xié)力地幫小主人做作業(yè)，小主人也常常被老師表?yè)P(yáng)。如果你們鬧別扭了，小主人就會(huì)常常受到老師的批評(píng)�！�

　　小刀先生也說(shuō)：“你們都是文具家族的好孩子，就不應(yīng)該吵架啊。聽(tīng)了文具盒爺爺和小刀先生的話，它們都非常羞愧地低下了頭。

　　從此，它們更加團(tuán)結(jié)了，齊心協(xié)力地幫助小主人。

　　文具盒里的爭(zhēng)吵作文13

　　“我的功勞最大……”在文具盒里傳來(lái)了爭(zhēng)吵聲，我們一起去看看吧！

　　原來(lái)文具們?cè)跔?zhēng)功勞呢！鉛筆小姐說(shuō)道：“我在這里最有用處，要是小主人沒(méi)有我，那小主人就寫不了字，所以我的功勞最大�！�

　　“誰(shuí)說(shuō)只有你能寫字？我也可以寫字，到了高年級(jí)，你就只能待在文具盒里，而我就被小主人拿去用了。”鋼筆大叔不服氣地辯論道。

　　“你們?cè)谡f(shuō)什么？”原來(lái)是橡皮來(lái)了“我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧！我的功勞才是最大的，要不是上次做數(shù)學(xué)作業(yè)我把錯(cuò)答案擦了，小主人能得到老師的稱贊嗎？”

　　他們請(qǐng)來(lái)了直尺先生來(lái)評(píng)判誰(shuí)的功勞最大，直尺先生聽(tīng)了，說(shuō)：“你們都別吵了，我的功勞才是你們當(dāng)中最大的。”

　　“什么？什么？我們沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧！你哪有什么用處啊？”他們看不起直尺。

　　“要是沒(méi)了我，小主人拿什么來(lái)畫直線？”直尺先生驕傲地說(shuō)道。

　　“我的功勞最大�！薄拔业腵才最大�！蔽木邆兂车貌豢砷_(kāi)交，文具盒爺爺說(shuō)：“你們都別吵了，你們的用處都大，要是沒(méi)有你們，小主人該怎么辦啊？”

　　他們聽(tīng)了，都低下了頭，互相握了握手，并說(shuō)：“我們下次再也不這樣了。”

　　文具盒里的爭(zhēng)吵作文14

　　一天，我突然聽(tīng)見(jiàn)文具盒里有東西在爭(zhēng)吵，回是誰(shuí)呢？我仔細(xì)一聽(tīng)，��！是橡皮弟弟。鋼筆哥哥。鉛筆姐姐和尺子妹妹在爭(zhēng)吵，一直喋喋不休。

　　鋼筆哥哥說(shuō)：“我的作用最大，主人要練字得靠我呢！不是我的話，主人的字才不會(huì)這么好看呢！”鉛筆姐姐說(shuō)：“我的`作用才最大呢！主人如果沒(méi)有我的話，主人現(xiàn)在還不會(huì)寫字。畫畫呢！”尺子妹妹說(shuō)：“我的作用更大呢！如果主人沒(méi)有我的話主人畫線段就畫不了，也就不會(huì)用你們了！”橡皮弟弟說(shuō)：“你們算個(gè)屁！我的作用是主人寫錯(cuò)字我可以幫他擦掉，這樣還可以繼續(xù)寫，你們能和我比么？”#￥%@&……%*%￥……&%￥￥%￥……

　　這時(shí)在一旁的修正帶奶奶說(shuō)話了：“你們別吵了，你們說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，你們有你們的好，但是不是只有你一個(gè)才有優(yōu)點(diǎn)的，要取長(zhǎng)補(bǔ)短，懂了么？”“懂了�！彼鼈儺惪谕�聲的回答道。

　　文具盒里的爭(zhēng)吵作文15

　　晚上，月亮圓圓的，到處都靜悄悄的。鉛筆、橡皮和直尺跳出文具盒，比一比誰(shuí)的本領(lǐng)大。

　　鉛筆向前走了幾步，說(shuō)道：“嘿，我的本領(lǐng)最大。我每天小主人寫字，讓她得了第一名呢！你們的本領(lǐng)肯定沒(méi)有我大�！�

　　橡皮不服氣，高聲喊到：“胡說(shuō)！我的本領(lǐng)才大呢！每次小主人寫錯(cuò)了字，都是我?guī)退�擦�?，你呢？就在旁邊站著，就是不幫忙。我的本領(lǐng)才叫大！”

　　“你們都說(shuō)錯(cuò)了！”直尺也很不滿。

　　“我的本領(lǐng)最大�？荚囈�求畫直線，鉛筆你，畫得彎彎曲曲，而我讓小主人畫得直直的，考試才考出了好成績(jī)！我的本領(lǐng)才叫大呢！”

　　鉛筆早已生氣了，指著直尺大聲說(shuō)：“如果考試就把你放在哪兒的話，肯定會(huì)扣分的。我呢？幫你把直線描了下來(lái)。難道你沒(méi)有看見(jiàn)嗎？”

　　就這樣，它們吵來(lái)吵去，鬧得不可開(kāi)交。最后，它們?cè)u(píng)不出說(shuō)的本領(lǐng)最大，只好去找文具盒姐姐評(píng)一評(píng)。

　　到了文具盒姐姐那兒，鉛筆、橡皮、直尺七嘴八舌地說(shuō)起來(lái)。文具盒姐姐聽(tīng)明白后，她說(shuō)：“鉛筆、橡皮、直尺，你們個(gè)個(gè)都很重要。沒(méi)有了哪一個(gè)，小主人都不會(huì)這么快樂(lè)啊，你們不要再吵了，還是好好相處吧！”

　　聽(tīng)完后，它們都羞紅了臉，然后又和好了。

　　文具盒里的爭(zhēng)吵作文16

　　有個(gè)小朋友名叫天天，他的文具盒里的家族有：水筆家族和鉛筆家族。他們平常都很友好，但是，有一天卻為了爭(zhēng)哪個(gè)家族的本領(lǐng)最大而爭(zhēng)吵起來(lái)。

　　水筆家族里的一支藍(lán)筆說(shuō)：“我們家族的本領(lǐng)最大，天天最喜歡用我們來(lái)寫字了！”

　　鉛筆家族里的兩支自動(dòng)筆不甘落后地說(shuō)：“胡說(shuō)，如果天天拿著你們寫字，寫錯(cuò)字了怎么辦？都不能擦掉，只能重新書(shū)寫，一張好好的紙就被涂得亂七八糟；天天如果拿著我們寫字，寫錯(cuò)字了也沒(méi)有關(guān)系，只要橡皮弟弟幫忙擦掉就可以重新書(shū)寫了，多整潔呀！”正在成員們吵得不可開(kāi)交的時(shí)候，不知從哪里傳來(lái)一陣聲音：“你們都是一家人，何必要吵呢！”

　　成員們驚訝且異口同聲地問(wèn)道：“誰(shuí)，誰(shuí)，是誰(shuí)在說(shuō)話？”說(shuō)完，他們就在文具盒里搜索起來(lái)，可他們發(fā)現(xiàn)文具盒里除了他們就沒(méi)有別的人了。于是他們齊心協(xié)力地打開(kāi)文具盒的蓋子，從里面走了出來(lái)。他們看見(jiàn)天天的`書(shū)桌上只有字典爺爺一個(gè)人，他們就問(wèn)：“字典爺爺，剛才是您在說(shuō)話嗎？”

　　字典爺爺說(shuō)：“是的，你們?yōu)槭裁匆�吵架呢？�?/p>

　　成員們說(shuō)：“我們是為了爭(zhēng)哪個(gè)家族的本領(lǐng)最大而吵架�！�

　　字典爺爺問(wèn)：“那你們知道哪個(gè)家族的本領(lǐng)最大了嗎？”

　　成員們紛紛搖頭。

　　字典爺爺說(shuō)：“所以你們要取長(zhǎng)補(bǔ)短、和睦相處呀。就比如鉛筆家族，你們雖然寫錯(cuò)了字可以擦掉，但是，天天經(jīng)常用你們嗎？再比如水筆家族，雖然天天經(jīng)常用你們，但你們寫錯(cuò)了字可以擦掉嗎？”

　　成員們慚愧地低下了頭。第二天，從文具盒里飄出了一陣陣歡聲笑語(yǔ)，字典爺爺開(kāi)心的笑了！

　　從那以后，水筆家族和鉛筆家族再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)任何爭(zhēng)吵。

　　文具盒里的爭(zhēng)吵作文17

　　有一天夜晚，小芳躺在床上睡著了。突然，文具盒里發(fā)出一陣奇怪的爭(zhēng)吵聲。

　　鉛筆得意洋洋地說(shuō):“我的本領(lǐng)最大，要是沒(méi)有我，主人就不能按時(shí)完成作業(yè)，老師會(huì)批評(píng)她的。”

　　尺子聽(tīng)見(jiàn)了，不服氣地爭(zhēng)吵著:“你們根本不算什么，如果沒(méi)有我，主人畫線段的時(shí)候就會(huì)畫得歪七扭八的�！�

　　這時(shí)，橡皮聽(tīng)了，也大聲爭(zhēng)辯:“我的本領(lǐng)才最大。在主人寫錯(cuò)字的`時(shí)候，我總是挺身而出，幫助主人修改錯(cuò)誤�！�

　　文具盒聽(tīng)不下去了，鄭重其事地說(shuō):“別吵了，你們難道忘了‘人心齊，泰山移’，‘二人同心，其利斷金’嗎？”

　　尺子、鉛筆和橡皮聽(tīng)了，覺(jué)得很有道理，就不好意思地說(shuō):“對(duì)，不論我們少了誰(shuí)，主人都沒(méi)法好好完成作業(yè)。我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)，共同為主人服務(wù)�！�

　　文具盒說(shuō):“我們都是主人的必需品，少了誰(shuí)都不行�！贝蠹衣�(tīng)了覺(jué)得很有道理，就說(shuō):“我們一起齊心協(xié)力幫助主人吧！”就這樣它們握手言和了。大家齊心協(xié)力地幫助著主人度過(guò)一個(gè)又一個(gè)學(xué)期，日復(fù)一日，年復(fù)一年，主人的成績(jī)也在不斷進(jìn)步。

　　文具盒里的爭(zhēng)吵作文18

　　夜深了，小主人已經(jīng)進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)想。月光悄悄地照在窗戶上，文具盒里傳來(lái)了一陣陣爭(zhēng)吵聲。誰(shuí)在說(shuō)話？哦，原來(lái)是文具們?cè)诒日l(shuí)的功勞大呢！

　　鉛筆大哥走出來(lái)說(shuō)：“要比功勞我最大！小主人每天寫字、做數(shù)學(xué)題、寫英文，哪一樣都少不了我！這學(xué)期期末考試，小主人作文考了一百分，全是我的功勞！”

　　橡皮小姐眨了眨眼說(shuō)：“你別吹牛了！你每一次寫錯(cuò)字，都是我?guī)湍銛[平的！記得那一次，小主人沒(méi)考一百分，差一點(diǎn)就把你扔了，幸好我讓小主人消氣，要不然你早就沒(méi)命了！要說(shuō)功勞誰(shuí)最大，當(dāng)然我最大了！”

　　尺子小弟挺了挺身子說(shuō)：“要比功勞誰(shuí)最大，我的也不�。⌒≈魅硕际怯梦襾�(lái)畫畫、畫直線和量距離呢！怎么樣？我的本領(lǐng)也不小吧！

　　這時(shí)，文具盒老爺爺彎著腰它的腰走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“孩子們，都別爭(zhēng)了，你們都有自己的本領(lǐng)和功勞，不要驕傲，努力為小主人工作吧！我相信你們一定會(huì)成功的！”

　　大家聽(tīng)了文具盒老爺爺?shù)脑挘�齊聲回答：“好的.，沒(méi)問(wèn)題！我們會(huì)非常努力做好自己的工作！放心吧！”

　　文具盒里的爭(zhēng)吵作文19

　　小明話的《大佛》在藝術(shù)節(jié)上得了獎(jiǎng)。他把獎(jiǎng)?wù)路旁谖木吆欣�。文具盒里的文具個(gè)個(gè)都想戴，可是該給誰(shuí)呢？

　　尺子先發(fā)話了：“如果沒(méi)有我，那些線條能畫好嗎？線條能畫得那么優(yōu)美嗎？”說(shuō)完，便把獎(jiǎng)?wù)聯(lián)屃诉^(guò)來(lái)。橡皮擦聽(tīng)了，也把獎(jiǎng)?wù)卤е�，說(shuō)：“我為了主任，把我那潔白無(wú)暇的身子弄臟了，現(xiàn)在，我已經(jīng)變得骯骯臟臟了！”就在他們爭(zhēng)的面紅耳赤的時(shí)候，他們發(fā)現(xiàn)鉛筆沒(méi)有來(lái)?yè)尮ΑＫ麄兿耄恒U筆為了主任，已經(jīng)把原來(lái)的`16厘米變成了6。5厘米了，他怎么不來(lái)?yè)尮δ�？于是他們�(nèi)��?wèn)鉛筆：“你為了主任，付出了這么高的代價(jià)，你怎么不爭(zhēng)功呢？”鉛筆聽(tīng)了，說(shuō)：“沒(méi)有尺子，我不能畫出優(yōu)美的線條；沒(méi)有橡皮擦，我不能改正錯(cuò)誤。所以，我知難而退�！彼麄儽汇U筆的一番話說(shuō)得目瞪口呆。從此以后，鉛筆、尺子、和橡皮擦變得一條心。

　　你一定會(huì)問(wèn)，那是誰(shuí)戴了獎(jiǎng)?wù)履�？還是你這位聰明的讀者想想吧！

　　文具盒里的爭(zhēng)吵作文20

　　“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)”大鐘敲了十二下，一個(gè)又寬敞又明亮的房間里傳來(lái)了一陣陣嘈雜聲，聲音一波未平一波又起。原來(lái)是文具盒里橡皮、尺子、鉛筆和卷筆刀在爭(zhēng)吵誰(shuí)的功勞最大。

　　鉛筆搶先站了出來(lái)，用眼角瞟了一下大家，驕傲地說(shuō)：“哼，要論功勞，當(dāng)然我最大啦！上課的時(shí)候，主人可以用我畫畫、寫字�！�

　　“別吹牛了！”橡皮聽(tīng)了鉛筆的話，很不服氣，用手指著鉛筆頭，瞪著它氣勢(shì)洶洶地警告道：“我可是你的.黃金搭檔，如果你犯了錯(cuò)，還得我跳出來(lái)把錯(cuò)誤們趕得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。”

　　“你們那叫什么功勞，都別吵了，干脆把地位讓給我吧！鉛筆，別忘了，每次你變粗了都要我?guī)湍阆骷饽�！”卷筆刀用居高臨下的語(yǔ)氣冷冰冰地說(shuō)。

　　“哈哈，誰(shuí)的功勞也比不過(guò)我，在數(shù)學(xué)課上，主人拿著我，我還教主人畫直線呢！”

　　就在它們爭(zhēng)論不休的時(shí)候，聽(tīng)到了鉛筆盒爸爸和藹地說(shuō)：“孩子們，不要吵了，你們都有自己的用處，少了誰(shuí)也不行。俗話說(shuō)，單絲不成線，獨(dú)木不成林，如果你們少了誰(shuí)，怎么為小主人服務(wù)呀！”

　　它們聽(tīng)了鉛筆盒爺爺?shù)脑掃B忙互相道歉。

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