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你好，2020作文

你好，2020作文1

　　提筆時(shí)正是20xx年正月初一的0:00，好幾家的煙花同時(shí)燃放，在夜空中炸出各種彩花。光影透過窗戶灑了一點(diǎn)在我的書桌上，斑斑駁駁，美的虛幻。

你好，2020作文

　　我走出去，看到門口有幾群人嬉嬉鬧鬧地看煙花，那些炸完之后的煙霧為天空蒙上了一層薄薄的面紗，仿佛看到了夜空在嬌俏的笑。

　　又是一年過去了。

　　我就這樣踩著時(shí)光的痕跡慢慢長大。回望20xx，有黑暗也有美好，但現(xiàn)在都已成了過眼云煙，縹緲的只剩影子。

　　不清楚自己到底收獲了什么，但隱隱約約的文筆好像有了進(jìn)步，明顯對(duì)寫文和看書有了興趣。并不是很深，但也是是好的.起步。想真正培養(yǎng)一些愛好，俗話說“腹有詩書氣自華”，也許真的會(huì)有進(jìn)步呢？

　　20xx希望可以沉淀自己，多讀點(diǎn)書。不用向往詩和遠(yuǎn)方，但也要把握現(xiàn)在�？傆X著刻意尋找靈感的時(shí)候，它跑得無影無蹤，也說不上瓶頸期，可能真的只是沒有用心。

　　觀平時(shí)的學(xué)習(xí)，我也沒有定性，一邊說著努力一邊享樂，然后陷入無盡的自我譴責(zé)和自我懷疑。希望在20xx年，自己能找到奮斗的方向，好好拼一次。

　　回歸本心，我想我還是有些過于自來熟了，圈子挺大，卻也不是關(guān)系都好。還是向往七七那樣的交友方式，不多，但都是寶藏。三觀正合得來，其實(shí)我身邊也有很多這樣的人，我想我該收心了，該去守護(hù)那些值得我給予溫柔的人了。

　　并且我也不曉得別人怎么看待我，反正我都是真心。自己還是挺缺乏安全感的，也害怕受傷害，心里清楚。

　　還是有些迷茫地期待未來我會(huì)是什么樣，也許沙雕本性不改，也許清冷寡淡清關(guān)系。我念舊，會(huì)傻乎乎的想把某些人留一輩子。

　　放在心里一輩子也好。

　　我一邊憧憬長大一邊害怕，但前方有光，有未來，有你們。

　　20xx善待我好嗎。

你好，2020作文2

　　暑假結(jié)束，迎接我們的是開學(xué)。我向著日歷上大大的“2”字，說聲：開學(xué)，你好。

　　迎著燦爛的陽光，我邁步走向一個(gè)嶄新的礁石——503。一切都那么熟悉，卻又帶著一絲陌生。你好，我的新同桌——陳錦溢，你好，我們的新室友——張嘉雙;您好，我們的新數(shù)學(xué)老師——唐老師，您好……你好，我們的新班長——?咦?哦，對(duì)了，我們的班長正在競選。說起班長競選，那才是火爆。經(jīng)過同學(xué)推薦，投票，留下了七名班長候選人。第一輪：才藝表演，三名小小魔術(shù)師變戲法，四位藝術(shù)家吹拉彈唱，穿插著羅梁愷的.“搗亂”，爆笑連出，私底下努力拉票，用利益誘惑，大家都做了次“狗腿子”。退掉的王倩威童鞋放出狠話“要是你不選我，你死定了”結(jié)果大家都“死定”了。第二輪，就職演說，大家集體起哄，說到對(duì)班級(jí)利益時(shí)，大家卻肅然起敬，馬楠退出。第三輪，班級(jí)環(huán)境實(shí)際改善，有其他選手實(shí)力強(qiáng)大，華甜甜默默出局了。她的眼圈有些紅紅的，“甜甜，不哭了”。已經(jīng)退出了三位，四位班長，你們準(zhǔn)備好了沒?

　　教室里的各種工作：班刊、隊(duì)角……都有同學(xué)負(fù)責(zé)了，你好，賞識(shí)角負(fù)責(zé)人，你好隊(duì)角負(fù)責(zé)人，你好……大家努力工作著。男孩子個(gè)子長了不少，走起路來像一陣風(fēng)似的。女孩子，有長高的、長胖的，也有減肥的，排好隊(duì)，變化也不大。開學(xué)第一天，晚上，我躺在床上，翻來覆去，難以入眠，唉，還不習(xí)慣學(xué)校的生活。不知怎的，我突然想起了媽媽，開始緊張起來，內(nèi)心有種說不出的感覺，像是心里有什么東西塞住了。

　　開學(xué)你好嗎?我很好。身后，吹來一陣?yán)滹L(fēng)，秋天的腳步快來了，注意要多穿點(diǎn)衣服。開學(xué)你好，愿每一天都快快樂樂。站在新的起跑線上，開始好好地努力吧!

你好，2020作文3

　　說實(shí)話,從上學(xué)到現(xiàn)在,我從來就沒有發(fā) 自內(nèi)心地說過“老師,你好”一類的話.

　　我一直不怎么喜歡老師.我覺得,老師太冷酷、太兇狠、太不近人情了. 上學(xué)路上碰見老師,老遠(yuǎn)我就彎腰鞠躬．

　　一連串的“老師,你好”送出去,老師卻視我為無睹,聞我為未聞,連個(gè)頭也不點(diǎn)一下,好像我剛才的一系列動(dòng)作和話語不是指向他一樣.我心想,老師,你怎能這樣?老師,你不好!

　　上課的時(shí)候,趁老師在黑板上龍飛鳳舞的當(dāng)兒,我和同桌咬起了耳朵,說起了昨天的一件趣事,沒成想被猛回頭的老師抓了個(gè)現(xiàn)行, 我開心的詭笑變成了苦笑.“你給我滾出去!”

　　一聲炸雷,把我和同桌推到走廊上,又被巡視到此的班主任叫到一個(gè)沒人的地方哼哼教導(dǎo) 了小半天.倒霉!我心想,老師,你怎能這樣?老師,你不好!

　　周末了,本想去看場球賽,沒成想,作業(yè)大山般壓了下來.“把要求背誦的課文抄五遍”．

　　“做綜合練習(xí)冊15頁到30頁的所有習(xí)題”, “這次測驗(yàn)的錯(cuò)題每道題做lO遍”…… 我知道,就快中考了,老師們才舉起了這桿“傳統(tǒng)”的大旗,但無論如何也不能這樣懲罰我們呀!這樣的重復(fù)性作業(yè)對(duì)我們的考試真有幫助么?我們就是不吃不喝不躺不睡也很難完成啊.老師,你太不近人情了.老師,你不好! 有時(shí)想起來,老師也挺不容易的,他們的壓力也挺大的,家長的期望、校長的重壓、上級(jí) 的指標(biāo),重重砝碼讓老師們都有些麻木了.不會(huì)笑的僵化的.臉,莫名其妙的大發(fā)雷霆,臨陣磨槍式的作業(yè),這背后有多少無奈和辛酸啊.

　　我曾設(shè)想,如果老師讀了我這篇文章,他們一定會(huì)悔之又悔,一定會(huì)對(duì)微笑著向自己問好的學(xué)生還禮,一定會(huì)寬容課上偶爾開小差的嘎小子,一定會(huì)在留作業(yè)的時(shí)候掂一掂分量. 于是,我在期望中真誠地對(duì)他們說：“老師,你好!”

你好，2020作文4

　　當(dāng)我們還沉浸在青春的喜悅中時(shí)，卻殊不知青春就仿佛一陣風(fēng)正在離我們遠(yuǎn)去。青春，到底是什么？使能夠觸得及、摸得著的嗎？如果你是這樣想，那么你就錯(cuò)了，青春是人一生當(dāng)中最美好的東西，它給我們帶來了無窮的喜悅，但卻不是永久的。

　　青春是展現(xiàn)我們風(fēng)采的時(shí)候。因?yàn)橛辛饲啻�，我們才�?huì)擁有快樂，我們一起學(xué)習(xí)、一起成長，擁有著共同的愛好。我們共同進(jìn)退，互相鼓勵(lì)，一起走過的風(fēng)風(fēng)雨雨，將會(huì)化成最美好的回憶，永遠(yuǎn)停留在我們的心中。

　　青春是幫助我們成長的時(shí)候。因?yàn)橛辛饲啻海覀兺瑯右矔?huì)擁有挫折，無論是在學(xué)習(xí)中還是生活中，我們總是會(huì)有面臨自己失敗的時(shí)候，但那只是短暫的，時(shí)間會(huì)慢慢地粉刷掉一切，可我們必須去面對(duì)這些困難，只有在失敗中不斷成長，才會(huì)真正的長大。是因?yàn)榍啻航o了我們這些磨練的'機(jī)會(huì)，才會(huì)使我們更加成熟，擁有一個(gè)更完美的自己。

　　青春是給予我們知識(shí)的時(shí)候。因?yàn)橛辛饲啻�，我們必須勤奮地學(xué)習(xí)，只有好好地學(xué)習(xí)，才能真正對(duì)得起家人，對(duì)得起自己。正因?yàn)檫@樣，青春使我們勤奮學(xué)習(xí)、積極向上，我相信，只要我們肯上進(jìn)，終究會(huì)超越自己，去實(shí)現(xiàn)我們的青春之夢。

　　因?yàn)榍啻�，我們相聚在了一起；因�(yàn)榍啻�，我們學(xué)會(huì)了獨(dú)當(dāng)一面；也因?yàn)榍啻海覀儾艜?huì)努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上。青春領(lǐng)導(dǎo)著我們做了許多事情，它同樣也給我們留下了許多深刻回憶，讓我們難以忘懷。但我們畢竟會(huì)長大，青春也會(huì)隨著我們的成長離我們越來越遠(yuǎn)，但無論怎樣，是青春教了我們這么多東西，所以，我想大聲的對(duì)它說一句：青春，謝謝你！

你好，2020作文5

　　多少次從你身邊走過，默默地沉默；多少次從你身邊走過，飽含著羞愧與得意……——題記

　　窗外的天黑洞洞的，透露出一絲隔絕與神秘，難道我們的友誼會(huì)如同這黑夜一般嗎？

　　回想起以前的關(guān)系，我感到無比欣慰，但是同時(shí)又感到遺憾，遺憾它的逝去。那時(shí)，我們是一對(duì)形影不離的朋友，有困難一起解決，有困難一起分享，永遠(yuǎn)有聊不完的話。并且還擁有奇怪的共同個(gè)性——雖然年級(jí)一大把了，卻總是喜歡想象，沉醉于幼稚的游戲中，不在乎別人的眼光。

　　但是，自升入初中，我們遺憾的分在了不同的班級(jí)。繁重的作業(yè)擠的時(shí)間水泄不通，隨著時(shí)間的推移，我們交流的時(shí)間少了，友誼也變了……

　　偶爾一次遇見你，正是我成績最落魄之時(shí)，孤單影只；而你的身影總是在前幾名閃耀，與周圍的同學(xué)熱議。夕陽幾斤沉睡，昏暗的光下樹葉在隨風(fēng)飄動(dòng)，我知得默默的在你身邊走過，不敢答應(yīng)。

　　初二時(shí)，經(jīng)過努力，我的成績終于上來了，但你的成績卻下去了。與你碰面時(shí)，仍然是沉默，最終仍是沉默的走過。

　　寂靜的道路上，一對(duì)朋友在行走，滔滔不絕的談?wù)撝�，這是以前的我們。偶爾幾次，和你一道走，簡單的'幾句話后，又陷入無聲的腳步中，看著周圍嘈雜的人流，我無比羨慕，但我明白我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的障壁了。

　　此時(shí)我們已經(jīng)升入初三了，不知以后的碰面會(huì)怎樣……

　　不經(jīng)意的一瞥，窗外的黑暗中忽的閃出幾點(diǎn)光亮，在黑暗中無比燦爛。朋友，你好……

你好，2020作文6

　　老師，一個(gè)普通卻溫暖的詞匯，一個(gè)父母之外伴我們最久的詞匯。有幸，能享受到極好的教育體制，能進(jìn)入學(xué)習(xí)的殿堂，能遇見如此多的良師。

　　無論是囊螢映雪的古代還是霓虹閃爍的現(xiàn)代，都有太多太多尊師的故事了。

　　岳武穆王在老師周同死后每次祭拜定會(huì)痛哭后持弓射箭，念念不忘師恩情；漢明帝當(dāng)文武百官之面請老師入東座當(dāng)場行師生之禮，此不愧為一代帝王風(fēng)范；一代暴君秦皇嬴政四巡時(shí)望出荊條的仙島思幼師并撩衣當(dāng)場跪拜，暴君又如何？

　　中華文化，浩瀚五千年，尊師重道，好不自豪！當(dāng)時(shí)代被注入一些新的東西，有什么在悄悄發(fā)生變化。當(dāng)老師從坐著授課到站著講課，當(dāng)學(xué)生從站著求學(xué)到坐著聽課，有些東西在發(fā)生可怕的變化。

　　校園里，疲憊的老師漫步，三五群學(xué)生迎面走來，漠然的眼神繼續(xù)了談笑風(fēng)生，有什么東西從老師的眼角溢出——是無奈。太多太多的此種情景，太多太多的發(fā)生，太多太多的如此這般充斥校園！

　　是忘了嗎？忘了老師聲聲溫暖的叮囑：是忘了嗎？忘了老師在你生病時(shí)遞上的.熱水：是忘了嗎？忘了老師那常年被墨跡浸染的中指；是忘了嗎？忘了老師那密密麻麻修改了數(shù)次查閱了數(shù)次資料的教案；是忘了嗎？忘了老師因病痛而喑啞的喉嚨；是忘了嗎；忘了老師在你貪玩時(shí)的勸導(dǎo)？

　　不能忘啊！不能忘記老師普通身軀下對(duì)我們的熱血；不能忘啊，！不能忘記老師飽經(jīng)粉塵而依然慈愛的眼神；不能忘啊！不能忘記拿著微薄工資而依然無私培育的堅(jiān)定；不能忘啊！不能忘記我們是有著優(yōu)秀五千年歷史文化的中國人；不能忘啊！不能忘記我們祖祖輩輩給我們做出的先范納！

　　我，一個(gè)普普通通的高中生，過著三點(diǎn)一線的高中生活，有著平凡而可敬的老師。我，不知道是什么讓這些改變；我，更不知道如何將這些全部改變。但我知道，遇見，輕輕淺淺，帶上微笑，輕輕道：“老師，您好�！�

　　如果，你也有老師，那么，遇見，輕輕淺淺，帶上微笑，輕輕道：“老師，您好�！�

你好，2020作文7

　　明天這個(gè)詞既陌生，又似曾相識(shí)，仿佛除了臨死前的怯弱，明天都是充滿了挑戰(zhàn)，勇敢，以及簡單的幸福。

　　今天與明天差很多，或許很少，但不管怎樣明天始終出現(xiàn)在嘴邊，卻如同夢一樣無法觸摸到，或許明天可以陪伴我們一生，但它卻始終與你保持距離，我們唯一可以做到的就是同明天說一聲你好。

　　今天與明天或許會(huì)多許多事情，或許比明天少很多事情，但不管怎樣心中總有對(duì)明天的幻想，卻永遠(yuǎn)不知從何做起，但是明天始終是神秘的，我們唯一可以做到的就是同明天說一聲你好。

　　今天與明天或許會(huì)有夢想消失，或許有種下一個(gè)夢的種子，但不管怎樣心中總有一片凈土，神圣而不可侵犯，但是明天始終是美妙的，幸福的'，我們唯一可以做到的就是同明天說一聲你好。

　　今天與明天或許會(huì)失去許多，或許會(huì)放棄許多，但無論如何命運(yùn)是公平的，當(dāng)他給你了你許多，他也會(huì)索取多少，但他與明天都是未知的，我們唯一可以做到的就是同明天說一聲你好。

　　明天與今天的幸福，明天與今天的美好，明天與今天的快樂，今天與明天的簡單，今天與明天的失去，今天與明天的得到，今天與明天的一切的一切都在一句：明天你好。

你好，2020作文8

　　女孩這一生最美的時(shí)候是穿著嫁衣的時(shí)候，而青春就如同年少時(shí)的我們一針一線縫制成嫁衣。青春時(shí)代的我們總是幻想長大后的樣子和一切，而長大后卻總幻想著重回青春時(shí)代，總抱怨青春為何如此短暫，青春像磅礴大雨即便把你淋感冒了卻總是讓人想再淋一次的沖動(dòng)。

　　人的一生短暫，青春也并不長。如何做到青春完整，如何做到青春無悔，怎樣才算完整，又怎樣才算無悔。叛逆的人認(rèn)為所謂的青春就是看誰不爽打一架，空閑的時(shí)候做下來抽兩根煙，上課睡覺玩手機(jī)，厭學(xué)的人他們的青春應(yīng)該在逃學(xué)中度過，泡吧網(wǎng)癮網(wǎng)戀的，而愛運(yùn)動(dòng)陽光的人他們的青春有著不一樣的精彩，他們的'青春具有強(qiáng)大的美麗。

　　可還曾記得同桌的前桌，同桌是在老師來之前放風(fēng)的人同桌是打鬧傳紙條的最佳伴侶，多年以后你的任何蠢事都會(huì)存在你同桌青春里的記憶，可還記得用筆頭戳前桌的背，上課偷吃東西，隔板傳紙條、宿舍臥談某明星某女生更八卦的是聊誰和誰在一起了，女生們總愛結(jié)伴上廁所、吃飯、上課等瑣事。男生的惡作劇女生的漢子行為，為誰流淚為誰高興的青春時(shí)代。

　　很多人談及自己的青春校園生活總有各種表情，像打翻廚房的調(diào)味瓶九味雜陳更多的人還會(huì)潸然淚下的緬懷它感嘆它�！澳憧拗氖驴傆幸惶鞎�(huì)笑著說出來”當(dāng)你的青春充滿了憂傷充滿了痛苦，等過去了就不會(huì)像當(dāng)初那般哭的要死要活的，愛情也罷，友情也罷取代這些不開心的是時(shí)間。

　　每當(dāng)擁有和失去之間都存著一念之差，往往會(huì)讓命運(yùn)改變很多，對(duì)于朦朧年紀(jì)的我們從不懂青春的可貴直到開始懂得了，青春卻如同奔流的江河，一切都來不及悔過。

　　我的青春歷史很豐富，它帶我嘗盡了世間最平凡，最轟轟轟轟烈烈的一切感受即便是酸的在心里都比蜜還甜，“我的青春你好謝謝你給的擁抱，再來多少風(fēng)暴，我只為你心跳，青春你好，站在最高的上風(fēng)翱翔”。我的青春將在我的心里永垂不朽。

你好，2020作文9

　　有這樣一個(gè)故事，一個(gè)十分耐人尋味的故事：美國阿拉斯加動(dòng)物園中，有六千只鹿生活在自然環(huán)境中，但由于狼的光臨，每年都有四百多頭鹿死于狼口，動(dòng)物園便組織獵人消滅狼。；鹿沒了狼患，卻因一場疾病損失了近千頭鹿。專家會(huì)診后，卻要求“請”回幾只狼。

　　原來，狼對(duì)鹿有著天然的.優(yōu)育作用。狼的襲擊，使鹿群經(jīng)常驚怕奔跑，從而使群格外健壯，老弱病殘落入口，病疫也就消失了。在生物鏈中，殘落入口，病疫也就消失了。在生物鏈中，狼是鹿的天敵。今天，人們之所以積極倡導(dǎo)保護(hù)生物，就是為了讓生物鏈不致隔斷，也就是讓每種生物都有它的對(duì)手。

　　有對(duì)手，保持警惕，就不失活力，這個(gè)道理亦然。從古到今，許許多多的歷史無不在說名這個(gè)道理，多少事實(shí)證實(shí)了這個(gè)道理。秦始皇雄才大略，滿懷壯志，終于把七國稱雄的局面扭轉(zhuǎn)過來，一統(tǒng)天下，然而，當(dāng)今美國科技躍上高峰，難逢勁敵，但內(nèi)部抗?fàn)幱泻螘r(shí)停止過�，F(xiàn)在我們公認(rèn)競爭是好的，因?yàn)楦偁巺⑴c者都有了對(duì)手，逼著每一個(gè)人銳意進(jìn)取，否則就是自我毀滅，是對(duì)手讓你進(jìn)步，激你沖刺。但是人生中的真正對(duì)手是自己。我們要視自己為對(duì)手，挑戰(zhàn)自我，超越自我，這才是人生中最艱難的選擇，這也是人生旅途中的最大勝利。

　　在人生的道路上，對(duì)手喚起我們的戰(zhàn)斗勇氣和信心。失去了對(duì)手也許你將失去一切。我們何不說一聲：“你好，對(duì)手！”