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口頭禪作文
口頭禪作文1
五年級了，我們班又換班主任了。新來的老師是一位男老師，雖然已經(jīng)三十幾歲了，眼角也有了明顯的魚尾紋，但仍然朝氣蓬勃，身強(qiáng)體健，擁有不少特點(diǎn)，其中最奇特的，是他那句簡短，但涵意頗深的口頭禪：“很好……但是……”
有一回上課時(shí)，男同學(xué)鄭宇星拍了拍前座的椅背，等前座的吳家豪回過頭來，他又站起來，對吳家豪悄悄的耳語了幾句，吳家豪立刻轉(zhuǎn)過身去，目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師，身體坐得非常端正。這一情景正巧被時(shí)時(shí)老師敏捷地“捕捉”到了，他溫和地對鄭宇星問到：“你上課和同學(xué)講話，在講什么呀？”鄭宇星手足無措地回答首：“我、我告訴吳家豪：‘上課不要做自己的事，眼睛盯緊黑板……’”“你這樣，很好，但是，如果人人都這樣，課堂上不就一片亂哄哄的嗎？我們盡量用手勢來表達(dá)，好嗎？”時(shí)老師友好的建議道。
我認(rèn)為，這句簡短的口頭禪，不僅代表著時(shí)老師的`看事全面，明察秋毫，而且更重要的是，它意味著時(shí)老師對同學(xué)們的平起平坐和尊重。
口頭禪作文2
又到了星期一了，媽媽走在后面，我走在前面。雖然，現(xiàn)在在10月，可是天氣依然是那么冷。我和媽媽在街上走著，可依然沒有等到出租車，我不禁埋怨道：“這個(gè)鬼天氣凍死人了，那些司機(jī)呢？是不是怕冷都躲起來休息了，哎，真沒勁！”跟在后面的媽媽卻一聲不吭。
我回首望了望母親對她說：“媽媽，天氣太冷了，你還是先回去吧，我一個(gè)人能到學(xué)校�！眿寢寘s不以為然的說：“沒關(guān)系，就當(dāng)是出來散步，順便送你。”我和媽媽肩并肩，沉默不語的走著。我和媽媽又向前走了一會兒，可依然是沒看見車的蹤影，我又回頭看了看媽媽，她有一點(diǎn)微胖，身上的衣服裹得很厚，我心里感到特別痛，便對媽媽說：“媽媽別再送我了，你兒子長大了，可以自己走了�！笨蓩寢寘s說：“沒關(guān)系，再送一會兒，等到前面有車了，我立刻就走。”過了一會，我還是沒有遇到車，所以必須得繼續(xù)向前走，媽媽一如既往的跟在后面，我有點(diǎn)不耐煩了，對媽媽說：“你別送了，我能到學(xué)校�！翱蓩寢寘s說：”沒關(guān)系，出來都出來了，就送你上車吧。"我一次次的.勸母親回去，母親卻一次次的拒絕了。
走到一顆大樹旁，我對母親說："媽媽你還是先回去吧，要不然你感冒了可不好。母親卻又推辭對我說：“沒關(guān)系，看你上車我就走。
“嘟嘟”響亮的車鈴聲傳來。我笑了，媽媽也笑了。“媽媽早點(diǎn)回去，別凍壞了身體�！蔽疫吪芟蜍囘厡寢屨f。“上課認(rèn)真聽講不要開小差，要和同學(xué)和睦相處，要聽老師的話�！眿寢屢娷嚲従忛_啟大聲說道。
母親的口頭禪所表達(dá)的感情，凝結(jié)著母親對我的一片愛心，包含著對我的殷切希望，我要珍惜這可貴的口頭禪，感恩母愛，感謝偉大的母親。
口頭禪作文3
口頭禪，就是經(jīng)常掛在嘴邊的話，無時(shí)無刻都會用到它，不用思考很久才說出來，而是脫口而出�？陬^禪幾乎每個(gè)人都有，可能是因?yàn)樗麄儗δ臣碌哪尘湓捄芨信d趣，然后就經(jīng)常使用了，自然而然就成了自己的口頭禪。帶有口頭禪的生活如下。
鏡頭一：那個(gè)討厭、惹人煩的趙杰又惹我了，他又取笑我了，我狠狠的瞪了他幾眼，他看著我可怕的眼神撒腿就跑回了他的座位，我轉(zhuǎn)身站了起來準(zhǔn)備去打他卻看見他害怕的躲在了座位的角落里。當(dāng)我踏出第一步，那可惡的上課鈴響了，我的媽媽呀，怎么早不到晚不到偏偏這個(gè)時(shí)候到呀。我看見那個(gè)可惡的趙杰奸笑了一下，我氣的臉通紅指著趙杰說：“下課你完了，我不打你我不姓何�！壁w杰輕蔑地說：“切，每次都說這句話，到了下課還不是沒打我�！闭�(jié)課被趙杰的這句話氣的連課都聽不進(jìn)去了。
鏡頭二：“你煩不煩呀�！蔽也荒蜔┑貙ξ彝勒f。然后繼續(xù)津津有味的看著我的`書。沒過一會，又有一個(gè)人打擾我看書，我沒人情的說：“你煩不煩呀，吵死了啦�！薄昂吻镡�，老師叫你呀�！薄鞍。愀陕锊辉缯f呀，害的我說了一句不該說的一句話。”我一邊生氣地說一邊想要是被老師聽到會怎么樣。唉，都是自己的口頭禪害的。
鏡頭三：正在埋頭苦思怎樣寫作業(yè)的我，聽見正叫著我說：“姐姐，教我作業(yè)�！钡艿芫妥叩轿曳块g，正煩著的我被弟弟一吵便生氣起來了，我大聲對他說：“哪涼快哪呆去，別在這里煩我。”弟弟返了我一句：“姐姐，總是這一句，你就沒點(diǎn)別的新玩意？”我咽了咽口水繼續(xù)埋頭寫我的作業(yè)。
口頭禪作文4
我想，應(yīng)該每個(gè)人都有“口頭禪”吧，而我的口頭禪就是“那個(gè)那個(gè)”。
有一次上英語課的時(shí)候，我沒聽課，在和同學(xué)講小話，快下課時(shí)，老師布置的作業(yè)我沒聽見，然后我就問同桌：“那個(gè)，那個(gè)那個(gè)，那個(gè)……”同桌急了：“什么那個(gè)這個(gè)，不說我就不理你了！”之后，我只好問別人了，我找到冉航舟，說：“那個(gè)，那個(gè)那個(gè)……”他聽了覺得煩人，就走了。我還想：怎么今天這么倒霉。
過了幾天，我在媽媽店里去了，我問媽媽：“那個(gè)那個(gè)，那個(gè)那……”“你有話快說，有屁快放！”“就是那個(gè)那個(gè)那個(gè)……”后來，媽媽吼道：“你到底要說什么？”“算了，我還是不說為好，以免你罵我。”
還有一天下午，我餓了，對奶奶說：“奶奶，那個(gè)那個(gè)那個(gè)，那……”“你快點(diǎn)！我還要去買米。”“那個(gè)那個(gè)算了，反正今天運(yùn)氣不好�！睕]辦法，這天下午只好讓我這不爭氣的`肚子忍一下了。
我想，我這口頭禪也許讓人很煩，也許讓人覺得著急。嗯，我下定決心，要改掉我這壞毛病。
口頭禪作文5
人生路上，誰能不遇到些坎兒？而鼓勵(lì)，是風(fēng)，推帆去遠(yuǎn)航；是陽光，照亮前方的路。它常常在我們需要的時(shí)候，悄然出現(xiàn)在我們身旁。
掐指算來，我學(xué)鋼琴已有五個(gè)年頭了。藝海茫茫，其間的酸甜苦辣也品嘗了不少。曾經(jīng)有一段時(shí)間，我感到鋼琴曲的難度太大，彈起來枯燥生澀，于是，我常常想方設(shè)法回避練習(xí)，甚至還萌生了放棄的念頭。
一天，我正對著琴譜愁眉苦臉，教鋼琴的趙老師拍拍我的肩，說：“咱們學(xué)校要舉行一場‘圣誕節(jié)流行音樂會’，你表演個(gè)節(jié)目吧�！�
“我？”想著自己最近糟糕的學(xué)習(xí)情況，我實(shí)在不明白趙老師怎么這樣“慧眼識才”。
“你樂感好，樂曲表現(xiàn)力強(qiáng)，準(zhǔn)行！”趙老師笑盈盈的，眼眸里全是賞識，誰能辜負(fù)這樣的賞識和信任呢？我挑了周杰倫的《牛仔很忙》，興致勃勃地開始練習(xí)�！斑@曲子好，活潑跳躍，節(jié)奏感強(qiáng)，大家一定喜歡�！壁w老師哼了一遍曲子，夸道：“真棒！眼光不錯(cuò)哩！”
我開始頻繁地坐到鋼琴前，起早貪黑地練習(xí)。大家都用驚訝的眼神看著我，因?yàn)檫@時(shí)的我與之前的我真的判若兩人。
而趙老師，則認(rèn)真地為我指導(dǎo)。每當(dāng)我練習(xí)時(shí)，趙老師總是坐在一邊靜靜地看著我，有時(shí)輕輕哼唱幾句，有時(shí)輕輕拍打著節(jié)奏，那含笑的眼神讓我汲取了無窮的力量，手指一次次地在琴健上躍動，翻飛。
“注意，……”“小心，……”“真棒！”趙老師的聲音輕輕柔柔的，像三月的和風(fēng)，像小溪的流水，琴房里，飄滿了芳香的音韻。
12月25日晚，在長江飯店自助餐廳，表演如期舉行。
“第11個(gè)節(jié)目，《牛仔很忙》，表演者：陸飛揚(yáng)�！敝鞒秩苏f道。
輪到我了！我挺胸，收腹，昂頭，胸有成竹地走上了舞臺。
臺下，掌聲一片。趙老師則微笑著向我豎起大拇指，那熟悉的嘴型一定是在說：“真棒！”
我壓了壓牛仔帽，清了清嗓子，深吸一口氣，按下琴鍵。隨即，我開始彈唱：“嗚啦啦啦火車笛，隨著奔騰的馬蹄……”
我的手指在琴鍵上不停地滑動著，氣球、燈光……都變成了一個(gè)個(gè)躍動的音符，從琴鍵上跳下來。一開始，琴聲活潑跳躍，宛如一群孩子在林中玩耍，又如小水珠有節(jié)奏地滴落。
我用眼角的余光看了看趙老師，只見她鼓著掌，用堅(jiān)定的'目光告訴我：加油！真棒！我微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)認(rèn)真彈奏。節(jié)奏跌宕起伏。進(jìn)入高潮，我的手指靈動地在琴鍵上跳動，琴聲也激蕩起來，如同那洶涌的波濤，一波接著一波，永不停息。
最后，我用力按下了收尾的重音，全場肅靜，然后，爆發(fā)出熱烈的掌聲。
我回味著激動人心的表演，忽然覺得，我又找回了以前學(xué)習(xí)音樂的激情，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，原來，音樂如此美妙。
走下舞臺，趙老師激動地抱住我“真棒!真好!”
后來，我才知道，這次表演的機(jī)會是趙老師為我爭取來的，在我迷茫的時(shí)候，她要用這樣的方式給我有力的鼓勵(lì)，這樣的鼓勵(lì)，讓我刻骨銘心，永遠(yuǎn)難忘。
忘不了趙老師的口頭禪，那是一份期待一份愛……
口頭禪作文6
我的老媽雖然沒有太多的文化，也不會用什么深?yuàn)W的大道理來教育我。但她卻有著自己獨(dú)一無二的口頭禪，老媽的口頭禪可以說個(gè)個(gè)是經(jīng)典，句句是格言啊。
老媽有一句非常經(jīng)典的格言，那就是“記得……”她幾乎每天都會把這句話對我和老爸說上幾百次，聽得我耳膜都快破了。但這又有什么辦法，誰讓這是老媽的格言呢。
今天早晨，昏昏欲睡的我被一陣吵鬧的鈴聲驚醒，一看表，都已經(jīng)7：10分了！我大驚失色，以選雷不及掩耳之勢做完了所有工作，正準(zhǔn)備奪門而去，卻被老媽一聲叫住，接著便是一頓無休止地嘮叨：“我都和你說過多少遍了，走的時(shí)候不要匆忙，去了學(xué)校要記得上課別說話，和同學(xué)要和睦相處……”我不耐煩地捂著耳朵沖出了家門，可老媽的嘮叨聲卻久久的在樓道里回蕩著。
晚上，我坐在客廳里看電視，卻不幸又招來了老媽的一頓臭罵：“我不是告訴過你，記得寫完練習(xí)冊再看電視嗎？你怎么不聽呢？記得我的話……”再也忍不住的我站起來和媽媽好一頓理論，但還是被老媽的口頭禪噎得干瞪眼。老媽的`口頭禪真有威懾力啊。
之后連續(xù)三天，我再也沒聽到過老媽的口頭禪。耳朵清凈了，可心里卻覺得空空的，似乎少了點(diǎn)什么，此時(shí)我才突然明白老媽的口頭禪是那么重要，它隨時(shí)隨地提醒著我該做什么，不該做什么。于是下午，我主動向媽媽道了歉。
第二天，我正要出門，忽然聽到背后傳來了媽媽的聲音：“記得把早點(diǎn)吃完！”此刻，我的內(nèi)心一陣溫暖，那個(gè)空缺了幾天的“位置”終于填平了，我又聽到了媽媽那溫柔而充滿了關(guān)愛的口頭禪……
口頭禪作文7
“站著說一遍，勝過坐著說十遍啊！”每當(dāng)陳老師的這句口頭禪在我耳邊響起，我總是信心倍增，讓我從一個(gè)膽怯內(nèi)向的“沉默羔羊”變?yōu)樽孕糯竽懙摹鞍l(fā)言明星”。
記得有一次語文課上，陳老師提出了一個(gè)問題：“誰能用簡潔的語言概括出這段話的意思？”天哪！概括段意可是我的“軟肋”啊！老天爺呀老天爺，你能借我一件隱身衣讓我隱形嗎？我趕忙用書遮住臉，身子往下縮了縮，活像一只“縮頭烏龜”。我用眼睛的余光往兩側(cè)瞟了瞟，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)也被嚇得六神無主，是我的`“翻版”；有的同學(xué)遲疑地舉起了手；有的同學(xué)剛舉起手，片刻又放下了；但更多的同學(xué)如雨后春筍般“唰”地把手舉得高高的。看到這情景，我不禁悄悄松了口氣，就像落水的人抓住了救生圈；又像墜崖的人抓住了一根救命稻草，我心存著僥幸。正在我左右張望，心里直犯嘀咕的時(shí)候，老師“點(diǎn)將”了：“毛棟文，請你來回答一下這個(gè)問題。”剎那間，我的心“咯噔”了一下，仿佛提到了嗓子眼兒，恍如“十五個(gè)吊桶打水——七上八下”。我忐忑不安、慢吞吞地站了起來，漲紅著臉不知該怎么回答。這時(shí)，老師慢慢向我走來，我心想：這下慘了，要挨老師的“暴風(fēng)驟雨”了，哎，真倒霉！誰知，老師拍了拍我的肩膀，又摸了摸我的頭，和藹可親地說道：“你既不要害怕，也不要緊張，就算答錯(cuò)了，我也不會責(zé)怪你的。你要知道‘站著說一遍，勝過坐著說十遍’��！”聽了老師的話，我頓時(shí)信心倍增，一股暖流在我的心頭蕩漾。我努力讓自己冷靜下來，仔細(xì)地思考，大聲地說出了答案。一陣熱烈的掌聲在我耳邊響起。
下課了，我美滋滋地踱出教室。藍(lán)藍(lán)的天空中白云悠悠地隨風(fēng)飄動，小鳥兒在枝頭歡快地唱著動聽的歌兒，好像在為我慶祝。我只顧著高興，結(jié)果撞上了迎面而來的陳老師，陳老師笑瞇瞇地說：“你要記住‘站著說一遍’……”“勝過坐著說十遍！”我和周圍的同學(xué)隨即附和起來。嗬，這下老師的口頭禪也成了我們大家共同的口頭禪了！
每當(dāng)有問題不敢回答，老師的那句口頭禪“站著說一遍，勝過坐著說十遍”就派上了大用場。老師的口頭禪讓我上課積極發(fā)言；老師的口頭禪讓我自信滿滿；老師的口頭禪讓我的生活變得絢麗多彩！
口頭禪作文8
一
“媽媽，我吃不下去了。”“寶貝兒，乖！吃完了媽媽給你買糖吃�！薄安宦铮乙蕴�，我要吃糖！”“寶貝兒，乖！先吃飯，好嗎？”“不好！”“寶貝兒，乖！聽媽媽話�！�......
小時(shí)候，媽媽的口頭禪就是“寶貝兒，乖！”在我的幼兒時(shí)期，常常受到母親的寵愛，免不了有些嬌氣，經(jīng)常對媽媽撒嬌，這時(shí)的母愛，如同春雨，細(xì)膩、溫柔、親切。
二
幾年后，我似乎長大了些，懂事了些，但還是十分任性，媽媽對此后悔不已，說小時(shí)侯不應(yīng)該那樣?jì)蓱T我，讓我現(xiàn)在這樣淘氣。
一天，我放學(xué)回來，不回家，卻在家附近的樹叢里玩，媽媽可急壞了，找到我后，就對我說：“寶貝兒，乖！跟媽回去�！蓖陼r(shí)期的我，才不聽那一套呢！把手編在胸前，小嘴嘟起，把臉頰抬的老高。媽媽看我那固執(zhí)樣兒，便指著我的鼻子，無可奈何的'嚷到：“我數(shù)三聲，你再不聽話，你就等著瞧！”說著，又叫到：“一......二......三”見我不聽，便操起樹枝，打了我一頓，從此，只要她一說：“一......二......”不需要數(shù)第三聲，我便乖乖投降了，心中雖有不滿，但卻害怕再受皮肉之苦。
三
“Love me baby one more time！......”哼唱著英文歌曲的我現(xiàn)已是青少年了，狂妄自大，驕傲自滿......在我身上有著同別人一樣年少時(shí)的輕狂。小時(shí)侯調(diào)皮的我，被媽媽訓(xùn)練得門都不出，卻盡知天下大事。是的，互聯(lián)網(wǎng)像個(gè)大磁盤，把我深深的吸住，而我，早已習(xí)慣在家里“沖浪”，媽媽的嘴巴因此變得嘮叨起來，當(dāng)她嘮叨時(shí)，我免不了要和她吵上幾句，為了避免這種無用的爭執(zhí)，媽媽總會用一句話來調(diào)解：“海河，媽媽說過......”這句話應(yīng)該算是一個(gè)過渡句了吧，既承上又啟下，下面常常說的是一些做人的大道理，但我卻認(rèn)為，我做得很好，不需要她來教訓(xùn)�！昂：樱瑡寢屨f過，一個(gè)人呢，不能整天打扮，而忘了內(nèi)心的裝飾......”“海河，媽媽說過，上網(wǎng)對眼睛有害......”“海河，媽媽說過，女孩子的房間要干凈整潔，不能亂七八糟的......”“海河，媽媽說過......”
“媽，你能不能少說點(diǎn)兒，你很煩呢！”說完便關(guān)上門進(jìn)了房間，心想：我已經(jīng)長大了，我已經(jīng)能自己管好自己了，我已經(jīng)有自己的思想，我已經(jīng)是大人了！想著想著，便進(jìn)入了夢鄉(xiāng)......
夢里，媽媽不再管我，我不再被約束，但卻很孤獨(dú)......終于，我醒來了�！皨寢寷]有錯(cuò)呀，媽媽就是想讓我更健康的成長，為了我的幸福，她已經(jīng)太累了。想著想著，積蓄了13年的淚水，終于放肆了......
媽媽的愛像春雨淋濕了我的心田，她讓我懂得了什么是愛，而我就是雨后正茁壯成長的春筍。直到現(xiàn)在，我也還在為媽媽的口頭禪而煩惱。因?yàn)樗珶┤耍H切。而我也將永遠(yuǎn)離不開媽媽的口頭禪，因?yàn)樗珶┤�，也太親切......
口頭禪作文9
曹老師是我的寫作老師，他和藹可親，平易近人。他有一句我們?nèi)嗤瑢W(xué)都熟知的口頭禪，那就是“揍屁股”。
每次上課前，曹老師都會站在講臺上說：“同學(xué)們，你們還有誰沒把作文發(fā)給我？”每次都是嘩啦啦地站起一大片。接著，曹老師就會苦口婆心地說：“孩子們，你們必須多多練筆，這樣才能提高你們的寫作水平。而且寫完后，一定要把作文發(fā)到我的.郵箱里。我現(xiàn)在僅收到極少部分同學(xué)的作文，如果有誰再不把作文發(fā)給我，我就‘揍屁股’！”
今天，又是我們上課的日子，曹老師早早地就來到了培訓(xùn)中心，看來曹老師要“發(fā)威”了。果不其然，一個(gè)女生剛進(jìn)大院，曹老師就攔住她，說：“最近是不是又偷懶了？我可是一直在等著看你的作文呢！今天下課后一定要把作文發(fā)給我，否則我可真要‘揍屁股’了！”畢竟是小女生，臉一下子紅了，一邊答應(yīng)著一邊溜進(jìn)了教室。正說著，一個(gè)男同學(xué)走了進(jìn)來，曹老師立刻叫住他，說：“我每次打開郵箱都看不到你的名字，你多長時(shí)間沒寫作文了？不練筆可不行，一定要多寫多練，知道嗎？如果你再不寫，我就‘揍屁股’！”曹老師剛說完，這個(gè)小男生一邊快步往教室里跑，一邊回頭看曹老師，嘴里還不服氣地說：“切！”這時(shí)，曹老師說：“還‘7’？我給你個(gè)‘8’！我這就去‘揍屁股’，把你的屁股揍成‘8’瓣的！”同學(xué)們聽后都哈哈大笑起來。
曹老師就像我們的親人，我們的朋友，他的口頭禪是那么親切，時(shí)常響在我的耳邊。正是這句口頭禪，給了我鞭策和鼓勵(lì)，讓我在寫作上有了很大的提高。我喜歡曹老師，更喜歡曹老師的口頭禪。
口頭禪作文10
我在少年宮上輔導(dǎo)課，碰到了一位有趣的數(shù)學(xué)老師。
其實(shí)這位數(shù)學(xué)老師并不特別幽默，平時(shí)總喜歡板著臉，說他有趣，是因?yàn)樗膬删淇胺Q經(jīng)典的口頭禪。
“觀測”這個(gè)詞一般總出自科學(xué)家、天文學(xué)家之口，可這個(gè)數(shù)學(xué)老師也喜歡用這個(gè)詞，且使用頻率極高。有一次，我們做到一道這樣的題目“長方形ABCD中AD的長20厘米，DC長10厘米，四邊形EFHO的面積為25平方厘米，求陰影部分面積。”題目難度很大，我們班幾乎沒人做得出來。3分鐘之后，老師發(fā)話了：“那么我講，你們聽。題目中說四邊形EFHO是25平方厘米對吧，我們現(xiàn)在觀測一下這道題，三角形DFH……”此言一出，沉悶的教室一片嘩然。“我們借老師一個(gè)哈勃望遠(yuǎn)鏡讓他觀測吧！”“老師，這道題是什么天體？”……同學(xué)們都放下筆，交頭接耳地議論起來，有的還望著老師偷笑。估計(jì)老師當(dāng)時(shí)的心情只有用網(wǎng)上流行的一個(gè)字來表達(dá)了——“囧”！老師只得大喝一聲“不要吵了！”才平息了教室的喧鬧。看來，這句口頭禪還給這位數(shù)學(xué)老師帶來了不小的麻煩呢。
數(shù)學(xué)老師第二句經(jīng)典口頭禪，怎么聽，怎么像網(wǎng)絡(luò)笑話里的臺詞。我們班上有個(gè)學(xué)生，叫白天，他上課喜歡開小差，沒少挨老師批評。一次，數(shù)學(xué)老師評講期中試卷，白天竟轉(zhuǎn)過身子和后排的人玩了起來。老師看了一眼白天，他居然沒反應(yīng)。老師于是板著臉，站在講臺上對白天說“白天，再不聽課你就成黑夜了哦！”白天猛轉(zhuǎn)過頭來，看見了老師陰沉的'臉，臉上立刻“晴轉(zhuǎn)陰”了，他收起笑容，拿出一支自動筆乖乖就范，教室里卻又爆出了經(jīng)久不息的狂笑。
怎么樣？這位數(shù)學(xué)老師的口頭禪有趣吧！依我看，他的口頭禪足以成為“鼓樓區(qū)少年宮一絕”了。
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