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這里有屬于我的世界作文（通用46篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的這里有屬于我的世界作文，希望能夠幫助到大家。
這里有屬于我的世界作文 篇1
我的世界，那個充滿活力與激情的地方，有著一望無際的藍天，空中飄著棉花糖似的云朵，有摻雜著橡膠粒的綠油油的“草地”。
每個匆促午飯后的時光，我都會背著球包，沖向那長滿“小草”的廣闊大地，迎面撲來的，是一種足球場獨有的味道，對我來說，那是自由的味道。
除了水洗過的藍天，明媚的陽光也從天空播撒下來，若大的球場被金色的光芒擁抱著，很快，我在這金色的海洋中，找到了那群熟悉的身影。
“梁尻來了！”還沒有走進球場中心，就有人高聲喊道。聽到這稱呼你以為我會生氣嗎？當然不會，對我來說，那是親密的玩伴最親切的問候，我的世界里不能沒有他們相伴。
換好球鞋，我踏進球場。它的感覺跟陸地很不一樣，你只需用心感受，就能感到腳下的那種顆粒感，那種擁抱感，能夠觸碰它、親近它、體會它。
正午的陽光雖然炙烤著大地，但我并沒有感到酷熱難耐，因為伙伴們的歡聲笑語已經(jīng)在偷偷的給我降溫了。
我忽然看見有人帶球下底了，我就立馬跑到門前，“傳球，這兒，傳球！”下一秒，球就滾到了我的腳下，當然球也劃過門將，飛進了球網(wǎng)�；【�騰起的一瞬間，我的身心頓時變得慶鈴而舒爽。
有的時候我們踢完一場比賽，我會在我的世界停留一段時間�；蛘哒驹谀抢镒岅柟夂娓晌液沽鳑驯车纳眢w，或者干脆直接坐在地上與伙伴暢聊今天的戰(zhàn)績，每當這時，一陣微風(fēng)輕輕吹來，四下里游走，清涼地拂過我的臉頰，在與伙伴們的歡聲笑語中，一上午的疲憊也跟著煙消云散了。
中午的美好時光快要結(jié)束了，太陽也依舊那么咄咄逼人。一場酣暢淋漓過后，我沿著那條熟悉的'校園甬道回教學(xué)樓上課。
鮮花擁圍的紅綠相間的廣闊的運動場，我不僅能體會到足球給予我的歡樂，還能和伙伴們一起分享自己的喜悅。在這里，我能徹底的放松自己，放飛心情，找到屬于我們十三四歲男孩子的純粹而美好的激情。這里就是我的世界，我鐘愛的世界。
這里有屬于我的世界作文 篇2
我喜歡看書，特別是歷史書。我喜歡站在他們背后看著他們用筆書寫淋漓壯志，用心抒發(fā)盛世豪情，用汗譜寫輝煌樂章，用手創(chuàng)造變遷歷史。
于是，我在書里找到了現(xiàn)實中所沒有的世界，屬于我的世界。
夜晚，我打開一本書，悄然進入我的世界。
我來到宋朝，一個地方官的宅前，望著天空一輪明月，宅前幾株柳樹輕輕搖擺。這個宅子旁邊沒有人家，門口也沒有來往的人流，顯得十分寂寥。我慢步進入宅子，它大的可怕，空的可怖。這是一座空宅？我不禁想道，但又搖了搖頭，怎么可能呢？我又向前走去。終于，在一座小亭面前，看到了微弱的光。一個人獨倚橫欄，品一壺酒，望了望明月，看了看手上的筆，信步走到桌前，揮手寫下“但愿人長久，千里共嬋娟”的美好祝愿。他的祝愿一定會傳到家人耳中，他們一定會再度相遇！我陶醉在這深情中，笑著離去。
我繼續(xù)在我的世界里穿梭，來到一座監(jiān)獄。在這里，我又將碰到何許人呢？我滿懷好奇地走進里面。牢獄中，燈光下，一個憔悴的身影還在忙碌著。破損的囚衣，暗紅的印記，顯然受到了莫大的屈辱。但他并沒有為此一蹶不振。對啊，他怎么會是輕言放棄的'人呢？壯志成云，揮淚成墨，他用他的堅強不屈鑄就了“史家之絕唱，無韻之離騷”的歷史巨作。司馬遷，他用手中筆書寫燦爛人生，他的執(zhí)著讓我陶醉，他注定成功！
在這屬于我的世界里，我處處游玩，感受滿目的芳草萋萋、桃花朵朵，滿懷的溫文爾雅、壯志情調(diào)。
我又向著文壇跑去，我在李白與杜甫的身后尋覓，在陸游與白居易的詩中翩翩起舞。他們對自然的熱愛，對生命的向往，令我深深陶醉與折服：“采菊東籬下，悠然見南山”的境界；“青青子衿，悠悠我心”的浪漫；“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”的心境……天地間的一草一木、一山一水、一顰一笑，都被作者收入筆下。我來到這個屬于我的世界里，看藍天白云，聽江河滔滔，聞花草幽香，多么美好！多么奇妙！啊，我為之折服，為之陶醉。
夜深了，我關(guān)上書，緩緩?fù)顺鲞@個屬于我的世界。但書中的美妙卻在腦中揮之不去。閉上眼，啊，這才是我的世界，一個奇幻迷人的世界。
我想，以后我會經(jīng)常打開這扇大門，進入這屬于我的世界！
這里有屬于我的世界作文 篇3
這是屬于我的世界，這是自然，這是萬物生長的基礎(chǔ)。
這里有大片成群的森林，這里有肆意徜徉的小溪。這里有明媚的春光和愜意的浮云。
初春，只是冰雪才剛剛?cè)诨�，就有新抽的芽兒出來；只是冷冽的空氣才剛剛散去，就有小溪潺潺流動的樂音，只是春光才剛剛探出個頭，就有萬物生長的奇妙現(xiàn)象。偶爾經(jīng)過的`梅花鹿也總是邁著輕巧的步子，這里一切都是那么靜謐，沒有喧囂，這里有屬于我的世界，這是森林。
盛夏，遠處的大片竹林被風(fēng)吹得“沙沙”作響，蟬慵懶地在樹上叫著聒躁的聲音，新修的柏油路被曬得滾燙，偶爾有幾輛車開過，偶爾有幾種不知名的小動物爬過，萬物都無聊著這如火的驕陽，期盼有場大雨，可以沖淡炎熱，帶來涼爽。這里有屬于我的世界，這是鄉(xiāng)村的深處。
秋分，樹葉一片片掉落下來，與大地觸碰，發(fā)出清脆的聲響，它們的宿命結(jié)束了，這是植物的一生，它們將被風(fēng)沙埋在土壤里，為它們的下一代埋下伏筆。萬物變得凄涼，變得留戀起這個世界，偶而經(jīng)過的梅花鹿也忙著貯藏食物，但它依舊邁著輕巧的步子回來，又離開，正如那初春與如今的秋分，輕巧地走來，帶來生機盎然，最后又輕巧地走過，不留下一片云彩。這里有屬于我的世界，這是宿命也是輪回。
冬至，凜冽的空氣慢慢聚集，叮咚作響的河水冰封了，大雪紛飛，世界的每一處都被白色覆蓋，萬物都開始長眠，聚集力量，等待春風(fēng)拂過，只有那遠處山上的梅花，在一片冰天雪地中獨自開放，這里有屬于我的世界，這是自然。
每個人的小世界中，都會有一番風(fēng)景，植一片森林，然后就是鳥兒在樹林間高歌。螞蟻排著隊搬運食物，這是每個人的內(nèi)心深處，這是自然。
這里有屬于我的世界。
樹木叢生。
這里有屬于我的世界作文 篇4
飽蘸顏料的畫筆于畫布上舞動著，各色水彩在透過窗簾縫隙的朝陽的映襯下，在調(diào)色板上熠熠生輝好似一顆顆閃爍著誘人的光澤的珠寶。手執(zhí)畫筆的我獨自守著屬于我的財產(chǎn)，沉溺在這個無人打擾的世界。
五年級時的一份特殊的美術(shù)作業(yè)，我接下了這個世界的秘匙�？傆X得時光易逝的美術(shù)課后，老師留下了作業(yè)的內(nèi)容——用你喜歡的形式表達“家中的小動物”。一向作業(yè)完成得飛快的我在這卡了殼，因為母親不喜歡毛茸茸的小不點，家中沒有寵物，似乎除了人類就沒有其它動物出現(xiàn)了，這真叫人犯愁。正趴在桌上無計可施時，忽聞廚房中盆器傾側(cè)并伴有“吱吱”幾聲脆響——有老鼠！呵！這不就是不請自來的活素材嗎？這群家伙可是吃著我家糧食長大的，怎么著也算半只“寵物”，更何況有一大群。
我靈機一動，用彩鉛像模像樣地畫了幅《鼠盜圖》圖中黑灰色的老鼠扭動著肥胖而略顯笨拙的身軀，倒拖著一籮筐堆得高出它好幾寸的“贓物”在昏暗的管道內(nèi)爬行著。尖尖的鼠腦袋向后偏著，儼然一副提防“貓來了”的模樣，無不透露著一股狡猾勁兒。我卷起這幅畫赤著腳奔向父母房里，咚咚的腳步聲驚得廚中群鼠吱吱亂躥，惹得鍋碗瓢盆叮當作響。父母對我的作品贊不絕口，雙手捧著久久凝視著竟不舍得放下了，別說他們沒料到我有這手，就連我也沒發(fā)覺自己有這能力。再加上父母的高度支持，冥冥之中上帝將屬于我的世界大門的鑰匙贈與了我，隨著鎖孔“咯噔”一聲輕響，我一發(fā)不可收拾地戀上了美術(shù)。
不久，班主任也發(fā)現(xiàn)并發(fā)掘了我在繪畫上的潛力，從小學(xué)到初中的時間，基本一有黑板報或文化墻的活動，總第一時間通知我。我也十分榮幸地接過班主任遞上的畫筆，轉(zhuǎn)身便迫不及待地折回我的世界中去，我是那兒的主人，也只有在那兒沒有呼嘯著卷襲一切的狂風(fēng)暴雨，只有清晨的陽光溫和地照耀在露珠上反爍的模糊光影；也沒有老師無趣的教誨和嚴父厲聲的呵斥，只有涌泉四濺的“叮咚”和一片祥和的鳥樹蟲鳴；那兒更沒有其他人能走近，唯有我愿永在其中筆耕不息。無論是細致入微的鉛筆素描，溫和絢爛的油畫作品，郁是粗野狂放的抽象畫風(fēng)，我都能靈活駕馭，凡是大腦所能構(gòu)思的，紙上所能實現(xiàn)的，筆尖所能觸及的，沒有什么不能實現(xiàn)。無師自通的我自學(xué)成才，曾代表班級屢次斬獲黑板報和文化墻的嘉獎，博得評委們的一致好評，甚至在年段中小有名氣，惹得隔壁班咬牙切齒又自嘆不如。也正因為無師自通，所以這個世界是我一磚一瓦筑造的，處處都有我揮灑汗水，親手筑就的美景。
在奮勇直上的努力中，我斗膽向更高的山岳邁進，因此也有了機會感觸大師的世界，體會大師的心境，他們的世界中飄蕩的氣息比我的世界的空氣多了一份厚重和肅穆�！吨袊佬g(shù)》上曾刊登過一幅名曰《生命之舟》的'油畫作品，其畫者乃著名教師王海鷗先生，作品描述了洪流之中消防官兵協(xié)力救出受困母子的情景。畫中著重刻畫了戰(zhàn)士們的神態(tài)和動作，幾位年輕的戰(zhàn)士拽著救生艇的把手艱難地跋涉在淹沒他們胸膛的激流中，戰(zhàn)士們有的張開嘴巴，扯著喉嚨似乎在喊著口號；有的戰(zhàn)士緊鎖眉頭，咬緊牙關(guān)好像在思考對策；船上兩位女戰(zhàn)士則面含微笑地照顧嬰兒，又好似在安慰婦女。我仿佛聽見山巔上那扇世界的大門“吱~”的一聲開了，那個世界的主人走了出來，他和畫中為首的戰(zhàn)士一模一樣，他向山崖下的我講述了中華民族是如何在一次次苦難與挫折中堅貞不屈，戰(zhàn)士們又是如何迎難而上化險為夷，炎黃子孫又是怎樣剛毅……
每個人都會從上帝那兒得到一把用夢想鑄造的鑰匙，有人使用著，有人珍藏著，也有人不幸遺失。在喧囂的現(xiàn)實中，守住了這一把鑰匙，便是守住了最后一片等你開拓的土地。
這里有屬于我的世界作文 篇5
在這個世界上，有一個小天地是獨屬于我的。
終于來到盼望已久的婆婆家了。一到家里，婆婆就拿出許多好吃的東西擺在桌面上，我不由心想:該從哪一個開吃呢？正在我疑惑的時候，小貓丟丟輕手輕腳跑了過來，便靈機一動，不如和丟丟一起玩吧！
我知道丟丟是聞到了香氣，才跑來討東西吃的。由于它剛吃過東西，怕它吃多了不舒服。就抱著它去外面玩耍、嬉戲，我扔球，丟丟去撿，沒想到丟丟居然這么靈活，往前跑幾步，奮力向上一跳，便咬到了球。
看著丟丟那胖嘟嘟的小臉，覺得它是那樣可愛，總想做點什么，于是抱著它去了一個安靜的小河邊。開始為它梳妝打扮了，拿出顏料盒，又看看丟丟，卻不知從哪開始畫。往旁邊一瞥，看到丟丟的尾巴正朝我搖來搖去，不如就從尾巴開始好了，用筆沾了點黑色顏料，往丟丟尾巴上一頓亂涂，把尾巴裝扮的色彩沉重一些，又在耳朵上涂了白色，顯得頗有幾分高潔。又在臉上凃了淡淡的紅色，顯的熱烈而深沉，就剩下身孑了，涂什么顏色呢？忽然思緒翻飛，在丟丟身上亂點一通來了個“天女散花”，終于大功告成，又帶著丟丟回家了。
婆婆看見了，又好氣，又好笑，可我卻嬉皮笑臉地說:“這是世界上最美的貓了�！笨粗覜]心沒肺的樣子，婆婆只好搖搖頭，回到了屋子里。
在這個世界上，有一個屬于我的'地方，那就是和丟丟一起快樂玩耍的那個安靜的小河邊。在這個小河邊，我體驗到了前所末有的放松和快樂……
三尺陽臺，幾個花盆，幾縷陽光，十幾點綠色……構(gòu)成了屬于我的世界。
屬于我的這個世界里的主角當然是那十幾點綠色。而那十幾點綠色當然來自于那幾個花盆。那幾個花盆當然擺在陽臺正中央的位置，因為這樣那紅色花盆里生長著的十幾點綠色才能充分享受陽光。那十幾點綠色不是別的，正是我種在花盆里的已經(jīng)有七八厘米高的黃瓜苗。
清晨，當陽光透過玻璃窗灑在花盆里的黃瓜苗身上的時候，也必然會灑在給它澆水的一個少年身上。沐浴在溫暖的陽光下，我仿佛聽到了黃瓜苗生長的聲音……
黃昏，當晚霞的余暉把陽臺點染地金碧輝煌的時候，也一定會把自己燦爛的霞光披在那個蹲在花盆旁邊，目不轉(zhuǎn)睛地觀察著黃瓜苗生長的少年身上……
那個給黃瓜苗澆水，觀察黃瓜苗生長的少年無疑就是我。
日復(fù)一日，我陶醉在屬于我的這個世界里。
陽臺依舊，花盆依舊，陽光也依舊。但是，變化著的是我心愛的黃瓜苗。哦，不對，昔日的黃瓜苗已經(jīng)長出了藤蔓，已經(jīng)有一尺多長了，準確地說應(yīng)該叫黃瓜秧了。我精心地在每個花盆里插上了兩三根手指頭粗細，一米多高的竹竿，然后小心翼翼地把黃瓜秧領(lǐng)上竹竿，生怕它們在“新家”呆不慣，我還用布條把它們綁在了竹竿上。
每天上學(xué)前放學(xué)后，我都會來到這個屬于我的世界，沐浴在陽光和晚霞的余暉里，諦聽著黃瓜秧生長的聲音……
黃瓜秧長出了細細的黃黃的觸須，觸須緊緊地抓住了竹竿，然后，蛇一樣順著竹竿蜿蜒向上，向上……
黃瓜秧開花了。開始，早晨那黃豆粒般大小的花蕾還如渴睡人的眼，欲開還閉。到了黃昏，那花蕾已經(jīng)燦然開放了。
終于，綠色藤蔓的枝椏間長出了一個個小小的黃瓜崽，黃瓜崽披著一身綠色的絨毛，如同保護它的鎧甲一般。黃瓜崽一天天長大。終于，長成了半尺來長的美麗的黃瓜。
于是，在屬于我的世界里，我見證了生命的生長，也收獲了屬于我的那份果實！
這里有屬于我的世界作文 篇6
“媽媽，那是什么花呀？”四歲的我仰頭問道。媽媽緩緩蹲下，輕聲道：“這個叫迎春花，咱們家鄉(xiāng)到處都是這種花，你只要看到這花，就知道家在這里�！蔽夷曋鴭寢屇潜换ㄓ车媒馉N燦的眸，懵懂地點點頭。
于是，每年的春天我都會從院子里折下一枝迎春花，插在我床頭的水瓶中。我喜歡在慵懶的午后靜靜躺在床上，閉上眼去感受這花的香氣，享受這只屬于我一個人的世界。
時光蹉跎，十年便如此這般倏地過去了，床頭的迎春花早已凋落，而我也遠離了故鄉(xiāng)，遠離了我那清香四溢的世界。說來也怪，在這遠離家的地方，我從未再見過迎春花�？蓞s有一枝迎春花，靜靜地躺在我的心房，每每想起，心中總會漾起一絲溫?zé)岬臐i漪。
這天，我獨自出門漫步，本想感受一下碧空如洗，撲面而來的卻是灰白與死氣沉沉。遠處傳來汽車鳴笛的喧囂，我皺皺眉頭，匆忙轉(zhuǎn)到一個樹木叢生的小山坡上。我低著頭，聆聽著踩上地面樹葉時發(fā)出的悅耳聲音。咦？這黃色的花瓣？我驀然抬頭，眼前這一叢叢亮得刺眼的'小花，不正是我日思夜想的迎春花嗎！陽光從花葉間斜斜漏下，映得我眼底一片斑駁。
我緩緩俯下身，拂起一片迎春花瓣，湊在鼻旁，一股沁人的清香彌漫，那本如拼圖般支離破碎的故鄉(xiāng)剪影再次排列組合，在我的腦海中漸漸清晰。一個聲音輕輕地對我低語：喂，還記得嗎？那年你把床頭插迎春花的水瓶打翻了，把床都弄濕了。喂，還記得嗎？那年開春你在院前種下迎春花籽，到現(xiàn)在還沒開花。喂，你知道嗎？現(xiàn)在的故鄉(xiāng)開滿了迎春花。
我感到臉頰濕濕的，這分明是淚��！是因為這別了多年的迎春花？是因為我又如身臨夢縈魂牽的故鄉(xiāng)？抑或，是因為在花香氤氳中，我又回到了那屬于我的世界？
我在花叢旁坐了下來。倏地，我突然明白：原來我一直以來回不去的世界，并不是一個特定的有我和迎春花的所在，它是一種心境，在那里，有一枝迎春花，有我的故鄉(xiāng)，有一個稚嫩的我。原來故鄉(xiāng)是可以移動的，不管我走到哪里，眷戀與依賴都在，只要我想，我就可以回故鄉(xiāng)長住。
終于，我下定決心，徑直離開。因為心中的那枝迎春花，已然盛開，它就在我的心房，它在沖我招手，它說：“這里，有屬于你的世界�！�
這里有屬于我的世界作文 篇7
每每起早都會悵然若失，當然不是因為清晨美景不足，而是生怕與昨晚的星空錯過，夜晚卻不由自主地離開了我。總只能單品著回憶釀就的甜蜜與星空造就成的美也不足以補缺夜晚的星空帶給我的世界，所以悵然若悔。
晚風(fēng)輕吻，荷葉點綴。夕陽似乎就像快樂那般永久，死死抓住了地平線，過了許久依然不墜。細數(shù)繁星閃爍在絳紅，一粒一粒，一朵一朵，享受著獨自的僅有。獵戶，天狼，織女，沉默在光年之外；北斗，大小天熊相互守護，帶著自身附近的光芒，似乎正想與啟明星爭寵在這不明不暗的.黃昏中。這星空好似沉默，卻又靈動。像一串故事情節(jié)的起伏，主人公的美夢失去了線索，無語無言，靜靜淚流時又回想自己一生的奔波，足以蕩滌心靈，享受回憶與現(xiàn)實的擁有。這星空好似活躍，卻又空靈。像一場華麗的錯覺，被超載的傷悲奪去眼淚，心如死海，生離死別時又貪戀上了后悔，耳際眼前的瞬間愈發(fā)真實可貴。這星空看似單一，卻又美麗。像一片黯淡的漆黑，被無盡的無情打碎了沉默，轟轟烈烈，支離破碎揮霍著苦痛，摔出了痛快且迷人的光芒。這星空好似無言，實則無邪。像一匹白布，被涂鴉的顏料暈開了彩色，洋洋灑灑，將白布浸染至午夜，耀出了玫瑰的熱情與鮮艷。
空氣中的溫柔帶動了群星的歌舞，微風(fēng)給予萬物看不見的擁抱。我曾想：若我在風(fēng)輕云淡之時伸手，微風(fēng)會否借機與我相擁？若我在群星閃耀中奔跑，溫柔能否載我去偌大的天堂？細數(shù)繁星閃爍，細數(shù)此生奔波，原來所有所得所愛所獲不如一夜晚的星空。它這么綺美，這么華麗，這么空靈，這么耀眼，仿佛只要伸手就能觸摸。它就像一場燦爛的夢，無懼，無駭；像一首青春的詩，朦朧，馨香；像不變的回憶，真實，永久。這里有我的世界，星空里有我的世界。那里有那么多值得享受的夢，那么多美好無言，燦爛多姿的夢！
星空才是屬于我的世界。
這里有屬于我的世界作文 篇8
這里有屬于我的世界，一片安靜，一份悠然。
獨倚幽窗，看轉(zhuǎn)角處的青石小巷，一柄久違的油紙傘，遮住了低過屋檐的光陰。高樓林立，燈紅酒綠，多姿多彩......這是身邊的世界，然而卻不是我的世界，它少了一份寂靜，少了一份安然，多了一份喧囂。真正的平靜，不是避開喧囂而是在心中修籬種菊。盡管往事如流，每一天都濤聲如舊，但只要我們消除雜念，便可寂靜安然。每個人在紛呈事相中不會迷失自己，可以端坐在磐石上，醉倒在落花前在這個屬于我的世界里，在這一片平靜中，我存有一顆赤子之心，記得自己當初想要的是什么，如今得到的是什么。千帆已過，回首往昔，許多人那份純凈的夢想早已漸行漸遠，而歲月留下的是滿目荒涼。原因只在于他們?nèi)鄙僖环萜届o，缺少一個屬于自己的世界。
一個人，一本書，一杯茶，一簾夢。這就是屬于我的世界。把一切事物當作過眼云煙，把所有繁瑣的過程，當作簡單的回歸，把一切凡塵的榮辱拋于腦后。有時候真的不必在意那么多，有些事情也不必放不開。一份清淡，更能歷久彌香；一段簡約，更能維系一生。人的.一生如同草木，經(jīng)歷枯與榮，生與滅，看似稍縱即逝，實則無比艱難。所以在這紛繁塵世中，我尋得一屬于自己的世界，尋得一屬于自己的平靜。
讓我靜守淡泊流年，不理會那繁華萬千，也是甘愿的。如若命運安排好我要在那天涯浪跡，亦無可回避。而我可做的，偏是在自己的世界中求得一份平靜、一份安然，我要給自己一個慰藉。每個人自從擁有生命的那一刻起就注定要義無反顧，揚帆起航。一旦駛?cè)牒棋Ｑ�，又何來回轉(zhuǎn)的余地？人生充滿了太多的無奈，我們在浩瀚無垠的滄海，你我就是那弱小的蝴蝶，縱然有一對翅膀，也終究飛不過那茫茫的滄海，飛不過那萬里的蓬山。但即使如此，也無人忍心責(zé)備。如今我學(xué)會隨遇而安，適可而止。
我在這里尋到了屬于自己的世界，這里只有一個人，一本書，一杯茶，一簾夢。在這個世界，我突然明白應(yīng)該如何讓面對世界，如何解脫自己。
這里有屬于我的世界作文 篇9
文字為房，標點為窗，清風(fēng)作友，云雀相伴，這是屬于我的世界語文。
走進漢字莊園
中華上下五千年，作為四大文明古國之一的中國，漢字一直散發(fā)著令人難以抗拒的獨特魅力�？吹綕h字千姿百態(tài):他們由橫豎撇捺提鉤折經(jīng)過不同的工序加工而成，是華夏子孫的努力成果。聽那漢字抑揚頓挫:他們雖共存于漢字這個大家庭，卻有著不同的名字，32個因素各盡其能，讓漢字莊園變得生機勃勃。倉頡創(chuàng)字至今，漢字經(jīng)歷了甲骨文、金文、大小篆、隸書、楷書、宋書等多番變化，才形成如今令炎黃子孫引以為豪的文化瑰寶。
停留作文之窗
作文，是人們揮灑筆墨，盡展才華的語文一角。在作文里，可以看到作者的才思泉涌;可以聽到作者的肺腑之聲;可以領(lǐng)悟到作者的心得體會;可以感受到作者的喜怒哀樂。小憩于作文之窗前，我領(lǐng)略到了語文的動人之處。
漫步詩詞湖畔
古今中外，詩詞寄托了依依深情，緬懷了無限往昔。在這方天地里，我目睹了歷史的浮沉變遷，感受到改朝換代的鏗鏘豪邁;我觀看到曾經(jīng)的秦時明月，領(lǐng)悟到心若清水的純凈雅致;我認識了才華橫溢的文人墨客，感悟到了姿態(tài)各異的人生境遇。在這古典古韻的詩詞河畔邊，我徜徉徘徊，流連忘返。閑適時，讀一讀詩詞，滿眼盡是云卷云舒的`搖曳;緊張時，讀一讀詩詞，腦海驟然浮現(xiàn)出悠然南山的寧靜;失意時，讀一讀詩詞，心中便會涌起長風(fēng)破浪的激情。輕嗅著詩詞的氣息，欣賞著詩詞的美景，我滿心歡喜，心曠神怡。
在語文里，掬一捧清輝，去感受光陰無法磨滅的情懷，在喧囂的塵世中收獲心靈的寧靜與淡泊。這里，又屬于我的世界!
這里有屬于我的世界作文 篇10
讀書學(xué)習(xí)，科技制作，文體愛好，社會實踐…這里，一定會有屬于我們自己理想和美好的世界。
那次，我們的班主任告訴我們要捐助自己的愛心，送給路那邊的孤兒園的小朋友們，但是，老師說不能向父母要錢，要靠自己賺錢，我去過那個孤兒院，還給那里的小朋友取過外號呢！叫做小一，小二呢！那些甜美的笑容浮現(xiàn)在我的`眼前，而耳邊還似乎有人在喊著“小姐姐，你今天是來看我們的嗎？”突然，我看到有一個老婆婆在賣那些艷麗的花兒�？梢粋�人都沒有買的。我又想起孤兒院那些沒人疼沒人愛的小家伙來。想到老師在課堂上布置的“獻愛心”的活動。 我就想到一個好主意，我立即跑向那個老婆婆問她：“您好！老婆婆我可以幫您賣這些花，只是你可以給我點錢當作小費嗎？”
“孩子，你為什么要錢啊你有錢可以向父母要啊！”
“因為老師布置了一項作業(yè)就是‘捐愛心’活動，老師還叫我們不用父母的錢，要靠自己去賺錢��！去體驗父母的辛苦則！老婆婆你能幫助我嗎，可是現(xiàn)在那些人不買這樣花怎么辦！”
“我有個主意，我個可以吆喝��！”
“對哦！”這樣我遍開始吆喝起來“賣花了，賣花了，送老婆，送戀人。…”慢慢的，許多人走了過來，手中都拿著一朵花，終于，在吆喝完中賣完了這些花，那個老婆婆向我走來說：給你的小費。我說：老婆婆不需要那么多啊！老婆婆說：不是你那些恐怕就要丟掉的啊，所以這錢你一定要收下說著，老婆婆飛快的跑開了。
在這次社會實踐中，我明白了許多，那懂得了許多，因而，在這個世界中，我們可以陶冶你的性情，提升你的境界，開拓你的思路，而這個屬于我們的世界五彩斑瀾嗎？”
這里有屬于我的世界作文 篇11
我怎么都沒想到，平平無奇的你會闖入我的世界，并深深烙在我腦海里。
初次到訪我家，你顯得十分精瘦，媽媽說你是路邊撿來的流浪狗，因為你凄慘的叫聲，媽媽就心生憐憫把你帶了回來。你很安靜，不像其他小狗那樣活蹦亂跳。每天早晨，你總是趴在陽臺邊瞇著朦朧的眼睛，神情仿佛若有所思。
可不知為何，無論我怎樣喂養(yǎng)你，你總是養(yǎng)不壯，每次吃的少而又少。直到有一次，我似乎才發(fā)現(xiàn)原因。那天早晨，我發(fā)現(xiàn)它依舊躺在陽臺邊，不吵不鬧，等我走近才慢慢發(fā)現(xiàn)你的身子在不停地顫抖，時不時還發(fā)出哼哼聲，我慌了，連忙叫來媽媽把它送到寵物醫(yī)院，才發(fā)現(xiàn)你的腎衰竭，醫(yī)生告訴你患此病很痛苦，這種病一般治不好。
因為生病，之后的一段日子，你和我們并沒有太多的交流，但你的無助和痛苦讓我忍不住有著想保護你的沖動。之后的`日子里我更加精心的照顧你，就怕有一天你會離我遠去。
媽媽實在不忍心看著你忍受這種疼痛，只好讓醫(yī)生給你“安樂死”。那一天我哭了很久，以后看到別人家的小狗，還會時不時想起，只有媽媽手機上僅有的幾張你我的合照悄悄提醒著我，你曾經(jīng)來過我的世界。之后，我便沒再養(yǎng)過狗。
這里有屬于我的世界作文 篇12
在一個皓月當空的夜晚，我聽見上帝偷偷的對我說：“你有你的世界，走自己的路，不要在乎那些閑言閑語，我會一直看著你，我想月亮?xí)獾模切菚獾�。”我笑了�！}記
可能是少年不知愁滋味，太狂，可能是青春的火硯易燃，太旺，更可能是心靈的無知，太癡。在這個年齡，我無意的舉動點燃了不是愛情的愛情，從那時起閑言閑語像冬日的雪花，下個不停，片片落在了這個沒有承受能力的心上，化了，心也涼了，無言的沉默掩蓋了所有的痛處。我不知做的是對是錯，可我明白別人的言語就想傷口的鹽，刺的我好痛，好痛。
朦朧的'戀情乘著風(fēng)，慢慢的燃燒著，在這個并不大的校園里，逃避著那些閑言閑語，假裝一切安然無恙，以為躲過了，卻無意間發(fā)現(xiàn)老師的眼神變了，是那樣的可怕，帶著鋒利的劍，老師的話變了，是那樣的刺耳，含著望不到地的憎恨。我在一次問自己，我錯了嗎？一切都是那么安靜，連自己都在逃避自己，我想是錯了。
用盡一切的力量想撲滅這段燃燒的戀情，可風(fēng)太大，火太旺，不小心卻燙傷了自己，我知道我澆不滅，站在這個如此大的世界里，我迷失了方向，老師的甜言蜜語早已隨著風(fēng)遠去，多想留住，可我知道挽留住明月留不住風(fēng)，這樣的我著會得到老師的同情，同學(xué)們的笑聲背后又隱藏著多少的唾罵，面對著一切，我像一只被丟棄的的小羊，無法承受拋棄的滋味，我累了，真的累了，我害怕那些閑言閑語，可我卻放不下著段感情，雖然我知道這只是一個美麗的夢，在一個月以后就會蘇醒，一切都變的那樣空，可我還是沒有放下，就在這痛苦的與歡樂中一天天的過著，等待著時間的最后宣判，也等待著流言的最后終止，我不知道這樣的等待是否有意義，為那些閑言閑語、流言蜚語所付出的這一切是否值的，真的不知道。
也許上帝看到我如此難受，發(fā)了善心，在一個皓月當空的夜晚，我聽到了上帝偷偷的對我說：“你有你的世界，不要在乎那些閑言閑語，我會一直看著你，我想月亮?xí)獾模切且矔獾�。”我知道了，我沒有錯，我有我的世界，我有我的生活，我笑了，消曾經(jīng)所做的一切。走自己的路，不在乎別人的言語，因為我有我的世界。
這里有屬于我的世界作文 篇13
我很不高興，落落寡歡地坐在紅磚墻下的護坡上，時而耷拉著小腦袋，時而用憂郁地目光瞟對面的家，土磚瓦屋低矮簡陋，斑駁的木門洞開，里面陰暗潮濕，像古井散發(fā)出侵人肌膚的幽冷，像月夜彌漫出沁人心脾的冷香。
我滿腹委屈，忿意難平。早飯過后，我就一直這樣坐著。伙伴們正在村里梧桐樹翳下做著游戲，自由自在，肆意玩耍。祖母像看護一只隨時都會亂跑的公雞一樣盯緊我，不允許我跟他們玩耍。他們是天堂的孩子，我生在地獄。
幽暗的門洞里飄著愁苦人的思緒。祖母邁著裹著老布的小腳，微微搖晃著走出來，看著悶悶不樂的我孤獨縮在墻角，像一只沒有主人的小狗。我懶得理她，心存憤懣，瞧也不瞧她一眼。
風(fēng)是無憂的仙子，哼著古老的單調(diào)的'曲子，從村南頭飛向村北，根本不顧及一個想跟它一起飛向遠方的孩子的心，隨意拂過門前郁郁蔥蔥的桑樹葉，沙沙作響。
“小伢！來，我教你做小推車玩。”祖母露出慈祥地微笑著說，像一縷陽光穿過陰云射下來。
我跟隨祖母從家里翻出一根小手指粗的鋼筋，一米來長，還有一盤鐵輪子，兒童竹碗般大，沉甸甸的，布滿鐵銹，像個厚厚的餅子，中間有一個孔，剛好能穿過鋼筋。
在祖母的指點下，小推車很快就做好了，我握著鋼筋，推動輪子在地上歡快地滾動著，車輪在我手里仿佛獲得了生命，成了我的玩伴。我推著它屋前屋后不停地跑，它蹦跳著拉著我奔跑。世界動了起來！祖母看著我笑了，她也笑了。
后來，我突發(fā)奇想，找來線坨里的木坨，按在鐵輪上，剪一張紙，涂上紅黃藍綠，貼在木輪上。這樣鐵輪滾動帶動木輪，木輪旋轉(zhuǎn)，不斷變換出繽紛的色彩，好看極了，我都迷醉了。
世界凄清，因愛催生出歡樂，因幻想創(chuàng)造出精彩，于是人生就有了滋味，有了無法忘記、永遠回味的滋味！
這里有屬于我的世界作文 篇14
我的世界我做主，說起來是很簡單，可現(xiàn)在都是獨生子女啊，有誰不是天天被父母呼來喊去？難道他們就不肯給我們一個自己的新天地嗎？為什么不能自己的事自己做主呢？為什么不能給我們一個自由的空間呢？這些問題的回答是這樣的……
問題1。難道不能給我們自己一個新天地？
父母的回答：“不是不給，而是現(xiàn)在是特別時期，就得特別對待，現(xiàn)在社會競爭這么激烈，現(xiàn)在不抓緊好好學(xué)習(xí)，將來就沒出息！”
孩子的回答：“說的是挺有理，可我們不這樣想，我們的世界我自己來安排，不用大人們來操心！
問題2。為什么我們自己的事不能自己做主呢？為什么不讓我們做自己的主人？
父母的回答：“你們現(xiàn)在還小，不能所有的事情都讓你們自己做主，我們也要幫著干點兒什么。自己做自己的主人是可以的，但是你們?nèi)绻鲎约旱闹魅�，就會不好好學(xué)習(xí)，天天為了玩兒來應(yīng)付學(xué)習(xí)，這樣怎么可能考上好的學(xué)校呢？”
孩子的回答：“學(xué)校是一定會好好的考，但我們也有自己的理想啊，你們是沒有權(quán)利干涉的�！�
問題3。為什么不能給我們一個自由的.空間呢？
父母的回答：“不是不給，還是那句話，現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來能有什么好的出路？難道你們想變成要飯子那樣去討飯？那就太沒出息了，這樣就太讓別人看不起了，我們都是為你們的將來而考慮的，我們都是為了你們好。”
孩子的回答：“如果是為了我們好，那就更應(yīng)該去讓我們放松放松，不能阻止我們玩的權(quán)利，要給我們一個自由的空間�！�
是啊，天下的父母都是為了兒女好，但有時候只會帶來更嚴重的后果。比如，像電視上報道的“因父母管教太嚴而離家出走”，這樣的孩子太多了，天下所有的父母們，打開你們潛在的慈祥心，去溫暖你們可憐的孩子吧！
這里有屬于我的世界作文 篇15
您不會知道，在我的心中，您就是那茫茫星際的一束光，點亮了我的世界。
羅曼·羅蘭說：“母愛是一種巨大的火焰”。這句話用來形容我的母親最恰當不過了。歲月荏苒，當驀然回首時，會發(fā)現(xiàn)有那么一個人始終在你的背后，不離不棄。
早晨，天還沒亮?xí)r，一陣斷斷續(xù)續(xù)的嘈雜聲把我從夢中驚醒，我睜開沉重的眼皮，通過窗欞看向外面的世界，還是灰蒙蒙一片，偶爾零星幾點燈光還迷離著，我躡手躡腳的走出房間，當我看到她在暖色的燈光下準備早餐時，我一時無語，幾個小時前她還在問我早上吃什么，她說我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)壓力太大，需要多補充營養(yǎng)，可我卻覺得她太嘮叨，隨口一問，可眼前的她卻在廚房為我忙碌著，我輕輕的走回房間，關(guān)上房門，蜷縮在陽臺上靠這窗欞看向外面依舊混沌的世界。
我從來不是讓人省心的孩子，總是不把心思放在學(xué)習(xí)之上，在學(xué)校只和一兩個玩的好些的朋友接觸，但是，隨著時光在我面前不停的推移，我開始明白很多人情事理。我的腦袋開始問想起這么多年我和她發(fā)生的一切，我想起她會在我離開家去學(xué)校時，一直目送我離去，我想起我過生日的前一天，她跑遍了所有地方，就為了幫我買我喜歡的'一款手表……
或許你對我偶爾有些失望，我也會抱怨你的嘮叨，但我們都知道，我們是對方眼里永遠的一百分！當雙手試過油污，撣過灰塵，才懂您的偉大并非一句辛苦！
我很喜歡煙火，巨大的煙花驟然綻放，璀璨了整個世界，流星般的火花似一束束光，而您不知道，在我心中，你就是那茫茫星際中的一束光，照亮了我的世界！
這里有屬于我的世界作文 篇16
黑暗中，歌聲從遠處傳來，斷斷續(xù)續(xù)。循聲走去，我看到空中漂浮著幾粒光點，如這歌聲般忽隱忽現(xiàn)。我默默仰望，這些光點竟一點點交融在一起，構(gòu)成了巨大的光球，散發(fā)出光輝，照亮了整個世界。
突然，我成長過程中的一幕幕以電影的形式放映著。
在開頭，有一個正在酣睡的小女孩——那是小時候的我。父親坐在床邊，看了看溜進窗戶的明亮陽光，又盯著小女孩出了神。父親當時是在猶豫要不要叫醒我吧。我的目光集中到了父親身上，他的嘴慢慢張開了：“輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開你的眼睛……”父親輕聲哼唱，一只大手輕撫著小女孩的臉龐，小女孩竟真的緩緩睜開了雙眼，眸中亮晶晶的，不知是被那陽光還是這歌聲照亮了。
鏡頭切換著，又展現(xiàn)了另一個場景。父親正站在我書房的門前�！安灰M來！”里面?zhèn)鱽砦⑷醯穆曇�。我忽然想起來，那是我連續(xù)幾次考試失利后的場景。我凝視著書房的那扇門，仿佛看見了那時的我在書房里絕望的樣子，各科的教材、輔導(dǎo)書攤了一地，我癱倒在椅子上，不知道怎么學(xué)才能考好。而父親始終默默地屹立在門外，像一尊雕像。突然他又唱起了小調(diào)：“輕輕敲醒沉睡的`心靈，慢慢張開你的眼睛……”書房里的我漸漸被安撫了。
影片結(jié)束后，我周圍又成了一片黑暗。唯一不同的是，耳邊的歌聲愈發(fā)清晰可辨了。那是父親的歌聲！漸漸地，周圍的漆黑褪去了，慢慢變得亮堂了……我醒了，看到了坐在床邊的父親，聽到他哼著那熟悉的小曲。曾經(jīng)那些事歷歷在目，千言萬語，匯成了一句感嘆：謝謝你，照亮了我的世界！
這里有屬于我的世界作文 篇17
枯燥的生活，忍耐一些，以后的日子會變得簡單一些。對未來很憧憬，有些時候又會陷入窘境�？纯囱芈返娘L(fēng)景，比如向著太陽前進！
——題記
流逝的日子像一片凋零與枯落的花瓣，漸行漸遠的是青春的美好與浪漫。可是將生活過的有滋有味，把日子變得活色生香，往往靠的不是嘴，而是一顆浸透人間煙火、回望過往的心。
平素，我是一個朝氣蓬勃古靈精怪的女孩兒，黑暗從不是我的世界中的�？汀５珜儆谖业氖澜缫膊⒉皇峭耆饷�，偶爾無人在意的'角落里，也會沒有一絲陽光的照射。
我不知道為誰而努力？為什么而努力？怎么努力？憑什么努力？努力了就有好結(jié)果嗎？有時候會因家人的苦口婆心而有沖動去學(xué)習(xí)；有時候會因自己的落后而想要去奮起直追，卻從來沒有堅持下去過，沒有一束光，能夠?qū)⒛莻�角落永遠的照亮。
直到我看到了一部影片——《永不放棄》。主人公比爾患有先天性腦癱，但他不甘心成為一個失敗者，他希望能夠通過自己的努力獲得哪怕一丁點的成功。在這部電影中我看到更多的是一種人生態(tài)度，雖然比爾并不完美，但他非常積極、樂觀、陽光。他與人為善的態(tài)度也感動了我好久好久。從比爾的身上我懂得了很多很多。曾經(jīng)的我，也厲害過。但我驕傲了，變得懶惰、不自律，失去了許多可以屬于我的鮮花和掌聲！有什么辦法呢，只有重新努力，以比爾為榜樣，不僅要把懶惰填充，更要奮力往前沖，就像是龜兔賽跑，只要付出只要勤奮，總會成為那只跑贏兔子的烏龜！
一部影片、一個人、一種力量，成為一束光照亮我的世界，明媚、溫暖，更激進！
聾子說，他聽到樹上鳥兒在歌唱，瞎子說他看到了未來，外人看來是玩笑，只有他們知道那是光照進的地方！
——后記
這里有屬于我的世界作文 篇18
在無邊的黑暗中，星星也將承擔(dān)太陽的責(zé)任。
——題記
一年雨季，我得到了一株向日葵。
連續(xù)陰雨的天氣，讓這太陽的信徒變得有些蔫巴，有氣無力的耷拉著頭，病怏怏的，低垂的枝葉上還掛著些許雨水，像極了沒得到糖的小孩兒。我便將它隨手放在窗臺上。
不知上天是否總會彌補沒有得到糖的孩子。向日葵來到我家后沒幾天，屬于夏日的炎熱便如期而至。有了陽光的信徒總會滿血復(fù)活，有了糖的孩子總會活蹦亂跳。所以對于向日葵面對太陽揚起的笑臉，我總是見怪不怪。
某天夜里，睡不著的我望著那株向日葵出神。
人們都說要追著光走。在自己無邊的黑暗世界里找到一束光，便不要命的狂奔。但腳下的路，一段也看不清。
黑暗里的向日葵總是耷拉著腦袋，像極了看不清路的人們。但它在白天就會滿血復(fù)活，因為，它的整個世界是透亮的，它心中有信念，眼里有陽光，這可能是我從向日葵身上看到的不太一樣的品質(zhì)。
向日葵不僅追隨太陽，是它忠實的信徒，但它也是自己的太陽，它所散發(fā)出來的光也照亮了我的世界。
那么我們也應(yīng)該先為自己點亮一支蠟燭，照亮這條黑壓壓的.路。
如向日葵一樣，做一顆小太陽，散發(fā)光芒，照亮自己前進的路，也盡自己所能照耀他人。向日葵田的金色海洋所散發(fā)出的光芒，便是我們蠟燭匯聚的力量。
向日葵這顆小太陽，為我?guī)砹吮忍栠�大的收獲。
我是內(nèi)向，害怕失敗的人。但在內(nèi)心深處，我接受不了一成不變的人生。所以，我希望未來可以像一株向日葵一樣，點亮自己心中的燭火，先照亮自己前進的道路，再在這條路上一步一個腳印，一路前行。
在無邊的黑暗中，星星也承擔(dān)太陽的責(zé)任；在我的世界里，向日葵就是我的太陽。
這里有屬于我的世界作文 篇19
光是線，是前進中的渴望；光是愛，是點滴中的溫暖；光是希望，是雨后的陽光！
秋日的陽光傾瀉出來，安靜了一整晚的縣城變得嘈雜，我走出門去看著那些商戶，他們的臉上洋溢的笑容。讓我仿佛又回到了夏天的那一場大雨……
“老師再見！”稚嫩的聲音傳入的耳里，隨著老師的示意過后，我拿起書包飛奔下樓。心里想的又去哪里玩兒。卻未注意老天爺似乎不太高興，天慢慢暗淡了下來……
一路上哼著小曲，正走著就掉起了豆大的雨點。我不以為然，繼續(xù)騎著車，心里：想著沒事兒就一段路，騎快點應(yīng)該能到�？烧l知雨越下越大，我不得不停了下來躲到臺階上。不一會兒在街上又陸陸續(xù)續(xù)來了幾個過路的行人。因為大雨來得急所以大家身上多多少少都是濕漉漉的了。大家站在臺階上，看著這瓢潑大雨表情都是憂心重重的'。有的人在拍照，有的人在給家里打電話報平安，而有的人則是靜靜的看著……
“吱-”一陣開門聲響起“你們都進來避避雨吧”我扭過頭去看到了一個胖胖的叔叔，臉上掛滿了笑容。招呼我們?nèi)ニ昀镒鼙苡辍４蠹叶疾惶靡馑颊f到：“這雨很快就停沒大礙的�！钡睫植贿^叔叔，便進入了他的店里�？吹轿覀冞M來他又是倒茶，又是拿毛巾，趁著這個空隙這個機會，我開始打量這個店鋪。店鋪面積不大，甚至走一步路都要小心翼翼，里面支著幾張桌子，墻上掛著菜單。是典型的陜西飯館格局。但菜單下面有一句話吸引了我的注意。內(nèi)容是這樣的：如你有需要，可一元購面。我一時竟不知怎樣做……
不一會兒，雨停了。大家和老板告別，我們也湊了一些錢給老板，但老板只是從中抽去了一元錢，笑笑說：“和你們聊天很高興……”
我本是很冷的，知道那是光照到我身上，我瞬間覺得被愛意包圍…
這里有屬于我的世界作文 篇20
殘陽還在云后迷茫，我心，自在屋中彷徨。
衰景不愿再多看，拉簾，鎖門，頹然桌旁。白卷，紙張，學(xué)業(yè)漸差，煩惱欲狂，似有做不完卷，寫不完題，終日被困書房。
無奈斜躺，卻聽房門敲響，打開，便是母親擔(dān)憂臉龐映入眼簾，母親卻勉強眉梢掛喜，邀我出門閑逛，想房中雜亂，不禁一嘆，也好。
母親欣然，拉我步行前往周邊公園，一路上車聲喧躁，人們的腳步雜亂，凄美斜陽難掩浮躁，我心亦如此。雖已漸緩腳步，逃離書房，肩上仍扛學(xué)業(yè)重擔(dān)，氣都難喘過來。母親一直拉著我的手，手掌心的溫度慢慢傳遞給我。
至公園，卻少人，唯殘花遍地，秋葉打著旋兒落下，母親加快了腳步，我緊跟其后，但見植被重重疊疊，亂花了眼，再一回神，便是豁然開朗，已置身園中小湖旁。
四周靜悄悄的，樹林環(huán)繞這一方小湖，不知何時，頭頂圓月已替代山旁殘陽，柔柔的'月光如牛奶般撒入湖中，又似輕紗般，將我與母親籠罩在一層無形的神秘中。微風(fēng)吹來，花香便起，不濃不迷，是野花的獨特香味，再看湖面粼粼波光，久而難平。讓心湖不禁隨其蕩漾。
母親拉我走湖上木橋，鞋子與木橋發(fā)出的聲音，不疾不緩，剛好！細看水中潛魚，不覺停下腳步，借著月光看輕松暢游的魚。又借細風(fēng)，聽樹葉簌簌，心不禁如湖般空曠起來。抬頭看月，一嘆，不是哀嘆，而是贊嘆。嘆這茫茫天際中那一輪溫婉白月；嘆那游魚漫游，湖面粼粼，探那小橋曲轉(zhuǎn)，野花流芳……
原來身邊有這么多美！
陶醉其中，心自明白，且聽自然的心跳，綠植的脈搏，便自領(lǐng)悟到自然的魅力，慢下腳步的意義，學(xué)業(yè)不是唯一，仍有美景需賞，親人需陪！
月光普照，照在湖心，照進心里，這束光，將引領(lǐng)我。于成長路上奔波，卻不時提醒我路邊小草，頭頂月光，與親相伴好時光！
這里有屬于我的世界作文 篇21
試卷上那一個個無情的紅叉，利劍般地將我的靈魂挑起，扔出了年級前三的圈子，它殷紅地彌散開來，模糊了我的視線，撕裂了我的心，我獨自背負著挫敗的傷悲，迷茫地行在雨后的小路上。霧蒙蒙，雨紛紛，我心中傷悲的雨也下個不停。
我的視線，漫無目的地環(huán)顧四周，突然，一抹亮色闖入我的眼簾，仔細一看，是幾朵粉紅的牽牛花。它纖細的花莖纏繞在銹跡斑斑的鐵欄桿上，綻放的花蕊，散發(fā)著幽幽的清香，嫩綠的葉片上，綴著幾顆珍珠似的雨珠。我順著花莖朝下看去，卻驚詫地發(fā)現(xiàn)，它生長于一片瓦礫和雜草叢中，堆滿瓦礫和垃圾的墻角，散發(fā)出腐臭的味道。難以想象，如此嬌艷靈動的花朵，競生于這樣惡劣的'環(huán)境之中。在凄冷的歲月中，它伸展著身子向上，向上，再向上。寒風(fēng)扯斷過花莖，冷雨打落過葉片，但它卻從未放棄，因為它心中只有一個信念，那就是爬到高處，享受陽光，將生命之花綻放到最高處，向世界展現(xiàn)它的不屈和美麗。
再看那幾朵花，粉色的花瓣兒，喇叭似的向外張開，金黃的花蕊從綠葉中探出小小的腦袋，仿佛在打量著這新穎的世界。晶瑩的雨珠，綴在花蕊上，為這份嬌美增添了一份水嫩。此時，我心中除了欣賞，更多的是感動和敬佩。原先挫敗的傷悲，在心中已經(jīng)無影無蹤，迷茫的心房頓時被一束光照得敞亮。
花兒尚且能如此面對逆境，何況曾經(jīng)有過頑強意志的我呢！我至少也應(yīng)該像這幾株牽�；ㄒ粯�。
我敞亮了心情回到家中，凝視著書桌上如山的習(xí)題冊，我自信地一笑，坐了下來，重新在題海中暢游起來。
一個人身處逆境，哪怕在深淵中，也要一步一步地頑強向上，再向上，因為深淵的上方才是光明的世界。
在挫敗中舞蹈，于逆境中放歌，即使挫敗再大，也要積極向上。
這幾株牽�；�，如一束光照亮了我的世界！
這里有屬于我的世界作文 篇22
外面夜色如墨，一棟樓里，絕大多數(shù)的窗戶都已經(jīng)黑掉，只剩我這一扇還是燈火通明。
白天優(yōu)哉游哉的我，與現(xiàn)在已經(jīng)判若兩人。一道數(shù)學(xué)題，困擾了我將近一個小時，地上全都是廢紙團�？v然我絞盡腦汁，可還是在原地打轉(zhuǎn)，無論如何都找不到那把能讓我過關(guān)的金鑰匙。
又拉出一頁草稿紙，我開始復(fù)原整個題的圖形。因為，我的知識儲備已經(jīng)干涸。圖，倒是畫出來了。好幾張紙上密密麻麻的排滿了這個圖形。但是！我又開始轉(zhuǎn)起了圈圈。即使我明白了這個圖背后的'原理，但那兩個角的關(guān)系又一次讓我卡殼。
在又“億”次繞回原點后，我已經(jīng)接近崩潰。難道就這樣？繞了又回，回來繼續(xù)繞，究竟有什么意義？！
就在我“舉筆欲摔”之時，我的腦中想起了幾句詞：“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。”就這幾句詞，把崩潰邊緣的我拉回了平靜。蘇軾，人生鼎盛之時，一件“烏臺詩案”的牽連，就讓如日中天的他瞬時間狠狠地落到了人生最低的低谷之中。然而，蘇軾做了什么？面對他人的誣陷，他僅是一笑而置之。面對流放，他還能寫出這樣的詞句！他連流放這種事都不放在心上，就這么一道小小的數(shù)學(xué)題，怎么能把我難��？
我又重執(zhí)起了筆。即使還是要回到原點，可我仍然無所畏懼。因為有那道光，指引著我前行。旁人的誣陷，“烏臺詩案”的打擊，都沒能讓他低頭。而我，卻因為一道題，就有了放棄的欲望。這，怎么可以？
第二天的體育考試，我亦一臉堅毅的走上了賽道。就算會累的滿頭大汗，又能待我如何？哨聲響起，我義無反顧地向前沖去，讓自己的汗水滴落在跑道上。在我筋疲力盡時，這束光又一次出現(xiàn)，閃耀在我的前方，讓我又一次充滿了力量。
“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生�！边@就是一束光，照亮了我的世界，令一切都豁然開朗。
這里有屬于我的世界作文 篇23
童年時，很少看見父親遇事急躁，他總是給人一種很平和的感覺。即使是忙到不可開交、寢食難安，他依舊是一副不急不躁的樣子。只是我那時對父親的概念很模糊，對于他循循善誘的教誨，貪玩的我總把這些拋在腦后。
到了叛逆的青春期，我才開始注意父親，才漸漸和父親有了一些交流。因為父親常年忙于工作，早出晚歸的，我們能坐下來交談的次數(shù)不多。記得一次放學(xué)回家，難得父親在家，我坐到父親身旁，脫口問道：“爸爸，你看過3D電影嗎？”
“沒有�！备赣H回答我。
“那美國大片看過沒有？”我又追問。
“沒有�！备赣H平靜地答復(fù)我，然后起身離開了。
我呆呆地望著他的背影，有點生氣地說道：“你怎么一點兒生活情調(diào)都沒有？”
父親看了看我，什么都沒說，依然很平靜地催我快點洗手吃飯。
坐到飯桌前，一看這都是我喜歡的菜，我忽然愣住了。很少在家、很少關(guān)注我生活的父親怎么知道我的喜好？看著父親擺碗筷、端菜，我心中竟酸楚起來。
直到升入初四，我才發(fā)現(xiàn)，父親身上的那種沉穩(wěn)是多么可貴的一種品質(zhì)。父親身上綁著一條無形的帶子，一頭系在家中，一頭系在工作，每天奔波在這兩個地方，可他從未喊苦喊累，只是獨自默默地付出著。
父親幫我整理書柜，我默默地注視著父親的身影，就是這個不算太高大的身影，卻撐起了我們這個溫暖、溫馨的小家；就是這個埋頭苦干的身影，他用累彎的腰身為我提供優(yōu)越的條件，養(yǎng)育我長大；就是這個青春已逝、年華已老的男人，將自己的.一切都毫無怨言地交給了工作和家庭，只為我們能生活得更好。想起之前我對父親的忽視和誤解，我不禁慚愧起來，我想，只有自己加倍努力，才能讓父親心安。
父親是一個把困難埋在心底的人，是一個默默用行動詮釋愛的人，他如同一道光，照亮、溫暖了我的生活。
父親，謝謝您！
這里有屬于我的世界作文 篇24
這場霧霾如惡魔一般大片大片地吞噬著天空，從南到北，到處都是灰蒙蒙的景象，我獨自望著窗外的這場大霧，也迷失了方向……
“這道題我們要先給這個物體受力分析……最后結(jié)果就出來了，大家聽懂了嗎？”物理老師在講臺上比劃著，講述著。這已經(jīng)是老師第三遍講這道題了，我極力想要跟上老師的步伐，可腦子就像被按下了減速鍵，離老師的思路越來越遠。
“算了吧，反正也不是第一次這種情況了，再講一遍又不會改善我的現(xiàn)狀。”一個聲音一直縈繞在我的耳畔。
我低著頭默不作聲，不想被老師發(fā)覺，想要趕緊躲過老師的目光。這時，身旁的她似乎看懂了我的想法，舉起手說：“老師，我還沒有聽懂，可以再講一遍嗎？”她說完，輕輕拍了拍我的肩膀，笑道：“好好聽著，再聽不懂我可不會給你講了�！蔽尹c了點頭，抬頭看向黑板，繼續(xù)看老師揮舞著粉筆，兩手并用在黑板上賣力地比劃著。稀缺的陽光照在黑板上，粉筆稀稀落落的身影和著風(fēng)，乘著陽光，跳起了優(yōu)美的華爾茲，窗外的微光悄悄溜了進來，為錯雜的`圖形鍍上了一層銀邊。
“叮鈴鈴——”下課了，老師攜著書本走向了辦公室，留下一個沉浸在知識海洋里的我。我神情恍惚，愣了愣神�！昂伲瑒偛怕牰藛�？”不知她是何時出現(xiàn)在我旁邊的，又拍了拍我肩膀關(guān)心地問著。
我望著成堆的習(xí)題，雜亂的草紙，橫飛的字符，緊湊的公式以及眼前的她，我明白，我不能因這一道題而就此沉淪下去。我撓撓頭，尷尬地笑了笑：“沒有，你再講一遍吧�！薄氨�，聽好啦，這個物體受浮力、拉力和重力，所以……”
大霧被陽光撕開了一道裂縫，霧霾從桀驁不馴的惡魔變成了可愛調(diào)皮的精靈，一束柔和的光透過輕柔如紗，薄如蟬翼的霧從窗外悄悄潛入。
光懶洋洋地趴在她的身上，此刻，她化作一束光，掙破黑暗，闖入我的世界。而我，也在這束光的指引下找到了自己的方向。
這里有屬于我的世界作文 篇25
孤獨是一根發(fā)條，只有受到扭轉(zhuǎn)的磨折，才能獲得前行的動力。
當太陽還隱居在東山之時，校園內(nèi)朗朗書聲便催促著太陽出山了。當同學(xué)們都站在講臺上排著隊找老師背誦時，我總在講臺下抓耳撓腮，好似他們在山頂眺望著我，我卻在山腳仰望他們。
我也想去山頂眺望，但背涌的亂石總是砸在我的身上。看著那些同學(xué)臉上都掛著笑容，而我卻掛著悲傷，歷經(jīng)千辛萬苦攻破亂石，回頭一看卻已“杳無人煙”。沒人會幫你，只有自己才能幫自己，那時，茫然，無助，瘋狂。
翻開語文書，《孤獨之旅》瞬間束博住我的眼球。小康輟學(xué)回家，只能與父親放鴨。乘著小舟前行，個個都是陌生的面孔，熟悉的油麻地漸漸模糊，一切都是陌生的，就連水也是陌生的，那才是真正的孤獨。
再看看那還未背完的.課文，巨大的亂石瞬間變?yōu)榱思毿〉氖�，校園內(nèi)朗朗書聲也催促著我背書。但僅僅一個自習(xí)還是遠遠不能助我走出孤獨，光是一句話就繞得你天旋地轉(zhuǎn)，舌頭都能打成死節(jié)。我開始死記硬背，但這樣背下去總是剛背完就忘得一干二凈，腦子里一片空白，總覺得已經(jīng)背完，到嘴邊卻總啞口無言。我急得像熱鍋上的螞蟻，四處亂竄，坐立不安。講臺下的人又減少了一半，講臺上的人個個背得有聲有色，我好似被古文禁錮在一個籠子里，沒有打開囚牢的鑰匙。
天氣陰沉下來，下起了暴雨，我不禁想起杜小康也是在暴風(fēng)雨中長大的，陌生的事物已不再孤獨，自己獨自尋鴨，是孤獨鑄就這一身男兒氣概。
于是，早自習(xí)也不能滿足我的“奢望”，一有時間，便要攻破古文的囚牢。從“魚我所欲也”，再到“余幼時，即嗜學(xué)”，再到“十年春，齊師伐我”，最后到“先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩阻”。古文的囚牢也被我攻得灰飛煙滅。
孤獨，有時迷茫得讓人找不見方向，有時也讓人豁然開朗。劃上孤獨的小舟，才會在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)前行的方向……
這里有屬于我的世界作文 篇26
深夜獨坐桌前，翻著一頁頁考卷，望著愈低的分數(shù)，心境愈失落�！斑�是換換腦筋吧�！蔽倚南�，打開電腦，準備完成課前語文活動的古詩講解PPT。這次要講解的是——蘇軾的《定風(fēng)波》！我眼前一亮：終于有機會得以“相識”大詩人了！
于是，在如此契機下，我走近了蘇軾。這位千年前的哲人，似一束光，點亮了我的靈魂，照亮了我的世界。
那是才華橫溢的蘇軾。詩文行云流水，字字珠璣，針針見血。年少成名，仕途順利，未來可期。我不禁自卑，感慨：此時的蘇軾似明星，遙不可及��！
然而，世事難料，生活也不會永遠順風(fēng)順水。蘇軾坦率耿直的性格，終于讓他栽了跟頭，且此后便無休止的摔下去：烏臺詩案，他深陷牢獄之災(zāi)，大難不死，被貶黃州，此后更是被貶惠州、儋州……哪里僻遠他被貶哪里，哪里艱苦他就去哪里。他的命運似乎主宰在別人手中，終其半生他都漂泊不定。我不禁惋惜，感慨：彼時的蘇軾，真是明星隕落啊！
于是，懷著滿腔激憤，我幻想：假如蘇軾稍微通曉一些人情世故，稍微謹慎多慮一些，結(jié)局是否就會有所改觀呢？正想著，目光停留在那首《定風(fēng)波》上，蘇軾的一句“誰怕，一蓑煙雨任平生”，猛地喚醒了我：是啊，命運再多變曲折，蘇軾也從未低頭，即使再來一遍，他依然會堅定最初的選擇！生活再淡，他仍烹調(diào)著紅燒肉，笑吟“火候足時他自美”；日子再苦，他仍喜甜食，“日啖荔枝三百顆”；處境再難，他仍心系國家，關(guān)心人民，大力治河，廢除野蠻風(fēng)俗。也不愧林語堂稱贊他為：有些小事很容易做，只要人想到去做，但是只有蘇東坡肯去做。
懷此心境，我繼續(xù)讀著下闋的.詞句，“山頭斜照卻相迎，回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴”只有擁有不被風(fēng)雨嚇倒的勇氣，才能有吟嘯徐行的氣度，這期間濃縮的，是它曠然處世、境隨心轉(zhuǎn)的哲理。這光輝溫暖的斜陽，溫暖了他蒼涼的內(nèi)心；這淡淡的自嘲，感化了世間的蒼桑。
我頓悟：只有擁有不被風(fēng)雨嚇倒的勇氣，才能有吟嘯徐行的氣度！眼前浮現(xiàn)出一幅畫面，蘇東坡從風(fēng)雨中漫步走來，如一位英雄。陽光灑在他身上，化作英雄的披風(fēng)。哪里有什么“假如”？哪里有什么“再來一次”？生活正是有了這許多的“不盡意”，才造就了這名垂千古的偉人。他是一杯茶，一壺酒，是如此親切，仿佛就在身邊，滋潤后人心田，排解后人憂愁。如今我們敬仰蘇軾，不止是敬他與世絕倫的才華，敬他超凡脫俗的境界，更是敬他灑脫曠達的胸襟，敬他平易近人的慈悲心腸！
剎那間，似一束光，我的世界被照亮了！與蘇軾相比，我這處境真是小巫見大巫！只有開闊達觀，不止步于眼前的狹小處境，而同時懷揣理想，去探索自己存在的價值，去發(fā)現(xiàn)“我是誰”，就沒有到達不了的彼岸！
這束光，這束達觀之光、理想之光，悄然存于我的心間，療愈了我的內(nèi)心。每當黑暗降臨，我都不再迷�？謶郑驗槲抑溃业撵`魂中有一束光，它會照亮我的世界，照亮我前行的路。
這里有屬于我的世界作文 篇27
夜深了，天空中的那一輪圓月，顯得孤獨。
寒冷秋季，皆風(fēng)起，伏案桌前，心飄絮。又一個夜晚，隨風(fēng)而至，透過窗子，游過地板，爬上書桌，扎進手指，刺入腦骨，麻木了。
翻開筆記本，微微燈光，撒在書頁上，我轉(zhuǎn)著手中的筆，盯著筆記本，抓撓著腦袋，思路全無。腦海里總是飄著老師那句“七篇微寫作，要全部過關(guān)！”而此時，寫微寫作有幾天了，卻還一篇未過，望著本子上用紅筆勾畫批注的痕跡，那一個個“不行，重寫”，那一句句“沒有層次，沒有角度�！毕駸o數(shù)塊小石子，不斷堆積，積成大球，朝我滾來，我便害怕，不敢前進了。
我打開窗戶，坐在窗臺上，仰望著天空，黑黑的夜里，掛著一輪圓月。我抽出書堆中的《畢淑敏文集》，讀之，她那文字，冷靜又治愈，像一陣清風(fēng)，撫平我心中的煩亂與迷惘。
“心有多大，世界就有多大”，在《混入北圖》中，畢淑敏兒子對圖書的渴望，對博覽全書的理想，如饑似渴，即使被受限制，卻少不了他的不斷追求，我讀罷，內(nèi)心的抵觸悄然燙平，面對困難，多去闖闖，多去嘗試，那一堆大球，還算什么。
在《星光下的靈魂》中，她又說過，＂凡是自然的東西都是很慢的，太陽一點點升起，一點點落下，花一朵朵開，一瓣瓣地落下，稻谷成熟，都慢得很�。�。讀畢，我關(guān)上窗子，又坐回書桌前，開始深思。確實，慢一點，做到極致，何況世間萬物，都是在慢中成長的，都是在慢中，開始成熟的.。
依據(jù)老師的評語，講解，我再一次翻開了課本，精讀了一番，那些人物形象，活靈活現(xiàn)，語言風(fēng)格，獨具匠心，他們翩翩起舞，排著隊形，整齊有序，落在我的筆記本上，向我相視一笑。
本子下發(fā)，看著一個個“+7”字樣，才大氣長舒，終于，過了。心中為之綻放，卻要感謝《畢淑敏文集》的指引，慢下來，多思考，多闖闖，多嘗試，即使在黑夜，圓月依然亮，依然圓。
那個夜晚，有一束光照亮我的世界。
這里有屬于我的世界作文 篇28
月兒把安謐的霧灑下，在地上敷上白光，月明的夜是無比的溫柔與寬闊啊！
每一次合奏中，我算不上差，更說不上好，每一堂課都是那樣平淡，這樣的日子不算糟，但絕不是我最初所期望的樣子。
那天夜里，我無心練琴，關(guān)著燈，窗簾也沒拉著。我坐在我的古琴旁，月把輕輕的霧灑下來，灑在琴上，卻正好沒灑向我，我和琴分隔在明與暗中，我打起精神，走向琴，一撥、一壓、一挑，那似斷似連的古琴聲不斷刺著我的耳，我離開了座位，坐在陽臺的地上，我感覺我就想一只黑暗中的獨蛾，只能呆在黑暗中，但一張古琴，一抹月光卻深深的吸引著我，我想伸手，但抓不住��！
它們與黑暗中平淡安全的我完全相反，但我本能的覺得它們很美好。去觸碰它們嗎？我做不到，因為它們與我的標簽不符啊，平平無奇的我怎敢觸碰它們。
你見過用手去抓光的飛蛾嗎？或許有，但你只會用怪異的眼光去看，不是嗎？你看過了就看過了，但飛蛾忍住了，就錯過了，盡管有人認為男生學(xué)古琴太娘了，但我還是伸手了，現(xiàn)在你會覺得我很可笑，是嗎？這世上本就沒有什么感同身受，所以，伸手了便不收回。我又坐到了琴旁，雙手輕撫，慢掃，快壓，琴聲回蕩在陽臺上，和往日大相徑庭，并不動聽。琴弦反射的月光照亮了我，我看清了我自己，軟弱、猶豫，總在沒有決心這點上堅定不移。
我看著我自己，忽然覺得有種巨大的悲傷和劇烈的.酸楚充斥鼻腔，我難過的想要哭出來，猩紅的肺可能強烈的鼓動，可我就這樣哽著一口氣，我找不到任何理由大哭一場，像快要噎死的人一樣，我走向床，蜷縮在床上。
月光斜了斜大方的把光灑在我身上，那月光多么溫柔，多么寬闊啊，它安撫著我，光照在我的背上，照進我心中筑起的高墻，照亮我的世界，這薄薄的月光好像在說：“親愛的，把背上的自己放下來吧，和自己和解吧。大多數(shù)人的悲傷之所以強烈，是因為，我們原本可以驕傲的面對他們的，這種時候難以釋懷的并不是悲傷本身了，而是對自己怯懦的悔恨罷了，沒有誰天生勇敢，過去不如意，但未來尚可期！”我走向琴，放下心中的抱怨和怯懦，一撥、一挑、一按，琴聲從手邊流出，聽起來和往日沒有什么差別，從心中流出的音樂是有釋然的啊！
當我的過去與未來選擇和解，我仍愿做一只飛蛾，不必在黑暗中得過且過，本能的撲向光，讓那一束光照亮我的世界！
這里有屬于我的世界作文 篇29
“草不會白白長在這里“這句話是我心中的明燈。
清晨，回家路上，一個男生如顆炮仗般“擦肩而過”，著實把我“傷”的不輕，我一腳踩在了草坪上，給我本就煩燥的心情火上澆油———近幾日的中國并不太平，天災(zāi)頻繁發(fā)生，先是河南洪水，但我萬萬沒想到的是，山西竟也會有洪災(zāi)。
連續(xù)90小時的暴雨使山體滑坡、礦井崩塌、卷走了無數(shù)人的性命，網(wǎng)絡(luò)鍵盤俠惡意的評論和攻擊，說什么“誰讓山西人過度開采煤？現(xiàn)在遭報應(yīng)了吧”把我給氣的，我的心情也如這連陰雨般，連續(xù)幾日不放晴。此時，看到我腳下的斷草，怒從心出“種草有什么用！這一顆小小的草，怎能阻擋無情的'大水？還不是依舊傷的傷，死的死！”我竟開始埋怨起一顆草來，仿佛這草犯下了天大的過失。
回家后，在書架上無意摸出這本《草言草語》。翻開書頁，綠草仿佛從書頁中萌發(fā)出來，便一發(fā)不可收拾，它們肆意瘋長，很快便蔓延到整個房間，桌子書本都消失了，只余無邊的綠，遠處傳來一聲遠古而遼遠的聲音，那是草原的呼喊。
我領(lǐng)略這里的風(fēng)光，感慨萬千。作者鮑爾吉原野先生寫黃豆“黃豆在潮而黑的地下呆得太悶，鉆出來把身子晾干，然而它們打開身體后就合不上了，只好生長�！彼麑懖荨安菰诔錾臅r候，抱緊身體，宛如一根針，好像對土地懇求，我不會占太多的地方�！彼奈淖终蔑@了大自然勃勃生機和無限活力，在少雨水的土地上，在猛烈的大風(fēng)中，這些草尚且能頑強生長。這使我想起那早上折斷的小草，一種名為羞愧的情緒，在內(nèi)心波濤洶涌�，F(xiàn)在社會的常態(tài)是：人們都忘記了自然的脆弱，只記得它的無私和慷慨。人們認為一點小小的破壞對自然來說，不值一提。實則不然，這些行動，積少成多，構(gòu)成刺向自然的利刃。因為人類活動，天氣無常、冰山消融、沙漠化嚴重……有因便有果，也許這就是報應(yīng)的。
此時我的愧疚之情已經(jīng)到達了頂端，因為我也是其中的一員，我不僅沒有為保護環(huán)境做出一點貢獻，反而是在破壞環(huán)境，卻還要埋怨它。
忽的我想起一張照片來，無數(shù)的草和樹在沙漠上蜿蜒，像是綠色的玉帶，牢牢遏制住黃沙流動的腳步。我想起原野先生的話來”草隨風(fēng)搖擺是草笑的樣子，草不會白白長在這里�！边@句話宛如一束光，照亮了整個世界，驅(qū)散了多天的愁云，這光越來越亮，我恍惚發(fā)覺我還在房間讀書，便像書中的牧人一樣，盼著“多長草，快長草，草中長出黃羊來”。
“草不會白白長在這里”是光，照耀世界前進的方向一綠色發(fā)展。草雖小，卻有力，積少成多，構(gòu)成保護我們的綠屏障。
這里有屬于我的世界作文 篇30
除了平庸以外我不知道還有何詞可以來形容我的語文天賦。一個人閑散慣了，便很難在寫作上鉆研苦學(xué)。于是語文老師布置下的一連串微寫作讓我感覺世界都充斥著陰霾……
我本來對此事抱有極大的信心，大概就是評論嘛，也沒啥難度吧。我自顧自地想著，便下了筆。結(jié)果第一次便被冷水無情的撲澆，原來我竟只評論了，沒有顧上概括內(nèi)容�？偠灾褪亲x者讀完后只是看我一頓分析，但甚至連發(fā)生了什么都不知道。
我心灰意冷地回到座位上，老師問：“發(fā)愁了？”我只能應(yīng)付式的回答道：“沒……沒有”。一鼓作氣，再而衰，我怎么可能不發(fā)愁�。∠胫胫�，我出神的望向窗外：“唉，天好陰，天氣預(yù)報是不是說要下雨？”但此時，語文張老師又將我拉回了現(xiàn)實�！斑�沒想好？”“沒有唉�！苯又闶情L達十分鐘的教學(xué)。
她揮舞著雙臂，如施法一般將我?guī)胍粋�只有我和她的領(lǐng)域。說真的我很緊張，但她極力讓我放松，不斷與我對話，當我回答不上的時候我真的焦灼死了，可她只是耐心的等：“別急，鎖定一個點，別空想！”當有人來修改作文時，張老師直接說：“在你座位上等的去，別打擾我教孩子寫作！”將其“拒之門外”，我知道這是她不經(jīng)意說的，但是我一瞬間受寵若驚。
不知怎的，天愈發(fā)陰冷了，還真下起了雨。晚飯過后我冒雨跑回教室寫作，我不能讓老師失望��！晚四趕著空堂我便興致勃勃地去找了老師。只是……結(jié)果還是不盡如人意。
“孩子，你是沒聽懂老師講的嗎？”這話使我不禁黯然神傷，不只是因為作文又沒過，還有對因為讓老師失望的自責(zé)。我的心如死灰一般，同外界一同籠罩上陰霾。但老師并未表露出失望：“你來，就說明你真的想寫好。”在寂靜的辦公室中，她與我的溝通長達半小時。她的語氣始終平和，但情感飽滿。她給我看了許多范例，并且直接用筆在上面勾畫批注。她手邊是重要的文件，但她直接拿來當草稿紙寫要點讓我更好的明白她所講的內(nèi)容。漸漸的，我開竅了。
第二個星期，張老師沖進我們班，來告訴我一個喜訊——我過了！她激動地不斷拍著我的`寬厚的背，開著玩笑：看看這寬闊的背，像一堵墻，墻哥，就是‘強哥’，強大的‘強’"，同學(xué)們哄然大笑，我也會意地不好意思地笑了。
此時，她發(fā)自內(nèi)心的為我的進步而開心，一個偉大的老師啊。我只記得，那天回宿舍的路上是無云晴日，充滿著陽光。是張老師，點亮了我的世界！成為張老師的學(xué)生何其有幸！
這里有屬于我的世界作文 篇31
冰冷的水泥地上，一道兩指寬的血跡，在灰白的背景里，留下一抹觸目驚心的鮮紅，也隱隱為我心底，投進一束微光。
雖不似暴君般，愛屠戮生靈，我卻也曾經(jīng)帶著些孩童般的任性。干了不少迫害小動物的勾當：將金魚徒手撈撈放放，用放大鏡灼燒螞蟻，把蜈蚣一截截砍斷，碾碎。小孩子莽撞的勇氣，及對生命的無知，是一針強心劑，支使著我，在這片泥潭中，越陷越深。
那是一天下午，我與兩三個同伴，在去往學(xué)校的路上。此時，一只硬幣大小的飛蟲，許是未經(jīng)歷過人心險惡，竟大方方地橫在了路中間。既是為了裝酷，也是為在同伴面前彰顯一下自己的男子氣概，我抬起腳，擺出足球運動員射門的姿態(tài)，腳貼著地便朝它刮去。
只在剎那間，一道寸寬，一尺有余的鮮紅，清清楚楚地，在灰白的地面上，劃出一彎孤線；如孤雁慘死于獵 槍之下，若鯨落般無力地下墜，它象征著一個生命的終結(jié)。在此之前我從未見過有哪一只弱小的蟲子，會流這么多的血，也從未意識到：他們，也是真正意義上的生命。那一刻，一陣強烈的眩暈感向我襲來，那一抹鮮艷的血紅，變得愈加模糊，也愈加清晰，我眼中的整個世界似乎只剩下了那刺眼的白中紅。那只可憐的`蟲子，幾條腿還在微微地顫動，無力地踢蹬著，那幾只明明很細弱的雙腿，每一次微微的擺動，卻都好像在無情地叩問我的心靈。它無情地撕破了我對生命的麻木，使一束光射進我的心底。
第二天經(jīng)過那個地方，自始至終，我都未敢再看那個留下血跡的位置，我清晰地知道：一個無辜的生命，已經(jīng)犧牲于我那可憎、可悲的虛榮心之下。盡管我不斷安慰自己：“獸之區(qū)別于草木者，會動也；人之區(qū)別于獸者，有情也。”，但鬼谷子先生那一句，以往為我所嗤之以鼻的“萬物皆有靈”，還是常常浮現(xiàn)于我的腦海。我開始懺悔……
而今，看到那些弱小的蟲子，總會使我眼前浮現(xiàn)那一抹鮮紅，也總會觸摸到我內(nèi)心最底層的那一部分柔軟。在遇到迷途中的蟲子時，我將它送回；路過大樹時，我輕撫綠；漫步于花叢中時，我俯身細聞清香……
我的心底已被那一抹鮮紅的光所照亮，于生命之敬畏中緩緩流淌。
現(xiàn)在，我對那只飛蟲，真摯地表達我的懺悔，我的感謝。
這里有屬于我的世界作文 篇32
夜晚那皎活的月光透過窗欞與屋內(nèi)的燈斑駁交匯在一起，籠罩著整城市我的內(nèi)心也被點亮，那門縫中的一束光照亮了我的心房。
少年時期的壓力巨大，壓得我喘不過氣來，考試似牢籠般禁錮著我原本無憂無慮的生活，像泥潭一樣越陷越深有時坐在書桌前向窗外望去對面樓的燈一盞一盞地滅去，好像此時只有我在夜深人靜無人陪伴之時獨自征戰(zhàn)題海，我把筆往桌子上一扔，便大喊到：“水，我要水！”就隱約聽見房門外倒水聲和急促的`腳步聲，敲了敲門，母親進來了，“寶貝，你要的水放桌子邊上不要碰灑了”媽媽見我不耐煩：便說：“要不要媽媽陪你一起學(xué)？我“嘖”了一聲，揮手讓她出去。
喝下一口水后便冷靜了許多，繼續(xù)功破一要道道難題，遇到了一道十分難解的題，用了好幾頁紙去演算卻還是得不到正確的答案，我眉頭一皺?quán)饺碌�，“這是什么東西，根本解不出來，“我轉(zhuǎn)向窗戶，那月亮已被一層陰云遮上，比不上房內(nèi)燈亮反射在窗戶上那般亮。外面的樹葉在風(fēng)的吹動下沙沙作響，令原來就不耐煩的我更加厭煩，轉(zhuǎn)過頭去不再看那月亮，卻瞥見了一束從母親屋中射出的光，那束光和我房內(nèi)的光融合成一起，雖得格外溫暖，我一怔，心想：都這么晚了母親怎么還不不睡覺？我哦手躡腳地輕輕打開門，母親呈案狀坐在她自已的小書桌上，看著是在低頭讀書，但她卻雙眼緊閉，就像一位作業(yè)寫不完卻十分疲憊的學(xué)生一樣。
我拍醒了母親，對她說：“媽，你關(guān)燈上床睡吧，我自己能學(xué)�！澳赣H被驚醒，揉了揉惺松的睡眼，看了下時鐘慌忙的說：“真是抱歉，耽誤你學(xué)習(xí)了吧？我本來想陪你一起學(xué)的，但是…………”我剛想說什么，又頓了一下，突然看見母親眼角中的血絲，臉旁的皺紋，還有那干燥的頭發(fā)中格外刺眼的銀絲心中一酸，扭頭就往自己的房間走，就柏媽媽發(fā)現(xiàn)什么。
回到房間，我就坐在座位上認真解題，心也不再煩燒，因為我知道，門縫中有一道微光正照亮我前進的道路，默默地為我保駕護航，寫完后，望著那滿是溝壑的卷子露出了滿意麗微笑去母親的房間靜靜地把燈關(guān)上，說了一句晚安。
有時那不起眼的一束光就是自己學(xué)習(xí)的動力，那束光，是母親勞累一天后仍能給予我們的母愛，是迷茫時為我們驅(qū)散陰霾的燈塔我們總覺得不會失去便肆無忌彈，但是當那束光不再有的時候卻感覺沒有了依靠、紙短情長，道不盡的太多太多，只希望照進我世界的那束光會一直在，并感受到我發(fā)出的光也會照亮她的世界。
這里有屬于我的世界作文 篇33
是一盞長明燈，不論是以飽滿、沸騰的姿態(tài)，還是用喑啞，沉默的身軀，它都傾灑一束溫暖與愛的光亮，以無言的方式，悄然間照亮我心中的那個世界。
淅淅瀝瀝的陰雨連下了幾個鐘頭，搖曳著初秋剛剛涉足的冷，侵襲了我郁悶的心，滴落在我些許迷茫的臉上，我手捧一張獎狀：第三名，銳利得有些不著痕跡地，劃過我好強的內(nèi)心。
街道邊的路燈茍延殘喘地亮了幾盞，再也照不亮我的世界。落寞中我推開了家門，疏懶地又不屑地，將那張獎狀隨手扔到沙發(fā)上，不愿再看它一眼，便進了屋。母親也許是察覺到了我的異樣，從廚房里探出頭來，便一眼瞥到了那張第三名的試卷。
母親并沒我想象中的不滿或冷漠，而是加快了擦手的速度，飛快抓起那張紅色獎狀。我清晰地看見，她的眼里掠過一抹笑意，像荒草地上突然飛來一只色調(diào)明亮的蝶，撲閃著翅膀，在母親渾濁些許的眼眸里，她的眉毛微挑，眼角皺起幾絲歲月的痕跡，嘴略咧開，不住地端詳，摩挲那張薄薄的獎狀，哪怕又是第三名。隨后，母親從柜子里拿出一本厚厚的夾子，竟是從小學(xué)到現(xiàn)在我所獲獎狀的合冊！每一頁都標上詳細的注明，每一頁她都看得滿眼幸福，每一頁都是我一路來成長走過的步履痕跡。母親將第三名獎狀也插了進去。靜靜翻，慢慢看，仿佛看到了過去歲月里所有的支柱，看到了對未來日子的期待和希望。她鬢角的發(fā)絲微閃，陽光由鬢到眸，無不散發(fā)著溫柔的光束。
我罩在一片光暈中，開始沉思，母親的笑到底代表了什么？是對孩子成長的喜悅？是自己沒有白費心思的'欣慰？亦或是體會到作為母親的心底那份強烈共振與悸動？其實，母親根本不會在意具體的名次，她在意的，只是孩子是否得到磨礪，是否體悟到生活的真諦，只是世界上萬千身為人母的偉大女性共同放在心尖上的自己的孩子。
有那么一束光，圓滑得沒有光的棱角，在秋日寒涼的夜里，穿越所有不平的山川與沿途的鬼獸，輕輕擁抱了我，照亮了我原本狹小漆黑的世界。我正視了那張獎狀，也感謝它，讓我得以窺見那被我迷失的光源。
你要相信，縱使世界寒涼難抵，也總會有人隱在陌上，用牢不可破的等待，用前世今生的福緣，照亮你我們的世界。
這里有屬于我的世界作文 篇34
老師的關(guān)懷，父母的叮嚀……都如一束光照亮了我，如一抹春日的陽光，驅(qū)散了我心中的陰霾，照亮了我的世界。
光，是圍棋老師給予我的鼓勵。小時候，看著別人家的孩子多才多藝，而我十分閑又淘氣，于是，父母把我送到了圍棋班來，讓我不那么淘。
剛開始，我望著黑白棋子如要上戰(zhàn)場的將士一般，便迫不及待的想來一盤，但父母阻止了我躍躍欲試的手說：“你得先學(xué)怎么下�！�
進了課堂，我才發(fā)現(xiàn)，圍棋并不是我想象中的那樣容易，天元、星位、三三、小目………一系列從未接觸過的專業(yè)詞匯砸暈了我。下課后，其他人興高采烈地走出了教室。我頹廢地坐在了椅子上，望著面前的殘局，心里想著放棄圍棋。老師或許看出了我的不對勁，溫柔地摸著我的頭說：“沒事兒，慢慢來，圍棋是需要耐心的，而不是一蹴而就的�？�，那四個在邊上的點叫星位，那個在正中央的點，叫天元……老師耐心的話語如一股暖流，溫暖了我的世界，讓我對圍棋充滿了信心�！疤煸沁@個嗎？老師？對，”老師豎起她的大拇指，笑著對我說“你真聰明，加油，老師看好你呦”我抬頭，看見她那溫柔又充滿鼓勵的眼神，那一刻，那一束光，驅(qū)散了我心中的陰霾，溫暖了我，照亮了我的世界。
光，是老師在我考試失利后的一番話。
考試失利，也許對別人來說是平常的，甚至是波瀾不驚的。于我，卻是失敗的，令人嘲笑的，甚至是恥辱的。
我緊緊地攥著我手里的卷子，隱隱地看到了鮮紅的74分，宣告著我的失敗，銳利得有些不著痕跡地劃過了我好強的`內(nèi)心。
我獨自坐在冰冷的石梯上，眼淚不禁掉了下來。失望，難過種種情緒涌上了心頭，有懊惱，有不甘心，又不知該怎么做？心里那顏色變成了黯淡的灰，沒有一點光亮。突然，一道聲音在我身后響起“干什么呢？不去上體育課？”我慌亂的將卷子藏在身后，卻還是慢了一步。數(shù)學(xué)老師好像是看穿了我的內(nèi)心，走過來接過我的卷子，仔細地看了看，對我說：“考的有點兒不好啊，前面填選錯太多了，資源與評價是不是沒好好兒做？但也別灰心，瞧你后面的題做的還不錯，說明你還有上升空間，加油吧，”我愣住了，眼淚奪眶而出。那一番話如冬日的暖陽融化了冰雪，如一陣春風(fēng)吹散了我心中的惆悵，讓我重拾了學(xué)習(xí)的信心，又一次照亮了我的世界。
縱使生活有時會是黯灰色，但總會有那么一束光讓我的世界變成了那燦爛的金黃色，充滿了希望，讓我鼓起勇氣，在人生的道路上勇往直前。請相信，總會有一束光會照亮我的世界。
這里有屬于我的世界作文 篇35
鳥是人類的朋友，我們應(yīng)該去保護它們，而不是去殘殺。在一個炎炎夏日晚上，微風(fēng)輕輕地吹過我的臉頰，柔和的月光灑在臉上，我拿起一本《天堂之鳥》仔仔細細的看了起來。這本書主要講述的是在春、夏、秋、冬四季里丹頂鶴在遷徙的途中所發(fā)生的故事。這本書把環(huán)境寫的很優(yōu)美，還有在發(fā)生危險時丹頂鶴怎樣應(yīng)對描寫的非常仔細。作者似乎把自己當作一只丹頂鶴去觀察，努力的避免動物的人格化，不以人類的道德來判斷，這樣我們可以更深刻的去體會。故事里有的人是如此的兇殘：兩個中年人上山采藥看見了一只丹頂鶴，心想這鳥一定很值錢。于是他們把準備用中午捕魚時用的“滴殺死”倒進了小河里，結(jié)果毒死了包括丹頂鶴在內(nèi)的許多動物。
看到這里我心情久久不能平靜。鳥是人類的朋友，如果這世界上沒有了鳥和動物，那這個世界一定會很無趣。每天早晨我們就再也聽不到鳥兒清脆的叫聲，就再也看不到鳥在天空中自由自在的飛翔，人類再也沒有了可以看家的動物，沒有可以解悶的.動物，我想這個世界就會少了一份快樂的色彩。鳥類有時候不會把我們當做朋友，有許多丹頂鶴不小心飛到了輪船上，船長沒想殺丹頂鶴，只想把混入丹頂鶴群中的軍艦鳥給殺了，而一個名叫大頂子的丹頂鶴，因為它不相信所有黑頭發(fā)的人，所以襲擊了船長。在生活中也有些鳥類，它會相信人類。在一次春游的時候，我們?nèi)チ诵浜娘w禽世界，有的同學(xué)買了鳥食，去喂給那些鳥，鳥們看到了食物，似乎也放松了警惕，認為我們沒有攻擊性，游過來，吃我們手上的食物。
還有一次，我在放學(xué)回家的路上，看到一只被壓死的麻雀，我想當時司機絕對不會看到一只麻雀，或者是看到了，但卻沒有想要讓開，現(xiàn)在的人們絕對不會在意鳥類、麻雀死了又有什么關(guān)系。地球上要是沒有鳥類，許多害蟲將會把莊稼全部吃光，那是候我們?nèi)祟惥蜎]有吃的了，所以我們要保護鳥類保護我們的世界，讓鳥兒可以跟好的生活。讓我們一起保護鳥類，我們的世界就是鳥類的世界，讓我們共創(chuàng)一個幸福美好的家園。
這里有屬于我的世界作文 篇36
"我去，你不是創(chuàng)造嗎？自己去把他秒了就是��！"Sunny大聲叫道。herobrine："我不是創(chuàng)造的，只不過我的等級是78級，擁有暫時飛行、瞬移的技能。""我去，這世界還有技能？"我說。怎么越來越像小說里的世界了？不過他還是沒說為什么要把我們兩弄進來："那為什么要把我們倆弄進來吖？"herobrine說："也不是我想的，只是BUG的原因，我碰到對局網(wǎng)開發(fā)又不是在超平坦的玩家，就會把別人吸進來，這也是我每次遇到你就逃跑的原因。天色也不早了，先跟我回家吧。"
Herobrine（以下簡稱HIM）帶著我們來到了一條小溪，砍下幾棵大樹做了3只船。我們順流而下，不得不說，這第一人稱的游戲畫質(zhì)絕對是超越了地球的任何一款游戲。也就是開著最好的光影再加一個現(xiàn)實時間的效果。不過大部分的東西和游戲里是一樣的，石頭還是可以憑空漂浮，東西也可以直接用錘子一砸就好了。
不一會，我們就來到了一個小鎮(zhèn)�？粗℃�(zhèn)里的房子，我不禁驚呼："我去，這房子是誰建的�。窟@么丑！"剛說完，就有好幾個背著石劍的.冒險者盯著我。HIM無奈的說道："這是我朋友，剛到橡木鎮(zhèn)，不懂規(guī)矩，請大家見諒。"聽著HIM的話，那幾個冒險者才離去。HIM苦笑道："你管管你的嘴吧，這里不是游戲里，怪物來了我們也不能開創(chuàng)造，而且只有人類世界的人才能重生，這些房子都是有實際用途的。"明明就很丑嘛，我又不甘的在心里說了一句。"HIM，貌似你在這里的威望很高嘛，那些人怎么那么聽你的？"HIM把玩著森白的鐵劍說："我嘛，也就是這個鎮(zhèn)的鎮(zhèn)長而已。"小鎮(zhèn)并不大，我們不一會便到了HIM的家。他的家貌似還有一點審美觀可言吧。
粗略睡了一晚上，我就又投入到了新的一天。找HIM要了兩把鐵劍和一身鐵甲，我和sunny準備到鎮(zhèn)外去練級。我們狂奔到小鎮(zhèn)外面的森林里，匆匆修了一個小屋，便開始練級。我們找到一只在樹下乘涼的僵尸，準備對他下手。我們準備使用左右包抄，倒數(shù)321就一起上。"3，2，1！"兩把鋒利的鐵劍插進了僵尸的身體。僵尸還未來得急掙扎，就倒地消失了。"哈哈哈，看來這方塊世界的生物也沒什么NB的，這么輕易就被我們滅掉了。"sunny大笑著說。我也驕傲地說："我們可是華夏精英啊，殺這些化外蠻夷，當然是易如反掌。"在我們得意時候，殊不知我們殺的只是一只0級的小僵尸，要是聽到我們倆也敢自稱華夏精英，恐怕華夏老祖宗會氣的沖棺材里爬出來給我們倆一人一巴掌。
經(jīng)過一星期的練級，我升到了8級，sunny則因為殺怪比較多升到了10級，擁有了一小片可以放東西的私有空間。不過得意忘形的我們卻不知道一場浩劫正在臨近。
這里有屬于我的世界作文 篇37
簡單來說我的世界就是一款沙盒建造獨立游戲，在游戲中玩家可以用各種各樣的方塊建造建筑物。并且可以在游戲中做睡覺，吃飯，挖礦，種地，建房子等等這些事情�，F(xiàn)在我的世界較為流行的兩個版本是PC和PE版。有的用我的世界都衍生出很多動畫。
在游戲中不止有各種各樣的動物和植物，還有一些稀奇古怪的怪物。我給你一一介紹，那么就從怪物開始講好了。末影龍是這個游戲中的BOSS之一，在末路之地，是末地的王，打敗它你才能進入返回世界的傳送門。末影龍它的身軀十分巨大，在末路之地有一些黑曜石柱，在上面有末影水晶，當末影龍靠近末影水晶時，末影水晶將恢復(fù)它的血量。玩家摧毀末地水晶時會產(chǎn)生爆炸。如果當末影龍在補血的時候摧毀正在給龍補血的'末地水晶，可以炸傷它。末影龍的攻擊方式一般是飛下來撞擊玩家，會把玩家擊退。會破壞除基巖、末地石和黑曜石以外的所有方塊。
凋靈也是我的世界中的BOSS之一，凋零它會攻擊一切非亡靈生物和玩家。（亡靈生物建是指僵尸，僵尸豬人，骷髏和凋零骷髏。）如果要生成一個凋靈，那么建需要4個靈魂沙和3個凋靈骷髏頭。當?shù)蜢`的生命值降低到一半時，就會生出盔甲，變得強大，免疫弓箭傷害，攻擊都會增加，但在也不能飛了。當?shù)蜢`發(fā)現(xiàn)一個玩家或一個非亡靈類生物時，凋靈將會使用凋靈之首（凋靈有三個頭）來攻擊他們。凋靈之首可以對生物造成傷害并會對周圍方塊進行破壞。當?shù)蜢`處于平靜狀態(tài)，他只會懸浮在地面上，并且扔出藍色凋靈之首。如果被玩家激怒，凋靈會跟著玩家并飛到玩家的頭上攻擊玩家。
僵尸豬人是在地獄生成的。是中立型生物。如果有一個僵尸豬人被玩家攻擊的話，在64格內(nèi)的僵尸豬人會憤怒，32格內(nèi)的會攻擊，玩家會被一直追殺。不得不說僵尸豬人是很團結(jié)的生物。在主世界如果有豬被閃電劈過后也會變成僵尸豬人，但是手上沒有持金劍。死后會掉落腐肉和金粒，還有一定幾率掉金錠和金劍。僵尸豬人有時會撿起物品和裝備，每當萬圣節(jié)來臨，有的僵尸豬人則會有一定幾率頭戴南瓜和南瓜燈。
這里有屬于我的世界作文 篇38
我的世界里，滿滿詩聲。這里，有頭綰發(fā)髻，身著長袍的古人；也有輕搖小扇揮毫潑墨的墨客。他們有的人生得意，笑傲江湖；有的精忠報國，舍生取義；還有的報國無門，壯志難酬。
從我兩歲起，爺爺就開始帶我習(xí)字背詩。爺爺雖然遭遇了困難，可如果想與他在學(xué)術(shù)上斗一斗，那真是太難了。爺爺書房里掛著“老驥伏櫪，志在千里”的書法。爺爺告訴我，這句詩出自曹操的《龜雖壽》，是曹操對自己的激勵。我發(fā)現(xiàn)了詩的魅力，這樣簡潔的幾個字中竟蘊含著這么多奧秘。從此，爺爺就教我背詩。李白、杜甫、曹操、李清照、辛棄疾……在這里，竟然有著那么多中國人耳熟能詳?shù)拿�。在這里，我慢慢長大，與爺爺一起，感受詩詞的.溫在這里，我看到了文人墨客，歷史變遷。在這里，我看到老馬般的曹操，看到了倔強的項羽，看到了壯志的李白。
“生當作人杰，死亦為鬼雄”文字鏗鏘，剛毅，敲打著我的心靈。“山光悅鳥性，潭影空人心�！焙孟衲强|陽光，照向我來。“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”我感受到詩人那寬廣的胸襟。
在這里，我感受到了他們?nèi)松靡獾臅晨欤覉髧某嗄懞蛨髧鵁o門的悲憤。在這個世界里，我誦讀，我思考，我感受。我的世界里詩聲朗朗。
這里有屬于我的世界作文 篇39
我的世界清晨醒來，清爽的空氣撲鼻而來。路上的行人不是很多，偶爾有晨練的老人從身邊經(jīng)過；花朵和葉子隨風(fēng)舞動，好像努力的要趕走瞌睡蟲；不時還能看到蝴蝶成對飛過，樹上的鳥兒此起彼伏的演奏著歡快的樂曲，提醒著人們即將開始；鄰居王奶奶照常拎著牛奶朝家走，拐角處那一片綠綠的似乎又高了一寸。清晨，沒有城市的燈紅酒綠，沒有城市的車水馬龍，寧靜的它像害羞的小姑娘羞紅了臉頰，就是這段家到學(xué)校的必經(jīng)之路，是我感到最快樂、最向往，我可以放下我的包袱，我可以拋掉我的愁絲，我可以放飛我的思緒，這是我的樂園，我的天堂。在這里，，我有我的精彩。
走進校園的那一刻，我的包袱、我的壓力、我的.愁絲接踵而來，意味著緊張的學(xué)習(xí)要開始了，升入高三的我們分秒必爭。在一年后，我們即將選擇自己的人生，在分岔路口，我們互相告別；在分岔路口，我們回憶往昔。朋友，多么熟悉的詞，是她們伴隨了我兩年。每當我有淚水，不要緊，她們是溫暖的手帕，煩惱算得了什么，將它大報貼上郵票寄到朋友心上，是朋友是我堅強，是朋友堅定我對夢的追求，失敗是給予我鼓勵。我的歡樂插上翅膀，隨時隨地伴著朋友，我的一小點兒進步，朋友也是高興的。在學(xué)校運動是必不可少的，其中，乒乓球是我的最愛。它可以強健我的身體，鍛煉我的反應(yīng)能力，學(xué)校當然是學(xué)習(xí)的場所，我們要用知識武裝自己的頭腦，是我們在面對分岔路口時，可以選擇對的那一條。崎嶇的時候，老師指引我度過；當岔口有很多時，老師提醒我要冷靜選擇；當一步走入錯路時，老師將我引入正軌。在這里，我有我的世界，我有我的精彩。
放學(xué)回到家，回到了我的歸宿。這里有我至親至愛的人，父母為了我整日奔波勞碌，回家還要幫我洗衣服；每當我提出要求，他們也沒有任何怨言地接受；當我在學(xué)校受到委屈時，母親安慰我，開導(dǎo)我；當我在學(xué)校受到表揚時，母親便以我為驕傲，我是她的希望。父母是人生的第一教師，他們用自身經(jīng)驗告訴你什么是對，什么是錯，告訴你哪條路好走，哪條路時對的，他們無怨無悔的為我奉獻，為我提供物質(zhì)基礎(chǔ)，在精神上他們是我堅實的后盾，永遠支持我，鼓勵我，相信我，為我撐起一片天空！在這里，我有我的世界，我有我的精彩。
時間不停的在走，身邊的事物也在改變，在擁擠的城市中給自己留下一個，既簡單有困難，只要我么留意身邊，懂得珍惜，那么也會不斷變化，不斷更新。
這里有屬于我的世界作文 篇40
我是一個天生失去光明的殘疾人，每天只有嘈雜的聲音陪著我
小時候，我眼前一片漆黑，我小心翼翼地抬起腳，離地的速度比蝸牛還慢，之后我用手試探著周圍是否安全，感到安全后我才猶豫地邁出了自己失明的第一步，時間一點點地過去了，我對黑暗逐漸適應(yīng)，我的膽子也大了起來，開始大步向前，但沒走幾步就撞到了墻上……
長大后我是一名盲人按摩師，每天，我都要徒步走2公里到達我的單位在此期間我每每都十分煎熬。首先我要忍受眾人對我的.話語，雖然并不侮辱人，但他們不知道對于一個殘疾人來說任何話都有可能會成為傷害人的一把利劍。當我走在人行盲道上是，前方卻總有一些障礙物在上面，后來跟朋友打聽才知道，這是共享單車，好多人為了省事，就把它放在人行盲道上。我沒過紅綠燈時都沒人幫助我，直到現(xiàn)在，路口出現(xiàn)才了“信號燈警示器”，這是個會“說話”的信號燈：只要有人闖紅燈，語音提示就會響起，提醒行人退回路邊；之后很多繁華路段分別安裝了語音提示紅綠燈。這種升級后的信號燈系統(tǒng)對勸阻行人亂穿馬路燈起到了、闖紅一定作用，有助于我過馬路。每天我只有投入到工作里的時候才能緩解殘疾給我?guī)淼耐纯�，只有屢次獲得公司年度“優(yōu)秀員工”時我才會感到無比的榮耀。
愿這個世界多給我們一些美好！
這里有屬于我的世界作文 篇41
又是一天早晨，在和煦的陽光沐浴下，我起床了。我摸索著找到我的盲杖，然后像往常一樣，洗漱，吃早飯，穿戴。一切看似與正常人無異，但其實，我是一位盲人。
這個早晨又是和往常無異：一樣的平凡。我牽上我心愛的'導(dǎo)盲犬，去上班了。我雖然眼看不見，但耳朵靈敏，所以當了一位調(diào)音師。
我的愛犬指引著我，在大街小巷間穿行，加上我的盲杖，走路是絲毫沒有問題的，正在我走時，突然，我的愛犬叫了起來，我還沒反應(yīng)過來，“砰！”的一聲，我和一個不明物體撞上了，不知他怎么樣，反正我摔得不輕。突然，一個聲音帶著幾分怒意響起：“你怎么看路的？難道沒長眼睛嗎？”我心里苦笑道：這你還真說對了，呵呵。不過，我卻突然想到：“這不是盲道嗎？你走這還怪我不長眼睛？可笑�！备徽f，他才聽著有點羞愧地說了句對不起。
一波未平，一波又起，我才剛從那撞擊中回過神來，突然我的盲杖敲了空氣：前面沒路了？！我都嚇出了一身冷汗。四處搗搗，過了好似一個世紀，總算探到了路：原來前面是臺階呀！我也只好蹣跚地下了。其實就五六個階梯，但很少下樓梯的我卻非常緊張：萬一一不小心踏空了，那不得進醫(yī)院呀！那段路，也是一條“狠路”呀！
事后我問了我的一位盲人朋友，他也是深有同感：盲道上經(jīng)常有很多正常人，盲道也有些設(shè)計得非常不合理，盲人是越來越寸步難行了，我頓時感到一陣難受：人們在現(xiàn)實中修筑了這么多盲道，卻為何唯獨忘了在自己心中修筑一條盲道呢？
想著那一條條湮沒在許多人腳下的盲道，那些設(shè)計不合理的盲道，我的心里也是無由地感慨：在人們的心中如果沒有留出一條盲道，沒有對盲人的同情，這世上就算修有千萬條盲道，盲人也是寸步難行，步履維艱的。
這里有屬于我的世界作文 篇42
我是一只白鷺，與人類共存的白鷺。
我所居住的湖泊旁，叢叢蘆葦擋住天空，也擋住了人類建起的小樓。
傍晚的湖泊，總能被天邊的晚霞染紅，我們沿著湖邊，低頭啄食，隱匿在蘆葦叢中。如果運氣好，我能找到幾條鮮美的魚，用喙啄起一條鯽魚，盡情地看著它甩動自己的尾巴，把湖水濺到我臉上頭上。
幾個人時隱時現(xiàn)地走在蘆葦外頭，他們握著像木棍一樣還帶把手的東西，應(yīng)該是槍，披著霞光織成的衣服，向我們走過來了。
我躲在幾叢蘆葦后面，眼睜睜看著一個人舉起長槍。
一陣我從未聽過的巨響，有如天地崩塌一般，在我的耳朵邊炸開。
那個人急速奔跑過來。
我轉(zhuǎn)頭看向身邊的同伴，她受傷了，鮮血汩汩地流。她痛苦地尖聲鳴叫，仰頭看天，去看那滿天的晚霞。我伸出翅膀，落在她的傷口上，企圖用我小小的“動物魔術(shù)”為她治療。
她原本潔白的羽毛被血沾濕，慢慢暈染開來，如同傍晚的夕陽把云朵染成紅色，變成美麗的晚霞。她的雙腿不住地發(fā)著抖，血順著她修長筆直的腿往下流，一直流到水里，讓湖水同她也同天空一起變成紅色。那一刻，我已經(jīng)說不清是哪一刻了，天地似乎交織在一起，隨著同伴的倒下，她好像融入這個世界，儼然成為湖泊的一部分了。
這就是我的`世界，一個充滿人類與人類對我們的屠殺的世界。
如果宇宙中有平行世界，我希望，在那里所有的白鷺都能平平安安地快樂的生活。
這里有屬于我的世界作文 篇43
我是一只鳥，一只曾經(jīng)快樂的鳥。原來我也有個幸福的家，許多知心小伙伴，我們的大森林里有清澈見底的小溪，甘甜的泉水和一些野生植物……多么美好的時光呀，可是這一切卻化為了幻光，我只能回首懷念。
那一天我無法忘記，人類到這里來不停的砍樹，讓我們無處藏身讓我們的臉上沒有的笑容，一片美麗的森林成了一片空地，建起了一個個無情的鋼鐵大樓，那大樓顯得是那么生硬，白色的塑料袋堆積如山，我的眼里全是黑暗，我曾經(jīng)生活的地方變成了人類的城市，沒有了一點綠色�；锇閭冸S著人類的發(fā)展也在一天天的搬走，去尋找那世間的最后一片”凈土“。而我仍留在這，盼望著人類能還給我們那片森林，如今我是一只沒有了快樂的小鳥。
我在空中飛著，心里充滿了悲哀，我想：“為什嗎這總是一片悲涼？我的家園呢？我曾經(jīng)的'伙伴，你們在哪呢？”空中的濃煙打斷了我的思緒。
我親愛的家園到哪去了？那青翠欲滴的樹林哪去了？
荒涼的家……不，不是家，這成為了人們亂砍濫伐的地方，這是人類。我的快樂呢？
我是一只曾經(jīng)快樂的小鳥。我想要曾經(jīng)的那片森林，那個家園！
這里有屬于我的世界作文 篇44
我是一個盲人，我的世界，就照我所看到的來說，是空虛的。
一切無邊無際，我永遠也不會知道下一步我會撞上什么東西，與我相伴的，只有一根拐杖，和盲道。
有一天，我像往常一樣走盲道上班，忽地感覺膝蓋一陣劇痛，倒在了地上，隨即還聽見了嘩啦嘩啦的聲音，一個男人的聲音響起“你沒事吧？”然后一雙粗糙的雙手把我拉了起來。
“沒事，謝謝你。”
“現(xiàn)在的人太沒素質(zhì)了，連共享單車都放到盲道上！”原來如此，碰到我的東西是共享單車。我向他道謝之后，又走上了盲道。
夜里，我好不容易穿過那危險的盲道，又來到了另一個關(guān)卡——電梯。
通常來說，電梯的按鈕都會刻上其相對應(yīng)的數(shù)字，所以我只需要找數(shù)字按下按鈕就行了�？墒沁@次在我進入電梯后，我聽到了許多腳步聲，外面又進來了三四個人�！靶』镒�，你是看不見嗎？你在幾樓？”因為老奶奶說�！鞍藰�，謝謝。”
我感受到電梯在上樓，忽然停住了。有一個小孩的聲音說道“叔叔，等到下下次電梯開門就到八樓了。”我的.心里暖暖的。“嗨，下一次電梯開門，你就可以走了�！�
“嗯，好的，謝謝！”
第三次電梯開門，我走了出去。
雖然我看不見，但因為有你們，我的生活依舊充滿光明。
這里有屬于我的世界作文 篇45
世界總是那么出奇的大，讓我不禁感嘆自己的渺小，但我并不悲哀，因為我有自己的世界，而且只屬于我自己的�！笆裁矗∈稽c啦！”我的作業(yè)還是一大堆的，我放棄了看電視的機會，拋棄了娛樂的時間，只是在全心全意地做功課。
手也寫出了一珠珠熱汗，筆也不耐煩了，我做得頭昏眼花。電燈在我眼前晃來晃去，好象在為疲勞的我打氣！而電腦卻在一旁等候著我，唉，我哪有時間。上眼皮好象和下眼皮粘住了，任憑我怎么使勁勸撐也撐不開�？粗欢蜒匚赐瓿傻淖鳂I(yè)，我無奈了，只好繼續(xù)埋頭若干，累！望著那一串串文字，那題海，我就打盹兒。這些堆積如山的作業(yè)就像千斤的鋼鐵壓著我，想到這時，我就會羨慕自由自在的'小鳥�！昂艉簟蔽宜恕．斘倚褋頃r，眼前還是一堆作業(yè)，“還沒做完��？”如果這是一場夢，那該多好��！這時，我也只能為難筆尖頭了。在我的世界里，煩惱是難免的，但快樂是固然的。我和朋友談天說地，嬉戲玩耍......沒有了成績命根，不用面對如林的作業(yè)，耳邊消失了老師的批評，整個人都沉浸在快樂之中！在我的世界里，有自己美好的夢想。愿自己成為一位大名鼎鼎的作家；愿自己早日成為北大里的一名博士；愿自己能成為一位百萬富翁；愿自己......在我的世界里，有許許多多的幻想。
我想像白居易一樣，博學(xué)多才，能隨口吟出一首美麗的詩；我想像小鳥一樣自由飛翔，沒有一切的煩惱；我想買架飛機，隨心所欲地遨游天國；我想開開心心地度過每一天，做一個幸福小天使；我想它能夠帶著我走向更美好的明天！在我的世界里，有很多的疑問。人為什么不能飛？烏龜為什么那么長壽？狗為什么不穿衣服？動物為什么不用學(xué)習(xí)？老鼠為什么會怕洗澡？世界有多大？哪個國家最團結(jié)？
大家都幫我揭開不解之謎吧！我的世界繽紛多彩，我的世界花草芬芳，我的世界屬于我。
這里有屬于我的世界作文 篇46
夜涼如水，連日光燈都無力地發(fā)著蒼白的光，對戶的燈都熄滅了。黑暗中斑駁的月光混著蟲鳴撒在我的心中，我放下手中的筆，將自己扔在床上，IBelideICanFly的悠揚恬靜讓我深醉其中，那一串串音符猶如嵌入我的靈魂，學(xué)習(xí)的壓力、生活的煩惱都已蒸發(fā),析出的惟有那洗盡鉛華的聲音，我仿佛置身于云端。
這，才是真正的我。我，應(yīng)屬于這個世界，一個屬于我自己且深愛著的音樂世界。
聽媽媽說，我從小就愛趴在欄桿上，對著細絨的青草、遠去的飛鳥、水中的游魚哼哈歌唱，我在音樂中漸漸成長，直到能獨立進食、行走、思考。貝多芬說“我寧愿失去耳朵，也不愿失去音樂”，而我的生命也在音樂中得以啟蒙。
小時候，每當電視里傳來雄壯的國歌時，我都會放下吃了一半的飯碗，跑到電視機前搬一只齊腳高的小木凳，放在電視機前踩在上面，右手捏著沾有幾粒飯的筷子，左手握成小拳，隨著激昂的節(jié)拍“揮舞”，仿佛指揮著偌大一個樂團。國歌結(jié)束時，我還學(xué)著動畫片里的`人閉著眼睛鞠躬，不料重心一偏，摔個嘴啃泥。我爬起來撅著小嘴，摸著頭上的包，看著笑得前俯后仰的大人很費解。
后來，時間給了我音樂的鑰匙，用它打開了音樂的大門。我驚喜地發(fā)現(xiàn)音樂竟如此有魅力，在I’mYours的旋律里我仿佛置身蒲公英漫天飛舞的曠野中，等待著那個盼望已久的婀娜身影；在《勇闖奪命島》的歌聲里，我戴上锃亮的鋼盔，手握步槍，在炮火的洗禮中找尋明天的曙光。
泛著波光的《藍色多瑙河》從西歐緩緩流入了我的心房，隨著音符的流淌，我的心在水波中蕩漾，在旋律中飄蕩……，我就這樣被音樂容納了，準我在她的世界里自由自在地徜徉、幻想。
我有一個小世界，它就是音樂；我有一個大夢想，它就是音樂。
我多想站立在風(fēng)中，像一尊雕像，忘我地歌唱。
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