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一次小實驗的作文（通用15篇）

　　科學里的每個實驗都是一個舉動，被科學家們看見了，他們就開始做實驗，每個實驗里，都有一定的原理。下面是小編整理的一次小實驗的作文，歡迎閱讀。

一次小實驗的作文（通用15篇）

　　一次小實驗的作文 1

　　今天，科學老師說今天帶我們?nèi)嶒炇易鰧嶒�。我高興極了，興奮地在老師的帶領下去實驗室。

　　到了實驗室，老師從包里拿出兩本一張一張地交叉起來的書，然后說：“誰能用力把它拔出來？”我聽了，心想：把這兩本書拔出來，輕輕一下就行了，何況還要用力呢？接著，我們班四十八個人，兩人占一個桌，同桌互相拉。好幾組過去了，每個人在拔的時候都不一樣：有的'拔了幾下，還沒拔出來就放棄了。有的拔不出來，還是不放棄，一直拔。還有的看到高大的男生也拔不出來，試都沒試，就放棄了，各種各樣。我就想：難道真的拔不出來嗎？

　　到了我，我和同桌各拿住兩本書，使出吃奶的勁，睜開眼看作，兩本書毫絲未動。我又拔了拔，還是不動。我就納悶了，為什么不動呢？難道老師粘了膠水？于是我問老師：“老師，這怎么拔都拔不動，難道是涂了膠水？”老師笑了笑，叫我輕輕拉試試。我輕輕拉了一下，竟然拉出來了，這是怎么回事？

　　這時，老師開口了：“想知道為什么嗎？”我們班異口同聲的喊：“想！”“好，今天就告訴你們，”老師說，“是因為摩擦力。你越用力，摩擦力就會越大，就越拔不出來。但你輕輕拉，你就發(fā)現(xiàn)，他一下子就掉出來了，是因為摩擦力太小了�！�

　　哦，原來是這樣呀，我剛剛想了這么久，竟然沒想出來。我真崇拜那些科學家，長大以后，我也要成為一名科學家！

　　一次小實驗的作文 2

　　今天，老師說她把許多小實驗發(fā)在了微信群里，讓我們回家做實驗，我高興極了。

　　回家后，我拿媽媽的手機一看，有一個熱脹冷縮的實驗，我決定親手做一做，于是我騎著單車去超市買了一個乒乓球，回家后又準備了一個碗、溫開水。

　　開始做實驗了，我首先把乒乓球壓下去，像一個小坑。然后把溫開水倒進碗里之后，把乒乓球放進水里�？墒�，乒乓球卻沒有動靜。我想難道作水不夠熱？我倒掉碗中的溫開水又請媽媽幫我倒了開水，開水剛進去我就聽見“吱”的聲音，同時，乒乓球凹下去的'地方也凸起來了，這是為什么呢？

　　我看了老師發(fā)的科技活動書才知道，球內(nèi)的空氣受熱后體積都會膨脹。乒乓球內(nèi)空氣受熱后體積膨脹后產(chǎn)生了很大的壓力，就是這股力把乒乓球凹下去的部分頂起來了。

　　實驗真有趣，小小的實驗里面，蘊藏著如此多的科學原理。

　　一次小實驗的作文 3

　　一次自然課上，老師讓我們做了一次奇妙的小實驗——紙片托水。

　　在自然課上，老師簡單地講了一下實驗的方法后，便讓我們做起了實驗。前面幾個同學的實驗做好了，便輪到了我。我走到講臺上，先打開水龍頭，小心翼翼地在杯子里裝滿水，接著我拿起一張紙片，放在杯子上，假裝使出了吃奶的勁兒，把紙片使勁的按了一下，然后把杯子快速的反轉(zhuǎn)，你猜怎么著？那紙片竟然被杯子完全的吸住了，杯子里的水一滴都沒有流出來，這讓我疑惑不解，這紙片怎么就吸在了杯子上了呢？杯子里面的水這么就沒流出來呢？真令我丈二和尚——摸不著頭腦，我想：莫非是見鬼了？還是大氣引力在幫助紙片呢？我?guī)е鴿M腦子的問號去問了自然老師。��！原來這么神奇！原來啊，是大氣壓力在作怪，杯子里水的.表面張力把紙片和杯子完全的閉合起來，所以杯子里水的壓力小于杯子外大氣壓的壓力，這樣大氣壓就把紙片穩(wěn)穩(wěn)地托在杯子上了，杯子里的水自然不會流出來了�！霸瓉硎沁@樣，這多么奇妙��！”我恍然大悟地說道。我想：我以后一定要多做這樣的實驗，使我的課外知識更加豐富。

　　真可謂，大千世界，無奇不有，有許多的奧妙等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探索，去研究，這樣才能使我們的學問越來越多。

　　一次小實驗的作文 4

　　我從小好奇心極強，尤其是對飛行這方面。我最希望能在天空中滑翔，所以十分喜歡飛行。

　　那是一個中午，我無聊地擺弄著眼前這塊金色的布。玩著玩著，我忽然突發(fā)奇想：為什么不用這塊布做一次降落傘實驗呢說干就干，我立刻找來四條長短相同的細繩，分別綁在布的四個角上。綁好了，我嘗試著拉了拉四條細繩，確定沒有問題之后，我才找來一個小玩具，將四條繩子都拴在玩具身上。一切就緒，我興奮地爬上一個較高的柜子，站起來，抓著我的降落傘和傘兵，大手一揮，原來以為這個降落傘一定能穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)芈湎�，可天有不測風云，傘兵居然直線形下垂，最后還是沒能安全著陸，英勇犧牲了。我愣了：怎么可能難道實驗品有誤便不假思索地跳下柜子，抓起傘兵，左看看，右看看，啥問題也沒有啊思考良久，我終于得出結(jié)論：玩具偏重。于是，我立刻換了個輕些的'玩具，又將繩子捆在玩具身上，又實驗了一次，可結(jié)果，傘兵結(jié)局還是那樣悲慘。難道還是有問題我十分納悶。這時，一陣微風吹來，我靈機一動：一定是缺少風力。于是，我再次提著傘兵，來到頂樓。正好刮來一陣風，說時遲那時快，我趕緊扔下傘兵，嘿，神了！只見降落傘一撐開，傘兵便悠悠地降落到地面，安全著陸。我一陣歡呼，沖下樓，撿起傘兵，激動得大呼：“我成功了！成功了！”

　　這雖然只是很早以前做的一個小實驗了，但它卻深深地印在我的腦海里。每當遇到困難時，那張降落傘和傘兵總出現(xiàn)在我眼前，促使著我去克服種種困難。在人生中，困難就像個彈簧，你強，他就弱；你弱，他就強。所以，只要你能在困難面前不低頭，再強大的困難也只有被打敗的份兒！

　　一次小實驗的作文 5

　　就在上一周，我們來到了北海生態(tài)環(huán)境局，首先我們參觀的是測試環(huán)境的機器，由此我知道用來計量聲音的單位是分貝。平時說話就有八九十分貝。有人測量出了130多分貝，如果長期聽這些聲音會對耳膜有損傷。

　　緊接著我們到達六樓的實驗室，市民們最關(guān)心的，莫過于水質(zhì)檢測問題了。現(xiàn)場工作人員告訴我們，為保障市民能喝上放心水，檢測人員每天都要定時到全市各檢測點取水進行檢測，風雨無阻。從取水口的第一道關(guān)開始，水源水需經(jīng)過嚴格檢測才能流入千家萬戶。

　　然后就是我們最興奮的小實驗環(huán)節(jié)啦！首先我們從瓶子里取出水質(zhì)，將其一分為三，分別滴入相應試劑，檢測水中氨、亞硝酸鹽含量和PH值。測的數(shù)值是7到8之間，屬于弱堿性，證明水質(zhì)良好。

　　最后一個環(huán)節(jié)就是上環(huán)保課了，通過老師的講解，我們了解到地球正在面臨全球變暖危機，冰川融化是很恐怖的。不過好在，隨著人們環(huán)保意識的增強，各國也開始治理地球的環(huán)境，再也不去走那些“先污染，后治理”的老路子，因為大家都已經(jīng)意識到，地球的`保護早就已經(jīng)刻不容緩，之前由于為了發(fā)展經(jīng)濟而造成的大規(guī)模環(huán)境破壞，已經(jīng)造成了很大的影響，我們絕對不能夠讓恐怖的災難現(xiàn)身于人間。

　　我們?nèi)w人類是一個整體，我們有責任也有義務去保護好這個共同的家園，作為地球的主人，我們要守護好地球，給子孫后代留下一個美好的生活環(huán)境。

　　一次小實驗的作文 6

　　我今天要和爸爸做一個實驗，爸爸拿來一大塊木板把它據(jù)成兩條，我找來一條藍線當成繩子，爸爸又幫我用鐵絲把兩條木塊栓在一起，我用余下的鐵絲搭成了個結(jié)實、牢固的鐵架子，對了！鐵牛要用什么當呢！我向四周觀望了一會，遲遲做不出一個好決定，咳！這個太大了！哦！這可以不過……到底用什么好呢？用铇刀吧！爸爸沖著我喊到，是呀是呀！我怎么沒想到呢！我把藍線的一頭緊緊的放在铇刀上，另外一邊綁在鐵架子上，萬事具備，只欠東風了，來吧，開始進入主題，我把一大罐的五子棋放到木條船上，放進裝滿水的大鋁盆里，铇刀自然的沉了下去，我把五子棋慢慢的一點一點兒地抓出來，慢慢的，船浮起來了，铇刀一點兒一點兒地上浮，小木船可以把他給拖著走，一直到了最后，铇刀離開了原來的水位，被船拖到了岸邊。

　　哦！太好了，看著自己成功的實驗結(jié)果，我開心得笑的合不攏嘴，真的，自己做的.實驗，永遠比看著別人做實驗開心、快樂得多的多。

　　我永遠忘記不了這一回那難忘、有趣的小實驗！

　　一次小實驗的作文 7

　　古人說：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。為了使我們更深刻的掌握書本知識，增強實踐能力，科學老師經(jīng)常帶著他的“法寶”，教我們動手做有趣的實驗。

　　今天，科學老師帶來了小蘇打、白醋、碗和火柴。我們都充滿好奇與期待，迫不及待地想知道老師要干什么。

　　老師首先向我們提問：“如果我們把小蘇打，白醋混合起來，再把火柴點燃會發(fā)生什么呢？”同學們有人說有可能會爆炸，還有人說火柴會熄滅……老師耐心的聽我們說完，故意賣關(guān)子說道：“你們仔細觀察過程，看看有什么發(fā)現(xiàn)�！�

　　老師小心地把白醋和小蘇打先后倒入容器中，立刻無數(shù)氣泡撲面而來，使我們猝不及防，有人嚇得掉轉(zhuǎn)頭去，有的人當場就干咳起來。這時，科學老師點燃火柴，移到容器邊，奇跡發(fā)生了，只見火柴即刻就熄滅了。這是什么原理呢？我們一臉茫然。老師意味深長地說：“同學們，關(guān)于這次實驗的原理，請同大家課后自己去尋找答案吧。我們下節(jié)課再交流�！�

　　回到家中，我拿起我那比磚頭還厚的`《十萬個為什么》尋找答案，哦，終于找到了，原來小蘇打與白醋混合起來產(chǎn)生了一種新的物質(zhì)：二氧化碳，這種氣體無助于物體燃燒，可以使火在一瞬間熄滅……我們平�？吹降臏缁鹌�，里面噴射出的就是二氧化碳。

　　通過這一次實驗我明白了：實踐出真知。我以后還要不斷實踐，發(fā)現(xiàn)更多生活中的奧秘。

　　一次小實驗的作文 8

　　今天，我在電視上學到了一個實驗—跳舞的鹽粒。這有趣的名字使我的好奇心更強了。我決定做這個實驗，把心里的疑問弄清楚。

　　我準備了一個空杯子、一張保鮮膜和一些鹽粒。我在杯子上面包了一張保鮮膜，輕輕地撒上一些鹽粒。

　　一切準備就緒啦，接下來就等著我的小鹽粒開始跳舞啦，1我伏在桌子上，對著鹽粒輕輕地喊了一聲，直勾勾地盯著鹽�？此麄兊膭討B(tài)，可只有少數(shù)鹽粒蹦了起來，其它的還是紋絲不動地躺在保鮮膜上，沒什么反應。2這是怎么一回事，難道那些鹽粒都睡著啦？接著我用上了吃奶的力氣，使勁一吼，然后奇跡般的`事情發(fā)生了。3所有的小鹽粒都像歡樂的小青蛙一樣蹦來跳去。最后，我停止了喊聲，鹽粒瞬間安靜了下來。

　　這是為什么呢？我去問問我的“小百科”舅舅。原來，聲音是由振動產(chǎn)生的，在傳播過作文程中也由振動產(chǎn)生，空氣傳播到保鮮膜表面，引起保鮮膜振動，而鹽粒比較輕，才會跟著跳動起來。

　　這是多么奇妙的實驗�。∩钪械膴W妙無處不在。只要你留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)。

　　一次小實驗的作文 9

　　今天，我做了一個小實驗，摩擦起電。

　　我先準備好了一把尺子，一根鉛筆，一個小木棒，還有一些小小的碎紙片。我先用一把尺子在頭上不停地揉搓，揉搓了一會，我覺得差不多了，就把尺子放那個在制片上，瞪著大大的眼睛，等待著奇跡的發(fā)生，一秒鐘、兩秒鐘、三秒鐘……哎呀，這是怎么了，怎么絲毫不見小紙片有一點起來的沖動。接下來，我加足馬力，繼續(xù)拿著尺子大約摩擦了足足的兩分鐘，我趕緊試了試，發(fā)現(xiàn)三四張紙緊緊地貼住了尺子，呀！我的第一個小實驗成功了，心里感覺美滋滋地。

　　嘗到這個小甜頭之后，我趁熱打鐵又開啟了第二個小實驗，左手拿著鉛筆，右手拿著小木棒，左右開工，這兩根小棒子在我頭上翻來覆去，好不快活，只是可惜了我那已經(jīng)有點雞窩似的頭發(fā)。大約摩擦了幾分鐘，我趕緊把尺子和鉛筆放在紙片上，看見紙片兒像有了魔法一樣，像一個個仙女飛到了木棒和鉛筆上，我成功啦！成功啦！一旁的.弟弟禁不住和我擊掌表示祝賀。

　　最后我告訴大家一個小秘密，實驗做完，我的頭發(fā)成功變成了爆炸頭。

　　一次小實驗的作文 10

　　星期天我到圖書館看書，被書中的一個小實驗吸引住了。書上說“用白醋和小蘇打可以把氣球吹起來”，是真的嗎？于是我迫不及待地把實驗過程給記了下來，準備回家一探究竟。

　　回家后我先準備好了白醋、小蘇打、瓶子和氣球這幾樣東西，這些東西怎么能讓氣球膨脹起來呢？我抱著半信半疑的態(tài)度開始了實驗，我先把小蘇打放入氣球中，再把白醋倒到瓶中，最后把氣球套在瓶口，讓小蘇打落入瓶中，忽然我聽見“哧哧”的聲音，隨后氣球真的膨脹起來了，實驗居然真的成功啦，我太開心了！

　　實驗是成功了，但這是什么原理呢？氣球里面又是什么氣體呢？我的'腦子里全是問號，這時我上網(wǎng)搜索了一些資料，原來小蘇打和白醋混合后會產(chǎn)生二氧化碳，我還了解到了二氧化碳可以用于滅火、人工降雨等，當然它的缺點也不少，它會加速氣候變暖，導致冰川融化等等。

　　科學就在我們身邊，只要細心觀察勇于實踐，就會得到真理，我們要合理利用資源，充分利用它們的優(yōu)點。

　　一次小實驗的作文 11

　　五顏六色的色彩充滿著許多的秘密；形形色色的玻璃杯裝著濃濃的樂趣。今天，我要做的是一項有趣的實驗——史萊姆橡皮泥。

　　首先，我在一個大盆里加入了300毫升左右的面粉，然后用取樣勺取了十分之一勺的鹽和面粉一起攪拌，直到攪拌均勻。我再在一個量杯中加入一勺透明的明礬顆粒，加熱水，用攪拌棒不斷攪拌，最終溶化成透明色的液體，再往液體里加了幾滴食用油和色素水攪拌一下，最后把冷卻的明礬水倒入了面粉盆里，揉捏成了橡皮泥。過程簡單吧，但我做出來的`橡皮泥慘不忍睹，一捏就碎，就像一堆泥土一樣，根本沒有韌勁。

　　我嘗試了幾次都失敗了，抱怨道：“你看看，我就說做不出來吧！”。爸爸也覺得奇怪，仔細查看操作步驟與材料的包裝，突然大叫一聲，說找到原因了。爸爸指了指面粉的包裝袋，說：“你這個不是面粉呀，是米粉。米粉筋度完全不夠，你再看看操作步驟里，要用高筋面粉呀，這怎么不會失敗呢！”

　　原來如此呀，我恍然大悟。找到失敗原因后，我們又重整旗鼓，拿來高筋面粉，再做了一次實驗，這次果然成功了。做出來的橡皮泥又軟又有彈性。我高興地手舞足蹈。

　　科學實驗要有嚴謹?shù)膽B(tài)度，同時也要懂得失敗并不可怕，只要持之以恒就能找出失敗的原因的決心。我想這就是科學實驗的魅力所在。

　　一次小實驗的作文 12

　　聽說雞蛋能在鹽水中浮起來，這是真的嗎？我想做個實驗驗證一下。

　　我先在冰箱里拿了一個大小適中的雞蛋放到杯子里，再裝上適量的水，然后用勺子裝兩勺鹽撒入水中，輕輕攪拌，讓鹽快點溶化。我一邊攪拌一邊滿懷期待地看著鹽水中的雞蛋，心想：這次實驗會成功嗎？

　　就在我攪拌了大約30秒之后，雞蛋慢慢地浮到了杯子的中間，像一只小魚正在旋轉(zhuǎn)著游上來一樣！我又攪拌了一會兒，然后把勺子放到了一邊，心想：見證奇跡的時刻就要到了。果然，雞蛋一邊旋轉(zhuǎn)一邊上升，成功地浮到了水面上，我歡呼道：“耶，實驗成功啦！”

　　但是，我做完實驗后，心中還有一個疑問：雞蛋為什么能在鹽水中浮起來呢？

　　我趕忙跑去百度搜索，原來：因為清水的密度較小，它為物體提供的浮力就�。坏}水的密度較大，所以在鹽水中的物體要比在淡水中的物體受到的.浮力更大。當鹽水的密度達到一定程度時，雞蛋就能浮起來了。

　　哦，原來是這樣啊！做實驗可真有趣，我以后要多動手，多動腦，不斷發(fā)現(xiàn)科學奧秘！

　　一次小實驗的作文 13

　　科學里的每個實驗都是一個舉動，被科學家們看見了，他們就開始做實驗，每個實驗里，都有一定的原理。

　　有一天晚上，我脫毛衣時，發(fā)現(xiàn)毛衣被脫掉時，會發(fā)出“噼噼噼，啪啪啪”的聲音，把我給嚇了一大跳，于是我連忙去問爸爸。

　　爸爸沒有直接告訴我真確的`答案，只是給我做了一個有趣的小實驗，他先拿了塑料尺、布和一堆小紙屑。實驗開始了，他先把手中的布把塑料尺裹起來，用力摩擦。我疑惑不解的問爸爸：“為什么要摩擦塑料尺呢？”“是為了讓塑料尺上有正電�！卑职终f�！笆裁词钦�？”我問。爸爸說：“正點是一種原子核，電原核是帶有正電的�！闭f完，爸爸把塑料尺在紙屑上放了一會，然后再抬起來，紙屑就像粘在上面了一樣吸在塑料尺上。我一看，連忙問：“這個小實驗的原理是什么？”

　　爸爸說：“當我們拿兩樣東西相互摩擦的時候，回產(chǎn)生熱，塑料尺和的溫度會升高布，它們當中原子里比較活躍的電子回轉(zhuǎn)移到布上去。所以，過會會把小紙屑吸起來。這和毛衣是一個道理。

　　因為這個故事，讓我明白了科學的樂趣，讓我愛上了科學。

　　一次小實驗的作文 14

　　今天上午，我和我的好伙伴做了一個有趣的實驗。

　　這個實驗是什么呢？就是用一個樟腦球在正在行進的螞蟻前畫一條線，看看螞蟻有什么反應。于是，我找來了一個樟腦，我的`同伴也在沙子旁發(fā)現(xiàn)了好多螞蟻。我把螞蟻捉到了地面上，而我的好伙伴劉暢也配合地在它的面前畫了一條線。螞蟻居然不走了！螞蟻在原地大約停了五六秒，就立馬轉(zhuǎn)頭，我連忙又在螞蟻的前面畫了一線，螞蟻又不動了�？磥硭鼘φ聊X氣味反應很強烈。隨后我又把它四周都都封死了，這時候，螞蟻來回跑，真可謂是熱鍋上

　　的螞蟻——團團轉(zhuǎn)呀！最后，螞蟻干脆停在中間不動了。然后，我在劉暢的幫助下，把圈越畫越小。這時，螞蟻退也不好，進也不好，好像它也沒辦法走了，螞蟻在那里不動了好幾秒鐘。當我把圈畫到比一角錢硬幣還小時，螞蟻居然動了起來！它拼命地向前走呀走，看它的樣子似乎很吃力。走了大約三分鐘，螞蟻終于沖破了防線，又行走自如地爬行了。啊！螞蟻這種寧死不屈的精神深深地把我們震撼了。

　　是的，在我們的日常生活中，仔細想一想，我們似乎連螞蟻都不如。連螞蟻都有這種寧死不屈、頑強拼搏的精神，我們?nèi)祟愲y道都不上螞蟻嗎？

　　所以，在我們的人生旅程中遇到困難千萬不要輕易放棄，一定要盡自己的最大努力將它解決。