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丟手絹?zhàn)魑?/h1>
時(shí)間:2025-02-25 01:58:10 秀雯 好文 我要投稿

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丟手絹?zhàn)魑模ňx24篇)

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的丟手絹?zhàn)魑,希望?duì)大家有所幫助。

丟手絹?zhàn)魑模ňx24篇)

  丟手絹?zhàn)魑?篇1

  星期六,姐姐帶我和小伙伴到后院玩丟手絹的游戲。

  姐姐先讓我們圍成一個(gè)圈,然后姐姐問(wèn):"誰(shuí)先丟?"大家爭(zhēng)先恐后地說(shuō):"我!我!"姐姐選中我旁邊的小伙伴,小紅(化名)。游戲開(kāi)始了。大家邊拍手,邊唱丟手捐的歌。小紅邊繞圈走,邊思考丟到誰(shuí)那,小紅把手捐丟到我后面,我發(fā)覺(jué)之后,拿起手絹就去追小紅,有的為小紅加油,有的.為我加油,我一伸手,小紅被我抓到了,大家都為我高興。大家罰小紅邊唱歌邊跳舞……大家在歌聲中玩的很開(kāi)心!

  這個(gè)游戲真好玩!我愛(ài)玩丟手絹!

  丟手絹?zhàn)魑?篇2

  你們一定知道丟手絹吧!我就來(lái)給你們說(shuō)說(shuō)游戲的規(guī)則吧!坐在地上圍成一個(gè)大圈,一個(gè)人拿著手絹圍著圈跑,把手絹丟在某一個(gè)人的后面,這個(gè)人要拿著手絹?zhàn)返絹G手絹的人才能勝利!如果這個(gè)人坐到了自己的位置上則失敗,失敗的人要給我們表演節(jié)目。

  我叫上小伙伴來(lái)到比較寬敞的玩起了丟手絹。第一輪是黃鵬拿手絹,歌聲響了起來(lái):“丟丟丟手絹,輕輕地放在一朋友的而身邊,大家不要告訴他,大家不要告訴他!蔽倚睦锸謸(dān)憂:會(huì)不會(huì)丟在我身邊?果然,我這個(gè)“烏鴉嘴”靈驗(yàn)了,我反應(yīng)迅速地拿起手絹飛快地抓住黃鵬,可他回到了自己的'位置,我只得表演節(jié)目。第二輪開(kāi)始了,我毫不猶豫地把手絹丟在了黃鵬旁邊,一場(chǎng)緊張刺激的追逐戰(zhàn)開(kāi)始了,我動(dòng)作靈活地跑了起來(lái),他機(jī)警過(guò)人地向后走,我靈活地向后走,坐在了自己的位置,我哈哈大笑,享受著勝利的喜悅。第三輪開(kāi)始了,歌聲響起,這次黃鵬丟在了田歡歡背后。田歡歡是出了名的跑步健將,田歡歡使出了吃奶的勁追逐黃鵬。我激動(dòng)萬(wàn)分,想快點(diǎn)得到結(jié)果。田歡歡的頭發(fā)被風(fēng)吹了起來(lái)。最后,田歡歡贏了。我們歡呼著。

  丟手絹是一種能讓考驗(yàn)人機(jī)靈和速度的時(shí)候,下次我還要玩!

  丟手絹?zhàn)魑?篇3

  下課了,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑出教室,來(lái)到操場(chǎng)上。同學(xué)們的課余活動(dòng)真是像鮮艷的花朵多姿多彩。

  瞧,同學(xué)們有的在打乒乓,有的練習(xí)跑步,還有的在跳繩。我們?cè)谕鎭G手絹。大家先圍成一個(gè)又大又圓的圈。大家爭(zhēng)先恐后的要來(lái)丟,最后還是莉莉丟。莉莉一會(huì)兒慢慢走,一會(huì)兒跑。最后小心意易的`把手帕,放到小強(qiáng)身后。但莉莉還裝著若無(wú)其事的樣子,讓同學(xué)們覺(jué)得手帕還在她手里。眼看就要捉住小強(qiáng)了,忽然,小強(qiáng)猛回了一個(gè)頭,發(fā)現(xiàn)手帕,他拿起手帕就追。莉莉趕緊跑去,坐在小強(qiáng)位置上,說(shuō)"就差一點(diǎn)點(diǎn)了,可惜沒(méi)有捉到."該小強(qiáng)丟了。小強(qiáng)點(diǎn)子真多,一會(huì)兒走路,一會(huì)兒跑步。惹得同學(xué)們每次都要回頭瞅,就像熱鍋上的螞蟻,生怕小強(qiáng)把手帕丟在自己后面。趁大家沒(méi)注意,小強(qiáng)輕巧的把手帕放在小艷的身后。小艷一點(diǎn)也沒(méi)有察覺(jué)。就在千鈞一發(fā)的時(shí)刻,小強(qiáng)一抒抓住小艷,小艷一回頭,張開(kāi)嘴巴啞然失色:“手絹怎么在我后面,我卻沒(méi)發(fā)覺(jué)!毙∑G只好大大方方地站在圓圈里面唱歌,歌聲真動(dòng)聽(tīng),好像能招引來(lái)蝴蝶。小艷唱好了就走出了圈子……

  游戲繼續(xù)進(jìn)行著,看到這里,你是不是也想加入呢?

  丟手絹?zhàn)魑?篇4

  星期天的上午,陽(yáng)光明媚,秋高氣爽,我和小伙伴來(lái)到了一片綠油油的草坪上,玩丟手絹的游戲。

  草地上軟綿綿的',我們席地而坐,圍成了一個(gè)圓圈。開(kāi)始做游戲了,大家推選小紅來(lái)丟手絹。小紅一蹦一跳地圍著圓圈跑了起來(lái),大家不約而同地唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌謠:“丟、丟、丟手絹,輕輕地放在小朋友的后邊,大家不要告訴她,快點(diǎn)快點(diǎn)抓住她,快點(diǎn)快點(diǎn)抓住她……”我緊張極了,心里怦怦直跳。我不時(shí)地用眼角往身后瞟一眼,不時(shí)地用手往身后摸一摸。小紅還在一圈一圈地跑著,她手里的手絹始終不掉下來(lái)。我有點(diǎn)放松警惕了。忽然,我看到大家都在沖我笑,我感到莫名其妙,回頭一看,小手絹不知什么時(shí)候已落在了我的身后。我抓起手絹飛快地去追小紅,可是小紅已經(jīng)安安穩(wěn)穩(wěn)地坐在了我的座位上。我輸了,只能為大家表演了一首歌《小酒窩》,我的表演贏得了大家的陣陣掌聲。

  輪到我丟手絹了,我想:我要好好戲弄你們一番。我一邊唱歌,一邊忽快忽慢地跑著。一會(huì)兒假裝在小紅身后放一下,一會(huì)兒在小麗身后跺一下腳,嚇得他們一個(gè)個(gè)心驚膽戰(zhàn),眼珠兒緊緊地盯著我不敢離開(kāi)。突然,我發(fā)現(xiàn)小明在想心事,就悄悄地把手絹放在了他的后面,然后飛快地跑開(kāi)了。當(dāng)小明發(fā)現(xiàn)的時(shí)候,我已經(jīng)坐在了他的旁邊。大家哈哈大笑起來(lái),小明羞紅了臉,低下了頭。

  大家繼續(xù)玩了起來(lái),歡樂(lè)的笑聲在廣闊的草坪上回蕩……

  丟手絹?zhàn)魑?篇5

  在豐富多彩的課余生活中,我們女生最喜歡玩的游戲就是“丟手娟”。

  “丟手娟”這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單,規(guī)則是:在一分鐘之內(nèi)選擇被丟手絹的人,被丟到的`人必須馬上去追丟手娟的人,如果沒(méi)追到,就要被罰唱一首歌或是跳一段舞。

  開(kāi)始玩游戲了,我們用石頭剪子布來(lái)決定出丟手娟的人。最后選出了我的好朋友“風(fēng)雨妹”。游戲開(kāi)始了,“風(fēng)雨妹”繞著我們跑啊跑,我們也一邊拍手哼唱著,一邊偷偷留意著她。突然,我發(fā)現(xiàn)大家都一直在看著我,并且都在偷偷地笑,我心里暗暗納悶,心想:大家為什么都要看著我,難道,手絹丟到我身后啦,可是我怎么都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)呢!我趕緊轉(zhuǎn)過(guò)頭一看,不好,我后面真的丟了一塊手娟。我二話不說(shuō),順手拿起手娟就朝著“風(fēng)雨妹”追去,可奈何還是晚了她一步。“風(fēng)雨妹”得意地大笑說(shuō):“雅小姐,你的反應(yīng)也太慢了吧,乖乖接受懲罰吧!”愿賭服輸,我走到中間,和著她們的拍子,唱起了我們都熟悉的《花非花,霧非霧》。

  唱完歌,得到了同學(xué)們的喝彩,我也去丟手娟了。短暫的課間活動(dòng),就在我們這樣不斷地你追我趕中,愉快地進(jìn)行著。

  丟手絹?zhàn)魑?篇6

  那天,楊老師宣布丟了手帕。有的同學(xué)聽(tīng)了高興得跳了三千英尺,有的同學(xué)高興得合不上嘴。

  我很期待。最后,星期五,楊老師讓我們圍成一個(gè)圈。老師讓我先扔了,我抱著貓往前走,跟在李敖后面。我心想:李敖是短跑運(yùn)動(dòng)員,扔給他我就死。走到陳淳后面,我覺(jué)得陳淳跑得慢,我扔給她,她也抓不住我。于是我把手拿開(kāi),手絹輕輕落在陳淳身后。我若無(wú)其事地向前走著。到了陳龍身后,我假裝把手帕扔給陳龍,然后快步向前跑去。陳龍回頭一看,發(fā)現(xiàn)手帕不在身后?吹疥惔緵](méi)注意到,我忍不住笑了。這時(shí),陳淳突然回頭,發(fā)現(xiàn)身后的手絹,拔腿就跑,而我已經(jīng)到了原來(lái)的.座位。陳淳只好把手絹扔在圈里。

  最可笑的是張子琪。張子琪躡手躡腳地跟在陳辰后面,把手帕遠(yuǎn)遠(yuǎn)地扔給朱志豪,然后立即跑了。朱志豪知道張子琪會(huì)把它扔給他,他已經(jīng)準(zhǔn)備好了。他接過(guò)手帕,開(kāi)始跑。張子琪沒(méi)跑幾步就被朱志豪抓住了,所以張子琪不得不為每個(gè)人表演。

  時(shí)間過(guò)得真快。我們還沒(méi)玩夠。該離開(kāi)學(xué)校了。我們不情愿地回家了。

  丟手絹?zhàn)魑?篇7

  在豐富多彩的課余生活中,我們女生最喜歡的游戲是“失去雙手”。

  “丟手帕”這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單。規(guī)則是:選擇一分鐘內(nèi)丟了手帕的'人。迷路的人必須立即追上丟手帕的人。如果他沒(méi)有趕上,他將因唱歌或跳舞而受到懲罰。

  我們開(kāi)始玩游戲。我們用石頭剪刀布決定誰(shuí)失去了手。最后,我選擇了我的好朋友“風(fēng)雨少女”。比賽開(kāi)始了,“風(fēng)雨少女”圍著我們跑,我們也一邊偷偷看她一邊鼓掌唱歌。突然發(fā)現(xiàn)大家都一直看著我偷偷笑。我心里暗暗納悶,心想:為什么大家都要看我?可能手帕丟在我身后了,但是我沒(méi)有找到!我趕緊轉(zhuǎn)過(guò)頭,看到不好。我真的失去了一只手。我一聲不吭,拿起我的手,向著“風(fēng)雨姐姐”追去,但還是落后她一步!帮L(fēng)雨姐姐”得意地笑著說(shuō),“雅小姐,你反應(yīng)太慢了。接受懲罰!”“原創(chuàng)”,我走到中間跟著他們的節(jié)拍唱了我們都熟悉的《花非花,霧非霧》。

  唱完歌,得到了同學(xué)的掌聲,我去了,手也沒(méi)了。短暫的班級(jí)間活動(dòng)正在愉快地進(jìn)行,因?yàn)槲覀円恢痹诨ハ嘧汾s。

  丟手絹?zhàn)魑?篇8

  星期天,我請(qǐng)了幾個(gè)同學(xué)來(lái)名人堂的草地上,玩了扔手帕的游戲。先坐成一圈;然后選擇誰(shuí)先扔手帕;最后大家決定和我一起開(kāi)始游戲。

  當(dāng)然,我們必須首先談?wù)動(dòng)螒蛞?guī)則:

  第一,丟手帕的人不能繞圈走,或者他沒(méi)有把手帕扔給別人。

  第二,當(dāng)丟手帕的人剛好走在你身后時(shí),你不能偷看你身后的手帕。

  第三,別人不能提醒丟了手帕的人。

  在同學(xué)的期待中,我開(kāi)始丟手帕。當(dāng)賴蘭不看的時(shí)候,輕輕地

  我把手帕忘在她身后了。我走了兩次她都沒(méi)發(fā)現(xiàn),我就竊喜了。當(dāng)她終于找到的時(shí)候,我跑了,坐在她的座位上。大家都因?yàn)橘囂m唱歌而懲罰他。然后,輪到賴蘭丟手帕了。她唱得津津有味的時(shí)候,王一學(xué)躡手躡腳,把手帕留在身后。王一學(xué)是一個(gè)跑得很快的'聰明的小女孩。她立刻發(fā)現(xiàn)自己的手絹已經(jīng)丟在身后,急忙抓起,追著賴蘭。因?yàn)樗艿每,賴蘭被抓了,我們異口同聲地喊:“我們要懲罰賴蘭唱歌!”然后,賴蘭繼續(xù)丟手帕。這一次,她當(dāng)然會(huì)失去最好的朋友。我!當(dāng)我發(fā)現(xiàn)的時(shí)候,我搶手絹之前已經(jīng)追過(guò)賴蘭了,但是我沒(méi)有追上賴蘭,因?yàn)樗艿帽任铱,所以我別無(wú)選擇,只能執(zhí)行程序。

  扔手帕的游戲在我們的笑聲中繼續(xù)。

  丟手絹?zhàn)魑?篇9

  三歲的時(shí)候。在小院里。淘氣的我們?cè)趺匆菜Σ婚_(kāi)好玩的天性。我們席地而坐,圍成一個(gè)圈,大家拍著小手,用我們那稚嫩的聲音,咿咿呀呀地唱著,玩著丟手絹的游戲。你聽(tīng)!夕陽(yáng)西下,從遠(yuǎn)方傳來(lái)一陣銀鈴般的笑聲,“呵呵……哈哈……嘻嘻……”

  五歲的時(shí)候。“丟,丟,丟手絹……”這個(gè)游戲還是那么的盛行,大家還是那么的無(wú)憂無(wú)慮,還是那么的純潔可愛(ài)。我們玩得滿頭大汗,卻又顧不得擦,通紅的小臉上掛著豆大的汗珠,寫(xiě)在臉上。坐在一旁談的熱火朝天的家長(zhǎng)們也停了下來(lái),饒有興趣地觀看著我們,嘴角勾起了一道完美的弧線。

  七歲的時(shí)候。上小學(xué)了。我們的場(chǎng)地轉(zhuǎn)移了。學(xué)校的.操場(chǎng)是我們新的陣地,我們依舊一遍遍,不厭其煩地唱啊,跑啊;跑啊,唱!操場(chǎng)就是我們丟手絹的樂(lè)園。只不過(guò),我們的觀眾換了。不再是家長(zhǎng),而是男生和老師們。

  現(xiàn)在。望著遠(yuǎn)處草坪上玩丟手絹的孩子們,多么像我們小時(shí)候啊!他們臉上晶瑩的汗珠映著我們快樂(lè)的回憶。

  丟手絹,一個(gè)我最喜愛(ài)的游戲,他會(huì)把開(kāi)心和快樂(lè)帶給所有人!

  丟手絹?zhàn)魑?篇10

  “丟,丟,丟手絹,悄悄地放在同學(xué)們的身后,大家不要告訴他,快點(diǎn),快點(diǎn)抓住他,快點(diǎn),快點(diǎn)抓住他……” 我們?cè)跉g快的兒歌聲中,拉開(kāi)了今天的游戲——丟手絹的序幕。 我們二十個(gè)同學(xué)圍成一個(gè)大圓圈,并且蹲下,然后選出一名同學(xué)先來(lái)丟手絹,經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選,結(jié)果選中了我,我興奮不已。于是我拿著手絹,邊唱著兒歌,邊繞圈跑,最后我把手絹悄悄地丟在劉鴻飛的身后,然后我趕緊逃跑,不然讓劉鴻飛追上,我可是要罰表演節(jié)目的啊。我轉(zhuǎn)過(guò)頭看看劉鴻飛,他并沒(méi)有反應(yīng),正當(dāng)我心里偷偷樂(lè)著的時(shí)候,突然聽(tīng)到一個(gè)聲音:“劉鴻飛,快起來(lái)追張九兒啊!”“壞了,是哪個(gè)叛徒告密了!蔽亿s緊加快了速度,但劉鴻飛是我們班里的短跑名將,果然名不虛傳,我立馬成了她的手下敗將!熬艃,九兒,表演節(jié)目!”在大家一陣陣的.叫喊聲中,我使出了自己的拿手好戲,唱了一首《豬之歌》。接著,在大家熱烈的鼓掌聲中,我們又開(kāi)始了新一輪的游戲…… “叮鈴……叮鈴……”今天的游戲在上課的鈴聲中結(jié)束了,我們唱著歡快的兒歌,向教室跑去……

  丟手絹?zhàn)魑?篇11

  “丟呀丟呀丟手絹,扔在那小朋友的后面,大家不要告訴她……”

  兒時(shí)的歌聲還在耳邊響起,丟手絹的場(chǎng)景歷歷在目。好像小時(shí)候玩過(guò)的很多游戲隨著年齡增長(zhǎng)開(kāi)始漸漸的移出了我們的視線,可是當(dāng)有一天想起的時(shí)候會(huì)覺(jué)得很美好。尤其當(dāng)有人再提議起,一起玩耍,會(huì)覺(jué)得有種時(shí)光倒流的.錯(cuò)覺(jué)。

  就好像我們都還沒(méi)有長(zhǎng)大,好像作業(yè)還沒(méi)那么多,生活也沒(méi)有煩惱。

  下課了,大家一股腦的跑到操場(chǎng)上,圍成一個(gè)很大的圈,然后席地而坐。拿著手絹的同學(xué)站在圈外,游戲開(kāi)始的時(shí)候他就開(kāi)始跑起來(lái),在大家身后,不能回過(guò)頭看他,也并不知道他會(huì)把手絹丟給誰(shuí)。我們只在那里拍著手,唱著歌,很歡樂(lè),陽(yáng)光很好。突然間,發(fā)現(xiàn)那歌丟手絹的同學(xué)跑步加快了,后來(lái)看到其他人都在笑著看我,這才意識(shí)到手絹可能是丟給了自己,于是很迅速的拿起來(lái)追了上去,很顯然反映的有些慢,他已經(jīng)找到地方坐了下來(lái)。于是我只能再繼續(xù),就這樣傳遞下去。

  過(guò)了一段時(shí)間,上課鈴響了,我們意猶未盡,約好了下節(jié)課再繼續(xù)。

  丟手絹真是很開(kāi)心的活動(dòng)。

  丟手絹?zhàn)魑?篇12

  西溪濕地,是杭州的眼睛。我們今天去春游,就是為了盡情地享受來(lái)這里的快樂(lè)。

  快樂(lè)在于什么?在于玩。∷,我們吃完?yáng)|西之后就去玩游戲了。

  我們玩的是“丟手絹”。不過(guò),我們丟的不是手絹,而是農(nóng)夫山泉的'瓶子。

  “丟手絹,丟手絹,輕輕地放在小朋友的后面。大家不要告訴他?禳c(diǎn)快點(diǎn)抓住他,快點(diǎn)快點(diǎn)抓住他……”,游戲就從這一首歌謠開(kāi)始了。

  朱老師先扔瓶子。小朋友哪里是老師的對(duì)手,立刻敗下陣來(lái),由下一位同學(xué)繼續(xù)扔瓶子。有一次,小潘把瓶子放在了我的背后。我“丈二和尚摸不著頭腦”:咦?什么聲音?……

  過(guò)了好一會(huì)兒,我才想起:哦,瓶子原來(lái)在我后面。

  沒(méi)到一秒鐘,小潘就坐到了我的位置上。我輸了。

  我表演了一個(gè)節(jié)目后,又輸了一局,又表演了一個(gè)節(jié)目,叫“我不知道表演什么”。

  下一局,我把瓶子丟給了小吳。我平常跑步慢得要命,這次卻順利地跑到她的位置上坐了下來(lái)。她的手和我的背只有毫厘之差——這畢竟也是差距呀!小吳輸給了我。

  小吳說(shuō):“我給大家猜個(gè)謎吧!金木水火土哪個(gè)腿最長(zhǎng)?”

  大家都爭(zhēng)著喊:“火腿腸(長(zhǎng))!”

  我們又繼續(xù)玩,玩得很開(kāi)心。

  丟手絹?zhàn)魑?篇13

  秋天,帶給大地的是豐收,帶給小朋友的是歡樂(lè)。秋天里有五彩繽紛的顏色,銀杏葉是黃色的,楓葉是紅色的……就連小朋友的笑聲也變成了彩色的。

  周六,我和同學(xué)們相約來(lái)到虎英公園一起玩丟手絹這個(gè)游戲。我們來(lái)到了一個(gè)大大的.草坪上,圍成了一個(gè)圈坐了下來(lái)。首先,我們選中了林可宜來(lái)做丟手絹的那個(gè)人。然后,大家就唱起了優(yōu)美的歌:“丟,丟,丟手絹,輕輕地放在小朋友的后面,大家不要告訴他,快點(diǎn)快點(diǎn)抓住他,快點(diǎn)快點(diǎn)抓住他。”林可宜輕輕的把手絹放在了夏楚悅的背后,林可宜早已跑遠(yuǎn)的時(shí)候,夏楚悅才發(fā)現(xiàn)背后的那塊手絹。最后夏楚悅輸了,林可宜獲得了勝利!

  到夏楚悅丟了,她把手絹放到了我的身后。大家的眼睛都向著我身后看,我馬上轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái):“!原來(lái)手絹在我身后呀!”我趕快向夏楚悅跑去,她見(jiàn)我趕來(lái)了,腳步加快了許多。同學(xué)們大聲喊道:“鄧稀文加油!鄧稀文加油!”我聽(tīng)到這聲音,就像兔子一樣飛快地跑去抓住了她。我興奮地說(shuō):“罰你來(lái)講個(gè)故事吧!”

  游戲繼續(xù)進(jìn)行著,輸了的有的給我們講笑話、有的跳舞、還有的講故事……我們歡快的笑聲在草坪的上空回蕩!

  丟手絹?zhàn)魑?篇14

  星期三下午體育課的時(shí)候,體育老師說(shuō):“這節(jié)課自由活動(dòng)!”我們聽(tīng)了,像發(fā)瘋似的奔向四處。

  我叫上十來(lái)位同學(xué)來(lái)玩丟手絹,因?yàn)槲覀兌紱](méi)有手絹,就用紅領(lǐng)巾代替。我們先圍成一個(gè)大圈子,再蹲下來(lái)石頭剪刀布,選出了一個(gè)丟手絹的人。我說(shuō):“規(guī)則大家都清楚,但是沒(méi)抓到和被抓到的,要表演一個(gè)節(jié)目!

  游戲開(kāi)始了,丟手絹的同學(xué)跑了一圈又一圈,終于把紅領(lǐng)巾丟到了一個(gè)人的后背,那個(gè)人站在那里一動(dòng)不動(dòng),像木頭人一樣,等到他反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候,那個(gè)人已經(jīng)坐下來(lái),這個(gè)人只好做了一個(gè)“雞飛狗跳!钡膭(dòng)作。第二個(gè)人來(lái)丟手絹了,他走著走著,忽然放到一個(gè)人的后背,飛快地跑,那個(gè)人好像已經(jīng)有了準(zhǔn)備,比他還要快的奔跑,之后把這個(gè)人給抓住了,這個(gè)人皺起眉頭,又給我們表演了一個(gè)“猴子撈月,”他又跑來(lái)跑去,我低下頭來(lái)想:“我要來(lái)一次感應(yīng)的'。”這個(gè)人似乎看見(jiàn)我低下頭來(lái),心想“這個(gè)人低下頭來(lái)一定看不到我。其實(shí)我正在悄悄的觀察他,我聽(tīng)見(jiàn)背后有聲音,我一把抓去,想不到他剛放下來(lái),就被我抓住了。”

  我想:“游戲重要的不是誰(shuí)贏誰(shuí)輸,而是玩得開(kāi)心最重要!”

  丟手絹?zhàn)魑?篇15

  從幼兒園起,我最喜歡的游戲就是丟手絹!還記得那次的丟手絹玩得很開(kāi)心——

  老師把我們帶到操場(chǎng)上,同學(xué)們手拉手圍成一個(gè)圓圈坐下來(lái),老師給我們講游戲規(guī)則:全班圍成一圈,選為丟手絹的人沿著圓圈外行走,丟手絹的人要不知不覺(jué)的將手絹丟在一個(gè)人的身后,被丟給手絹的人要及時(shí)發(fā)現(xiàn),然后迅速起身追逐丟手絹的人,丟手絹的.人沿著圓圈奔跑,跑到自己的位置時(shí)做下,如被抓住,則要表演一個(gè)節(jié)目。

  游戲開(kāi)始了,我們選出徐志兵先來(lái)丟手絹,大家唱著歌,他繞著圈走。我想他會(huì)不會(huì)丟給我啊,我既期待又擔(dān)心。這時(shí)我看見(jiàn)他丟給了劉依萌,她發(fā)現(xiàn)后起身去追,沒(méi)追上。這時(shí)改由劉依萌丟手絹,我邊唱歌邊認(rèn)真觀察,看到劉依萌的手里沒(méi)手絹了,我一摸身后,摸到了手絹,我拿起手絹,立即起身去追她,但還是沒(méi)追上。

  下面由我來(lái)丟手絹了,我把手絹藏在手里,不讓大家看到,悄悄把手絹丟在了封景軒的身后,為了迷惑大家,我沒(méi)有跑,繼續(xù)不緊不慢的走,當(dāng)走到了離封景軒不遠(yuǎn)處,突然加速,把他抓住了。封景軒只能認(rèn)輸,站在圈中央,給大家唱了一首歌《小白船》:“藍(lán)藍(lán)的天空,銀河里…”聽(tīng)著歌聲,大家開(kāi)心地笑了。

  我喜歡丟手絹這個(gè)游戲,也很想念幼兒園的生活。

  丟手絹?zhàn)魑?篇16

  今天下午的第一節(jié)課是體育課。跑完步,老師讓我們自由活動(dòng)。

  我和常迪、欒朱暉、流浪玩“失手”的游戲。欒慧珠掏出花手帕,瑤瑤開(kāi)始扔。她手里拿著手帕,眼睛緊緊盯著欒慧珠。流浪走著,把手帕扔給欒慧珠。欒慧珠在她身邊找到了,趕緊撿起來(lái)追流浪。他們互相追逐,累得大汗淋漓。明明還有幾厘米可以接住姚的'歌謠,姚的歌謠卻嚇得沖出去,回到自己的"老巢"。這次輪到欒慧珠丟手帕取樂(lè)了。突然,我發(fā)現(xiàn)手帕在我身邊。我氣得趕緊去追,她卻跑了。我傷心地拿起手帕,心想,給誰(shuí)?我發(fā)現(xiàn)欒朱暉沒(méi)有看我,于是我偷偷把手帕扔到她身邊,然后飛快地跑了出去。當(dāng)欒朱暉找到手帕的時(shí)候,我已經(jīng)成功地回到了“老巢”。

  我今天真的很喜歡這個(gè)體育課!

  丟手絹?zhàn)魑?篇17

  我的課余生活很有意思,最喜歡的.就是扔手帕。

  那天和幾個(gè)朋友去跳舞,看到老師還沒(méi)來(lái)。關(guān)對(duì)說(shuō):“我們玩手絹吧!”

  “好!好!”我們開(kāi)始玩游戲。大家手拉手圍成一個(gè)大圈,然后松開(kāi)手,像雞一樣蹲在地上。我們用紅領(lǐng)巾當(dāng)手帕!皝G手帕,丟手帕……”我們唱歌,這次是關(guān)丟了手帕。她邊走邊唱,有時(shí)候在同學(xué)后面做假動(dòng)作,逗得大家哈哈大笑。當(dāng)所有人都笑起來(lái)的時(shí)候,關(guān)把手帕輕而快地扔到了我的身后,還裝作很高興的樣子。

  突然,我發(fā)現(xiàn)她手上的紅領(lǐng)巾不見(jiàn)了。我趕緊轉(zhuǎn)過(guò)身,拿起手帕,快步走了上去。她發(fā)現(xiàn)我在追殺她,我一步一步抓住了她。大家拍手為我歡呼,喊著懲罰她給我們講了個(gè)笑話。她講了一個(gè)非常有趣的笑話,讓我們笑了。我們的笑聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

  丟手絹?zhàn)魑?篇18

  一天,老師帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩扔手帕的游戲。游戲規(guī)則如下:第一,切石頭布,輸?shù)娜嗽诖蠹易娜ψ油饷嫒邮峙痢e人也不能回頭說(shuō)故事。他們只能用手摸摸后背,看看是不是丟了手帕。如果他們發(fā)現(xiàn)自己的手帕丟了,他們必須立即起身去追丟了手帕的學(xué)生。走失的學(xué)生必須快速跑到走失學(xué)生的位置,然后蹲下。如果被抓住,站在圓圈中間,表演一個(gè)節(jié)目。

  游戲開(kāi)始了。我們切石頭布,但王維山猜不到。她把手帕扔在我們周?chē)。我們異口同聲地唱道:“扔,扔,扔你的手帕,輕輕地放在孩子身后。別告訴他,趕緊抓住他、”。伴隨著這甜美的歌聲,王維山緊緊地握著她的手,根本看不見(jiàn)手帕。突然,我發(fā)現(xiàn)王維山的'腳步慢慢加快了。我摸了摸身后。天啊,為什么在我后面!我正忙著追趕王維山,但當(dāng)我剛站起來(lái)時(shí),她離我的位置很近,所以我沒(méi)有抓住王維山,所以輪到我扔掉手帕了。鈴響的時(shí)候我們正在玩得很開(kāi)心,我們不得不不不情愿地離開(kāi)操場(chǎng)。

  丟手絹?zhàn)魑?篇19

  今天,我一到作文班,老師就宣布我們要出去玩“丟手絹”。頓時(shí),班里歡呼了起來(lái)。

  老師帶我們來(lái)到南山廣場(chǎng),那里有人在踢足球、有人在散步、還有人在打籃球。我們選好地方開(kāi)始玩游戲了,老師先找出一個(gè)人丟手絹,其他人圍成一個(gè)圈。

  游戲開(kāi)始了,小李是丟手絹的`人,她好像一只小燕子,一邊蹦蹦跳跳,一邊把手絹藏在袖子里。她一會(huì)兒跑得快,一會(huì)兒跑得慢,搞得同學(xué)們不知道她葫蘆里賣(mài)的什么藥。趁同學(xué)們不注意,她把手絹放在了小王背后。丟完了手絹,她不但沒(méi)有跑,而且還像原來(lái)一樣大搖大擺地走著。可她沒(méi)料到,小王已經(jīng)知道了她,跑過(guò)去一把抓住了她。小李真是聰明反被聰明誤。她不得不走到圈里,表演了一段拉丁舞,贏得了同學(xué)們的掌聲。

  游戲在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了,我們真舍不得回去,下一次我還要玩兒丟手絹的游戲。

  丟手絹?zhàn)魑?篇20

  有人喜歡玩拔河,有人喜歡玩跳繩,還有人喜歡玩捉迷藏,而我喜歡玩丟手絹。

  今天我來(lái)到學(xué)校,老師對(duì)我們說(shuō):“我們?nèi)ネ鎭G手絹!”聽(tīng)了老師的話,班里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。

  我們下樓選了一塊寬闊的地方,圍成了一個(gè)圓。這時(shí)老師選了一個(gè)人,讓他拿一塊手絹在圓圈外面邊走邊丟。那個(gè)人把手絹丟到了我身后,我急忙來(lái)了個(gè)“海底撈月”,拿起手絹?zhàn)汾s。趁那個(gè)人不注意,我又來(lái)了個(gè)“餓虎撲食”,一下子抓住了他。

  下一輪游戲開(kāi)始了,我心里有些緊張,因?yàn)樯弦惠單业牧庖呀?jīng)用光了,再說(shuō)我害怕那個(gè)人“報(bào)復(fù)”我。這時(shí),那個(gè)人走過(guò)我身后,我馬上往后看了看,并沒(méi)有手絹出現(xiàn)。剛放下心,我感覺(jué)脖子上有什么東西,一摸才知道,原來(lái)手絹丟在了我的'脖子上。這個(gè)人真“狡猾”啊……

  時(shí)間過(guò)得真快,沒(méi)過(guò)多久就放學(xué)了,我只好依依不舍地回家了。丟手絹真是個(gè)有意思的游戲!

  丟手絹?zhàn)魑?篇21

  快樂(lè)的一天開(kāi)始了。我們?cè)谛^(qū)里玩丟手帕。一開(kāi)始誰(shuí)也不愿先丟,結(jié)果,還是我自告奮勇先丟了,其實(shí)我也不是很想丟的!大家圍成一圈,于是我拿著手帕,游戲開(kāi)始了。

  瞧,大家唱著丟手帕歌,這真是一種享受!我假裝放了手帕,大家一看,“呀,她放了嗎?嗯,她竟然沒(méi)放!”一個(gè)小伙伴說(shuō)。我一直這樣假裝放,最后我把手帕丟在一個(gè)在說(shuō)話的小伙伴那兒,接著我繼續(xù)丟。我又走了半圈,那位小伙伴才剛剛發(fā)現(xiàn),我立刻跑向他的`座位,又坐上他的位置。

  該那位小伙伴雯雯丟了。她可跟我不一樣!她就隨便一丟,丟在我表哥身后。我表哥一下子就發(fā)現(xiàn)了。表哥飛速地跑向雯雯一把把她給抓住了。

  吃午飯的時(shí)間到了。我們還想玩,但時(shí)間飛快。最后我們都不情愿地回家去了。

  丟手絹?zhàn)魑?篇22

  昨天體育課上,我們女生舉行了一次有趣的游戲----丟手絹,我們輕輕地唱著:“丟丟丟手絹,輕輕地放在小朋友的后面,大家不要告訴她,快點(diǎn)快點(diǎn)抓住她,快點(diǎn)快點(diǎn)抓住她!币贿叧贿吚,拉成了一個(gè)圓。

  我們玩著玩著,正在打乒乓球的幾位男同學(xué),都被這迷人的游戲深深地吸引住了,他們也來(lái)參加,黃怡萱輕輕地放在我的.后面。然后飛快地跑著,我轉(zhuǎn)過(guò)頭,拿起手絹,猛跑過(guò)去,抓住了她,我們硬要她給我們每人鞠個(gè)躬,她只能無(wú)可奈何了。

  我開(kāi)始丟了,小伙伴給我唱著,我輕輕地放在方棟的后面,故意握緊拳頭,然后小心翼翼地走,我走過(guò)每一個(gè)同學(xué)身后,我一把抓住方棟,我大聲地說(shuō):“我抓住方棟了,我抓。 

  方棟只能給我鞠個(gè)躬…….

  下課了,我忘不了這開(kāi)心的課堂,忘不了這有趣的游戲。

  丟手絹?zhàn)魑?篇23

  丁玲玲隨著鈴聲響起,我們像鳥(niǎo)兒一樣飛出教室,向操場(chǎng)走去,開(kāi)始了我們最快樂(lè)的時(shí)刻課間活動(dòng)時(shí)間到了!

  我和幾個(gè)同學(xué)玩我們最喜歡的游戲扔手帕!

  大家先圍成一個(gè)圈。莉莉拿出一個(gè)漂亮的花包,繞著圈子跑,玩然后就開(kāi)始了!過(guò)了一會(huì)兒,莉莉乖巧地把手帕放在聰聰身后,若無(wú)其事地繞著圈子跑。聰聰似乎并沒(méi)有意識(shí)到手帕的存在,她即將被莉莉抓住。值此千鉤之際,聰聰突然翻身抓起手帕就跑。大家都傷心地哭了,莉莉只好蹲在聰聰剛剛蹲過(guò)的`地方。

  聰聰有更多的招數(shù)。剎那間,聰聰把手帕扔到了閆妍身后,聰聰突然像龍卷風(fēng)一樣跑了起來(lái),向前移動(dòng)!過(guò)了一會(huì)兒,跑了兩圈,燕艷被聰聰抓住了!閆妍大張旗鼓地走進(jìn)圈子,為大家獻(xiàn)上了一首《魯花冰》。聽(tīng)完她優(yōu)美的歌聲,我們有節(jié)奏地打她。

  唱完華麗的陸,游戲繼續(xù)……

  丟手絹?zhàn)魑?篇24

  在豐富多彩的課余生活中,我們女生最喜歡的游戲就是失去雙手。

  丟手帕的`游戲很簡(jiǎn)單。規(guī)則是:選擇一分鐘內(nèi)丟了手帕的人。迷路的人必須立即追上丟手帕的人。如果他沒(méi)有趕上,他將因唱歌或跳舞而受到懲罰。

  我們開(kāi)始玩游戲。我們用石頭剪刀布決定誰(shuí)失去了手。最后,我選擇了我的好朋友梅。比賽開(kāi)始了,風(fēng)雨女孩圍著我們跑,我們一邊拍手哼唱,一邊偷偷看她。突然發(fā)現(xiàn)大家都一直看著我偷偷笑。我心里暗暗納悶,心想:為什么大家都要看我?可能手帕丟在我身后了,但是我沒(méi)有找到!我趕緊轉(zhuǎn)過(guò)頭,看到不好。我真的失去了一只手。我一聲不吭,拿起我的手,向著風(fēng)雨姐姐追去,但我還是落后她一步。風(fēng)雨姐姐傲然一笑,道:“雅小姐,你反應(yīng)太慢了。請(qǐng)接受懲罰!”《原》,我走到中間唱了一首我們都熟悉的《花不是花,霧不是霧》。

  唱完歌,得到了同學(xué)的掌聲,我去了,手也沒(méi)了。短暫的班級(jí)間活動(dòng)正在愉快地進(jìn)行,因?yàn)槲覀円恢痹诨ハ嘧汾s。

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