往事作文10篇

往事作文1

　　往事是沙灘上的一枚枚貝殼，有的是開(kāi)心的，有的是難過(guò)的;有的是快樂(lè)的，有的是憂(yōu)郁的……在廣闊的沙灘上，我拾起了那后悔的一枚。

　　那年我讀二年級(jí)，也是我學(xué)習(xí)生涯中剛起步的'時(shí)候。所以對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了莫大的興趣。在知識(shí)的海洋中，我認(rèn)識(shí)了許多不易懂的文字，有趣的內(nèi)容。

　　每天抱以一顆好學(xué)，好奇的心，使我學(xué)習(xí)成績(jī)一直都不錯(cuò)，而我的作業(yè)也總是按時(shí)的，早早地完成。

　　那天，老師布置了很多作業(yè)，原本計(jì)劃回家就做的，但是我一進(jìn)家門(mén)就被電視里的動(dòng)畫(huà)片的聲音所吸引了。原來(lái)是姐姐今天作業(yè)少，做完了，無(wú)聊在看電視呢。我心想：“動(dòng)畫(huà)片那么好看，看一下下就好了，不會(huì)耽擱太多時(shí)間的，不然錯(cuò)過(guò)就可惜了。”就抱著這種不正確的心態(tài)，我樂(lè)滋滋地看起了電視。

　　一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我雖然三番五次在心里提醒自己先去做作業(yè)，但總是克制不住自己，動(dòng)畫(huà)片像有魔力一樣，緊緊地把我吸引住了。

　　過(guò)了一會(huì)兒，往日一放學(xué)就看見(jiàn)我做作業(yè)的媽媽走了過(guò)來(lái)，奇怪地問(wèn)道：“今天沒(méi)作業(yè)嗎?”我猶豫了一下，心虛地回答：“有的�！薄澳沁�不快去，不然該做到半夜里了!”“好，好，好，這就去了。”我應(yīng)付性地回答著媽媽?zhuān)瑡寢屩缓米唛_(kāi)了。

　　大約過(guò)了十分鐘后，我還沉浸在動(dòng)畫(huà)片的世界里，媽媽有點(diǎn)生氣地說(shuō)：“不是說(shuō)要去做作業(yè)嗎?快去呀!”“好啦!”我不耐煩地應(yīng)了一聲，就去做做作業(yè)了。

　　受到電視的影響，我做作業(yè)時(shí)精神總不能集中，腦海中的動(dòng)畫(huà)片的精彩片段不斷地浮現(xiàn)，忍不住，我干脆將作業(yè)?Ы?吹縭擁姆考淅錚?槐嚦匆槐咝礎(chǔ)

　　那晚，媽媽不停地罵我，我自己也知道不應(yīng)該那樣做，但我的自控能力還太差，怎么也管不住自己，最后媽媽干脆不理我了。

　　晚上九點(diǎn)多了，大家都睡了，只剩下我一個(gè)人在與作業(yè)神搏斗，看了看剛才做的題目，我才發(fā)現(xiàn)剛才做的十題也有五題是錯(cuò)的。改正后，我只好繼續(xù)努力做作業(yè)了。

　　夜深了，周?chē)�一片寂靜，但有一個(gè)聲音那么微弱，卻又那么刺耳，那就是我的筆在本子上“唰唰唰……”的聲音。直至那一刻，我才真正明白了“一心不能二用”和“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！钡恼嬲�含義。

往事作文2

　　我們已是畢業(yè)班，再過(guò)不久就要離開(kāi)為我們操碎心的老師，大家能為老師做些什么呢?別班為老師慶祝生日，教師節(jié)時(shí)送老師一份精致的小禮物……用著各種辦法報(bào)答老師，可我們卻好幾次辜負(fù)老師對(duì)我們的期望，心中感到十分難受。

　　星期四的下午，學(xué)習(xí)委員把我和其他班干部叫道一邊，神秘兮兮地說(shuō)：“我有個(gè)建議。”“什么?”大家異口同聲。“我們?yōu)槔蠋煈c祝一次生日吧!我們就要畢業(yè)了。”“當(dāng)然可以，但這需要‘錢(qián)’。怎么辦?”“同學(xué)們捐啊�！薄班牛�是個(gè)主意，這樣一切問(wèn)題就迎刃而解。”聽(tīng)了。學(xué)習(xí)委員昂首挺胸，顯得十分得意洋洋。同學(xué)們很贊同我們地意見(jiàn)，紛紛拿出自己的零花錢(qián)，不久，就籌集了幾十元……另一方面，我們?yōu)榱私o老師一個(gè)驚喜，在學(xué)校里絲毫不提這事，只是放學(xué)后，扎成一堆�？蛇�是躲不過(guò)老師的“火眼睛睛”，大家只好編造了一個(gè)“善意的謊言”。在同學(xué)們的精心準(zhǔn)備下，終于迎來(lái)了驚心動(dòng)魄的那一天。星期一的早上，我早早地來(lái)到學(xué)校，看著“煥然一新”地教室：窗上掛滿(mǎn)了“紅黃”相間的.彩條，黑板上用可愛(ài)、圓潤(rùn)的字體寫(xiě)著：“老師：祝您生日快樂(lè)!”，就連天花板上都掛著精致的小風(fēng)鈴�！袄蠋焷�(lái)了!”從走廊上傳來(lái)了同學(xué)們的叫喊聲。班干部們顯得十分“慌張”，同學(xué)們有些蠢蠢欲動(dòng)。

　　老師上樓了，同學(xué)們關(guān)上了教室門(mén)，我去迎接。走到教室門(mén)前，我把老師輕輕推進(jìn)了教室，“嘶”教室了下起了“暴風(fēng)雪”——拿著“噴雪器”的同學(xué)早已迫不及待地等候在門(mén)后，正好并發(fā)出來(lái)。只見(jiàn)老師地頭上、衣上，到處都是“雪”，同時(shí)，教室里響起了動(dòng)聽(tīng)的歌兒：“祝你生日快樂(lè)……”同學(xué)們端上蛋糕，送上了鮮艷的“紙花”。頓時(shí)，老師的眼里閃過(guò)晶瑩的淚花：“同學(xué)們，謝謝!”可又感到十分疑惑不解“今天并不是我的生日啊�！薄按蠹抑�道，您的生日在下學(xué)期，那時(shí)的學(xué)習(xí)更緊張了，今天是為您提前過(guò)生日!”我說(shuō)到，“好了，老師您切蛋糕吧!”老師拿起小刀，彎下身子，小心翼翼地把蛋糕分成許多塊，同學(xué)們垂延欲滴，不約而同一擁而上……

　　這件事直到現(xiàn)在我回想起來(lái)，都還感到很溫馨，我不會(huì)忘懷。

往事作文3

　　當(dāng)一個(gè)人在困境中掙扎的時(shí)候;當(dāng)一個(gè)人在迷茫中徘徊的時(shí)候;當(dāng)一個(gè)人在孤寂中惆悵的時(shí)候……朋友是他精神的支柱。盡管有人說(shuō)友情像劃過(guò)天際的流星，虛幻的美好在短暫中流逝，但我始終堅(jiān)信，我和落雪(化名)——一位少年老成的詩(shī)人的友誼是如落雪般純潔無(wú)比的。

　　也就是那一次，我被我的“敵人”無(wú)情的嘲笑，心中有一股無(wú)名之火在竄。落雪得知后，過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀，用他那吟游詩(shī)人般的語(yǔ)調(diào)輕吟道：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來(lái)尋找光明�！被蛟S因?yàn)樾闹杏袣�，原本富有磁性的聲音在我�?tīng)來(lái)未免有些刺耳，要知道，我對(duì)什么理想主義者都嗤之以鼻。

　　“背叛者�！蔽依淇岬爻靶χ��！昂呛恰�…”落雪他不惱，反而輕笑起來(lái)，似乎很有趣的樣子，“那你說(shuō)怎么辦?”我略一沉吟，漠然地說(shuō):“黑夜給了我黑色的`眼睛，我……更多的是向這個(gè)世界翻白眼�！薄昂呛恰�…有趣。這個(gè)世界?是濁世嗎?”他又輕蔑地一笑，似乎不屑回答這個(gè)問(wèn)題。轉(zhuǎn)瞬，他那對(duì)他深邃的眸子望著我，聲音變得遙遠(yuǎn)起來(lái);“這個(gè)世界是他們的，也是我們的……但終究來(lái)說(shuō)，還是我們的。”我一頭霧水地聽(tīng)著這玄之又玄的話(huà)。

　　許久，他又幽幽地說(shuō)：“所以，敵人都是紙老虎�！闭f(shuō)完，他朗聲大笑。我若有所悟。是啊，天下之大，這個(gè)世界終究是我們的。既然這樣，還白白郁悶什么呢?這不是純粹自己逗自己玩兒?jiǎn)?一想到這荒謬的答案，我自己忍不住輕聲笑起來(lái)。抬起頭，發(fā)現(xiàn)他正笑吟吟地看著我。那對(duì)如深潭一般的眸子望著我，格外迷人。似乎發(fā)現(xiàn)我在看他，落雪笑道：“三言?xún)烧Z(yǔ)得君一笑，乃吾之大幸也。”說(shuō)罷，我們相視一笑，友情的雨露滋潤(rùn)著我們的心田……

　　而如今，落雪已經(jīng)離開(kāi)我半年左右了，可我還是經(jīng)常想起他。我始終堅(jiān)信我和他的友誼不會(huì)像劃過(guò)天際的流星無(wú)影無(wú)蹤，也不是虛幻無(wú)比的。再說(shuō)，即使真如落雪般無(wú)影無(wú)蹤又怎么樣呢?也足以應(yīng)付一生了。有如此摯友，此不乃人生之大幸也?幸乎，幸乎。

往事作文4

　　我不想說(shuō)“再見(jiàn)”，因?yàn)檫@意味著我將結(jié)束六年的小學(xué)生活，也意味著我將與相處了六年之久的老師和同學(xué)告別。六年小學(xué)的快樂(lè)生活和師生之情、友愛(ài)之情，實(shí)在不能在一朝一夕割舍。這時(shí)我才覺(jué)得，往事多么令人留戀，曾經(jīng)有過(guò)的歡笑和煩惱，現(xiàn)在都化成了我美好的回憶。

　　六年前，我懷著求知的新奇和惴惴不安的心情走進(jìn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，開(kāi)始了我小學(xué)的校園生活。六年來(lái)，我有幸得到了很多老師的教誨，也結(jié)識(shí)了不少同學(xué)，并和他們成了好朋友。在小學(xué)生活的時(shí)光里，我不僅學(xué)到了書(shū)本上的知識(shí)，而且懂得了很多做人的道理。在班上，同學(xué)們相互幫助，認(rèn)真學(xué)習(xí)，熱愛(ài)勞動(dòng)，就像一個(gè)大家庭。每次想到這些，往事就一幕幕出現(xiàn)在眼前……

　　學(xué)校一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，是同學(xué)們展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，為了給班級(jí)爭(zhēng)光，都積極參與，有的報(bào)名參加、有的給同學(xué)們加油，無(wú)不體現(xiàn)出了集體精神和榮譽(yù)感，那一張張鮮紅的獎(jiǎng)狀就是最好的例證。雖然有時(shí)成績(jī)不太理想，但同學(xué)們卻從不埋怨，總是互相鼓勵(lì)，互相促進(jìn)。

　　在我童年的記憶中，老師就象慈母一樣教育我們成長(zhǎng)。曾記得有一次競(jìng)選班干部，我因?yàn)槟懶。�不敢參加。老師鼓�?lì)我：要敢于向自己挑戰(zhàn)，要相信自己。于是我在老師的教誨下，勇敢地走上了講臺(tái)，鍛煉自己的膽量，培養(yǎng)自己的能力，這些對(duì)我今后都是一個(gè)極好的鍛煉。

　　進(jìn)入初中的'日子越來(lái)越近了，快樂(lè)難忘的小學(xué)生活也在一天天縮短，往日的時(shí)光將永遠(yuǎn)留在我的腦海里，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我小學(xué)的校園生活，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我親愛(ài)的老師，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我可愛(ài)的同學(xué)。

往事作文5

　　寒假的一天，那繡花針?biāo)频挠赇冷罏r瀝地下著。我坐在窗邊，靜靜望著窗外的綿綿細(xì)雨，不由得回想起那件事。

　　那是在前兩天，也是陰雨綿綿，我上街買(mǎi)完?yáng)|西后，像個(gè)打了勝仗的將軍似的，提著大包小包滿(mǎn)載而歸。也許是我走得太急了吧！一枚一角錢(qián)硬幣頑皮地跳出了我的口袋，“哐啷”一聲掉在了地上。我剛想伸手去撿，可又猛得轉(zhuǎn)念一想：不就是那區(qū)區(qū)一角錢(qián)嘛！有啥可撿的。更何況后面還有我的朋友呢！要是被他們瞧見(jiàn)了，把這事一張揚(yáng)，我不就成朋友中新一期的“焦點(diǎn)人物”了嗎？我可不愿被好朋友叫成“吝嗇鬼”。想罷，我把手縮了回來(lái)，繼續(xù)往家走�！按蟾绺�，你的'錢(qián)掉了！”一陣銀鈴般的聲音傳入了我的耳中。我連忙扭頭一看，一個(gè)跟我素不相識(shí)的小妹妹那著那枚一角錢(qián)，一搖一擺地向我跑來(lái)。她頭上扎著的羊角辮，一甩一甩的，猶如揮動(dòng)的馬鞭，白里透紅的小臉蛋上流露出了她的天真、可愛(ài)。也許是路滑，也許是心急，也許被石頭拌到了，“撲通”一聲，小妹妹重重的摔倒在地上，頓時(shí)，她那漂亮潔白的“公主裙”變得又濕又臟，白凈的臉也沾上了污泥。可她對(duì)這些不屑一顧，倔強(qiáng)地爬了起來(lái)，一瘸一拐地走到我身旁，把錢(qián)遞給我，上氣不接下氣地說(shuō)：“大哥哥……給……給你的……的錢(qián)！”我聽(tīng)了，慚愧不以，臉像煮熟的蝦似的，通紅通紅的。我不好意思地說(shuō)：“謝謝你，小妹妹�？墒�，你的衣服那么臟，你媽媽不會(huì)罵你嗎？”小妹妹兩眼直直地望著我，天真地說(shuō)：“媽媽說(shuō)過(guò)，拾金不昧是好孩子，衣服臟了，媽媽不會(huì)罵的！”我聽(tīng)了小妹妹的話(huà)，深有感觸，心想：這個(gè)小妹妹多像一滴露珠�。《嗝吹脻嵃谉o(wú)暇，晶瑩透亮啊！

　　雨還在下著，而我仍然沉浸在幻想之中！

往事作文6

　　在我四歲的時(shí)候，曾做過(guò)一件對(duì)外國(guó)朋友不禮貌的事情，至今難以忘懷。

　　那是我第一次去北京玩，媽媽帶我到友誼商店購(gòu)物，在那里，我見(jiàn)到一些無(wú)論長(zhǎng)相、皮膚都與我們大不相同的人，他們有的是黑皮膚，有的是黃頭發(fā)，于是，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸八麄兪裁慈搜�？怪模怪樣的`�！眿寢屨f(shuō)：“他們是外國(guó)人。”我想：媽媽說(shuō)過(guò)，人是由猴變成的，那外國(guó)人，就是由外國(guó)猴變成的，外國(guó)猴與中國(guó)猴一定不一樣。

　　正在這時(shí)，迎面走來(lái)一位黑皮膚的外國(guó)人，我用手指著他，大聲喊：“媽媽看，他一定是最黑最黑的猴變成的�！眿寢屵B忙捂住我的嘴，可是已經(jīng)來(lái)不及了，商場(chǎng)里很多人都向我投來(lái)驚奇的目光，那位外國(guó)人一定也懂漢語(yǔ)，轉(zhuǎn)身注視著我，媽媽忙說(shuō)：“對(duì)不起！”黑皮膚的外國(guó)人用有些生硬的漢語(yǔ)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”并向我微笑著搖搖手，走開(kāi)了。

　　媽媽彎下腰，對(duì)我說(shuō)：“外國(guó)朋友到我們國(guó)家來(lái)，他們就是客人，我們應(yīng)該尊重他們，你剛才的舉動(dòng)太沒(méi)有禮貌了，以后不能這樣了�！蔽沂箘诺攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　這件事雖然已經(jīng)過(guò)去許多年了，但還一直留在我的腦海里，從那兒以后，我再也沒(méi)有做過(guò)如此不禮貌的事情。

往事作文7

　　畢業(yè)快一年了，我再次漫步在熟悉的市實(shí)驗(yàn)校園的林蔭小道，頓感親切，抬頭看著在大葉榕樹(shù)葉縫間灑下的細(xì)碎陽(yáng)光，我猛地想起那些曾經(jīng)沉埋在我腦海里的校園往事來(lái)……

　　那是初冬的一天早上，寒風(fēng)習(xí)習(xí)。我們就在學(xué)校操場(chǎng)的榕樹(shù)下，擺起了長(zhǎng)桌，將我們捐出來(lái)的各種各樣的書(shū)攤了出來(lái)。原來(lái)，這是學(xué)校舉辦的“跳蚤書(shū)市”，我們將和其它班級(jí)的同學(xué)在書(shū)市上交換書(shū)本呢！只見(jiàn)班上的小蔡早就按捺不住自己，雙手將標(biāo)語(yǔ)高高舉起，熱血澎湃地喊著：“今天你不來(lái)，明天你無(wú)奈；好書(shū)盡在六班……”他一遍遍地喊著，就是這么樂(lè)此不疲。在他的帶動(dòng)下，另外幾個(gè)同學(xué)很快加入宣傳的行列中，不斷高喊宣傳口號(hào)。而打算換書(shū)的同學(xué)也使出了渾身解數(shù)，在書(shū)攤前的五六個(gè)女同學(xué)就像書(shū)店的銷(xiāo)售員一樣，不是介紹這本書(shū)的精彩內(nèi)容，就是說(shuō)這本書(shū)有多厚，有多貴。班上的學(xué)習(xí)委員小林微笑著說(shuō)：“同學(xué)，我們班的書(shū)本質(zhì)量都是不錯(cuò)的，你看看這本，將近一千頁(yè)，內(nèi)容大多是描寫(xiě)校園生活的，還有閱讀提示呢，今天你要是交換呀，準(zhǔn)值！”別班的同學(xué)聽(tīng)了，也覺(jué)得很有道理，就將手中的一本《穆斯林的葬禮》遞了過(guò)去。小林高興不已，周?chē)�的同學(xué)也開(kāi)心地笑了，因?yàn)�，大家的努力，終于得到了回報(bào)……不知過(guò)了多久，我們才從校園的鈴聲中回過(guò)神來(lái)，依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)，但我們的歡樂(lè)與笑聲卻永遠(yuǎn)留在那一排排枝葉繁茂的大葉榕樹(shù)下了。

　　我繼續(xù)行走在溫馨的校道上，記憶的片斷不斷在眼前回放——多少次，在操場(chǎng)上，老師與我們共跳集體舞，整齊的步伐，矯健的舞姿，寫(xiě)滿(mǎn)的正是深深的師生情誼。又曾幾何時(shí)，在學(xué)校大課間上，老師與我們列成長(zhǎng)隊(duì)，像兔子一樣跳起了《兔子舞》，跳著跳著，不知是誰(shuí)拉慢了節(jié)拍，弄得整排“兔子”有的跳左腳，有的抬右腳，有的卻還在“空中跳”呢？還有那一節(jié)節(jié)別開(kāi)上面的體育課，老師正帶著我們玩起了“盤(pán)根錯(cuò)節(jié)”。更有在每年的“體育節(jié)”上，同學(xué)們努力拼搏，發(fā)揚(yáng)了“更高，更快，更強(qiáng)”的體育精神，為集體爭(zhēng)光，為學(xué)校爭(zhēng)光……

　　不知到了什么時(shí)候，我走完校道，回過(guò)頭望著寬闊的操場(chǎng)，最引人矚目的`還是兩邊的落葉榕，它就像威武的士兵，更像慈祥的母親，可敬的老師。

　　是啊，是實(shí)驗(yàn)的老師教我知識(shí)，教我如何做人，才有了今天的我。而今，我再次踏入市實(shí)驗(yàn)的校園，剛看到操場(chǎng)就能想起這么多的往事，這是因?yàn)�，老師是十分地�?ài)著我們，是他們給了我們無(wú)盡的歡樂(lè)，他們不僅讓我們學(xué)習(xí)文化知識(shí)，還想方設(shè)法讓我們享受著校園中更多的快樂(lè)。

　　頃刻間，我想說(shuō)，市實(shí)驗(yàn)的學(xué)生，真幸福！

往事作文8

　　每次走過(guò)學(xué)校附近的小賣(mài)鋪，看見(jiàn)掛在墻壁上花花綠綠的食品袋，我的心頭就不覺(jué)一顫，絲絲愧疚之情便油然而生。

　　記得那是剛上三年級(jí)的時(shí)候，放學(xué)后我和幾位同學(xué)走進(jìn)一家小賣(mài)鋪，看著各種各樣的小食品，我垂涎三尺，挑來(lái)挑去，最終花了三元錢(qián)，買(mǎi)了一大包話(huà)梅。手里捧著打開(kāi)口的話(huà)梅袋，與同學(xué)們分享著酸酸甜甜的話(huà)梅。我們有說(shuō)有笑的走在回家的路上。

　　突然，一個(gè)熟悉的聲音在喊我的名字。我含著話(huà)梅抬頭一看。哎呀！糟糕，爸爸正站在我的面前。我當(dāng)時(shí)就慌了神，因?yàn)楦改笇?duì)我說(shuō)過(guò)無(wú)數(shù)次，不能買(mǎi)學(xué)校門(mén)口的零食。這下子可是人贓俱獲，我的'手里還拿著一大包話(huà)梅呢。環(huán)顧四周，那些吃話(huà)梅的同學(xué)早就跑得無(wú)影無(wú)蹤了。

　　“這包話(huà)梅是怎么回事？”爸爸沉著臉瞪著我問(wèn)。我忽然閃出一個(gè)念頭：何不說(shuō)是同學(xué)送給我的呢？于是，我低著頭撒了一個(gè)謊�？墒俏夷前l(fā)燙發(fā)紅的臉蛋出賣(mài)了我，爸爸一眼就看出來(lái)我在撒謊。

　　爸爸蹲下來(lái)看著我的眼睛說(shuō)：“你怎么會(huì)這樣呢？你知道不知道這是撒謊，是欺騙，一向被父母、老師認(rèn)為是好學(xué)生的你，因?yàn)橐话��?huà)梅欺騙了我，你做得對(duì)嗎？”聽(tīng)后，我難過(guò)極了，頓時(shí)，淚水充滿(mǎn)了雙眼

　　雖然這件事情已經(jīng)過(guò)去兩個(gè)多月，然而至今想起來(lái)還記憶猶新。它像一個(gè)抹不去的陰影，時(shí)常在我腦海里浮現(xiàn)，我慚愧極了。

往事作文9

　　五一小長(zhǎng)假期間，我參加了兩場(chǎng)大型選拔考試，終于閑了下來(lái)。上網(wǎng)瀏覽新聞時(shí)，我無(wú)意中點(diǎn)開(kāi)了爸爸的QQ空間，發(fā)現(xiàn)他又背著我在網(wǎng)上曬我那年寫(xiě)的日記-——《中秋賽詩(shī)會(huì)》，朋友圈居然還贏(yíng)得了一連串的好評(píng)：“這一家人好有才！”“多么溫馨和諧的一家人！”那一排排晃動(dòng)的大拇指又勾起了我對(duì)那年中秋節(jié)的回憶。

　　城里一個(gè)家，郊外一個(gè)家，我更喜歡位于湯遜湖畔的新家。那年中秋，一家人驅(qū)車(chē)去了郊外的家，圍坐在小區(qū)的親水平臺(tái)賞月。爸爸說(shuō)：“要不每人都作一首詩(shī)，表達(dá)自己的心情吧！”沒(méi)想到他還有這個(gè)雅興，提議通過(guò)。爸爸自薦第一個(gè)出場(chǎng)作榜樣。

　　爸爸是個(gè)模仿高手，他回想起剛在月光下我們?cè)谇驁?chǎng)上的比賽，順口說(shuō)道：“球場(chǎng)明月光，疑是地上霜，堅(jiān)守千秋業(yè)，齊創(chuàng)奔小康。”爸爸的工作很忙，但無(wú)論在單位加班到多晚，一進(jìn)家門(mén)總是親昵地呼喊我名字，若我在班級(jí)群里得到表?yè)P(yáng)，還會(huì)給我一個(gè)擁抱！對(duì)他來(lái)說(shuō)，我若安好，便是晴天！軍人出身的`他，習(xí)武還好，寫(xiě)詩(shī)就不談了。放他一馬吧！

　　輪到我了。我學(xué)著曹植七步成詩(shī)，吟道：“八月十五月兒圓，全家團(tuán)聚喜開(kāi)顏。燈火輝煌齊賞月，暗見(jiàn)嫦娥天上來(lái)。”爸爸說(shuō)：“這詩(shī)寫(xiě)得真好！我特別喜歡后面兩句。”媽媽卻對(duì)我的詩(shī)提出了意見(jiàn)，她說(shuō)：“我覺(jué)得‘暗’字不太好”。我說(shuō)：“嫦娥在天上孤獨(dú)寂寞只有玉兔作伴，她很羨慕人間幸福的生活，又怕玉帝懲罰她，她只有偷偷地來(lái)人間，所以我想用‘暗遇’二字�！眿寢尯髞�(lái)也表示可行，問(wèn)我：“詩(shī)寫(xiě)好了，但題目呢？”我說(shuō)；“就叫《賞月》吧！作者（漢）林子�！贝蠹夜�哈大笑。爸爸說(shuō)：“那我們都穿越到漢朝了�！蔽艺f(shuō)：“現(xiàn)在是中華人民共和國(guó)，那就改成（中）林子�！贝蠹艺坡曂ㄟ^(guò)。

　　輪到媽媽出場(chǎng)了。她可是我們家的勵(lì)志人物，這個(gè)年紀(jì)還去考了駕照、職稱(chēng)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等，創(chuàng)造了不少驚喜，不得不佩服她。媽媽前天與一位好多年沒(méi)見(jiàn)面的同學(xué)聚會(huì)，她們?cè)谝黄鹩姓劜煌晖�事，媽媽觸景生情，作了一首詩(shī)：“中秋佳節(jié)遇故交，菩提樹(shù)下敘舊情。兩鬢白發(fā)漸生成，似水流年嘆人生�！�

　　夜己深沉，明月當(dāng)空，我們的家庭賽詩(shī)會(huì)意猶未盡。那是個(gè)喜慶難忘的中秋夜！

　　歲月如詩(shī)，人生如歌，這只是我家故事的一個(gè)小插曲！慶幸生在這個(gè)家，成長(zhǎng)的路上，感謝爸媽悉心關(guān)愛(ài)與陪伴！

往事作文10

　　光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)踏入了初中的大門(mén)，但在以前的一些往事，還都?xì)v歷在目。

　　在我上小學(xué)的時(shí)候，學(xué)校曾經(jīng)舉辦過(guò)一場(chǎng)賽跑，在操場(chǎng)上，每隔一百米就站一個(gè)人，接力傳一個(gè)小棍子，比哪一個(gè)班的學(xué)生首先將小棍傳到終點(diǎn)。

　　后來(lái)，我光榮的成為我們班參賽隊(duì)員的'一員，同時(shí)也給我出了一道難題——如何才能跑得比別的班的同學(xué)快，而不是拖自己班級(jí)的后腿。我只能放了學(xué)努力地加班練習(xí)1

　　過(guò)了半個(gè)月后，我終于代表我們班出現(xiàn)在寬闊的操場(chǎng)上，天空中飄揚(yáng)的五星紅旗也仿佛招著手迎接我和其他幾個(gè)同學(xué)�！邦A(yù)備！跑！”裁判員發(fā)出了指令，第一個(gè)同學(xué)跑了出去，我是第三個(gè)，就在那第三處插小紅旗的地方等著。漸漸地，第一個(gè)同學(xué)跑近了第二個(gè)同學(xué)，他把手中的小棒傳給了第二個(gè)同學(xué)，第二個(gè)同學(xué)也拼命地向我跑來(lái)，緊握著手中短短的小棒。不一會(huì)兒，他就跑到了我這兒，我接過(guò)他手里的小棒，又在心里對(duì)自己說(shuō)：“我一定要拼盡全力！”我邁開(kāi)了腳，向下一個(gè)同學(xué)跑去，風(fēng)在我耳旁“呼呼”地叫著，同學(xué)們?cè)谂赃厼槲壹佑停�下一個(gè)同學(xué)就在不遠(yuǎn)處。我感到一種使命感，我要為老師對(duì)我的信任負(fù)責(zé)。終于，我成功的將小棒送到了下一位同學(xué)手里。望著最后一位同學(xué)遠(yuǎn)去的背影，我明白了我們是一個(gè)集體，為共同的目標(biāo)奮斗，就應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助，我們共同努力，和諧相處，才能創(chuàng)造輝煌。

　　隨著我年齡的增長(zhǎng)，一些往事漸漸被遺忘了，但這件事，給我留下了最深刻的印象。

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