緊張一刻作文

緊張一刻作文1

　　這是一節(jié)很普通的語(yǔ)文課。可是對(duì)我來(lái)說(shuō)，這節(jié)課很不普通，因?yàn)樯线@節(jié)課時(shí)，我沒(méi)有認(rèn)真聽講，而在桌子下面玩起了橡皮，我正忘乎所以——突然，我隱約地聽到好像有人在喊我的名字“曹皓玥”。我抬頭一看，媽呀！原來(lái)是老班——語(yǔ)文老師在喊我！我十分迷茫地站了起來(lái)，不知所措。老師還算溫和地問(wèn)我：“曹皓玥，回答我的問(wèn)題!快點(diǎn)兒，不要耽誤時(shí)間�！翱晌腋�本就不知道老師問(wèn)的是什么問(wèn)題呀!我朝四周望了一圈，看到同學(xué)們有的在朝我扮著一個(gè)個(gè)可笑的鬼臉；有的在同情地望著我；還有的.高高地舉起了手，想要回答這個(gè)問(wèn)題……此時(shí)，我感到臉頰一陣陣地發(fā)燙，全身上下正在昌著虛汗，心“怦怦”直跳……腦海中想起了王芳上次沒(méi)有回答上問(wèn)題，結(jié)果挨了一頓K，還要請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)。結(jié)果，第二天，王芳是哭著來(lái)上學(xué)的。如果我和王芳一樣的話，在學(xué)校不僅要挨老師一頓K，而且回家后，還要“吃”我爸媽精心制作的“竹筍炒肉絲“了，那真時(shí)慘啊，我越想越恐懼，腦海中一片空，呆呆站著。老師見我實(shí)在回答不上來(lái)，就嘆了一口氣，說(shuō)：“唉，坐下吧。”我松了一口氣，坐下后我決心：以后上課絕對(duì)要認(rèn)真聽講，絕不開小差！

緊張一刻作文2

　　也許你會(huì)想這是在緊張地考試，也許你會(huì)想這是在激烈地比賽，可是我們卻為一次發(fā)本子而緊張。

　　記得當(dāng)時(shí)俞老師很平靜地說(shuō)：“今天日記本隨機(jī)發(fā)！”“�。�！”全班嘩然�！耙簿褪钦f(shuō)，”俞老師絲毫沒(méi)有顧及我們的反映，“日記對(duì)對(duì)碰！”我一聽這話，心里像闖進(jìn)一只被追殺的兔子，撲撲地跳個(gè)不停，我真想變成一個(gè)隱身人，悄悄地從老師手中抽出我的本子。我可不希望別人讀到我的日記，這哪像是日記，光是這幾個(gè)“袖珍”“微型”的評(píng)語(yǔ)就夠丟人的了，我真恨自己當(dāng)初怎么不好好寫，不然，這次機(jī)會(huì)能招來(lái)多少羨慕的目光。唉，早知今日，何必當(dāng)初！

　　在我們的再三請(qǐng)求下，老師終于答應(yīng)給我們?nèi)�次機(jī)會(huì)抽取本子。第一次機(jī)會(huì)給是趙逸。頓時(shí)，我的心忐忑不安，會(huì)不會(huì)抽到我的？我可不想再聰明人前獻(xiàn)丑啊。她一抽到本子，消息就像閃電一樣傳出來(lái)，原來(lái)是邵磊的，他們還稱得上“門當(dāng)戶對(duì)”。第二個(gè)是邵磊，只見他一抽到本子就蓋住了名字。第三個(gè)幸運(yùn)兒就是我，本想抽到自己的，可是我沒(méi)有孫悟空的火眼金睛，當(dāng)然不能如愿以償了，我抽到的'日記本是劉輝的，他的本子太臟太皺了，我拿起本子向后桌的劉輝揮了揮，他馬上臉紅了。奇怪，平時(shí)怎么沒(méi)有這種感覺(jué)？

　　后來(lái)，聽說(shuō)我的本子在好朋友林佳琪手中，這真是緣份啊，我心中的石頭總算放下來(lái)，好朋友總不會(huì)把“丑文”外揚(yáng)吧。看林佳琪正在認(rèn)真看著我的日記，一副意味深長(zhǎng)的樣子，我還是有點(diǎn)不好意思。

　　日記本終于發(fā)完了，緊張的一刻過(guò)去了，但是我們的心情卻久久不能平靜下來(lái)，有人歡喜有人憂，歡喜讀別人的優(yōu)秀作文，歡喜被別人贊美；擔(dān)憂自己作文羞于見人……俞老師不失時(shí)機(jī)地說(shuō)：“此舉旨在取長(zhǎng)補(bǔ)短，學(xué)學(xué)人家認(rèn)真的作文態(tài)度，找找差距，從而提高作文水平。”真是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人哪！

緊張一刻作文3

　　四年級(jí)時(shí)，我由于舞蹈比賽導(dǎo)致數(shù)學(xué)成績(jī)大幅度下降，并且怎么努力都很難跟上。但是，到了五年級(jí)，我的成績(jī)便開始一點(diǎn)點(diǎn)上升。而第一次嘗到成功的果子，便是在那次“驚險(xiǎn)”的期中考試。

　　那天天氣十分寒冷，數(shù)學(xué)老師周老師抱著試卷走進(jìn)教室的那一刻，教室里的溫度更是下降了好幾十度。同學(xué)們都閉上了嘴巴，緊盯著老師手上的試卷，我更是緊張得大氣也不敢出，指甲因用力過(guò)猛而有些發(fā)白。全班都在等待著發(fā)試卷的那一刻。

　　老師將試卷平攤在講臺(tái)上，接著開始報(bào)分?jǐn)?shù)。哦不！為什么是報(bào)分?jǐn)?shù)？讓同學(xué)把試卷發(fā)下來(lái)不就好了么？這樣全班都會(huì)聽到我的.分?jǐn)?shù)了！我腦子里亂成一團(tuán)，卻一動(dòng)也不敢動(dòng)，只能半恐懼半期待地等待著我的分?jǐn)?shù)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，老師手里的試卷已經(jīng)少了大半，我的名字卻一直沒(méi)有出現(xiàn)。

　　怎么辦？我到底幾分啊？會(huì)不會(huì)我考得很差，所以老師就特意把我留到最后批評(píng)？但我考試的時(shí)候感覺(jué)挺不錯(cuò)的呀，難道又粗心了？計(jì)算題錯(cuò)了嗎？應(yīng)用題呢？要是最后再看一遍就好了！我緊緊地盯著老師手里那一疊越來(lái)越少的試卷，仿佛下一張就是我的，但偏偏又不是。就這樣在一次又一次的緊張中，試卷更少了，我的分?jǐn)?shù)卻依然沒(méi)有出現(xiàn)。

　　“張茗之……”到我了！“咚咚，咚咚！”我的心跳越來(lái)越快，仿佛有一把利刃抵在了我的脖子上，緊張得想大喊卻又喊不出來(lái)。

　　“一百！”全班同學(xué)都將目光投向了我，我自己也驚訝得睜大了眼睛。一百分！我高興得說(shuō)不出話來(lái)，連自己是怎么上去領(lǐng)試卷的都不記得了。

　　那一次的緊張與驚喜，現(xiàn)在回想起來(lái)還真是有趣呢！

緊張一刻作文4

　　今天可是個(gè)特別的日子，因?yàn)橥砩衔乙�到紹興大劇院去參加一個(gè)鋼琴演奏會(huì)，到時(shí)不但有鋼琴家為我們演奏，而且還要讓我們這些小朋友也上臺(tái)表演，并且接受鋼琴家的指點(diǎn)。為了那一刻，我天天練那首曲子—《再會(huì)》。這首曲子說(shuō)難不難，說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單。有時(shí)快，有時(shí)慢，很難控制。但跟我以前考過(guò)的六級(jí)的曲子比起來(lái)，就成了小菜一碟 。

　　下午，媽媽和教鋼琴的李老師陪我到了大劇院，老師耐心的教我怎么上臺(tái)表演。那時(shí)我還沒(méi)怎么緊張，可一到傍晚，我的心就開始怦怦直跳。

　　時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼演奏會(huì)就開始了，先是鋼琴家的'一段表演，緊接著就是我們小朋友上臺(tái)表演了，我排在第三個(gè)。終于輪到我上場(chǎng)了，我快步向臺(tái)前走去，向觀眾們深深鞠了一躬。然后在鋼琴前坐下，開始彈奏《再會(huì)》。那時(shí)，我卻不緊張了，而且臉上還保持著微笑。因?yàn)殇撉偌揖妥�在我身邊。曲子彈完了，臺(tái)下傳來(lái)一陣掌聲。鋼琴家笑著對(duì)我說(shuō)；“ok! very good! 希望你以后繼續(xù)努力，一定會(huì)更好！”臺(tái)下再次響起了掌聲。我的心里別提有多高興了。

　　終于，我完成了這次表演，這才放下心來(lái)，自我感覺(jué)當(dāng)然也不錯(cuò)哦！

緊張一刻作文5

　　一年一度的大隊(duì)干部競(jìng)選又要開始了，當(dāng)大隊(duì)干部是我進(jìn)小學(xué)以來(lái)最大的夢(mèng)想。五年級(jí)時(shí)，我參加競(jìng)選沒(méi)有被選上，這次生怕自己再次落選，我都不敢報(bào)名了。老師親切地對(duì)我說(shuō)：“這已經(jīng)是你小學(xué)生活的最后一個(gè)學(xué)年了，當(dāng)大隊(duì)干部難道不是你在小學(xué)時(shí)候的夢(mèng)想嗎？”聽了老師的話，我鼓起信心與勇氣，準(zhǔn)備去拼一拼。

　　當(dāng)天下午，我自信滿滿地走向了報(bào)告廳�！罢�(qǐng)黃含笑同學(xué)，上臺(tái)演講，大家掌聲歡迎！”主持人笑瞇瞇地向觀眾宣布。隨后是熱烈的掌聲，輪到我了，好緊張！我的心幾乎都快停止跳動(dòng)了。想想剛才兩位同學(xué)精彩的演講，我有點(diǎn)信心不足，不過(guò)我還是偷偷地在心里為自己打氣。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站到了舞臺(tái)的正中間，此時(shí)心里只想著：鎮(zhèn)靜，一定要鎮(zhèn)靜。雖然這兩天我的嗓子啞了，但我還是拿起話筒，用盡了全部的聲音，流利地講著，臉上洋溢著自信的笑容。沒(méi)過(guò)多久，我就不那么膽怯了，大膽了起來(lái)，聲音也越來(lái)越響了，我開始享受此時(shí)這個(gè)舞臺(tái)。

　　才藝表演環(huán)節(jié)開始了，我又開始緊張了。臺(tái)下的時(shí)候看到后選同學(xué)們?cè)诎徇\(yùn)著樂(lè)器，心想：同學(xué)們都好有才華�。《�我沒(méi)什么特長(zhǎng)，只能朗誦一首詩(shī)，我選的是稍微長(zhǎng)一些，朗誦前好怕卡掉，不過(guò)幸好我準(zhǔn)備充分，在臺(tái)上不緊不慢地讀完了整首詩(shī)，而且停頓之類的都沒(méi)有錯(cuò)，自我感覺(jué)還不錯(cuò)。

　　第一輪結(jié)束了，到第二輪——隊(duì)知識(shí)考核，本以為會(huì)是很難的題目，結(jié)果主持人說(shuō)：“請(qǐng)敬個(gè)隊(duì)禮�！蔽耶�(dāng)時(shí)驚呆了，真沒(méi)想到是這么簡(jiǎn)單的題目。我右手五指并攏，高舉頭上。主持人笑著對(duì)我說(shuō)：“恭喜你，你答對(duì)了。”

　　所有的'選手都演講好了，也到了最后環(huán)節(jié)——教師和少先隊(duì)員投票。投好票后，我們整齊地排著隊(duì)回各自的班級(jí)了。雖然競(jìng)選的結(jié)果老師沒(méi)有當(dāng)場(chǎng)公布，但在回去的路上，我覺(jué)得格外的輕松，好像心中的一塊石頭終于落地了。不管這次有沒(méi)有競(jìng)選上，我都很開心，就當(dāng)是一次鍛煉吧。

緊張一刻作文6

　　2月6日要去拿報(bào)告單，因?yàn)檫^(guò)了這天就開始放寒假了，這是最開心也是最緊張的一天。

　　一早來(lái)到教室，同學(xué)們大部分已經(jīng)坐在座位上了，正七嘴八舌地說(shuō)著自己的語(yǔ)數(shù)成績(jī)。語(yǔ)文老師走了進(jìn)來(lái)，拿來(lái)了我們的期末試卷，教室里瞬間鴉雀無(wú)聲。我忐忑不安地坐在椅子上，心撲咚撲咚地跳個(gè)不停。老師開始報(bào)分?jǐn)?shù)：“黃含笑95，董欣潔94……”一個(gè)個(gè)都這么高，我真是又羨慕又嫉妒，暗暗地想：考完和同學(xué)對(duì)答案的時(shí)候已經(jīng)錯(cuò)了很多，這次肯定只有七十幾，萬(wàn)一等一下報(bào)出來(lái)只有六十幾分，可怎么辦呀，真是難為情死了�！摆w梁雨81。5！”老師響亮的聲音在教室回蕩。聽到這個(gè)分?jǐn)?shù)，我喜出望外，真是太好了！超過(guò)80分了，雖然比不過(guò)90分以上的同學(xué)，但比五年級(jí)的時(shí)候好了不少，我沒(méi)有辜負(fù)老師對(duì)我的希望，心里甜滋滋的。

　　語(yǔ)文老師報(bào)完成績(jī)，數(shù)學(xué)老師也來(lái)了。看到數(shù)學(xué)老師拿著試卷，我的心怦怦亂跳，數(shù)學(xué)可是我的弱項(xiàng)，記得在以前，數(shù)學(xué)考試?yán)鲜强疾患案瘛��?shù)學(xué)老師讓我和其他同學(xué)發(fā)期末試卷，我一邊發(fā)一邊想：“這次數(shù)學(xué)期末考試的試卷好難的，肯定又考不及格，啊，啊，啊，啊……老天爺，讓我考個(gè)好分?jǐn)?shù)吧！這次數(shù)學(xué)成績(jī)一定要及格�。∥以谛睦锬�默地祈禱著。我的手有些發(fā)抖，心里七上八下，緊張，緊張，還是緊張。我發(fā)完其他同學(xué)的試卷，趕緊回到自己的座位上。印入眼簾的`是試卷反面的解決問(wèn)題，扣了11分。我慢慢翻過(guò)來(lái)，心跳得越來(lái)越厲害，手抖得幾乎拿不住試卷，一看我的嘴巴快成了O型，我的天�。∥业臄�(shù)學(xué)成績(jī)竟是75，及格了。噢，耶！太棒了！我樂(lè)開了花，這學(xué)期四門功課都及格了，還都是70分以上。

　　后來(lái)想想，只有有付出才會(huì)有收獲。平時(shí)如果認(rèn)真學(xué)習(xí)了，面對(duì)即將公布的成績(jī)也大可不必這樣緊張了。

緊張一刻作文7

　　今天是福田區(qū)中小學(xué)生游泳比賽的第一天。

　　早上我要比賽五十米自由泳。我比賽前拼命念叨：“完了，糟糕了，我只有拿第二名的希望了，有個(gè)女生比我還快！”然后又想：廢話，人家是體工隊(duì)的嘛。爸爸對(duì)我說(shuō)：“你不要在乎名次，要想好動(dòng)作�！�

　　到我下水了，我只想把腿打起來(lái)，把手劃快一點(diǎn)，拼盡了力氣往前沖。這么做的'結(jié)果就是前二十五米拼命沖，后二十五米就沒(méi)力氣了——之前我是能憋氣就憋氣，結(jié)果到后面就只好非常規(guī)律的五次一換氣。終于沖到最后五米了，到了摸邊的時(shí)候，我一不小心多劃了一次手，慢了一點(diǎn)點(diǎn)，觸壁的時(shí)候，手不小心動(dòng)了一下。我很擔(dān)心——擔(dān)心裁判算我犯規(guī)。后來(lái)聽教練說(shuō)，我可以穩(wěn)穩(wěn)地拿到第二，然后我就裝暈倒，其實(shí)心里特別高興。

　　我領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候心里有一種興奮的感覺(jué)：這次是我有史以來(lái)第一次拿到第二！看看獎(jiǎng)牌，是一個(gè)長(zhǎng)方形的銀色獎(jiǎng)牌，上面刻著大大的三個(gè)字：第二名（呵呵，拿個(gè)第二都要高興半天）。 ^_^

　　下午我要比賽五十米蝶泳，剛開始練得時(shí)候還好好的，結(jié)果比賽時(shí)發(fā)揮失常，拿了——小組最后。我安慰自己：沒(méi)有關(guān)系啦，自己盡力了就好，再說(shuō)了，和我一起比賽的人個(gè)個(gè)都是高手��！

　　本來(lái)以為沒(méi)什么，結(jié)果教練把我大批一頓，哎！教練還說(shuō)了，如果我兩百米混合泳沖不出自己的最好成績(jī)，就只好挨罰咯！-_-|||

　　我還不知道我能游多少咧，那就只好乖乖地等到明天咯！

緊張一刻作文8

　　今天下午，我們學(xué)校舉行第二屆素質(zhì)運(yùn)動(dòng)會(huì)。我心里像揣了一只小兔子來(lái)到了學(xué)校。因?yàn)槲遗伦约簳?huì)寫不好字，不能為班級(jí)爭(zhēng)光。

　　比賽開始了，我緊握鉛筆，心里的“小兔兒”撲通撲地跳個(gè)不停，汗珠子也直往外冒，手心濕濕的。我用手拍拍胸口，輕輕地說(shuō)：“調(diào)皮的小兔兒，請(qǐng)你不要亂跳，我要寫字了。”“ 小兔兒”不亂跳了，我拿起鉛筆，想寫第一個(gè)字。但是，我的小手又不聽話了，正在輕輕地發(fā)抖呢！

　　正在這時(shí)候，爸爸走過(guò)來(lái)，親切地對(duì)我說(shuō)：“你不要緊張，慢慢寫，好好寫就是了。”我聽了，使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭，壯著膽子寫下了第一橫，嘿，還挺漂亮的。爸爸看了說(shuō)：“不錯(cuò)，來(lái)，再試第二筆”。在爸爸的注視下，我專心致志地寫著第二筆，這第二筆是豎，逆鋒起筆，沿著豎中線向下。寫完一看，�。『闷�亮的一筆。我開始有了信心，手也不再發(fā)抖了。等到寫了完整的第一個(gè)字，我的'臉上不禁露出了笑容。接下來(lái)的一些字我越寫越順手。

　　鈴聲響了，我終于交上了漂亮的一張字，但想起開頭的那一刻，真是緊張啊！

緊張一刻作文9

　　“丁鈴鈴、丁鈴鈴……”上課鈴響了。同學(xué)們都陸續(xù)走進(jìn)教室。這時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲。別看大家表面上那么平靜，其實(shí)，我們的心中如翻江倒海般洶涌澎湃。

　　就在這時(shí)，數(shù)學(xué)老師抱著一大沓卷子大步流星地走到講臺(tái)上，清了清嗓子說(shuō)：“現(xiàn)在，我為公布第四單元的考試成績(jī)!”教室里更加安靜了，連鉛筆掉落在地上的聲音就12分貝的吼聲一般。同學(xué)們都抿著嘴巴，低下頭，臉變得通紅，一直紅到了脖子根。有的人若無(wú)其事地卷著衣角，還不時(shí)攥成拳頭。有的'人還把筆蓋一蓋一合地，發(fā)出“嘣”、“嘣”的響聲，以緩解心中的緊張。有的害怕得腿瑟瑟發(fā)抖。大家都懷著忐忑不安的心理去迎接自己的考試成績(jī)。

　　我的眼著不禁浮現(xiàn)出一次的公布考試成績(jī)的畫面。期中考試公布成績(jī)的時(shí)候到了，同學(xué)們神色慌張，臉色蒼白。我心中默默地祈禱著：老天爺，讓我考個(gè)好分?jǐn)?shù)吧!可是，老天沒(méi)有如我所愿。一個(gè)個(gè)分?jǐn)?shù)如雷劈般發(fā)下來(lái)。“靳悅洋88分�！笔裁�?我不敢相信自己的耳朵，要知道八十八分這個(gè)分?jǐn)?shù)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是前所未有的低分，我的心就猶如針扎一般。在回家的路上，小鳥的叫聲不再清脆悅耳，藍(lán)藍(lán)的天空也好像烏云密布，人們的歡笑也仿佛成了嘲笑……回到家，我羞愧地對(duì)媽媽說(shuō)：“這次期中考試，我考了88分�！薄笆裁�!”媽媽臉上的表情立刻由晴變陰，火冒三丈地罵了我一頓。

　　“靳悅洋，100分�！蔽已壑�的畫面突然被數(shù)學(xué)老師的話語(yǔ)打破了�！笆裁�!”考那么好，那我剛才的擔(dān)心……，拿著卷子，我美滋滋的。

　　通過(guò)這件事情，我明白了：只要有付出就會(huì)有收獲。其實(shí)不必那樣緊張。

緊張一刻作文10

　　六一兒童節(jié)，自然會(huì)是令人十分興奮的一天，也少不了節(jié)目。

　　潘天澤挨個(gè)兒登記了節(jié)目，同學(xué)們耐心的等待著。

　　第一個(gè)是劉珈源的魔術(shù)小表演——變心大法。

　　只見，劉珈源拿上了一個(gè)小的紅綢方塊，和一個(gè)紅心。他將紅心交給徐嫻檢查了一下。徐嫻臉上帶著一絲奸笑，草草的檢查了一下，就交給了劉珈源。劉珈源是勢(shì)在必得，他的嘴角微微向上一揚(yáng)，目光掃視著我們，一臉不屑。他將紅心展示給大家，帶著一絲不屑的將它揉在了兩手之間。他的目光不時(shí)從我們和身上掠過(guò)。幾秒鐘后，她輕輕地將手一攤，只見一大堆心爭(zhēng)先恐后的涌了出來(lái)，像一群奔跑出來(lái)的小野馬，讓人看著可愛。

　　接著，他又拿起了方塊，簡(jiǎn)單的介紹了一下后，淡淡的將紅心塞進(jìn)了那個(gè)方盒子里，雙手握成拳，用力的揉著，臉上微微皺起。幾秒鐘后，他再次松手，方盒已不見，又拋出了一大堆紅心，看著很是養(yǎng)眼。

　　第二個(gè)節(jié)目，便是我們的小品了，我猛地一驚，連忙拿上稿子，招上同伴。薛利鵬臉上帶著些笑容，急忙站到講臺(tái)前。我掃了一眼講臺(tái)下的.同學(xué)們，不禁心里是很十分得慌。同學(xué)們聚精會(huì)神的看著我們。我拿著稿子，深吸了幾口氣，便用手肘推了推一旁的薛利鵬。他有些慌亂，身子擺了幾下，連忙開了口。

　　我緊張地不敢看下面的同學(xué)們，閃光燈一閃而過(guò)，我的心猛地砰砰一跳，趕忙低下了頭。將我緊緊地捏著手心，背后直冒冷汗，心里一陣發(fā)涼，連忙趕緊看著劇本，飛快地念著臺(tái)詞。

　　薛利鵬也壓低了呻吟，似乎有些驚慌。我的腿似灌了鉛一般，十分沉重，怎么也賣不動(dòng)一步。眼皮也似乎有千斤重，怎么也不敢抬起來(lái)看觀眾們一眼，只能低眉順眼的，盡量帶著感情地演好這出戲。突然，薛利鵬愣住了，略微的停頓了一兩秒，趕忙接上了，臉上浮現(xiàn)出尷尬的笑，青一陣紅一陣，盡量掩飾著。

　　還有一句，就輪到沈雋上場(chǎng)了。我的目光立刻緊張的瞧了過(guò)去，用眼神提醒著她。她倒是淡定，十分平靜，微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，臉上略掛著笑容。

　　這時(shí)，我輕輕的喊了一句：“你看她來(lái)了！”說(shuō)著，將手往她那兒一指，眼里帶著絲笑意，努力不讓自己的腿都得太明顯，堅(jiān)持到了最后。

　　呵呵，這節(jié)目終于演完了，可這讓我松了一口氣。

　　接著，又有許許多多的節(jié)目、游戲，讓我們興奮地久久不能平靜。

　　在兒童節(jié)這天上演的緊張一刻，真讓我不能忘懷。

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