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田園風(fēng)光作文(匯編10篇)
田園風(fēng)光作文1
來(lái)到鄉(xiāng)下，映入眼簾的是一片片綠色的海洋和一頭頭高大的牛。牛正低著頭吃草，它們時(shí)不時(shí)會(huì)發(fā)出歡樂(lè)的“哞哞”聲。伴著晨曦，牲畜們紛紛醒了過(guò)來(lái)，小雞小鴨們沖了出去，“嘰嘰”“嘎嘎”叫，在田野、池塘里覓食。蔬菜好像醒了過(guò)來(lái)，紛紛把頭抬起來(lái)隨風(fēng)起舞。
果園里的蘋(píng)果十分誘人，讓人忍不住想咬上一口。勤勞的人們正在給莊稼澆水、施肥，莊稼一搖一擺的，好像在感謝人們對(duì)它們的關(guān)懷。
小溪的旁邊有一大片竹林，大片大片的竹林里長(zhǎng)滿(mǎn)了筍，小河邊長(zhǎng)滿(mǎn)了柔和的蘆葦，風(fēng)兒一吹，鵝毛似的`蘆葦絮就飄飄悠悠地飛起來(lái)，在草叢中，不時(shí)地能看見(jiàn)牛羊在吃草，當(dāng)春天來(lái)臨的時(shí)候，草叢中還會(huì)有野花開(kāi)放，仿佛是濃碧中帶了零星的五彩。
牛正低著頭吃草，它們不時(shí)發(fā)出 “哞哞” 的叫聲，仿佛是對(duì)什么表示贊許。這時(shí)，又有幾只雞飛也似的從雞窩里鉆出來(lái)，跑到田野里、小河邊覓食。
中午，農(nóng)民們?cè)谘籽琢胰諅b不辭辛苦地干活。渴了，喝泉水;餓了，吃大餅。就這樣不停的干活。可愛(ài)的頑童們有的捉迷藏，有的游泳，有的打水仗，有的捉泥鰍，有的學(xué)大人種瓜果······一陣陣歡樂(lè)地笑聲蕩漾在廣闊的天地間。
晚上，勞累了一天的人們躺在椅子上，喝著熱茶，談天說(shuō)地，好不熱鬧。孩子們圍著聽(tīng)爺爺奶奶講故事，有的捉螢火蟲(chóng)，有的逗大黃狗，有的捉螞蚱。給寧?kù)o的夜晚增添了無(wú)限生機(jī)。
啊!田園風(fēng)光是多么的美好，多么的趣味盎然呀!
田園風(fēng)光作文2
我老家在梅州，那里有個(gè)地方叫“南口”，我愛(ài)那里，愛(ài)那里瓜果飄香的果園;愛(ài)那里滿(mǎn)是泥巴的泥地;還愛(ài)那里種著蔬菜和南瓜的田地;更愛(ài)那兒池塘中的、五彩斑斕的小魚(yú)......總之，我愛(ài)那里，愛(ài)那里!愛(ài)那里的所有，愛(ài)那里的可愛(ài)，愛(ài)那里的嫵媚! 我記得有一次春節(jié)，我、老爸、表姐、舅舅和舅姆第一次去南口，我們坐著車(chē)，車(chē)開(kāi)得慢悠悠地，我一邊坐著車(chē)，一邊看兩旁的.風(fēng)景。兩旁有許多的山，連綿起伏的山從我眼簾路過(guò)，在一路上，山接著山，一山好比一山高，但有時(shí)會(huì)低點(diǎn)兒，真耐人尋味我真不知道：這山要連到什么時(shí)候才能斷開(kāi)啊!
到了南口，眼前那片田園風(fēng)光，比仙境還美，有有田地、果園.....好多好多，這些景物，都使我深深陶醉，沉迷在這田園風(fēng)光之中!
我顧不上進(jìn)那像似迷宮的圍龍屋，馬上躺下來(lái)，休息休息!我走到了養(yǎng)牛的地方，想跟小牛玩。走在小黃牛的面前，我有些毛骨悚然，可是，我看見(jiàn)小黃牛那樣可愛(ài)，一聲聲牛叫，我都覺(jué)得也非常可愛(ài)，我自然就不毛骨悚然了!還對(duì)小黃牛說(shuō)：“小牛、小�？爝^(guò)來(lái)，到我這來(lái)!”我對(duì)小黃牛叫了好幾聲，可那黃牛偏偏就是聽(tīng)不懂人話(huà)，我只好離開(kāi)了。
來(lái)到田地前，我看見(jiàn)了大大小小的蔬菜，特別是那南瓜和包菜，大大的，可以說(shuō)比皮球還大，說(shuō)圓不圓，說(shuō)方不方，總之就不是個(gè)圖形。不但比皮球還大，而且還都成熟了，我看著一個(gè)個(gè)的蔬菜，那成熟的樣子，口水都流了三千尺，哎呀哎呀!不在想吃了，我得要做我喜歡的事啦!我踩著泥地，在這泥地上翩翩起舞，我幻想著、幻想著......幻想到我的身旁有五彩蝴蝶，在我身邊伴舞，啊!那是多么美啊!
我在遠(yuǎn)方，都聞到了芬芳撲鼻的果實(shí)香味，我順著香味，走到了那里，那里是果園，種滿(mǎn)了許多的楊桃，綠綠的、黃黃的，顯得十分可愛(ài)，像一個(gè)個(gè)洋娃娃似的，風(fēng)起，它們就不停地?fù)u動(dòng)。
玩累了，我坐在圍龍屋里，休息了!
啊!田園風(fēng)光啊田園風(fēng)光，你像個(gè)五彩的畫(huà)卷，上面畫(huà)著我那快樂(lè)的一刻，上面畫(huà)著田園風(fēng)光的可愛(ài)和嫵媚!我愛(ài)那里!
田園風(fēng)光作文3
大千世界中，風(fēng)景無(wú)處不美，勝地更是數(shù)不勝數(shù)，但我卻唯獨(dú)鐘情于自然嫻靜的田園風(fēng)光。
有一次，在鄉(xiāng)下玩耍的我無(wú)意中踏入了那片至今依舊令我流連忘返的田野。我走在泥濘的鄉(xiāng)間小徑上，空氣中傳來(lái)一縷泥土的清香。
舉目遠(yuǎn)望，田野里一片金黃。微風(fēng)輕輕吹拂，稻田如一片金色的海洋，頻頻地?cái)[動(dòng)著。陽(yáng)光沸沸揚(yáng)揚(yáng)地灑在大地上，感到絲絲的暖人，陽(yáng)光照耀在麥田里，顯得照得格外的耀眼。下片片的高粱時(shí)時(shí)搖曳著，豐滿(mǎn)的穗頭，好似波動(dòng)著的紅水，衰黃了的葉片也給田野畫(huà)上了凋敝的顏色。
還有遍野的油菜花，給田野裝點(diǎn)上了小巧的飾品，秋波送來(lái)陣陣花香。大豆也從豆莢里探出圓圓的小腦袋,向外張望,焦急的等待著豐收。棉花漲開(kāi)了它的小夾襖，露出白花花的'笑臉。玉米個(gè)個(gè)都是黃燦燦的，滿(mǎn)株都是黃珍珠。還有串串的辣椒掛滿(mǎn)了枝頭，嫩綠的白菜也張開(kāi)了手臂，懷擁著大地。
我慢步其間，大口呼吸著特有的田園間清新的氣息，獨(dú)自享受著優(yōu)美的田園風(fēng)光。緩緩閉眼，張開(kāi)雙臂擁報(bào)風(fēng)，擁抱大地，擁抱天空，離開(kāi)了鬧市的唏噓，仿佛天地間只剩我一人。
田園風(fēng)光作文4
田園風(fēng)光就像就是一幅會(huì)動(dòng)的畫(huà)！我可要見(jiàn)識(shí)一下了。
清晨，森林里乳白色的濃霧，像就是給要結(jié)婚的森林小姐披上了頭紗，她還請(qǐng)小鳥(niǎo)為她唱了一首婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的婚禮進(jìn)行曲呢！太陽(yáng)公公漸漸出現(xiàn)了，森林變得清晰多了，忙了一整晚的蜘蛛手工家終于織好了大網(wǎng)，網(wǎng)上掛著幾顆珍珠似的，晶瑩剔透的.露珠。手巧的蜘蛛用露珠給森林小姐做了個(gè)耳環(huán)。調(diào)皮的露珠還在小草身上玩滑梯，叫醒了沉睡的小草和小花，小花急忙在身上掛了香水讓自己變得芬芳迷人，好像參加森林小姐的宴會(huì)。
中午，太陽(yáng)越來(lái)越熱，曬得小草，小花耷拉著腦袋，垂頭喪氣，只有知了在樹(shù)上悠閑的唱著歌。菜園里生機(jī)勃勃！雖然番茄戴著小草帽，可臉還就是被太陽(yáng)曬得火辣辣的。辣椒熱的噴出了火焰，快要變成了“噴火辣椒”了。包心菜小弟穿著大大的棉襖，把自己包裹起來(lái)，難到他不熱嗎？原來(lái)包心菜得了重感冒。
傍晚，太陽(yáng)快要下班了，天邊被太陽(yáng)熱得通紅，云朵的hi一個(gè)魔力無(wú)窮的魔法師！它一會(huì)兒變成小白兔，一會(huì)兒變成小貓咪，一會(huì)兒變成了小狗。云朵不僅就是一個(gè)魔法師還就是一個(gè)畫(huà)家。一會(huì)兒變成紅色，一會(huì)兒變成橘色，，天暗下來(lái)了，月亮姐姐出來(lái)了。
田園風(fēng)光作文5
辛棄疾隱居在鄉(xiāng)下，享受著美麗的田園風(fēng)光。
一天，他在家無(wú)趣，便在附近散步。
突然，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)屋檐很底的'小茅草屋。屋前有一條小溪，小溪里長(zhǎng)滿(mǎn)了荷葉和荷花。小溪邊上長(zhǎng)滿(mǎn)了青翠欲滴的青草，景色十分秀麗。
辛棄疾又聽(tīng)到了從屋里傳來(lái)的吳音，而且很年老。他進(jìn)到屋子里，見(jiàn)到了一位翁和一位媼，他們正在親熱地談?wù)摗Ｒ?jiàn)有人來(lái)了，連忙熱情招客。辛棄疾問(wèn)翁和媼：“家里只有你們，難道不孤獨(dú)嗎？”
翁笑了笑，媼對(duì)他說(shuō)：“我們的大兒子去少溪邊東岸下地鋤豆，老二在門(mén)旁織雞籠……”
“小兒子呢？”辛棄疾問(wèn)。
翁說(shuō)道：“小兒子最頑皮，正臥在溪頭剝蓮蓬呢！”
辛棄疾非常喜歡這個(gè)家，孩子們很勤勞，環(huán)境如詩(shī)如畫(huà)，家幸福和諧。多么平靜��！
他告別了翁和媼，走出門(mén)外，又欣賞了一下田園風(fēng)光。
房屋后有一片蔥籠的竹林，竹林后面是一塊地，大兒子正在勞動(dòng)。遠(yuǎn)處，山連綿起伏，幾朵白云在遠(yuǎn)處飄動(dòng)，一會(huì)變成羊，一會(huì)變成花。近處，屋前有棵很粗的大樹(shù)，樹(shù)前小溪在不停地流，荷花十分美麗，荷葉綠油油的，小兒子還在剝蓮蓬。
辛棄疾回到家，心情豁然開(kāi)朗起來(lái)！他想讓這份恬淡永留心間，隨即寫(xiě)了這首《清平樂(lè) 村居》：
茅檐低小，
溪上青青草。
醉里吳音相媚好，
白發(fā)誰(shuí)家翁媼。
大兒鋤豆溪東，
中兒正織雞籠；
最喜小兒無(wú)賴(lài)，
溪頭正剝蓮蓬。
田園風(fēng)光作文6
一陣微波拂過(guò)，稻田里蕩起了一片金燦燦的波浪，在上下伏動(dòng)著發(fā)出沙沙的聲音。如同下雨一般的聲音。老牛和農(nóng)民早早地就在忙碌著，帶著午飯一邊干活一邊吃飯。
在原野上種著許多金黃的稻谷。
一陣微波拂過(guò)，稻田里蕩起了一片金燦燦的波浪，在上下伏動(dòng)著發(fā)出沙沙的聲音。如同下雨一般的`聲音。老牛和農(nóng)民早早地就在忙碌著，帶著午飯一邊干活一邊吃飯。
正午，艷陽(yáng)高照。這時(shí)竹林便成了避暑的好地方。兒時(shí)，在大人聊天時(shí)，我便與小伙伴到竹林里去玩。什么捉迷藏、什么跳皮筋、什么彈彈弓的都玩。一直到18點(diǎn)，天色漸漸變暗時(shí)，我們才依依不舍地被大人拖回家。還記得那一天我和小伙伴在竹林里玩耍，突然，我發(fā)現(xiàn)了在大城市很難的綠青蛙，于是，我玩心大起，便召集小伙伴來(lái)幫助我，捉住那只青蛙。于是，伙伴們便談開(kāi)了，不知是青蛙被我們嚇跑了，還是怎么了，青蛙突然跳起來(lái)。我大吼一聲“青蛙跑了！”“聽(tīng)我的，全部跟在青蛙后面，見(jiàn)機(jī)行事�！碑�(dāng)我們要抓它時(shí)，它突然跳走了，我們頭撞頭，眼冒金星。我們多么想回到兒時(shí)，可再也回不去了。
有人會(huì)說(shuō)，這不就是一個(gè)田園唄！不，我覺(jué)得這是一個(gè)裝滿(mǎn)童真的地方，這是一個(gè)很美麗的地方。
田園風(fēng)光作文7
家鄉(xiāng)，有一道獨(dú)特的風(fēng)景，每天吃完飯都可以到那里走走。當(dāng)我們吃完飯了飯菜，正是心情大好之時(shí)，再出去走走幾步，去看看綠茵茵的大山，坐在水岸上的柱子上，吹著涼風(fēng)，一切煩惱都拋到了九霄云外。還可以坐在那里釣魚(yú)，悠閑自在地過(guò)著鄉(xiāng)下人家要過(guò)的日子。這個(gè)美妙的地方叫水庫(kù)。
美味佳肴我們也是必不可少的，雖然我們這沒(méi)有大魚(yú)大肉，但農(nóng)家小菜也是有的。做菜都要原汁原味，要說(shuō)這里的'美味就數(shù)肉炒筍片了。我們背著鋤頭，到竹林里去挖筍，挖筍也是一門(mén)技術(shù)活，想找到最嫩的筍可不容易。回到家先把皮剝了，切片，肉也切片，放進(jìn)鍋中翻炒。出鍋時(shí)香氣四溢，味美鮮嫩。
雞鴨，每家每戶(hù)差不多都有，不瞞你們說(shuō)我可怕公雞了，就因?yàn)樾r(shí)候被公雞啄了一下，以后就都怕公雞了。過(guò)年的時(shí)候要把雞殺了吃掉，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)很開(kāi)心，可對(duì)于我奶奶來(lái)說(shuō)，不太高興，因?yàn)槟棠逃X(jué)得吃雞太容易上火了。早晨天蒙蒙亮的時(shí)候公雞就開(kāi)始打鳴了，他們真是太敬業(yè)了。
油菜花這幾天開(kāi)的正旺，許多小蜜蜂追著人群，來(lái)到了一望無(wú)際的田野，田野里滿(mǎn)是油菜花。蝴蝶也不約而同地來(lái)了，小蜜蜂在花叢中穿梭，小蜜蜂成了歌唱家，小蝴蝶成了舞蹈家，在花叢中翩翩起舞。菜籽花也開(kāi)了。在田里羞羞地開(kāi)放，如果菜籽花還沒(méi)開(kāi)的時(shí)候，菜籽采來(lái)燒成一道菜，那花也很好看，可開(kāi)好了花，菜就老了。
我們的村口有幾棵百年老樹(shù)，雖然我不清楚它什么時(shí)候來(lái)到這里，可是按歲數(shù)來(lái)，我應(yīng)該叫它爺爺了連我爺爺都不知道，這是應(yīng)該的吧！其中我最喜歡紅豆杉爺爺，每到果實(shí)累累的季節(jié)，我都迫不及待地想去摘來(lái)吃，那一顆顆紅彤彤的耳環(huán)，掛在彎著腰的爺爺身上，爺爺一定很辛苦吧！所以我要減輕爺爺?shù)呢?fù)擔(dān)，去把那些果子吃掉�？芍挥性谀棠痰呐惆橄虏拍苓^(guò)去，因?yàn)槟抢镉泄u出沒(méi)。
我要告訴你們這兒可不止一個(gè)水庫(kù)，不止一道好菜，不止一棵老樹(shù)，這個(gè)地方令我驕傲。
田園風(fēng)光作文8
教學(xué)目標(biāo)：
1．能有順序地介紹鄉(xiāng)村景物。
2．試著運(yùn)用積累的優(yōu)美詞句。
3．學(xué)會(huì)用擬人、比喻等修辭手法。
教學(xué)流程：
一、文始激情情始生
1、課前背誦關(guān)于田園的詩(shī)詞（形式多樣）
2、組織教學(xué)
我們班的課堂口號(hào)是： 聽(tīng)要——認(rèn)真 說(shuō)要——清楚
3、創(chuàng)設(shè)情境，直觀激趣
播放田園風(fēng)光圖片，學(xué)生邊看邊回顧其中的場(chǎng)景。指名交流自己的所見(jiàn)所想。
二、佳作導(dǎo)航促文思
1、看了剛才的優(yōu)美圖片，老師也想展示一下自己的創(chuàng)作——（邊出示剪畫(huà)作品邊介紹）六一兒童節(jié)那天，老師想親手為小朋友們制作一份禮物，想來(lái)想去，我決定用一幅剪畫(huà)來(lái)表達(dá)老師對(duì)小朋友們的節(jié)日祝賀，于是我就拿起剪刀完成了這幅作品。
同學(xué)們，在“走進(jìn)田園，熱愛(ài)鄉(xiāng)村”這一單元的學(xué)習(xí)中，我們了解了鄉(xiāng)村生活，積累了好多描寫(xiě)田園風(fēng)光的.素材，那么怎樣圍繞中心
其實(shí)，寫(xiě)好作文很簡(jiǎn)單，只要做到兩點(diǎn)就夠了，一、記住自己看過(guò)的好詞佳句。二、讀文章時(shí)能總結(jié)出文章的寫(xiě)作方法。現(xiàn)在，老師就來(lái)做一個(gè)思維訓(xùn)練，你看到的這些詞語(yǔ)，看誰(shuí)能在20秒內(nèi)記下來(lái)。 嫩綠油綠 淺黃金黃 粉紅桔紅 炊煙裊裊樹(shù)木蔥郁 稻香撲鼻麥浪金黃 瓜果飄香五谷豐登 鳥(niǎo)語(yǔ)花香雞犬相聞
同學(xué)們的記憶力真是非同一般，讓老師佩服。前幾天我在看報(bào)紙的時(shí)候，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一篇小美文，因?yàn)橐彩菍?xiě)的田園風(fēng)光，所以很感興趣，今天拿過(guò)來(lái)跟大家分享�？纯赐瑢W(xué)們?cè)诳偨Y(jié)文章寫(xiě)法上有沒(méi)有絕招？
現(xiàn)在，你拿出手中的文章，跟同桌一起讀，邊讀邊總結(jié)它的寫(xiě)作特點(diǎn)。
1.佳作欣賞 2.章法導(dǎo)寫(xiě)
大家討論一下，這篇文章中有什么可取之處？ 可以從以下幾方面匯報(bào)：
（1）文章結(jié)構(gòu)： 總—分—總
�。�2）修辭手法：比喻擬人
（3）寫(xiě)作順序： 時(shí)間順序：空間順序：移步換景（地點(diǎn)變化）
�。�4）拓展總結(jié)
除了本文體現(xiàn)的這些，你還知道不一樣的結(jié)構(gòu)，順序和修辭嗎？
寫(xiě)作方法各種各樣，如果用在自己的文章中，就會(huì)讓文章增色不少。今天，我們也來(lái)寫(xiě)一篇描寫(xiě)鄉(xiāng)村景物的文章。老師給大家提供了三個(gè)題目，（出示）現(xiàn)在，你先用5秒鐘時(shí)間選擇一個(gè)題目，OK了？再用三十秒時(shí)間思考，你想寫(xiě)什么景物？ 我選擇的題目是《》，我準(zhǔn)備寫(xiě)按順序?qū)懙染拔铩?/p>
看來(lái)同學(xué)們已經(jīng)心中有數(shù)了，老師宣布作文要求，對(duì)大家的要求有三個(gè)，一是做到作文三個(gè)不，“口不能言目不斜視筆不停止”。二、試著用上課前積累的詞語(yǔ)。三、時(shí)間為30分鐘。提前寫(xiě)好的同學(xué)默讀自己的文章，并用波浪線畫(huà)出文章中的亮點(diǎn)。 為了給孩子們一個(gè)安靜的寫(xiě)作環(huán)境，我對(duì)老師們的要求是三選一：1.你可以選題目自己寫(xiě)一篇文章。2.看自己帶的書(shū)。3.如果有事，悄悄地走出去。 計(jì)時(shí)開(kāi)始。 三、快速行文情寓中
學(xué)生習(xí)作，老師巡視指導(dǎo)，幫助有困難的同學(xué)。并學(xué)出四個(gè)層次的代表，標(biāo)出序號(hào)。
四、文終情未了
1.作品展覽，教師指導(dǎo)學(xué)生評(píng)價(jià)。并當(dāng)場(chǎng)打分。 提示評(píng)價(jià)要求。
2．讀一讀自己的作文，把不通順的地方改通順，如果沒(méi)有使用修辭方法，就改一改句子。
習(xí)作要求：在口語(yǔ)交際的基礎(chǔ)上，寫(xiě)對(duì)鄉(xiāng)村生活、田園風(fēng)光的感受、體驗(yàn)，通過(guò)觀察，創(chuàng)作出剪畫(huà)圖片。再?lài)@中心描寫(xiě)景物，或者寫(xiě)活動(dòng)中的見(jiàn)聞、趣事，表達(dá)自己的真情實(shí)感。
構(gòu)思提示：
1、圍繞主題把自己最想寫(xiě)的內(nèi)容（經(jīng)歷的、聽(tīng)到的、看到的或想到的，也可以是景、物、人或事）寫(xiě)下來(lái)。
2把寫(xiě)的內(nèi)容表達(dá)清楚，注意運(yùn)用積累的優(yōu)美詞句。
3寫(xiě)完后先認(rèn)真讀一讀，再和同學(xué)交流，互相改一改。
田園風(fēng)光作文9
田園風(fēng)光像一幅四季的五彩畫(huà)卷展現(xiàn)在我們的面前。
春天里鄉(xiāng)下在花紅柳綠的襯托下紅墻綠瓦的小房顯得格外美麗！
鄉(xiāng)下人家的院子里老牛在大口大口地吃草，小雞在蹦來(lái)蹦去，小狗汪汪直叫，鄉(xiāng)下人家不可缺少的。你瞧一群群鴨子神氣活現(xiàn)地昂首闊步向村外踱去。
村外有一條清澈的小河，魚(yú)兒在水里嬉戲，小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳地唱個(gè)不停。數(shù)影倒映在水中。有些魚(yú)兒浮出水面，吸幾口氣，又一頭扎進(jìn)水中，魚(yú)兒的調(diào)皮讓平靜的水面泛起了一圈圈的漣漪，小蝌蚪歡快地跳起舞來(lái)，蜻蜓也不時(shí)地掠過(guò)水面。不一會(huì)兒河面又恢復(fù)了平靜。
夏天，樹(shù)上的知了叫個(gè)不停，小狗也吐著舌頭。農(nóng)人們干完活搖著大大的蒲扇吃著自己種的西瓜坐在院子里納涼。這時(shí)候最?lèi)芤獾氖寝r(nóng)家的小孩們。他們撲通撲通地跳入河中，一會(huì)像泥鰍一樣鉆入水底，一會(huì)兒又露出幾個(gè)笑瞇瞇的`小腦袋。
秋天是農(nóng)家收獲的季節(jié)，更是一個(gè)五彩的世界。葡萄綠瑩瑩的，鴨梨黃橙橙的；紫茄子扭動(dòng)著小腰，西紅柿也紅著小臉；冬瓜穿上了綠襖，柿子戴上了紅帽。
冬天，小河邊，田野里到處都是白茫茫的，儼然是一個(gè)粉妝玉砌的童話(huà)世界。孩子們?cè)诤舆厔澲┣粒麄兪峭?huà)里最快樂(lè)的主人公。
嗬，好一幅、優(yōu)雅、恬靜的鄉(xiāng)村田園風(fēng)光！那是大自然真正的美！
田園風(fēng)光作文10
田園的空氣是清新的，田園的天空是蔚藍(lán)的，田園的景色是獨(dú)特的，田園會(huì)使你留戀往返。
春天，走進(jìn)鄉(xiāng)村，走在鄉(xiāng)間的小路上，高高的山崗上，雨后春筍爭(zhēng)先恐后地從泥土里探出頭來(lái)，貪婪地吮吸著大地母親的.乳汁。山坡原野草木茂盛，一片蔥蘢，而稻田里的水色與天光相輝映，滿(mǎn)目亮白，杜鵑聲聲啼叫，天空中煙雨蒙蒙。真所謂古人云：綠遍山原白滿(mǎn)川，子規(guī)聲里雨如煙。剛走進(jìn)農(nóng)家，不經(jīng)意間會(huì)有一條壯碩的大黃狗迎接上來(lái)，在你面前搖頭擺尾并不斷地發(fā)出親切友好的輕吠聲，仿佛歡迎你——這位遠(yuǎn)道而來(lái)的客人。在房前，主人還搭了一個(gè)瓜架，或種南瓜或種絲瓜，喔，在瓜架的邊緣還有葡萄藤在攀沿。在后院，朵朵鮮花，爭(zhēng)奇斗艷，有杜鵑、有芍藥、有雞冠花，還有大麗菊……這些花兒樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光。
夏天，水稻、高粱、玉米、大豆等夏季莊稼、植物在農(nóng)民伯伯辛勤汗水的澆灌下，爭(zhēng)相瘋長(zhǎng)，滿(mǎn)目青悠，一片綠透。慢慢地，西瓜熟了，葡萄也熟了。西瓜，綠白相間，圓滾滾、懶洋洋地躺在地上；葡萄，曬出了一張紫紅色小臉，像水晶球，懸掛在藤架上。小朋友們?cè)诘咎锢锩~(yú)、捉泥鰍，在小河里捉龍蝦、逮螃蟹，有趣極了。但最有趣的還是夏日的夜晚了。小朋友們?nèi)褰Y(jié)伴，排排坐，睜大眼睛仰望著天空劃過(guò)的流星，在那瞬間，我相信，他們一定許下了人生的美好愿望。如果你不想看星星，可以端一張椅子，坐在田壩里，聆聽(tīng)琴蛙歌唱，觀看熒火蟲(chóng)舞蹈這真是一場(chǎng)別開(kāi)生面的歌舞晚會(huì)呀！
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