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文具盒里的對話作文

時間:2025-01-11 08:19:46 好文 我要投稿

文具盒里的對話作文合集10篇

文具盒里的對話作文1

  晚上九時,小主人爬上床睡覺了,文具盒里的文具頓時熱鬧起來了。

文具盒里的對話作文合集10篇

  首先,帥氣的鋼筆小哥發(fā)言:“伙伴們,又到了我們玩游戲的`時間啦,今天我們玩數(shù)學(xué)游戲吧,咱們來比一比誰的數(shù)學(xué)學(xué)得好,哈哈,我可是數(shù)學(xué)王子呢!”上了年紀(jì)的橡皮奶奶接著說:“我雖然也想?yún)⒓,但是歲數(shù)大了,頭腦沒那么靈活了,我來給你們出題,你們來回答吧!便U筆妹妹贊同地說:“橡皮奶奶數(shù)學(xué)也挺好的,就讓她為我們出題目吧!

  橡皮奶奶清了清嗓子,示意大家安靜下來,伙伴們都非常配合,文具盒里鴉雀無聲。橡皮奶奶說:“先來一道搶答題吧,一加一等于幾?”“這個我知道,等于三,等于三!变摴P小哥搶著回答。橡皮奶奶說:“不對,不對!变摴P小哥撓了撓頭,想不出來。橡皮奶奶讓鉛筆妹妹和圓珠筆弟弟站在一起,讓鋼筆小哥來數(shù)。鋼筆小哥小聲數(shù)著:“一、二……啊,我知道了,一加一等于二!毕鹌つ棠涛⑿χf:“對啦!

  后來,橡皮奶奶又出了幾道題,伙伴們都回答對了,他們玩啊玩啊,直到玩累了,躺在文具盒里睡著啦。

文具盒里的對話作文2

  在一所小學(xué)里,有一個小男孩他學(xué)習(xí)非常的好,他的文具盒里面有很多的學(xué)習(xí)用品,有鉛筆、尺子、鋼筆、圓珠筆……

  一天,文具盒里的用品都坐不住了,都在為誰是主人最好的小幫手而吵了起來。當(dāng)小男孩打開文具盒時,它們都爭先恐后的,一個一個地都說了同一句話“主人,選我選我!便U筆說:“你們都閉嘴吧,主人每次畫畫、做作業(yè)時都會選我。”鋼筆聽了說:“主人每次練字還選我呢。”圓珠筆聽了得意洋洋地說道:“我才是主人的好幫手,主人每次寫作業(yè)都會用到我,老師也會用到我,你們只是暫時的,都別爭了!变摴P見了,憤怒的說:“要是沒有我的話,主人每次練字都不會得到第一名了。”鉛筆聽了說:“哼,那主人還拿我參加畫畫比賽了呢,沒有我主人怎么可能得獎!眻A珠筆聽了更不樂意了,說:“每天主人用我用的最多,老師都夸主人拿我寫的`字好看呢!”鉛筆和鋼筆異口同聲地說道:“那老師也夸過我們呀,你有什么了不起的。”圓珠筆又說:“確實沒什么,那鋼筆用你寫的字剛開始是好看的,過后不就變得褪色了嗎,鉛筆用你畫的畫拿橡皮一擦不就沒了。再說,鋼筆你一摔筆頭就歪了,不能寫了,鉛筆你一摔更慘,筆頭直接斷了。而我摔也摔不壞,主人有我豈不是很方便,哪像你們,又要給你們裝墨水,又要削筆頭,簡直麻煩死了!变摴P和鉛筆聽了,氣急敗壞,又說道:“哼,那你筆油用完了,難道不用換嗎,摔在地上別人還不是一腳就給你踩碎了!本瓦@樣,文具盒一直吵著,“我才是主人的小幫手”“我才是”沒完沒了,終于,主人誰都沒有拿,只是拿了一把尺子,就把文具盒關(guān)上了。

  它們還在繼續(xù)吵著,分不出勝負(fù)。終于有一天,鉛筆不小心摔在地上摔斷了,主人也沒有重新去削筆頭,鋼筆掉在了地上,主人沒有去修理,圓珠筆墨水沒有了,主任也沒有去換,主人只是拿著文具盒裝進(jìn)了書包,并沒有管它們。

  這個故事告訴我們,不管是什么都有自己獨特的一面,就像鉛筆寫的字沒有鋼筆的好看,但鋼筆卻不能像鉛筆一樣去畫畫,總之,要心滿意足,不能自大,為了一件不起眼的是就去爭吵,最后落得了一個不好的下場。

文具盒里的對話作文3

  有一天,文具盒里吵吵鬧鬧的,吵個不停的是文具盒里的`文具們。瞧,它們的眼睛瞪得多大;聽,它們的嗓門提得多高。

  首先,發(fā)言的是橡皮:“我可以把鉛筆寫上去的字給洗掉,這里面功勞我最大!毕鹌さ脑拕傉f完,鋼筆立刻說:“你擦不掉我,這里面沒一個比得過我!蓖该髂z搶著說:“我洗得掉鋼筆,這里沒一個比我強!”尺子說:“我的功勞最大,我可以幫助主人測量物體的長度!本驮诖蠹覡幍貌豢砷_交時,文具盒說:“你們都很偉大,都能成為主人的好幫手!”

文具盒里的對話作文4

  在我生日那天,姐姐送給我一個禮物——文具盒。

  文具盒穿著紅色的衣服,鮮紅的衣服上映著白雪公主和七個小矮人。這個文具盒還有一張大肚皮,里面裝了我所有的.文具,如:鋼筆。鉛筆。像皮擦,等等。我對這個文具盒就像是鳥媽媽在愛護(hù)小鳥一樣精心的愛護(hù)著文具盒。這個文具盒似乎也懂我的心意,好好地保護(hù)著這些笙不讓這些筆受傷。

  一天夜里,我聽到了一陣爭吵聲。我立即跳下床去尋找這個爭吵聲到底是從哪里來的?原來這些爭吵聲是從我的文具盒里傳出來的。我仔細(xì)一聽,鋼筆正在跟鉛筆吵架,鋼筆說:“我的功勞最大,小主人每一次寫字都得用我。”鉛筆扯著嗓門喊到:“要是沒有我,小主人畫圖用誰呢?”這時,橡皮擦發(fā)話了:“你們別吵了!還是我最重要,如果沒有我。鉛筆畫圖錯誰擦呢?所以說我的功勞一定比鉛筆大。爸比,你也不要跟我爭了,你的功勞肯定沒有我大!边@時躲在一旁暗自觀戰(zhàn)的文具盒爺爺說話了“你們不要吵了,我們都是一個團體,缺一不可!

  從此以后,他們和睦相處,再也沒有吵過架。

文具盒里的對話作文5

  晚上,小明快睡著了。文具盒里傳來細(xì)細(xì)的聲音,原來文具們在議論小明。鉛筆說:“小明太浪費我們了,他喜新厭舊。我的`好幾個兄弟姐妹被他丟了。”橡皮說:“對呀,對呀,我好懷念和小紅的那些日子!

  尺子說:“小紅很愛護(hù)我們,不會把我們的皮丟掉。”

  鉛筆說:“她把我兄弟用到只有筆芯才丟掉,而且小明用完就把我一扔不管啦!

  橡皮說:“他也會把我扔走呢,很疼的。而且,他喜歡在我身上亂涂亂畫,畫得我身上很難看,我都不好意思見我的兄弟了,真生氣。”

  直尺說:“可不是嗎?到了他的學(xué)校,他拿我當(dāng)飛鏢,還把我和他的朋友打架,我的腿都快斷了!

  鉛筆說:“自從小紅把我們送給小明,他就把我們搞個沒玩沒了。”

  小明聽了很后悔,從此愛護(hù)它們。

文具盒里的對話作文6

  一年一度的文具大賽開始了,今年根據(jù)文具們對人們的貢獻(xiàn),要評選出冠軍、亞軍和季軍,會場上人山人海,真是熱鬧啊!

  主持人還是由文具盒老爺爺擔(dān)任。評委是丁丁、美美和明明。參加比賽的有尺子哥哥、橡皮姐姐、鉛筆弟弟、毛筆爺爺,還有鋼筆叔叔。參加會議的嘉賓有圓珠筆大哥、三角板阿姨、卷筆刀大叔和改字液妹妹。本次比賽由參加比賽的選手演講,說說自己對人類的貢獻(xiàn),再由評委打分,嘉賓投票。

  文具盒老爺爺說:“現(xiàn)在一個一個上臺來演講吧!”話音還沒用落,鋼筆叔叔急忙跑上了臺,搶著說:“我對人類的貢獻(xiàn)不小哦!雖然只有一兩百年的歷史,現(xiàn)在人類都喜歡我,我的粉絲有幾十億人。大家說說看,難道我的貢獻(xiàn)不大嗎?”大家鼓起了掌聲。

  尺子哥哥走上臺驕傲的說:“我的貢獻(xiàn)雖然沒用鋼筆叔叔的大,但學(xué)生們畫線段,做題的時候卻離不開我,我為人類的貢獻(xiàn)也是非常大的,你們說對不對!”橡皮姐姐走上臺說:“小朋友們寫錯了字,可以用我糾正錯誤!便U筆弟弟謙虛地說:“我是小朋友們的好朋友,小朋友剛開始寫字的時候用我練字,寫錯了有橡皮姐姐幫忙,比起大家我的貢獻(xiàn)比較小。”

  這時,毛筆爺爺扶著拐杖,慢慢的`走上臺,清了清嗓子說:“我已經(jīng)有幾千歲了,古代人們用我寫字,我是中華民族的驕傲。幾千年過去了,人們一直在使用我,尤其是書法家們對我愛不釋手。要說貢獻(xiàn),可不值得一提,我們本來就是為人類服務(wù)的,希望大家做好自己的工作!泵P爺爺一說完,會場里鼓起了雷鳴般的掌聲。

  幾位選手發(fā)言完畢,評委打分,嘉賓們投票,結(jié)果出來了。文具盒爺爺宣布結(jié)果,本年度的冠軍是毛筆爺爺,因為他不為名利,德高望重。亞軍是鉛筆弟弟,因為他是一個虛心懂事的好孩子。其他三位是季軍,各有各的貢獻(xiàn)。這時,鋼筆叔叔和尺子哥哥低下了頭,他們都認(rèn)識到自己錯誤,都說自己不應(yīng)該驕傲自滿。文具盒爺爺說:“大家都有貢獻(xiàn),希望大家繼續(xù)努力!

  今年的文具評選大會有收獲更有意義,真是熱鬧啊!

文具盒里的對話作文7

  文具盒里突然吵吵鬧鬧的,原來是學(xué)習(xí)用品在吵架呢!

  瞧它們那生氣的臉,聽它們那嗓門多么響亮。高大的尺子橫躺在文具盒里,驕傲的圓規(guī)在打開的文具盒里轉(zhuǎn)圈,鉛筆斜著身子靠在文具盒邊上,調(diào)皮的橡皮檫急得蹦蹦跳跳的。

  尺子站起來,大聲的說:“伙伴們,我可是能讓小主人把線畫得直直的,誰不服氣就來比試比試!”

  尺子的話招來一陣嘲笑,圓規(guī)氣沖沖的.說:“哼,要是沒有我,怎么可能把東西畫圓了!”

  鉛筆慢悠悠的說:“要是沒有我,小朋友們怎么寫字?那就更別提寫得整齊又漂亮了!”

  橡皮檫聽了不服氣了:“沒有我,怎么可能改正你們犯的錯誤?你們呀,都離不開我的幫助!”

  ……

  正當(dāng)大家你一言我一語吵得不可開交的時候,文具盒大叔說話了:“孩子們,你們呀都很重要,小朋友們要是缺了你們,做作業(yè)可就沒那么得心應(yīng)手了。我們呀,還是一起齊心協(xié)力,幫助小朋友們,讓他們的學(xué)習(xí)越來越好吧!

  大家聽了文具盒大叔的話,都默不作聲了。

文具盒里的對話作文8

  一天,文具盒里的`文具爭吵了起來。

  鉛筆說:“如果不是我,書上怎么會有那么多字?”

  橡皮說:“如果不是我,你寫的錯字怎么會擦掉?”

  中性筆們齊聲說道:“我們才厲害,寫出字來很美觀!

  鋼筆說:“不可能!我寫的字總比你寫的好看!”

  文具盒爺爺說:“你們別吵了,如果沒有我們大家,字寫得都沒有那么好!

文具盒里的對話作文9

  一天晚上,書包里面的文具盒傳來了吵鬧聲。

  鉛筆先發(fā)言:如果要論功,要數(shù)我最大了。要不是我的話,小主人就寫不了字,沒有辦法完成功課了。橡皮聽了,就滿臉不高興了,說:哼!要是小主人一不小心寫錯了字,還不是得用我。我的.貢獻(xiàn)才是最大的哩!尺子聽了,心里也不高興了,它沒好氣地說:你們兩個不用爭了,我的功勞是最大的,在語文課的時候,畫直線、曲線,還不是用我。

  就這樣你一言我一語,吵得不可開交。文具盒忍無可忍,它溫和地說:尺有所長,寸有所短。金無足赤,人無完人。有什么好爭的呢?它們聽了,不好意思地把頭垂了下來。

  鉛筆先向橡皮和尺子道歉:對不起,我剛才錯了,我不應(yīng)該認(rèn)為自己是最好的。橡皮和尺子異口同聲說:沒關(guān)系,我們也有錯。鉛筆聽了,高興地說:那我們繼續(xù)做好朋友吧!

  就這樣,鉛筆、橡皮和尺子和好如初了,它們齊心協(xié)力地為小主人服務(wù),再也不吵架了。

文具盒里的對話作文10

  一天,小主人在寫作業(yè)。寫著寫著,就迷迷糊糊地睡著了。他忽然聽見一陣輕輕的聲音。

  鉛筆先說:“我的作用大!小主人沒有我,就不能畫畫,寫字。”沒等鉛筆說完,橡皮就先開口:“如果你寫錯了怎么辦?還不是我來擦掉的.!”明明就是我的作用大!”尺子不服氣地發(fā)話了:“上次小主人把我丟掉了,他就沒畫出過直線。難道不是我的作用大嗎?”他們都在吵得不可開交。就決定輪流罷工,看看到底誰的作用大。

  第二天上午,老師讓大家練習(xí)。小主人連忙拿出鉛筆開始寫。剛寫一筆,鉛筆就斷了,再拿一支,又?jǐn)嗔。小主人只好用筆芯寫。一節(jié)課很快就過去了。老師讓小主人中午寫。中午的時候,小主人拿鉛筆寫,這個字寫錯了,他拿橡皮擦掉。咦?橡皮呢?小主人想:今天可真是我的倒霉日!于是,他用唾沫抹在手指上,當(dāng)橡皮來擦。擦得紙上都是:“眼睛!毕挛纾蠋熥尨蠹以谡n本上用直線把擬人句畫出來。小主人拿著尺子畫?沙咦泳褪遣宦犜,一會左蹭右蹭,一會兒扭來扭去。害得小主人把直線畫成了曲線。

  晚上,文具盒對鉛筆`尺子和橡皮說:“你們都有自己的長處和短處,要看到別人的長處,互相尊重,和睦相處!

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