狀元的作文范文（精選23篇）

　　在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的狀元的作文范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　狀元的作文 篇1

　　人人在拜年的時刻，人人會一塊兒會餐，一塊兒聊著過年的事變和一些陳年舊事。

　　那次，我的年夜表舅舅和表舅舅一起來我家拜年，媽媽準備了不少豐盛的菜。由于我爸爸牙齒疼，不能陪年夜表舅舅一塊兒飲酒，就把娘舅叫了上來。他們一邊飲酒一邊談天。

　　我娘舅的兒子，也就是我的表哥他讀完初三就不念書了，年夜表舅舅是博士后，他固然期望我表哥繼續(xù)念書，就叫娘舅讓我表哥繼續(xù)去念書。然而，娘舅其時說了一句話，讓我受驚，他說：“三百六十行，行行出狀元，不一定念書就可以成才，可以或許賺大錢。那么多的讀書人，還不是有不少人沒有工作，沒有錢賺。”

　　其時我也很煩悶，為何娘舅的思惟會那末的封建，當代的社會，莫非不都要念書的嗎？

　　有一次，我坐著娘舅的車回家，我表哥也在上面。娘舅驟然和我說：“你當真念書，到時刻找一個好的工作，要是可以的話，你表哥當你的司機，我會練習他成為一級司機的�！逼鋾r我也就是聽聽就過去了，然而我回憶起一些事變，讓我覺得念書是多么的首要。

　　現在社會，不少行的工作都必要文化，做什么事都必要文化知識，必要科學知識。在現代社會，一個文盲可能連回家的路都不曉得該怎樣走。

　　我的姑姑，她不認識字。一次，她要到我家里來，是坐火車來的。車票是姑父幫他買好的。我們和她說好在前面的一個賓館門口等我們。但是，當我們到了那邊，姑姑他尚無來，我們覺得很稀罕。依照時候來算，姑姑也比我們早到了很長時間。我們第一立刻想到是她有什么事到其它處所去了。我們就分頭去找。末了，在火車站門口找到了她。她說，你們說的誰人賓館我又不曉得是哪個，我不認識字，再說了，這些屋子都像賓館，以是我就在這里干著急。

　　以是這么一來，我曉得了一個人沒有學問真的'不行。無非，并不是沒有學問的人都沒有在社會上立足之地。就像我娘舅所說的“行行出狀元�！睙o非，要是有學問，那出人頭地就容易了。

　　既然我們選擇了念書，那我們就要讀好書，學習更好的，更多的知識，從而來報效祖國，也為我們的將來打下基礎。

　　狀元的作文 篇2

　　題記：選擇你所擅長的愛好，事業(yè)將會有所作為！

　　俗話說“三百六十行，行行出狀元。”世界上千千萬萬的人，都別具一格！每個人都是一顆閃亮的小星星，將自己的光芒放射出來，就會照亮整片大地！我們每個人都有著較為突出的才能、特長、愛好、事業(yè)……，將這些自己最為突出能干的那一項發(fā)掘出來，都會成為狀元，走向成功之路！

　　世界上沒有十全十美的人。我們所知道的每一位偉大的名人、學位之人、科學家都是經過自己后天的努力，選擇自己擅長的事情、樂意干的事業(yè)去奮斗，經過一番努力拼搏最后得來豐富的碩果！他們之所以被眾人所知，并不是他們這些偉人比我們平常人多些智商、頭腦、能力，而是因為他們選擇的目標對了。他們不可能一生下來就什么都會，他們就選擇自己喜歡做的事去做，并朝著他們喜歡做的事持久的拼搏下去，干出一番我們所羨慕的事業(yè)成績！

　　不會美術可以學音樂；不會政治可以學語文；不會天文可以學地理！不會什么可以不管它，只去學我們喜愛的去學，專注于會的，喜愛的`，把自己所在乎的感興趣的特長、愛好、事業(yè)學好、學精、學透了，只要我們對自己不拋棄、不放棄，無亂是什么，我們每個人都會成為最后的成功者！

　　別人問陳省身：“你為什么學數學�。俊�

　　他說：“我什么都不會，只會數學。”

　　別人問黃永玉：“你為什么學畫畫�。俊�

　　他說：“我什么都不會，只會畫畫�！�

　　由以上兩例可見，數學家、畫家也是只會自己所會的，并不是什么都會！將自己會的學好，也會成為出色之人！

　　我們不會某些東西，可以學著放棄不會的去學自己會的。而不要一味的死死抓住不放！要知道三百六十行，行行出狀元！在這個迅速發(fā)展的時代，每一個職業(yè)在社會上都會有所價值。在每一個工作崗位，都可以做出優(yōu)秀的成績！

　　放眼看待世界與自我。給自己一份自信，我們每個人都不差，只要選擇自己喜歡的會干的事去干，每個人都會是優(yōu)秀的，每個人都會做出一番成績來！

　　即使你別的什么都不會，只要會某一種就行。只要將你會的盡力干好，再笨的人也可能會成為某行業(yè)的偉人、優(yōu)秀人才！俗話說：“三百六十行，行行出狀元�！泵總�行當都有優(yōu)秀之人，選擇自己擅長的、出眾的方面，那就必將有所作為！

　　狀元的作文 篇3

　　今天，我不由想起一個人。

　　他，充滿自信，在平常講得最多的一句話是“路就在腳下�！彼�就是明珠葡萄園的主人，也是我家當年的老鄉(xiāng)鄰。

　　的確，他天生不愛多話，但只要談到“葡萄”，就好像打開了話匣子，滔滔不絕。所以，人們戲稱為“葡萄經”。

　　聽，“幾年前，我租賃了十來畝地，堅定不移地走‘種植葡萄發(fā)家致富’之路。他接著說，葡萄的品種很多，最適應長江三角洲氣候土質的品種莫過于‘龍眼‘無核白’、‘牛奶’三種了。

　　它們具有產量高、質量好、色澤美、見效快、香甜可口等優(yōu)點外，同時還具備抗病耐旱的特點�！彼�如數家珍，“葡萄是貴種，馬虎不得，必須通風、光照足、嚴禁積水，要雨停水干，否則果粒又小又酸，無人要買。但光靠這些還是不能豐收的，關鍵在于講科學，科學技術是硬道理，松懈不得，否則還會前功盡棄�！�

　　“學科學，必須在‘勤’字上狠下苦功，特別對葡萄種植管理一竅不通的我來說尤其重要，一有時間就要去學。”他不無感慨地說，“不好好地掌握科學管理葡萄的.技藝，會導致只開花，不結果；只有蕂葉沒有產量的后果，教你哭笑不得。”又接著說，“在春天松土時就要施下足夠一年要用的有機肥料；夏天，必須進行科學合理地修枝、剪葉、限產，同時還要及時地防災治病，不要手太軟，舍不得。總之要‘步步為營’，果粒才會又大又甜�！彼�深有體會地說，“這些知識是從實踐中來，從書本中來，從向同行學習中來。只有勤奮、勤懇、勤學才能立于不敗之地，這，就是業(yè)精于勤，天道酬勤。明年又有新思路，我信心十足：三百六十行，行行出狀元�！薄罢垎柭吩诤畏健�，有人調皮地問。他依然說，“路就在腳下”。

　　我肅然起敬，感到他是多么的憨厚、純樸、可信。

　　狀元的作文 篇4

　　車子的左前胎即使充滿了氣，不足十天就出現胎壓不足的情況，估計是車胎被扎了。

　　一個下午，來到了汽修廠，修理師傅很是熱情，外表看去又十分的樸實，在這樣的地方維修車輛真得很放心。說明了原因，司機師傅讓他的一個兒子給我卸下前胎，充滿氣，用水測試，可是即使這位小師傅懂得手都發(fā)紅了，也沒有發(fā)現有漏氣的地方。最后還是悻悻地給我裝上了前胎。我自己也很納悶，既然漏氣必定會有被扎的地方，沒有找到，難道是自己判斷錯誤嗎？

　　自此一直到年后，雖然我也多次看胎壓，似乎沒有看出什么胎壓不足的情況，于是我愈加堅信自己原來的判斷可能存在著偏差，也因此很慶幸自己的車子沒有被扎過。

　　可是，前幾天車子在一個有障礙的地方擋住了，我為了安全下車看情況，一看左前胎又癟了，怎么了，原先的判斷不準確嗎？于是經別人介紹來到了一個專修車胎的地方，師傅的年紀不大，三十幾歲，很精干的樣子。我停下車說明情況，他告訴我如果車胎充氣十天之內就看出胎壓不足，那么很容易找到被扎的地方；若果充氣后胎壓不足的時間越長那么被扎的地方越難找到。再說，你今天這個時候來還可以（下午四點多鐘），如果再晚了就因為光線暗淡而難以找到。還沒有動手，憑師傅自己的修車經驗就如數家珍我的.心中就有了三分的敬畏。

　　于是，師傅麻利地卸下輪胎，找了不足一分鐘沒有找到，于是把輪胎放到水里，霎時就發(fā)現了一個地方冒泡。司機師傅告訴我找到了，就是這個地方。原來車胎扎進了一個有一公分的鐵釘。

　　師傅修胎的經過，使我認識到了什么叫做專業(yè)。他憑著嫻熟的修車技巧和經驗，能夠準確地判斷漏氣時間與被扎程度的關系，能準確找準車胎被扎與光線明暗的關系。這就是這位師傅能在短時間之內給我修好前胎的原因。相反，去年修胎沒有找出原因的原因也顯而易見。那位初出茅廬的小師傅沒有多少經驗，起碼他沒有把握好查看輪胎的光線明暗，我清楚的記得那時一個下了雪的下午的五點多鐘，幾乎就黑天了。這正是埋沒小師傅技術的致命弱點。

　　由此，我懂得，不管干什么事情，做什么工作，不管工作的高低貴賤都需要有自己的專長，經驗是從實踐中得到的，經驗又裝點著或成熟著自己的技術。當然讓我肯定的是第二位師傅也一定思維善于總結和反思的師傅，正是這個原因才使他在這個領域里顯山露水，嶄露頭角。這也正應了那句話：三百六十行行行出狀元。

　　狀元的作文 篇5

　　今天，我讓孩子們交流積累的格言警句，其中一句是“三百六十行，行行出狀元”，讀到這一句時，我隨意地問一個孩子：“你打算做哪一行��？”那個孩子站起來，不假思索地說：“我要做第一行！”同學們都笑了起來。不知怎么的，作為一個教育工作者，我卻怎么也笑不出來，甚至覺得有些悲哀。

　　孩子們不知道“三百六十行”是哪些行，只知道自己要做“第一行”，至于這第一行是哪一行，也不甚了解，但他們知道“第一”總是好的，要不老師和家長怎么總盼著他們拿第一呢？

　　這讓我想起以前看到的一篇文章：同樣是小學三年級的學生，在作文中都說他們將來的志愿是當小丑。中國的老師斥之為：胸無大志，孺子不可教也！外國的老師卻微笑著說：愿你把歡笑帶給全世界！從什么時候開始，我們的價值觀、就業(yè)觀發(fā)生了變化？由“三百六十行，行行出狀元”，到做祖國的建設者，到人人都想當科學家，到現在的當總經理、董事長，當大官，當名星……所謂的志愿更多的是父母的希望或者是看起來光鮮靚麗的職業(yè)，并不知道那些意味著什么。雜技演員、保潔員、保安、司機等職業(yè)成了沒出息、下等人的代名詞，孩子從小被灌輸的是爭當人上人的`思想，而不是做自己喜歡的事。

　　我覺得，不論做什么，都要以孩子自己的興趣來定�；蛟S，像小丑這樣的職業(yè)確實很卑賤，但是再多的財富，也不如，一句我很快樂，來得有價值！所以，讓孩子自己選擇，選擇自己喜歡的、熱愛的事業(yè)，而父母、老師要做的，只是在一旁，默默地支持和鼓勵！

　　狀元的作文 篇6

　　風，請為我做最后的和弦。今天太陽像血一樣落下，我沮喪地低下頭。這是一座遙遠的山，一整天都驕傲而寂靜。

　　請再聽我說一遍。我是你孤獨的歲月，你不能忘記冰冷的沉默、悲傷和快樂。我是水，幾千年的冷水。我是風，永恒的冷風。強壯的人，請給我再一次繩子。由于鋼琴的音高，和聲太少了。

　　今天，今天我選擇了你一個人。這是因為你就像一場肆虐的風暴。只有你和我知道，數千英里煙霧之外的廣闊天地。英雄，請為我歌唱。原來我們已經尋找對方很久了。命運讓我們都把歌曲當作我們的小船�；氐届`魂等待的渡口。壯漢，你為什么不唱歌？

　　讓我們看看沙沙的風和冰冷的水。讓我們看看所有的蘆葦都是給你我的。一天晚上，素色的雪染白了衣服，這次旅行將改變世界的潮流。跟著這首歌走，我的.鋼琴是你的。形象差，方便，是一把可以封住喉嚨的劍。

　　英雄，請再次為我歌唱。我會為你建造它！我會為你建造它！即使悲傷的弦為你而斷，即使我們相遇只是為了離別，我的眼淚會為你掛一千年。當太多的人在臺灣海峽兩岸袖手旁觀時，請不要這樣獨自離開。

　　即使山很高，高到不冷，即使有些人無法面對，但是走著走著轉過了膽怯的臉。壯漢們，讓我們一起喝這杯酒�？吹教J葦飛過我們的胸膛，我寧愿為你而死！

　　狀元的作文 篇7

　　今天中午，我的午飯是在外婆家吃的，因為舅媽說她中午要煮酸菜魚，所以叫我過去吃飯。我嘗了酸菜魚，真好吃，味道真那個香啊。說到舅媽，我向你介紹一下她吧，她雖然沒有上過幾年學，但是能煮一手好菜，什么酸甜排骨啊、什么壽司啊、什么蛋糕啊，她可以說是樣樣都會做。我還真是挺佩服她的，她那個廚藝超級好，可以和五星級大酒店的廚師媲美呢！

　　我的舅媽正是應了李白那句“天生我材必有用”的話，這可能也正是她自信的原因吧。真是三百六十行，行行出狀元��！我覺得即便世界上沒有十全十美的人，但是上帝絕對不會創(chuàng)造一個沒有用的廢物，每個人都有自己的優(yōu)點，每個人都有自己的特點。如果一個人一直沒有成功，我認為一定是他努力的'方向錯了，一個人應該要往自己擅長的領域努力，也許就能成功。就像你讓一個擅長理科的學生寫，他一定贏不過文科生�；蛘吣阕屢γ鱽韺懽�，那他一定比不過魯迅。再如你讓魯迅來搞科研，他一定贏不了錢學森…。

　　所以，我建議大家都能相信自己，就像李白說的“天生我材必有用”。即便這一條路走不通，那么就請通往另一條路，請找出自己的特長，充分利用自己的特長，我相信經過一定的努力，就一定能取得成功的。朋友，須知三百六十行，行行出狀元！

　　狀元的作文 篇8

　　狀元橋位于溫州市龍灣區(qū)狀元街道狀元橋村，是一座古橋。據說是南宋狀元趙建大出仕后興筑的。橋身全部用石頭砌成。距今八百年了。

　　相傳，永嘉六都那個渡口，水深河面寬，經常發(fā)生乘船事故。有一次，趙建大從臨安讀書回家，到渡口時很晚了。突然，他聽到水底下有奇怪的話音，趙建大以為耳朵聽錯了，就沒當一回事。第二天早晨，趙建大正準備在那里過河，可是，船已經坐滿了，就沒有上去。誰知，那船在途中沉沒了。不久，趙建大考上了狀元，為了鄉(xiāng)親們的安全，他建造了一座大橋，那就是“狀元橋”。

　　今天，我們看到的狀元橋是一九八三年元旦后重建的，距離現在已有三十六年了。它南北橫跨在波光粼粼的塘河上，橋身的左右兩邊各有兩個橋墩，中間有一個拱形的.大橋洞，大橋洞兩邊有六個三角形小洞，兩個石墩之間的石板上，還刻著“狀元橋”三個字。

　　狀元橋十分寬，人來人往的時候，既可以幫助人們通行，也可以行車，非常方便。可是重建很多年了，狀元橋也慢慢地老化了，變成了一座危橋。它仍然堅守著它的使命，駕起了老百姓的日常通行。狀元橋的一邊，立著趙建大的石像。我想：這是我們狀元的老百姓為了紀念他！他頭上戴著烏紗帽，脖子上掛著一朵鮮紅的大紅花，手里拿著卷子，看上去十分的莊嚴，好像在對我們說，一定要好好學習，長大后才能成為有出息的人。

　　這就是狀元街道鼎鼎有名的“狀元橋”。

　　狀元的作文 篇9

　　所謂三百六十行，行行出狀元。我們班的“狀元”可是比比皆是。

　　“人氣狀元”：梅花D

　　人氣就是指人們所喜愛的人的指數，而我們班的人氣狀元梅花D，這個狀元只有在一種條件下才能成立，那就是闖禍后老師追問時，同學們都會不約而同地喊：“梅——花——D”，這不就是人氣么。從另一方面理解，人氣也指人人都生氣，講到這里，這行的狀元，除梅花D外又有誰能勝任呢？

　　“雙響炮狀元”：高江林

　　《雙響炮》不是一本漫畫書的名字嗎？但我要告訴你：“此‘雙響炮‘非彼‘雙響炮‘，而是一個不雅的詞：放屁。為倡導文明的校園風氣，故稱為“雙響炮”，談到高某的“雙響炮”技術，那可是遠近聞“響”呀。

　　難道他每節(jié)課少打幾個，成績就會下降嗎？唉，郁悶呀！

　　“神氣狀元”：胡早

　　這位同學在受到張老師的`表揚后，在班上一“炮”而紅，迅速成長為“演講界”“作文界”的“新星”，在以后的比賽中人氣旺盛。也就有一絲神氣，有時竟敢藐視女同學，所以請允許我在此貶貶他“神氣狀元”得主，胡早是也。

　　要說狀元，我們班是一找一籮筐，而且個個都是貨真價實的“行業(yè)狀元”，有的還不只一行呢，但我在這兒提醒各位，要當狀元可以，可別當我們班的這些“狀元”呀！

　　狀元的作文 篇10

　　今天，爸爸拿來了一些＜＜齊魯晚報＞＞，我便翻閱起來，看了一會兒，我被晚報上2009”贏在高考”的欄目吸引住了．

　　這一版塊寫了今年山東省的兩位高考狀元，文科狀元帥凱旋考了701分，理科狀元仇文婷考了722分，他們能考出這樣優(yōu)秀的成績，是因為他們有好的學習習慣．帥凱旋的學習習慣是會學習，會思考，平時注意觀察和積累，基礎知識打的牢，不做偏題和怪題，注意基本能力的提高．他考好的秘訣是當堂消化知識，不熬夜，不留”隔夜糧”．看到這里，我真佩服他，不熬夜都能考這么好．仇文婷是個多才多藝的好學生，她很喜歡看課外書，對于國內外的知名作家，她張口就來，一些國籍，代表作等等了如指掌．

　　看了這兩位狀元，我多么羨慕他們呀！我真希望將來我也能當上狀元，但是我深深的知道他們成績的取得是來之不易的，我要以他們?yōu)榘駱樱�向高考狀元學習，第一，養(yǎng)成良好的.學習習慣，努力學好基礎知識，為將來的學習打好基礎．第二，要把學習當作一種快樂的事情來做，向帥凱旋學習，當堂消化所學知識，不留”隔夜糧”第三，掌握一種適合自己的學習方法，俗話說：”學貴有方”，因為”努力＋好方法＝成功”！第四，向仇文婷學習，不讀死書，學習之余，積極參加校內外各種活動，還要多讀書，不斷增長自己的知識面．從現在開始，我要好好學習，做一名會學習，愛學習的小學生，爭取將來我也能當上狀元！

　　狀元的作文 篇11

　　名人的成才介紹我是看了不少，而每年高考“狀元”成才的介紹我在電視上也看過。今天，我要說的是發(fā)生在我身邊的人，那就是去年的文科狀元，媽媽同事汪阿姨的兒子。

　　他有一張長長的臉，高高地個兒，瘦瘦地身材，你仔細瞧瞧，他臉上還露出一副頑皮的樣子，一點兒也不像我腦海中戴著一副眼鏡、文質彬彬的書生模樣。于是，我與媽媽趁著吃他的喜酒，帶著疑問去問狀元媽媽——汪阿姨，她是怎么培養(yǎng)兒子成才的，他自己又是怎樣掌握學習竅門的。

　　汪阿姨告訴我們他兒子剛上高中的時候，因他的基礎比較好，所以他是以全市第二名的好成績考上宣城中學的�？墒�，他進了高中以后由于放松了學習，所以成績“一落千丈”。做父母的看在眼里，急在心中。于是，他們請了一個家庭教師，但這個家庭教師并不是成天教他寫作業(yè)，而是和他談心，教他的學習三要素：上課45分鐘認真聽講、認真記筆記、課后認真復習。他按照老師教他的方法努力學習，成績一步一步上升，特別是臨近考試的前三個月，他發(fā)奮了……

　　聽了汪阿姨的介紹，我想：一定要向那位大哥哥學習，學習他那勤奮、刻苦、落后不氣餒的精神。

　　在回家的路上，媽媽還邊走邊和我重復談論汪阿姨的'話�；氐郊抑�，我把提高學習的三要素寫了下來，放在我的寫字桌上。每當我坐在寫字桌前，它時刻都在提醒我。

　　天才是99分的勤奮和1分的聰明凝結成的，我相信只要勤奮，就可以夢想成真！

　　狀元的作文 篇12

　　今天是農歷八月十五，我國的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。按廈門的習俗，大家都要博餅慶祝。

　　昨天我在班里得了一個狀元，捧回了漂亮的新式密碼本。今天我和爸爸、媽媽高興地來到了俱樂部，哇，十張方桌。我們來到一張桌子前面，桌子下有許多獎品：一箱雪碧，兩盒茶具，還有一套蘇泊爾鍋，我一定要把部隊俱樂部的狀元奪到手！

　　主持人宣布可以開始了，我們按照順序來擲骰子，拼了十幾個回合，不分勝負，都是一秀、二舉。突然，我博了五個藍二，裁判叔叔說：“這是個小的狀元，如果沒有比你大的狀元，那個鍋就是你的了。”下一個是個小妹妹，她一博就來了個比我大一些的狀元。爸爸有些著急了，因為每家擲兩次，他和媽媽爭先恐后地幫我擲，但一直沒成功。太陽升得老高，也來湊熱鬧似的'。大家玩得熱火朝天的，又輪到我們家了。我趕快抓起骰子，雙手搖了搖，一下撒在碗里，“叮叮鐺鐺”，骰子像金幣一樣敲打著潔白的大瓷碗，唉，又是一秀！我重新擲，我用溫暖的手搓了搓，吹了口氣�！岸６ｈK鐺，叮叮鐺鐺”，四個骰子先停了下來，另兩個還在碗中央骨碌骨碌地轉著，跳著優(yōu)美的舞蹈。骰子終于在大家期望的眼神中停下來了，“哇！五個紅四，大狀元！”大家齊聲歡呼著。我也露出燦爛的笑容，跳起來拉著爸爸的手，高興地叫著：“耶！狀元！我們勝利了！”最后每桌的狀元還一起合影留念，我和爸爸、媽媽滿載而歸了。

　　今年我的運氣真不錯，希望明年運氣更好，能博個狀元插金花！

　　狀元的作文 篇13

　　也許每個人的心中都存有一絲笑容，當然我也不例外，那笑聲在我心底激起陣陣漣漪。

　　四年級的我，報了一個練聲練唱的音樂補習班。一天上學的路上，我撿到了一只受傷的麻雀，出于憐憫，我把它放到書包里，準備放學后回家救治它。

　　上課的時間到了，這節(jié)課老師教我們唱“賣報歌”，我們全班同學都很高興，早就想學這首歌了。我低頭看了一眼躺在書包里的麻雀，一動不動，它還挺老實的，這下我就放心了。

　　精彩部分上演了！當我們唱到“今天的新聞真正好”的時候，小鳥不知是哪不舒服，還是鱉的時間太久了，終于忍不住發(fā)出了“嘰嘰嘰嘰”的叫聲，老師停了一下，望了一眼窗外，同學們也不約而同的左顧右盼，尋找聲源，只有我和坐我旁邊的小姐姐知道，問題出在哪，我們互相看了一眼，偷偷地笑了。

　　當我們接著繼續(xù)唱的時候，不安分的它，又發(fā)出了“嘰嘰”的聲音，而且越叫越歡，生怕大家不知道它的存在，同學們知道了怎么回事，都笑了起來，還有的`竊竊私語：“這只鳥真愛搶風頭！”老師也走到了我跟前，生氣地問：“為什么捉小鳥？怎么還把它弄傷了？太不像話了！”我連忙搖頭，把事情的經過告訴了老師，老師聽后說：“動物的自理能力很強，它會自己療傷的，放它回家吧！”

　　小鳥從我手中一瘸一拐的跳著，很快便消失了，這節(jié)課還真有趣。

　　狀元的作文 篇14

　　我先簡單介紹一下：博餅是廈門獨特的月餅文化，在中秋節(jié)的時候每家每戶都會博餅，今天下午��！偶博到了5個狀元，帶給我前所未有的好運氣！

　　狀元帶九：

　　挖卡卡！狀元！我尖叫起來，老媽以0.1秒的速度奔過來，：“真的？”“恩”結果老媽露出了1萬年等一回的微笑，“好，等等你去買彩票！中個500萬回來給你一百萬~~~”……哈哈，老媽開始做白日夢中。

　　狀元帶二：

　　“老媽，又是狀元耶~~”“去去去，寫作業(yè)，別老玩~~~不過你運氣好好哦！”于是，我愁眉苦臉地做作業(yè)。結結果，原本不懂的奧數，突然！靈感來拉，于是不費九牛二虎之力以迅雷不及掩耳之速，啪啪啪的把難題解決！挖卡卡！我的運氣好好哦�。ㄖ饕�是我聰明……）

　　狀元插金花：

　　這是最大的狀元啊�。。�！“老媽老媽！今天我運氣好，帶我去麥當勞吃一頓拉~~~”“恩，好，順便去買衣服，滿300有送博餅機會，要是給我博個狀元來，我獎勵你的呢！”結果，一頓麥當勞托狀元之福~~就這樣到手了~~HOHO，我心理暗暗笑著~~！

　　還是！狀元插金花：

　　突然，電話鈴丁零零響了，“嘉璐，告訴你一個天大的好消息哦~你被競選為英語科代表了。35票的`優(yōu)勢領先！”“真的？”我簡直不敢相信自己的耳朵，呼啦拉（我的天哪�。�，我簡直笑歪嘴巴了！我？？我好高興哦哦�。。�

　　狀元的作文 篇15

　　端午節(jié)期間，我和兩個表妹去五華潭下的舅公家住了一晚。第二天的早上，我們興致勃勃地參觀了乾隆時代李狀元墓地，石墳坐落在潭下圩公路側邊的小山坡上,造型別致講究，高高的石楣桿很有風格,是李姓人集資興建的紀念墓。

　　我認真地看了碑志，懂得李狀元名叫李威光，是華城黃布村人，是五華縣有史以來唯一的武狀元，有著好多神奇色彩的傳說，同時也讓我也發(fā)現了一個道理，就是：媽媽的話是指路明燈！

　　根據碑志介紹，李威光赴京起程那天，剛踏出門檻，不慎踩死一只小毛雞；繼續(xù)前行過橋時，又踩斷了橋板；走到山坡狹路處，青衫被荊棘撕破。剛出門就碰上三件不吉利的兆頭，他感到很晦氣，便掉頭返回家中，向母親道出不愿赴考的原委。

　　李母為消除兒子的疑慮，隨即開口說：“腳踏金雞殿上行，踏斷木橋換石橋，自古英雄走險道，鉤爛青衣?lián)Q錦袍�！鼻檎嬉馇械乃木湓�，，解開了兒子的思想疙瘩，給兒子巨大的鼓舞，指明了兒子前進的方向，讓李威光堅定了繼續(xù)登程赴考的決心，上京赴考便一舉成名。

　　李威光母親對兒子充滿期望，在兒子有了疑惑時有針對性地給予鼓勵，指明前進的方向，促使兒子堅定信念，最終一舉杯成名，實現了報效祖國愿望。日常生活中，每次在學習上碰到困難的.時候，媽媽總是鼓勵我要有信心去戰(zhàn)勝困難，我應當好好地聽媽媽的話，不要辜負媽媽的期待，朝著自己的奮斗目標，堅定步伐，努力前進！

　　狀元的作文 篇16

　　說起南瓜粥，大家都喝過。我之前喝的最多的就是小米南瓜粥，平平淡淡的，并沒有什么特別。我原先以為南瓜粥再好喝不還是用南瓜做的嗎?可是，這家的粥卻不一樣了!讓人喝一口就難以忘懷。

　　南瓜粥用一個長得似南瓜般的小盅裝著，令人賞心悅目。如此好看的外觀自然讓還沒吃的人食欲大振。

　　當然了，外貌好看說明不了什么，好喝才是硬道理。這碗的南瓜粥不像我之前喝的一樣顆粒分明，而是被打成了金黃色的糊狀，金燦燦的，忍不住想要嘗一口。舀起一湯匙，輕輕放入嘴中品味，它便很自然地順著食道咽了下去，柔軟至極。像融化了的濃稠的巧克力，帶著自然的香甜和絲綢般的順滑;又像白云般的棉花糖，入口即化，勾起人們的食欲，使人忍不住再嘗一口，贊嘆一句“好喝!”

　　這碗粥做法也與普通的`粥也大相徑庭。這里面了不光只有南瓜，還有糯米粉，和在一起打成了糊狀。以往我喝的南瓜粥是平淡無奇的，既不香甜也不順滑，沒有令人嘗下去的欲望。沒有誘人的味道，只能加糖來遮蓋，可是加了糖之后的甜味不是自然的，而是令人發(fā)膩的。而這碗粥卻沒有一絲甜膩膩的味道，它是甘甜的，吃到嘴里時，帶著一股淡淡的清甜和香味，這種恰到好處、無法用言語來形容的味道令我回味無窮。

　　美食帶給人快樂，而那碗南瓜粥卻帶給我美好的回憶，帶給我一天的好心情。 這就是讓我難以忘懷的南瓜粥!

　　狀元的作文 篇17

　　在我的家鄉(xiāng)——江西南昌，有一座盡人皆知的橋，它就是——狀元橋。據查，它始建于明代，是一座隔開南昌東湖和南湖的小石拱橋。傳說，在很久以前，有一位狀元曾在這里走過，故得名“狀元橋”。至今，有些家長為了祝福兒女在考試中取得好成績，便會帶著孩子在橋上走一走。

　　星期六上午，我和媽媽漫步來到綠樹環(huán)繞的南湖邊。今天天氣格外好，萬里晴空飄著幾朵白云。

　　遠遠望去，狀元橋就像一彎皎潔的上弦月，靜靜地架在湖的兩岸。橋面上車水馬龍，人來人往。

　　臨近時，“狀元橋”那三個金色的刻在卷軸上的剛勁有力的大字赫然入目。橋欄兩頭柱子頂端雕刻著兩頭可愛的小獅子，橋欄上刻著栩栩如生的龍和鳳，巧妙地表現了長輩們望子成龍、望女成鳳的美好愿望。

　　站在橋上，眺望對岸的八一公園，幽靜的公園里，碧波粼粼的湖面上，有了回旋別致的九曲橋，更顯出湖光水色的迷人魅力。

　　站在橋的`中央，眺望遠方，一幢幢高樓大廈鱗次櫛比，還有三兩條小船不時出現在靜靜的湖面上，與狀元橋和九曲橋共同形成了一幅和諧的畫卷。

　　“狀元橋”雖然沒有“八一大橋”雄偉，沒有“生米大橋”壯觀，但我還是喜歡這座歷史悠久的小石拱橋。因它不僅默默無聞地、十分認真地躬著背讓人們踏著它的脊背走過去，年年月月負著重荷，而且它還承載著千千萬萬地人對未來的美好憧憬。

　　今天，當我再次從橋上走過，心中的感激之情油然而生，感謝它給予我們那么多的對未來的美好和向往。

　　狀元的作文 篇18

　　我所在的班級是六年級三班，在這個班中有一個“文武雙全的狀元”。他擁有一雙深不可測的眼睛，讓人搞不明白他的想法；一張能說會道的小嘴，經常讓我們捧腹大笑，笑得不能自己；一雙充滿力量的手經常幫我們占領球臺；他就是我們班公認的“狀元”兼“破壞王”——閆澤明。

　　有一次，我們女生在討論唐詩宋詞，正好說到“人生自古誰無死”的下一句，這時，閆澤明湊過來說了一句，可以氣死人的話“早死晚死都得死 ”我們愣住了，醒過神后，教室里立馬傳來爆笑聲。此后，這句改過的古詩就成了閆澤明的“名”人“名”句。還有一次，我們正在改試卷，我改的是閆澤明的試卷，在一個“祝奶奶 （填祝福語）”的填空題，正確答案應該是“福如東海壽比南山”沒想到他竟填的是他改造的故事“人生自古誰無死，早死晚死都得死�！�

　　在一節(jié)體育課上，我們玩撕名牌，男女各一組，閆澤明與戎泰宇是男生的.主力選手。開始比賽了，他們主攻鐘永碩，我沖上去保護她，其他女生被其他男生堵截，“刺啦”我們驚訝的朝后觀望，原來是閆澤明把周鑫閣撕了，“周鑫閣out”男生們士氣大增，把女生打得落花流水，我奮力抵抗，最后我還是被“明宇”組合撕掉了。

　　這就是我們班“文武雙全的狀元”——閆澤明。雖然我們已經離別了，但我祝福他在成長的道路上有所前途，有所創(chuàng)造，有所成就。

　　狀元的作文 篇19

　　我們學校有個“狀元”，你們或許已經想說：“你們的狀元是誰呢？”那就是我們的運動能手——周宇軒非也！“為什么被稱為狀元呢”，請聽我一一道來。

　　“續(xù)——”隨著體育老師的哨聲，我們來到了操場上。老師說：“今天我們來練習短跑！”啥？我心想，老師不是說下周嗎？怎么提前了？在大家的憂愁和抱怨中，只有一個人還樂得很，那就是周宇軒，我悄悄的問一下周宇軒：“馬上就要開始測試了，難道你不急嗎？”周宇軒慢悠悠地回答：我可是體育委員呢！很厲害的！測試一下短跑根本就不在話下，再說，急又有什么用呢？”我聽出了自戀，不想管他，到時候周宇軒就有好果子吃了。

　　我們來到了跑道上，“續(xù)——”隨著哨子聲響，短跑測試開始了，等呀等，終于等到了周宇軒上場，我倒想看他有多大的能耐！“需——”還沒等我反應過來，比賽就已經開始了，只見周宇軒后腳一蹬，前腳一跨，以獵豹般的速度沖向終點，他的`頭發(fā)像紅旗一樣，在風中飄揚著，不一會兒，他就變成了一個小小的黑點，到達了終點。果然，周宇軒獲得了驚人的成績，我們也投來了羨慕的目光。

　　或許在你們的眼中，這就是一個“運動狂”，那你就大錯特錯了，下個自然段揭曉。

　　有一次數學老師又一次的不約而考，這使我們班的同學心情低落，唯恐自己考的不好，只有他——周宇軒在那炫耀：“信不信，俺不惜就能考一百分�！彪m然我不相信，但是我沒有說出來，考試時我發(fā)點他奮筆疾書，寫試卷比風還快，成績公布時，老師一跨進門檻說的第一句話就是：“周宇軒，一百分，第一名！”真是我們班的“神人”��！

　　除了學習、運動，他還會吉他呢！

　　這就是我們班的狀元——周宇軒，有的這樣的同學，你是否心動了呢？

　　狀元的作文 篇20

　　今天中午，我閑著沒事。因為我沒有睡覺的習慣，所以我就在家里轉來轉去，轉得媽媽心煩意亂，信口拈來地學著電視上說：“瞎晃悠啥呀！”我也學著電視上說：“我作業(yè)做完了，沒事干咧，又沒有書看，咋辦咧？”媽媽一聽，給我出了一計：“你看，我的指甲都已經這么長了，可總忘記剪。今天你正好幫我剪指甲吧！”說著伸出一雙手。有事干當然好呀，于是我爽快地答應了。

　　媽媽把手伸給我就閉上眼睛，享受我這個女兒的指甲浴。

　　我看見媽媽睡著了，正想給媽媽剪，但又怕剪到媽媽的肉。因為我曾經自己剪指甲時，因剪到肉而疼得哇哇大叫。原本信心十足的我頓時像泄了氣的皮球——沒勁了。所以我只是小心翼翼地把媽媽的`指甲剪去了一點兒。過了一會兒，媽媽醒了，一看指甲，故作驚訝地叫道：“咦，我的指甲怎么幾分鐘就長那么長了？！你剛才不是給我剪過指甲嗎？”一席話把我笑得前俯后仰。等我笑夠了，就解釋說：“媽媽，我怕剪到您的肉，就只剪了一點點�！�

　　媽媽半驕傲半教訓地對我說：“我五歲就開始給大人剪指甲，從來不剪到肉。別人都夸我會剪呢！剪指甲還不是有決竅的！所謂行行出狀元哪！來，你看媽媽給你表演一番！”

　　我來到媽媽眼前，邊看表演邊聽媽媽解說：“你看，就這樣‘一擠’、‘一歪’、‘一剪’，看看，是不是既剪得干凈，又不可能剪到肉？”我點點頭，又看媽媽表演了幾次 “擠”、“歪”、 “剪”的絕招，只見媽媽三下五除二就把一雙手剪得漂漂亮亮的了。

　　真是三百六十五行，行行出狀元呀。媽媽的文采我是知道的，可是我卻沒想到媽媽竟然也是一個剪指甲的狀元呀。

　　狀元的作文 篇21

　　路，既然已經踏上了，不管是平坦的，還是那布滿荊棘的小路，我都應該勇敢地走一下去。

　　人們常說：秋天是金色的豐收的季節(jié)。然而，在那秋風蕭瑟的九月里。我的人生轉折點便開始了新的一頁。當我手中拿著那張錄取通知單時，我冰涼的內心感到了刺骨的寒意。我雖如愿地考上了那所普通高中，但由于種種的原因，我卻不得不放棄上普高的'機會，而走進了職中的大門，因此也就胡里胡涂地報學了金融專業(yè)。

　　“讀職高金融專業(yè)，能有什么出息嗎？”面對親朋好友的一席話，我的內心像被萬支針扎一般深深地刺痛了。我恨自己的不出息，蒼天對我的不公平，嘆息命運對我的捉弄。既然讓我考上了，卻不能讓我如愿地去那里讀。然而面對這一事實，我只能“既來之，則安之”。對學校所開設的那些陌生的學科，我也只能一門門地學，一點點地啃，慢慢地培養(yǎng)自己的興趣，來尋找我人生的轉折盡頭的路途

　　我應怎樣學習好我所選擇的專業(yè)呢？我學這些將來能有出息嗎？我學這個到底目的何在？我不停地問自己。我越來越感到自己前途的渺茫，至于出息，我更是無法想象！我覺得自己什么都不如別人，親戚朋友間我在什么學校讀，我總是避而不答，覺得羞于啟齒。唯有家里人一直鼓勵我和支持我，不管是普高還是職高，路既然已經選定，就該義無返顧地朝前走，付出總會有收獲的。

　　我醒悟了，我既然選擇了職高這條路，就得專心地學習，練好自己的特長。正如人們常言：“三百六十行，行行出狀元”。是職高還是普高這都已不重要了。最重要的是我將怎樣撐開未來的一片天空。

　　狀元的作文 篇22

　　你知道福州北邊的狀元古道嗎？它是工人在峻嶺依山勢而開鑿成的一條千年古道，后因古代閩都子弟進京趕考都從這走，改名為“狀元嶺”。今天我就要和爸爸媽媽一起去啦！

　　下了車，一座無字的石頭牌坊格外顯眼。門楣上的石雕造型似北宋狀元帽檐，仿佛在訴說古道的“身世”。

　　穿過牌坊，只見小路彎彎曲曲伸向遠方，好像一條細長的蛇在爬行，卻始終看不到蛇頭，兩旁紛亂地長著一些不知名的野花、野草。彩色的蝴蝶翩翩起舞，粉的、紅的，煞是好看。小路的盡頭地勢開始慢慢陡峭，眼前是一條溪卵石和石塊鋪成的'石階。兩旁樹木郁郁蔥蔥，擋住了強烈的陽光，讓登山的人們感到一絲涼意。越來越陡的石階，讓我累得氣喘吁吁。

　　突然眼前一亮，一座破舊的石牌坊出現在茅草叢生的古道中。亂石砌成的拱形門上嵌刻有“三山覺路”的匾額。坐在破舊的木凳上仿佛穿越古代“古人就是在這座亭子里風餐露宿的嗎？”我不禁感嘆古人科考路途的艱辛。

　　休息片刻，我們繼續(xù)沿著古道向上攀登，石階變得更加陡直，腿上如灌了鉛，汗如雨注�！绊斣谀睦�，還有多遠，不爬了。”我上氣不接下氣地說�！肮糯鷮W子都是步行北上京城，而且背著重重的行李，我們更不能半途而廢。”媽媽一邊鼓勵我一邊舉步維艱的走著。媽媽的話，讓我頓時覺得很慚愧。咬著牙堅持著。終于登上山頂，山風拂面，眼前豁然開朗，之前疲憊一掃而空，讓人神清氣爽�；赝�山下四周群山峙。我陶醉在這美景之中，一切辛苦都是值得的。

　　求學的路就像這條古道一樣充滿了坎坷、艱辛。但只要愿意去努力，愿意去攀登，愿意去堅持，總會學有所成，總會感受登頂的豁然開朗。

　　狀元的作文 篇23

　　我有一個美好的愿望，這個愿望是我從小到大都在幻想的，每回我都會想：是不是哪天我真的成為了NBA籃球明星。

　　想著想著，我好像看到了那一天，這天，我穿上休斯頓火箭隊的“戰(zhàn)”服，接著，我喝好水就上場了，這場比寒我們的對手是目前排名第一的芝加哥公牛隊。

　　哨聲一響，裁判員將球高高拋起，我飛身一越“啪啪”我搶到了球，極速向前猛沖，可對方一位小將把手向我球旁一拍球馬上被他搶走了，他迅速向我們這邊籃筐跑來，我趕了上去，這時他站在三分線外被我防住了，他好像正準備射三分球，我連忙跳了起來，他好像也意識到我會這樣做，他連忙將手一縮，一個變回轉身過了我，隨后。我方所有的.隊員都在防守對方的小將，那個小將輕而易舉地過了所有的人，一個單手扣籃，球進了，公牛隊在上半場就迎來了開門紅，我方14號姚明接到了球，他迅速向前跑，邊跑邊觀察四周的動靜，發(fā)現四周無人，他做了個搖手的手勢，意思是快攻，于是姚明馬上快攻，連進了二球，對方接到了球，我雙手一伸，捉住球，搶了球后，我跑到了三分線外，飛起來，一個跳投，球在外圈滾了一下，進了，場外觀眾歡呼起來，我也高興地不知怎么形容，經過下面的斗爭，我們的分數雖是時起時落但我們還是以多一分的分數險勝了，我也被評為本場最佳球員，

　　后來火箭隊在我的帶領下屢戰(zhàn)屢勝，在我籃球人生到顛峰時刻，我被NBA籃球協(xié)會評為了籃球巨星，在世界上家喻戶曉�！澳�否，吃飯了，還不來飯就涼了”一聲熟悉的聲音進入了我的耳朵，原來是媽媽在喊我。這時我明白了：光想是不行的，一定要用實際行動來表現，接下來的路還很長，誰都無法預知自己的未來。

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