媽媽的手作文(合集10篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的媽媽的手作文，希望對(duì)大家有所幫助。

媽媽的手作文1

　　媽媽的手，以前是一雙白皙、柔嫩的手，現(xiàn)在則是一雙刻畫(huà)了許多辛苦痕跡的手。當(dāng)我出生時(shí)，媽媽的雙手就擁抱著我；當(dāng)我傷心時(shí)，媽媽的雙手就安撫著我；在我不乖時(shí)，也是媽媽的雙手教訓(xùn)著我。

　　還記的小時(shí)候，我要進(jìn)小學(xué)時(shí)，因?yàn)閷?duì)環(huán)境的陌生，因此覺(jué)得忐忑不安，不敢進(jìn)入教室，那時(shí)就是媽媽牽住我的手，才讓我有了安全感，讓我能面對(duì)這個(gè)陌生的.環(huán)境。在我開(kāi)始學(xué)寫(xiě)字時(shí)，寫(xiě)出來(lái)的字小得像螞蟻，歪得像毛毛蟲(chóng)，此時(shí)媽媽的大手握住我的小手，一筆一畫(huà)的教我寫(xiě)字，才讓我能寫(xiě)出工整端正的字跡。在二年級(jí)的時(shí)候，我不小心跌倒而骨折，由于我行動(dòng)不便，都是由媽媽抱著我上下樓，每一天都無(wú)微不至的照顧我。媽媽的手是一個(gè)神奇的魔法師，在我饑腸轆轆時(shí)，會(huì)變出一道道美味的佳肴；天氣轉(zhuǎn)涼時(shí)，會(huì)為我編織出一條保暖的圍巾，讓我隨時(shí)感受到媽媽溫暖的愛(ài)。

　　雖然媽媽的雙手，為了照顧我，不再擦著漂亮的指甲油，但是我卻認(rèn)為那是全世界最美的一雙手，因?yàn)槟请p手，帶給我無(wú)比的幸福，所以我想大聲地說(shuō)：“媽媽！我愛(ài)你！”

媽媽的手作文2

　　我家里有好多件毛衣，紅的貴氣、黃的燦爛、白的純潔、粉的嬌嫩

　　我?guī)缀趺刻於家�看一看它們。你知道嗎？這些都是我媽媽親手織的！

　　媽媽的手可巧了，她能把一塊花布做成裙子，她能把一個(gè)毛線團(tuán)變成毛衣我很自豪。有一天，我翻到一本相冊(cè)。冊(cè)子上有一張相片，我的媽媽穿著圣潔的婚紗，手上拿著一束用橙色的紙包裹的玫瑰。真漂亮，我想著。很突然的，我看到了媽媽的手，一雙白晳、纖長(zhǎng)的手。

　　我驚異，媽媽現(xiàn)在的手是否如初？我思索著，現(xiàn)在是什么樣子呢？去看看！我一下子跳起來(lái)，跑到廚房里，對(duì)正在切菜的媽媽說(shuō)：媽媽，你的手是什么樣的？給我看看。我的手有什么好看的？媽媽笑笑。我要看！我嚷道。不行。媽媽皺皺眉。我反復(fù)要求，賴著不走。好吧。媽媽無(wú)奈地?fù)u搖頭。

　　�。∥遗跗饗寢尩腵手，剎那間驚呆了，媽媽的手粗糙如老樹(shù)皮，五個(gè)手指長(zhǎng)滿老繭，一條條皺紋是那么明顯白晳、纖長(zhǎng)。粗糙、老繭。

　　我眼前不斷交替出現(xiàn)今昔這雙截然不同的手，淚流滿面。我撫摸著媽媽的雙手，把它們捂在自己的胸口，輕輕地說(shuō)：媽媽，您辛苦了。我愛(ài)你！

媽媽的手作文3

　　我摸過(guò)的手有很多，握過(guò)的手也很多，但均不留下太多印象，可是讓我印象最深刻的還是媽媽的手。

　　記得有一次，我病了，發(fā)了39C°的高燒，媽媽領(lǐng)我去了醫(yī)院�；丶业臅r(shí)候，我和媽媽在凜冽的寒風(fēng)中吃力地走著，我和媽媽一步步邁向回家的路，我的手已經(jīng)凍僵了，媽媽看見(jiàn)了說(shuō)：“果，再忍著點(diǎn)兒，馬上就到家了！”正說(shuō)著，她把手套給我戴上，一股暖流在我心中流淌。回到家中，媽媽的手已經(jīng)凍得一塊青，一塊紫，我撲到她的'懷里“嗚嗚”的哭了。她卻說(shuō)：“沒(méi)事！只要你不冷，媽媽就不冷！”媽媽用一句話撫慰了憂傷的心靈。

　　媽媽還有一雙靈巧的手。有一次，她下班回來(lái)，剛放下包，就走進(jìn)廚房，開(kāi)始做飯，廚房里傳來(lái)了“嘩嘩”的流水聲，媽媽洗完菜，傳來(lái)“嘩”的一聲響，她開(kāi)始炒菜了，她一會(huì)兒倒一點(diǎn)油，一會(huì)兒倒一點(diǎn)醋，不一會(huì)兒，一道香辣土豆絲就在她的手下栩栩如生的誕生了。

　　我愛(ài)媽媽的手，她為我做過(guò)很多，媽媽，我愛(ài)你！

媽媽的手作文4

　　每當(dāng)，媽媽煮飯、炒菜時(shí)，總事會(huì)用他那雙手、靈巧的手為我煮出一道道色香味俱全的佳肴供我們享有。

　　每當(dāng)遇到困難時(shí)，媽媽總是會(huì)有她那雙手為我們解決一切艱難的事情，媽媽的手帶給我們溫暖和無(wú)限的的愛(ài)。

　　媽媽的手為我們織出暖和的.毛衣，讓我們?cè)俣�天時(shí)，不會(huì)受到寒風(fēng)，媽媽用他那雙為了我們而受刀割及油燙的雙手彈奏那一首首優(yōu)美的曲子，只為了給我們欣賞好聽(tīng)的音樂(lè)，為了載我們上下學(xué)，那雙手又要為我們轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤(pán)，在我們?nèi)ソ邮芙逃�，想到媽媽的手，那只曾�?jīng)光鮮亮麗的手，為我們不斷的付出，如今已傷痕累累，我的心中充滿感激和不舍。

　　媽媽為我們付出，無(wú)怨無(wú)悔，真希望能將我的手獻(xiàn)給媽媽，所以我想幫助媽媽減輕負(fù)擔(dān)，讓她的手休息一下，首先，我想幫媽媽洗碗，讓媽媽的手不會(huì)紅腫，然后在幫媽媽媽掃地、拖地等，只要媽媽能開(kāi)心，我們都甘心情愿。

　　媽媽的手越粗糙就越愛(ài)我們，我們也應(yīng)該惜福，除了作為媽媽體力上支柱，心靈上也可以盡量安慰媽媽，陪媽媽聊天或是幫媽媽搥背，媽媽一定能看在眼里感動(dòng)在心里，媽媽謝謝你那雙手，讓我得到溫暖和快樂(lè)。

媽媽的手作文5

　　母親，有一雙巧手，雖然長(zhǎng)滿老繭，但看起來(lái)，卻有一種樸素美。小時(shí)候，母親喜歡牽著我的手去山上放牛，因?yàn)榍嗖菘雌饋?lái)很養(yǎng)眼，很舒服。到了晚上睡覺(jué)的時(shí)候，媽媽會(huì)坐在床上給我織毛衣，看著她那熟練的動(dòng)作，專注的眼神和慈祥的面容，我不過(guò)一會(huì)兒就睡著了，到了半夜醒來(lái)上廁所時(shí)，一看時(shí)間，已經(jīng)凌晨3點(diǎn)多了，可是媽媽還在織毛衣，是不是還打一個(gè)哈欠，我說(shuō)：媽媽，你睡會(huì)吧�！啊睕](méi)事，媽媽不累‘’第二天，一件嶄新的'毛衣就展現(xiàn)在我眼前，看著我滿意的笑容，媽媽會(huì)心的笑了。多年后，和媽媽談起以前的事說(shuō)道：還記得以前你牽著我到山上玩，我會(huì)很開(kāi)心。說(shuō)完，媽媽牽著我的手說(shuō)：我現(xiàn)在一樣可以牽著你��！可是，我卻馬上把手縮了回來(lái)，因?yàn)槲腋杏X(jué)到媽媽的手變得很粗糙，讓人感覺(jué)很不舒膚，然后，我把媽媽的手拉過(guò)來(lái)一看：泥土班的黃，指甲里滿是老繭，一個(gè)個(gè)的像小山丘一樣屹立在手上，乍一看，媽媽的頭發(fā)也變白了幾根，在風(fēng)的襯托下顯得格外凄涼。頓時(shí)感覺(jué)鼻子一酸，明白了母親的辛苦，拉上媽媽的手，像小時(shí)候一樣再懷中大哭。雖然媽媽的手已變得粗糙，但看起來(lái)仍是那么慈祥。

媽媽的手作文6

　　媽媽很勤勞，從她的手就能夠看出來(lái)。

　　寒假里的一天晚上，我突然醒了，發(fā)現(xiàn)客廳里有點(diǎn)點(diǎn)燈光。于是，我?guī)е�不解之謎，來(lái)到客廳，發(fā)現(xiàn)媽媽在洗衣服，我走上前去，輕輕地說(shuō)：“媽媽，別洗了�！眿寢尣�沒(méi)有說(shuō)什么，只是把手擦干，撫摸著我的頭，笑著把我送到床上，又回到了客廳，繼續(xù)洗衣服……

　　一個(gè)星期六的晚上，我拉著媽媽溫暖的手到外面散步。走著走著，我發(fā)現(xiàn)媽媽是手扎扎的，于是，我松開(kāi)手仔細(xì)地端詳著媽媽的手，發(fā)現(xiàn)媽媽的手有些部分裂開(kāi)了小口，有些部分掉了皮兒�？粗�看著，我不知為什么，心里酸酸的，有一種說(shuō)不出的.感覺(jué)。

　　有一次，我和媽媽出去玩兒，我們練習(xí)跳繩，坐碰碰車、玩套圈，用沙子壘城堡，蕩秋千………我們玩累了，就坐在沙灘上歇了一會(huì)兒，我想喝水，我就去買(mǎi)了一瓶飲料，我使出吃奶的勁兒也打不開(kāi)蓋兒，就讓媽媽幫我打開(kāi)，沒(méi)想到，媽媽不費(fèi)一點(diǎn)兒勁就打開(kāi)了，咕嚕，咕�！�…

　　我以后一定要幫媽媽多做家務(wù)，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。

　　媽媽的手，每天為我洗衣服、做飯，雖然看起來(lái)變得粗糙了，但是在我眼里，媽媽的手是一雙最漂亮、溫暖而有力的手。

媽媽的手作文7

　　在這個(gè)世界上，我印象最深的就是媽媽的手。

　　我小時(shí)候，媽媽用她的雙手抱起我。我不知道為什么這樣做。但我知道這是高興的表達(dá)。

　　當(dāng)我小時(shí)候走路時(shí)，他用雙手牽著我的手，教我走路，我不小心跌倒了，他用那靈敏的雙手把我扶起。當(dāng)我會(huì)說(shuō)話，會(huì)走路了，他又把我送進(jìn)幼兒園。我知道，他是我媽媽。每天回家，她用純潔的雙說(shuō)給我做飯。

　　當(dāng)大地蘇醒時(shí)，她會(huì)用那嬌嫩的人牽著我的小手卻外面玩，我覺(jué)得媽媽就像風(fēng)一樣溫柔。

　　當(dāng)烈日炎炎時(shí)，他有用那粗糙的雙手帶我去游泳。睡覺(jué)時(shí)他又用涼爽的手給我扇扇子。我覺(jué)得媽媽的手像雪一樣涼爽。

　　當(dāng)秋天來(lái)了他用那雙靈巧的.雙手給我織毛衣。一件又一件，漂亮極了。

　　當(dāng)寒風(fēng)來(lái)時(shí)。他用那堅(jiān)強(qiáng)的手給我阻擋風(fēng)雪，生病了，就會(huì)用溫暖的上手送我去醫(yī)院。我就得比火爐還溫暖。

　　媽媽的手已經(jīng)長(zhǎng)滿了繭，不在嬌嫩了。望著媽媽的手，我有一種說(shuō)不出來(lái)的滋味。

媽媽的手作文8

　　媽媽沒(méi)有工作，只是個(gè)相夫教子的農(nóng)家婦女。她的手除了忙不完的家務(wù)外，還得經(jīng)常幫助爸爸春播，夏鋤，秋收，在多年抓冰握雪中已經(jīng)由原來(lái)的靈巧，光滑變的拙笨，粗糙了。然而，我卻非常喜歡這雙手，甚至還為媽媽的手而自豪!

　　媽媽的手雖然沒(méi)有握過(guò)槍，像趙一曼，雙搶老太婆那樣向敵人開(kāi)火，甚至懲治日寇，反動(dòng)派，打開(kāi)災(zāi)難的'牢門(mén)，解救億萬(wàn)勞苦大眾出苦海，但這雙手卻通過(guò)幸勤的勞作，為和諧社會(huì)特別是新時(shí)期下社會(huì)主義新農(nóng)村的建設(shè)添磚加瓦，貢獻(xiàn)出應(yīng)有的力量。

　　媽媽的手雖然沒(méi)有像科學(xué)家袁隆平爺爺那樣，挑種子，插秧苗，嫁接培育出高產(chǎn)稻，使水稻達(dá)到前所未有，令人無(wú)法相信的高產(chǎn)量，為中國(guó)甚至整個(gè)人類解決了缺糧問(wèn)題，做出了舉世矚目的巨大貢獻(xiàn)，但就是這雙手，這雙整日縫縫補(bǔ)補(bǔ)，洗戲耍刷的手為我們?nèi)�家豐衣足食，安定快樂(lè)。

　　媽媽只是個(gè)農(nóng)家婦女，她的手雖然不夠靈巧，不夠美麗，但我打心眼里熱愛(ài)，甚至為它而自豪!

媽媽的手作文9

　　我的爸爸個(gè)子高高的，身材不胖也不瘦，總喜歡穿著一件帥氣的黑色西裝。他的眼睛炯炯有神，發(fā)起火來(lái)比葡萄還大呢！而且鼻子像一只梨子那么大呢！

　　我的爸爸喜歡打麻將，而且總喜歡吹牛呢！他打麻將的時(shí)候，我叫他一聲他都不理我，因?yàn)樗�說(shuō)今天一定要贏100元錢(qián)幫我買(mǎi)零食和玩具。

　　我的爸爸還喜歡抽煙，他一天要抽6根煙，而且他還是個(gè)超級(jí)大胃王，只要吃起飯來(lái)，他可以把所有的菜都吃完，然后媽媽就罵他說(shuō)：“你怎么每天都要把菜給吃完呢？叫我和兒子吃什么呀?’’然后媽媽又去炒了5個(gè)菜。

　　我的爸爸很健忘，他說(shuō)今天要給我買(mǎi)土豆和薯片吃，過(guò)了1個(gè)多小時(shí)，我叫爸爸去給我買(mǎi)土豆和薯片，爸爸說(shuō)：“我難道說(shuō)過(guò)嗎？我怎么不記得了呀！”瞧，他才剛說(shuō)過(guò)的話就給忘了。

　　我的`爸爸還很勇敢，上次家里有只蟑螂，我嚇得逃到了房間里，可爸爸卻一腳把它給踩死了，我的爸爸是不是很勇敢呢？

　　這就是我勇敢、健忘、喜歡打麻將的“多面手”老爸！

媽媽的手作文10

　　我見(jiàn)過(guò)許許多多的手，有的手粗大有力，有的是手柔軟細(xì)膩，有的手稚嫩靈巧�？晌矣∠笞钌畹膮s是媽 媽那雙布滿老繭的、勤勞的手。

　　記憶中，媽 媽的手是那么的'美麗。早晨，那雙手拍著我的肩膀叫我起床，催促我快點(diǎn)穿衣服，幫我扎上俏皮可愛(ài)的馬尾辮，端來(lái)美味可口的早餐……待我吃完早餐，就幫我拎上書(shū)包，送我去學(xué)校。

　　晚上，等我回家，這雙手便做出豐盛的美味佳肴供我品嘗，等我吃完，這雙手就收拾碗筷。我要幫忙，這雙手總是搖了又搖。

　　我哭了，這雙手替我拭去眼淚；我摔倒了，這雙手幫我撫平傷痛；考試考砸了，這雙手摸著我的頭，鼓勵(lì)著我繼續(xù)努力；表現(xiàn)不好了，這雙手總是高高舉起，又輕輕落下。多么慈愛(ài)的一雙手��！

　　如今，這雙昔日美麗的雙手已變得衰老，記錄了歲月的滄桑。真是一雙勤勞、慈愛(ài)的手��！

　　我愛(ài)媽 媽的手。

　　【教師評(píng)語(yǔ)】：文章真實(shí)自然，感情真摯動(dòng)人，深刻地體現(xiàn)了母愛(ài)的偉大，同時(shí)也表達(dá)了小作者對(duì)母親的愛(ài)。

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