手藝人的作文（精選37篇）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的手藝人的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　手藝人的作文 篇1

　　古巷里的風(fēng)，永遠(yuǎn)不急不緩地吹著，漫步走過(guò)歲月和風(fēng)雨的老墻，雕花的屋檐，青石路上，傳來(lái)陣陣甜香。

　　我快步走上前，只見(jiàn)雕花的屋檐下，擺放著一張大理石桌子，許是經(jīng)過(guò)了歲月和風(fēng)雨，已在大理石上留下來(lái)時(shí)間的印跡。

　　只見(jiàn)一位戴著黑色圓框眼鏡的老爺爺，身著黑色大褂，手上不知在搗鼓一些什么。走上前，問(wèn)：“老爺爺，這是什么呀？”老爺爺答道：“這個(gè)是糖畫(huà)呀！用糖做畫(huà)。”“那可以吃嗎？”“可以呀。小孩子，你沒(méi)見(jiàn)過(guò)嗎？”“大城市都沒(méi)有這個(gè)�！崩蠣敔斖�了望遠(yuǎn)方說(shuō)：“也是啊，現(xiàn)在做糖畫(huà)的手藝人越來(lái)越少了。”我笑了笑說(shuō)：“老爺爺，可以幫我各做一只龍和鳳嗎？”“當(dāng)然可以呀。”隨后，他眼神沉著，凝望著大理石板，閉上眼，又睜開(kāi)，似乎是在構(gòu)思糖畫(huà)的形狀。

　　他拿起銅勺，緊握著上面木棒，許是歲月已久，木棒已經(jīng)被磨得光滑透亮。老爺爺用銅勺舀起銅桶中的`糖稀，以腕力帶動(dòng)勺子運(yùn)行，揮灑在大理石板上，或提，或頓，或放，或收。行云流水，真叫人敬佩。每一個(gè)動(dòng)作都速度飛快，一氣呵成，沒(méi)有半點(diǎn)停頓。隨著糖液縷縷灑下，仿佛一眨眼間，威風(fēng)凜凜的游龍和絢麗多彩的鳳凰呈現(xiàn)在眼前。再趁熱粘上一根竹簽。老爺爺滿(mǎn)意的看著自己的作品，嘴角微微上揚(yáng)，眼底拂過(guò)笑意。

　　老爺爺把糖畫(huà)遞給我，我舉著騰云駕霧的飛龍和展翅欲飛的鳳凰，對(duì)著陽(yáng)光凝望。它們是那么晶瑩剔透，活靈活現(xiàn)，又散發(fā)著甜香，再一看，它們仿佛已經(jīng)不僅僅是糖畫(huà)，而是一份童年悠長(zhǎng)的回憶，蘊(yùn)含著老人的堅(jiān)持與自信，更是這份傳統(tǒng)手藝代代相承的信念。

　　我不禁為之嘆服。糖畫(huà)甜而不膩，老人的手藝，甜了他人，甜了自己，也甜了心。

　　陽(yáng)光灑落，古巷溫暖如初。而我手中的糖畫(huà)，在光影中熠熠奪目。

　　走在青石路上，古巷的風(fēng)帶著微甜，雕花的屋檐下站著一位手藝人。

　　手藝人的作文 篇2

　　我不愛(ài)出來(lái)走動(dòng)，今日卻難得有致到外面逛逛。夜里下過(guò)雨，早晨仍是陰云繚繞。這才半晌，太陽(yáng)開(kāi)始顯示出它的威力，路上的行人逐漸少了。

　　“當(dāng)！”我轉(zhuǎn)身望去，幾米選有一老大爺，似乎是他的不銹鋼盆脫手了。走進(jìn)去，老人頭發(fā)一半近白坐在一個(gè)石板上，身著灰色馬褂，褲子也是灰色的，不過(guò)顏色更深點(diǎn)。左臂上戴著藍(lán)色塑料套袖，右臂上卻是白色的，深黃色的皮鞋稍微帶了些泥土，總體卻是干凈的。

　　他的左右手各戴一只白色的手套，右手拿了一個(gè)鐵柄的刷子，或許是磨刀石；左手呢，是一個(gè)紅棕色的內(nèi)圓外尖的正多邊形，上面充滿(mǎn)了鐵銹。不一會(huì)兒，老人的左手套便變得棕紅了。只見(jiàn)他左手拿起那東西，右手拿著刷子，稍沾些水，便開(kāi)始“唰唰”起來(lái)，時(shí)而前后，時(shí)而左右，時(shí)而又斜著刷，但鐵銹卻未少多少。他又放在盛有水的.盆，僅刷幾下，便又拿出來(lái)，仍像剛才一樣，“唰唰”。

　　我站在他前方2米處，看著他重復(fù)看上去都一樣的動(dòng)作將近5分鐘，卻始終沒(méi)有發(fā)現(xiàn)鐵銹除去太多，我似乎感覺(jué)這情景在哪兒見(jiàn)過(guò)，卻始終記不起來(lái)。向前走了一米多點(diǎn)，問(wèn)他：“大爺，您這還要多長(zhǎng)時(shí)間才好？”他仰起頭：“不急！”果然，不兩分鐘，盆里的水便渾了，他手上的東西也銀光閃耀了。

　　忽而憶起家鄉(xiāng)的那位磨刀老人。他總是帶一塊磨刀石，蹬一輛自行車(chē)。身披藍(lán)馬褂，下綴黑色長(zhǎng)褲。一邊蹬，一邊喊：“磨剪子咧，鏘菜刀！”這時(shí)，各家各戶(hù)都拿出剪子，菜刀，這十幾把刀，夠他忙活，一下午他才能全部整好。那時(shí)總不明白他一邊磨一邊加水，現(xiàn)在覺(jué)得似乎那樣可以磨得更光滑。我曾問(wèn)他：“大爺，為何您磨的刀可以用上個(gè)把月，仍然不鈍呢？”她笑了，慢慢說(shuō)：“磨刀不需要多么高技術(shù)，關(guān)鍵看性子急不急，這需要慢慢來(lái)，所以我才能磨好。”那時(shí)，只是拍拍腦瓜，想不透，是呀，一個(gè)八歲的小孩怎么會(huì)懂呢？

　　可現(xiàn)在這小孩已十六，終于明白了，磨刀如此，為人處事亦一樣。

　　手藝人的作文 篇3

　　在歷史的長(zhǎng)河中，有些手藝與文化正走的無(wú)聲無(wú)息，“手藝人”這一稱(chēng)呼也離我們愈來(lái)愈遠(yuǎn)。

　　曾經(jīng)也問(wèn)過(guò)妹妹，我問(wèn)她是否知道爆米花時(shí)這么做的，她居然告訴我是用豆子敲裂了炸的，真是讓我哭笑不得。我費(fèi)盡口舌的向她展示我童年看到的爆米花的做法，而她卻無(wú)法理解。

　　或許是深秋，或許已入冬，我在陽(yáng)臺(tái)上寫(xiě)作業(yè)。已是旁晚時(shí)分了，忽聽(tīng)得“嘭”的一聲，抬頭，順聲而望，只見(jiàn)夕陽(yáng)已落，晚霞已紅，在樓下一棵正落葉的樹(shù)邊是一位爆爆米花的老人�，F(xiàn)如今想想，那是何等的意境！便丟下筆，興沖沖的去找媽媽?zhuān)瑡寢尡阏襾?lái)了個(gè)袋子，裝上幾把大米，我在一旁卻嫌不夠。人們?nèi)�五成群的圍在老人�?小攤子邊上，每一次響聲過(guò)后，那還算恬靜的樹(shù)下便有了各種聲響：小孩子的歡笑聲，塑料袋的聲音，婦女付錢(qián)砍價(jià)的聲音。一會(huì)兒又靜下來(lái)，那樣的樂(lè)此不疲，繁中生樂(lè)。

　　好不容易輪到我了，我在一旁小心地看著，在我看來(lái)，把硬邦邦磕牙的米粒變成又香又脆的爆米花實(shí)在是件奇事！那老人把米倒進(jìn)爐子里，又從旁邊黑乎乎的盒子中挖了勺白糖，我多希望他能多放點(diǎn)，他便一次又一次的搖動(dòng)手柄，爐下的煤炭燒得通紅，我喜歡站的近些，那老人便會(huì)和我說(shuō)話(huà)，有的沒(méi)的我們聊著。一會(huì)兒，他便會(huì)高聲一呼：“要爆嘍——”我便捂著耳朵跑向媽媽?zhuān)�“嘭——”如一聲悶雷，在我看�?lái)，這比一樣煙花還要精彩。

　　米粒與白糖的結(jié)合成了我童年的滋味，空氣也變得如此香甜，我喜歡用手把爆米花刨出來(lái)，滿(mǎn)滿(mǎn)兩大袋，如同堆沙子般有趣。付完錢(qián)，媽媽一手拎一袋，袋口冒著熱氣，我總伸手去抓一把，先是一粒一粒的吃，一把一把的吃，最后將整個(gè)嘴巴塞了個(gè)滿(mǎn)，滿(mǎn)足與喜悅充溢著整個(gè)口腔。若換成什么稀罕物，像是巧克力，一次只有那樣的一小塊，哪能帶來(lái)如此的滿(mǎn)足感。

　　回家后，解了袋子，索性將整個(gè)臉埋進(jìn)爆米花里，亂嚼幾口，還帶著些溫?zé)幔�鼻間香氣正濃，媽媽見(jiàn)了便呵斥一聲：“干什么呢！”我一抬頭，嘴上，鼻尖上，睫毛上如點(diǎn)點(diǎn)白雪，媽媽便會(huì)笑個(gè)不停。

　　現(xiàn)在回憶起這些童年樂(lè)事，手中執(zhí)筆依舊，樓下越是另一番風(fēng)景，怎叫人不心生傷痛。

　　手藝人的作文 篇4

　　“李師傅，給我一個(gè)玻璃小豬�！薄昂玫�，馬上給你做一個(gè)。”好不容易擠到那里，我拿著二十元錢(qián)，看著那位師傅，他身形高大，臉上戴著一副墨鏡，穿著一身白色的衣裳。在他的房門(mén)邊寫(xiě)著：現(xiàn)場(chǎng)制作玻璃掛件。你也許很奇怪為什么我會(huì)發(fā)現(xiàn)這偏僻小巷里的“奇人”？那是因?yàn)樾〉赀吙倗�著一大群人�?/p>

　　我站在旁邊，看到他拿起了一把“槍”。正當(dāng)我好奇“槍”的用法的時(shí)候，只見(jiàn)他將旋鈕一轉(zhuǎn)，猛然一股粗火舌向我沖過(guò)來(lái)，嚇得我心驚肉跳的，背上一陣發(fā)涼�？吹剿�右手上被灼傷的一塊紅疤，我不禁想到他工作的辛苦。可是他卻毫不懼怕，繼續(xù)工作。你瞧，他變戲法似的從桌子底下抽出一根玻璃棒，在火上烤著。剛開(kāi)始玻璃還能抵擋火的猛攻，可不一會(huì)兒，玻璃漸漸敗下陣來(lái)，在火的烘烤下，漸漸彎下了腰。李師傅趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，觀(guān)察該怎么做，同時(shí)拿起美工鉗，一扭、一轉(zhuǎn)、一刻、一劃……一刻不停，讓人眼花繚亂。

　　一分鐘后，我已經(jīng)看到了小豬的輪廓。可是它的五官呢？仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)那臉部缺少五官的地方都留有小孔，不知道是用來(lái)干嗎的。只見(jiàn)他又拿出很多顏色的玻璃棒，靠軟后點(diǎn)上五官。真神了！眼睛滴上去自己形成了球狀，耳朵滴上去一扶就成形，鼻子遞上去只用按上兩下就可以了。

　　接下來(lái)，他又拿起小豬又打磨、又烘烤，我的心也漸漸平靜下來(lái)。我還在注視著小豬，看見(jiàn)它栩栩如生的'可愛(ài)模樣，四肢、臉頰是那么完美。我一下愛(ài)不釋手，舍不得把它放在包里。

　　“好的。馬上給你做一個(gè)。”我走遠(yuǎn)后，還聽(tīng)見(jiàn)老板那熱情的招呼聲，看著手中的小豬，猛然醒悟：這就叫絕技！

　　手藝人的作文 篇5

　　秋至，落葉紛飛，滿(mǎn)地蒼黃，干樹(shù)禿枝，而他們?cè)倭攘仍茻熤校�淡看風(fēng)塵，消失不見(jiàn)……

　　記憶中推開(kāi)那扇黑油大木門(mén)，里面定是座無(wú)虛席，老先生是說(shuō)書(shū)館里獨(dú)一無(wú)二的名嘴，我從小便是那里的�？停�一坐下，我便與老先生的粉絲嘮叨上回的內(nèi)容，有一番猜測(cè)，甚至爭(zhēng)論也是常事。

　　帷幕拉開(kāi)臺(tái)下頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，老先生探出頭來(lái)環(huán)視全場(chǎng)，然后緩緩踱步到臺(tái)前，只聽(tīng)醒木啪的一響故事開(kāi)講了。

　　老先生身穿一件深藍(lán)馬褂，頭發(fā)花白，臉上的褶皺像是細(xì)浪一條條排開(kāi)，只見(jiàn)他一轉(zhuǎn)身，一挑眉，一揮袖便將我們帶進(jìn)了如夢(mèng)如幻的世界：同唐僧西天取經(jīng)，隨岳飛揮兵北上，與孔明笑分三國(guó)，看包公巧破懸案，看黛玉葬花觀(guān)園……老先生的.講述繪聲繪色，我們聽(tīng)得如癡如醉，忽聽(tīng)得醒目又“啪”的一響——“欲知后事如何，且聽(tīng)下回分解�！比鐗�(mèng)方醒的我們久久不愿回到現(xiàn)實(shí)，怔怔的看著老先生微笑著得意地踱步回后臺(tái)。許久，我們才泱泱離去。

　　現(xiàn)在，在每個(gè)人都爭(zhēng)先恐后的浮囂塵世里，我只顧手忙腳亂地往前飛奔。在聲聲催促中，我不斷地加速加速再加速。我匆匆趕路，仿佛已經(jīng)收不住腳步，可是我的行囊并未因此豐富，我的內(nèi)心并未因此豐盈。我很迷茫，再次推開(kāi)那扇大門(mén)，里面早已是人去臺(tái)空，無(wú)人喝彩。無(wú)人知曉那位說(shuō)書(shū)老先生，身前身后，籍籍無(wú)名。

　　時(shí)光的車(chē)輪滾滾向前，揚(yáng)起滿(mǎn)面塵灰，不知不覺(jué)落下了那些不見(jiàn)當(dāng)日輝煌的老藝人，也落下了那些中華民族傳承下來(lái)的藝術(shù)精華。可總還有那么一些人，用幾代人的信念去堅(jiān)守住那樣最寶貴的東西。他們平凡，卻又偉大。在歷史的銀河中，閃耀點(diǎn)點(diǎn)星光，從未淹沒(méi)其中。

　　這些平凡的老藝人，平凡的他們，不曾夸張?zhí)擄棧瑓s值得我們抬頭仰望，去尊敬，去銘記，他們留下的精彩……

　　手藝人的作文 篇6

　　“人事有代謝,往來(lái)成古今.江山留勝跡,我輩復(fù)登臨�！闭驹谟凭玫氖�板上，感受著過(guò)往的世俗。

　　時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，有多少人曾遺恨千古，又有多少人留名青史。經(jīng)過(guò)時(shí)間的打磨也終將會(huì)被遺忘，只有手藝傳承才能在這無(wú)數(shù)的歲月的長(zhǎng)河中閃耀著微光。

　　“高高烽火墻，玲瓏小花園，深巷好似一線(xiàn)天，家枕著……”淵遠(yuǎn)的歌聲傳遍了整個(gè)湖面，煞是好聽(tīng)。站在石面上，留下了一道道痕跡。路上的行人，既不能算太多又不能算太少。石板的古色，路旁的花草，透著清香。在一個(gè)僻靜的地方，上有松柏遮擋，下有溪水纏繞。一個(gè)不起眼的攤子前吸引著無(wú)數(shù)游人。

　　那是個(gè)賣(mài)糖畫(huà)的人。他從燒鍋里掏出一勺麥芽糖用那勺頭緊緊的挨在畫(huà)板上，讓粗厚的線(xiàn)條從勺里慢慢落下，把一個(gè)優(yōu)美的'事物給細(xì)化出來(lái)。遠(yuǎn)處，一位婦人正訓(xùn)斥著貪嘴的孩子。我強(qiáng)忍著，抬頭去觀(guān)看一幅畫(huà)的誕生。那畫(huà)糖畫(huà)的人可不像我一樣分神，眼睛上更多的都是專(zhuān)注。他快速的用手切換著搖動(dòng)的頻率由粗換細(xì)，在我眼中手揮之快糖落之細(xì)，都使人驚嘆。漸漸地，他的手法又變了，由搖變抖,再由抖變掂，再?gòu)牡嗟交巍Ｋ�手中的勺子揮動(dòng)的速度終于在那條老虎上慢慢停下。人們完全驚呆了。他乘人出神時(shí)，在糖畫(huà)的尾部點(diǎn)了幾下，讓這只老虎看上去像剛剛睡醒的老虎，尾部還是翹的，有了一絲神韻。

　　“人事有代謝,往來(lái)成古今。江山留勝跡,我輩復(fù)登臨�！辈还茉�經(jīng)是如何的風(fēng)光，也不論現(xiàn)在是如何的狼狽，在時(shí)光面前是如此不堪一擊，只有手藝才能在這無(wú)盡的歲月長(zhǎng)河中閃耀著耀眼的光芒。

　　手藝人的作文 篇7

　　讓我屈指可數(shù)的可以見(jiàn)人的手藝之中，捏泥算是之首。

　　之前玩的是那比石頭還硬，比水還能塑形的橡皮泥。記得二年級(jí)時(shí)老師讓我買(mǎi)什么超輕黏土，說(shuō)是美術(shù)課用，“超輕黏土”超輕？能有多輕？在橡皮泥的襯托下，它輕得像顆米，像一片鵝毛，也是這種輕讓我感到了興趣，一寫(xiě)完作業(yè)就捏它，讓它成為了我的拿手好戲。

　　過(guò)年小姨家的妹妹來(lái)做客，對(duì)我的房間充滿(mǎn)了好奇，用她那葡萄大眼睛左看看，又瞅瞅，這書(shū)架上有一排泥人，又望見(jiàn)了書(shū)架下的粉色小象，妹妹她就屁顛屁顛的跑過(guò)來(lái)，：“姐這是什么？是架子上的東西嗎？”是要我做一個(gè)你給你嗎？妹妹手舞足蹈的'跳起來(lái)，一定要把我捏的瘦點(diǎn)哦。

　　干活了干活了，我熟練的把粘土放在墊板上，用工具改，一頓操作猛如虎。再用黑色白色做一對(duì)雙眼，用上“泥人楊”獨(dú)家秘籍。一搓二捏三改四加。一搓，搓出個(gè)黑色的球。二捏，捏出頭發(fā)的樣子。三改，把不好看的地方改了，四加，加上一些細(xì)紋，精致十足，看“泥妹妹”手拿棒棒糖，真可愛(ài)�？桑�總感覺(jué)少了些什么，用右手取了些材料，熟練地捏了幾下，一坨紅色粘土，成了一個(gè)小蝴蝶結(jié)，戴在妹妹頭上，就連她頭發(fā)的長(zhǎng)短，眼鏡的樣式，缺了的門(mén)牙等小細(xì)節(jié)，都真實(shí)的表現(xiàn)出來(lái)，形象生動(dòng)，形態(tài)逼真，栩栩如生。妹妹的泥人從零到一，只用了不到10分鐘的時(shí)間。她小心翼翼地捧著這個(gè)傳世佳作，目不轉(zhuǎn)睛的說(shuō)道：“為手藝人鼓掌”妹妹此時(shí)完全沉浸在被我的杰作震撼中…

　　隨后妹妹跑到房間外給其他小朋友看，惹得他們羨慕的直叫喚，我在房間里偷笑：“泥人楊的手藝無(wú)人能比，哈哈�！�

　　手藝人的作文 篇8

　　生活中有許多人是憑著自己手藝吃飯的。比如：賣(mài)煎餅的、擦皮鞋的、剪頭發(fā)的……今天，我就講講在我們校門(mén)口賣(mài)寶視達(dá)眼鏡店旁邊，有個(gè)煎煎餅的老先生，他每天六點(diǎn)就在那擺攤，五年從來(lái)沒(méi)斷過(guò)。上門(mén)的顧客很多，顧客一來(lái)就問(wèn)：“您要幾個(gè)煎餅，喝不喝稀飯。”他在烙煎餅的時(shí)候十分帥氣，雖然他年紀(jì)很大了，但他烙煎餅的速度很快兩分鐘就能烙一個(gè)。

　　他先是拿個(gè)雞蛋往鍋邊一碰，把生雞蛋倒到碗里，拿雙筷子在碗里快速攪拌，然后倒入幾勺面粉用筷子繼續(xù)在碗里攪拌，把攪拌好的面糊從煎餅鍋邊倒入，用手拿著鍋柄使面糊平攤在鍋底形成一個(gè)大圓，停留一分鐘，用木板把煎餅翻個(gè)個(gè)，把上面的生面翻到底下用小火煎制，不一會(huì)一個(gè)煎餅煎好了老板在煎餅上涂上辣椒醬，顧客嘗了好吃極了。顧客臨走時(shí)，他還不忘說(shuō)聲：“再見(jiàn)，走好下次再來(lái)。”

　　有一次，星期天早上，我給媽媽說(shuō)：“我想吃煎餅和燒餅，媽媽給了五元錢(qián)說(shuō)想吃去買(mǎi)吧。”然后，我高高興興的去了，因?yàn)槲壹敝�想回家看�?dòng)畫(huà)片，在放煎餅的桌子上把稀飯弄撒了，就在我想在買(mǎi)一碗時(shí)，賣(mài)煎餅的老板和氣的說(shuō)：“小姑娘我在給你盛碗稀飯吧！”我說(shuō)“好�。　蔽疫B忙遞上了兩元錢(qián)。他卻說(shuō)：“小姑娘，我不要錢(qián)。”我用懷疑的'目光問(wèn)他說(shuō)：“為什么�。俊笨伤麉s說(shuō)：“顧客連嘗也沒(méi)嘗，就不小心灑了，而且是在我的地方灑的，更何況……�！蔽遗读艘宦曊f(shuō)：“我明白了！謝謝你，你真是個(gè)好人�。　�

　　這位賣(mài)煎餅的叔叔，就是靠著他煎餅的手藝，不摻假、煎的好吃，誠(chéng)實(shí)善良的性格贏(yíng)得了顧客的信任，所以早上來(lái)吃早點(diǎn)的客人絡(luò)繹不絕。

　　手藝人的作文 篇9

　　每當(dāng)看見(jiàn)那一張張?jiān)缫淹噬�的窗花時(shí)，淚水便模糊了我的雙眼，淚光中，我似乎又看到了那位慈祥的老太太，左手拿紙，右手執(zhí)紙，“咔嚓，咔嚓”地剪出一幅幅活靈活現(xiàn)的窗花來(lái)。

　　一張普普通通的紅紙，到了她的手里就像變魔術(shù)似的，左剪右剪，紙屑紛落，一抖開(kāi)，便成了一只紅冠翹尾的大公雞，眼珠滾圓，好像在轉(zhuǎn)動(dòng)，張嘴引頸，似乎在報(bào)曉呢!我們喜歡花，她就剪牡丹。紙?jiān)谑种酗w轉(zhuǎn)，剪紙?jiān)诩埳蠚g快地游動(dòng)。一會(huì)兒功夫，一朵青枝綠葉簇?fù)淼募t牡丹就在她手中盛開(kāi)了 老太太年近七十歲，有兒有女，卻不要他們的贍養(yǎng)費(fèi)，她說(shuō)：“我一輩子靠雙手吃飯。不勞動(dòng)，那人活著還有什么意思?”我常常將剪好的窗花拿到街上去賣(mài)。活潑可愛(ài)的散財(cái)童子，形態(tài)逼真的`飛禽走獸，艷麗嬌美的各式花卉，把街市打扮得絢麗多彩。對(duì)于街坊鄰居，她是從來(lái)都不收錢(qián)的。每到年前她還會(huì)精選出一些好看的窗花，挨家挨戶(hù)地送，各家窗花爭(zhēng)奇斗艷，增添了不少節(jié)目的喜慶氣氛。

　　鄰居沒(méi)有時(shí)間照看孩子，她便把孩子接到自己的房中照看。孩子哭了，她就剪窗花，什么，“孫悟空大鬧天空”“嫦娥奔月”“后羿射日”等，剪一個(gè)，講一段故事。孩子們看著、聽(tīng)著，可樂(lè)了!臨走時(shí)，一人領(lǐng)一副窗花，回到家，高高興興地把它貼在窗上。哪個(gè)孩子學(xué)習(xí)不用功，她就剪個(gè)“鑿壁偷光”來(lái)教育;哪個(gè)孩子不愛(ài)動(dòng)腦筋，她就剪個(gè)“司馬光砸缸”來(lái)啟發(fā);哪個(gè)孩子自私，她就剪個(gè)“孔融讓梨”來(lái)引導(dǎo)。那些窗花貼在窗上，印在心里，孩子們從中悟出了不少道理。

　　不料，老太太去年年底突然去世。她人雖然走了，但那些開(kāi)不敗的窗花卻永遠(yuǎn)留在人們的記憶中。

　　手藝人的作文 篇10

　　在外婆家，有一張精美的竹席，光滑的竹席兩頭有各有一個(gè)大大的“喜”字，像一件珍藏品，每逢見(jiàn)到這張竹席，我都會(huì)想到村里遠(yuǎn)近聞名的”竹席人“——老蔣頭。

　　老蔣頭皮膚黝黑，瘦小的臉上一雙明亮的小眼睛格外突出。高挺的鼻梁，寬大的嘴巴，看上去與干巴巴的臉不怎么相稱(chēng)，一雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手上滿(mǎn)是老繭，是他編織席子的證明，也是他引以為豪的象征，更是他“竹席人”的徽章。

　　在平時(shí)，編織竹席可是項(xiàng)大活兒，只見(jiàn)他扛著把斧頭，去竹林砍竹子，在村上，他砍的最快，不一會(huì)兒，他就手提幾根竹子氣定神閑地走回來(lái)，開(kāi)始了他那獨(dú)一無(wú)二的手藝——編竹席。

　　他先用蔑刀把竹子輕輕的砍成兩半，再一次又一次的對(duì)半砍開(kāi)，只見(jiàn)蔑刀在他手上閃來(lái)閃去，神奇極了，接著他仔細(xì)的又刮又掏，把每一處竹心都刮了個(gè)干凈，然后不斷的砍、削、刮，越砍越細(xì)，竹子在他手中聽(tīng)話(huà)的翻來(lái)折去。被他輕輕一劃，便成了兩半，最后成了細(xì)細(xì)的有韌性的竹篾，接著，就可以開(kāi)始編了。

　　他輕松地把竹蔑翻來(lái)覆去，快速的編織著，從里往外，一圈又一圈的環(huán)繞著，像飛舞的'彩蝶，一張席子的雛形很快就形成了。尤其編織最外層時(shí)，他屏息凝神，用手聚精會(huì)神地挑起，折，再挑起，再折……有時(shí)還會(huì)涂上顏色，編上圖案，打結(jié)，這樣，一張完美的竹席就完成了。

　　有一次，一戶(hù)人家的竹席破了個(gè)洞，扔了又可惜，家里人都沒(méi)有轍，正著急呢。老蔣頭見(jiàn)了，接過(guò)竹席，看了又看，嫻熟地抽出一根竹蔑，手執(zhí)竹篾在席子上飛快的飛舞著，時(shí)而這兒剪剪，那兒編編，不一會(huì)兒，竹席就修好了。呵，竹席層次分明，完全就像新的一樣，別人接過(guò)竹席，嘖嘖贊嘆。

　　老蔣頭他手藝高超，技藝嫻熟，是當(dāng)之無(wú)愧的“竹席人”。

　　手藝人的作文 篇11

　　我的書(shū)桌上擺著一只精美的水晶猴。每每望著它，我的腦海中不由地浮現(xiàn)出那位手藝人現(xiàn)場(chǎng)制作的情景。

　　在游婺源江灣時(shí)，一家水晶工藝坊進(jìn)入我的視線(xiàn)。那店里擺滿(mǎn)了十二肖水晶工藝品。一位中年男子正對(duì)著酒精燈埋頭做著手上的活。這位師傅的手可巧了，一會(huì)兒烤出一匹似要馳騁千里的駿馬，一會(huì)兒又烤出一條威風(fēng)凜凜的水晶龍。他手起刀落，動(dòng)作靈活利索，如行云流水。

　　媽媽見(jiàn)我喜歡，讓那位師傅給我制作一只猴子。他抬頭微微一笑，就開(kāi)工了。只見(jiàn)他不慌不忙捏起一根拇指粗的工業(yè)水晶，放在火焰上炙烤著。"給你們做鏤空的吧!"他連頭也不抬一下。說(shuō)完他將底盤(pán)固定在另一根水晶上，等火候合適時(shí)，水晶被烤軟了，拉成好長(zhǎng)一段細(xì)絲。他開(kāi)始像畫(huà)豬尾巴，又像在畫(huà)一縷縷炊煙似的一圈圈往上繞。密密麻麻的細(xì)線(xiàn)縱橫交錯(cuò)。一眨眼的工夫，猴子的身體完美呈現(xiàn)在我們眼前。好高超的絕活啊!圍觀(guān)的游人也嘖嘖稱(chēng)贊。他依然不動(dòng)聲色盯著手中的活兒。只見(jiàn)他又用鑷子小心翼翼地夾起猴身，把水晶一轉(zhuǎn)，猴頭出爐了，再用專(zhuān)用空心管輕輕一點(diǎn)，一雙滴溜溜的眼睛就鑲嵌在猴頭上。我仿佛看到一只抓耳撓腮的.金絲猴笑著向我跳來(lái)�？啥ňσ豢茨呛镒記](méi)腳啊!我分明看到那師傅手在微微顫抖。他拉出細(xì)絲，往猴肚下方一粘，拉出的兩條曲線(xiàn)并不流暢。完了，這兩條向外撇的腿完全毀了整只猴的形象，一只不像樣的猴子誕生了。那師傅不會(huì)在最后關(guān)頭砸了自己的招牌吧!不料他卻面不改色地拿起鑷子，夾住腿，往里輕輕一壓。成了，一只伸首彎腰的猴子橫空出世，真是活靈活現(xiàn)，完美無(wú)瑕。

　　酒精燈上的火苗仍在跳躍，散出陣陣熱氣……

　　手藝人的作文 篇12

　　隨著科技的發(fā)展，機(jī)械漸漸代替了手工，可在生產(chǎn)量增加的時(shí)候，祖先留下的文化在消逝。可值得慶幸的是，仍有手藝人能放下財(cái)富的誘惑，依然手工制作，文化便傳承下來(lái)了，因?yàn)闄C(jī)器制造永遠(yuǎn)代替不了手工制作，只有手工才能把東西做“活”。

　　學(xué)校在老門(mén)東、夫子廟一帶，那里是手藝人常駐的地方，印象最深的'是捏泥人，機(jī)器造出來(lái)類(lèi)似泥人的玩具，缺少了層次感和變化，顯得千篇一律，這便是次要的，關(guān)鍵是做不出那種神韻。彩泥在手藝人手中是“活”的，長(zhǎng)一點(diǎn)、寬一點(diǎn)，上場(chǎng)、下場(chǎng)都十分有講究，無(wú)論人物是笑、是哭，在手藝人手中都可以做的出，這便是讓機(jī)器望塵莫及的地方了。

　　可隨著時(shí)代的變遷，越來(lái)越少的人還愛(ài)干這活了，手藝品一個(gè)僅能賺幾十元，而一個(gè)電子玩具卻能賺上千元。我并不認(rèn)為科技的發(fā)展是壞事，但文化的傳承也不應(yīng)當(dāng)受到輕視。一個(gè)看似簡(jiǎn)單的手藝，真正做好委實(shí)不簡(jiǎn)單，即便一門(mén)手藝不算什么，但祖先留給我們的東西很多。從皮影戲到剪紙文化，哪一項(xiàng)不算博大精深？我們僅僅局限于漢語(yǔ)言之美是不夠的，語(yǔ)文學(xué)的不僅是語(yǔ)言，更是文化。而文化，是民族之髓，立國(guó)之本。如果沒(méi)有那些手藝人將這些文化傳承下來(lái)，我們或許以為中國(guó)的文化僅僅在于漢字。盡管有他們?cè)趥鞒�，但許多文化已經(jīng)失傳了，3D電影確實(shí)比皮影戲更逼真，但皮影戲的每一個(gè)人物，每一個(gè)關(guān)節(jié)的制作都耗費(fèi)了許多時(shí)間。這些東西看似已被更好的東西取代，但殊不知一個(gè)手藝人的手中，侍弄的早已不僅僅是工藝品了，更是在演繹文化。

　　對(duì)于一個(gè)中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)雖然重要，可無(wú)論是求知還是做人都不能忘本，文化不僅是一個(gè)國(guó)家的象征，更是民族的靈魂，我們血液中也流淌著文化。當(dāng)我們口口聲聲說(shuō)要傳承文化、弘揚(yáng)文化時(shí)，卻不知用行動(dòng)去真正的傳承，也許我們不需要像手藝人一樣天天忙于這些，但起碼要了解。

　　弘揚(yáng)文化、傳承文化，讓我們?yōu)槭炙嚾斯恼疲?/p>

　　手藝人的作文 篇13

　　走過(guò)小巷，街坊里還飄蕩著糖香，香噴噴的誘惑著小孩子來(lái)圍觀(guān)。

　　手藝人有一個(gè)小攤子，有一口陳舊的小糖鍋，會(huì)畫(huà)各種各樣的糖人。慈祥的老手藝人周?chē)鷩鷿M(mǎn)了饞嘴的小孩，我也在其中。那時(shí)候，我膽小得不行，悄悄瞅上幾眼，假裝路過(guò)，實(shí)則目光一直想越過(guò)人群，能瞅上幾眼糖人，裝做對(duì)糖人攤毫不在乎，實(shí)則偷偷摸摸的、悄無(wú)聲息的鉆進(jìn)了人群。仗著自己矮，在大人和大孩子之間穿梭。終于，我瞅見(jiàn)了令我魂?duì)繅?mèng)縈的糖人。眼饞地盯著那甜甜的糖人。真好看。我咽著口水想，手上的硬幣不自覺(jué)地又攥緊了點(diǎn)。

　　老人熟練的握著小鐵勺，手臂一搖一擺，就流成了小糖人，大理石板上像開(kāi)了花，每朵花都令我直流口水。看著花兒一朵朵的被人摘去，我再也忍不住了，連忙喊道：“我，我也要買(mǎi)糖人！”似乎沒(méi)有誰(shuí)注意到我，老人卻把頭側(cè)了側(cè)，去傾聽(tīng)這淹沒(méi)在人海中的聲音。

　　“丫頭，是你要買(mǎi)糖人嗎？”老人聽(tīng)清了高興地笑了。飽盡風(fēng)霜的臉上露出了笑容。

　　“對(duì)……對(duì)�！蔽遗呐氖帧！昂�，給你做個(gè)做個(gè)大糖糖！”老人又聽(tīng)了會(huì)才說(shuō)，手指在圍裙上揩了揩，忽然停住問(wèn)，“你要個(gè)什么樣的呀？”老人和藹的問(wèn)我。

　　“兔，兔子！”我興奮的答，聲音高了個(gè)八度。

　　“好！”橙色的糖漿傾瀉而下，彎彎曲曲的'流成一只兔子的形狀。很快，老人笑瞇瞇地拿著一只活靈活現(xiàn)的糖兔子。

　　“給，小丫頭！拿好嘍！”老人又接著做起了糖人。

　　我有點(diǎn)畏懼的接過(guò)糖人，傻傻地松開(kāi)握住硬幣的那只手�！班狻�—”一枚五毛錢(qián)的硬幣滾落。老人停下了工作，遲疑了一會(huì)，才爽快的笑了：“行。小丫頭，錢(qián)我收下了，回去吧，快回去吧！”老人樂(lè)呵呵地，灰白的頭發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)。

　　后來(lái)，我才知道這只糖兔子遠(yuǎn)不止五毛錢(qián)——但我卻帶回了它。我一直忘不了這只糖兔子，因?yàn)樗�如此甜蜜，甜入人心�?/p>

　　手藝人的作文 篇14

　　作為一名傳統(tǒng)手藝人，我從小就立志：要將中國(guó)文化發(fā)揚(yáng)光大。如今，我也實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，那我也會(huì)嘗嘗各國(guó)文化，而在全世界來(lái)回奔波。

　　在2039年的今天，我又一次舉辦了我的個(gè)人展覽會(huì)。本次展覽會(huì)，對(duì)我非常特殊。這場(chǎng)展覽會(huì)，展覽的全是中國(guó)的非遺文化：書(shū)法，陶藝，刺繡……各式各樣的中國(guó)傳統(tǒng)文化，應(yīng)有盡有。

　　可這場(chǎng)展覽的內(nèi)容，并沒(méi)有按約定的韓國(guó)文化來(lái)展出。原本，我打算在此次展覽中展出，我新研究的韓國(guó)文化遺產(chǎn)。可就在，此次展覽會(huì)的開(kāi)幕式及記者招待會(huì)上，一位中國(guó)記者詢(xún)問(wèn)我：“請(qǐng)問(wèn)，您為各國(guó)文化的傳承，做出如此巨大的貢獻(xiàn)，特別是日韓文化，所以我想請(qǐng)問(wèn)您，您到底是亞洲的哪國(guó)人呢？是日本，韓國(guó)，還是其他國(guó)家？”這時(shí)，我的心猛然為之一顫。我是中國(guó)人呀！現(xiàn)在，中國(guó)也面臨著同樣是非物質(zhì)遺產(chǎn)的傳統(tǒng)文化即將被拋棄的嚴(yán)重問(wèn)題。可我作為一個(gè)中國(guó)人，卻沒(méi)有關(guān)心此事，而是致力于研究外國(guó)的文化。我慚愧了，慚愧得無(wú)地自容。于是在此次發(fā)布會(huì)上，我改變了主意。我為了助中國(guó)傳統(tǒng)文化被世界認(rèn)可，被全國(guó)各地的人民傳承，我將本次展覽會(huì)改為了中國(guó)文化特別展覽會(huì)。

　　各地記者都詫異了，他們紛紛問(wèn)我，為什么不按照約定，舉行韓國(guó)文化展覽會(huì)呢？我為此驕傲的抬起頭，大聲回答道：“因?yàn)槲沂莻�(gè)中國(guó)人，我要將中國(guó)的文化傳承下去！”此時(shí)的我又想起了小時(shí)候，那個(gè)美妙的夢(mèng)想，耳旁想起我小時(shí)候那稚嫩的聲音，“媽媽?zhuān)�中�?guó)文化如此寶貴，我長(zhǎng)大以后，一定要保護(hù)它們，讓它們被全世界了解，被全世界共同守護(hù)！”那時(shí)的我，雖然年紀(jì)不大，可說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候，眼里卻流露出堅(jiān)定，而說(shuō)出來(lái)的話(huà)也是那么鏗鏘有力�，F(xiàn)在的我，仿佛又被喚回了小時(shí)候的.純白無(wú)瑕，喚回了小時(shí)候的初心——一定要保護(hù)好中國(guó)的文化。

　　經(jīng)過(guò)此次展覽會(huì)，中國(guó)即將被拋棄的文化又回來(lái)了。盡管曾經(jīng)中國(guó)的文化，是那樣的被人們遺忘，就在中國(guó)科技開(kāi)始發(fā)展超速的時(shí)候。而各國(guó)，都沒(méi)有責(zé)怪我不守信用，而是鼓勵(lì)我，羨慕的對(duì)我說(shuō)：“真羨慕你們，中國(guó)有這樣一個(gè)愛(ài)國(guó)的文化傳承人呢。”作為一個(gè)傳統(tǒng)手藝人，這樣無(wú)疑是最好的稱(chēng)贊了。

　　手藝人的作文 篇15

　　時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間暑假就到來(lái)了。我來(lái)到了鎮(zhèn)上的菜市場(chǎng)，看見(jiàn)了一輛廢棄的三輪車(chē)，便想起了那年，那月，那個(gè)補(bǔ)鍋老人。

　　“走�。≠I(mǎi)菜去。”奶奶說(shuō)。就這樣，我和奶奶、小姑去了鎮(zhèn)上的菜市場(chǎng)。在路上，我發(fā)現(xiàn)奶奶的手里提著一口鍋。我好奇地問(wèn)奶奶：“這要干什么？”奶奶說(shuō)道：“這是要拿去補(bǔ)的�！蔽也粸橐匀坏卣f(shuō)道：“不就是一口鍋嗎？再買(mǎi)一個(gè)得了！”“就破了一個(gè)小洞，我可不去花那個(gè)冤枉錢(qián)�！蹦棠陶J(rèn)真地說(shuō)道。

　　不一會(huì)兒，我們便來(lái)到了補(bǔ)鍋老人的店鋪前。其實(shí)，也不能說(shuō)是店鋪，因?yàn)樗�的身邊只有一輛不太嶄新的三輪車(chē)，車(chē)上掛著大小、顏色不同的鍋底。補(bǔ)鍋老人看著奶奶提來(lái)的鍋道：“問(wèn)題不大，換個(gè)底兒還能用。”我心里暗暗想：哼，你不就是想多收點(diǎn)錢(qián)嗎？

　　老人開(kāi)始幫我們補(bǔ)鍋。只見(jiàn)他拿起剪刀，將破掉的'鍋底兒仔細(xì)剪下來(lái)，剪得平平整整，然后挑出一個(gè)和舊鍋底大小一樣的、嶄新的鍋底將它們粘合在一起，最后就到了補(bǔ)鍋中最辛苦的一步了——錘鍋邊。老人左手握住鍋，右手拿起一把烏黑發(fā)亮的鐵錘，“叮叮咚咚”地錘起鍋邊來(lái)。如果要把鍋的邊緣錘得非常平整，就必須錘上至少1000次，光是錘這個(gè)邊緣，就能花費(fèi)掉老人近一兩個(gè)鐘頭的時(shí)間。這樣長(zhǎng)時(shí)間的累積，老人的手上都結(jié)滿(mǎn)了老繭。他邊敲邊不時(shí)地停下來(lái)，轉(zhuǎn)動(dòng)著手里的鍋，看看哪里敲得不好。一番仔細(xì)檢查之后，老人才站了起來(lái)，說(shuō)：“給，這是你們的鍋�！蹦棠虇�(wèn)：“幾塊錢(qián)？”我想：哼！看你要報(bào)多少？老人脫口而出：“您看著給吧，多少隨意！”我驚呆了，奶奶似乎也有點(diǎn)吃驚，她問(wèn)道：“您不開(kāi)個(gè)價(jià)嗎？”老人搖搖頭，說(shuō)道：“現(xiàn)在科技這么發(fā)達(dá)，鋁鍋都變成不銹鋼的。只有這么些老顧客不舍得丟，拿到這兒補(bǔ)的。這方圓幾里就我一個(gè)補(bǔ)鍋的，等我老了，干不動(dòng)了，這手藝也就失傳了，趁現(xiàn)在還能干，就干點(diǎn)唄！”

　　老人的話(huà)，就似他手中的那把小錘子一下一下敲打在我的心上。

　　時(shí)隔一年，我和叔叔嬸嬸再次來(lái)到菜市場(chǎng)，再次看到那輛破舊的三輪車(chē)，卻不見(jiàn)老人的蹤影，可不知為什么，他和他說(shuō)的話(huà)卻那么清晰地浮現(xiàn)在我眼前，沒(méi)有走遠(yuǎn)……

　　手藝人的作文 篇16

　　在一個(gè)春雨綿綿的早晨，偶過(guò)街頭，見(jiàn)一位賣(mài)水果的大媽?zhuān)�她正用陳舊的木桿秤熟練地稱(chēng)著香蕉。望著桿秤上的點(diǎn)點(diǎn)星花，我的眼前仿佛浮現(xiàn)出一位制作木桿秤的手藝人把刀定星花的情景�！班汀钡囊宦暎�長(zhǎng)銅絲斷;“啪”的一聲，細(xì)如綠豆的秤星穩(wěn)穩(wěn)地嵌入木桿秤中。那位手藝人就是我的外公，幼時(shí)的我常常站在外公身旁看傻了眼。我覺(jué)得外公像極了《水滸傳》里的綠林好漢，外公手里的刀像極了李逵的黑板斧�，F(xiàn)在想想外公為練就一套熟練的手藝一定下了不少苦功吧。

　　在一個(gè)月朗星稀的夜晚，我電話(huà)視屏采訪(fǎng)起了遠(yuǎn)在千里之外的外公：“外公，制作手桿秤的手藝是誰(shuí)傳給您的呢?”外公微笑著說(shuō)：“嗯，很多年前外公在浙江時(shí)，你的伯公手把手教我的，后來(lái)我又傳給你舅舅。”

　　“那您是怎么做秤的呢?”我好奇地問(wèn)。“做秤嘛是一項(xiàng)很復(fù)雜的工作，要選用紅荀子木做秤桿，從山上運(yùn)下，放家中陰干�！蓖夤�想了想，說(shuō)，“一年后經(jīng)過(guò)微烤，壓直，鋸短，刨光，這樣一根合格的秤桿初胚才算好。當(dāng)然安叨子、銅皮刨焊、校秤定星、定星花、打磨、清洗、上油漆等幾十道工序，道道容不得半點(diǎn)馬虎，稍有不慎，秤就會(huì)有偏差。”哇，原來(lái)掛滿(mǎn)外公店鋪墻上的木秤，我以前只驚嘆于他們大小有別粗細(xì)不一，不曾想制作工序卻還如此復(fù)雜，手藝竟如此精細(xì)。此時(shí)，對(duì)手藝人的敬佩之情油然而生。

　　“哈，制桿秤時(shí)最引以為豪的還是工藝的改進(jìn)�！贝�在一旁的舅舅忍不住接過(guò)話(huà)茬，激動(dòng)地說(shuō)，“我們?cè)�先要用圓規(guī)一根一根劃線(xiàn)，費(fèi)時(shí)誤差也大。后來(lái)，我們不斷改良，發(fā)明了夾鋸固定劃線(xiàn)，這樣秤桿不僅可以批量生產(chǎn)，而且大大提高了精密度�！闭f(shuō)完，舅舅話(huà)中帶著驕傲的`語(yǔ)氣。

　　采訪(fǎng)快要結(jié)束了，外公意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，公平的心，精準(zhǔn)的秤，不做短斤少兩的秤是我們做秤人最基本的原則，做人也一樣。”

　　手桿秤制作藝術(shù)就是這樣，口口相傳流傳下去，又不斷地推陳出新向前發(fā)展�，F(xiàn)在，手桿秤雖然漸漸地淡出了人們的生活，但外公把刀定星花的情景，及他雋永的話(huà)語(yǔ)將永遠(yuǎn)銘刻在我的心里……

　　手藝人的作文 篇17

　　老家橋頭有個(gè)糖人兒攤，簡(jiǎn)陋的、褪色的工具前擺著把爛藤椅，爛藤椅上坐著個(gè)花白頭發(fā)的老頭兒。可千萬(wàn)別瞧不起那個(gè)小爛攤兒，他纏的糖人兒，可是小孩兒們的最?lèi)?ài)呢。

　　來(lái)買(mǎi)糖人兒的都是小孩兒，一有小孩兒興沖沖地拿著錢(qián)去買(mǎi)他家的糖人兒，他就瞇著眼打量那個(gè)小孩兒一番，慢吞吞地坐起來(lái)，慢悠悠地問(wèn)：

　　“小孩兒，買(mǎi)糖人兒？

　　“嗯嗯！”那小孩兒很乖巧地回答。

　　“要幾個(gè)呀？”

　　“兩個(gè)……三個(gè)吧！”

　　老頭兒笑了，皺紋都擠到了一起：“小孩兒不能吃那么多糖，牙蟲(chóng)吃了你的牙，會(huì)很疼的�！�

　　“哦哦，好吧，那先要一個(gè)吧�！毙『�兒一邊兒遺憾地說(shuō)，一邊兒把皺巴巴的三塊錢(qián)放到錢(qián)匣子里。

　　老頭兒會(huì)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，那小孩兒剛想去拿支架上插著一個(gè)，被老頭兒用折扇攔住了，老頭又笑著說(shuō)：“那是涼的，我給你現(xiàn)吹�！�

　　老頭兒架起一口大鐵鍋，往鍋里放冰糖和水，慢慢地的鍋里的糖滋滋的響，變成了閃閃發(fā)光的琥珀色，圍觀(guān)的人已經(jīng)不少了。全都仔細(xì)地看著這老頭兒熬糖，因?yàn)檫@老頭兒有個(gè)規(guī)矩：吹糖時(shí)，如果掉了一滴白拿走不要錢(qián)。

　　鍋里糖已經(jīng)很粘很稠了，這時(shí)那老頭捏了一點(diǎn)兒放在手心里，這么粘，誰(shuí)能一滴不淋身上？可那老頭一捏起，那糖漿就很聽(tīng)話(huà)地待在他手心里任他擺弄，他把粘稠的糖漿放在手心里搓來(lái)搓去，搓成一根細(xì)細(xì)的線(xiàn)，尾巴都翹著帶著尖兒，還剩下個(gè)大大的“頭”，他就銜起那根線(xiàn)，從外向內(nèi)邊吹氣兒，手也很配合的捏著“頭”，只見(jiàn)他東拉一下，西扯一下，兩只蒼老的手上下翻飛，賽流水一樣流暢，光看這靈巧的手，誰(shuí)能看出來(lái)這是位年過(guò)花甲的老人呢？只見(jiàn)他這纏一下，那勾一下，然后壓箱底兒似的一只手握著底座一只手盤(pán)了一圈又一圈，整個(gè)過(guò)程愣是一滴糖漿也沒(méi)掉，您再仔細(xì)瞧瞧，那老頭臉上仿佛多了層淺淺的笑呢！不一會(huì)兒，一只糖人兒兔子就拉好了�？催@位老爺爺拉糖人兒，總是像在看一場(chǎng)精妙絕倫的大戲。

　　人群中響起了雷鳴般的.掌聲，買(mǎi)糖人兒那小孩兒口水都流了出來(lái)，那糖人兒可真叫絕！仿佛跟真兔子一樣，胖乎乎的肉球似的身體真是活靈活現(xiàn)，在陽(yáng)光的照射下，金閃閃的琥珀色澄澈又剔透，還帶著一些細(xì)閃，簡(jiǎn)直就是件藝術(shù)品！舔一口，入口即化，甜而不膩，甭提吃起來(lái)多美啦！最關(guān)鍵的是做出這般好看的糖人凈一星糖點(diǎn)都沒(méi)掉。再看看旁邊兒捏糖人兒的年輕小伙兒，不僅熬了好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)熬成，還弄得臉上身上那處是糖漿，只能滿(mǎn)臉羞愧的笑著。而這位老爺爺，總會(huì)在眾人的稱(chēng)贊和取笑聲中揚(yáng)長(zhǎng)而去。

　　這一下子，那位老爺爺熬糖人兒的名聲更加響當(dāng)當(dāng)了。每當(dāng)有人提起他，那人腦子里總會(huì)浮現(xiàn)出那老頭兒拉糖人兒時(shí)那嫻熟的身影和他神一般的操作。誰(shuí)也不知道那老頭姓甚名誰(shuí)，但他那傳統(tǒng)又新穎的拉糖手法卻讓這老頭兒永遠(yuǎn)被家鄉(xiāng)人記在了心里。

　　手藝人的作文 篇18

　　小時(shí)候家住在市，是我兒時(shí)最?lèi)?ài)吃的東西，不過(guò)因?yàn)椴疬w的原因，我們不得不搬回城里，但童年的味道仍留于心中，趁著周末，母親帶我來(lái)到季市，回味了童年的味道。

　　我靠著自己的印象，走到家店鋪，一切都和以前一樣，還彌漫著那股令我著迷的香味，店里的手藝人連忙走來(lái)教會(huì)坐坐下，他與幾位老師傅便忙活了起來(lái)，他們的動(dòng)作嫻熟極了，如行云流水一般，先是面皮，一推，一搟， 面皮在他們手里就像個(gè)乖巧的孩子。

　　在他著手準(zhǔn)備餡料之時(shí)，我注意到他的模樣，五十來(lái)歲的樣子，頭上卻布滿(mǎn)了皺紋，眼角生而下去，透出一股歲月的滄桑，皮膚暗黃而沒(méi)有光澤，或許是因?yàn)檫^(guò)度勞累造成的吧，還是被有些逗了，腿腳也不是太方便，仍在為這家店忙前忙后，我兒時(shí)，他便在這里了，七八年了，他還沒(méi)有離開(kāi)。

　　帶著好奇心，我向他詢(xún)問(wèn)，你怎么在這兒做了這么久?他輕聲笑了笑，‘’這才十來(lái)年了，這會(huì)兒我得干一輩子�！边@話(huà)對(duì)他來(lái)也好像是那么輕松，一輩子?我有些驚異，“就這個(gè)活，你想干一輩子，你不準(zhǔn)備找個(gè)好些的工作?”

　　他再次忙活起來(lái)，一邊靈巧地包著餡料，一邊平和地對(duì)我說(shuō)，‘’小朋友，你不覺(jué)得這工作很好嗎?每天做著美味的大爐餅，在聽(tīng)著別人對(duì)這個(gè)的.贊美，你說(shuō)這不是一件很美好的事嗎?‘’說(shuō)完，加緊了手上的工作。他家餡餅放進(jìn)了烤箱，坐下來(lái)說(shuō)道，‘’小朋友，你要明白，每個(gè)工作都有每個(gè)工作的用處，每個(gè)工作都可以幫助人，他們只不過(guò)是方式不同，廚師可以滿(mǎn)足大家的胃，醫(yī)生可以保證大家的健康，社會(huì)就是一個(gè)大整體，我們都缺一不可，你明白了嗎?‘’我若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭。一陣香味飄了過(guò)來(lái)，大路餅烤好了，手藝人將它穩(wěn)穩(wěn)地端出來(lái)，金黃色的表面烤得極為松脆，在撒上芝麻，看上去是那么的完美，我拿起一個(gè)，輕輕咬了一口，香真香，我已經(jīng)難以用語(yǔ)言來(lái)形容，只怪自己的文字太過(guò)平凡，在那一刻我似乎明白了手藝人的話(huà)。

　　他將我的大爐餅打包好，將我送到門(mén)外，笑著說(shuō)道，‘’小朋友，你要記住我今天說(shuō)的話(huà)，做好每件事，因?yàn)樗�都有了自己的用處，快回去吧，別讓父母等急了�！�’說(shuō)完便轉(zhuǎn)身進(jìn)了店，只留下一個(gè)背影，我想店里忘了，只看見(jiàn)她忙活的身影，提著手中的大陸餅，我覺(jué)得沉甸甸的，里面不僅有餅，還有這一位手藝人對(duì)我最真誠(chéng)的教導(dǎo)。

　　盡管那已是前兩天的事，可手藝人卻還一直留在我的心中，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……

　　手藝人的作文 篇19

　　聽(tīng)說(shuō)我們村住著一位糖畫(huà)手藝人，我便吵著讓爸爸帶我去拜訪(fǎng)他，去看看這小小糖畫(huà)，為何能稱(chēng)得上國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。

　　“鄧爺爺，您好。”推開(kāi)老舊的木門(mén)，我終于見(jiàn)到了鄧爺爺。只是，除了一身糖味，他也跟普通老人沒(méi)什么區(qū)別呀，跟我想象的完全不一樣。

　　“小朋友，快坐快坐�！编嚑敔敓崆榈恼泻粑遥�拿了一個(gè)小板凳讓我坐下后，就起身去拿了一個(gè)塑料袋來(lái)。一打開(kāi)，只見(jiàn)滿(mǎn)袋子都是他的家伙什：起子、勺子、竹簽、糖等等。我以為糖畫(huà)工具只有勺子，現(xiàn)在我才知道，原來(lái)小小的糖畫(huà)工具也有這么多名堂。

　　鄧爺爺就開(kāi)始制作糖畫(huà)了。他先往鍋里倒了些水，又伸手往糖罐摸了一些白砂糖撒進(jìn)水里，再放入紅糖及少許飴糖，過(guò)程十分流暢。他從始至終沒(méi)瞟過(guò)一眼糖，做了這么多年糖畫(huà)，比例他早已爛熟于心。

　　接著，是最重要的熬糖了，糖的成色及最終能否凝固都看這一步。鄧爺爺用勺輕輕攪動(dòng)著，邊攪還與我談起了自己。原來(lái)，爺爺是四川人，少年時(shí)期隨父親來(lái)到了福建，就再也沒(méi)回去過(guò)。幾十年來(lái)，他靠糖畫(huà)養(yǎng)活了膝下一雙兒女。他的兒子曾要給他買(mǎi)現(xiàn)代的糖畫(huà)機(jī)、糖畫(huà)筆什么的，既方便還省時(shí)間，可他拒絕了，他說(shuō)那樣畫(huà)出來(lái)的東西是沒(méi)有生命的，只有這薪火相傳的倒糖人技術(shù)，才能畫(huà)出栩栩如生的人、物。

　　說(shuō)著說(shuō)著，糖的已經(jīng)熬好了，爺爺拿出勺子舀了一勺糖，在石板上飛速倒鑄，不一會(huì)兒，一只鳳凰就勾勒好了，那線(xiàn)條根據(jù)不同部位，有的粗，有的細(xì)，我不禁覺(jué)得一只涅槃重生的鳳凰飛到我面前。它的眼睛仿佛注視著我，我迫不及待地抓起來(lái)，舔了一口，好甜!咬了一口，真脆!

　　爺爺看我贊不絕口，喜笑顏開(kāi)，也給自己倒了一只老鼠，邊舔邊說(shuō)，自己已是年過(guò)七十古來(lái)稀，糖尿病什么都有，糖畫(huà)是禁忌，可他還是時(shí)不時(shí)給自己倒一個(gè)，倒不是為了好吃，自己味蕾早就退化了。為的，只是那一份對(duì)家鄉(xiāng)的`感情�？上В�現(xiàn)在大家都用起了糖畫(huà)機(jī)器，他很怕有一天，手工糖畫(huà)技術(shù)成了博物館中的“恐龍化石”，人們只能在歷史書(shū)上看見(jiàn)這種方法，再也沒(méi)人吃得到如此傳神的糖畫(huà)了，只能吃到冰冷的、毫無(wú)溫度的糖畫(huà)。

　　臨走，鄧爺爺又畫(huà)了一只公雞報(bào)曉讓我?guī)ё�。看著那栩栩如生的公雞昂首打鳴，回想著爺爺?shù)脑?huà)，我心里沉甸甸的，真希望有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)糖畫(huà)，讓這一傳統(tǒng)技藝后繼有人.

　　手藝人的作文 篇20

　　我們學(xué)校在一個(gè)沿海的小村子，村子雖說(shuō)小，但歷史悠久，海上的“絲綢之路”就是從我們這里開(kāi)始的。村里的老人經(jīng)常說(shuō)起我們村的種種光輝成就，最負(fù)盛名的就是我們村的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——“黑茶古”傳統(tǒng)手工制陶技藝。今天，我們學(xué)校的小記者團(tuán)跟著市電視臺(tái)的記者們一起走進(jìn)陳師傅的.家里，一探究竟。

　　早上九點(diǎn)，我們到陳師傅家卻撲了個(gè)空，原來(lái)他又到沙坡去挖土了。很快，一個(gè)四十多歲的中年男子挑著擔(dān)子向我們走來(lái)，擔(dān)子里裝著一些顏色很深的黑土�！瓣悗煾岛�!您這土怎么這么黑啊?是不是還要洗一洗啊?”我們不解地問(wèn)道。

　　“哈哈!”陳師傅笑起來(lái)，“傻孩子!這土要是洗了就不能用了!”他看著我們一臉疑惑地樣子，接著說(shuō)道：

　　“這黑茶古的原材料就是這種黑色的黏土，它的黏性高，非常適合手工制作，能制作出很薄的壺坯。這樣的土做出來(lái)的茶壺，壺壁很薄，燒水時(shí)，放在火爐上，不一會(huì)兒就燒開(kāi)了。”

　　聽(tīng)了陳師傅的介紹，我們不好意思地摸摸腦袋，覺(jué)得自己真像見(jiàn)識(shí)短淺的井底之蛙。接著我們跟著他來(lái)到窯爐前，陳師傅拿出一個(gè)做好的茶壺給我們看：圓形、有壺膽、壺柄、壺嘴，壺膽器壁外觀(guān)呈螺旋狀條紋，顯得古樸莊重;壺柄掛在壺膽外壁的兩端，沒(méi)用時(shí)側(cè)放，用時(shí)則豎起，靈活自如;壺嘴粗大豪放，更顯個(gè)性。多漂亮的茶壺啊!我們不禁發(fā)出陣陣贊嘆。

　　“孩子們，要做出這樣一個(gè)茶壺，需要花費(fèi)的時(shí)間可不少，要需經(jīng)過(guò)拉坯、上釉、晾曬、裝窯、燒制等工序，其中拉坯工藝要求最高，最講究手藝。”

　　“對(duì)對(duì)!我見(jiàn)過(guò)陳師傅拉坯，每次都要特別小心，慢慢做要花好長(zhǎng)時(shí)間�！币粋�(gè)參加學(xué)校黑茶古興趣班的小記者頗有感觸地說(shuō)道。陳師傅微笑著對(duì)他點(diǎn)點(diǎn)頭，每次來(lái)學(xué)校教我們做黑茶古，他都特別用心，特別認(rèn)真。這大概就是一個(gè)民間手藝人對(duì)傳統(tǒng)工藝的一顆赤誠(chéng)之心吧。

　　采訪(fǎng)快結(jié)束時(shí)，陳師傅高興地向記者們談起一件事情：村里向市里申請(qǐng)對(duì)黑茶古的扶持資金已經(jīng)批下來(lái)，市里的專(zhuān)家團(tuán)將下鄉(xiāng)進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)，對(duì)黑茶古的制作進(jìn)行進(jìn)一步的改進(jìn)，以后黑茶古有望向全市推廣使用了!聽(tīng)到這個(gè)好消息，我們高興得一個(gè)個(gè)拍手稱(chēng)快!

　　是啊，傳統(tǒng)工藝要想保存下去，離不開(kāi)技術(shù)的改良，質(zhì)量的提高。作為新時(shí)代的孩子，我們更要不斷創(chuàng)新，將祖先留給我們的寶貴財(cái)富繼續(xù)傳承下去!

　　手藝人的作文 篇21

　　在我家對(duì)面的小吃店里，總能看到一個(gè)身影在忙忙碌碌---他，是一個(gè)手藝人，更是城市里最美的風(fēng)景。他今年40年左右，是外地人，以賣(mài)煎餅謀生。每天，我總要在回家路上捎一個(gè)，細(xì)細(xì)品味。

　　今天，我又迫不及待地進(jìn)了店。還沒(méi)坐定，就喊到：“大叔，來(lái)個(gè)煎餅，不要辣！”“好勒！”，大叔放下報(bào)紙，樂(lè)呵呵地朝我點(diǎn)點(diǎn)頭，立刻忙活開(kāi)了。只見(jiàn)大叔抓起大勺子在面糊中一勻，右手一擺，面糊飛快地擦過(guò)爐面，不多不少正好夠，其余的被他回手一撈，不偏不倚正好落進(jìn)桶里。別看大叔眼睛不好，做起事可不含糊。他右手執(zhí)個(gè)雞蛋，輕輕一咯，在餅是輕輕一灑，雞蛋就鋪在餅上了。隨后他又拿起一根香腸，在腸衣上一劃，大拇指一挺，肉就出來(lái)了。“嚓嚓——”幾下，香腸片已落在了餅上。最后，大叔拿起刷子在餅上刷上甜面醬，就完成了。

　　我迫不及待地吃著，沒(méi)幾秒，大叔已來(lái)到身邊，我已找好，正朝我笑呢！

　　望著大叔那古銅色的皮膚，我不禁感嘆，大叔，你真是城市一道獨(dú)特的'風(fēng)景。

　　手藝人的作文 篇22

　　我和媽媽提著一袋厚厚的雜志，穿過(guò)喧鬧的街，來(lái)到他的鋪?zhàn)忧�，想�?qǐng)他把我的雜志集合裝訂。眼前這個(gè)三十來(lái)歲的男人，腳上的七波輝童鞋尤其惹人注目�！�—童鞋？對(duì)。不知道是因?yàn)樯�病還是出于災(zāi)禍，他的兩只腳很小，且變得腳跟在前腳尖在后。

　　他身旁的矮腳木柜上面擺滿(mǎn)了各種尺寸的鍋底，側(cè)面釘子上掛著各種鑰匙配件。地上還有被他修補(bǔ)好的皮鞋、拖鞋。看來(lái)他是一個(gè)補(bǔ)鍋修鞋配鑰匙的手藝人。

　　看著他和他的鋪?zhàn)樱�不禁讓我心生疑惑，“他�?huì)釘書(shū)嗎？”抱著試一試的心態(tài)，說(shuō)：“叔叔，你能幫忙把這些雜志釘成一沓一沓嗎？”他咧開(kāi)嘴，露出八顆大白牙。“ 當(dāng)然可以，小伙子�！�

　　他端坐在一把有些年頭的漆木椅子上，我坐在他對(duì)面的小板凳上。他把書(shū)三本兩本地拿在手中捏來(lái)捏去，認(rèn)真研究幾本釘成一沓�！翱此�認(rèn)真的模樣，說(shuō)不準(zhǔn)真的能辦好這件事兒呢！”我覺(jué)得我可能找對(duì)人了。最終，他決定四本雜志訂成一沓。

　　他左手大拇指摁在書(shū)正面，食指和中指形成20°左右的夾角置于書(shū)的背面，大拇指摁住的地方正好在食指與中指之間。這樣，書(shū)被牢牢地固定在三指之間。這時(shí)，他拿起一根鐵錐，在頭皮上輕輕刮了刮，在緊挨左手大拇指的地方下錐子了。接著，右手緊握錐柄，食指抵在錐尖，抬起胳膊，不斷轉(zhuǎn)動(dòng)手腕，錐子像鉆頭一般，一點(diǎn)一點(diǎn)地釘了進(jìn)去。20秒以后，第一個(gè)眼子終于被鉆出來(lái)了。叔叔拿出一根線(xiàn)，掛在錐末的小鉤上，接著，他不緊不慢地拔出錐子，底線(xiàn)被帶到書(shū)的正面，形成一個(gè)線(xiàn)圈。將面線(xiàn)從環(huán)成圈的底線(xiàn)當(dāng)中穿過(guò)去，又用錐柄繞起面線(xiàn)，使力一拉，一個(gè)牢固的結(jié)打好了。這爐火純青的操作，著實(shí)讓我看得眼花繚亂。他一次又一次地打孔，穿繩，拉出，打結(jié)，手法十分嫻熟。

　　可是，五六摞書(shū)釘完之后，他額頭開(kāi)始冒汗，手法也明顯地慢了下來(lái)。這時(shí)，一位看起來(lái)和叔叔相識(shí)的阿姨湊近他，壓低聲音對(duì)他說(shuō)：“把針眼稀一點(diǎn)，省力一些�！笨伤麌�(yán)肅地反駁道：“針腳密一點(diǎn)，書(shū)才釘?shù)美螌?shí)。稀了，書(shū)很快會(huì)散，那還不如不釘。我接了活兒，就要把它做好�！�

　　所有的'書(shū)釘完了，他抬起手背拭了拭額頭上的汗，笑著把書(shū)遞給我，說(shuō)：“小伙子，叔叔打17歲就干這行，手法叫不上絕，但我會(huì)盡力做到最好�！�

　　這個(gè)穿著童鞋的手藝人令我肅然起敬，他雖然矮小，殘疾，卻對(duì)自己的手藝有如此高的要求，做事毫不含糊。

　　我小心地接過(guò)書(shū)，因?yàn)檫@一摞摞的書(shū)中有最樸素的匠人精神！

　　手藝人的作文 篇23

　　馬路邊上，偶爾會(huì)聽(tīng)到一陣陣爆炸聲，那是爆米花的藝人在街邊忙活。

　　以前的爆米花算是大街上一種較為普遍的食品，到了我們這個(gè)時(shí)代，大部分孩子都去超市買(mǎi)爆米花了，傳統(tǒng)的爆米花由“富豪”淪落為街邊“乞丐”了。

　　我專(zhuān)程采訪(fǎng)了街邊的爆米花藝人。他們說(shuō)：爆米花已淪落為一種很少人吃的零食了，而爆米花這個(gè)工作又很容易傷到人。“開(kāi)炮”時(shí)（他們的行內(nèi)術(shù)語(yǔ)之一）不小心的`話(huà)，會(huì)讓耳朵受到重創(chuàng)，導(dǎo)致聽(tīng)力下降，更嚴(yán)重的話(huà)可能會(huì)使耳朵失去聽(tīng)力。這個(gè)職業(yè)只能賺一點(diǎn)點(diǎn)辛苦錢(qián)，顧客還要砍價(jià)，都要看顧客的臉色，現(xiàn)在這個(gè)職業(yè)真是高風(fēng)險(xiǎn)、低利潤(rùn)啊。

　　我發(fā)現(xiàn)他的工具算比較復(fù)雜的了：一個(gè)架子，一個(gè)火盆，一個(gè)爆米花燒制容器和一個(gè)大長(zhǎng)袋子。他很會(huì)做生意，采訪(fǎng)完了要我也買(mǎi)一份爆米花。他工作起來(lái)很是厲害，有一點(diǎn)兒表演的勁道——嫻熟地操起容器，架在架子上，架子下是火盆，容器一圈一圈地繞起來(lái)，一點(diǎn)兒也不含糊。接下來(lái)只聽(tīng)隨著一聲“讓開(kāi)！”，“嘭——”的一聲，煙霧突地竄出來(lái)，大堆的爆米花順著大長(zhǎng)袋，涌到鋪好的墊子上。我付錢(qián)取貨，他道了聲謝謝。但我轉(zhuǎn)身后，卻聽(tīng)見(jiàn)他在獨(dú)自嘀咕：“這個(gè)社會(huì)真是太不公平了，我們賣(mài)爆米花的還只能在晚上出來(lái)，哼！”

　　唉，雖說(shuō)三百六十五行行行都能出狀元，但這爆米花手藝人生活也真是難啊。

　　手藝人的作文 篇24

　　降世啼哭靜靜還，

　　悲歌嗩吶送黃泉。

　　師承手藝誠(chéng)哀悼，

　　祭奠習(xí)俗昭告然。

　　注：鳳凰直播《在人間》采訪(fǎng)秦皇島市青龍滿(mǎn)族自治縣吹嗩吶的來(lái)哥說(shuō)：無(wú)論紅事白事，天氣好壞，只要有人招呼，樂(lè)隊(duì)必須要去演出。 “畢竟我們靠這個(gè)吃飯的”。常年風(fēng)雨無(wú)阻。白事演出主要是中國(guó)傳統(tǒng)文化，也延續(xù)著農(nóng)村的風(fēng)俗風(fēng)貌習(xí)俗。村里只要有白事，無(wú)論有沒(méi)有血緣關(guān)系，村里的人們都會(huì)來(lái)聚在一起送老人最后一程。演出的目的.也是為了祭奠逝去的親人。一大早，樂(lè)隊(duì)便開(kāi)始演出，樂(lè)隊(duì)先唱，祝“媽媽在黃泉一路走好”。再逐漸唱激烈的歌，曲風(fēng)逐漸變得歡快。歌曲每個(gè)人輪流唱，工作量很大。問(wèn)到對(duì)于白事演出的感受，“來(lái)哥”說(shuō)，碰到這種白事演出，還會(huì)感同身受地流淚。白事表演活動(dòng)一般為期一天半，第一天從早到晚演奏一整天，第二天早演出到送葬出殯結(jié)束。七、八個(gè)人擠在一個(gè)炕上睡3、4個(gè)小時(shí)是常有的事。農(nóng)村就用這種傳統(tǒng)習(xí)俗昭告一個(gè)人的離世。紅事已很少雇請(qǐng)了。

　　手藝人的作文 篇25

　　一條街，古色古香。青石板在地上鋪著，青苔在石縫間長(zhǎng)著。灰色的石磚已脫落幾塊。街的小巷里，擺著幾輛破自行車(chē)，不時(shí)有大媽提著菜籃下樓買(mǎi)菜。而街的一個(gè)角落，一個(gè)老爺爺正擺弄著磨刀石，把它抹得非常光滑。

　　幾十年了，那個(gè)角落坐的依舊是那個(gè)人，擺的依舊是那塊石頭，傳來(lái)的依舊是那聲吆喝：“磨剪子嘞，戧菜刀！”

　　街坊鄰舍都來(lái)找他磨刀。他坐在板凳上，接過(guò)人家的`刀，先不磨，要先檢查工具齊全：備用刀、一個(gè)裝錢(qián)的紅木盒子。非常簡(jiǎn)陋，但他都如數(shù)家珍。他沒(méi)有店位，只有一條板凳陪了他幾十年。

　　他開(kāi)始磨了，把人家的剪子兒虎口卡在磨刀石上。一定要找好最佳角度，他才開(kāi)始磨。他把剪刀在磨刀石上磨擦，“鏘鏘”的聲音立刻就發(fā)出來(lái)，旁邊不耐煩的孩子聽(tīng)罷，立刻捂上耳朵，不想聽(tīng)了。少頃，他完成了第一輪磨刀，才抬起頭來(lái)，抹了一把汗。我這才看見(jiàn)他的面容：花白的頭發(fā)，他的臉與他的磨刀石一樣，被歲月的刀磨出了縱橫的皺紋。他很瘦，瘦得像皮包骨頭，但手卻很是有力。他矮矮的，頭上永遠(yuǎn)戴著黑帽，永遠(yuǎn)穿著黑衣黑褲。

　　他開(kāi)始磨第二輪了，他先用大拇指在刀刃上劃了一刀，似乎在試他還需要磨多久。他一直沉默不語(yǔ)，盯著刀刃。終于剪刀磨好了，銀光發(fā)亮，刀刃鋒利極了，真不像把剪刀，倒像一件藝術(shù)品。他笑了，每一次磨完之后他都會(huì)笑。

　　一旁的大人稱(chēng)贊著，孩童仔細(xì)看著，都對(duì)這個(gè)剪刀贊不絕口。

　　我想他雖是磨刀匠，但磨的不僅有剪刀，還有他的堅(jiān)持與回憶吧。

　　手藝人的作文 篇26

　　外婆做了很多工藝品，得到了我們家人與鄰居的一致好評(píng)，創(chuàng)意力量自然更猛了，您猜猜她老人家現(xiàn)在打算做什么？告訴你吧！她現(xiàn)在想做與咱們生活貼近的東西和人物了，想看看是什么樣子嗎？那就進(jìn)來(lái)瞧瞧吧！

　　豬八戒是家喻戶(hù)曉的神話(huà)故事《西游記》中的人物，它的好吃懶做給人留下深刻的印象。不過(guò)，現(xiàn)實(shí)生活中的豬卻給農(nóng)村人帶來(lái)了好的經(jīng)濟(jì)效益，有些科學(xué)家表明，豬不僅不笨，還很聰明。而外婆就要做這可愛(ài)、聰明的小豬。小豬最大的的特點(diǎn)就是肥、凸鼻子、大耳朵、面容看起來(lái)笨笨的。右圖這就是做好的小豬，你看，兩個(gè)大耳朵耷拉在頭上，傻傻的看著。細(xì)心的人就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在豬的背上是不是有個(gè)金元寶？這可是外婆故意畫(huà)上去的，它象征著小豬給人帶來(lái)財(cái)富哦�！昂�蘆娃，葫蘆娃，一根藤上七朵花，風(fēng)吹雨打都不怕，啦啦啦啦……”

　　這首耳熟能詳?shù)摹逗�蘆娃》讓我們認(rèn)識(shí)了七個(gè)為民除害的小英雄。而外婆知道我們小朋友喜歡這七個(gè)小英雄，就在“六一國(guó)際兒童節(jié)”來(lái)臨之際，秘密的.展開(kāi)了“行動(dòng)”。你看，這七個(gè)葫蘆娃個(gè)個(gè)神采奕奕，那大娃穿著紫紅的衣服，瞪著雙眼好像在尋找著附近有沒(méi)有妖魔，好制服他；二娃穿著橙色的衣服，眼睛瞪得圓圓的，我想他這個(gè)“千里眼”是想看的更清楚吧；最可愛(ài)的是七娃，他是這里最小的，似乎沒(méi)有那么多的“危機(jī)感”，所以笑瞇瞇地看著我們，好像在祝賀我們節(jié)日快樂(lè)……

　　外婆的手工藝品是栩栩如生的，是可愛(ài)的，它不僅給了我們美的享受，而且教會(huì)了我們堅(jiān)持不懈勇于探索！

　　手藝人的作文 篇27

　　外婆告訴我，外婆小時(shí)候不像現(xiàn)在，有這么多的“喜羊羊”、“熊大”之類(lèi)的玩具，每到元宵節(jié)是小朋友們最開(kāi)心地節(jié)日，因?yàn)檫@一天是一年中玩具最多、品種最全的時(shí)候。

　　“外婆，外婆，那你能帶我去看看你們那時(shí)候的玩具嗎？”我兩眼放著金光的看著外婆，“現(xiàn)在哪里還有我們小時(shí)候的那些玩具哦？”外婆惋惜的搖搖頭，“不過(guò)，在圩塘有個(gè)太公，倒還會(huì)做我們小時(shí)玩的兔子燈呢？”于是外婆就帶著我去圩塘找那個(gè)神奇的老太公了！

　　當(dāng)我滿(mǎn)懷期待的看到老太公的時(shí)候，心里有些許的失望，他跟我想象的不太一樣。想象中，他應(yīng)該是有著長(zhǎng)長(zhǎng)的白胡子，就像道骨仙風(fēng)的仙人一樣，實(shí)際上，他，就是一個(gè)——普通的老頭子！

　　外婆跟老太公說(shuō)了一些我聽(tīng)不懂的家鄉(xiāng)話(huà)，只見(jiàn)老太公從壁櫥里拿出一個(gè)樟木小箱子，打開(kāi)小箱子，映入眼簾的`是：紅白布條、粗細(xì)鐵絲、大小老虎鉗子……還真應(yīng)有盡有�。±咸�公嫻熟的用粗鐵絲箍了幾個(gè)大小不一的圓形，我興奮的說(shuō)：“我知道，這是兔子的頭，這兩個(gè)是兔子的身體！”千萬(wàn)不要夸獎(jiǎng)我聰明，實(shí)在是老太公做的太惟妙惟肖了。接著，老太公又用白色布條給兔子的腦袋做了出來(lái)，用紅色布條點(diǎn)綴了眼睛，然后是白色的身體，還給它安了四個(gè)輪子代替它的四只腳。最后在它的身體里面電上一只蠟燭，一個(gè)兔子燈就橫空出世了。“我覺(jué)得，這是我收到的最好的玩具！”我開(kāi)心地說(shuō)，“可惜，會(huì)做的人越來(lái)越少！”老太公嘆了一口氣，“那么，太公，你能教我做嗎？我學(xué)會(huì)了再教別人，那么就會(huì)有很多人會(huì)了�！狈块g里充斥著我、外婆、太公開(kāi)心地笑聲，和工具的碰撞聲！

　　手藝人的作文 篇28

　　今天，萬(wàn)里無(wú)云，真是個(gè)好天氣，我去了手工藝博物館參觀(guān)。

　　剛進(jìn)了大門(mén)，就感到一股古怪的氣息，全是粘土、竹子的味道。我以為手工藝博物館沒(méi)什么稀奇的物品，可進(jìn)去了感覺(jué)特別的新奇。

　　我先來(lái)到了制作傘的展廳。哇，一個(gè)臺(tái)子上放著傘骨，傘柄，傘頭……樣樣俱全，應(yīng)有盡有。做出來(lái)的傘五顏六色，十分美麗，還可以自己涂鴉，真是十全十美。

　　接著，我來(lái)到了紫砂壺展廳。哇，各種各樣的紫砂壺，又大的，有小的，黑的，棕的`，還有一張獎(jiǎng)狀，上面寫(xiě)著：高德芝，您的作品羽毛球壺，榮獲金牌獎(jiǎng)。我心想：高德芝爺爺?shù)淖髌氛媾�，做了一個(gè)紫砂壺就獲獎(jiǎng)。

　　然后，我來(lái)到了刺繡展廳。刺繡分雙面繡和單面繡，還有手繡和機(jī)繡，手繡要比機(jī)繡難，因?yàn)槭掷C是用手一針一針縫下去的，還需要花好長(zhǎng)時(shí)間，有時(shí)甚至還會(huì)扎破手指；而機(jī)繡就不一樣了，全是機(jī)器來(lái)工作的，根本不會(huì)扎破手指，而且繡得又快又好。

　　最后，我來(lái)到了織布機(jī)展廳。織布機(jī)展廳介紹了各種各樣的織布機(jī)，有大織布機(jī)，小織布機(jī)，長(zhǎng)織布機(jī)，短織布機(jī)，還有一架體驗(yàn)的織布機(jī)。有一個(gè)阿姨正在一臺(tái)織布機(jī)上織布，很多游客都沒(méi)有明白那個(gè)阿姨在做什么，可我明白了：阿姨在把一根綠色的線(xiàn)織在黑色的線(xiàn)上。

　　漸漸地，時(shí)間過(guò)去了，我走出了大門(mén)，但那些好玩的事，仍在我的腦海中回蕩。

　　手藝人的作文 篇29

　　我有一個(gè)布老虎枕頭和一雙布老虎鞋子，我非常喜歡布老虎。

　　它們是我不到一周歲的時(shí)候，奶奶一針一線(xiàn)辛辛苦苦縫出來(lái)的。我聽(tīng)奶奶說(shuō)她做這兩個(gè)布老虎一共花了一天的時(shí)間呢！從早上7點(diǎn)到夜里11點(diǎn)才做好，奶奶除了吃飯，就沒(méi)有下過(guò)凳子。

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)，我小時(shí)候每次睡覺(jué)都枕著奶奶給我做的老虎枕頭，睡得很香甜。如果沒(méi)有虎頭枕頭我就會(huì)睡不著。更可笑的是，那時(shí)我也不穿媽媽給我從商場(chǎng)買(mǎi)的.鞋子，只穿奶奶給我做的虎頭鞋。

　　我覺(jué)得奶奶給我做的虎頭枕頭很奇怪，沒(méi)有腿，沒(méi)有腳，枕頭兩邊各有一個(gè)虎頭。頭上豎立著兩個(gè)耳朵，好像傾聽(tīng)著周?chē)�的�?dòng)靜似的。一雙眼睛炯炯有神，鼻子圓圓的，看起來(lái)很呆萌，很可愛(ài)。虎頭鞋上的老虎給人的感覺(jué)也很勇猛，似乎能保護(hù)我的安全。

　　每當(dāng)我不想學(xué)習(xí)的時(shí)候，布老虎好像對(duì)我說(shuō)：“小主人，先把作業(yè)寫(xiě)完再出去玩吧。”我看著布老虎那雙有神的眼睛，就不想玩了。奶奶給我做的布老虎真神奇�。�

　　我很喜歡奶奶給我做的老虎枕頭和老虎鞋子，直到今天我還好好保存著呢！

　　手藝人的作文 篇30

　　首先，老師先帶我們?cè)谑止に嚮钌鷳B(tài)館里參觀(guān)了一圈。我看見(jiàn)了各種精美絕倫、古色古香的民間手工藝品，有傳統(tǒng)的油紙傘、可愛(ài)精致的泥雕、杭州本土的張小泉剪刀……各種手工藝品應(yīng)有盡有、琳瑯滿(mǎn)目，最引人注目的就數(shù)那些栩栩如生、活靈活現(xiàn)的風(fēng)箏了，既有長(zhǎng)達(dá)10米長(zhǎng)的立體風(fēng)箏，還有形態(tài)各異的'動(dòng)物造型風(fēng)箏，宛如一個(gè)動(dòng)物園。

　　參觀(guān)完了展區(qū)，便到了體驗(yàn)環(huán)節(jié)。我拿到了一張長(zhǎng)方形的燕子圖案的風(fēng)箏，我便展開(kāi)我的想象力，在上面畫(huà)上了光彩奪目、色彩明麗的顏色，讓它顯的更有生機(jī)。隨后，老師教我們剪出燕子圖案，因?yàn)槭钦娼z風(fēng)箏，所以要剪出造型，還是有相當(dāng)難度的，難度完全不亞于剪紙張，因?yàn)檎娼z非常的薄和軟，一不小心就會(huì)剪破，要心靈手巧。于是我開(kāi)始了挑戰(zhàn)，一絲不茍地剪起來(lái)，生怕剪破一點(diǎn)點(diǎn)。

　　終于在我的努力下，一個(gè)可愛(ài)的小風(fēng)箏成形了，拋到空中，猶如一只鮮艷的五彩蝴蝶在飄舞。

　　最后等老師幫我們串了線(xiàn)，給我線(xiàn)板后，我便急不可待地沖了出去，在廣場(chǎng)上放起了風(fēng)箏。

　　今天我不僅擁有了自己親手做的風(fēng)箏，還體驗(yàn)到了傳統(tǒng)手工的樂(lè)趣。

　　手藝人的作文 篇31

　　吹糖人是漢族民間手工藝品。

　　如果是北京話(huà)，就叫“吹糖人兒”，據(jù)說(shuō)傳到現(xiàn)在，已經(jīng)有六百多年的歷史了。古代的時(shí)候，吹糖人可以用兩筒牙膏皮來(lái)?yè)Q，現(xiàn)在，經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，牙膏皮就不那么緊缺了。

　　有一次，爸爸帶我出去玩，路過(guò)一條街，街上的一處角落有很多人，原來(lái)，那里有一個(gè)賣(mài)糖人的小攤，一個(gè)叔叔在賣(mài)吹糖人。我對(duì)爸爸說(shuō)：“我也想吹一個(gè)糖人�！卑职终f(shuō)：“好的�！卑职指读隋X(qián)，叔叔就開(kāi)始做了，他先從熱鍋里拿出一些糖漿，然后搓成圓，用大拇指往圓球里戳，戳出一個(gè)洞，再把“洞”旁邊的'外巖拉長(zhǎng)，再拉得很細(xì)，就做好大致的外圍了。之后，他把口子給我，讓我吹氣，我吹氣，他來(lái)做。我說(shuō)：“叔叔，我想要一只兔子�！彼�說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題！”我就使勁吹，他開(kāi)始搓兔子，先搓出兩只長(zhǎng)耳朵，然后，搓出兔子的嘴巴、眼睛、四條腿等身體部分。我吹地太使勁了，兔子就變成了胖兔子！我樂(lè)滋滋地看著我的胖兔子，開(kāi)心極了，爸爸還給我和胖兔子照了一張相呢！

　　吹糖人真是一種有趣的民間手工藝品啊！

　　手藝人的作文 篇32

　　今天我們?cè)谡n上，上了手工藝品的課程，課上老師向我們展示了，如何做手工藝品？我們看的都非常的投入，也非常的喜歡，課下老師給我們留下了手工藝品制作的作業(yè)，要求我們每個(gè)同學(xué)，在明天上課之前交上一個(gè)自己手工做的工藝品，題材不限，只要是自己操作的就可以。

　　老師的目的是為了讓我們?cè)鰪?qiáng)手腦并用的能力。于是回到家中，我就抓緊時(shí)間找材料準(zhǔn)備我的工藝品。

　　我打算明天上課之前給老師交上一個(gè)“布娃娃豬”的工藝品。所以一回到家中，就開(kāi)始找媽媽?zhuān)�有一些零碎的布頭，用來(lái)做布娃娃。

　　媽媽翻箱倒柜，給我找來(lái)了一些瑣碎的不同，顏色有各式各樣的，有紅的，有花的還有條紋的，我先把這些碎布頭拼在一起，先做出一個(gè)布娃娃豬的外體形象，因?yàn)椴煌叮�是各種形狀的，所以拼接起來(lái)十分困難，每一塊布頭與每一塊布頭之間都要用針線(xiàn)縫合起來(lái)，這樣一來(lái)，我的這個(gè)布娃娃豬就變成了花豬。然后開(kāi)始尋找，在布娃娃豬里面的'填充物，我跟媽媽要了一些沒(méi)有用的廢舊棉花，用這些棉花填充到布娃娃豬的身體里面，讓整個(gè)布娃娃豬飽滿(mǎn)起來(lái)，大概花費(fèi)了我一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間，終于把這只豬的大體結(jié)構(gòu)做好了，接下來(lái)就是一些細(xì)節(jié)了，豬耳朵，豬的鼻子，豬的眼睛，還有豬尾巴。

　　我用兩塊小的畫(huà)布，剪成小的三角形，做成豬的耳朵，縫到豬的頭上。然后找了一根兒，黑色的小布頭，擰成麻花狀，用繩子將它固定住，之后再用針線(xiàn)把它縫到豬的屁股上。最后，再用彩筆，給豬畫(huà)上眼睛，畫(huà)上鼻子。然后，一只活潑可愛(ài)的花豬就做好了。

　　第2天去上學(xué)，我?guī)е�我的小花豬來(lái)到課堂上。同學(xué)們一見(jiàn)到之后都哈哈大笑，但是老師卻非常的開(kāi)心，老師最終把我的小花豬工藝品評(píng)為是班級(jí)一等獎(jiǎng)。

　　我也非常的開(kāi)心，這次手工藝品的制作活動(dòng)，不僅僅幫助我開(kāi)發(fā)手腦并用的能力，而且還為我增加了一項(xiàng)興趣愛(ài)好。

　　手藝人的作文 篇33

　　“豪家游賞占頭船，趁得風(fēng)輕放紙鳶。手拍絲輪爭(zhēng)上下，一時(shí)回首看青天”、“紙花如雪滿(mǎn)天飛，嬌女秋千打四圍。五色羅裙風(fēng)擺動(dòng)，好將蝴蝶斗春歸”，古代詩(shī)人對(duì)風(fēng)箏的記載，讓我對(duì)風(fēng)箏的制作帶有一點(diǎn)點(diǎn)好奇、崇敬和憧憬，今天，我就走進(jìn)了位于杭州大運(yùn)河畔的手工藝活生態(tài)館，去親身體驗(yàn)風(fēng)箏的制作。

　　在手工藝活生態(tài)館里，隨處可見(jiàn)各種精美絕倫、古色古香的民間手工藝品，有傳統(tǒng)的油紙傘、可愛(ài)精致的泥雕、杭州本土的張小泉剪刀……各種手工藝品應(yīng)有盡有、琳瑯滿(mǎn)目，但最引人注目的就數(shù)那些栩栩如生、活靈活現(xiàn)、大小不一的各式風(fēng)箏了，既有長(zhǎng)達(dá)10米長(zhǎng)的立體風(fēng)箏，也有小如巴掌大小的袖珍型風(fēng)箏，此外還有中國(guó)龍?jiān)煨偷拈L(zhǎng)條風(fēng)箏、形態(tài)似如燕子的五彩風(fēng)箏、仙鶴型的高挑型風(fēng)箏……這些形態(tài)各異的動(dòng)物造型風(fēng)箏，宛如一個(gè)動(dòng)物園。

　　參觀(guān)完了展區(qū)，我便迫不及待地拿起了燕子圖案的.風(fēng)箏，開(kāi)始了我的切身體驗(yàn)。我竭力發(fā)揮出我的想象力，進(jìn)行我的創(chuàng)作，拿著彩筆在上面進(jìn)行了一番“精雕細(xì)琢”，最終光彩奪目、色彩明麗的顏色，讓它顯得生機(jī)盎然。隨后，我又拿著剪刀進(jìn)行修剪，因?yàn)槭钦娼z風(fēng)箏，所以要剪出造型，還是有相當(dāng)難度的，難度完全不亞于剪紙張，于是我一絲不茍地剪了起來(lái)，生怕剪破一點(diǎn)點(diǎn)，終于形態(tài)逼真、活靈活現(xiàn)的風(fēng)箏出現(xiàn)在了我的面前。把它拋到空中，猶如一只鮮艷的五彩蝴蝶在飄舞。

　　其實(shí)要把風(fēng)箏飛得起來(lái)，還差最后一步，那就是串線(xiàn)，看著幫我串線(xiàn)的老爺爺上的老花鏡，我定相信他存有高超手藝，果不其然，老爺爺一針一線(xiàn)、一去一回、左翻右翻，不下兩下就把風(fēng)箏線(xiàn)給串好了，他一邊串線(xiàn)，還一邊告訴我“風(fēng)箏在古代是稱(chēng)作紙鳶，而且已經(jīng)有上千年的歷史，最早的風(fēng)箏是由魯班改良的，早起也被用于戰(zhàn)爭(zhēng)……”我也一邊聽(tīng)，一邊默默地記在心里。

　　道了一聲“謝謝老師”后，我拿起了線(xiàn)板，便往外沖了出去，在拱宸橋邊的運(yùn)河廣場(chǎng)上放起了燕子紙鳶，隨著遠(yuǎn)去的紙鳶，看著手上的線(xiàn)，把我拉進(jìn)了古代的生活。

　　手藝人的作文 篇34

　　現(xiàn)如今，“DIY”這一詞已經(jīng)成為時(shí)尚的代名詞。用中文來(lái)解釋這一詞語(yǔ)的含義便是“自己動(dòng)手做”，現(xiàn)如今”做東西”這一詞不但在社會(huì)里廣泛流傳，在學(xué)校里也漸漸普及，從美術(shù)課新加的雕塑、拼貼等內(nèi)容，到高考列入學(xué)分無(wú)一部體現(xiàn)了做東西的重要性。

　　在日語(yǔ)里，做東西這一詞語(yǔ)與制造有很大的不同，這個(gè)詞更注重動(dòng)手與經(jīng)驗(yàn)，包含不可言傳的技術(shù)秘訣。只是日本始終很注重做東西的教育，他們認(rèn)為他們國(guó)家的產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力很大程度上是來(lái)自于做東西，他們認(rèn)為這種生產(chǎn)是建立在師徒傳承上、長(zhǎng)期現(xiàn)場(chǎng)工作的基礎(chǔ)上的。日本的生產(chǎn)工藝之所以能夠引領(lǐng)世界，很大一部分原因是在于此。

　　“手工藝品”逐漸走在了世界潮流的前端。在大批量生產(chǎn)的今天，手工制作逐漸博得人們的青睞，以致如今的人們，不惜花重金購(gòu)買(mǎi)手工制品。特別希望能標(biāo)新立異，不想混入社會(huì)大流，成為其中普通一員的人們追捧著手工制作。

　　還有一部分的人看到了做東西的另一面，快樂(lè)。他們利用身邊的東西，自己設(shè)計(jì)自己創(chuàng)造，打造了屬于自己的物品，當(dāng)然，他們?cè)谧鰱|西的過(guò)程中收獲了不少快樂(lè)。

　　一塊勞力士的價(jià)格之不菲眾所皆知，特別是頂尖勞力士，其價(jià)格之高令人望而卻步。我想勞力士之所以有如此大的魅力，可以開(kāi)出如此高的價(jià)格，原因是在于那獨(dú)一無(wú)二的手工制作吧。正如日本人所說(shuō)得那樣，勞力士頂尖的制作場(chǎng)地不是現(xiàn)代化設(shè)備俱全的高科技工廠(chǎng)，而是依山傍水的小木屋。技藝純熟的老表匠們，三五成群的隱藏于這些美妙的仙境之中與大自然融為一體，在青山綠水之中打磨那些價(jià)值不菲的手表，他們不需要那些著名設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)圖紙，他們只是在打磨制作，從制作中獲得靈感，奉獻(xiàn)給我們無(wú)與倫比的精品。他們也不必趕著工期，一塊勞力士的產(chǎn)生需要兩年甚至更長(zhǎng)的時(shí)間，他們是快樂(lè)的工作者，那些在自然與人類(lèi)和諧相處，共同孕育的手表便以高昂的價(jià)格面向市場(chǎng)。

　　為何勞力士能夠放棄成批量的生產(chǎn)而將那些可獲得高昂利潤(rùn)的手表放在一個(gè)老表匠的手中？真正的原因是勞力士的.創(chuàng)建者明白，手工制作的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)不在其表現(xiàn)出來(lái)的獨(dú)特性上更多的是出現(xiàn)在制作中所獲得的寶貴經(jīng)驗(yàn)里。其實(shí)不僅僅是勞力士，幾乎所有的頂尖品牌都明白做東西的重要性。一個(gè)好的設(shè)計(jì)師都要先從制作干起一步步縱向更高的境界，更有甚者在取得了一定的成就后，為了不是自己的記憶喪失，寧可放棄先進(jìn)制作手藝而到老手藝者處拜師學(xué)藝，以求提高自己。

　　真正意義上的創(chuàng)作其實(shí)是來(lái)自于手工制作中不斷涌現(xiàn)的靈感，再加以適當(dāng)?shù)男薷暮蛣?chuàng)新，不斷的手工制作是指作者不斷涌現(xiàn)新的創(chuàng)意，不斷增加的新元素使手表更富有魅力和創(chuàng)意，讓手表更富于傳奇色彩。也使消費(fèi)者更加有購(gòu)買(mǎi)的欲望。

　　在成批量的產(chǎn)品不斷出現(xiàn)的今天，手工制作受到青睞的原因不只在于它的獨(dú)一無(wú)二，更重要的是手工制作過(guò)程中的財(cái)富。相對(duì)于空想而來(lái)的創(chuàng)意，從手工制作中得來(lái)的創(chuàng)意更有可實(shí)施性，手工制作的過(guò)程是創(chuàng)意與時(shí)間磨合的過(guò)程。

　　手工制作是傳統(tǒng)，也是先人留給我們的巨大寶藏，請(qǐng)不要丟棄了這一寶藏。從今天齊動(dòng)手制作，領(lǐng)略其中的快樂(lè)。

　　手藝人的作文 篇35

　　最近，大媽媽常來(lái)我們家做客。她告訴我，現(xiàn)在中國(guó)刀剪劍、扇、傘“三姐妹”博物館中的扇博物館的后面開(kāi)了一個(gè)手工藝活態(tài)展示館，可以自己動(dòng)手制作各種傳統(tǒng)手工藝和許多創(chuàng)意手工。聽(tīng)了大媽媽的介紹，我心動(dòng)起來(lái)。

　　8月26日星期五，我和媽媽乘坐K79路公交車(chē)來(lái)到拱宸橋西。穿過(guò)橋西歷史保護(hù)街區(qū)的一棟棟木房子，走過(guò)一條寧?kù)o、愜意的小路，一拐彎，來(lái)到了中國(guó)扇博物館。以前我也來(lái)過(guò)這里，現(xiàn)在，沒(méi)有了人多時(shí)的熱鬧，博物館有一種寧?kù)o、祥和，還是像以前一樣。參觀(guān)完博物館，我們來(lái)到了令人期待的手工藝活態(tài)展示館。

　　放眼望去，展示館都是木制結(jié)構(gòu)，別有一番情趣。我們拿了展示館的手冊(cè)，仔細(xì)閱讀后我們發(fā)現(xiàn)，這個(gè)展示館原來(lái)是民國(guó)年間的工業(yè)廠(chǎng)房，有鋸齒形屋頂、美國(guó)進(jìn)口的紅松梁架、還有貨運(yùn)滑梯呢。站在大門(mén)口，左手邊，阿姨們正在制作專(zhuān)心致志的做扇子；右手邊，有老師傅在剪紙，還有一位老爺爺在用陶泥盡心盡力地制作有凹槽的立體五角星。沿著右前方走去，在陶泥制作的旁邊，許多小孩子在做BABY兔，旁邊還有賣(mài)BABY兔的商店。再往前走，是手工皮帶制作的，一位阿姨在認(rèn)真的在做皮帶。在對(duì)面，也就是在大門(mén)口向左前方走，和皮帶店隔過(guò)一個(gè)休息區(qū)的，是一位老師傅在手工制剪，那有許多工具。在休息區(qū)的前面是制作油紙傘和綢傘的地方。皮帶店的前面是一個(gè)旗袍店，再前面，也就是最后左右兩邊都有一個(gè)手工創(chuàng)意空間。

　　你們絕對(duì)想不到我在那天學(xué)了什么，剪紙？制扇？陶泥？BABY兔？皮帶？制剪？油紙傘？綢傘？不全都錯(cuò)了，我今天在旗袍店向一位大姐姐學(xué)習(xí)制作盤(pán)扣，也就是在旗袍上的`扣子。大姐姐給了我一根圓圓的中等大小的線(xiàn)，她教我先左手握繩，繩子在穿過(guò)左手后要留兩厘米左右；再用右手做兩個(gè)圈，用左手的大拇指按�。蝗缓笥米笫帜米〉哪嵌卫K子從后面穿入右邊的圈，再?gòu)那懊娲┤胱筮叺娜Γ�再�(gòu)那懊娲┻^(guò)右邊的圈，用左手的食指?jìng)鬟M(jìn)最左邊的一個(gè)洞，然后拉兩頭的繩子，不要拉太緊，這樣就會(huì)形成一個(gè)八字；接著把短的，在上面的那頭從后面穿進(jìn)八字中間，再把另一頭的繩子從后面穿進(jìn)中間的洞，把兩頭的繩子一起拉起來(lái)，在這個(gè)過(guò)程中食指要一直穿著；最后把松的繩子拉起來(lái)，向左或向右拉，直到拉到兩頭中其中一頭連接著，把所有松的線(xiàn)都弄緊后把食指收回，把最后那根線(xiàn)弄好就可以了。大姐姐說(shuō)她一天要弄好幾個(gè)盤(pán)扣，指甲弄得都很痛。

　　結(jié)束了一整子的體驗(yàn)后，我體驗(yàn)到無(wú)論做什么都要盡全力去做，這樣才能做得最好，熟能生巧才行。

　　手藝人的作文 篇36

　　我的書(shū)桌上，擺著一堆老古董�？墒欠叛垡煌�，那匹銅馬很顯眼，在其他的古董的最前面。

　　仔細(xì)一看這匹馬脖子上的毛非常整齊。他的前兩條腿抬起來(lái)，后兩條腿踩在最快的龍雀身上。比龍雀還要快，如同閃電般的速度。它的四肢看著非常有力。我想：“這匹馬應(yīng)該是用四條腿跑過(guò)龍雀的。它把身子立了起來(lái)，把嘴巴張開(kāi)。仿佛在炫耀說(shuō)：”你們誰(shuí)都沒(méi)有我的速度快，我是最快的。”它將自己的尾巴弄的.毛弄的非常的順滑。我想：是不是這匹馬什么都能亂，但是造型是不能亂的。而龍雀一臉尷尬，似乎在說(shuō)；“我是全世界最快的，怎么就這樣輕易的認(rèn)輸呢，哼！”

　　在我的心里其再好的古董，也比不上這匹快如閃電的馬的地位。

　　手藝人的作文 篇37

　　今天我們小組去手工藝博物館，我們體驗(yàn)的活動(dòng)是竹編。買(mǎi)好了票子，走進(jìn)了手工藝博物館的體驗(yàn)區(qū)。來(lái)到體驗(yàn)竹編的地方。這就開(kāi)始我人生中的又一次挑戰(zhàn)了。

　　我心里暗暗地想，我以前編過(guò)的，編的好難看，這一次不知道編的怎么樣？但我一定要編得比以前的好看。

　　我們這時(shí)一位叔叔拿了很多的.竹條，我摸了摸，好硬�。∈迨甯嬖V我們這是竹條。把竹條放平，再一上一下地編。會(huì)緊一些。

　　我懷著一顆自信的心開(kāi)始編，看看簡(jiǎn)單的編竹墊，其實(shí)并不是那么簡(jiǎn)單。我總是三根上一根下，我急了，開(kāi)始不耐煩了。叔叔告訴我，做事要有耐心。又重新給我講解一遍。要把第一和第三根抬起來(lái)，然后把第二和第四根毛竹片抬起來(lái)。這樣反復(fù)的做，直到橫豎各做到九根為止。然后幫你加工一下就可以了。我按照叔叔的方法，不一會(huì)兒就完成了。

　　接下來(lái)我們參觀(guān)了很多的工藝品。各式各樣，十分有趣。這次活動(dòng)讓我懂得了傳統(tǒng)文化的意義。

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