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考卷發(fā)下后作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的考卷發(fā)下后作文，希望能夠幫助到大家。
考卷發(fā)下后作文1
一場令人激動的考試過后，留下我們無限的緊張和悔恨。緊張是不知考了多少分，悔恨的是有些題目不應(yīng)該錯。
盼呀盼，總算盼來了報分?jǐn)?shù)的日子。一大早，辦公室門口便擠滿了小腦袋，唧唧喳喳，好像是來了幾百只多嘴的麻雀似的'。辦公室里的老師受不了同學(xué)們的嘈雜聲，便親自去“轟”。晨會課上，老師手拿成績單，在幾十雙期待的眼睛下開始報分?jǐn)?shù)。下課后，考得好的同學(xué)盡情地玩耍，考的不好的則在那里唉聲嘆氣，暗自流淚。
我回到家，心情如那連綿的山峰起伏不定。我敢肯定，媽媽知道我的成績一定是一分歡喜，一分憂愁，因為我語文考了97分，數(shù)學(xué)只考了92分。正當(dāng)我心緒不寧時，媽媽回來了。她一進門，就笑瞇瞇地問我：“這次考試考的怎么樣？”我沉默不語，把試卷遞給了媽媽。很快，我發(fā)現(xiàn)媽媽的臉色像老天爺?shù)哪槪粫䞍呵�，一會兒陰，一會兒似乎有場暴雨即將來臨。
這時，媽媽放下試卷問我：“你這次數(shù)學(xué)考試為什么考得這么差呀！連這一道簡單的應(yīng)用題都做錯了。太馬虎了。”我低下了頭什么話也沒有說。不停得抓著衣角不放。媽媽見我不出聲，便心平氣和地對我說：“孩子，這次你沒考好，主要是因為馬虎。去把題目再看一下。下一次可不能這樣馬虎了�！蔽胰玑屩刎�(fù)，點了點頭就去訂正錯題了。
后來，我仔細(xì)想了想，覺得媽媽的話說得對。曾經(jīng)我因為馬虎不知丟了多少分，下一次考試我可不能重蹈覆撤了！
考卷發(fā)下后作文2
星期三，我們班考完了語文期中考�？纪旰螅瑢W(xué)們有的在討論考卷答案，有的一臉輕松，有的皺著眉頭，有的……表情真可用“神態(tài)各異”“千姿百態(tài)”來表示。
下午，老師對我們這次考試很不滿意。這讓我們的心一下子提到了嗓子眼兒。我也倍感緊張，心想：完了，完了，這次肯定考不好了！
第二天，我們班的.“小靈通”告訴我們要發(fā)考卷了。這對我們?nèi)嗤瑢W(xué)猶如晴天霹靂，同學(xué)們都大呼小叫。優(yōu)等生們的表情凝重，生怕考不好，在老師心中降了地位；中等生們略顯緊張；差生們無所事事，他們可能覺得考差是家常便飯，又沒事。每個等級的學(xué)生表情都不一樣。而我呢，心里就像有一只大兔子在上竄下跳，忐忑不安。
果然，期中考卷發(fā)下來了。我捂住眼睛，慢慢睜開，哇！93分。心中懸著的大石頭中央落地了�？纯赐瑢W(xué)們，有人歡喜有人愁。有的同學(xué)高興得已經(jīng)合不攏嘴；有的同學(xué)臉上掛著悲傷；還有的同學(xué)哭笑不得，不知是什么表情……
我看著我那93分的考卷，不之是喜還是哀。哪些分?jǐn)?shù)不是因為粗心而“跑了”，就是詞語積累不扎實讓分?jǐn)?shù)“飛了”，讓我又惱又悔。這次考試，讓我明白了考試時千萬不能粗心，不僅如此，課外也要多積累些詞語、詩句。以后，就可以不再讓那“頑皮”的分?jǐn)?shù)給“跑了”。
考卷發(fā)下后作文3
“發(fā)考卷了！”不知誰發(fā)出了一聲令人毛骨悚然的尖叫聲。我頓時一震，大氣不敢出一口，因為昨天老師說這次測試成績很不理想。
我轉(zhuǎn)身看看身后的黃鈺婷，她也是如此，靠在墻邊，兩眼發(fā)直；再看看前面的易匯貴，他雙眼緊閉，雙手合掌，口中念念有詞：“菩薩保佑！上帝保佑！保佑我考得好一點�！碑�(dāng)老師抱著試卷走到教室門口，教室里頓時鴉雀無聲。即使是那些調(diào)皮搗蛋的同學(xué)此刻也安安靜靜地坐在座位上，不敢輕舉妄動。老師往日的笑臉也變成了嚴(yán)肅的'神情。
開始發(fā)試卷了，一個個名字從老師口中飛出，一個個分?jǐn)?shù)響徹教室，分?jǐn)?shù)高的同學(xué)立刻興奮不已，而分?jǐn)?shù)低的同學(xué)則垂頭喪氣。我緊盯著老師手中的試卷，聚精會神的聽老師念同學(xué)的名字，終于到我了，我一陣興奮，屏住呼吸，期待著95分以上的成績。老師念到我的名字，停頓了一下，緊接著不緊不慢的念：“93分！”啊，這一聲“93”聲音不大，卻像一個霹雷在我頭上炸響，我仿佛被人潑了一盆冷水，全身麻木了。
看著試卷上幾個鮮紅的大叉子，我后悔極了。唉，千錯萬錯都是我粗心大意而且老覺得自己實力雄厚，做題的時候就不夠細(xì)心，只能有此后果。此時，我想哭卻又哭不出來，心里像塞了一團棉花，難受極了。
考卷發(fā)下后作文4
國慶節(jié)前我們班進行了一次語文測驗，考完后我滿以為自己考得很好，一定能拿100分。平時我對自己要求很嚴(yán)格，總想爭當(dāng)?shù)谝幻?/p>
星期四，當(dāng)考卷發(fā)下來后，我只得了92.5分，感到十分慚愧。首先是組詞丟了3分，把“領(lǐng)”寫成了“鄰”、把“郊”寫成了“交”，然后造句丟了1分，由于造句語意表述不完整，其次閱讀丟了3分，因為閱讀理解不夠，多勾了許多不對的內(nèi)容，這些都是粗心造成的，這應(yīng)證了我前幾天閱讀的'一篇短文《小動物》，它所講的道理“小粗心吃小虧，大粗心吃大虧�！卑职指嬖V我粗心是基礎(chǔ)知識不牢固，學(xué)習(xí)態(tài)度一嚴(yán)謹(jǐn)。還給我舉例如：牛頓、愛迪生、李四光等許多科學(xué)家，他們都是從小養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，才使他們后來取得偉大的成就。所以我要從平時的學(xué)習(xí)做起，要一絲不茍，要在原來寫作業(yè)的速度上保證一次正確，寫完作業(yè)后要認(rèn)真地檢查。在平時養(yǎng)成認(rèn)真仔細(xì)的好習(xí)慣，考試中就再也不會犯同樣的錯誤。
從哪里跌倒就從哪里爬起，請老師監(jiān)督我。
考卷發(fā)下后作文5
每個同學(xué)都希望自己能考出好成績，當(dāng)然，我也不例外，一起來看看我的考試經(jīng)歷吧!
那天，數(shù)學(xué)劉老師抱著一摞卷子走進了教室，生氣地對我們說:“這次考試考得非常不好，一百分只有一個，90分以上的人也沒多少，在90分以下的.人要到復(fù)印室印卷子重做，并給家長簽字!”我心想:這次的一百分會不會是我呢?我是不是90分以上的人呢?我是不是90分以下的那批人呢?……十幾個問題一下子涌了出來。我在內(nèi)心祈禱，如來佛祖、觀音菩薩，快來幫幫我吧!老師又說:“這次一百分得主就是黃語亭，大家把掌聲送給她!”看著黃語亭得意洋洋地走上講臺時，我心里頓時充滿了羨慕和嫉妒，我的一百分計劃泡湯了!我的心又提起來了。“蘭希睿94分…金浩凌90分，好了這次90分以上的就這些，下面是90分以下的人……”啊!不可能，絕對不可能，我在90分以下?“甘雨含89分……”這時，老師的一句話打斷了我的思緒，我居然沒聽錯，拿到卷子，看著那鮮紅的89分時，我心想:為什么不是98分，倒過來多好啊!甘雨含呀甘雨含，你怎么這么粗心，全是計算錯了，哪怕少錯一道也是90分呀!我后悔極了。
我懷著沉重的心情走進了復(fù)印室……
回到家，我忐忑不安，把試卷交給了爸爸。爸爸把試卷看了一遍，簽了字，沉默了一會兒，對我說“加油啊!”我傷心地走出了房間，因為爸爸的沉默比打我、罵我還難受……
考卷發(fā)下后作文6
下節(jié)課，我們考的期末試卷要發(fā)下來了。同學(xué)們都很緊張不知道考得怎么樣?以前吵鬧的教室現(xiàn)在靜得連根針掉在地上都聽得見。
“叮零零……”清脆的上課鈴響了，我們都爭先恐后地跑進了教室。過了一會兒，老師抱著一疊試卷嚴(yán)肅地走了進來。心想要發(fā)試卷了。頓時，我緊張得渾身冒汗，心里忐忑不安，像揣了一只兔子七上八下，不得安寧，我心中默默祈禱:一定要上90分呀，不然又要挨棍子了!看著老師越報越高興，仿佛在告訴我:“胡定蓉，你這次考得非常好!”“胡定蓉，91.5分。”試卷一到我手中，我的心情就像天氣一樣，一下子轉(zhuǎn)晴了。卷面上鮮紅的91.5仿佛在對我微笑，又仿佛在夸獎我:“你真棒!你真棒!”我高興地把試卷疊起，放進了書包。
放學(xué)回家的路上，小草、小花變得更加美麗了陽光也越照越覺得暖和連一直覺得愁眉苦臉的小鳥卻突然變得可愛起來了。
回到家，媽媽見我這么高興，便好奇地問:“蓉蓉，什么事這么高興?”“你猜猜。”“是不是老師表揚你了?還是你上光榮榜了?”“都不是，是我期末考試考試得了91.5分了!”媽媽一把從書包里那束試卷，打開一看，笑了。我見媽媽這么高興，驕傲地說:“暑假間不要去補課了，再說成績都上90分了。”突然，媽媽的'眉毛一下子變成了一個“八”字，生氣地說:“不行!你不能驕傲，驕傲?xí)谷寺浜蟮�，快去讀書!每天都要讀一個小時。”我不想挨棍子，只好去讀書。
就這樣，我成績越來越好了。
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