吹氣球作文（精選21篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的吹氣球作文，歡迎閱讀與收藏。

　　吹氣球作文 1

　　今天馮老師組織我們進(jìn)行吹氣球比賽，首先，我們一個接一個的描述了老師拿氣球的樣子，我說:她拿氣球的樣子是：“先彎下腰，再打開一個抽屜，再拿出一個袋子，里面裝有各種各樣顏色的氣球�！�

　　接著馮老師又介紹了游戲規(guī)則。馮老師把我們分為兩個組，1.三分鐘之內(nèi)吹爆氣球的數(shù)量最多的組取勝，2.如果都沒有吹破氣球，那就比氣球吹得大，數(shù)量的多的組獲勝。3.用猜拳的'方法選出比賽的選手。

　　于是我們開始猜“石頭剪刀布”。結(jié)果我和劉禹彤贏了，后面三個同學(xué)也選好了選手，是袁梓馨。于是我們上去吹氣球了，馮老師給我們每人發(fā)了一個氣球，沒有參加比賽的同學(xué)在下面大喊加油，加油! 馮老師一聲令下，之間臺上所有的選手丟吹得漲紅了臉。我終于吹出了一個圓鼓鼓的氣球，氣球也不甘示弱，向我吹氣。在隊員不懈努力下，終于有一個隊員吹爆了第一個氣球，那個氣球被炸得粉身碎骨。這時老師開始最后五秒倒計時的報數(shù)，時間到!當(dāng)我們一聽這個聲音都停了下來，其中有一個同學(xué)差點趁機(jī)把氣球給捏爆，但沒有成功，我們大家都在哈哈大笑。

　　最后，我們講了自己為什么吹不爆氣球原因，我是因為同學(xué)在下面大笑，他們一笑，我就使不上勁，加上心里也有點害怕，所以沒有成功，如果在給我一機(jī)會，我會吸取著一次失敗的教訓(xùn)。

　　吹氣球作文 2

　　假期里，我從小店里買來一個大氣球。它寬10毫米，長300毫米回到家里，我拿起氣球吹起來，拼命的吹，可是總不見它完全粗起來。弄得我臉紅耳赤，氣球還是不買帳，我自己倒像一只泄氣的皮球。媽媽過來也幫我吹，任憑媽媽拿出吃奶的力氣，但也和我一樣，氣球就是胖不起來。我們無計可施，只好另想辦法。

　　我到衛(wèi)生間洗手的時候，突然靈機(jī)一動，想到了一個聰明的辦法，用水沖。說干就干，我和媽媽把氣球的口對準(zhǔn)水龍頭的嘴，然后小心翼翼地打開水龍頭，水緩緩地流入氣球里，過了一會兒，水滿了。媽媽提起一看，哇，正像條黃色的`大水蛇啊，臂膀般粗，１米多長，我一個人還摟不住呢。

　　我們把它掛在柱子上，輕輕地拍拍它，它都不會生氣哦。當(dāng)我把它橫放在椅子上的時候，不料它就發(fā)威了，”嘩“的一聲就暴裂開了，把客廳弄得滿地是水，簡直是水漫金山，媽媽的褲子，我的鞋子都是水淋淋。我們一起拖啊，擰啊，擠啊，檫啊，打掃著客廳，回頭看著癟癟的破黃蛇皮，我和媽媽又笑成一團(tuán)。

　　難忘這快樂的一天啊。

　　吹氣球作文 3

　　今天，教室里舉行了一場吹氣球比賽。老師選了10名學(xué)生，5名男生，5名女生。

　　大家揮舞著手中的氣球，興高采烈地跑到臺上，老師喊預(yù)備——一二三吹！他們個個鼓著腮幫子，漲紅了臉，屏氣凝神，卯足了勁兒。從眼神看出，有些人很緊張。

　　陳哲用力一吹，氣球越來越大，“嘭”的一聲巨響，氣球炸破了。氣球的碎片漫天飛舞，像一串粉紅的禮花。下面的觀眾快速摁住耳朵，個個嚇得毛股悚然。這很快又引起了觀眾的哄堂大笑。氣球吹得最大的是鐘方琪。她又快又用力地吹著，開始像桃子接下來變成梨子，然后變成了小西瓜，最后像冬瓜。劉翔把氣球使勁地塞到嘴里，深吸了一口氣，開始用力地吹。吹好了氣球，他嘴巴都紅了。最有意思的是蘇志鴻，他拿著氣球，一付隨時準(zhǔn)備吹的'樣子。開始吹了，他用力地吹。可氣球一下大一下小。比賽結(jié)束了，他的氣球還很小。他揮著氣球說：“氣球是漏氣的�！贝蠹铱粗�蘇志鴻忍不住捧腹大笑，我們都說蘇專鴻好有意思。

　　最后，我們每個人都要一起比賽吹氣球。我們使勁地吹，可還是鐘方琪贏了。今天，我們很快樂。以前，我還不知道吹氣球能帶來那么多歡樂呢。

　　吹氣球作文 4

　　瞧，我們班的同學(xué)正在進(jìn)行吹氣球比賽。你想知道誰贏了嗎？那就來看看吧。

　　“我們來比賽吹氣球！”老師一聲令下，班里就炸開了鍋，我們有的歡呼雀躍，有的`愁眉苦臉，還有的不知所措。我心想：“要是吹爆了怎么辦？不會吹又怎么辦？”老師嚴(yán)肅的說話聲打破了局面�！斑@次的游戲分為三輪�！�

　　最精彩的當(dāng)屬第二輪，老師清了清嗓子，大聲地說：“這輪比賽規(guī)則是每組派出兩名組員，一人吹氣球不能碰氣球，一人拿起球。”老師一說完，同學(xué)們就議論紛紛。第一組選出了兩名實力超強(qiáng)的選手，第二組選了大力士和身體強(qiáng)壯的人，第三組竟然選了兩名女生，看來第三組輸定了。“比賽開始！”老師一發(fā)話，我們這一組還沒吹，氣球就像一只小鳥飛到空中，又落到地上，他們兩個急忙撿起氣球，撿到后還互相埋怨。原來扶氣球的同學(xué)像蜻蜓點水一樣扶著氣球，看的我們好著急。眼看第二組吹得很大了，我們組不甘示弱，終于吹成了蔥頭�？墒菤馇蛟俅物w了出去，就在這是比賽結(jié)束了，第二組贏了！

　　俗話說得好，失敗乃成功之母，這次比賽輸了，下次冠軍一定就是我！

　　吹氣球作文 5

　　小時候，每當(dāng)走過街口拐彎處，總要回頭看看那飄得不高的氣球在空中搖曳，想象著那些有幸脫離人們手心而拖著一條長長的尾巴飛在空中的球兒是多么的快樂。有時看著心里癢癢，便買幾個回家吹著玩，但每次不是吹破了就是吹得不大，既而憤然立誓明天再買一個好吹的。事后卻又沒了興趣，只在看到別人吹得起勁時落個眼羨的份兒。 機(jī)會終于到了，九歲那年，班里開晚會，每人得了一個“質(zhì)地優(yōu)良”的氣球，我也不例外，于是一有空便“惴惴焉摩玩不已”，漸漸地竟引出許多困惑來了：氣球這東西真難吹，用力過猛便會吹破，用力不足又吹不漂亮，這其中的'分寸還挺難把握！ 光陰似箭，離中考只有三個多月的時間了,每天面臨各種試卷和倒計時的緊張氣氛，吹氣球似的感受又重新困惑著我：究竟是主動看書好，還是被動做題好？是搞素質(zhì)教育，還是搞應(yīng)試教育？

　　在上課的時候我總是很調(diào)皮但又力求不讓老師發(fā)現(xiàn)。課后我摸索總結(jié)了兩種學(xué)習(xí)方案：一種是把教材看透，再做些典型習(xí)題；還有一種是將習(xí)題集翻個底朝天，并使每一版變?yōu)樽约耗鞘帧捌�亮”字體的專輯。所得效果都差不多（后者甚至還差一些），在極少的課外時間內(nèi)翻完一本語法書或邊翻答案邊做習(xí)題集，效果肯定不理想 ，但這樣走馬觀花都是為時間所迫，并非自己所愿，真是“情非得已”��！

　　吹氣球作文 6

　　今天上課時，老師走進(jìn)教室，神秘兮兮地對大家說：“今天，老師帶來了這個‘百寶包’。想知道這面裝的是什么嗎？”“氣球！”孩子們不約而同地說道。

　　“下面我們來玩氣球，等一會兒我們來分三場比賽出勝負(fù)吧！”老師說。

　　第一場比賽開始了，何祉悟和樊晨晨首先走上講臺，準(zhǔn)備挑戰(zhàn)。只見樊晨晨鼓起腮幫子，使勁兒吹了起來，剛開始，他的氣球比何祉悟的'大了好多，可以說是遙遙領(lǐng)先，也許是擔(dān)心氣球會爆了吧，竟然停了下來，何祉悟借此機(jī)會，立刻趕了上去，樊晨晨意識到何祉悟已遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過他，又使勁地吹了兩口，臺下的我們立刻捂住耳朵，“�！�30秒到了，我們組的何祉悟勝利了！

　　第二場比賽更精彩了。只見蔣皓霖“呼”的一聲，氣球立刻變成了似一個鴨蛋那么大，于是，他又接著吹了一口，呀！小觀眾們都驚呆了，已經(jīng)有皮球那么大了！眼看著氣球越來越大，小觀眾們都捂住了耳朵，只聽“啪”的一聲，氣球爆了！我們組的同學(xué)又贏了！前兩場比賽，就已經(jīng)決出勝負(fù)了，大家都很開心。但第三場比賽還是很快結(jié)束了，他們組終于贏了一場，于是，我們組最終以勝利告終。

　　比賽結(jié)束了，教室里立刻歡騰了起來。只見他們有的使勁兒吹氣球，有的把氣球吹足了氣往空中拋去，還有的在舉著氣球奔跑……

　　這堂課在歡聲笑語中結(jié)束了，吹氣球可真有意思呀！

　　吹氣球作文 7

　　今天是我表弟的生日，姑姑便邀請我們?nèi)ニ�家玩�?/p>

　　走進(jìn)姑姑家，啊，里面已經(jīng)有不少小朋友了。姑姑看我們孩子多，就拿出一袋文具和一些氣球說：你們可以玩吹氣球比賽，誰先吹破就可以到袋子中拿一樣自己喜歡的文具。我們大家高興極了，都開始躍躍欲試。

　　呵呵，這個簡單，以前我就很喜歡吹氣球，到現(xiàn)在我已經(jīng)不知道吹破了多多少少個，所以我信心十足，做好了充分的準(zhǔn)備，覺得勝利就在眼前。

　　游戲開始了，姑姑一聲令下，我們就對著氣球吹呀吹，由于我一時的緊張和激動，讓我忘了時間，忽然聽見砰的一聲，把我們在場的`人都嚇了一跳，那個小朋友就拿走了最好最大的東西書包。我不停地提醒自己，不要緊張要放松，這樣我就可以拿下一個第一。又一輪游戲開始了，我便放松了心態(tài)，但忽的一聲開始，又把我嚇得靈魂出竅，直到我舒醒過來，又有一個小朋友吹破了，勝利又離我插肩而過。經(jīng)過前兩場的教訓(xùn)，我覺得自己心態(tài)沒有放正也不夠努力，接下來我先把眼睛睜大，耳朵用餐巾紙堵著，嘴巴里吹著氣球，就是為了吹得最快。槍聲一響，我便飛快地吹，不一會兒砰氣球破了，我贏了，我得到了鉛筆盒。從中我知道了做事不能急躁要有備無患，才能把事情做好。

　　游戲結(jié)束了，我們大家高高興興地給表弟過了一個別開生面的生日。

　　吹氣球作文 8

　　今天我跟著黃老師來到海伊情境作文課堂。

　　只見老師從抽屜把我和五個紫色的小兄弟分給小主人們。好開心，我的小主人是個漂亮的小公主。只見她深吸一口氣，使勁一吹，我的小肚皮就越來越大，我高興極了，大大的肚子高高地挺著：“小公主，快快地把我吹大點吧�！�

　　比賽開始了，小公主和一個小男生把我夾在了背中間�！鞍パ剑�小公主你快把我壓扁了。”比賽越來越緊張了，她們的腳步越來越快，心跳也越來越快。“小主人別緊張！”再偷偷看看對面的.對手，他們把我的兄弟撞來撞去，臉都壓變形了，我兄弟一看就很慘的樣子。

　　“哎呀，我快掉下來了！”——有辦法了，我把肚子挺得圓滾滾的，這樣就不會掉下來了，哈哈，我真機(jī)靈！小主人加油，有我在，你一定會勝利的！

　　離終點越來越近了，再看看對手那邊還在慢吞吞地走著。“哈哈，我們快勝利了，兄弟等著輸吧！”

　　Yes，我們勝利了！再看看對手們很不服氣，氣球兄弟愁眉苦臉的，只能接受現(xiàn)實。

　　我們度過了這一個愉快的下午，告訴你，勝利不是最重要的，重要的是比賽的整個開心快樂的過程。

　　吹氣球作文 9

　　緊張地氣球爆破賽即將開始。教室里，每位選手都在做比賽的精心的準(zhǔn)備，當(dāng)然也包括我。

　　教室的五彩“櫻桃”氣球已經(jīng)準(zhǔn)備好了，老師開始數(shù)數(shù)！“三！二！一！開始！”。

　　我們的五彩“小櫻桃”漸漸地成為了五彩“大冬瓜”了，面紅耳赤的。才剛開始五秒我就聽到我的耳邊出現(xiàn)了一聲響徹云霄的聲音，“啪啪”的`一聲，耳朵都快聾了，終于第一名出現(xiàn)了，不過她是一位女生——可可，果然人不可貌相。

　　緊接著我的耳邊出現(xiàn)了好幾聲爆炸聲，老師說停下，我看看手中的氣球，還是跟個西瓜一樣，我轉(zhuǎn)頭看了看同桌，他吹出來的可是一個真真正正的大“冬瓜”，他深深地吸了一口氣，又猛地吹了一口，一瞬間全部驚呆了，這個氣球一下炸響，就像是放了一個巨型的炮仗。那一刻，他差點把自己給炸蒙了，那一刻，到處都是氣球的碎片，那一刻，全班都笑出了聲，那一刻我感到他的肺活量可真大。

　　接下來，老師讓我們還有氣球的人吹氣，我們還以為又是比賽，不過，老師補充道：“不要把氣球吹爆�！崩蠋熥屛覀兯砷_手，這時，整個教室都是氣球在翩翩起舞，又過幾秒，氣球緩緩落下。它們將教室涂抹上了鮮艷的色彩。

　　吹氣球作文 10

　　星期四的上午，我們作文班，舉行了一場別開生面的游戲——吹爆氣球比賽。

　　游戲規(guī)則是：老師每人發(fā)一個氣球，誰的氣球先吹爆，誰就取得了本次比賽的冠軍。接著老師又講了一些游戲的注意事項后，游戲便在同學(xué)們的摩拳擦掌聲中開始了。

　　“預(yù)備，開始！”只聽老師一聲令下，比賽開始了。只見鄧珺筱把眼睛瞪得大大的，兩腮憋得通紅，使出了吃奶的力氣往氣球里吹氣。當(dāng)然我一看，也不甘示弱，連忙使勁地往我的氣球里吹氣，可是，我剛一使勁，氣球就像長了翅膀似的`飛了出去，還發(fā)出“呼呼”的聲音，逗得大家哄堂大笑。我急忙撿起氣球，鼓起腮幫子，使勁地把氣球又吹了起來，眼看著氣球吹的好大好大了，像個大西瓜，但就是不爆。我連忙問了老師好幾聲：“老師，這個氣球根本吹不爆�！闭f完，老師露出一副詭異的神情說：“趕緊吹，你的就快吹爆了�！甭犃诉@話，我便深吸了幾口氣，使勁往氣球里吹氣，突然，“啪”的一聲，隨著我的氣球爆炸聲結(jié)束了這場比賽。

　　哈哈！這是今天的比賽冠軍！這可真是一場有趣的比賽��！

　　吹氣球作文 11

　　咦？教室里怎么堆滿了五顏六色的氣球？好像走進(jìn)了花園似的。告訴你吧，這是我們在玩吹氣球的游戲。

　　接下來，吹氣球比賽正式開始。男方代表是大力士——我，女方則選機(jī)靈的'小鈺。老師一聲令下，我深深地吸了一口氣，對準(zhǔn)氣嘴就吹了起來，可是出師不利，氣球一下子泄了氣。我只好從頭干起。我看了一下小鈺，她已經(jīng)吹了皮球那么大了。我想，：不能給男生丟臉呀！我向氣球猛吹一口氣，氣球終于漲了起來，我更加使勁吹，臉漲得紅紅的，腮幫子鼓得圓圓的，簡直可以放下兩個大蘋果了。終于，我追上了梁瑋鈺，我欣喜萬分。比賽進(jìn)行到了白熱化，就在這時，“啪！啪！”兩聲，我們的氣球同時都爆炸了。我們打成了平局。

　　大家都拿出自己的氣球�？�！王振宇的腮幫鼓起來了，臉漲得紅紅紅的，眼睛瞪得大大的，一條“蘿卜干”頓時變成了“大蘋果”。同學(xué)們拿起自己吹好的氣球揮舞著，教室里成了氣球的海洋。

　　紅氣球，綠氣球，“香腸”、“小拳頭”、“糖葫蘆”，花花綠綠的氣球擠滿了教室，歡樂也擠滿了我的心房。

　　吹氣球作文 12

　　今天，彩虹老師說：今天，我們玩吹爆氣球，會有一個幸運的人，氣球會在他面前爆炸。我一定不會是那個幸運的人，不然我的魂都會飛出來的，我暗暗祈禱。老師的話音剛落，同學(xué)們有的捂住耳朵；有的把衣服脫下來裹住頭；還有的戴上帽子；還有突然，我也想把帽子帶上，可我左摸摸，右摸摸，什么也沒有摸到。我才想起來，我的衣服上沒有帽子，我呆呆地坐在位置上，幸虧我的祈禱起作用了，老師吹氣球到我們這組的時候，氣球沒有破，我的心放松了一大截！蒼天呀！大地呀！真是謝天謝地。

　　老師就像大風(fēng)一樣，呼呼呼，讓本來是個很小很瘦的'氣球變得又肥又大。在嚇別的女孩時，別人一直在尖叫，老師一組一組來嚇我們。

　　同學(xué)們一直躲，還有一直尖叫。等老師回到臺上，整個教室就像剛才是恐怖的大海，漸漸平息下來了。

　　氣球大得不行了，眼看就要爆炸了，我的心上跳下跳，就像一只兔子跳來跳去。氣球呀，你也不能炸呀！不然我的魂會飛走的。

　　氣球沒有炸，因為老師也很害怕，將氣球拿在手里，再松開，原來氣球是飛炸的呀！

　　根本氣球沒有炸，白嚇了我一場。

　　這次真嚇人呀！之前很害怕會炸，結(jié)果沒有炸是飛了哈！

　　吹氣球作文 13

　　同學(xué)們，今天老師帶來了一個奇特的禮物。彩虹老師一邊說，一邊走進(jìn)教室。她手里拿著一個氣球，又說：這個禮物是送給一個同學(xué)的，不過老師你就快點說吧，不要再停頓了，我真的好期待！不過這禮物是在一位同學(xué)的.面前開一朵美麗的花。什，什么？開花老師你這樣說的意思難道就是讓氣球在一位同學(xué)面前爆炸。希望這不是我。老師說到這里，很多同學(xué)都害怕起來，生怕這個所謂的幸運兒的命運降臨到他的頭上。

　　緊接著，老師把氣球口對著嘴巴，把腮幫子鼓得像個小圓球。使勁一吹，氣球鼓起來了，許多同學(xué)都尖叫：老師，老師不要過來�。⊙劭蠢蠋熅鸵�朝我們?nèi)�小組過來了，我的害怕又增加了十分。老師，你是仙女，你是神仙，你千萬不要讓我下地獄啊。我是個好心人，求求你放過我吧！呼！幸好老師沒有朝我走過來，真是驚險萬分！

　　老師手中的氣球?qū)⒁�爆炸的時候才向我走過來，老師�。∥易鳂I(yè)都沒寫完啊，你別讓我去做整容醫(yī)院！我是說真心話。老師的氣球只差一下就爆炸了，呼呼！我長長地舒了一口氣。老師走了，超四小組走了過去。四小組的同學(xué)用雙手捂住臉，只把眼睛從手指中間探出來，尖叫到：老師你千萬不要，千萬不要！。老師呵呵一笑，走到講臺上用紅筆啪的完結(jié)了這個氣球的一生。那個爆炸聲震耳欲聾，把我嚇得魂都飛了。老師啊，你下次要把氣球弄爆時能否說一聲，太危險了！

　　吹氣球作文 14

　　今天，我們在小桔燈進(jìn)行了一場吹氣球的“生死搏斗”，到底是怎么樣的呢？就讓我親自來講一講吧。 今天，我一進(jìn)教室門就看見電腦上面掛著五個字——吹氣球比賽。我目瞪口呆，心想，完了，我們班有那么多氣量十足的小胖墩，我準(zhǔn)會失敗。老師說的比賽規(guī)則是：我們分為a b兩組，先是從每大組各挑出一位冠軍，再進(jìn)行pk。

　　然后老師拿出一個里面裝著五顏六色的氣球的小盒子，然后又將氣球一個一個的分發(fā)給我們。老師又說：“前面有一點忘講了，比賽只有十秒鐘！”我嚇得火燒眉毛，心里又想：只有十秒鐘！過了一會兒，老師說：“三，二，一，開始！”我們的氣球一下子就鼓得像個大蘋果了。五秒過去了，戰(zhàn)爭還在火熱進(jìn)行中，大家的.氣球都變得像大西瓜似的。最后進(jìn)入總決賽的是小吳同學(xué)和小濤同學(xué)。

　　總決賽開始了，小吳和小濤同學(xué)都像在火鍋里的螞蟻一樣掙扎，這么費勁，兩人的氣球都飽得馬上要破裂似的。但明顯是小吳同學(xué)的大的多，比賽結(jié)果是小吳同學(xué)獲得勝利。但是他還是氣喘吁吁的，像費了多大勁兒似的。然后，小濤同學(xué)大發(fā)雷霆地走下講臺，兩個眼珠子就像月亮一樣掛在臉上。然后小吳同學(xué)高高興興地走下講臺，臉上灑滿了得意的表情，就像運動會得了第一名似的。

　　你們覺得我們今天的比賽夠激烈嗎？你們還有過這么激烈的比賽嗎？

　　吹氣球作文 15

　　今天上午，我們大家在班上玩了一個游戲，叫做吹爆氣球。老師先叫五位同學(xué)到講臺上去做示范，說：“比一比誰先吹爆氣球�！蔽铱粗�小卿吹得比較大了，可是，她不敢再吹了。她吹了一口氣，但因為害怕，所以停下又放了一口氣。這時，睿子的氣球爆了，把我嚇了一跳，我感覺自己的魂就像飛走了一樣。我又繼續(xù)看著小卿，她還是不敢吹。過了一會兒，奶瓶的氣球也吹爆了。因為時間到了，老師就說：“停，回去吧。接下來我們大家一起來�！崩蠋熞桓攀且驗樗�的手指甲太長，碰到了吧。

　　我才吹了一點點大就聽到有一個同學(xué)把氣球吹爆了，嚇?biāo)牢伊�。我鼻子立刻聞到一股難聞的味道，我就把氣球里的氣放掉了。好幾次都是這樣，我就不敢將氣球吹得很大，我只敢吹得小一點。要下課了，老師就說：“吃過午飯后再接再厲吧！”

　　吃過午飯，我們約好小伙伴在草地上吹爆氣球。真的.好害怕！

　　我的氣球吹得很大，我不敢再吹了，我就一點一點小心翼翼地吹了，我看見別人吹得都很大了，我可著急了。我就閉著眼睛，頭縮了進(jìn)去，就怕一不留神就爆炸，結(jié)果啊，氣球偏偏就是在我一不留神下爆炸的。

　　第一次吹爆氣球感覺很爽，很涼快，而別人吹爆氣球的時候，自己會覺得很害怕。但人生需要嘗試，這樣會給成長的道路多一步印跡，這也是很美妙的體驗哦！

　　吹氣球作文 16

　　“吵死了，別吹啦！”“你別再吹了，嚇?biāo)缹殞毨玻　薄��?/p>

　　王老師在課上吹氣球，腮幫子鼓鼓的，吹了半天都沒把氣球吹起來。這好奇怪呀，為什么會吹不起來呢？我們仔細(xì)一看，七嘴八舌地大叫：“王老師，你的手把氣球捏住了，當(dāng)然吹不起來啦！”

　　王老師松了松手，一下子把氣球吹得老大，像個特大的葫蘆娃，還走到我們跟前，故意嚇我們。老師離我更近了，走到我面前啦。這么大個氣球，萬一炸到我怎么辦？可痛了！我“嗖”的一下子鉆到桌子底下去。

　　有些人一點兒也不怕，伸出“鷹爪”，還想把氣球捏破，他們好勇敢呀，是吃了什么壯膽？有些人卻像胸口上張草一樣——心慌(荒)了，有拿文件夾擋的.，有和我一樣驚慌失措地鉆到桌子底下去“避難”的，甚至有人像腳底抹了油一樣直接跑出了教室。

　　后來，老師給每個人都發(fā)了一個氣球，我們自由自在吹起來，膽子也漸漸大了些。不知為什么，我剛剛把氣球吹大一點點，像個小青瓜，“砰”的一聲，氣球爆了。這只氣球是老師特制的？特供我？一吹就爆。

　　教室里的爆炸聲此起彼伏——不止我一個人把氣球吹爆。

　　我把吹爆的氣球撿起來（只有底部找得到），放在嘴巴里一吹，“噗——”氣球發(fā)出了像放屁一樣的聲音，同學(xué)們一陣哄笑。

　　吹爆的氣球還能這么玩？于是，我們課間都在吹手中氣球，然后有了開頭那么一幕。

　　不說了，我要去吹氣球啦。

　　吹氣球作文 17

　　星期四的上午，我在金筆課堂和同學(xué)們玩了一個有趣的游戲——吹爆氣球比賽。

　　游戲規(guī)則是：老師每人發(fā)一個氣球，誰的.氣球先吹爆，誰就獲得勝利并獎勵標(biāo)志一枚。

　　“預(yù)備，開始！”老師一聲令下，比賽在同學(xué)們的摩拳擦掌聲中開始了。只見同學(xué)們個個都鼓起腮幫子，往自己的氣球里吹氣，這時，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的氣球一個比一個吹的大。突然，汪碩這家伙大聲地說：“老師，這氣球根本就吹不爆�！崩蠋熞宦牐�笑瞇瞇地說：“吹，到一定程度它自然會炸。”頓時，只聽班里“呼呼……”的吹氣聲。另外，老師還在一旁大聲地喊：“加油！加油！”突然間，汪碩的氣球“砰”的一聲吹爆了。看終于長出了一口氣。

　　此時，我心想：我的氣球什么時候能吹爆呀？心里“砰砰”直跳，像踹了只小兔子，不敢吹，生怕炸到我的嘴巴了，最后我只好選擇了放棄不吹了。

　　這場比賽可真有趣！

　　吹氣球作文 18

　　“哎，我輸了！”教室里發(fā)出奇怪的聲音。原來是正在做游戲呀！

　　游戲規(guī)則讓同學(xué)們都非常驚訝，教室里熙熙攘攘、熱鬧非凡。許多同學(xué)接到彩色的氣球就開始練起來，有的同學(xué)不小心用大大力氣，把氣球弄破了，有的`同學(xué)氣球總是發(fā)出響聲，還有的同學(xué)在一旁靜靜地練習(xí)。老師大聲說道：“安靜一下，開始比賽啦！”比賽的同學(xué)都集合到這兒來，靜心準(zhǔn)備著。口哨一響，同學(xué)們都吹著小氣球，生怕自己的氣球響了。一個身穿深藍(lán)色衣服的小男孩氣球慢慢在變大，忽然一聲響，這位小男孩就被淘汰了。有個同學(xué)氣球沒有握緊，也被淘汰，還剩下兩個同學(xué)還在吹氣球，一陣巨響，一個同學(xué)的氣球響了，另一位同學(xué)贏得了勝利。第二組的比賽馬上開始，領(lǐng)了一個小氣球就到“比賽場地”。這一局比賽時間較短，因為旁邊有搗亂的同學(xué)。勝利的這位是一個身穿粉色小襖的大姐姐，她十分高興。

　　游戲在短暫的時間結(jié)束了，老師吹口哨，我們回到了座位，我也好想吹吹呀！

　　吹氣球作文 19

　　月亮在你沒有注意的時候，已經(jīng)靜悄悄地跑到了天空上。我剛上完圍棋班的課，就坐著阿姨的電動車到了家。

　　到了家，我看到了的黃色水晶泥，就想拿出來玩，因為我見別人有的把水晶泥給吹成一個“氣球”。

　　我心想：要是我把的水晶泥也吹成一個“氣球”，那一定會很有趣的。我就問：“能不能讓我玩一會兒你的水晶泥，行嗎？”猶豫了一下，最后同意了。我就問阿姨要了一瓶奶，然后一口把奶給喝完，用吸管來吹“氣球”。

　　我把水晶泥拿在手里，把吸管插在水晶泥里，然后用力地吹，突然“啪”的'一聲，水晶泥破子個洞，我馬上伸手把那個洞給補上。最后“氣球”吹好了，而且還吹的很大。

　　這時我心里想：萬一這樣學(xué)我，如果發(fā)生什么意外那該怎么辦？于是，我就告訴真的很危險，不要這樣學(xué)我。

　　吃飯的時間到了，但我還沉浸在剛才吹“氣球”的快樂中。

　　吹氣球作文 20

　　“加油!加油!”咦，這是哪里來的加油聲?原來是小桔燈班正在玩吹氣球游戲呢。

　　今天范老師說讓我們玩游戲——吹氣球比賽，一聽到這話班里立刻像菜市場一樣，炸開了鍋。

　　首先，要選好參賽者，參賽者選好了。該說游戲規(guī)則了，規(guī)則是：在一分鐘之內(nèi)誰吹的氣球大，誰就勝利。開始比賽了，第一組最讓我感到印象深刻，我們B組的`選手一上場就樂的我們哈哈大笑，因為他吹的時候很緊張，看到自己吹的比別人小，就手忙腳亂起來，他的氣球突然像長了翅膀一般，從他的手里逃脫出來，飛向自由。他連忙去抓，抓到了，他就繼續(xù)吹著吹，到老師喊停他才停下來，結(jié)果是我們勝利了。

　　終于輪到我上場了，我一手握著氣球的吹氣口，一手輕輕的拖住氣球，鼓著腮幫子大口大口的把氣送給氣球。氣球則由扁扁的變得變成葫蘆的樣子，然后變成球，好像要爆炸似的。

　　你喜歡和我們一起玩嗎?喜歡就來吧!

　　吹氣球作文 21

　　今天，劉老師走進(jìn)教室，對我們說：“今天，我們進(jìn)行一場吹氣球比賽�！币宦犛杏螒蛲妫�我們?nèi)�班都沸騰了。

　　比賽開始前，老師講規(guī)則：每隊選出三位隊員，在二十秒內(nèi)吹得又快又大者獲勝。要是氣球爆了或是吹的比別人小，就算輸了。

　　第一場比賽開始了，甲隊派出陳林睿，乙隊派出尚炫宇。他們兩人在掌聲中走上臺，分別拿了一個氣球，吸了一大口氣。開始了，他們用了全身的力氣往握里吹氣，剛開始?xì)馇蛳褚粋�桃子，不一會，氣球像一個鴨梨，最后氣球像一個大西瓜。這一次乙隊勝，我們甲隊人員垂頭喪氣。老師說：“沒關(guān)系，還有機(jī)會！”

　　第二場比賽，我們派出林昱欣出戰(zhàn)，對手是乙隊的林俞彤出場，這一場我們勝了！

　　第三場比賽，終于到我了。我挑了一個氣球，老師說開臺我就用力吹氣，我比另一個人快一步，所以我吹得比她大一些，看著我的`氣球一點一點的變大，我開心極了，最后我們隊勝了。

　　我覺得吹氣球比賽太好玩了！

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