關(guān)于藍(lán)天的作文10篇
關(guān)于藍(lán)天的作文1
窗內(nèi)是如此的狹小，而窗外卻有無(wú)邊無(wú)垠的藍(lán)天。我多想到窗外自由自在的翱翔，而這一過(guò)程卻是如此的困難。
窗外的藍(lán)天猶如雨后的'彩虹是那么絢麗多彩;猶如經(jīng)歷苦難后的成功的喜悅。這不禁讓我想起了那一次難忘的經(jīng)歷。
現(xiàn)在自行車(chē)是一種非常普及的交通工具，駕駛自行車(chē)對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小事一樁，可當(dāng)初學(xué)習(xí)騎自行車(chē)對(duì)我來(lái)說(shuō)不知有多困難。
看著大人們悠閑的騎自行車(chē)，心里就特別羨慕他們，所以我立志一定要學(xué)會(huì)騎自行車(chē)。
在被摔了無(wú)數(shù)次之后，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。這是我終于真正理解“功夫不負(fù)有心人”這句話了!在我摔倒的時(shí)候后，父親總是對(duì)我說(shuō)：加油!別放棄!失敗乃成功之母!你會(huì)成功的!聽(tīng)到父親的鼓勵(lì)，我頓時(shí)充滿信心，將之前的痛苦全都轉(zhuǎn)化成前進(jìn)的動(dòng)力。
每當(dāng)想到父親的鼓勵(lì)，我眼前所有的彷徨無(wú)助，神奇般的變成了所有的希望，化成一道明麗的陽(yáng)光，照亮我內(nèi)心的最深處，擦亮我的心窗，抹去塵埃。
一天雨后，我抬頭看著藍(lán)天，太陽(yáng)升起來(lái)了，天越發(fā)亮起來(lái)了，淡淡的藍(lán)，真晴朗，陰霾不在!
窗外有藍(lán)天!
關(guān)于藍(lán)天的作文2
沒(méi)有什么東西比藍(lán)天更藍(lán)，也沒(méi)有什么東西比藍(lán)天更深邃，惟有我們的心。
聽(tīng)說(shuō)過(guò)一句話：“心有多大，舞臺(tái)就有多大”。是的�；蛟S是我們忽略了思考，常常會(huì)不假思索地陷入生活給我們?cè)O(shè)下的困境。就像當(dāng)你的成績(jī)下降時(shí)，你可以思考：為什么我會(huì)退步呢?如果有思考，心會(huì)告訴你，這是因?yàn)槟愕牟徽J(rèn)真或是不努力，還是不仔細(xì)……接著，你會(huì)在自己的舞臺(tái)上跨越更多的地盤(pán)。
我們要無(wú)時(shí)無(wú)刻想著窗外的天空，不管它有無(wú)布滿烏云，或是晴空萬(wàn)里。只要想著窗外的美好，就算有不如意時(shí)也不會(huì)因物喜，因己悲，只有一顆透徹的心。
你可以去感受窗外不同天空給你的感覺(jué)，是感慨，是感傷，是快樂(lè)是蕭然……只要?jiǎng)e把藍(lán)色的心情忘掉，只要?jiǎng)e把壞的'心情刻錄入腦的容器里，就可以在努力中，把舞臺(tái)在自己哪個(gè)美麗的、積極的、美妙的心聲伴奏下跳得更大，舞得更廣。
窗外的天空中，有快樂(lè)的鳥(niǎo)兒正在飛翔，太陽(yáng)公公將光芒灑進(jìn)窗內(nèi)，屋內(nèi)盡是一縷縷溫暖，此景正像我們的心情，充滿著童話美，縈繞了整個(gè)心房。別有洞天的藍(lán)是鳥(niǎo)兒嘰咕的背景，藍(lán)色陽(yáng)光的心有積極心情做翅膀。
我的心聲我來(lái)唱：“永遠(yuǎn)保持那顆美麗的心的心緒，讓它如股清泉水一般，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)�！�
關(guān)于藍(lán)天的作文3
我相信，窗外沒(méi)有烏云，有的，只是愛(ài)的陽(yáng)光雨露；我相信，窗外沒(méi)有噪音，有的只是大自然的鳥(niǎo)語(yǔ)花香。但是，窗外也有烏煙瘴氣。生長(zhǎng)在城市的我曾多少次仰望天空，從肉眼中看到的盡是團(tuán)團(tuán)烏云，籠罩大地。終于，雨過(guò)天晴，終于，終于等到，能看見(jiàn)你！那是一個(gè)和煦的春天，剛買(mǎi)了一只風(fēng)箏不時(shí)的在天空飛翔，我牽著它在草地上飛跑，兩只稚嫩的小手不斷向上揚(yáng)起，希望它能飛得更高。跑著跑著，一股狂風(fēng)從上而下刮過(guò)，扯斷了線，風(fēng)箏如同我的心一般狠狠地摔下來(lái)，那時(shí)還小，我站在那里就開(kāi)始流淚。旁邊的一個(gè)老師見(jiàn)狀，立刻跑過(guò)來(lái)�！霸趺戳搜健保芭�，原來(lái)是風(fēng)箏斷了”，她摸了摸哇哇大哭的我，“來(lái)，我?guī)湍阈�，不哭�！蹦莻�(gè)老師姓劉，可使我一生難忘的，便是這個(gè)平凡的她。第二天，我見(jiàn)著一個(gè)新風(fēng)箏在我桌上，咦?她怎么只道我是那個(gè)班?當(dāng)時(shí)那風(fēng)箏已經(jīng)潰爛得一敗涂地，我如一只受傷的鳥(niǎo)，仿佛藍(lán)天已離我遠(yuǎn)去。風(fēng)箏，它在桌上，仿佛依舊在那里我聲地吐訴，破布縫了又縫，斷肢接了又接。你還能飛嗎?——我還能飛。不，你先休息一下吧。就這樣，風(fēng)箏在我書(shū)柜上沉睡了三年，早已蒙上了一層層灰，它沒(méi)有到窗外去i，更別說(shuō)擁抱藍(lán)天了。
每年，我都想著您，可我的心被鎖在一個(gè)鐵籠內(nèi)，三年了，你還好嗎?我依舊被禁錮在時(shí)間里，恍如風(fēng)箏被禁錮在房里，只得以凝望窗外的天空，卻再渴望也無(wú)法得到！又過(guò)了一年，我終于見(jiàn)到您了。在醫(yī)院中，大廳里我偶然看到了掛病的`您，您的頭發(fā)竟花白了，身體不住地顫抖，仿佛天隨時(shí)會(huì)塌下來(lái)。您靜靜地躺著病房里，每到一段時(shí)間，我就偷偷來(lái)看您。我趴在窗前，一束束陽(yáng)光帶著我的目光飄上了病床上，我無(wú)力地望著昏睡的您。此時(shí)，時(shí)光似乎已凝固，停止了穿梭，金燦燦的陽(yáng)光照在我身上，我的影子帶著我的疼愛(ài)穿入了鐵窗，映在了您的身上，世界似乎已經(jīng)停止了，愛(ài)已鉆入了您的夢(mèng)中，唯有墻上的掛鐘不住地?cái)[動(dòng)——滴答、滴答、滴答……突然，您費(fèi)力地睜開(kāi)了眼，似乎依稀辨出：“哦，是你，那個(gè)風(fēng)箏男孩�！薄笆堑�，劉老師�！薄爸x謝你來(lái)看我�！边@幾句簡(jiǎn)樸的話，使我早已淚眼朦朧的雙眼們，猛得落下。
我哭著跑開(kāi)了，每當(dāng)我想到您每個(gè)下午的苦苦等候，我盡盡帶著深深的遺憾，帶著深深的自責(zé)。您是我心靈的工程師，我何嘗不是您的呢？！您的心沉浸在風(fēng)箏里，卻沒(méi)有去擁抱藍(lán)天！這段幸運(yùn)的緣起于我。我拿起風(fēng)箏在草坪下奔跑，頭一次，它飛得那么高，那么自由盡情地飛翔，這時(shí)忽然又一陣狂風(fēng)刮過(guò)，我立刻把線咬斷，“你不屬于窗內(nèi)，你屬于天空！”就這樣，斷了線的風(fēng)箏無(wú)拘無(wú)束地懷抱了屬于她的夢(mèng)想，攜帶了那兩顆素不相識(shí)卻早已越過(guò)人間的心……
關(guān)于藍(lán)天的作文4
天，是那么的藍(lán)，那么的凈，一如一年前那個(gè)寧?kù)o的午后，卻少了點(diǎn)兒什么，又多了點(diǎn)兒什么。
一年前的暑假，我剛剛從小學(xué)畢業(yè)，還未脫孩子的稚氣，以沒(méi)有作業(yè)為借口，一天到晚到小區(qū)里去找人爬假山，捉迷藏。即使后來(lái)有了數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)的任務(wù)，也是漫不經(jīng)心、把它當(dāng)做一項(xiàng)任務(wù)或者可以說(shuō)是指標(biāo)去完成。當(dāng)沒(méi)有東西玩時(shí)，我也懶得去學(xué)習(xí)，寧可一個(gè)人坐在窗前仰望藍(lán)天，呆呆的看上一下午。那時(shí)的藍(lán)天，是童真的，是快樂(lè)的，是無(wú)憂無(wú)慮的，仿佛是我的玩伴�？諝庵械教幎硷h散著冰激凌的香味。
初中一年級(jí)時(shí)，我還體會(huì)不到競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，很少在課后自己再去復(fù)習(xí)什么的。在家里，我忽然覺(jué)得父母有了很多不可理喻的地方，不再像以前那么通情達(dá)理了。每當(dāng)我與他們發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，我就去仰望藍(lán)天，但倏忽間發(fā)現(xiàn)，我的藍(lán)天也不再像以前一樣藍(lán)藍(lán)的，有點(diǎn)灰暗，甚至于有點(diǎn)陰森，它也在和我作對(duì)嗎？我常常想。我第一次對(duì)藍(lán)天產(chǎn)生了厭惡。
上了初二，周?chē)臍夥找幌伦泳o張了起來(lái)，老師們整天念叨著要好好學(xué)習(xí)，同學(xué)們又都被調(diào)動(dòng)了起來(lái)，估計(jì)是被老師那些“上了初二成績(jī)由最好變最差”的故事嚇壞的。幾次考試后，我的感覺(jué)好極了，覺(jué)得自己正在一條增函數(shù)圖像上往上爬。又一次考試來(lái)臨了，考的是去年的期末試卷�？纪暝嚕液鋈魂P(guān)心起自己的名次來(lái)，忽然覺(jué)得壓力好大，擔(dān)心自己考不好。一向希望考試成績(jī)?cè)琰c(diǎn)出來(lái)的我，忽然對(duì)之有了懼怕感�？荚嚦煽�(jī)，還是在我們緊張的心情中出來(lái)了。這一次我跌得很重，就連平時(shí)引以為傲的英語(yǔ)也沒(méi)考好。望著窗外灰暗的藍(lán)天，我忽然有一種想哭的沖動(dòng)，想把自己的壓力全部宣泄出來(lái)。老師與家長(zhǎng)們都安慰我，沒(méi)事的`，一次考試說(shuō)明不了什么。我感到輕松了許多。再抬頭望望藍(lán)天。它報(bào)以寬慰的笑容。奇怪，它好像又明朗起來(lái)，不那么陰森可怖了，又成了我可以交心的朋友。
期末考試終于結(jié)束了，我由于心態(tài)得到了調(diào)整，考的還不錯(cuò)，沒(méi)有像有的同學(xué)那樣一落千丈。我這時(shí)再仰望藍(lán)天，發(fā)現(xiàn)它不再像我孩童時(shí)的伙伴，儼然成了一名智者。它早已經(jīng)歷了許多坎坎坷坷，而我，人生的道路才剛剛啟程。面對(duì)挫折時(shí)，應(yīng)該像藍(lán)天那樣不氣餒，面對(duì)成功時(shí)，應(yīng)該像藍(lán)天那樣不驕傲。這樣，我們才能擁有藍(lán)天那樣的胸懷與豪情。
朋友，請(qǐng)仰望藍(lán)天吧，你可以從中學(xué)到寧?kù)o、淡泊，可以從中學(xué)到沉著、冷靜，還能夠?qū)W到天真與活潑。如果，你時(shí)常仰望藍(lán)天，那么，享受它；如果，你還沒(méi)有仰望藍(lán)天，那么，嘗試它；如果，你已不能再仰望藍(lán)天，那么，回味它，珍藏它。
天，是那么的藍(lán)，那么的凈，一如一年前那個(gè)寧?kù)o的午后，卻多了一份沉穩(wěn)，少了一份浮躁。
關(guān)于藍(lán)天的作文5
瞧,窗外是一片藍(lán)天,幾朵白云在嘮著家常,幾只小鳥(niǎo)在空中嬉戲,還有一只雄鷹在練習(xí)飛行,他們是多么快樂(lè)啊.哦,原來(lái)這就是我渴望的快樂(lè).
回想往事,很多事情是快樂(lè)的,例如,幫助他人是快樂(lè)的,結(jié)識(shí)很多朋友是快樂(lè)的,與朋友一起玩是快樂(lè)的,考試考得好成績(jī)是快樂(lè)的……可我總是心中隱約有點(diǎn)難過(guò).
今天,我的英語(yǔ)考試成績(jī)出來(lái)了,我考得很差——74分,我心里難過(guò)極了.“以前我考試絕不低于90分,可是現(xiàn)在……”我現(xiàn)在很自卑.我靜靜地坐在窗前,默默的思考著.
今天班里公布英語(yǔ)考試分?jǐn)?shù)了,班里總體成績(jī)考得很差,最高的'才97,最低的都無(wú)法想象是多少.今天上英語(yǔ)課時(shí),我簡(jiǎn)直不敢相信我手中的試卷是我考的.“為什么會(huì)那么低,一定比她們差多了,老師一定會(huì)尅我的……我還培尖班呢……怎么跟父母說(shuō)……他們一定會(huì)訓(xùn)我的……隨便吧,還要補(bǔ)考呢,要看平均分吧……”我心里很矛盾.
回家的路上,我一直在想：“是給他們看還是……沒(méi)臉見(jiàn)人了……”回到家,我一直靜靜地坐在桌子前,回想著今天發(fā)生的事：同學(xué)們問(wèn)我分?jǐn)?shù),老師問(wèn)我分?jǐn)?shù),簡(jiǎn)直所有人都在問(wèn)我分?jǐn)?shù)……我一直在找借口搪塞他們——我不敢說(shuō)出來(lái),怕說(shuō)出來(lái)會(huì)被人比下去.
這時(shí),媽媽敲了敲門(mén),說(shuō)：“干什么呢?”我看到媽媽,心里更加慌張了,我無(wú)法騙過(guò)我媽媽,我還是一五一十地告訴她了.她對(duì)我說(shuō)：“向窗外望去,你可以看到什么?不要把成績(jī)與快樂(lè)連起來(lái),當(dāng)你失敗時(shí),你可以一笑而過(guò),不用害怕失敗.瞧,那只小鳥(niǎo)就像你一樣,它失敗了,但它不像你,悶悶不樂(lè),它還不是一笑而過(guò).“
噢,窗外是一片藍(lán)天,幾朵白云在嘮著家常,幾只小鳥(niǎo)在空中嬉戲,還有一只雄鷹在練習(xí)飛行失敗了還是一笑而過(guò),他們是多么快樂(lè)啊.哦,原來(lái)這就是我渴望的快樂(lè).
關(guān)于藍(lán)天的作文6
在空中俯瞰大地的景色是最為神秘莫測(cè)的。今天，我坐在飛機(jī)上，又一次目睹了這一奇觀。
飛機(jī)就要從新鄭機(jī)場(chǎng)起飛了，我急迫地向窗外望去，只能看見(jiàn)空曠的的機(jī)場(chǎng)和飛機(jī)的機(jī)翼。在我的期待下，飛機(jī)起飛了。慢慢地，高一點(diǎn)兒，再高一點(diǎn)兒終于能夠俯視鄭州了。向下望去，湖泊、綠地星羅棋布，像迷宮一般，隱約地能看見(jiàn)幾座大橋。飛機(jī)飛高了，但我仿佛還能聽(tīng)見(jiàn)熙熙攘攘的人群中傳來(lái)的'嘈雜聲；看見(jiàn)那一輛輛變小了的汽車(chē)；聞到那綠地里散發(fā)出的陣陣迷人芳香。
漸漸地，漸漸地，整個(gè)鄭州像捉迷藏一樣消失了。此時(shí)呈現(xiàn)在我眼前的，是一幅美輪美奐的畫(huà)卷：大海蔚藍(lán)而又深遠(yuǎn)，海灘一眼望不到盡頭。仰望天空，飄過(guò)幾朵白云，好似藍(lán)緞子上繡了幾朵純潔的白花，為天空增添了幾許色彩。窗外的景象又變了，大海顯得有些迷蒙了。哇！好一個(gè)冰天雪地的世界��！我仿佛置身于遙遠(yuǎn)的北極。飛機(jī)好像被團(tuán)團(tuán)包圍，貼著雪地前行。不遠(yuǎn)處，幾只可愛(ài)的北極熊在嬉戲，雪地上留下了一個(gè)個(gè)歡快的足跡。
太陽(yáng)升起來(lái)了，陽(yáng)光灑滿雪原，潔白的雪地上頓時(shí)閃起點(diǎn)點(diǎn)金光。一會(huì)兒，冰雪開(kāi)始有些融化，雪地變得透明，如同一面鏡子。遠(yuǎn)處，皚皚雪山高聳入云，融化的雪水飛瀉而下，猶如飛流的瀑布，真是應(yīng)了飛流直下三千尺，疑是銀河落九天��！咦，飛機(jī)怎么下不去了？可能這雪國(guó)很是留戀我們吧。但不知什么時(shí)候，飛機(jī)又扎破厚厚的云層，飛了下去，我看到的又是一片蔚藍(lán)了。
我沉浸在這如詩(shī)如畫(huà)的世界里。一轉(zhuǎn)眼，飛機(jī)就要降落了。這時(shí)我看到的，又是另一番景象：黃河奔騰而去，綠樹(shù)成蔭，高高的樓房同樣令人癡迷。
飛機(jī)降落了，我戀戀不舍地對(duì)天空揮揮手，說(shuō)：再見(jiàn)！
關(guān)于藍(lán)天的作文7
蒲公英媽媽長(zhǎng)出了一把把小傘，在明媚的陽(yáng)光中隨風(fēng)搖擺。一陣風(fēng)吹過(guò)，有顆叫苗苗的種子飄了過(guò)來(lái)，風(fēng)兒把她帶到了一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。
那里多么荒涼啊，陪伴她的只有狂風(fēng)，還有一株低矮的不知道名字的植物。突然，一陣塵沙飛揚(yáng)，他被埋在了一塊石頭下面。周?chē)诤鹾醯模缑缙疵奈�。她的心中充滿了渴望，渴望陽(yáng)光和雨露，渴望能夠抽芽、開(kāi)花。
又過(guò)了幾天，苗苗都有點(diǎn)快要窒息了。她想：‘天知道上面是什么東西，我應(yīng)該想辦法出去，或許還有另外的路可走。不然，我恐怕就算耗盡自己的一生，也無(wú)法露出地面�！�
這時(shí)，一陣疾風(fēng)吹過(guò)，苗苗感到自己的身體好像動(dòng)了一下，心中油然升起一絲希望。她努力向外掙扎著，因?yàn)樗肋@可能是自己最后的機(jī)會(huì)了。苗苗一次次的努力著，但一次次地碰壁，上面那堅(jiān)硬冰冷的東西壓得她幾乎不能呼吸�？擅缑鐩](méi)有放棄，她一次又一次地調(diào)整著方向。終于，他被風(fēng)牽引著，從黑暗中看到了向往已久的陽(yáng)光，她歡快地喊著：‘風(fēng)婆婆，謝謝啦。我要離開(kāi)這里，請(qǐng)您把我?guī)ё甙伞！?/p>
苗苗被風(fēng)帶到了一個(gè)遙遠(yuǎn)的都市，她飛呀飛呀，落到了一個(gè)小女孩的`花盆中。有了陽(yáng)光和雨水，她迅速地破土而出，直到小女孩突然發(fā)現(xiàn)了她。‘?huà)寢專(zhuān)@是什么��？’小女孩驚奇地問(wèn)身邊的年輕女人。女人仔細(xì)地看了看，說(shuō)：‘是蒲公英吧？我小時(shí)候在老家經(jīng)�？匆�(jiàn)的，它會(huì)開(kāi)花，還會(huì)結(jié)種子呢，種子是小傘狀的。唉，好多年不見(jiàn)了啊。孩子，我們要好好照料它�！�
從此，苗苗開(kāi)始了全新的生活。她努力的成長(zhǎng)，直到開(kāi)出淺黃色的小花，直到長(zhǎng)出一個(gè)個(gè)美麗的小傘。小女孩把那些傘狀種子拿到學(xué)校，向小朋友們介紹道：‘我媽媽說(shuō)，這就是蒲公英……’看著那一雙雙胖乎乎的小手都在爭(zhēng)搶?zhuān)缑玳_(kāi)心的笑了。歷盡艱辛之后，她終于開(kāi)出了美麗的花朵，撒播著生命的希望。
當(dāng)人生面臨困境的時(shí)候，不要一味哀嘆，更不要盲目執(zhí)著。有時(shí)，我們需要努力打開(kāi)另一扇窗戶，走過(guò)人生的拐角，才能找到屬于自己的那片藍(lán)天。
關(guān)于藍(lán)天的作文8
我曾對(duì)著窗外嘆息，嘆那時(shí)光的流逝，嘆那光陰的瞬息。但那窗外，永遠(yuǎn)是那一片藍(lán)天。
幼年的種種，歡笑的，哭泣的，恐懼的，驚慌的，震驚的，終都逝去了。就像你永遠(yuǎn)握不住掌中緊握的一把沙子，它總有一天會(huì)流去。童年是金色的，但它會(huì)隨著光陰消失在記憶之中。我不敢說(shuō)我會(huì)永遠(yuǎn)記住什么事情，但我知道，我能做到只有在還記著的時(shí)候把事情記錄下來(lái)。翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，思緒萬(wàn)千。從前的事兒化為文字，從稚嫩的筆觸變?yōu)轱h揚(yáng)的字體，這是象征著我成長(zhǎng)歷程的啊。
像是春日的和熙，竟已是夏了。那時(shí)悅耳的嬉笑是如此動(dòng)聽(tīng)的啊，仿佛什么也無(wú)法影響孩子們的笑臉，像那純潔的花兒綻開(kāi)，好不迷人。我也曾加入其中，那張張笑臉中也曾有過(guò)我的痕跡，只罷是多久以前了？
朋友們圍著我，握著我的手，并不言語(yǔ)。我也沉默著，因?yàn)槲颐靼住Ｃ靼缀糜褌兿胍磉_(dá)的一切。一切盡在不言中。他們的眼中似是溢滿了淚水，確確實(shí)實(shí)是潤(rùn)了眼眶。想到從此隊(duì)伍中總會(huì)少下一人，有誰(shuí)不是涌起不舍？明知道還有機(jī)會(huì)見(jiàn)面的，卻依然控制不住奪眶而出的淚水。
這次離去，也許是再也回不來(lái)了吧？不是見(jiàn)面，不是再次來(lái)到，而是那時(shí)的無(wú)話不談敞開(kāi)心扉，是回不來(lái)了吧。心中忽的一股惆悵。是從何時(shí)起呢？與好友聊天的話題已不多，再也不像從前，有怎也道不完的話。變成了“你好”“謝謝”“再見(jiàn)”。
漫步在人生的道路上，總會(huì)有大大小小的'事情。會(huì)有朋友，親人，數(shù)不勝數(shù)。他們也許與你關(guān)系好，或是不好，沒(méi)有人會(huì)永遠(yuǎn)存在于你的生命之中。從頭至尾。所有人都只是生命中的過(guò)客吧？他們像是迎頭走來(lái)的路人，像你打了個(gè)招呼，寒暄幾句，便會(huì)繼續(xù)走自己的路。就像你不可能回頭，也沒(méi)有人會(huì)與你并排走下去。
可永遠(yuǎn)不要忘了，窗外是一片藍(lán)天。玻璃透過(guò)藍(lán)天，映出了自己的臉。而藍(lán)天不是一片只有藍(lán)色的幕布。沒(méi)有任何一個(gè)人可以在不與他人接觸的路上走下去。
關(guān)于藍(lán)天的作文9
有人說(shuō)，窗是枷鎖�；\中的鳥(niǎo)兒因?yàn)榇岸鵁o(wú)法翱翔天際，窗里的草木因?yàn)榇岸鵁o(wú)法伸展枝條。窗扼殺了自由，窗粉碎了希望。也有人說(shuō)，窗是隔閡。清新的空氣因?yàn)榇岸鞚岵豢�，明媚的�?yáng)光因?yàn)榇岸鋈皇４敖d了生機(jī)，窗阻遏了發(fā)展。而對(duì)于成千上萬(wàn)中國(guó)學(xué)子，“窗”的保守性，封閉性則體現(xiàn)得猶為明顯。
中華大地上的莘莘學(xué)子，自古以來(lái)心底就有一片向往的藍(lán)天。春秋戰(zhàn)國(guó)百家爭(zhēng)鳴，儒的仁愛(ài)，墨的非攻，道的無(wú)為，法的嚴(yán)苛，無(wú)不抒發(fā)滿腔的治國(guó)熱情�，F(xiàn)如今的天子驕子，身處騰飛的二十一世紀(jì)，當(dāng)祖國(guó)與世界接軌時(shí)，或留學(xué)海外，或探索宇宙，或投身科技，組成時(shí)代的'潮流。只可惜，中國(guó)傳統(tǒng)觀念下的教育體制，還沒(méi)來(lái)得及趕上時(shí)代的步伐，就已經(jīng)無(wú)法適應(yīng)當(dāng)下的教育理念和教育的終極目標(biāo)了。中華兒女們遙望湛藍(lán)的天空，渴望載著自由紛飛的夢(mèng)想翱翔藍(lán)天。
近五十年來(lái)，尤其是改革開(kāi)放后的這三十年來(lái)，先進(jìn)教育思想的傳入與滲透，國(guó)民教育資源的匱乏以及教育水平的偏低使得中國(guó)教育一直被民眾詬病，甚至是抨擊。它就像是一扇窗，鎖住了中國(guó)學(xué)生的思考力、探究力和創(chuàng)造力，直接導(dǎo)致中國(guó)學(xué)生更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力，而最終缺乏新世紀(jì)發(fā)展所急需的新型人才，也直接制約中國(guó)的發(fā)展。
但，我不是盲目地崇洋媚外，更不是一味詆毀中國(guó)教育體制，更不想“長(zhǎng)他人志氣滅自己威風(fēng)”，我只是一個(gè)善于觀察善于思考之人，更飽含一顆愛(ài)國(guó)之心，渴望著祖國(guó)更加強(qiáng)大更加繁榮，而我們才是祖國(guó)的未來(lái)和希望，而教育是我們成長(zhǎng)的精神食糧。
中國(guó)的教育與西方國(guó)家比較，人們?cè)谄娴卦u(píng)判時(shí)往往忽略了中國(guó)教育本身所蘊(yùn)含的巨大優(yōu)勢(shì)：中國(guó)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力排名在世界前列，這是有機(jī)會(huì)接受高等教育繼續(xù)深造的一個(gè)先決條件；中國(guó)學(xué)生知識(shí)廣博，基礎(chǔ)扎實(shí)，待人禮貌，這是傳統(tǒng)國(guó)學(xué)深深扎根的緣故。我們國(guó)家沒(méi)有高犯罪率，沒(méi)有高離婚率，因?yàn)橹袊?guó)教育教會(huì)我們?nèi)獭Ｈ�，才能厚積薄發(fā)。
這是一扇通向未來(lái)的窗，只因它不常開(kāi)啟，不免被塵土污垢，瑕疵阻礙了我們?nèi)ラ_(kāi)拓進(jìn)取。只有不斷地修繕?biāo)�，相信不久的將�?lái)，我們的窗外必清澈、深邃，并充滿無(wú)限希望。
何為窗，何為禁錮；何為藍(lán)天，何為自由。其實(shí)，窗并不重要，重要的是你是否能推開(kāi)窗，既擁有窗內(nèi)的寧?kù)o祥和，又融合窗外的碧瓦藍(lán)天。
窗不是禁錮，而是在封閉的空間里開(kāi)啟遙望藍(lán)天的通道。
關(guān)于藍(lán)天的作文10
抬眼望去，窗外仍是一片灰霾，不見(jiàn)一點(diǎn)兒光色，這個(gè)時(shí)候，心里殘存的一點(diǎn)點(diǎn)美感都被徹底擊碎，因?yàn)榇藭r(shí)的天空憔悴、發(fā)緊得像一團(tuán)揉皺了的黃紙，不堪入目。
“我們?nèi)フ一厮{(lán)天，如何？”“藍(lán)天？”我苦笑了一下，，“別說(shuō)藍(lán)天了，現(xiàn)在天地都渾然一體了呢。”老媽不由分說(shuō)地拉起了我的手：“走！”
“咳咳……”馬路上，稀稀拉拉的身影，只有我們抽了風(fēng)般興高采烈地走在馬路上，我知道，老媽總能給我驚喜。盡管是重重黃沙鋪天蓋地，仍有不少汽車(chē)?guó)Q笛前行，因?yàn)樘幱谑兄行�，這兒的天空，猖狂可怖，魔爪般揪著底下的'人不放。在這一刻，我生平以來(lái)第一次嘗到窒息的滋味，惡心得令人作嘔，被勒制得苦苦無(wú)法掙脫�！澳懿荒芑厝グ�？”我嗆得眼淚都快出來(lái)了�！澳阏f(shuō)呢？”老媽繼續(xù)領(lǐng)著我往前走。很快就遠(yuǎn)離了市中心，來(lái)到了靜謐的公園。雖然沒(méi)有了昔日鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我還是忍不住跑了過(guò)去，深吸了幾口濃稠。
我坐在樹(shù)下，銀杏樹(shù)格外漂亮，葉片綠中透著黃，黃中漾著綠。綠是鮮綠，黃是明黃，兩種顏色交織在一起的時(shí)候，顯得十分相襯。身邊是翻飛的落葉，深沉的黃，新鮮的生命。我抬起手，把手放在眼上，然后緩緩地張開(kāi)手指。我喜歡做這個(gè)動(dòng)作，不過(guò)這一次，是不會(huì)有透過(guò)指縫的一米陽(yáng)光了，我想。但在銀杏樹(shù)的掩映下，那一點(diǎn)點(diǎn)蕩漾開(kāi)來(lái)的明黃色，就好像陽(yáng)光，透過(guò)指縫，映照在一只手掌撐起的“藍(lán)天”下。
回到家后，我深吁了一口氣，沖著老爸喊：“我找到了藍(lán)天！”
“哦？”老爸斜著眼看了我一眼，“你說(shuō)什么？”
“只要心中有藍(lán)天，我們一定很快就能見(jiàn)到它�！蔽椅⑽⒁恍Γ醋×怂郎�(zhǔn)備拿起一支煙的手。
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