假文盲作文(合集10篇)
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的假文盲作文，希望能夠幫助到大家。
假文盲作文1
漫畫是一種雅俗共享的藝術。最近我看了日本宮崎駿老先生的漫畫電影，不由想起了中國的著名的漫畫家華君武。
這是中國漫畫大師華君武的作品，一個寒風呼嘯的冬日，四個大男人在等車。第一個男人身披大衣，足蹬黑皮鞋，應該是個大老板；第二個男人身穿大棉襖，頭戴棉帽，像是個軍人；第三個男人身穿高級羽絨服，戴著眼鏡，穿著一雙黑的發(fā)亮的皮鞋，一眼看去就是個大干部；最后一個男人戴著大口罩，穿白大衣，是個醫(yī)生模樣。他們都是很有文化的人啊！卻都理所當然的站在了“母子上車處”的牌子旁邊，而真正的母子一副弱不禁風的樣子，他們卻被擠到了一邊，可憐兮兮地望著那四個大男人。
這四個大男人，肯定不是文盲，他們是圖一己之利，將真正的母子擠到“母子上車處”的'牌子旁�！蛾套哟呵铩分杏姓f“凡人之所以貴于禽獸者，以有禮也”如此說來，這幾個高學歷者豈不是連禽獸都不如嗎？
社會上不遵守社會公德的人很多，比如現(xiàn)在新聞上有個熱搜詞叫做“碰瓷”，指那些上了年紀的老頭老太故意摔在地上，一旦有人去扶他們，就說是這個扶他的人推的，一定要他賠醫(yī)藥費。甚至還有些人直接躺在車子前面，說是車子把他撞傷了，于是向車主索賠巨額費用。這些人因為自己年紀較大的弱點，利用了別人的文明行為去坑別人這些人是令人唾棄的。
不遵守社會公德的人很可恨，有一次我在飛機上好不容易訂到了靠窗的機票，到座位上一看，可惡！一個約莫40歲的大叔坐在我的位置上，一邊翹著二郎腿一邊看手機，我對他說：“叔叔，這是我的位置，請你走開，謝謝！”他一點不禮貌地白了我一眼，嘴里還說：“切，小屁孩…”，還有一次我去影院看電影，電影十分精彩，但是卻有一個人一刻不停地說話，還很大聲，他這滔滔不絕的“流水”聲讓一場這么好的電影大打折扣。
“謙恭有禮，人人歡迎�！弊鲆粋�文明有禮受人歡迎的人吧。
假文盲作文2
一九八四年，漫畫家華君武先生曾畫過一幅漫畫——《假文盲》，讓我感觸頗深，至今縈繞于心。
漫畫頗具諷刺意義，只見畫面上，公交車站內(nèi)，一群男子正心安理得地站在掛有“母子上車處”的過道中，恬不知恥地享受著"獨特的待遇”那些男子身強力壯，穿著富麗堂皇，卻對站在一邊的弱母幼子視若無睹，漠不關心。那個身材瘦小抱著孩子的婦女眼巴巴地看著本屬于自己的地方被他人掠奪了，卻不敢出一聲。母子倆在那群男子旁邊顯得那么瘦小，無助而恐懼的`眼神好像在乞求：“有誰能夠幫幫我，讓我能夠早一點上車！”剛看完這幅漫畫，有些人可能會認為那些男子可能是文盲吧！其實只要你用心體會，你就會領會到作者的意思，畫家用精辟而幽默的漫畫，來反映社會上存在的一些不文明現(xiàn)象，來表達對社會現(xiàn)象的不滿，倡導全社會的文明現(xiàn)象，乙級隊“假文盲”的諷刺。
這些“假文盲”就是那些明明識字，卻裝作不識字的利益主義者，如今社會在進步，而"假文盲”的現(xiàn)象卻與日俱增，屢見不鮮，比比皆是。
在大街小巷里，明明寫著“此處不可倒垃圾”的大字，卻垃圾成堆，臭氣熏天；草坪上明明豎著“不要踐踏草坪”的木牌，上面卻印著密密麻麻的腳��；公共場合里明明貼著“禁止吸煙”的標語，卻煙霧繚繞，多少人在吞云吐霧。難道他們是文盲嗎？不，是他們太自私自利了。
我國素有“禮儀之邦”“文明古國”的稱號。五千年過去了，中國發(fā)生了翻天覆地的巨大變化，社會在發(fā)展，高科技產(chǎn)品層出不群，而人民的道德卻欠缺很多。
為了使“假文盲”不在重現(xiàn)，為了使不文明現(xiàn)象斬草除根，我們不但要抵制，而且還要督促自己，讓“假文盲”從社會消失。
假文盲作文3
一陣寒風無情地刮過一位婦女的臉頰，她站在車站，衣著有些單薄，不時地發(fā)抖。手上抱著的小孩臉凍得通紅，一直在嚎啕大哭。這位母親凝望著那塊木牌，上面寫著“母子上車處”，讓她不解的是，母子上車處的通道上站的不是母子，而是一排七尺男兒。
她用懇求的眼神望著一位先生，希望能讓她插插隊，好早點鉆進暖和些的車里去。他穿著一件氣派的羽絨衣，腳踏一雙耀眼的皮鞋，戴著一副差不多橡皮厚的眼鏡，一看就是一個有學問的.人�？赡侨硕阍趧e人身后縮頭縮腦的，怕被她看見似的。她張了張嘴，似乎在說：“難道像你這么有文化的人，連那牌子上的五個字都不認識嗎？”
她又向另一位先生投去疑問的眼神，那人神色剛毅，裹著厚厚的軍大衣，戴一頂毛茸茸的厚軍帽，穿著一雙看上去就暖和的厚棉靴，挺有軍官的氣勢�？墒沁@位軍官的眼皮耷拉著，根本就不朝她看。
她又把目光轉(zhuǎn)向了另外一位，這個人唯恐自己穿得不夠嚴實，連口罩都戴上了，他目視前方，眼神有些空洞，似乎眼前這位望著他的人并不存在。這位母親依次用疑惑而又期待的眼神去打量這些人……可她碰上的眼神沒有一絲憐憫，似乎比這天氣還要寒冷。就在這時，天上下起了鵝毛大雪，刮來了刺骨的寒風，孩子哭得更厲害了，她冷得更發(fā)顫了，眼神也更加迷茫了……
這里描述的是華君武1984年創(chuàng)作的漫畫《假文盲》，諷刺了那些自私冷漠的人。然而時隔30年，與畫中類似的假文盲在我們現(xiàn)在的生活中也頗為常見。
公交車上不要占用老弱病殘的專用座位，有人偏占；公共場合禁止抽煙，有人偏抽；不要隨地吐痰，有人偏吐；不許……以上的情形屢禁不止，難道是這些人沒有文化，不識字的原因嗎？
我想，這些人文盲是假，冷漠是真。有了這些人，冬天變得格外寒冷。要是生活中少一些自私冷漠的假文盲，再多熱心腸的人，世上將會沒有冬天了吧？
假文盲作文4
一個寒冷的冬天， 天空像染了鉛一樣陰沉沉的， 風呼呼地吹著，把人的皮膚刮地生疼，人們都穿著厚厚的大衣，把自己裹的緊緊的， 生怕有一絲風鉆進去。 這時，只見一個穿著單薄的婦女抱著正在嚎啕大哭的寶寶， 急匆匆地跑向正在運行的站。
到了車站， 那排起的長龍一眼看不到尾。 這位母親連忙走到旁邊的站臺， 站臺上用鮮紅字體寫著“母子上車處”！ 而奇怪是“母子上車處” 幾個鮮紅大字的通道上卻站著幾個大男人！ 難道他們都不識字？
都是文盲？瞧， 站在最前面的那個人， 身材健碩， 穿著黃色的大衣， 像什么也沒看見一樣， 那微微睜開的眼睛像螞蟻的眼睛一樣， 就連距離他只有一個拳頭遠的`牌子都看不見。 那對母女看著這些無動于衷的人們， 只好無奈地排在了他們的后面。
想想， 這些事也在我們身邊發(fā)生過。有一次， 我在等公交車， 那時候站臺上已經(jīng)聚集了許許多多的人。 好不容易等到車來了， 我正要上車， 一個身材魁梧的人卻從后面突然躥了出來， 一下子就把我從公交車的門口給擠了下去， 無奈之下我只有等下一輛公交車。
還有一次，我坐地鐵去上課，看見有一個人坐在“老弱病殘座”位置上， 一個老爺爺上了車， 站在那個人的旁邊， 而那個人卻絲毫沒有把這位白發(fā)蒼蒼的老人放在眼里， 不想讓座， 就閉上眼睛裝睡。 到 了下一個車站， 廣播才響起， 這個人馬上就蘇醒過來并下了車， 醒的可真是時候呀！
請那些假文盲醒醒吧！ 讓這個社會多一份愛心， 多一份文明， 多一份精神。 讓貧困弱小的人們得到關愛， 讓所有人手拉手， 多一份歡聲笑語， 少一份憂愁。 有一種財富叫精神， 有一種高貴叫文明！
假文盲作文5
在一個寒風刺骨的冬天里，一群人正在等車，在母子上車處，站著幾個西裝革履、衣冠楚楚的“紳士”、“高級文化者”，但他們都漠視了一個寫著“母子上車處”的牌子。但是一個穿著樸素的婦女，緊緊地抱著早已發(fā)抖的孩子，卻站在普通人上車的地方，眼中流露出一種無可奈何。
這就是著名漫畫家華君武所畫的《假文盲》。這幅漫畫描繪了在生活中，車站里一個小節(jié)。它表面只是將生活中一些人的自私表露出來，但實際上卻揭露了我們?nèi)祟惣磳⒚媾R重大問題：不要文明、不要公德心，用這些換來自私的`報酬。大家試想下，在這樣的天氣，有誰不想早點上車呢？如果你是那個被逼在外面的婦女和兒子，你會怎么想？那些光有外表的“紳士”，那些雖然接受過高等教育的人心中已經(jīng)沒有了應有的熱誠和公德心，為了滿足自己的自私，而將一個婦女和可能成為以后國家棟梁的小孩拋棄在外，這是應該做的嗎？
在生活中這些例子數(shù)不勝數(shù)，但是這個問題始終沒有得到人們的注意。當你有一天成為那個因為沒地方坐，而在車上搖搖晃晃的老人時，你會怎樣？當你又有一天被一些自私的人驅(qū)逐于門外時，你又會怎樣？其實這些問題只要人們多為別人想想，就可以避免。毛爺爺?shù)难葜v稿《為人民服務》就說明了為人民服務的重要性。你說如果每個人都多想一下別人的感受，那不就好了嗎？
一個人沒有了公德心，就將失去所有的朋友；一個國家沒有了公德心，就不可能得到別的國家的認同；一個世界沒有任何的公德心，人不信任任何人，只將自己放在第一位，那么世界就再也沒有了進步，再也不是那文明之花開遍的世界了。人們，讓我們不要任何自私，帶上誠信，帶上公德心，飛翔在文明的世界，飛越自己的夢想，成為21世紀的真正的文明使者吧！
假文盲作文6
1、語言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費解。語句啰嗦，言不達意，只詳不略，贅話連篇。
2、語言過于簡略，似為綱要式敘寫，但又未能提綱挈領，文意殘缺不全，敘寫枯燥，干癟呆板，毫無生氣。
3、文章開頭簡而得當，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術化。開頭簡明扼要
4、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象。
5、文章開頭引人入勝，吸引讀者。…點面結合，使文章生動，具體，詳略得當。
6、文章語言生動豐富，可讀性強。開頭出手不凡，吸引讀者開頭打動人心，具有真情實感。
7、文章開頭交待得十分清楚，起到總領全文的作用。文章選材新穎，激起讀者讀下去的'欲望
8、以飽滿的激情，描寫了……重點突出，詳略得當，內(nèi)容具體。比喻貼切，用詞生動。
9、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切�！暂p松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。
10、敘述自然生動結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
11、對于景色的描寫，語言簡練而準確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。
12、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質(zhì)。
13、文章邊敘事邊抒情。
14、充分運用動靜結合的寫法，并輔以比喻擬人等手法
15、小作者觀察仔細，敘述時井然有序
16、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。
17、文章清逸婉麗流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣
18、文章想象合情合理，
19、通過生動形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。
20、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞……進行。
假文盲作文7
在一個夜黑風高的夜晚，許多人都上完班，準備回家。在候車口等車的人簡直就是數(shù)不勝數(shù)，個個摩肩接踵的。后面幾個高大的男子仗著自己身強力壯，徑直來到了“母子上車處”，這五個大字清晰可見。于是，原先的一位弱不禁風的婦女被這一股“巨大的力量”給嚇走了，婦女別無去處，只好躲在車牌旁，用眼睛怯生生地盯著他們，有些忍氣吞聲。這時凜冽的`北風吹了過來，冷得婦女直哆嗦，手上抱著的孩子號啕大哭起來。那幾個男子卻身披棉襖，頭上帶著毛茸茸的帽子，手放在包里，顯出一副悠然自得的樣子：有的衣冠楚楚，卻毫無愧色之意；有的在閉目養(yǎng)神，裝作若無其事；有的還哼起了小曲兒，覺得很心安理得……瘦弱的婦女在一旁呆呆地站著，她的臉上飽經(jīng)了風霜，眼神里顯得是那樣衰老。婦女頂著寒風等著公車來。
其實，這群男子們根本就不是文盲，他們能清清楚楚地看到醒目的標牌，但是，他們忽略了一個事關重要的東西：那就是道德。隨著社會競爭越來越激烈，利益在人們的心中越來越高，人格以及道德卻越來越被人們看淡，一些人開始昧著良心做事，連一點點的小便宜也要占，對身旁的母子視而不見，裝成一個文盲。難道他們不覺得很可恥嗎？這種小便宜都想要據(jù)為己有，他們真的應該好好反省一下！
我為此感到憤憤不平，生活中也有許多這樣的“假文盲”：有些草坪上赫然寫著幾個“別睬我，我怕疼”的字樣，但還是有孩子到草坪上去肆意的大小便跟為所欲為的踐踏；有些樓道上醒目的寫著不能倒垃圾，可有些人為自己一時之利，把垃圾順手就倒了下去，假如堆積久后，那股臭味會令人難以忍受……這些人沒有道德，把自己說成一個“假文盲”，我感到很悲哀。
假文盲作文8
在一個寒冷的冬天，北風呼嘯刺。戶外的人們不由得卷緊了大衣。一位婦女抱著她的兒子。無奈地望著那“母子上車處”的目牌。她并沒有走了前去，而是躲在標牌后。因為那“母子上車處”已經(jīng)站著一個高大而肥胖的青年男子了。對于婦女的`到來，她好像沒看見似的。這時，又來了一個高大的男人，一看就是一個退休的老戰(zhàn)士。突然，婦女懷中的孩子哇哇大哭起來。婦女用求助似的目光望者這個人，可他無動于衷，一雙眼睛直溜溜的望著汽車開來的方向。后來又來了一個年輕的小伙子，他干脆把眼睛閉上，當成閉幕養(yǎng)神，接著來了一個帶著口罩的人，只露出一雙眼睛，使人感到十分冷酷。真令人感到奇怪，“母子上車處”的牌子如此醒目，那么壯漢為什么看不見呢？難道他不認識字嗎？不，他們肯定認識字，他們一定是想先上車，先搶一個位子坐罷了，才裝成一個個“假文盲”的。
這種“假文盲”的例子數(shù)不勝多。就比如在公園中，花坪里種著一些花朵，并立了一個牌子：“請勿摘花”�？捎行┤藚s熟視無睹，亂摘花朵，甚至有些人在花坪里跑來跑去。再比如在醫(yī)院中有“請勿吸煙”的標牌�？墒沁�是有人在抽煙，可他就沒有想過其他人的感受。沒想過保持醫(yī)院里的新鮮空氣。再這么下去，醫(yī)院里的病人怎么能夠安心養(yǎng)病呢？
如果每一個人都對提示或警告的標志視而不見，甘愿做一個自私自利的假文盲的話，那么這個世界將會變成一個沒有道德，沒有禮節(jié)的世界；如果每一個人都能夠成為一個心底無私，有社會公德的人，我們這個世界將會變的更加美好一些。
假文盲作文9
假文盲，假文盲是什么呢？就是明自己認識字卻裝作不認識，這些人都是為了自己的利益而不顧旁人。畫家華君武曾畫過一幅名叫《假文盲》的畫，他借助了漫畫的表現(xiàn)形式，對這種假文盲進行了強烈的諷刺。
在圖畫中，有一位在“母子上車處”牌子的旁邊站著一位的婦女，懷里還抱著一個大約一兩歲的孩子。她看看掛著的牌子，又看看那幾位身著公整，面情嚴肅的青年。那幾個青年怎么會站在這兒？那對母子正用詫異的眼光看著他們：他們既不是殘疾人，也不抱著小孩，可為什么他們卻站在母子上車處？難道他們是文盲嗎？不會的，他們肯定不是文盲，應為他們帶著眼鏡，斯斯文文的樣子。想到這里，她走到排在前頭的青年面前，彬彬有禮地對他說：“先生，這是“母子上車處”，你們能不能給我讓個位呢？”這個青年剛想說什么，站在他身后的高個子青年卻不耐煩地說：“憑什么？自己去排隊！”那位婦女抑住心中的怒火，說道：“對不起，我有急事，讓一下位好嗎？”那幾位青年聽了，就當沒有聽見一樣，依然在哪里。他們只是為了自己能得到一點小小的利益，在人們詫異的眼光下，仍顯得一副對牌子視而不見的態(tài)度，若無其事地站在那里，絲毫沒有想給這對母子讓位的意思。
在現(xiàn)實生活中，我曾多次看見過這樣的情景：在人滿為患的公共汽車上，不少年青力壯的青年人穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)刈谖蛔由希麄兊?身旁，卻站著白發(fā)蒼蒼的老人，但他們卻沒有一絲讓座的表現(xiàn)，在他們的座位上“老弱病殘專座”的提示清清楚楚，他們卻熟視無睹；公園里，“不許攀摘花木”的牌子十分醒目，然而被攀摘的花木卻隨處可見；廣場上漂亮的垃圾果皮箱上的字格外耀眼，卻仍有人隨處亂扔果皮紙屑。
這些都是假文盲，自己明明認識字，明明知道字的意思，卻要裝作假文盲，裝作不識字。真文盲對社會無益，假文盲對社會有害。社會不希望有文盲，但是更不希望有假文盲！
假文盲作文10
文盲，就是不懂知識，沒有文化的人�？墒�，假文盲，豈不是故作不懂，自我欺騙的人嗎？在語文課本上，我就看到了一幅有著強烈諷刺意味的漫畫——《假文盲》。
這幅漫畫寫的是一個寒冷的冬天，北風呼嘯。在一個公交車上車處，一塊木牌豎立在凜凜寒風中�！澳缸由宪囂帯鼻宄黠@地印刻在牌子上。但是意想不到的，是幾個人高馬大，身材魁梧的男子占據(jù)了那兒。在一旁，有一個身著樸素，頭戴舊頭巾的年輕媽媽。她抱著她的孩子，颼颼涼風中顫抖，無奈卻并不敢讓那幾個男子給自己讓位。再看那幾個占位的男子他們臉上沒有流露出一絲愧疚之情，卻旁若無人的'站立在那里，一幅事不關己的樣子，一點兒也不感到愧疚，反而還昂首挺胸。
看完這幅漫畫，一股憤怒與同情如泉涌上我心頭，憤怒是因為氣那些不講理有無知的所謂的文盲。我同情那對母子是因為她們只能畏懼的在一旁瑟瑟發(fā)抖，去無能為力。難道作家僅僅是把這幅漫畫展示給我們看嗎？不，不是的！他在告訴我們，在這個看上去與諧美好的社會背后，也會有許多骯臟不堪的“污點”在抹黑。為什么會有這些假文盲來破壞了人們生活規(guī)律？我在想：如果人人都能退一步，那還會有這些“文盲”嗎？但是如果人人都想他們一樣那社會就會變得顛倒是非了，不是嗎？
在其他地方，隨處可見這樣的假文盲。例如：在環(huán)境優(yōu)良的公園中，往往會看到啊“請勿隨地亂扔瓜果皮屑”，但是看得到的，卻是殘留著的“白色垃圾”，在動物園，“禁止投食”的告示語擺在眼前，可人們還是我行我素，隨心所欲……假如大家都遵循規(guī)則，我們看到的不就是另一個不一樣的情景了，這樣不會更好了嗎？這些人都只為了自己的利益干凈了一切不該干的事情，他們簡直就是社會的蛀蟲，我呼吁這些人呀，趕緊反醒反醒，不要再讓自私心一點一點吞噬你們的心靈了，做一個文明的社區(qū)公民，讓我們的生活變得更加美好吧！
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