怎樣對待孩子的亂涂亂畫現(xiàn)象

　　在家里家長可以在墻上貼些兒童畫、幼兒故事畫片等。讓孩子欣賞，既可以擴大孩子知識面，又教育孩子不要在墻上亂涂亂畫，只有畫得好的畫才可以貼在墻上。當孩子認真畫出了好的畫，家長可以把它貼在墻上，激發(fā)孩子對畫畫的興趣。

　　每個孩子都喜歡表現(xiàn)自己，很多孩子從2歲開始就喜歡涂涂畫畫。但隨意性很強，家長要及時提供給孩子畫畫的紙和筆，或在墻上貼上一張白紙，讓他們在紙上隨心所欲地涂畫；并教孩子認識和逐步學會使用這些材料。

　　先讓孩子掌握簡單的畫法，先啟發(fā)孩子觀察個別簡單的物體，逐漸教孩子能畫出象征性的圖形，孩子比較容易掌握畫圓形，故一般指導畫簡單的物體時，應(yīng)該從圓形開始，再逐步過渡到四角形、長方形�？梢杂糜螒虻男问浇毯⒆赢孅c、畫線、畫圓圈，教孩子順著一個方向畫螺旋線，鍛煉孩子的手腕肌肉。

　　家長要有意識地在日常生活中引起孩子對物體色彩的注意，培養(yǎng)對顏色的興趣，并喜歡使用不同顏色的蠟筆繪畫。當家長看不明白孩子畫什么時，可以問問孩子畫的是什么？還想畫些什么？盡管孩子的畫十分幼稚，甚至根本不像，家長都要給以必要的肯定和鼓勵，并鼓勵他再畫。孩子剛開始畫畫時，都大膽地畫，畫的線條一般都很輕、彎彎曲曲，家長要鼓勵孩子大膽地畫，盡量畫大一些，最好每次都把紙畫滿。

　　對于孩子喜歡亂涂亂畫的現(xiàn)象，家長要用正確的態(tài)度去引導，這樣才不會讓孩子對畫畫失去興趣，把孩子剛萌芽的東西給磨滅了，孩子對以后的一些興趣也不再夠大膽地去嘗試，只要家長做好正確的引導工作，就能激發(fā)孩子對畫畫的興趣。

　　隨手涂鴉更能表達心理情緒

　　“涂鴉和畫畫的性質(zhì)是有區(qū)別的！”林紫心理咨詢中心兒童分部副主任龐美云解釋道：“游戲性的涂鴉是兒童自己的創(chuàng)意，表現(xiàn)的是兒童真實的內(nèi)心世界；而凡是以成人意志為主導的簡筆畫、卡通畫和臨摹畫等，都不能流露出兒童內(nèi)心世界的秘密�！贝送�，她還補充道：“由于兒童的語言表達能力還不是很發(fā)達，相對來說，隨手涂鴉能更準確地展示出孩子的內(nèi)心世界�！�

　　據(jù)說，俄羅斯首任總統(tǒng)葉利欽在同下屬談話時愛畫一些交叉的直線，這說明他是個性格直爽，固執(zhí)，容易招惹周圍的人忿狠，還常愛不僅跟別人、還跟自己發(fā)生沖突的人。

　　普希金愛在稿紙頁邊畫些人像，這最能說明他是個好與人交往，容易相處，易于共事和活潑好動的人，這跟普希金同時代人所談到他的性格特點完全吻合。

　　美國前總統(tǒng)約翰—肯尼迪通常愛在一小片紙上畫一些尖頭帆船。據(jù)一些專家稱，這反映了這位美國前總統(tǒng)是個精力充沛、有著自強不息性格和很強性欲求的人，實際上肯尼迪確實是這樣。

【怎樣對待孩子的亂涂亂畫現(xiàn)象】相關(guān)文章：

怎樣對待好奇的孩子06-02

怎樣對待孩子的說謊行為06-21

怎樣對待孩子的左右搖擺10-16

該怎樣對待孩子的不良模仿10-28

怎樣正確對待孩子的過失05-13

該怎樣對待孩子的逆反心理09-19

對待孩子的謊言的方法06-11

怎么對待孩子的任性08-31

怎樣緩解心理罷工現(xiàn)象05-09