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你我曾經(jīng)擁有的作文
可能是因?yàn)檎幵谶@個(gè)年齡段的我們，身高長得太快了，上個(gè)學(xué)期的校服或許下個(gè)學(xué)期就穿不了了；也可能是因?yàn)闉榱嗽谛碌膶W(xué)期中能有新的面貌，這個(gè)學(xué)期，學(xué)校為我們訂置了校服；這校服，說是新的也可以，因?yàn)閯倓倧墓S里運(yùn)來，說舊的也沒有錯(cuò)，什么款式什么顏色的都沒有更改，和過去的一模一樣。不過話說回來了，一人兩套校服也不多，校服的價(jià)格也不算貴，加上僑中那冬夏紅白兩色的運(yùn)動(dòng)服，做工還可以，款式也不錯(cuò)，真是深得家長們的喜愛。不是么？至少每每我抱怨校服的時(shí)候，冬天的也好，夏天的也罷，父母再累也會(huì)唱著三句半，似乎贊頌校服的言語永遠(yuǎn)也說不完，永遠(yuǎn)也道不盡。
很快，新校服就到了，一個(gè)班級有兩個(gè)麻袋，寫這班級的名字和校服的數(shù)量，那麻袋看起來起碼有二百斤重吧，我想。
當(dāng)幾個(gè)男生把麻袋從門房拿到教室的時(shí)候，當(dāng)他們的前腳跨進(jìn)教室的門的時(shí)候，爆發(fā)了巨大的聲響，教室真成了“亂世”，剛剛上完的英語知識大抵都忘光了，全班六十幾顆心都隨著搬校服的那幾個(gè)高大男生的手動(dòng)來動(dòng)去的。
我們都坐在自己的位子上，目光從校服轉(zhuǎn)到書本，又從書本轉(zhuǎn)到校服，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的越變越暈。那幾個(gè)高大的男生正在按服裝的型號做著分類的處理；原本就矮小的班主任老師在這幾個(gè)男生的“包圍”中頓時(shí)顯得更加瘦小。這幾個(gè)男生是我們班的光榮，一到運(yùn)動(dòng)會(huì)，或者到班賽的時(shí)候，他們就“八仙過海，各顯神通”，為班級爭分奪名次，每次遇到什么累的體力活也總能看到他們忙碌而興奮的身影。這幾個(gè)人組成的小角落，也常常在課堂里顯示他們超出常人的“海拔”。如今，這一大堆一大堆的校服堆在墻角，十二只手不停地?cái)[弄著它們，汗水一滴一滴地往下落著�？茨莵y七八糟的像一座小山似的，在十二只手遞來遞去中，竟然變了樣子——冬天的，夏天的，男的，女的。分成了高低不同的幾摞，整整齊齊地靠墻擺著。
那時(shí)候的教室真的成了操場——有人在聊天，有人在發(fā)呆，也有人硬著頭皮還在看書；但是，發(fā)出聲音的占多數(shù)。在如此環(huán)境下，記在腦中的單詞、語法幾乎都忘了，看閱讀就像看天書，想與同桌湊湊話，文靜的她竟然不理會(huì)我！無聊得快睡著的我只能一手撐著腦袋，一手轉(zhuǎn)圓珠筆，享受一下陶潛的“心遠(yuǎn)地自偏”也是好事。
陽光透過薄薄的窗簾，教室就像蒸籠一樣，電風(fēng)扇開到最大也只能滿足頭發(fā)的最低需求。而我那可憐的汗卻不聽從指揮，從高往低流。伸出手往額上一掃，就是濕濕的一大片；最難受的，有的時(shí)候汗液竟然流到眼睛里！那滋味和手術(shù)基本沒有什么差別啊！猛抬起頭，那十二只手的主人早就成了“落湯雞”�？墒悄且晦男７䥇s已經(jīng)是幾件幾件地分好了，不得不佩服他們。
我班的一個(gè)女生拿著名單念著名字，又是拿幾個(gè)男生把分好的校服發(fā)到同學(xué)的手中。他們根本沒有時(shí)間去注意學(xué)友們感謝的眼神。有的時(shí)候，叫了好幾遍也不見人影的時(shí)候，是這幾位同學(xué)一起用已經(jīng)很辛苦的喉嚨喊著。在眾人的努力下，這些校服終于都又了歸宿。校服發(fā)完了，上鎖的教室里只留下裝服裝的麻袋，和零零星星的包裝帶子，早已不見那些灑在校服上的汗水。
走在空蕩蕩的操場上，校服這紅白兩色會(huì)不會(huì)太單調(diào)了呢？
不過，也好，這樣更容易辨認(rèn)出誰是誰。統(tǒng)一的校服，卻張揚(yáng)著不同的青春個(gè)性。初一六班的六十七個(gè)同學(xué)，早在入學(xué)的那一天起就有了一種特殊的友誼，比心照不宣更令人回味，我們的教室里，貼著優(yōu)秀班級體的大獎(jiǎng)狀，我們的臉上，寫滿了初一六班的榮光。
我想著，也許是十年，二十年，還是三十年。當(dāng)我們再次穿上僑中的校服，坐在初一六班的教室里的時(shí)候，除了客套，我們還能有什么？我想有一段美好的回憶，因?yàn)槟阄以?jīng)的擁有。
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