怎樣給0-3歲的孩子讀繪本

　　對(duì)一歲以內(nèi)的新生兒而言，生活就是從朦朧的混沌過度到有秩序的世界。他們必須在家長(zhǎng)的引導(dǎo)下，逐步地認(rèn)識(shí)各種事物，書就是其中之一。 雖然小寶寶們還不能說話，但聽力是日益發(fā)展的，讓他們聽到大量豐富，優(yōu)美的語言對(duì)發(fā)展有品位的語言感覺和操作能力十分關(guān)鍵。今天，就幾個(gè)典型的爸媽的困惑進(jìn)行一次分享：

　　爸媽困惑：什么時(shí)候開始接觸繪本呢？

　　6個(gè)月的寶寶，可以開始接觸閱讀。這一時(shí)期的孩子對(duì)親人的聲音很敏感，因此親子共讀是最有效的閱讀方式。此時(shí)最好挑選構(gòu)圖較簡(jiǎn)單，顏色較明快，輪廓較清楚，線條較干凈的圖畫書。給他們的書文字還要富于節(jié)奏感，朗朗上口，情節(jié)在反復(fù)中有變化，形象和場(chǎng)景是在寶寶生活中常見的。此外，家長(zhǎng)也可以選擇自己喜歡的書讀給孩子，不用過于擔(dān)心寶寶能否聽懂。

　　過了1周歲，寶寶的語言立即能力開始快速發(fā)展，在反復(fù)聽精美的圖畫書文字的過程中，孩子們將不知不覺發(fā)展他們有品位的語言感覺。

　　給這個(gè)年齡段寶寶的書應(yīng)該易拿，易翻，先挑選基本上沒有故事情節(jié)的，圍繞某種主題的圖畫書，再逐步引進(jìn)簡(jiǎn)單的故事圖畫書。

　　爸媽困惑：什么時(shí)候該拿出新書？

　　我知道一次拿太多書出來，孩子嚼不爛。一次拿兩三本新書出來給孩子讀，到什么時(shí)候可以再拿新的書出來呢？要等孩子已經(jīng)掌握了書的內(nèi)容嗎？怎么判斷他掌握了沒有呢？

　　我給小小魚每個(gè)月?lián)Q一兩次書，等到我認(rèn)為差不多的時(shí)候就給他收起來了，也會(huì)給他補(bǔ)充新的圖書，按照他的一個(gè)閱讀能力的變化，我會(huì)適當(dāng)調(diào)整。整個(gè)進(jìn)程是相對(duì)比較慢的。但是閱讀不能著急，陪孩子慢慢來！

　　怎么念最能讓孩子接受？

　　不要省略細(xì)節(jié)，敷衍了事。 這個(gè)時(shí)候的孩子可能還不太會(huì)說話，但已經(jīng)具備理解事情的能力，所以父母讀繪本一定要認(rèn)真，不可以敷衍了事，不要為了省時(shí)間而匆匆跳過某些細(xì)微的情節(jié)。

　　閱讀繪本時(shí)最好聲情并茂。 基本上，這時(shí)候說故事給孩子聽，有些像在念舞臺(tái)劇的臺(tái)詞，除了抑揚(yáng)頓挫要明顯，還要加上一些音效。遇上故事中會(huì)發(fā)聲的動(dòng)物和東西，可以盡量叫上兩聲來吸引孩子注意。

　　念的時(shí)候父母自己也要聽。 父母有的時(shí)候雖然嘴巴在念，但腦海中也是一片空白，心思完全沒跟著故事一起走。如果父母警覺到自己有這種情形，就要調(diào)整步伐，放空心思，讓自己也融入故事中，這樣才能找到感覺，其實(shí)你不認(rèn)真，孩子能夠感覺到。

　　不要強(qiáng)迫孩子聽故事。 當(dāng)父母培養(yǎng)孩子聽故事習(xí)慣的時(shí)候，如果發(fā)現(xiàn)孩子不專心，或是不耐煩了就趕快停止。任何吸引孩子聽故事的方式都可以試試，但盡量不要采用逼迫的方式。

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