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最動人的旋律作文
篇一：最動人的旋律
潺潺的水聲，清脆的鳥聲，悠揚的琴聲，美妙的的歌聲，可我最喜歡的是上課鈴聲。
我覺得，上課鈴聲是美好的，它象征著新一天的學(xué)習(xí)生活的開始；上課鈴聲是神圣的，它帶我們走進知識的世界。我喜歡它的清脆，悅耳。
上課鈴聲響了，語文老師走了進來，帶我們在中外古今名著中遨游，給我們講解精彩的文字、語言，使我們增長了見識，開闊了視野，領(lǐng)略了文字的精髓。語文課的鈴聲帶有書卷筆墨的厚重氣息。
接著是英語老師的世界，帶我們了解了外國語言的別具風(fēng)格，一個個字母仿佛有生命的精靈，拼湊成一個個英文單詞，使我們陶醉其中，帶我們領(lǐng)略西方文化的別樣精彩。英語課的鈴聲帶有異域文化的神秘感。
數(shù)學(xué)課的鈴聲又不同，數(shù)學(xué)鍛煉了我們的思維能力，開發(fā)了我們的智力，使我們更加理性，懂得全面地思考問題，領(lǐng)略了數(shù)學(xué)的精妙。數(shù)學(xué)課的鈴聲帶有冷靜理智的感覺。
歷史課則是我們最喜歡的課。歷史老師講得也很精彩，我們仿佛回到了過去，每次歷史事件都不錯過，無論是中國還是外國的，歷史總是讓我感嘆惋惜，或是精彩叫好。從遠古時期到今天的社會，從中國到外國，每一段歷史都能給我?guī)聿煌母杏X。歷史課的鈴聲帶有悠遠滄桑，經(jīng)過時間沉淀的時代感。每一節(jié)課的鈴聲都能給我?guī)砼c眾不同的感覺，上課時，我的思緒就好像被老師帶到了遠古，完全沉醉在老師所講的內(nèi)容中，無法自拔。
也許有人不喜歡上課，甚至不想聽到上課鈴聲，但我覺得能夠在學(xué)校學(xué)習(xí)知識，是一件快樂、有意義的事，學(xué)習(xí)是我們一生的工作，知識是我們一生的財富�，F(xiàn)在，我們有這個機會在老師的指導(dǎo)下，邁向知識的大門，學(xué)到有益的知識，應(yīng)該好好感激一番。而上課鈴聲，則是我們生命中最動人的旋律。
篇二：動人的旋律
你用你的堅強，譜寫著生命中最動人的旋律。
——題記
流云是天空的心事，絲絲縷縷地飄過，卻不留痕跡；漣漪是池塘的心事，圈圈層層地被微風(fēng)吹出，卻又歸于平靜；而你——廖智的心事，是源于對生命與舞蹈的熱愛。
周末，在湖南衛(wèi)視的舞林大會上看到了光彩照人的你。隨著一段優(yōu)美的音樂，你跳出了一段完美的輪椅舞，好美！你穿著飄逸的舞裙，用你優(yōu)美的舞姿做著各種各樣高難度的動作，讓坐在電視機前的我不禁拍手叫好。
在開學(xué)第一課上又看到了你，你向我們講了你的遭遇，我們感動得潸然淚下。
作為一名舞蹈老師，你每天與心中熱愛的舞蹈相伴。你有一個可愛的女兒和一個幸福的家，你的生活多美好啊！可是，上天跟你開了一個天大的玩笑——無情的地震奪去了你女兒美好的生命，也殘忍地奪去了你美麗靈巧的雙腿……
我經(jīng)常想，如果我是你，遇到了這樣致命的打擊，會堅持下去嗎？家里少了女兒稚嫩的聲音，少了女兒天真的笑容，少了女兒甜甜地膩在你身邊的模樣，你的心里一定如刀絞般難受，是嗎？對于舞蹈如此熱愛甚至癡迷的你，失去了雙腿，沒有了舞蹈的陪伴，你的心里一定也難以割舍，是嗎？
可是，你勇敢地戰(zhàn)勝自己，你頑強地站了起來！天吶，原本連起身都要母親幫忙的你卻憑著頑強的毅力重新站在了閃亮的舞臺上，你贏得了所有人對你的敬佩�？粗枧_上滿懷自信與笑容翩翩起舞的你，我的眼淚再次涌了出來。
地震造成了你最大的不幸，但你為世人舞出了最動人的旋律。
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