爭(zhēng)吵的作文五篇
篇一：爭(zhēng)吵
上二年級(jí)的時(shí)候，我和弟弟發(fā)生過(guò)一次爭(zhēng)吵。
那一天晚上，我正在寫作業(yè)，弟弟對(duì)我說(shuō)：“姐，陪我去拿個(gè)蘋果吧！”我說(shuō)：“你自己不會(huì)去嗎？”弟弟小聲說(shuō)道：“姐姐，你就陪我去吧！我不敢！”我生氣地說(shuō)：“煩人，滾！”弟弟一聽，開始 哭了。我怕媽媽罵我就連忙對(duì)弟弟說(shuō)：“行了，行了，別哭了好嗎？我陪你去啦！”話音剛落弟弟就高興的說(shuō)：“嗯，這還差不多！”我一邊走，一邊說(shuō)：“煩人，自己不會(huì)去，非得讓我陪你去，哼！ ”到了奶奶屋，我讓弟弟去拿，弟弟卻坐在沙發(fā)上一動(dòng)不動(dòng)，奶奶只好去拿了。我怒氣沖天地對(duì)弟弟說(shuō)：“嘿，你這人怎么這樣��！自己來(lái)這個(gè)屋拿蘋果，卻讓奶奶去給你拿�！钡艿軟](méi)有吭，拿起蘋果 就走了。到了我們屋，我很后悔，不該那樣對(duì)弟弟，畢竟他還小。想到這里，我覺(jué)得弟弟很可愛(ài)……
通過(guò)這件事，我知道了：弟弟有什么困難，姐姐就應(yīng)該幫忙！
篇二：爭(zhēng)吵
今天老師讓寫一篇作文——爭(zhēng)吵，為什么讓寫呢？因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在學(xué)的是十五課《爭(zhēng)吵》。
正好今天我和姐姐吵架了，原因是我正在寫作業(yè)時(shí)，姐姐用橡皮擦的時(shí)候，不小心碰著了我，讓我寫錯(cuò)了。于是，我就也碰了她一下，誰(shuí)知道姐姐早有防備，已停下筆來(lái)一動(dòng)不動(dòng)。這可把我氣 得臉通紅，故意不理她，我假裝在寫字。忽然，我又碰了她一下，她也寫錯(cuò)了，我忍不住哈哈大笑起來(lái)。這樣，我們誰(shuí)也不服氣，你打我罵，嘰嘰喳喳像“八哥”一樣。 這時(shí)，爸爸來(lái)了。我說(shuō)：“爸爸 你真是及時(shí)雨呀�！蔽覀兺Ｖ沽藸�(zhēng)吵，安心地寫起了作業(yè)。
通過(guò)學(xué)習(xí)這一課，使我明白了：我們不要為一件小事而爭(zhēng)吵，要寬容別人。
篇四：爭(zhēng)吵
去年冬天的一個(gè)晚上，我去找貝貝玩。到了貝貝家，我說(shuō)：“我們玩什么？”貝貝高興地說(shuō)：“我們玩提問(wèn)題吧！”我想了一會(huì)兒，說(shuō)：“好吧！”
我們說(shuō)了很多問(wèn)題，最后貝貝說(shuō)：“皇上的媽媽叫什么？”我脫口而出說(shuō)：“皇上的媽媽叫太后�！必愗愓f(shuō)：“不對(duì)不對(duì)，叫皇后�！蔽艺f(shuō)叫太后，貝貝說(shuō)叫皇后，我們倆個(gè)就這樣爭(zhēng)吵起來(lái)。我想這樣吵 也不是個(gè)辦法，我靈機(jī)一動(dòng)對(duì)貝貝說(shuō)：“我們問(wèn)問(wèn)你奶奶，到底皇上的媽媽是誰(shuí)吧”貝貝說(shuō)：“好�！蔽覀兣艿侥棠棠抢�，問(wèn)：“奶奶，皇上的媽媽是誰(shuí)？”貝貝的奶奶說(shuō)：“當(dāng)然是太后了！”
貝貝向我道了歉，說(shuō)：“我們玩其他的吧！”就這樣我們倆就又變成了好朋友。
篇五：爭(zhēng)吵
記得，上二年級(jí)的時(shí)候，我和好朋友馮正偉吵了一架。
那天我們的數(shù)學(xué)老師給我們發(fā)了一張卷子，讓我們?cè)?5分鐘之內(nèi)完成，所以我就飛快的把卷子做完了，等我教上去的時(shí)候馮正偉也剛好也教上去了，于是老師檢查完是滿分后就給我們發(fā)了獎(jiǎng)狀寫著‘ ’計(jì)算小能手‘’我非常得意的對(duì)同學(xué)們說(shuō)我是全班速算最厲害的�？墒蔷鸵�?yàn)檫@句話，馮正偉不和我說(shuō)話了。幾天后他還是沒(méi)有搭理我，我才知道原來(lái)是自己的。驕傲讓馮不和我說(shuō)話，我非常的后悔 ，于是第二天我就主動(dòng)找到馮并和他解釋了這件事，他也理解了我，最后我們又成了一對(duì)無(wú)話不說(shuō)的好朋友了，我希望我們的友誼可以天長(zhǎng)地久！
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