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合法的學(xué)校試讀協(xié)議
為確保我校教學(xué)秩序穩(wěn)定及生源質(zhì)量提高，便于學(xué)校對學(xué)生管理，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，同時，也為保障插班學(xué)生的權(quán)益，我校對因各種非正常招生任務(wù)外的學(xué)生均實行試讀制，并簽署試讀協(xié)議。
一、試讀學(xué)生范圍：
借讀生、轉(zhuǎn)入我校的學(xué)生等均視為試讀生。凡試讀生均應(yīng)執(zhí)行試讀制度并簽署試讀協(xié)議，覆行協(xié)議規(guī)定。
二、簽署試讀協(xié)議書的目的：
便于了解學(xué)生實際，因材施教；便于引起對這部分學(xué)生的高度重視，加強責(zé)任性；便于學(xué)校、班級、家庭溝通與配合，形成教育合力；便于進(jìn)一步明確各自的職責(zé)，充分發(fā)揮教育作用；便于促進(jìn)學(xué)生提高自我教育，自我管理，自我約束能力；便于增強學(xué)生遵守班規(guī)校紀(jì)，主動學(xué)習(xí)的自覺性。
三、試讀期學(xué)校應(yīng)履行的職責(zé)
學(xué)校、班級對試讀生要提供必須學(xué)習(xí)和生活條件，要關(guān)心、愛護(hù)、尊重他們，并要對他們嚴(yán)格要求，嚴(yán)格要求管理。校領(lǐng)導(dǎo)、班主任和科任教師要公平、公正對待他們，不歧視、不冷落、更不放棄。學(xué)校、班級和家庭常溝通，常聯(lián)系，及時了解學(xué)生近況，掌握其動態(tài)，有針對性地制定教育方案，促其不斷進(jìn)步，學(xué)有收獲。學(xué)校及時研究試讀生的成績未達(dá)標(biāo)或違紀(jì)試讀生的處理。
四、試讀生家長的職責(zé)
以身作則，做學(xué)生的表率和榜樣；關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，對學(xué)生不袒護(hù)，不包屁，不縱容，實事求是，一分為二；仔細(xì)觀察、深入了解學(xué)生言行和表現(xiàn)，適時鼓勵，及時引導(dǎo)，并做好與學(xué)校的配合工作；高度重視對學(xué)生的教育，要舍得花時間、花力氣、花精力；對學(xué)校、班級、科任教師提出建設(shè)性意見和建議；配合班級開好每學(xué)期初、中、末試讀生家長座談會。
五、試讀期學(xué)生的職責(zé)：
以《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，自覺遵守校紀(jì)和班規(guī)，錘煉品德修養(yǎng)，誠實做人，刻苦學(xué)習(xí)，力求進(jìn)步，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求，關(guān)心集體，熱愛和珍惜學(xué)校和班級榮譽。
六、試讀期班主任職責(zé)：
更加重視試讀生的教育和培養(yǎng)，及時做好其思想轉(zhuǎn)變工作，經(jīng)常進(jìn)行家訪，詳細(xì)記載試讀生在校表現(xiàn)和思想動態(tài)，與家長共同制定具體的教育方案，并定期向?qū)W校做好書面匯報，配合學(xué)校寫好對違紀(jì)及學(xué)生未達(dá)標(biāo)試讀生的處理意見。
七、試讀期限：
試讀生表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績，試讀期限定為一月至一年，具體期限報名時由學(xué)校和家長簽訂，試讀期間因各種原因需勸轉(zhuǎn)、停讀或清除的學(xué)生，根據(jù)表現(xiàn)及成績由班主任寫出書面材料交德育處，并交學(xué)校行政會研究決定。試讀期滿后依據(jù)班主任出據(jù)書面材料，交政教處，經(jīng)學(xué)校研究同意后由家長到學(xué)校續(xù)簽試讀生期限，委托年級主任利用年級會向教師和學(xué)生公布。
八、學(xué)校、班級對試讀生的要求和考核：
1、獎勵
中考、期考成績進(jìn)前20名，且表現(xiàn)尚佳，學(xué)校給予獎勵。
2、繼續(xù)試讀與取消資格
學(xué)生成績不合格或不達(dá)標(biāo)（學(xué)業(yè)成績達(dá)不到年級均分）者，或有嚴(yán)重違紀(jì)違規(guī)、因品德積分過低，無進(jìn)步者，學(xué)校令其轉(zhuǎn)回原學(xué)�；蛲藢W(xué)。
若學(xué)生表現(xiàn)尚佳，學(xué)習(xí)確已下了工夫，學(xué)生本人可提出書面申請，班主任加注意見，家長作出保證并簽字，報經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后繼續(xù)試讀一學(xué)期，若第二學(xué)期仍無進(jìn)步，學(xué)校令其回原學(xué)�；蛲藢W(xué)。
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