身殘志不殘的作文

　　這里并沒有豪言壯語，一個(gè)剛滿十七歲的將要?dú)垙U的高一學(xué)生，以他那不懈的毅力和優(yōu)異的成績譜寫了“為中華之崛起”的新歌。 他叫昊建軍，和每個(gè)人一樣，小時(shí)候他也曾睜大那明亮的雙目好奇地探索世上一切新奇的東西。 不幸的是，在他剛滿十二歲的時(shí)候，患了外傷性白內(nèi)障，左眼完全失明，右眼視力也只有o.1。從此，他再不敢和小伙伴們打打鬧鬧，因?yàn)椋�他害怕那“�?dú)眼龍”、“一目了然”等綽號向他飛來。 然而，他終究不是“命運(yùn)之神”的手下敗將，稍一冷靜，他想起了貝多芬、奧斯特洛夫斯基、海倫、張海迪那樣的生活強(qiáng)者，他們身殘志不殘，都是有所作為的人，而和他們比起來，他自己還是個(gè)萬幸的人里他現(xiàn)在應(yīng)該考慮的是，怎樣趁自己還有O.I的視力之際，多學(xué)一點(diǎn)知識來充實(shí)自己，為祖國母親貢獻(xiàn)自己的一切。

　　于是，他開始發(fā)憤學(xué)習(xí)…… 每天天還沒亮，上早市買菜的鄰居都可以看到他埋頭苦讀的身影，他們想:這孩子真可憐，讀的書再多也沒用啊，這眼睛不行，學(xué)校能收嗎?但是，此刻他的心里想的是:爭分奪秒，知識就是力量衛(wèi) 晚上，是他一夭中收獲最多的時(shí)候，因?yàn)椋�他可以盡興地在他喜愛的知識海洋里遨游、探索。媽媽見他這樣苦學(xué)，對他說:“你這傻小子，這么沒白沒黑的學(xué)有什么意思了以后去工廠頂替你爸爸就行了。”不，這也許是他的一條出路，但不是他的志向，他要靠自己的奮斗走向未來。 功夫不負(fù)有心人。在南通市郊縣高中、中專招生考試中，他在全縣六千六百多名考生中奪了魁�？墒�，不幸也就又一次降臨到他的頭上。 他在志愿書上填了中專，滿以為中專體檢要求低，他的考分又獨(dú)占鰲頭，能錄取的。不料，又是因?yàn)橐暳Σ缓细�，他被淘汰了�?/p>

　　望著其他同學(xué)喜氣洋洋地去報(bào)到，他的心里充滿了苦澀，心頭的舊傷這時(shí)又隱隱作痛起來:為何命運(yùn)之神一次又一次地捉弄我呀，我的努力算是白費(fèi)了嗎了不，我為什么要這樣想呢?進(jìn)不了中專，上高中也可以，雖然高中畢業(yè)了又會因身體條件不好而進(jìn)不了大學(xué)，我也不應(yīng)該懊喪。難道我學(xué)了點(diǎn)知識就是為了上中專、進(jìn)大學(xué)嗎了在二十世紀(jì)的中華，工人、農(nóng)民、營業(yè)員，甚至連清潔工人也得有一定的文化知識呀，我不能上中專，進(jìn)大學(xué)，不能在世界科學(xué)史上為祖國母親爭光奪譽(yù)了，我的身體也許就要?dú)垙U了，不過這又有什么可怕的呢?

　　生活中處處都要用到知識呀，象張海迪那樣，用學(xué)過的知識為健康的人們多做一點(diǎn)事情，這不是也一樣幸福光榮嗎?在平凡的崗位上努力不懈地工作，不也一樣為祖國作貢獻(xiàn)嗎r當(dāng)我想著我能為那些健康的人們做一點(diǎn)事情，他們帶著滿意的笑容，以十倍百倍的千勁為振興中華而工作、勞動的時(shí)候，我的心里也同樣感到欣慰、甜蜜…… 他更加堅(jiān)定了原來的信心。生活，在他面前又掀開了新的一頁。 進(jìn)入高中以后，他的求知欲更強(qiáng)了。每夭，寄宿同學(xué)剛到教室，便見他匆匆趕來。他幾乎每夭晚上都上晚自修課，解答習(xí)題，啃課外書。在全縣尖子云集的高一年級，他的成績也是遙遙領(lǐng)先的…… 是啊，他不是明星，他既沒有作出什么譽(yù)滿全球的成績，也沒有口口聲聲高喊響亮的口號，甚至連普通人都有的雙目也將失去，但他并未氣餒，他以他堅(jiān)韌的毅力、不懈的努力，在祖國群星璀燦的銀河里級上了一顆小星。

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