一張神奇的白紙作文

　　在他人眼中，白紙可能只是一張平凡的再平凡不過(guò)的紙了，但是是，這些具有魔力的紙，卻是每一支筆的舞臺(tái)，色彩的樂(lè)園，是每一個(gè)人心的交談，是奧運(yùn)的賽場(chǎng)，運(yùn)動(dòng)健兒展示的舞臺(tái)，輝煌的紀(jì)錄，是人們自由飛翔的天堂。

　　今天上語(yǔ)文課，老師首先拿出一張紙，上面什么都沒(méi)寫，將紙高高舉起給同學(xué)們看。一開(kāi)始，我在想：老師的葫蘆里賣什么藥��！每當(dāng)我的思緒還沒(méi)回到人間的時(shí)候，老師總會(huì)鏗鏘有力地蹦出一句話來(lái)：“這只不過(guò)是一兩克的紙而已，不過(guò)你們可以大膽假設(shè)它能承受多大的重量�！�

　　老師話音未落，同學(xué)們便眾說(shuō)紛紜了。不過(guò)不是全部同學(xué)都是這樣的——有一部分同學(xué)很紳士淑女風(fēng)度地舉起了手。

　　品是如果一下子來(lái)那么多雜音的話，不用說(shuō)，肯定就是怒發(fā)沖冠，火冒三丈了。蹺幸的是，老師不但是沒(méi)有破壞自己淑女般的形象，還紅光滿面，笑瞇瞇的看著我們。我感覺(jué)老是好像笑里藏刀似的，死盯著那幾位不知天高地厚，無(wú)視老師尊嚴(yán)何存得人。

　　有一位同學(xué)站起來(lái)回答;“大概在60克左右吧!”

　　“那你們說(shuō)是多少。”老師再次發(fā)言。

　　同學(xué)們七嘴八舌的，像扯破喉嚨似的嚷叫起來(lái)：“80克，100克，1斤......”那個(gè)場(chǎng)面啊，我用“無(wú)語(yǔ)”來(lái)形容這場(chǎng)毫無(wú)硝煙的口水大戰(zhàn)。尤其是男生們，那股激動(dòng)的勁啊，簡(jiǎn)直是震耳欲聾呀！我們女生大多坐在座位上聽(tīng)，但是“口水大戰(zhàn)的士兵們”有的爬上了桌子，有的不顧一切的擠到前面講臺(tái)上去......真是在別人眼中大損形象啊，悲哀。

　　“全部給我回到座位上去坐好!”一聲令下，教室一片寧?kù)o。

　　隨后老師拿出課前準(zhǔn)備的紙張，但是是紙張上卻多了不少道條紋，放在兩個(gè)筆盒上，搭起了一座很短的橋墩�！拔曳乓恍┪锛�在上面，你們可要打起十二分的精神，撐大眼睛看好啦�！�

　　一個(gè)筆盒，兩個(gè)筆盒。我開(kāi)始懷疑啦，那只細(xì)小薄弱的紙能撐多久啊，真令人緊張啊。

　　再加兩本語(yǔ)文書，終于承受不住壓力了——紙張被“擊垮”了。

　　畢竟人總是會(huì)有好奇心的嘛，好多同學(xué)不謀而合的說(shuō)道：“為什么這張紙能撐那么多東西啊�！崩蠋熞�(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)愁眉不展，迷惑不解，便揭曉了“謎底”。

　　“它是利用泄力的原理來(lái)支撐多樣事物的，這里的每一道條紋都是用來(lái)分散重力的，這下你們知道了吧�！崩蠋熸告傅纴�(lái)。

　　“要不我們?cè)谧鲆粋�(gè)圓形。”“好

　　“現(xiàn)在用白紙做出一個(gè)圓來(lái)，但是是絕對(duì)不利用撕的，畫的，剪的的方法或外界量。”

　　一開(kāi)始，同學(xué)們都束手無(wú)策，一頭霧水。但是慢慢的，隨著時(shí)間的流逝，同學(xué)們就開(kāi)始在紙上大作文章了。有些同學(xué)干脆利落地將手里的紙揉成一團(tuán)，簡(jiǎn)直是不靠譜；有的呢，就將紙對(duì)折幾次，建成一個(gè)個(gè)環(huán)形或圓柱形之類的；而我呢，便在拼了命的折呀折呀，最終折出一個(gè)近似圓形的多邊形出來(lái)，結(jié)果大家都以失敗告終。

　　視覺(jué)無(wú)意間的一瞟，便注視到了一位同學(xué)手中的標(biāo)準(zhǔn)圓形。

　　老師從他手上拿過(guò)：“這個(gè)原做得很好，也很標(biāo)準(zhǔn)。不知這是偶然發(fā)現(xiàn)還是必然所知的，竟被他這出來(lái)了！”老師喜笑顏開(kāi)的說(shuō)道。

　　原來(lái)這么大費(fèi)周章，大動(dòng)腦經(jīng)的折呀折呀，還不如多觀察老師拿過(guò)來(lái)的道具呢，真是白費(fèi)心思啊!

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