一場(chǎng)震撼人心的演出作文

　　他緩緩地走上舞臺(tái)，走到鋼琴旁，彈奏起來(lái)。那琴聲升騰跌宕，委婉連綿，有如山泉從幽谷中蜿蜒而來(lái) ，緩緩流淌，又似百靈鳥的“歌聲”，清脆動(dòng)聽，又像 黃鶯的啼叫，明亮悅耳，又如一把古老的木琴，彈奏出的悠揚(yáng)古曲。再看看臺(tái)上那個(gè)青年，他是那么的淡定。從第一個(gè)音符開始，優(yōu)美的旋律便響起這么美的音樂(lè)，誰(shuí)會(huì)想到是一個(gè)熱血青年用腳彈的？是的，誰(shuí)也沒(méi)想到。一個(gè)人用手彈都很費(fèi)力氣，更何況是用腳彈呢？那豈不是難上加難？這個(gè)青年就是劉偉。他的琴聲仿佛讓我看到了他的所有故事： 劉偉10歲因被電擊而失去了雙臂，那時(shí)的他，幾乎絕望了。然而，上帝又為他打開了一扇門，那就是彈鋼琴。他19歲迷上了鋼琴，但是由于他沒(méi)有雙臂，只能用腳吃力地彈，一個(gè)個(gè)音符對(duì)于他來(lái)說(shuō)，都是那么的艱難。有時(shí)，他的腳都發(fā)麻了，他只是扭了扭腳趾，然后繼續(xù)彈；有時(shí)，他的腳都抽筋了，他只是彎了彎腳，然后繼續(xù)彈；有時(shí)，他的腳趾都出血了，他也只是簡(jiǎn)單的包扎，然后繼續(xù)彈。他就是這樣沒(méi)日沒(méi)夜的彈鋼琴。有時(shí)甚至連飯也不吃，他已經(jīng)沒(méi)有了時(shí)間的概念。試問(wèn)，哪幾個(gè)人能做到這樣忘乎所以？沒(méi)有幾個(gè)。哪個(gè)成功人背后不浸透著汗水、心血？哪個(gè)人不是經(jīng)歷了風(fēng)雨才看見(jiàn)的彩虹?我們健康的人，有幾個(gè)能做到遇到困難堅(jiān)持不懈？一個(gè)殘疾人，連吃飯、打電腦、穿衣服都是這么艱難。更何況是彈鋼琴那么艱難的動(dòng)作。腳趾還要靈活，可以想象，他為了鍛煉腳趾的靈活，不停地扭動(dòng)腳趾，有時(shí)，腳趾都磨出泡來(lái)了，他還是堅(jiān)持練習(xí)，練習(xí)，在練習(xí)。試問(wèn)，世間有幾個(gè)殘疾人能這樣不屈不撓，不放棄？世間有幾個(gè)健康人能像他那樣刻苦，勤奮？當(dāng)最后一個(gè)音落下，美妙的音樂(lè)還在回蕩�，F(xiàn)場(chǎng)的人十分感動(dòng)，有的落下了眼淚。我的心如刀絞，我的眼里雖然沒(méi)有眼淚，但是我的心里在流眼淚，默默的流淚。正如劉偉說(shuō)的，我只有兩條路，一條是趕緊死，另一條是精彩的活。然而，他選擇了精彩的活，像常人一樣的活。他做到了，他通過(guò)自己的努力做到了。他和常人一樣地活著，一樣會(huì)自己吃飯，穿衣，刷牙......他不屈不撓，遇到困難還是奮勇向前，盡管前面有無(wú)數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨，但他還是堅(jiān)持不懈。我們一遇到困難，不是逃避，就是退縮，而他卻是矢志不渝...... 聽完這段鋼琴曲，我明白了，一個(gè)人要想享受成功的滋味，就必須擁有鐵一般的意志，不能遇到困難就屈服、退縮，而是要奮勇向前，迎接后面的挑戰(zhàn)，不屈不撓，付出努力，付出汗水，付出心血，成功自然會(huì)向你招手。 這段鋼琴曲會(huì)一直埋在我的心里，這個(gè)人物我也會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心！ 指導(dǎo)老師：朱正鈺

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