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胯下滾球作文（精選27篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的胯下滾球作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
胯下滾球作文 1
初冬的陽(yáng)光已沒(méi)有夏日的火烈，也不似寒冬的冷酷；卻有著懶惰的暖意，撒向大地的每一個(gè)角落。天空中，白云在空中慢慢地飄浮，不知它要飄向哪方；一群不知名的小鳥(niǎo)自由自在地飛翔著，而我們就在操場(chǎng)舉行了趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
“瞿~~”一陣清脆悅耳的哨響頑皮的劃破了寧?kù)o的天空，震撼人性的胯下滾球比賽馬上就要開(kāi)始了。在老師的帶領(lǐng)下，將要比賽的我們快跑到了比賽的.場(chǎng)地上，我們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。頭一個(gè)人雙腳伸開(kāi)，緊挨著的人腳尖頂腳跟，胸靠著前面的背，就這樣擠擠挨挨，造了一座“人橋”，為足球小弟開(kāi)了一條小道。我們20個(gè)人本身很長(zhǎng)的隊(duì)伍，被壓縮成了一塊餅干，全部擠在了一起，差一點(diǎn)就要倒了。我也被擠在了當(dāng)中，變成了一塊白色的奶油夾心。
“預(yù)備”裁判員一聲令下，“開(kāi)始！”我們的心都揪了起來(lái)，只見(jiàn)打頭陣的第一個(gè)人手拿足球，往小道里一扔，調(diào)皮的足球小弟在小道里奔跑著，就好像認(rèn)識(shí)路似的，都把小道中的前面障礙物順利通過(guò)了，可不知怎么的，眨眼間停了，好像是撞車(chē)了吧，足球小弟就被定格在了那里，我們都為它捏了把汗，幸虧在它旁邊的人比較聰明，彎下腰用手輕輕地一推。足球小弟又在小道中奔跑著，在最后的人早已蹲了下來(lái)，等等著足球的到來(lái)。不一會(huì)兒，足球到達(dá)了自己的目的地，最后的人一手接過(guò)足球，快速跑到打頭陣的人前，再往小道里推足球。
緊接著，一個(gè)接著一個(gè)，馬上就要輪到我了，我蹲下身子，雙手伸進(jìn)洞里，等待著球的降臨。只見(jiàn)在前面的人雙手用力推球，使足球在小道奔跑。我望著我們班彎曲的隊(duì)伍，心里不禁涼了一陣，生怕我們班會(huì)倒下來(lái)，使落到最后。足球緩緩地行駛著，它突然碰到了一個(gè)人的腳，以為那就是目的地了，便在那里安穩(wěn)地睡起了覺(jué)。我一看這情況，不知有多急，恨不得馬上鉆進(jìn)洞里，取出足球，再跑到前面扔球。幸虧是老師幫上忙，她用手推了推，球便到達(dá)了我的手中。我快步跑到前面，雙腳伸開(kāi)，再將球推入洞中。
比賽很快就結(jié)束了，我們一個(gè)個(gè)手舞足蹈，拍手擊掌，為取得好成績(jī)而慶祝。有的人還沒(méi)玩過(guò)癮，玩了還想玩。
我們回到了教室坐在座位上，心里仍然還在想著剛才那場(chǎng)面，別提有多高興了，恨不得每天都開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，每天都這么開(kāi)心。另外，我也懂得了“人心齊，泰山移”的道理。
胯下滾球作文 2
“加油！加油！”咦，是哪里發(fā)出的聲音哦？原來(lái)是尚沃十周年慶正在舉辦活動(dòng)呢！咱們快去看看。
我們大家都排成“一”字形，最前面的同學(xué)夾著氣球，裁判一聲令下，同學(xué)們便奮勇前進(jìn)。只見(jiàn)小明和小光夾著球，踩著小碎步橫著走，如同橫行將軍——螃蟹；有的同學(xué)弓著腰，夾著球，緩緩向前走；有的同學(xué)如同一輛雙頭火車(chē)，一個(gè)人面朝前，另一個(gè)人面朝后；還有的同學(xué)夾著球邊跑邊跳……
我看他們輕輕松松的便回來(lái)了，我想一定很簡(jiǎn)單，肯定十拿九穩(wěn)，穩(wěn)贏！我便露出了自信的笑容，可是我一拿到球便發(fā)現(xiàn)里面暗有玄機(jī)，我和弟弟背靠背，雙手手臂互相交叉，用背小心翼翼的夾住球，但是夾球必須要保持平衡，不然球便會(huì)跑出來(lái)。然而我跟弟弟身高差太多了，球沒(méi)過(guò)一會(huì)兒就順著弟弟的脖子調(diào)皮地跑出來(lái)了，它像得到自由一樣，大口呼吸著久違的空氣，越飄越遠(yuǎn)。我們非常著急，不知如何是好。我旁邊的同學(xué)扯著嗓子大喊：“快撿球呀！”我們這才反應(yīng)過(guò)來(lái)將球追回。后來(lái)我跟弟弟換了一個(gè)姿勢(shì)，用螃蟹走，一開(kāi)始我和弟弟一路通暢無(wú)比，可到最后半程氣球又跑出來(lái)，這次我只好蹲著走著配合著弟弟，而弟弟也踮起腳一路小跑，氣球這才老實(shí)得待著不會(huì)跑出來(lái)。同學(xué)們看著我們的`姿勢(shì)都哄然大笑。終于到了終點(diǎn)，我們一下子癱坐在草地上，雙腿發(fā)麻，但是我們的心里卻十分滿(mǎn)足。
雖然我們組失敗了，可是失敗乃成功之母，下一次我一定會(huì)贏的。
胯下滾球作文 3
隨著第三節(jié)班隊(duì)課的到來(lái)，五年段運(yùn)球比賽也熱火朝天般地打開(kāi)了帷幕······
首先上場(chǎng)的是五（ 1 ）班和五（ 2 ）班還有五（ 6 ）班。只見(jiàn)五（ 2 ）班的運(yùn)球運(yùn)動(dòng)員像離了弦的箭一樣，風(fēng)馳電掣般地沖出去，他前面的球就像他的`乖寵一樣，在他的前面飛奔而去。坐在臺(tái)下觀(guān)賽的我早就發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，可就是丈二和尚——摸不著頭腦。這究竟是為什么球會(huì)跟隨他的節(jié)奏滾呢？正在我百思不得其解時(shí)，金老師走過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“看見(jiàn)了吧？他們都是把球打一下再收住，然后再打一下�！焙芸欤乙舶l(fā)現(xiàn)了這個(gè)舉動(dòng)。然后，我又開(kāi)始琢磨其他班運(yùn)球的“戰(zhàn)術(shù)”······
終于輪到我們比賽了：只見(jiàn)我們班的徐淳植一上場(chǎng)就給敵人來(lái)了個(gè)“下馬威”，以速度快為優(yōu)勢(shì)，很快傳給了下一個(gè)同學(xué)。正當(dāng)我們以為會(huì)穩(wěn)操勝券時(shí)，天有不測(cè)風(fēng)云。何姝綺在轉(zhuǎn)彎時(shí)把水桶打翻了！這一舉動(dòng)使全班大驚失色！可更糟糕的還在后頭呢！等到我運(yùn)球時(shí)，一開(kāi)始我還是健步如飛。但好景不長(zhǎng)，也不知怎么的，我的右腳竟然不由自主地把球踢飛了！由于本能反應(yīng)，我趕緊去撿球，然后再把球一路狂運(yùn)，最后再把球傳給俞楊陽(yáng)。我本想讓球“起死回生”，也還是無(wú)濟(jì)于事······
雖然我們這次是第六名，但我們是小組賽的冠軍，所以我們雖敗猶榮�？墒俏覅s無(wú)地自容。
胯下滾球作文 4
這個(gè)星期，我們大馬路小學(xué)舉辦的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，真是令人難忘。我們四年級(jí)的全體同學(xué)既是其它年級(jí)的小裁判，又是三項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)員，我們可興奮了！這三項(xiàng)運(yùn)動(dòng)分別是：跳小繩、仰臥起坐、蟹行運(yùn)球。
體育田老師一聲令下，激烈而又有趣的蟹行運(yùn)球比賽就開(kāi)始了。運(yùn)動(dòng)員們要仰面朝天，四肢著地，把圓滾滾的小籃球放在肚子上，橫著身子前行到三十米開(kāi)外進(jìn)行接力。眨眼間，操場(chǎng)上就出現(xiàn)了一只只橫著走的“大螃蟹”。我深吸了一口氣，慢慢彎下腿，身子向后一仰，手掌撐在地面上，做好了準(zhǔn)備。后面的同學(xué)拿起傳遞來(lái)的小籃球往我肚子上一放，哈哈，一只活生生夾著球的大螃蟹誕生了！我前行了幾米，忽然感覺(jué)到地面好燙，此時(shí)正值下午兩點(diǎn)，烈日當(dāng)空，地面炙熱，我就像置身于一個(gè)大火爐中，額頭上的汗珠爭(zhēng)先恐后地往外冒，后背上仿佛有萬(wàn)千只小螞蟻在瘋狂地爬著。那調(diào)皮的.小籃球好像知道了我的窘境，竟聽(tīng)話(huà)地不再亂滾，我把步子越邁越大，它也老老實(shí)實(shí)地待在我的肚子上，太棒了！可我擔(dān)心它不能這樣一直聽(tīng)話(huà)，為避免夜長(zhǎng)夢(mèng)多，我加快了速度，爭(zhēng)取速戰(zhàn)速?zèng)Q。周?chē)絹?lái)越熱，我的眼前一片紅一片白的，咬咬牙，繼續(xù)！加油聲越來(lái)越響，終點(diǎn)近在咫尺，我趕緊三步并作兩步，在同學(xué)的催促聲中到達(dá)終點(diǎn)。
最終，我們班在這個(gè)項(xiàng)目上只獲得了優(yōu)勝獎(jiǎng)。可是，參與其中時(shí)的努力、堅(jiān)持，同學(xué)之間的鼓勵(lì)、幫助，何嘗不是令人難忘的收獲呢？
胯下滾球作文 5
即將迎來(lái)我們最盼望的運(yùn)動(dòng)會(huì)。在這之前，我曾無(wú)數(shù)次積極參與團(tuán)體項(xiàng)目的競(jìng)選，但上場(chǎng)率大大低于做拉拉隊(duì)隊(duì)員的幾率。呵呵，盡管如此，我從沒(méi)有停止參與班里團(tuán)體項(xiàng)目選拔的步伐，這不，今天我又去體驗(yàn)了一把。
這一次活動(dòng)太棒了，是籃球運(yùn)球�；@球運(yùn)球除了需要好的球感外，還考驗(yàn)選手的靈活性。不適合參加力量型運(yùn)動(dòng)的我，對(duì)球感和靈活度，本人還是有點(diǎn)自信的。
選拔隊(duì)員我們班主任可不馬虎，親自帶我們?nèi)W(xué)校操場(chǎng)上練習(xí)。男生女生分成兩隊(duì)，在標(biāo)識(shí)桶兩邊排列。要求很明確，繞著標(biāo)識(shí)桶拍著籃球來(lái)回運(yùn)。
第一個(gè)開(kāi)始的是男生，雖說(shuō)男生們籃球打得不賴(lài)，但不是全能，有些人的運(yùn)球技術(shù)那是要打折扣的。只見(jiàn)運(yùn)球過(guò)來(lái)的男生，滿(mǎn)臉一種讓人難以言表的'神情：他一手拍著球，另一只手看起來(lái)有一種莫名的沖動(dòng)，就像十分想把那只正在排球的手踢開(kāi)，自己接過(guò)球來(lái)拍，但怎么也搶不過(guò)來(lái)。
幕后的周老師早就忍不住了一下，一下接過(guò)球，自己開(kāi)始摸索。周老師雖說(shuō)是位語(yǔ)文老師，但體育也超棒，動(dòng)作十分輕巧，一邊“跳著舞”一邊就過(guò)來(lái)了。
周老師一拍完，很快就輪到我了。我用右手拍著球，發(fā)現(xiàn)這球很難掌控，總想逃離我的掌心。我盡力讓自己平穩(wěn)，好不容易運(yùn)到了對(duì)面。
這次練運(yùn)球，行動(dòng)起來(lái)比想象中難多了，但我不會(huì)放棄，同時(shí)告訴自己抽空還得練練雙手交換運(yùn)球的技術(shù)。
胯下滾球作文 6
今天補(bǔ)習(xí)班舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的比賽，這個(gè)比賽需要用到乒乓球和乒乓球拍，但卻不是打乒乓球比賽，你們猜猜看這是什么比賽呢？沒(méi)錯(cuò)，今天我們舉行的就是運(yùn)球比賽。
比賽開(kāi)始前，我們大部分人都是興高采烈的，因?yàn)閺臎](méi)玩過(guò)這個(gè)游戲。最先開(kāi)始的是單人比賽，這個(gè)比賽是讓我們一個(gè)一個(gè)的`上陣運(yùn)球往返，我選擇的是穩(wěn)扎穩(wěn)打式運(yùn)球。運(yùn)球時(shí)，我的眼睛一直牢牢的盯著球，手一直穩(wěn)穩(wěn)的拿著球拍，不過(guò)，因?yàn)樘o張而手心冒汗，腳則一直走小碎步，像蝸牛一樣緩緩前進(jìn)，結(jié)果肯定可想而知，不久后單人比賽結(jié)束了。
之后就是雙人比賽了，可能是因?yàn)閷?duì)手較弱的原因，我竟然贏得了比賽。
最后就是本次比賽的重頭戲—團(tuán)體比賽。這次團(tuán)體比賽一共分為兩輪，第一輪我們女生隊(duì)和男生隊(duì)的速度相差無(wú)幾，所以裁判讓我們重新來(lái)一次。最主要的還是第二輪，在第二輪里，第一棒我們女生隊(duì)領(lǐng)先，看到我們女生隊(duì)的第一棒領(lǐng)先，我高興的差點(diǎn)跳了起來(lái)，可第二棒卻出問(wèn)題了。我們不知道誰(shuí)才是第二棒，因?yàn)檫@個(gè)原因，所以當(dāng)我知道第二棒是我時(shí)，我的心差點(diǎn)跳出了嗓子眼，手里的球拍也變得不穩(wěn)當(dāng)起來(lái)，球拍上的乒乓球也像不聽(tīng)話(huà)的孩子一樣動(dòng)來(lái)動(dòng)去，害得我一趟來(lái)回就掉下了四五次乒乓球，最后導(dǎo)致我們女孩子隊(duì)輸了。
雖然我們輸了，但是我還是很高興，因?yàn)槲乙矎闹兄懒�，在遇到困難時(shí)，一定要保持冷靜，努力尋找方法解決，也知道了在做任何事情之前要先做好充分準(zhǔn)備。
胯下滾球作文 7
“加油！”“加油！”教室里傳來(lái)了響徹云霄的響聲，原來(lái)是在進(jìn)行一場(chǎng)運(yùn)球比賽。
所謂運(yùn)球就是把乒乓球放在球板上向前走。第一場(chǎng)是單人賽，由于我不熟悉游戲便放慢腳步向前走，走到終點(diǎn)用了好久，看著這不如意的結(jié)果，我的士氣一下子大減。
第二場(chǎng)是團(tuán)體賽，裁判把我們分成了男女兩隊(duì)，每隊(duì)各三人，我看著敵隊(duì)仿佛是位身經(jīng)百戰(zhàn)的將軍，而且每個(gè)人臉上都顯出了必勝和狂妄的'表情，這讓我心里直打“退堂鼓”說(shuō)道：“哎呀，完了，完了，我們必?cái)o(wú)疑了�！庇谑俏覀�?nèi)齻�(gè)圍在一起想對(duì)策，我靈機(jī)一動(dòng)想到了田忌賽馬的故事，由于我在隊(duì)里十分弱，便說(shuō)道：“我是下等馬，我把敵方的上等馬用掉，二號(hào)隊(duì)員為上等馬，對(duì)戰(zhàn)敵方的中等馬，三號(hào)隊(duì)員為中等馬，對(duì)戰(zhàn)敵方下等馬，這樣敵方便會(huì)兩敗一勝，必會(huì)大亂，之后我們?cè)俪藙僮窊舯貙⒋髷撤�。�?/p>
“預(yù)備，開(kāi)始！”隨著裁判一聲哨聲，我先彎下身子護(hù)球，走得十分穩(wěn)重，生怕球掉下來(lái)，而敵將卻早已到達(dá)終點(diǎn)，敵方隊(duì)員都?xì)g呼雀躍，士氣大增。之后二號(hào)隊(duì)員上，只見(jiàn)他彎下身子，像猛虎一般沖上前，敵軍一下子目瞪口呆，我方給敵方來(lái)了一個(gè)下馬威，我方局面一下子扭轉(zhuǎn)了許多，而敵方卻久久不敢出戰(zhàn)。之后三號(hào)隊(duì)員又快又穩(wěn)，邁出了最為關(guān)鍵的一步。像雄鷹一般飛到了終點(diǎn)，結(jié)果當(dāng)然是我們贏了。
這場(chǎng)比賽我方大勝于敵方，我十分開(kāi)心，但生活中面對(duì)強(qiáng)敵也需要臨危不亂，冷靜去面對(duì)，這樣成功的幾率會(huì)大大增加。
胯下滾球作文 8
體育課上，老師教我們做一個(gè)運(yùn)球抓人的游戲，規(guī)則是這樣的：同學(xué)們站成男生兩排，女生兩排，跑道上有兩根白線(xiàn)，前一根后一根，一三兩排站在前一根，老師吹響哨子，兩人開(kāi)始運(yùn)球，途中掉球者失敗，如果后一根上的人追上了前面的人，由前一個(gè)人把兩個(gè)球抱回起點(diǎn)，如果后一個(gè)人沒(méi)追到，那一個(gè)人把球抱回起點(diǎn)。
“嘟”游戲開(kāi)始了，兩隊(duì)的第一位同學(xué)都沖了出去拼命向前跑，奔向終點(diǎn)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我的心跳也隨著時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)加快。輪到我了，我的手顫抖著接過(guò)球，瞥了一眼我的`對(duì)手�！鞍�，居然是劉可瑩！”我驚叫到，心想：我怎么可能是她的對(duì)手！盡力而為吧！“嘟”哨聲吹響了，我飛一樣地沖了出去，猛拍著球，可它好像就是不聽(tīng)我的話(huà)，東蹦西跳地彈來(lái)彈去，一不留神它猛地一蹦，跳到了邊上，我飛馳過(guò)去把它拍回原處，可是我剛把球安頓好，瞟了一眼劉可瑩，真是不看不知道，看了嚇一跳。劉可瑩現(xiàn)在正跟我肩并肩地跑呢！管不了這么多了，我向前疾馳，可還是沒(méi)能成功，第一次比賽我以失敗告終。
過(guò)了一會(huì)兒，第二次比賽開(kāi)始了，我吸取了上一次的教訓(xùn)，把速度保持住，將注意力放在球上，果然這次我成功了，我順利地到達(dá)終點(diǎn)，嘗到了甜的滋味。
激烈的比賽在老師的哨聲中結(jié)束了，在這次比賽中我嘗到了苦，也品到了甜。失敗乃成功之母，萬(wàn)事總是先苦后甜！
胯下滾球作文 9
學(xué)校里舉行了運(yùn)球比賽，各個(gè)班級(jí)都派出了他們的運(yùn)球能手。選手們聚集在操場(chǎng)上，老師們與同學(xué)們也前來(lái)為他們班級(jí)的選手加油助威。
選手們躊躇滿(mǎn)志，比肩揮肘，板押爪拳，個(gè)個(gè)看起來(lái)是一副好勇斗狠的猛鏡。比賽還未正式開(kāi)始，比賽的主持裁判向同學(xué)們宣講比賽規(guī)則：要求選手要在特點(diǎn)的比賽過(guò)道（劃線(xiàn)區(qū)域）內(nèi)運(yùn)球到達(dá)終點(diǎn)，運(yùn)球奔跑到達(dá)終點(diǎn)最快的選手即是勝者。但是不可以運(yùn)球出邊界，球運(yùn)出邊界一次要加算5秒時(shí)間，運(yùn)球過(guò)邊界超過(guò)3妙鐘就算是犯規(guī)出局。運(yùn)球動(dòng)作要參考標(biāo)準(zhǔn)籃球運(yùn)球規(guī)范，不可以帶球走步，必須單手運(yùn)球。
比賽規(guī)則宣講完畢，比賽正式開(kāi)始。先是三1班的鄭超同學(xué)上場(chǎng)，只見(jiàn)他嫻熟得運(yùn)球，七蹦八跳就越過(guò)了半場(chǎng)，然而期間也因?yàn)樨澘烨笏俪霈F(xiàn)了失誤，籃球運(yùn)到了界外，索性搶救及時(shí)，最終鄭超同學(xué)的用時(shí)是56秒。緊接著是三5班的賀明同學(xué)，他是學(xué)�；@球隊(duì)的成員，號(hào)稱(chēng)運(yùn)球技術(shù)堪比喬丹，場(chǎng)上這么一顯露果真名不虛傳，運(yùn)球沒(méi)有絲毫失誤不說(shuō)，而且還反應(yīng)迅速，行動(dòng)敏捷，最終用時(shí)只有45秒。這個(gè)驚人的成績(jī)一出，老師和同學(xué)們都非常驚訝。接下來(lái)的幾個(gè)參賽同學(xué)表現(xiàn)都不錯(cuò)，可是始終沒(méi)有出現(xiàn)可以超越賀明同學(xué)成績(jī)的.。隨著最后一名同學(xué)比賽用時(shí)的揭曉，比賽結(jié)果也塵埃落定，賀明同學(xué)獲得了冠軍，而他的成績(jī)遙遙領(lǐng)先第二名同學(xué)5秒之多。
比賽之后，賀明同學(xué)遭到了班級(jí)女同學(xué)的觸擁，他也頗感難為情得臉紅了起來(lái)……
胯下滾球作文 10
11月26日。下午最后一節(jié)課，我們整個(gè)五年級(jí)來(lái)了一場(chǎng)運(yùn)球比賽。每個(gè)班都派出20個(gè)同學(xué)上場(chǎng)比賽，10個(gè)男生，10個(gè)女生�？偣卜譃槿龍�(chǎng)，每場(chǎng)三個(gè)班比。
第一場(chǎng)是五(2)班他們和其他兩個(gè)班比。隨著一聲哨響，三個(gè)班的第一個(gè)人都飛快的向前跑去，五(2)班外號(hào)“小矮子”的人，人雖矮，但跑起來(lái)卻很快，結(jié)果，第一場(chǎng)五(2)班得了第一。第一場(chǎng)比好后就輪到我們了班上場(chǎng)了。我們的第一個(gè)人是蔣立帆，哨子一響，蔣立帆便飛快的.向水桶轉(zhuǎn)彎處跑去，他雖然跑得快，但是因?yàn)樾奶o張了，手一滑，籃球飛了出去，他馬上把球撿了回來(lái)，繼續(xù)運(yùn)起了球，但是其他班已經(jīng)是第二個(gè)人在運(yùn)球了。后來(lái)還好我們班的傅勝浩追上了一個(gè)人，我們班又是第一了。正當(dāng)我左顧右盼時(shí)，才發(fā)現(xiàn)馬上就是我了，我的心越來(lái)越緊張，生怕自己在運(yùn)球時(shí)候發(fā)生意外：比如說(shuō)，球飛了、腳扭了……輪到我了，當(dāng)我接到籃球時(shí)，我卻不緊張了，反而得心應(yīng)手了，中間沒(méi)有發(fā)生一點(diǎn)意外。我運(yùn)完球就跑到背后看，我想我們這次贏定了，可是意想不到的事發(fā)生了，童劉佳在運(yùn)球時(shí)球滾走了，使我們?cè)诘诙䦂?chǎng)得了第二。
我們回到自己班的座位上看第三場(chǎng)比賽，第三場(chǎng)比賽完后，我們班主任問(wèn)了問(wèn)裁判我們得了第幾，意想不到的事發(fā)生了，我們竟然得了第3名，2個(gè)人失誤了竟然還有第3名，我們聽(tīng)了一蹦三尺高。
胯下滾球作文 11
今天是我最高興的一天，因?yàn)槲覀儗W(xué)校要開(kāi)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
老師選拔賽跑運(yùn)動(dòng)員，我非常激動(dòng)，因?yàn)槲蚁雲(yún)⒓优懿竭@個(gè)項(xiàng)目，老師念到跑步的有幾位同學(xué)，但是卻沒(méi)有我的名字，我就想這個(gè)項(xiàng)目沒(méi)有我沒(méi)關(guān)系，其它項(xiàng)目應(yīng)該會(huì)有我的名字。
看到其他同學(xué)參加完跑步項(xiàng)目后，我們跑步項(xiàng)目沒(méi)有拿到前三名，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我們還有好多運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目等著我們?nèi)①惸亍?/p>
下午，我參加了接力運(yùn)球跑，體育老師告訴我們說(shuō)當(dāng)我們接到同學(xué)傳過(guò)的球時(shí)，要先跑四步再拍球，然后再抱住球跑四步傳給同學(xué)，我認(rèn)真聽(tīng)著老師的囑咐。
當(dāng)老師說(shuō)的準(zhǔn)備開(kāi)始時(shí)候，我非常緊張，當(dāng)球到我手里的時(shí)候，我沒(méi)有緊張，按照老師說(shuō)的'規(guī)則認(rèn)真去做，果然有效果，在傳球的過(guò)程中球沒(méi)有掉手也沒(méi)有慢，很有規(guī)律的把球傳給下一位同學(xué)，運(yùn)球比賽進(jìn)行的很激烈，同學(xué)們個(gè)個(gè)臉上都洋溢著高興的表情，同學(xué)們個(gè)個(gè)滿(mǎn)頭大汗，運(yùn)球結(jié)束后，我們同學(xué)們回到教室后都希望我們能得第一名，老師走進(jìn)教室后告訴我們班得了第二名，雖然沒(méi)有得到第一名，但老師還夸獎(jiǎng)了我們，這個(gè)成績(jī)很好了，以后要多多努力，就會(huì)取得更好的成績(jī)。
當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)結(jié)果時(shí)，我心里十分開(kāi)心，只要我們努力了，既使沒(méi)有拿到第一名，老師也會(huì)很開(kāi)心，我心里想著，以后要多運(yùn)動(dòng)，身體才會(huì)更健康。
胯下滾球作文 12
“加油，加油……”籃球館里傳來(lái)此起彼伏的加油聲和吶喊聲，那是我們四年級(jí)在舉行運(yùn)球接力。
來(lái)到籃球館，里面人山人海，熱鬧非凡。裁判員一聲令下，我們四個(gè)班的第一棒沖了出去。飛快靈活地將球傳給了自己班的`下一位同學(xué)。看他們熟練地運(yùn)球，我緊張得來(lái)回轉(zhuǎn)圈，正準(zhǔn)備再?gòu)?fù)習(xí)一下動(dòng)作要領(lǐng)時(shí)，突然看見(jiàn)陳嘉依像離弦之箭一樣沖了出去。我知道很快就要輪到我了，好不容易平靜一點(diǎn)的心又開(kāi)始“咚咚咚”地跳個(gè)不停。
終于輪到我了！我雙眼目視前方，雙手?jǐn)[開(kāi)，兩個(gè)大拇指相對(duì)呈八字，十個(gè)手指微微彎曲，弓起腰背，雙腳一前一后站好，隨時(shí)準(zhǔn)備接球。對(duì)面的同學(xué)離我越來(lái)越近，三米、二米、一米，我一把將球奪來(lái)，邁開(kāi)步子跑起來(lái)，邊跑邊不忘拍球。跑到半道時(shí)，我覺(jué)得自己速度有點(diǎn)慢，于是雙腿用力一蹬，把球往下一按，開(kāi)始提速。球像一個(gè)有了生命的小精靈，在跑道上一蹦一跳。快到對(duì)面了，我變得更加小心翼翼，可不能在交換球上出岔子。我與接球的男生使了個(gè)眼色，順利地把球傳給了他，接下來(lái)我變成了觀(guān)賽者。
向洪宇同學(xué)的籃球有點(diǎn)不聽(tīng)指揮，一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，調(diào)皮得蹦來(lái)蹦去，他只好在后面拼命追趕，我在旁邊真想沖上去助他一臂之力。很快輪到宋致臻了，只見(jiàn)他像一道黑色閃電沖了出去，三步并作兩步，將球又快又穩(wěn)地運(yùn)送到了終點(diǎn)。
這次運(yùn)球接力賽既緊張又快樂(lè)，讓我難以忘記，團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏的體育精神也深深地刻在了我的心上。
胯下滾球作文 13
今天下午，我們年級(jí)舉行了一次激烈的運(yùn)球接力賽，而我有幸成為其中的一份子，參加班級(jí)的比賽，這次比賽是激烈的卻也是精彩的。
比賽很快就開(kāi)始了，剛上場(chǎng)的是一班和二班的`比賽二班頻頻失誤，而一班幾乎沒(méi)有失誤，毫無(wú)疑問(wèn)，一班輕松贏得了比賽，在一旁觀(guān)賽的我們也不驚為對(duì)手的強(qiáng)大而害怕。終于輪到我們了，這次的對(duì)手是二班，雖說(shuō)二班第一輪敗給了一班，但我們誰(shuí)也不敢輕敵，比賽開(kāi)始了，剛開(kāi)始上場(chǎng)的同學(xué)幾乎沒(méi)有失誤，輪到我了，誰(shuí)知求卻不聽(tīng)我的“駕駛”一下子滾了出去，這下可怎么辦才好，我趕緊把球拿回來(lái)運(yùn)，這下子我可不敢在拼速度了，穩(wěn)穩(wěn)的把球運(yùn)回去。啊，好險(xiǎn)啊，終于過(guò)關(guān)了！最終我們?nèi)〉昧藙倮?/p>
接下來(lái)，我們又于一班相比，要知道一班可是幾乎沒(méi)有失誤的強(qiáng)手呀，我一定要全力以赴，很快我們就領(lǐng)先了對(duì)手一大截，又輪到我了，這次我一定要加油，可惜人算不如天算，中間又出了一段小插曲，只聽(tīng)見(jiàn)旁邊有人喊，加油呀，這是決賽，是呀，這是決賽呀，我一定要加油，于是我加快了速度，沖向了終點(diǎn)，最終我們獲得了年級(jí)第一。
這次比賽對(duì)于我們每個(gè)人的意義是重的，更讓我們懂得了要想取得勝利，首先就要人和正所謂“天時(shí)不如地利，地利不如人和”還有就是要穩(wěn)中求勝。更是懂得了四海之內(nèi)皆兄弟的道理，不管我們是不是同一個(gè)班，我們?cè)谝粋�(gè)學(xué)校，一個(gè)年級(jí)，我們就是同學(xué)。
加油，初二四班，相信勝利是屬于我們的！
胯下滾球作文 14
今天，我們又進(jìn)行了一場(chǎng)年級(jí)活動(dòng)“運(yùn)球接力賽”對(duì)于我們班來(lái)說(shuō)絕對(duì)是“掌上活動(dòng)”，根本不用擔(dān)心，結(jié)果我們?nèi)缭敢詢(xún)數(shù)昧说谝幻?/p>
這決不是輕易得來(lái)的，需要每個(gè)人的凝聚力。賽前，我們苦練，從來(lái)沒(méi)人抱怨過(guò)；賽中我們拼盡全力，只求第一；賽后，我們滿(mǎn)懷喜悅，告訴老師我們得了第一。這一切離不開(kāi)每個(gè)人的'努力，有人拼盡全力比賽，有人做好啦啦隊(duì)員，有人默默祈禱……只為最后的收獲，功夫不負(fù)有心人，第一名的大門(mén)只為初二四班開(kāi)啟，當(dāng)然也離不開(kāi)每個(gè)人的努力。
第一棒，劉舒奇與對(duì)手拉開(kāi)了距離，第二棒羅俊杰與對(duì)手在此拉開(kāi)了距離，第三棒，王蕊與對(duì)手幾乎持平，第四棒，李子燁與對(duì)手保持一致，第五棒，馬江琰與對(duì)手相隔絲毫，第六棒翁碧霞與對(duì)手相距甚遠(yuǎn)，第七棒徐寧寧與對(duì)手持平，第八棒韓防振與對(duì)手差距甚大，第九棒申小帥與對(duì)手相距很遠(yuǎn)，第十棒，班長(zhǎng)與對(duì)手一決高下，獲勝，第十一棒，崔躍杰，掉球，真是捏了一把虛汗，生怕出什么亂子。第十二棒，小虎像鯉魚(yú)一樣躍了出去，已經(jīng)遙遙領(lǐng)先了，第十三棒，翁建飛沒(méi)接有快速，絲毫不用擔(dān)心，第十四棒，劉坤以那泥鰍一樣，一會(huì)就花回來(lái)了，第十五棒，游龍樺完美結(jié)局。
在過(guò)程中，有激情、有淚水、有付出才會(huì)有收獲，團(tuán)結(jié)一心，即使失敗了也不要緊，畢竟友誼第一，比賽第二嘛，只要心里記住，平復(fù)心情，放松心態(tài)，團(tuán)結(jié)一心，才能勇創(chuàng)佳績(jī)。
團(tuán)結(jié)一心，勇創(chuàng)佳績(jī)。
胯下滾球作文 15
昨天晚上，我們進(jìn)行了一場(chǎng)有趣的運(yùn)球接力賽。剛開(kāi)始還興致勃勃的我一聽(tīng)到老師的.“今天我們的比賽是用籃球比的”這句話(huà)時(shí)，我就徹底掉到淘汰份子那邊去了，看來(lái)只能袖手旁觀(guān)了。
第一個(gè)比賽項(xiàng)目是：繞障礙運(yùn)球。規(guī)則是我們必須要拍著籃球，繞過(guò)障礙物跑到終點(diǎn)，把球運(yùn)到對(duì)手手里，對(duì)方再拍下去……比賽開(kāi)始了，我和同學(xué)一起玩耍，玩了好一會(huì)兒才去觀(guān)看比賽情況，剛好，是方立塬運(yùn)球跑了出去，只見(jiàn)他拍著籃球，邁開(kāi)大步，飛快得向?qū)Ψ經(jīng)_去，一眨眼就跑到了，可真是神速呀！如果換了我，我肯定是抱著球跑，拍也會(huì)把籃球拍飛掉的。
第二輪是夾球跳。規(guī)則是要著球像青蛙一樣跳�？梢惠喌浇鸪绨駮r(shí)，一下子就變了樣。你瞧，他拿到球后，并不是像小青蛙似的蹦蹦跳跳過(guò)去的額，而是像小鴨子一樣。一搖一擺地走過(guò)去，顯得十分笨拙，我們都哈哈大笑起來(lái)。小籃球覺(jué)得自己被嘲笑，十分難為情，于是悄悄地從他的兩腿間溜走了。金崇榜發(fā)現(xiàn)球沒(méi)了，于是回來(lái)?yè)烨�，籃球好像很怕一樣拼命向起點(diǎn)方向溜，可最后還是被抓回去了。
第三項(xiàng)是雙人背球。同學(xué)們要兩個(gè)人一起背靠背，把籃球頂起來(lái)。我認(rèn)為這是最難的項(xiàng)目了。因?yàn)閮蓚�(gè)人必須十分默契才行，腳步一點(diǎn)不協(xié)調(diào)都會(huì)失敗。果然，很多同學(xué)都失手在這個(gè)項(xiàng)目。
今天的比賽結(jié)束了，可操場(chǎng)上的笑聲依然不斷。
胯下滾球作文 16
這次的籃球比賽，我們班得了第一。結(jié)果很令人高興，而過(guò)程很短暫，但卻很激烈�？墒�，最讓我值得一提的是：比賽之前，我們的努力，費(fèi)的心思與精力，才是令我最感動(dòng)的。這也證實(shí)了一句話(huà)：有付出才有收獲。
現(xiàn)在是冬天，每天都很冷，有時(shí)：也會(huì)刮著6——7級(jí)的風(fēng)。但這還是沒(méi)有擊垮我們。
我們利用午自習(xí)讀書(shū)的時(shí)間去練球，大冬天的，誰(shuí)會(huì)不冷？但是堅(jiān)持不懈，才是關(guān)鍵。練球時(shí)，沒(méi)有人戴手套，把手露在外面，還要拍球。有時(shí)，會(huì)看見(jiàn)大家利用課間的時(shí)間下樓練球。在班里，聊聊天，看會(huì)兒書(shū)，下下樓，多好啊�？墒�，大家沒(méi)有。同學(xué)們都利用了自己寶貴的休息時(shí)間去運(yùn)球。證明了不反對(duì)這次比賽上了心，而且還用實(shí)際行動(dòng)贏得了比賽。所以，比賽結(jié)果與我們的努力程度是成正比的。
有付出就會(huì)有收獲，有努力就會(huì)有結(jié)果。
你付出多少努力，就會(huì)有多少收獲。這次的比賽。不僅證明了我們的實(shí)力，而且還表現(xiàn)了我們班的凝聚力和團(tuán)結(jié)的力量。
比賽最后，李老師說(shuō)的話(huà)，令我們刻骨銘心。我們四班是動(dòng)搖最多的班級(jí)，但卻能在短暫的日子里凝聚了我們的力量。
正因?yàn)槲覀冊(cè)诒荣惽案冻鲞^(guò)努力，正因?yàn)槲覀儓F(tuán)結(jié)，所以才會(huì)有最終的結(jié)果。即使，最后的成績(jī)不理想，但是我們努力了。即使，最后的結(jié)果不符合我們想要的'，但是過(guò)程才是最重要的。
希望四班不要因?yàn)橐淮蝿倮�，而驕傲。以后還會(huì)有更多的挑戰(zhàn)在迎接我們。放下過(guò)去的榮譽(yù)，付出今天的努力，共創(chuàng)明天的美好。
胯下滾球作文 17
這兩天的運(yùn)動(dòng)會(huì)，是我在小學(xué)中最后一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，這對(duì)我非常重視。
天空中飄著微微的夏風(fēng)，操場(chǎng)上一片噪雜聲，我的耳邊一直纏繞著一句話(huà)，五二班，加油，五二班必勝。我班的拉拉隊(duì)扯破了嗓子為我們這些運(yùn)動(dòng)員加油。全場(chǎng)運(yùn)動(dòng)員都擺好了架勢(shì)，就等著裁判的一聲開(kāi)始。
“五年級(jí)準(zhǔn)備，跑！”裁判用洪亮的聲音叫著。這一句話(huà)讓比拉開(kāi)了圍幕，場(chǎng)上的氣氛很加火熱。
我班第一球是牛江銘，她拍著球，猛的跑來(lái)，孔垂陽(yáng)就依順雷不及掩耳盜鈴之示，過(guò)去接上了球，現(xiàn)在，我班的胖子也比以前靈力起來(lái)。
籃球來(lái)回在人群中彈來(lái)彈，“下一個(gè)就是我了，我要拍好點(diǎn)，不要丟臉，我要為后面的人爭(zhēng)點(diǎn)時(shí)間，”我暗暗的想，對(duì)面的人猛沖過(guò)來(lái)，我上去拿住球就邊拍邊跑，我的耳邊又飛過(guò)為我加油的話(huà)，我手拍著球，眼睛看看前方，到了下一個(gè)人的面前，我把球傳給了她，我這運(yùn)球的短短的幾秒鐘的時(shí)間卻在感覺(jué)中，過(guò)的`非常漫長(zhǎng)。
又是加油聲，又是球擊打地面的聲音，我們贏了，但是周?chē)耐瑢W(xué)卻一臉難看的表情，本來(lái)我們是第一，可是卻是第三……我班的同學(xué)皺著眉頭說(shuō)。原來(lái)是我們班有三次把球弄出了跑道，但，對(duì)我無(wú)所謂，友誼第一，比賽第二嘛！
這次運(yùn)球跑是我第一次參賽，也是我在小學(xué)涯中的最后一次。我會(huì)深深的留在腦海中。
胯下滾球作文 18
加油，加油此起彼伏的加油聲從操場(chǎng)上傳了過(guò)來(lái)。那是我班和五（1）班在舉行精彩的運(yùn)球接力賽。
在同學(xué)們的歡呼聲中，激烈的比賽開(kāi)始了。我們班的男同學(xué)雙手握球，聚精會(huì)神地看著前方。一班的女同學(xué)也不甘示弱，全神貫注地作好準(zhǔn)備。噓，哨聲一響，兩位運(yùn)球手不約而同地沖了出去。我們班的同學(xué)運(yùn)球又快又穩(wěn)，籃球乖乖地聽(tīng)著指揮。而一班同學(xué)手中的球，一點(diǎn)都不聽(tīng)使喚，像個(gè)頑皮的`小孩跑來(lái)跑去，有時(shí)候干脆直接在賽道上翻跟頭。那位女同學(xué)跑到球旁邊，剛張開(kāi)手想撿球，球又調(diào)皮地玩耍去了。這個(gè)球就像一根小泥鰍，怎么捉也捉不住。那位同學(xué)費(fèi)了九牛二虎之力，才把淘氣的小皮球抓了回來(lái)。
這時(shí)候我們班蔡潤(rùn)寅出發(fā)了，起先他還運(yùn)得挺穩(wěn)。到半途中，竟然來(lái)了個(gè)高拋球，全場(chǎng)都沸騰了起來(lái)，我們都為他捏了把汗。
比賽有序地進(jìn)行著，不出一會(huì)兒，輪到我了。當(dāng)丁王晨把球傳給我時(shí)，我立即把球拋了出去，然后再去追球、拍打�？焱瓿蓵r(shí)，我看到對(duì)手才剛剛出發(fā)，便不免得意洋洋起來(lái)。一不留神，手中的球竟然悄悄地溜到對(duì)方隊(duì)伍里觀(guān)光去了。我費(fèi)了好大的力氣，才把籃球大爺給請(qǐng)了回來(lái)，交給了隊(duì)友，這才深深地舒了一口氣。
最后，我們以快一人的優(yōu)勢(shì)遙遙領(lǐng)先，戰(zhàn)勝了一班。
運(yùn)球接力賽是緊張的、快樂(lè)的，更讓我感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，我想，這也許也正是學(xué)校組織這次比賽的用意所在吧！
胯下滾球作文 19
大家都知道接力賽吧，但大家知道運(yùn)球接力賽嗎？有人會(huì)說(shuō)：“不就是把接力棒換成籃球嗎？”不不不，不是這樣。運(yùn)球接力賽就是用單手拍著跑過(guò)去，再傳給另一個(gè)人，就這樣傳下去。今天，我們的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)里就有這個(gè)項(xiàng)目。我就報(bào)名參加了。
賽前，張老師讓我們?cè)缭绲叵聛?lái)，讓讓我們站成一隊(duì)，反復(fù)的么擬訓(xùn)練，還讓我們練拍球，是為了防止途中掉球。
比賽開(kāi)始了，我們的10個(gè)男生10個(gè)女生站好了隊(duì)伍，時(shí)時(shí)刻刻等待著哨聲，我心里的石頭也懸了起來(lái)，一點(diǎn)也不敢放松。比比賽隨著哨聲激烈的開(kāi)始了，第一棒是我們班的高個(gè)子褚添一。他平時(shí)是我們班打籃球最厲害的，我們班誰(shuí)都比不上他。他如閃電般地打著籃球飛奔過(guò)，他臉上露著非常輕松的表情，好像跟平常一樣，順利地傳給了第一位女生。
時(shí)間如流水，該到我了。當(dāng)李曉晨把球傳給我的時(shí)候，我就接住球，咬住牙，繃住嘴，雙腿大大的跨開(kāi)，拼了命的往前跑，這時(shí)心里的石頭猛然的'提到了嗓子。在途中，球被我越拍越高，傳球的時(shí)候不小心被我拍過(guò)了女生的頭頂。到這時(shí)，我還覺(jué)得后悔。過(guò)去以后，我養(yǎng)在操場(chǎng)上，回想我做的不對(duì)。
到了我們班壓軸的同學(xué)——尹金碗兒，但這時(shí)我們已經(jīng)與別的班查了一趟了，我們把希望全都寄托在了她身上，但尹金婉兒也沒(méi)有辜負(fù)了我們對(duì)她的希望。他不顧一切，拍著球分離的往前沖，最后以他的速度成為了第四名。
雖然我們班只得了第四名，但我們沒(méi)有忘了一句話(huà)：“友誼第一，比賽第二！”
胯下滾球作文 20
你們一定運(yùn)過(guò)球吧！但你們玩過(guò)用繩子運(yùn)球大比拼嗎？今天，我們就來(lái)玩用繩子運(yùn)球比賽吧！快看！激烈的比賽開(kāi)始了呢！
丁老師說(shuō)：“比賽規(guī)則是：兩根繩子平行拉直，間隔四、五厘米，繩子一端高一端低，形成一個(gè)傾斜的軌道。乒乓球在軌道上滾動(dòng)，當(dāng)滾到一端的玻璃杯口時(shí)，把繩子的`間隔拉大，乒乓球便會(huì)掉入杯子里面。兩人一組，比的是誰(shuí)心靈手巧，比的是誰(shuí)配合默契，比的是誰(shuí)判斷力強(qiáng)，哪組用時(shí)間最短，就是‘黃金搭檔
楊景天和高家祥上場(chǎng)了，他們繩子沒(méi)合攏，中間的距離拉大了，球在半路就掉下了“懸崖”；第二次，他們的繩子一斜，球又掉下了“懸崖”，最后，他們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，把繩子拉直，球滾到杯子口，楊景天猛地把繩子拉開(kāi)，球終于進(jìn)了，他們用了70秒。
輪到我和丁婧語(yǔ)上場(chǎng)了，我對(duì)搭檔丁婧語(yǔ)一聲令下“放”，她把手中的乒乓球松開(kāi)了，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，乒乓球沿著兩根繩子往下滾，一眨眼就到了杯口，我左右手猛地把繩子往兩邊拉，“咯”的一聲，球不偏不倚掉進(jìn)了杯子。成功了！我倆熱烈擁抱。
輪到周墉宸和許王鑫上場(chǎng)了，他們放下了一個(gè)乒乓球，乒乓球快速地滾向玻璃杯口，然后輕松自如地滾進(jìn)了杯子里。他們這一組只用了9秒鐘，獲得了第一名！真令我羨慕呀！
繩子運(yùn)球大比拼可真好玩呀！
胯下滾球作文 21
今天，我校迎來(lái)了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，請(qǐng)大家跟隨我的步伐，來(lái)到繞桿運(yùn)球接力賽的現(xiàn)場(chǎng)吧。
瞧！運(yùn)動(dòng)員們各個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，大家都自信滿(mǎn)滿(mǎn)，把下巴抬得老高，眼睛盯著前方，眼神十分堅(jiān)定，一副自在必得的模樣。還有的人則在旁邊當(dāng)起了拉拉隊(duì)，加油聲此起彼伏。
我們班的朱昊旻第一個(gè)入場(chǎng)，只見(jiàn)她臉繃得緊緊的，十分嚴(yán)肅的樣子�？�！足球在她的腳下顯得十分聽(tīng)話(huà)，像一個(gè)乖寶寶似的，一會(huì)兒往左，一會(huì)兒往右，不一會(huì)兒就走到了盡頭，朱昊旻的臉上露出了得意的.神色。她把球迅速轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，踢著球往回走，一路暢通無(wú)阻，格外順利，我們班情不自禁地歡呼起來(lái)。
而顧佳媛呢，嘻嘻哈哈的，嚴(yán)肅在她身上蕩而無(wú)存。足球并沒(méi)有剛才那么聽(tīng)話(huà)，它像一個(gè)調(diào)皮搗蛋的小鬼頭，顧佳媛只用一腳就把它踢得超限了，我們捧腹大笑起來(lái)。好不容易把足球擺好，顧佳媛小心翼翼地踢了起來(lái)，可能是足球想跟她賽跑，所以它滾得特別快，把顧佳媛弄得哭笑不得，最后，她只能重來(lái)了。
讓我們?cè)倏纯磸堨霞�，瞧！她用雙腳輕輕的踢著足球，開(kāi)始時(shí)進(jìn)行得十分順利，可在返回的路上足球卻滾出了場(chǎng)外，所以，只好從半路重來(lái)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)接近尾聲了，讓我們懷著激動(dòng)的心情，迎接下一次運(yùn)動(dòng)會(huì)的到來(lái)吧。
胯下滾球作文 22
體育課上,老師教我們做一個(gè)運(yùn)球抓人的游戲,規(guī)則是這樣的:同學(xué)們站成男生兩排,女生兩排,跑道上有兩根白線(xiàn),前一根后一根,一三兩排站在前一根,老師吹響哨子,兩人開(kāi)始運(yùn)球,途中掉球者失敗,如果后一根上的人追上了前面的人,由前一個(gè)人把兩個(gè)球抱回起點(diǎn),如果后一個(gè)人沒(méi)追到,那一個(gè)人把球抱回起點(diǎn)。
“嘟”游戲開(kāi)始了,兩隊(duì)的第一位同學(xué)都沖了出去拼命向前跑,奔向終點(diǎn).時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,我的心跳也隨著時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)加快。輪到我了,我的手顫抖著接過(guò)球,瞥了一眼我的對(duì)手�！鞍�,居然是劉可瑩!”我驚叫到,心想:我怎么可能是她的'對(duì)手!盡力而為吧!“嘟”哨聲吹響了,我飛一樣地沖了出去,猛拍著球,可它好像就是不聽(tīng)我的話(huà),東蹦西跳地彈來(lái)彈去,一不留神它猛地一蹦,跳到了邊上,我飛馳過(guò)去把它拍回原處,可是我剛把球安頓好,瞟了一眼劉可瑩,真是不看不知道,看了嚇一跳。劉可瑩現(xiàn)在正跟我肩并肩地跑呢!管不了這么多了,我向前疾馳,可還是沒(méi)能成功,第一次比賽我以失敗告終。
過(guò)了一會(huì)兒,第二次比賽開(kāi)始了,我吸取了上一次的教訓(xùn),把速度保持住,將注意力放在球上,果然這次我成功了,我順利地到達(dá)終點(diǎn),嘗到了甜的滋味。
激烈的比賽在老師的哨聲中結(jié)束了,在這次比賽中我嘗到了苦,也品到了甜.失敗乃成功之母,萬(wàn)事總是先苦后甜!
胯下滾球作文 23
今天，我們班里的人都異常興奮，因?yàn)榫驮诮裉�，我們就要舉行四年級(jí)的運(yùn)球比賽。
上午，我們隊(duì)的第一位同學(xué)一邊拍著球，一邊做出預(yù)備跑的姿勢(shì)�？磥�(lái)，就要開(kāi)始比賽了。
我們正在焦急的等待時(shí)，一聲響亮的哨子聲打破了沉寂，運(yùn)籃球比賽終于開(kāi)始了。我們隊(duì)的第一位同學(xué)拍著籃球飛快地向前跑去。我們的心立刻被提了起來(lái)，生怕他會(huì)掉球，直到他把球穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)貍鞯搅讼乱晃煌瑢W(xué)，才稍稍松了一口氣。但一會(huì)兒就又提了起來(lái)，這位同學(xué)會(huì)不會(huì)掉球？
快要輪到我了，我提前做好了接球的準(zhǔn)備，心里更是像壓著塊石頭似的，氣都要喘不過(guò)來(lái)了。
輪到我了，我把上一個(gè)同學(xué)的球穩(wěn)穩(wěn)地接住，心里暗暗松了一口氣，第一關(guān)過(guò)了。接著，我馬上就像踩著風(fēng)似的'，飛快地向前跑去。到了應(yīng)該轉(zhuǎn)彎的地方時(shí)，我小心翼翼地用左手在球的左側(cè)拍一下，成功轉(zhuǎn)了個(gè)一百八十度大轉(zhuǎn)彎，我的心里稍微放心了一點(diǎn)，最難的一關(guān)過(guò)了，接下來(lái)只需要把球傳給下一個(gè)同學(xué)就可以了。當(dāng)離下一位同學(xué)很近的時(shí)候，我就抱起球，穩(wěn)穩(wěn)地傳給了下一位同學(xué)。
最關(guān)鍵的時(shí)刻到了！我們班的徐路遠(yuǎn)像一陣風(fēng)似的跑出去，我們都以為他會(huì)很快地傳給下一位同學(xué)的，但是，他在轉(zhuǎn)彎處發(fā)生了我們最不想發(fā)生的事----掉球了！我們都扯著嗓子給他加油，他仿佛聽(tīng)見(jiàn)了我們的吶喊，馬上拿起球飛快地跑過(guò)來(lái)，遞給下一位同學(xué)。
每當(dāng)有一位同學(xué)成功傳給下一位同學(xué)時(shí)，我就忍不住在內(nèi)心為他喝彩。但當(dāng)有同學(xué)掉球時(shí)，我也不免得抱怨幾句：一開(kāi)始不還運(yùn)的蠻好的嗎，怎么掉球了？唉，又拖我們后腿！
經(jīng)過(guò)我們的拼搏，比賽終于結(jié)束了。我們的名次是全年級(jí)第四。雖然差點(diǎn)就是最后一名，但我們依然很開(kāi)心。
胯下滾球作文 24
“加油！加油！”從哪兒傳來(lái)加油聲？原來(lái)是我們班在舉行“袋鼠運(yùn)球”的比賽活動(dòng)呢。
比賽隊(duì)員共分為紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)兩隊(duì)，每隊(duì)四人，兩隊(duì)相向站立，中間有一根長(zhǎng)繩連接，隊(duì)員們要把一只籃球夾在兩腿中間，跳時(shí)雙腳要把繩子夾在兩只腳中間，可以踩到繩子，但是不能超出長(zhǎng)繩，然后夾著球蹦到對(duì)方那里，并排在他們隊(duì)伍后面。如果籃球在蹦的過(guò)程中落了下來(lái)，這個(gè)隊(duì)員就要獲得“獎(jiǎng)勵(lì)”——要面向觀(guān)眾表演一個(gè)節(jié)目，可以朗誦一首詩(shī)，也可以唱一首歌，或者講一個(gè)笑話(huà)，最后就被淘汰出局。每局結(jié)束，看哪隊(duì)留下的人多，哪隊(duì)就贏。比賽分為三局，最后定輸贏。
第一局比賽開(kāi)始了，第一個(gè)出發(fā)的是紅隊(duì)隊(duì)員，他是個(gè)小個(gè)，跳起來(lái)就像一只小松鼠，帶了個(gè)球，就是一只小“袋鼠”了，你別看他小，他卻輕輕松松地跳到了對(duì)方那里。他的臉上笑開(kāi)了花，他大概在想：只要我后面的'隊(duì)員都贏，而藍(lán)隊(duì)只要有一名隊(duì)員掉了球，那么我們隊(duì)這局就一定贏了。第二個(gè)出發(fā)的是藍(lán)隊(duì)隊(duì)員，這是一只不大不小的“袋鼠”，就在快到終點(diǎn)時(shí)，他夾在腿中的球竟然掉了下來(lái)，他很納悶，在原地站了一會(huì)兒，才把球撿起來(lái)，然后站到中間，面向觀(guān)眾，紅著臉唱了一首《隱形的翅膀》，可還沒(méi)有唱兩句就跑調(diào)了，把觀(guān)眾們都逗得哈哈大笑…… 這一局紅隊(duì)贏了。
第二局，也在緊張快樂(lè)的氣氛中，藍(lán)隊(duì)贏了紅隊(duì)。
第三局，前面兩局打了平手，所以這一局更加激烈，各隊(duì)的啦啦隊(duì)都拿出了渾身解數(shù)，為他們的隊(duì)員吶喊助威，最終紅隊(duì)勝了藍(lán)隊(duì)。
就這樣，紅隊(duì)以2：1的好成績(jī)勝了藍(lán)隊(duì)。通過(guò)這個(gè)游戲也告訴我們一個(gè)道理：人心齊，泰山移。
胯下滾球作文 25
加油，加油一陣接著一陣的歡呼聲和加油聲響徹云霄。原來(lái)這是我們班的同學(xué)們?cè)谏匣顒?dòng)課。瞧，我們正玩得熱火朝天！
下午第三節(jié)課，我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)上，高老師興沖沖地跟我們說(shuō)：同學(xué)們，這節(jié)課咱們玩一個(gè)運(yùn)球的游戲！好！好！同學(xué)們，個(gè)個(gè)情緒高漲。聽(tīng)到要做游戲，原本蜿蜒曲折的蛇隊(duì)，立刻變成了一條直線(xiàn)。高老師將男女生合在一起，然后均勻地分成兩路縱隊(duì)，接著宣布游戲規(guī)則：每位同學(xué)用一只手運(yùn)球過(guò)去，繞過(guò)障礙，然后用另一只手運(yùn)回來(lái)，將球傳給下一位同學(xué)。老師的話(huà)音未落，同學(xué)們就顯得有些迫不及待了，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。
開(kāi)始比賽了，我們這邊由班長(zhǎng)周于安琪打頭陣，別看周于安琪是個(gè)女生，面對(duì)對(duì)手潘一順，她卻毫不示弱，信心十足。開(kāi)始，老師一聲令下，潘一順一馬當(dāng)先沖了出去，而周于安琪很快落了一大截！死定了！我自言自語(yǔ)道。當(dāng)潘一順繞過(guò)障礙返回時(shí)，高老師卻莫名其妙地讓潘一順重來(lái)，我真有點(diǎn)丈二的'和尚——摸不著頭腦，哦，原來(lái)潘一順?lè)敢?guī)了，來(lái)回都是用得右手。我幸災(zāi)樂(lè)禍地連聲叫好。終于，周于安琪先到了終點(diǎn)，將球順利地傳給了下一位同學(xué)。很快就輪到我了，當(dāng)我接到球時(shí)，便像一匹脫韁之馬，沖了出去，可好景不長(zhǎng)，運(yùn)回來(lái)時(shí)，球居然脫了手，我焦急萬(wàn)分，眼看對(duì)方就要追了過(guò)來(lái)，我立即跑過(guò)去接住球，再次回到賽道，調(diào)整心態(tài)投入比賽中，此時(shí)，對(duì)手也不慎將球運(yùn)飛了，真是虛驚一場(chǎng)，終于我先到了終點(diǎn)。最后，我們隊(duì)險(xiǎn)勝了對(duì)方。
多么有趣的運(yùn)球接力賽，它不僅增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，還讓我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余得到了放松，擁有了快樂(lè)！
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“加油，加油！”操場(chǎng)上傳來(lái)陣陣歡呼聲。咦，這是怎么回事?走近一看，哦，原來(lái)是我們班在舉行激烈的運(yùn)球比賽啊!瞧!羅佳哲正在原地拍球呢！他彎著腰，左手放在背上，用右手去拍球，可球就像一個(gè)頑皮的小寶寶，在那兒蹦蹦跳跳的。羅佳哲越拍越低，越拍越低，好似要和地面來(lái)個(gè)親密大接觸。再看我們女生隊(duì)，那球，才叫打得好啊！哦！看來(lái)我們女生經(jīng)不起夸，你瞧，這不，我們隊(duì)袁韻琪和她同桌的球來(lái)了個(gè)錯(cuò)誤交換法，唉，女生就是不敢和男生爭(zhēng)，這不，袁韻琪又去撿球了。撿完球再回來(lái)，很明顯比其他三組慢了。我想：要是我的話(huà)，我肯定不會(huì)這樣。悄悄告訴你，四年級(jí)我們運(yùn)球，馬老師夸我球運(yùn)的不錯(cuò)，長(zhǎng)大可以當(dāng)運(yùn)動(dòng)員�？斓轿伊耍铱刹皇菬徨伾系奈浵仭钡�'團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)哦。
我是不停的叮嚀龐菲：“龐菲，你看見(jiàn)球來(lái)了，就要把手放在胸前，拿到球就跑，你別管三七二十一了，你拿著球跑出兩三米又沒(méi)有關(guān)系�！饼嫹瞥霭l(fā)了，回來(lái)時(shí)，我就把手放在胸前，左腳向前跨一步，準(zhǔn)備接球，三.二.一,球來(lái)了。我拿起球就跑，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，跑不算什么，算張飛吃豆芽——小菜一碟�？煲D(zhuǎn)彎了，我以360度旋轉(zhuǎn)，超過(guò)了對(duì)手。眼看要到終點(diǎn)了，不料，女生另一隊(duì)才開(kāi)始出發(fā)，眼看她向我迎面而來(lái)，我神態(tài)自若，有條不紊地轉(zhuǎn)換了路線(xiàn)。哦，到終點(diǎn)了�！罢孑p松�！蔽艺f(shuō)道。一場(chǎng)既激烈又有趣的比賽終于結(jié)束了。我們組贏了，隊(duì)員臉上露出了微笑。而男生隊(duì)個(gè)個(gè)臉上愁眉苦臉，好像吃了火藥一樣。今天的運(yùn)球真有趣�。 耙�，耶�！蓖瑢W(xué)們的歡呼聲回蕩在操場(chǎng)上。
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今天最后一節(jié)課，年級(jí)組織運(yùn)球接力賽，我們班榮獲第一。
回想起比賽的時(shí)候，真是心驚動(dòng)魄！每個(gè)班的班主任在比賽前給運(yùn)球員做足了準(zhǔn)備。要知道！天氣很冷運(yùn)球員們穿的很少，然而他們并沒(méi)有因?yàn)檫@樣而士氣弱下來(lái)，相反士氣更旺盛了起來(lái)。各班的觀(guān)賽者更是激動(dòng)，默念著××班加油參賽員們吐著哈欠隨著我們跺腳的速度齊聲喊加油！手與手的疊放，聲與聲的交錯(cuò)，信念與自信的融合，就在那瞬間團(tuán)結(jié)之心爆發(fā)了。
比賽開(kāi)始！參賽員們抱著自己班的承諾比賽。一班對(duì)二班，一班皎潔的步伐和速度永超二班，比賽勝利！三班對(duì)五班，本是原五班的我一直為五班加油打氣，五班在開(kāi)始弱的情況下反敗為勝獲得勝利。到我們班了，四班加油這個(gè)呼號(hào)在心里默念。我們班對(duì)二班，在平日里老師帶賽員們練習(xí)，現(xiàn)在已經(jīng)是勇者無(wú)敵了，雖有幾個(gè)失誤，可最終仍是補(bǔ)救了回來(lái)，四班！加油！快！加油！別著急！慢慢來(lái)！一聲聲呼喊在為四班加油，在這瞬間，團(tuán)結(jié)之心又再次爆發(fā)。
賽后我們四班獲得第一！老師與我們同樣高興開(kāi)心，年級(jí)主任對(duì)我們的'評(píng)價(jià)更是滿(mǎn)意說(shuō)：在四班這個(gè)剛剛組成的班級(jí)里，第一次一起團(tuán)結(jié)起來(lái)，很值得我們開(kāi)心！老師的話(huà)中我聽(tīng)到了一絲溫暖，沒(méi)錯(cuò)！我不在是五班的人了，我來(lái)到四班就要給新四班爭(zhēng)光。懷念五班，歡迎四班，年級(jí)主任說(shuō)的團(tuán)結(jié)起來(lái)更多的只有快樂(lè)，收獲的只有更多不會(huì)少！在那瞬間，團(tuán)結(jié)之心又一次爆發(fā)，而這次爆發(fā)將是代表比賽結(jié)束，新四班的開(kāi)始。
三個(gè)瞬間讓我收獲甚多！團(tuán)結(jié)；心在這三個(gè)瞬間爆發(fā)了。
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