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笑優(yōu)秀作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都寫過(guò)作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的笑優(yōu)秀作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
笑優(yōu)秀作文1
笑,這個(gè)字相信大家一定都不陌生吧。形容笑的詞匯有很多:莞爾一笑、笑面盈盈、笑靨如花……每一樣都使人心曠神怡,笑,可見是多么受人喜愛。在我們的日常生活中笑也是必不可少的。有句俗話說(shuō)得好:笑一笑,十年少。愁一愁,白了頭。笑能使一個(gè)憂愁的人化解心中的冰山;讓兩個(gè)兵戎相對(duì)的人冰釋前嫌,化干戈為玉帛;讓心灰意冷的人重拾信心。笑的作用可見一斑。
在我為學(xué)業(yè)心情煩躁時(shí),就對(duì)自己笑一笑,想一想開心的事,告訴自己:“加油,你能行的!”心情自然就開朗許多。假如自己一直愁眉不展,絞盡腦汁去苦算苦想的話,也許就永遠(yuǎn)想不出解題方法,也不會(huì)開心了。
笑就好比是一劑良藥;一道春風(fēng);一塊橡皮擦?梢灾斡鷥(nèi)心的創(chuàng)傷;可以撫平我們的驕躁;也可以擦去我們的不開心。
當(dāng)一個(gè)媽媽十月懷胎,一朝分娩時(shí),哪怕力氣已經(jīng)用盡,也會(huì)用自己最大的'努力。當(dāng)她們聽到了嬰兒的第一聲啼哭,當(dāng)她們看到自己心愛的寶貝用水靈靈的小眼睛好奇地觀察這個(gè)世界時(shí),她們一定會(huì)流露出可以融化堅(jiān)冰的微笑。媽媽用她的愛使這個(gè)微笑擁有了一種非凡的意義——一種偉大的母性光輝。
微笑是人類最美麗的一種表情。她是以自信架起的希望燈塔,是弱小者手心的一片愛的陽(yáng)光,是乞食者心中的一塊甜美的面包,是冷淡者融化冰山的熊熊烈火。微笑,伴我成長(zhǎng)。
笑優(yōu)秀作文2
我記得,曾經(jīng)有一位大師說(shuō)過(guò)這樣一句話:不同的小給人不同的感覺。我深深地記住了這句話,并把它當(dāng)作自己的座右銘。
的確,不同的小給人不同的'感覺:小妹妹的笑天真無(wú)邪;大哥哥的笑豪放爽朗;長(zhǎng)輩的笑充滿和藹。而令人感受最深的就是時(shí)時(shí)照顧我們,天天見面的母親的微笑。
母親的微笑,時(shí)時(shí)都伴隨著我。我傷心時(shí),它與我一同分擔(dān)痛苦。我歡喜時(shí),它與我一起分享成功的喜悅?傊赣H的微笑永遠(yuǎn)伴隨著我。
有一次,我參加一個(gè)比賽,并且得了獎(jiǎng)(具體是什么比賽記不清了),我一到家就手舞足蹈,母親見了,不知我為何如此興奮,便問(wèn)我:“你這小家伙干什么?一進(jìn)家門就跳舞?怎么,想去美國(guó)當(dāng)明星?”我呢,聽了母親的話,便故意操著一股京劇味兒說(shuō):“母親大人,小兒異常高興是因?yàn)樾韩@獎(jiǎng)了!故而心中特別激動(dòng)。”母親聽了便微微一笑,說(shuō):“好,好,好,吾兒獲獎(jiǎng)了,為娘太高興了,真可謂是虎‘母’無(wú)犬子啊!不過(guò)你可不要太驕傲。你呀,什么都好,就是太驕傲了,你可要改掉這個(gè)壞毛病!薄笆,小兒遵命!”(得,我們娘倆兒都變成古人了。)
那一次,母親的笑,深深的烙在了我的心里,我會(huì)改掉這毛病的(因?yàn)榈谝淮潍@獎(jiǎng),母親對(duì)我進(jìn)行了“教育”)。
笑優(yōu)秀作文3
在我們的身邊有許多許多的微笑,其中有我們的父母的微笑、朋友的微笑、親人的微笑。而其中給我記憶最深的還是我們老師的微笑。
老師的微笑無(wú)處不在。書聲朗朗的教室里,老師的微笑,鼓勵(lì)著同學(xué)們一個(gè)個(gè)高高地舉起了手,爭(zhēng)相回答;激烈的田徑場(chǎng)上,老師的微笑,讓準(zhǔn)備放棄的同學(xué)信心大增,飛快地沖過(guò)了終點(diǎn);學(xué)校的走廊中,老師的微笑,讓沒有勇氣提問(wèn)的同學(xué)說(shuō)出了心中的疑惑;期末考試時(shí),老師的微笑讓我靈感突現(xiàn),解出了難題;多棱鏡上折射出老師的微笑,美工刀下映幻出老師的微笑,老師的微笑流淌在琴鍵上,倘徉在試管里……
老師的微笑,宛如秋,比春多了幾分韻味,比夏添了幾絲沉穩(wěn),比冬增了幾屢溫馨。老師的'微笑讓同學(xué)們忘記了所有的不快,從遺憾中領(lǐng)略到了圓滿。老師的微笑,是種子,是期待,是希望,在老師的微笑中,尋找一個(gè)新的開始。
這就是老師的微笑,它像是陽(yáng)光一樣,輕輕的照耀在我們的身上,呵護(hù)我們,教育我們,幫助我們成長(zhǎng)。老師,謝謝您!
笑優(yōu)秀作文4
一家人的笑晚上,弟弟拿著一張諷刺畫跑進(jìn)屋里。只見上面畫了我們一家人。弟弟的身體畫得又大又肥,活像一個(gè)大熊貓,頭卻又小又長(zhǎng),眼睛像塊小土豆,鼻子像根胡蘿卜,嘴巴像個(gè)大黑洞,頭上只有三根長(zhǎng)長(zhǎng)的毛發(fā),手臂又瘦又長(zhǎng),像兩根小樹枝。姐姐被畫得又瘦又長(zhǎng),身體被畫得烏黑烏黑的,像個(gè)非洲野人。而爸爸則被畫得像根小豆芽,又像一個(gè)彎了腰的蝦米。而媽媽被畫得又肥又胖,四肢短短的,真是一個(gè)大肥佬。奶奶畫得十分健壯,而我則被畫得又高又長(zhǎng),身上全是肌肉,真像個(gè)籃球運(yùn)動(dòng)員。我們大家看了,不禁都大笑起來(lái)。奶奶笑得直不起腰來(lái),從她那沉默已久的干枯的.嘴巴里吐出陣陣“哈哈”的笑聲,臉上的皺紋也隨之煙消云散了,浮現(xiàn)出十分有青春活力的樣子,似乎感覺到奶奶一下子年輕了三四十歲。爸爸那永久板著臉的冷冰冰的臉上浮現(xiàn)出了笑容,從他那滿是酒精味的嘴巴里也發(fā)出了“哈哈”的笑聲,他還竟然像小孩子一樣跳到沙發(fā)上捧著肚皮大笑。媽媽也不例外,她竟然甩著長(zhǎng)發(fā),像個(gè)小孩子一樣在地上手舞足蹈起來(lái),好像在慶祝什么。我和姐姐當(dāng)然也不例外,我們學(xué)著媽媽的樣子也在地上笑得直打滾,嘴里不時(shí)發(fā)出“哈哈哈”地大笑聲。今晚我們一家全被歡樂的氣氛所籠罩著,直到好一會(huì)兒才恢復(fù)了平靜。
笑優(yōu)秀作文5
陽(yáng)光透過(guò)窗戶照在桌上,桌上鋪著教科書,還有寫了密密麻麻字的作業(yè)本。
這個(gè)星期天,作業(yè)如此繁重,再加上語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)班,基礎(chǔ)題抄三十遍……,郁悶也隨之而來(lái)?粗粋(gè)個(gè)方塊字,感覺它們被囚禁了一般,沒人能逃出去。一個(gè)一個(gè)字抄寫著,時(shí)間也從筆尖流過(guò)。我面無(wú)表情,視網(wǎng)膜里印著教科書的圖像。忽然,我為這乏味與沉重發(fā)狂,丟下筆趴在沙發(fā)上,手緊握著捶打沙發(fā),發(fā)泄心中的不快。抓起手機(jī),插上耳機(jī),放起小曲,緩解郁悶。
書攤著,使心情煩亂,憤怒縈繞在心頭,趁著沒爆發(fā),將書整理起來(lái),高度遠(yuǎn)勝過(guò)茶杯。
陽(yáng)光已經(jīng)移到了魚缸上,黃昏也漸漸逼近。不知怎的,我嘴角上揚(yáng),嘴巴呈一個(gè)弧形。作業(yè)也并不可怕,微笑之后,郁悶也隨之遠(yuǎn)去。
耳機(jī)里的歌都是激情的,愉悅的臉上帶著微笑,好似在掩飾郁悶。是!郁悶確實(shí)被埋沒了。眼前的作業(yè)成為一種養(yǎng)料,本子上的密麻字體是我成長(zhǎng)的'痕跡。我看清了事實(shí)。作業(yè)可以提升自己,這不是件好事嗎?再說(shuō)了,這是肯定要做的,為什么要郁悶?坦然面對(duì)不是更好嗎?
那天晚上去學(xué)校,我將自己的作業(yè)面帶微笑交給組長(zhǎng)。其實(shí)自己承受的沒人知道,但是,生活態(tài)度卻能表現(xiàn)出來(lái),面對(duì)困難要一笑而過(guò)。
其實(shí),你對(duì)生活的態(tài)度,也是生活對(duì)你的態(tài)度,你笑,它也笑……
笑優(yōu)秀作文6
那個(gè)中午,太陽(yáng)靠在軟綿綿的白云上,顯得懶洋洋的。爸爸把我送到少年宮門口,我自己走進(jìn)去上英語(yǔ)課。離上課還早,我慢慢地走著,享受著午后的.暖陽(yáng),欣賞著午后波光粼粼的西湖。我一邊哼著小調(diào),一邊走,這時(shí)已到了外語(yǔ)部。
咦?怎么門口連一個(gè)人也沒有,難道我遲到了?我疑惑地看看手表,不,還有六分鐘,怎么回事?我走到門口,去推把手,怎么鎖住了?剛剛還開心的心,一下子涼了半截。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)門上貼了一張醒目的通知:因劍橋英語(yǔ)二級(jí)考試,自然英語(yǔ)停課一天。我的心幾乎停止了跳動(dòng),這時(shí)我才想起上個(gè)星期,老師說(shuō)過(guò)停課的事。
我趕緊去找爸爸,結(jié)果找不著。我面露難色,在門口來(lái)回踱步,自言自語(yǔ)地說(shuō):“這下完了,回不去了!怎么會(huì)這樣,不可能。 敝車际悄吧,我也不敢上前求助。
就在這時(shí),傳達(dá)室的阿姨走上前,寬厚地一笑,問(wèn)我:“小朋友,你怎么了?”我終于抓到了救命稻草,向她一口氣說(shuō)了事情的原委,她拿出了手機(jī)讓我打!斑@…”我說(shuō)話變得囁嚅,“這不太好吧,我只想找個(gè)公用電話。”“沒關(guān)系,別客氣!”她爽快地一笑說(shuō)。我感激涕零,撥通了爸爸的手機(jī),讓他在門口等。他又讓我在傳達(dá)室等一會(huì)兒,還給我泡了一杯熱騰騰的茶水。熱氣溫暖了我的心,我簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言感謝她,只能說(shuō)了一句“謝謝”。她依然寬厚地一笑,說(shuō):“沒關(guān)系,不客氣!”
如果狄更斯說(shuō):“愛可以轉(zhuǎn)動(dòng)地球!蹦敲次艺f(shuō):“寬厚的笑可以溫暖人的心!
笑優(yōu)秀作文7
生活需要微笑。當(dāng)你快樂的時(shí)候,它會(huì)讓你更快樂。當(dāng)你困惑的時(shí)候,它也可以幫助你擺脫迷霧,指引你前進(jìn)的方向。
我們的生活充滿了艱辛和挫折。當(dāng)你感到悲傷時(shí),微笑給你動(dòng)力、勇氣和信心。
在我們的生活中,有父母的關(guān)心,老師的教導(dǎo),同學(xué)的陪伴。他們的努力不需要你的任何回報(bào)。你只需要在你的父母流汗賺錢的時(shí)候露出你最體貼的微笑。當(dāng)老師在半夜修改你的作業(yè)時(shí),他會(huì)送你一杯茶和你的微笑。然后老師會(huì)感到很高興。當(dāng)朋友遇到困難時(shí),你給他一個(gè)鼓勵(lì)的'微笑,也許因?yàn)槟愕奈⑿κ峭昝赖摹?/p>
每個(gè)人對(duì)待生活的態(tài)度都不一樣,有些人悲觀,有些人樂觀,悲觀的時(shí)候別人嘲笑他,他不會(huì)對(duì)別人微笑,而樂觀的人總是把微笑掛在臉上。因?yàn)橛袃煞N不同的態(tài)度,所以有兩種不同的結(jié)果。
生活需要我們每一個(gè)人微笑著去體驗(yàn)和回應(yīng)。無(wú)論我們多大年紀(jì),我們都需要微笑。有了微笑,我們的生活會(huì)更完美。
生活需要微笑無(wú)處不在。當(dāng)別人幫助你時(shí),你需要微笑并說(shuō)“謝謝”。當(dāng)別人不注意踩到你的腳時(shí),你也要微笑著說(shuō)“沒關(guān)系”。你的微笑代表了你的品質(zhì)和內(nèi)涵。
生活不會(huì)因?yàn)槟愕牟婚_心或你的微笑而改變一切,所以請(qǐng)每天微笑吧!
笑優(yōu)秀作文8
世間有許多微笑,有蒙娜麗莎那動(dòng)人的微笑;有父母那親切的微笑;有同學(xué)那純真的微笑,還有一種奇妙的微笑—老師的微笑。
老師的微笑,給我們以鼓勵(lì),給我們以安慰,更給我們以教育。有時(shí),微笑固然嚴(yán)厲,但它更能給我們以前進(jìn)的動(dòng)力。那還是在訓(xùn)練基地的時(shí)候,我們?cè)谟?xùn)練,老師和我們一起,在一旁觀看、拍照,有時(shí)她也會(huì)參與進(jìn)來(lái)。
我們完成了訓(xùn)練,回到各自的位子上,教官問(wèn)我們都有什么感想與大家分享。一開始我舉了手,卻被別人搶先了一步說(shuō)出來(lái)了,我便沒有再打算舉手。這時(shí),老師站在教官身后,正對(duì)著我,對(duì)我做了個(gè)手勢(shì),想讓我起來(lái)說(shuō),我便沒有自信的`問(wèn):“是我?”老師微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。就是那個(gè)微笑,給予了我力量。我懂得那個(gè)微笑的含義,正是因?yàn)槔蠋熛嘈盼、看重我,才?huì)讓我說(shuō)。我便努力想、使勁想,生怕辜負(fù)老師的期望。靈感一觸即發(fā),就舉手站了起來(lái),注視著教官說(shuō)道:“世界上沒有你做不到的事,只有你不敢做的事!壁A得了教官和老師的認(rèn)可,心里舒服多了。
微笑,時(shí)不分四季,地不論南北,只要有人的地方就會(huì)有微笑之花綻放。失望時(shí),一個(gè)微笑可以讓你重新樹立起自信;悲傷時(shí),一個(gè)微笑可以溫暖你冰冷的心;挫折時(shí),一個(gè)微笑可以讓你再次揚(yáng)起生活的風(fēng)帆。
給人一個(gè)微笑,自己將會(huì)獲得兩個(gè)晴天!
笑優(yōu)秀作文9
我心中的健康校園,應(yīng)該是充滿微笑的校園。
老師的臉上總是帶著笑容,像春天的鮮花一般可愛。學(xué)生的臉上沒有烏云,就像春天的魚兒一樣活潑。
上學(xué)時(shí),學(xué)生進(jìn)校門,微笑著向迎候在校門口的`老師鞠躬,叫一聲"老師好"。老師送來(lái)一個(gè)微笑,就像一道陽(yáng)光,我們的心頭會(huì)有多么的明亮!
上課時(shí),老師帶著微笑合著鈴聲走進(jìn)教室。又因?yàn)橛?微笑"這個(gè)美妙的樂曲伴奏,從老師嘴里講出來(lái)的知識(shí),是那么的親切、形象、有味道。學(xué)習(xí)變得非常快樂,再也不是苦惱!
我們同學(xué),或許有時(shí)會(huì)出錯(cuò),比如,路上堵車,遲到了;比如,因?yàn)榇中,把練?xí)做錯(cuò)了;比如,活動(dòng)時(shí),不小心,把同學(xué)碰疼了。遇到這種情況,難免臉上飄起烏云,心頭升起苦惱。這時(shí),如果老師還把微笑送來(lái),在批評(píng)時(shí)也陪伴著安慰、鼓勵(lì)的話。那時(shí),我們學(xué)生臉上的烏云就會(huì)消散,知道怎樣改正錯(cuò)誤,以后做得更好。
在網(wǎng)上看到一篇文章,說(shuō):"健康而和諧的校園中應(yīng)該到處綻放著真誠(chéng)的微笑。只有微笑,我們才能夠穿過(guò)沙石,快樂地奔流;只有微笑,我們才能破土而出,長(zhǎng)成參天大樹。因?yàn)橹挥形⑿Γ攀墙】登楦械恼凵,才是?nèi)心和諧的反映。"我覺得這一番話,說(shuō)得很好。
我們的校園已經(jīng)是微笑的校園,我相信,微笑的鮮花一定會(huì)越開越多,一定會(huì)在整個(gè)校園綻放。這樣的校園,就是健康的校園。
笑優(yōu)秀作文10
微笑也許是一件非常甜蜜的事,充滿微笑的世界總是都流淌著幸福,堅(jiān)強(qiáng),智慧,慈愛的光芒。
當(dāng)三位中國(guó)航天員在天宮一號(hào)中微笑著向我們的藍(lán)色星球揮手致意時(shí),微笑的深刻詮釋就是我們?yōu)槲覀兊淖鎳?guó)感到無(wú)比驕傲和自豪。
而初生的嬰孩在媽媽的懷抱里微笑時(shí),那份溫馨是對(duì)對(duì)生命的渴望與感動(dòng)。一名登山者筋疲力盡地小憩于崇山峻嶺中時(shí),臉上那淡淡的微笑述說(shuō)的卻是堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志。我見過(guò)的最溫暖的微笑,那就是爸爸媽媽的微笑了,每次都在我心里激起蜜一般甜甜的感覺。
你知道嗎?大自然也會(huì)微笑的。
和風(fēng)拂面的春天,當(dāng)鳥兒在樹梢歌唱,陽(yáng)光穿過(guò)林間靜靜地灑在落英繽紛的山間小徑上時(shí),那些寫在地上的分明是森林的微笑!
炎炎夏日,當(dāng)青蛙歡快地跳入荷塘,荷葉旁涌動(dòng)著的陣陣漣漪,這就是池塘的微笑了。而水鄉(xiāng)的小船在遍布浮萍的河道劃出的彎彎的水路,多像一張笑臉!這不就是小河的微笑嗎?
流金的'秋天,當(dāng)微風(fēng)吹拂著金色的稻田,層層稻浪在田野中涌起的時(shí)候,那正是豐收在望的稻田在微笑。
冬日暖陽(yáng)里,我站在家的門口,一直向西望去,杜甫詩(shī)中的那座千秋雪山正是好一座日照金山的景致,天。∧遣徽谴笊降奈⑿?
微笑,讓我們不經(jīng)意間感受到了世界更多的美好。微笑,是世上最美妙的語(yǔ)言,是世間萬(wàn)物對(duì)愛的贊頌。敞開心扉的感覺真好!
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