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難忘那一刻作文

時(shí)間:2025-02-18 00:50:14 好文 我要投稿

難忘那一刻作文

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的難忘那一刻作文,歡迎閱讀與收藏。

難忘那一刻作文

  難忘那一刻作文 篇1

  隆冬的夜晚,天格外冷,仿佛是化雪的冷氣全都在除夕夜里暴發(fā)了出來。家家戶戶都貼上了春聯(lián),給大地鋪上了一層紅毯,鑲滿了亮片,閃閃發(fā)光,仿佛是迎接新的一年,新的一切!

  推開門,冷風(fēng)一下子從外面涌了進(jìn)來,使我打了個(gè)寒顫。這時(shí),我有一種說不出的喜悅感,似乎意味著什么。街上,琉璃燈飾,流光溢彩,人頭攢動(dòng),走在中間的我,也被擠得有些累了,看著喧鬧的街市,一切都那么夢幻,那么美麗;我不得不慶幸自己坐了下來;其實(shí),當(dāng)你停下腳步,看著眼前的風(fēng)景時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多感觸,有快樂,有滿足,有奢望,有追求,有一種給人內(nèi)心的.幸福感和充足感。

  夜,那么快就過去了,我不知道夜里有多少人家放了花鞭,只知道,媽媽一夜未能安穩(wěn)入睡,只因?yàn)楸夼诼曁沉。如此,我心里也能夠理解,過年嘛,都圖個(gè)喜慶唄!

  換上新衣后,心里美滋滋的,與以往穿新衣的感觸不太一樣,微笑常在嘴邊,像吃了蜜一樣甜,對著鏡子,左比比,右看看,頭發(fā)梳的特直,那一股愛美勁兒至今都沒有忘。大約8點(diǎn)左右,我們吃上了新年的第一餐——餃子跟湯圓。一家人,老老少少,圍坐在餐桌前,大家你一言我一語的,都笑的合不攏嘴,好不熱鬧,似乎一世紀(jì)的話語都在這一刻傾瀉了出來;濃濃的家鄉(xiāng)情;幸福的餃子情;父母的呵護(hù)情,全都包含在這碗湯圓餃子中了,濃濃的香氣流露出對親人的期盼,黏黏的湯圓像是我對父母的依賴。這時(shí)電視中正播著“春節(jié)晚會(huì)”,這一刻我的一家人有說有笑的看起來好不熱鬧,大家在一起有的吃,有的談?wù)摻衲甑拇和磙k的咋樣,最主要的是有我有家人在一起熱熱鬧鬧地,讓我感覺到心里有一種久違的幸福感,我真想時(shí)間就停駐在這一刻,現(xiàn)在的景象好似一幅“百家合歡”圖,其樂融融,談笑風(fēng)生。

  時(shí)光流逝,帶不走那過去的回憶,只留下了那一刻,那瞬間,讓你銘記在心,永不忘記。

  難忘那一刻作文 篇2

  在我的小書櫥里中,有著我珍藏的一張卡片。

  上面是老師對我的許多鼓勵(lì)與期盼!坝凶约旱南敕ǎ蠓接肿孕!边@一句話讓我記憶深刻。

  我以前可膽小了呢!記得那時(shí)候我才三年級。小主人報(bào)學(xué)習(xí)組織我們一同去思賢公園以“讀書”為主題,去自由組合采訪路人。

  可是,我連采訪別人的勇氣也沒有,還怎么找人組合呢!我只好一個(gè)人采訪了。

  時(shí)間慢慢地溜走了,我看著別人那寫的滿滿的`采訪本,又看了看自己的采訪本——一片空白。我很著急,最少也得有兩三個(gè)人吧!總不能夠交一本空白的本子上去吧!這樣可太丟人了吧!

  這時(shí),負(fù)責(zé)我們班級的張小魚張老師從我的身邊走了過去。突然,她停了下來,注視著我,我從她看的地方望去,發(fā)現(xiàn)張老師正望著我的采訪本。我的臉羞紅了,連忙把自己的采訪本收進(jìn)了我那裝得鼓鼓的書包中。張老師微微地笑了一下,溫柔地對我說:“李心妍,你怎么了呢?是不是不敢去采訪別人呀?”呀!老師一下子就猜中了我的心聲。我的心中很糾結(jié):告訴老師吧,老師一定會(huì)瞧不起我,不告訴老師吧,給老師看空白的本子,老師一定也會(huì)批評我。所以,我只好害羞地點(diǎn)了點(diǎn)頭。張老師著想:“呵,李心妍可真是一個(gè)害羞的小姑娘呀!”并且安慰我說:“沒關(guān)系的李心妍,你不用這么害怕,老師告訴你一個(gè)小訣竅:把路人當(dāng)成你的叔叔阿姨,不是不認(rèn)識的路人。來,想一想,然后大步走到他們面前去采訪。記住,你往前走幾步,就是離成功近了幾步!”

  我點(diǎn)了點(diǎn)頭,心想:“老師真好,不僅沒有罵我,還安慰我,真是一位好老師!”于是,我便懷著忐忑的心情走上前去,采訪一位阿姨。采訪著,我感覺我說得越來越流利,越來越好了。感覺好像她就是我阿姨一樣了。我回來的腳步非常輕快,老師笑了笑,得意地說:“看!按著我說的去做,果然好多了吧!”我也開心地笑了。我感謝我的張老師在我困難時(shí)幫助我,謝謝你!

  這一刻,我難忘師恩!

  難忘那一刻作文 篇3

  我懷著一顆忐忑不安的心,緩緩走上表演臺(tái),望著臺(tái)下評委老師們嚴(yán)肅的表情,觀眾們銳利的眼光,我知道大家都對我屏息以待!我的眼睛遲遲不敢向前直視,心跳急速加快,四肢開始不聽使喚……我緊張、膽怯的向表演臺(tái)鞠躬后,用慢得如龜速的腳步,一步一步走近鋼琴座椅,深呼吸后,舉起僵硬的雙手開始彈奏。

  剎那間,我的心完全陶醉于有如天籟之音的琴聲中,那優(yōu)美的旋律總是讓我陶醉不已,很快的,我的心完全陶醉在優(yōu)美節(jié)奏的氛圍里,把緊張和煩惱,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拋到九霄云外。此刻我才發(fā)現(xiàn),雖然等候時(shí)很緊張,但真正在彈奏時(shí),心情感一種莫名的'、無與倫比的輕松愉快!在演奏的最后一個(gè)音符畫下完美的休止符后,觀眾給我如雷的掌聲,評委老師們也頻頻點(diǎn)頭,我的臉上堆滿了笑容,前面忐忑不安的心全都消失得無影無蹤了,因?yàn)槲抑,我做到了,這是一次完美無瑕的演出!

  表演完后,坐在自己的座位上,仔細(xì)聆聽其他參賽者的演出,發(fā)現(xiàn)個(gè)個(gè)都是有備而來,演奏得很精彩,觀眾也給予熱烈的掌聲。在強(qiáng)敵壓境之下,我心里充滿驚慌,開始如坐針氈,擔(dān)心我的成績……只希望這次別再名落孫山。

  好不容易到了頒獎(jiǎng)的緊張時(shí)刻,評委老師從第三名開始頒,他愈沒念到我名字,我就愈緊張,終于,“第一名——謝一羽!”真是出乎我的意料之外,我真不敢相信我辦到了,我和爸媽都喜極而泣!領(lǐng)到冠軍獎(jiǎng)牌的那一刻,彷佛時(shí)間靜止了,全世界都屬于我們一般。我深深的感謝,感謝老師的諄諄教導(dǎo)及爸媽給予的支持與鼓勵(lì),我終于成功地拿到我的音樂獎(jiǎng)項(xiàng),第一個(gè)第一名了!我永遠(yuǎn)忘不了,那是我生命中動(dòng)人的一刻!

  難忘那一刻作文 篇4

  那一刻,天崩地裂;那一刻,房屋倒塌;那一刻,房倒屋傾;那一刻,生命消失;那一刻,家園毀滅......那一刻,定格在 5月12日 兩點(diǎn)二十八分,我們永遠(yuǎn)記得。

  記得那一天是星期一下午,我們正在教室里專心致志地做作業(yè).地震毫無征兆地來了。突然,我感覺桌子在搖晃,開始,我以為是后面同學(xué)在踢我板凳和桌子,害得我字寫得歪歪扭扭的.我沒好氣地回了一句:"你干嗎踢我?"后面同學(xué)說:"我的桌子還在搖呢!"這時(shí)我聽見遠(yuǎn)處傳來轟隆轟隆的聲音,教室玻璃窗發(fā)出嘎嘎的快要支離破碎的聲音。我馬上意識到不對,教室都在搖.大家誰也沒說一句話.

  突然有一同學(xué)大聲驚呼道:“地震了!"我們才反應(yīng)過來.有的'人象蝸牛一樣鉆回殼里面,縮成一團(tuán),鉆到桌子下面;有的人驚慌失措,在那里一動(dòng)不動(dòng),有的人報(bào)頭痛哭,勸也無濟(jì)于事......老師立即沉著冷靜指揮:"一組,二組,三組,四組按順序依次跑下樓道,到操場上集合!"同學(xué)們也臨危不懼,依著次序跑。老師看見最后一個(gè)同學(xué)也安全離開后,自己才跑出教室,在樓道上喊到:“同學(xué)們不要慌張,兩人并排著走!”老師剛走下樓,就到花壇那里指揮同學(xué)們轉(zhuǎn)移。

  我迅速跑到了操場上,心想:蒼天保佑,我劫后余生了!可是我的兩腿仍在不住地顫抖。這時(shí),我向四周張望,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們有的互相訴說當(dāng)時(shí)的感受,有的仍呆立在那兒,驚魂未定,有的滿臉淚水……這時(shí),老師來了,面如土灰。過了片刻,他立刻組織同學(xué)排成隊(duì)。我又往更遠(yuǎn)處看,只見許多家長來了,學(xué)生們抱著家長痛哭。

  這次5.12大地震,在我一生經(jīng)歷過的事中,它是最不可磨滅的,它使我永遠(yuǎn)記在心中!

  難忘那一刻作文 篇5

  每個(gè)人的一生中,都有許多個(gè)那一刻。那一刻,淚水與汗水一齊灑下,那一刻,嘗到了苦這個(gè)字的滋味;那一刻,覺得自己的辛苦換回了不菲的回報(bào);那一刻,絢麗的畫面肯定了我的付出;那一刻,是生命中最難忘的時(shí)刻?偸怯幸豢淌刮译y忘記,因?yàn)槟且豢淌刮殷w會(huì)到了一種令人難受的罪惡感。

  那是在許多年前一個(gè)陽光明媚的午后,在一節(jié)美術(shù)課上,我的好朋友——小楓,正坐在我的身邊精心雕刻他的作品。他告訴我想在石膏上刻一塊“汽車人標(biāo)志”,這令本來想刻“小黃人”的我不由得動(dòng)了心。因?yàn)椤蹲冃谓饎偂穭?dòng)畫片很早就開播了,是一部連我們年輕的美術(shù)老師都封為經(jīng)典的作品?墒切鞑恢廊绾萎嫼眠@個(gè)標(biāo)志,于是偷偷來請教我。我為了能拿一個(gè)高分,就草草得幫小楓打了個(gè)草稿,然后在自己還未刻過的石膏上擦掉“小黃人”的圖案,細(xì)細(xì)描繪出圖案、精雕細(xì)琢起來。

  不知是虛榮心在作祟,還是鬼使神差,我猶豫了半天最終還是把作業(yè)交了上去。下一節(jié)美術(shù)課上,我的`作品得了一個(gè)“優(yōu)”,可是小楓卻因?yàn)槲业暮贸煽,卻被同學(xué)說成了“模仿”、“抄襲”……

  第二天下午正好下起了雨,我沒有帶傘,就只好在教室里等著媽媽來接我。就在我焦急得等待時(shí),小楓突然進(jìn)來了,他只鄙夷得看了我一眼,然后在他的位置下拿走了雨傘,就頭也不回的走了。我看著他在雨中愈走愈遠(yuǎn)的身影,心就如這寒冷的雨水一樣冰冷。

  小楓原來就想成為一名設(shè)計(jì)師,可是設(shè)計(jì)師最怕的就是被人竊取創(chuàng)意、被說成冒牌貨。就這樣,我失去了一位好朋友。

  難忘那一刻作文 篇6

  親情似海,大愛無疆。在那心靈交錯(cuò)的瞬間,我才真正理解,親情無價(jià),就在我們身邊。我是個(gè)在溺愛中成長的孩子,從小就在親情的包圍中無憂無慮地生活,卻從來沒有去真正體會(huì)那份幸福,直到一次意外發(fā)生以后。

  那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我和爸爸媽媽趁著這個(gè)好天氣騎著摩托車去看望外婆。不巧的是,當(dāng)時(shí)的公路正在修建,地上鑿出了許多坑,摩托車在上面走就像裝了彈簧似的,時(shí)不時(shí)將我們“丟”到空中,再加上水泥被拆掉了,地上滿是灰塵,所以只要爸爸稍微一加速,車后就卷起飛沙走石。沒過多久,我們就喪失了來時(shí)的興致,甚至已經(jīng)有了往回走的念頭。正當(dāng)我們?yōu)檫@陡路發(fā)愁時(shí),一輛小汽車“呼”的一下,從我們的`旁邊沖了過去,卷起的塵土完全擋住了我們的視線。這時(shí),不幸的事發(fā)生了,摩托車不知道碰到了什么,“啪”的一聲響,我們?nèi)齻(gè)人都被彈了出去,當(dāng)時(shí)的我坐在爸爸的前面,那一瞬間,我感覺厄運(yùn)好像就要降臨到我的頭上,我的心害怕到了極點(diǎn)。

  就在生死的剎那間,一只強(qiáng)有力的手--------我父親的手把我緊緊抱在了他的胸前。這時(shí)我像找到了救命稻草似的,緊緊抱著父親。他用自己的肘關(guān)節(jié)撐地避免了我掉到地上。當(dāng)嚇壞了的我再次真開眼時(shí),只見爸爸抱著我的手劃開了一條足有七八厘米長的口子,鮮血直流。而爸爸媽媽正用無比關(guān)切而又焦急的目光注視著我,嘴里不停地自責(zé):“都怪我,都怪我那么不小心……”醫(yī)生們在幫我做檢查,待所有檢查都做完了。醫(yī)生說我沒有什么大礙,只是頭上擦破了一點(diǎn)點(diǎn)皮而已,可爸爸媽媽還是不放心,央求醫(yī)生又仔仔細(xì)細(xì)檢查了一遍。確定我真的沒事,爸爸媽媽才去包扎自己的傷口,我清清楚楚聽醫(yī)生在說:“其實(shí)劉師傅你為了保護(hù)孩子,自己傷得很厲害呢,你的肘關(guān)節(jié)這一塊的傷口深,傷的面積很大,將來肯定留下很大的傷痕呢!”“沒事,只要我的孩子沒事就好!”

  聽到他們的談話,我的眼淚情不自禁地往下流。在那心靈交錯(cuò)的瞬間,我才真正理解,親情似海,大愛無疆。

  難忘那一刻作文 篇7

  在我的腦海里,童年的事情猶如天上的繁星數(shù)也數(shù)不清。但是有一件事情讓我至今難以忘懷。

  記得那是5月份的事了,一個(gè)星期天我正在家寫作業(yè),突然感的腹部劇烈地疼痛,媽媽,爸爸立即把我送進(jìn)醫(yī)院看醫(yī)生,醫(yī)生說:“這是急性闌尾炎需要馬上動(dòng)手術(shù)”。媽媽一聽立即去給我交手術(shù)費(fèi)。手術(shù)費(fèi)交上了。手完術(shù)了,我靜靜地躺在床上。忽然傳來一陣敲門聲。

  媽媽開門一看原來是我的老師和我的同學(xué)們來看我來了。就連跟我動(dòng)過拳頭的周紅震同學(xué)也來看我來了,還給我買了一盆月月紅放在了我的床頭,還對我說:“祝你早日康復(fù)”七天以后我可以出院了,可是爸爸,媽媽都忙工作跟本沒工夫接送我上學(xué),怎么辦呢?

  正當(dāng)我為難時(shí),同學(xué)們成立了一個(gè)護(hù)送小組,每天接我上學(xué),送我回家,背我換藥,特別是下雨天走起路來一步三滑,同學(xué)們摔了多少跤,我數(shù)也數(shù)不清。整整20天他們從未間斷過。同學(xué)們?yōu)榱吮澄疑蠋,放棄了僅有的一點(diǎn)休息時(shí)間,那一雙雙熱情的眼淚,使我忘記了推讓。

  有一次放晚學(xué),天上下起了豆大的'雨點(diǎn)。豆大的雨點(diǎn)的在街道兩旁的屋頂上,屋檐上的雨珠像斷了線的珠子直往下落,滴在路面上。一小股一小股的水流在一起,整個(gè)路面都積滿了水。周紅震背著我,?著水艱難地往我家走去,雨水淋濕了他的衣服,泥漿灌滿了他的鞋,可他卻全然不顧。班長撐著傘。到了我家,他倆早已去喘吁吁了,當(dāng)媽媽拿來干衣服時(shí)他倆早已無影無蹤,我探頭一望,只見兩個(gè)身影消失在雨霧中。

  多么難忘的20天啊我時(shí)時(shí)感受著集體的溫暖。

  難忘那一刻作文 篇8

  難忘那一刻在歲月的長河中,總留下了點(diǎn)點(diǎn)滴滴,也許是在收獲喜悅之時(shí),也許是在合家團(tuán)圓時(shí),也許是在擺脫煩惱之時(shí)不論是在什么時(shí)候,那一刻總是讓我難以忘懷,令我久久回味。

  那一天,天下起了牛毛細(xì)雨,雨滴滴嗒嗒地落著,我們學(xué)校舉行了一個(gè)感恩,我們要行動(dòng)的演講會(huì)。雖然天空中飄著細(xì)雨,可我們依然喜悅?cè)f分,那是因?yàn)槲覀円恢笨陕牰豢梢姷淖T老師來到了我們學(xué)校為我們演講。在雨中,譚老師慷慨激昂的演講使我們受益匪淺,曲折離奇的故事讓我們感動(dòng)萬分。至今,一個(gè)個(gè)畫面仍然存留在我的腦海。講座接近高潮時(shí),譚老師神秘地說:同學(xué)們,你們愛不愛自己的父母親?臺(tái)下異口同聲地回答道愛!那請同學(xué)們用自己的行動(dòng)來證明吧!哪位同學(xué)愛自己的父母,就請以最快的速度跑到升旗臺(tái)前來。譚老師話音剛落,我就看到一個(gè)綠色的背影興沖沖地以飛快的速度跑到升旗臺(tái)上了。定睛一看,原來是六(4)班的曹清同學(xué)。譚老師問她:你愛你的父母親嗎?曹清脫口而出:非常愛!那請用最溫暖的聲音把你的父母親喚到升旗臺(tái)上來,好嗎?曹清同學(xué)對著最西面那個(gè)角落,嘶心裂肺地喊道:媽媽,我愛你!媽媽,我愛你在這陣陣感人肺腑的呼喊聲中,我看見一位身材矮小,穿著樸素的中年婦女,一簸一簸地走向升旗臺(tái)前,還隱隱約約地看見她的眼眶里飽含了淚水,但更多的是甜蜜與幸福。很快,她就走到了曹清面前,曹清又再次深情地喊了一聲:媽媽,我愛你!這一句簡單的話在那一刻卻成了世界上最深情的一句話。曹清與她的母親緊緊相擁在一起,兩個(gè)人淚流滿面。

  那一刻,我真正懂得了愛的`真諦。愛有時(shí)是驚天動(dòng)地的,但更多的時(shí)候是真情實(shí)意的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一次適時(shí)的看望,一句溫暖的問候,一次跌倒后的攙扶,一次得力的援助愛在那一刻升華成了一個(gè)永恒的真諦。

  難忘那一刻作文 篇9

  難忘的一刻,每個(gè)人都有,但難忘的內(nèi)容都不大相同,有開心的,喜悅的,傷心的,尷尬的`,驚喜的,等等,這些時(shí)刻對每個(gè)人自己都很重要,可能一輩子都不會(huì)忘,而我最難忘的一刻是4年級一次骨折的時(shí)候。

  那天下午體育課和往常一樣先做熱身運(yùn)動(dòng),做熱身運(yùn)動(dòng)時(shí),我就感覺有點(diǎn)難受。這個(gè)結(jié)束后,老師讓我們自由活動(dòng),一開始還好,我一直和我朋友聊天,一直到體育委員拿來了一堆小球。

  體委拿來球后,一人分了一個(gè),而我不想玩,很湊巧,我朋友也不想玩,所以我們就一直聊天,這時(shí)突然有人嚇我一下(到了后面我才知道,他在我腳下放了一個(gè)球,想讓我摔跤),這時(shí)我突然踩到了那個(gè)球上,因?yàn)橹匦牟环(wěn),摔倒在地,在摔倒的那一瞬間,我很難受:是因?yàn)槲宜訒?huì)讓我身體和骨頭疼;第二是因?yàn)槟莻(gè)人陷害我,讓我心很難受。過了5秒,大家都看到我趴在地上,當(dāng)時(shí)喉嚨感覺被堵住,說不出一點(diǎn)聲音,哭也哭不出來,這時(shí)候我有個(gè)人把一只手放在我面前,我拉著他的手,坐在了一個(gè)地方,我看著我的膝蓋,破了一塊皮,全是血,但是不是很疼,我只覺得腳骨很痛,拉我起來的就是和我一起聊天的那個(gè),他一直安慰我,還把我扶到了醫(yī)務(wù)室,檢查了一下,只知道是膝蓋破皮,涂了藥,特別疼。我朋友一直安慰我沒,我很欣慰。

  到了最后,我媽來接我了,去了一所醫(yī)院,拍了片,檢查出來了——原來是骨折復(fù)發(fā)了。買了膏藥,出了醫(yī)院,一個(gè)月后能正常行動(dòng)了。我很感謝那位安慰我的同學(xué)。

  從這次小小的骨折,我下定決心和他——那個(gè)安慰我的人做好朋友,他在我受傷是安慰我,在我摔跤時(shí)拉起我,我要和他做朋友,一定,肯定。

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