語言的力量作文
無論是在學校還是在社會中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的語言的力量作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
語言的力量作文1
語言在我們生活中非常的重要,它是人與人之間溝通的橋梁,可以在你無助的時候得到別人的幫助,可以幫你指引方向,所以語言是我們生活中必不可少的。
有時好的語言,它像一塊棉花糖,溫暖著我們的心,會激勵你前進,就如我們畫畫班的丁丁老師,她曾經給我們講過關于她的故事,她上小學時很喜歡畫畫,可是她的父母害怕影響她學習,經常說:“別畫了,趕緊好好學習吧”,但她的老師卻鼓勵她說;“你很有天賦,畫的很好,繼續(xù)努力”。就這樣她堅持不懈地畫畫,最終她考上了美術學院,成了我們畫畫班的創(chuàng)始人。
這就是語言的力量,她老師的一句話改變了丁丁老師的一生,也讓她知道了要為自己的夢想而奮斗。
語言有時也像一把利劍,會深深的刺進人的`心,我以前看過一篇文章,講的是一位**少年的事,因為他平時做事笨手笨腳,他的父母光罵他‘豬腦子’后來,他為了讓父母看得起,就開始賭博,他想快點贏錢,可是卻欠下了巨債,債主也罵他豬腦子,他的自尊心受到了很大的侮辱,于是,就買了一把刀,把賭場最有錢的人給殺了。
所以我們要好好說話,多鼓勵他人,更要控制好自己的情緒,不說出惡毒的語言,還要對別人委婉的說,這樣才不會讓人感覺到傷心。
語言的力量作文2
一句話,看似簡單,既能暖人,又能傷人,甚至能改變一個人的一生,這或許就是語言的力量吧。
以前呢,我總以為做人,只要以誠相待,真實樸素,就可以幫助他人,與人為樂。殊不知,這真誠不僅有分類,即建設性的和破壞性的,而且還有技巧。
作為一名教師——人類靈魂的工程師,在他或者她的身上,也許會有不一樣的魅力吧。還記得,面對同一份考試成績單時,他們的態(tài)度截然不同。有人會說,你看看別人,再看看你自己,同在一個屋檐下,為什么差別這么大?有人會說,別灰心,找一找出錯的原因,敢于暴露錯誤,才能更好的解決。
僅僅是一句話,或許說著無心,但傷害的.,卻是幼小的心靈。這也或許就是教育的現狀,人性的劣勢所在。
在各個方面,語言的力量尤為重要。有時候,錢財,權勢,遠不如一句話的分量來的重要。那也是,為什么五千年的文明禮儀,以及前人經典經久不息。我想,他們是用筆桿在創(chuàng)造奇跡。
語言的力量作文3
因生活所迫,一個衣衫襤褸,佝僂著腰的老婦人不得不在大街上的人群中乞討。但是往往一天下來卻什么也討不到。偶然間,一個詩人路過這里,添上了四個字在老婦人身旁寫著“我什么也看不見”的木牌上。木牌上的字就變成了“春天到了,我什么也看不見。”夜晚來臨,詩人又回到了那條街,他看見路人經過老婦人時總是會給或多或少的給一點。
“春天到了,我什么也看不見。”這句話的意思是:春天是多么的美好。但是,對一個看不見的`人來說,卻是沒有用的話。更何況是一位衣衫襤褸,佝僂著腰的老婦人呢?
詩人僅僅是添了一句“春天到了”。就使得老人從早到晚得到的錢幣數量截然不同。春天是姹紫嫣紅、五顏六色的,可老婦人……詩人借姹紫嫣紅的春天表現了一個美好季節(jié),用美好襯托出不幸的人更加不幸。誰見了都會產生憐愛之心,都不會視而不見的。
詩人在適當的一句話,使情勢翻轉,使這個老人從“什么也討不到”到后來的“路人經過老婦人時總是會給或多或少的給一點”體現了語言驚人的力量。
語言的力量是神奇的,可以讓人一帆風順,也可以讓人一文不值,可以讓人成功,也可以讓人失敗。那就要看你怎樣說了?傊Z言的力量是神奇而強大的。
語言的力量作文4
語言奇特而美妙,傳遞著人的心靈。語言,一切事物的來源,讓人表達出心愿,也讓遠久的歷史才得以重現,人類的思想得以進化,智慧的氣息得以蔓延。
在世界的任意一塊土地上,都有著激勵人們向上的語言,它們的力量不可小覷,語言在每時每刻都能讓我們感受到智慧的氣息。有這樣一句話“人的學習生涯就猶如滾滾的大海,而人就是大海中的魚兒,我們就應該像魚兒那樣奮不顧身的向前沖刺!,是我的恩師贈予我的,這句話令我至今難以忘懷,它已經陪我度過了無數個春秋,我始終相信著這句話,并且也是這樣做的,因為我答應過老師,我會按照這個想法去做的,既然答應了,我覺得我應該認真履行我的承諾我要勇往直前,直到頂峰。
當我一想起這句話的時候,就是一次人生的洗禮,因為我會不斷的改進自己,還記得那一次我快要喪失了自信:那次考試因為試題太難了,我做到一半的.時候,看著后面的題,怎么都這么難啊,真是令人難以理解,到底要不要繼續(xù)往下做呢,那一刻我真的有放棄的想法,想起那句話,那句給我鼓勵的話,忽然就從腦海中蹦出來了,那一刻,我知道我可以堅持下去!
語言的魅力是那么大啊,因為這句話,讓我擁有了這么大的力量,讓我懂得前進,懂得爭取。
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