欲速則不達(dá)作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的欲速則不達(dá)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

欲速則不達(dá)作文1

　　今天老師給我們講了一個(gè)《小港渡者》的故事。講的是一主一仆著急趕路，不聽(tīng)渡者勸告慢慢走，最后沒(méi)有去到目的地。這個(gè)故事告誡我們做事不能著急，只有一步一個(gè)腳印去做才會(huì)成功。俗話說(shuō)：“欲速則不達(dá)�！�

　　可我們生活中卻有很多的人在追求速度。比如西瓜，商家嫌棄長(zhǎng)得慢，本來(lái)頭一天晚上才有鉛球一樣大，被人們打了膨大劑、催紅素之后。第二天就又大又紅。這樣的西瓜好吃嗎？不但不好吃，還對(duì)人們的身體有害。他們這樣急于求成，貪圖小利，危害了多少人的健康呀！他們笑嘻嘻地賺著“良心錢(qián)”，等到事情敗露的那天，終究會(huì)受到應(yīng)有的懲罰，這樣的快速，我們不要！

　　還記得發(fā)生在自己身上的.一件事。一次我正在做作業(yè)的時(shí)候，哥哥打來(lái)電話叫我去他家玩新買(mǎi)的小狗。我非常想去，于是立刻回到書(shū)桌上，拿起筆，筆像一個(gè)小兔子在書(shū)本上“跳躍”，很快我的作業(yè)就寫(xiě)完了。我下樓拿給媽媽檢查，媽媽一看錯(cuò)了許多字，我又急急忙忙像猴子一樣跑上樓隨便改一下，媽媽生氣地說(shuō)：“這個(gè)字怎么這么亂呀，明天一定得不了優(yōu)+了，快去重寫(xiě)，這時(shí)我的心如同有千斤重，我只好乖乖去重寫(xiě)。待我寫(xiě)完，天色已經(jīng)晚了，真是后悔自己一開(kāi)始沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待，只是追求速度，沒(méi)有保證好質(zhì)量。

　　可是，司馬遷花了三十年時(shí)間，遍訪古跡，廣交天下豪杰，終于寫(xiě)出《史記》，李時(shí)珍一生游歷山水，走遍名山大川，閱盡奇花異草，終成一本《本草綱目》。他們的故事都在告訴我們只有經(jīng)過(guò)時(shí)間沉淀，才會(huì)散發(fā)自己最閃耀的光芒。

　　一味主觀地求急圖快，違背了客觀規(guī)律，后果只能是欲速則不達(dá)。一個(gè)人只有擺脫了速成心理，一步步地積極努力，步步為營(yíng)，才能達(dá)成自己的目的。

欲速則不達(dá)作文2

　　有一天,我看見(jiàn)一幅漫畫(huà).圖上有一對(duì)父母,高高地舉著手,拉開(kāi)一條繩子.站在繩下的是他們的孩子,小男孩不知所措,呆呆地仰著頭,望著比他高兩倍的繩子,他跳起來(lái)手都挨不著,更不說(shuō)跳過(guò)去,而父母卻焦急地催促著:"寶寶快跳.”

　　小孩根本不可能跳過(guò)去,而父母還是高興地舉著繩子.在現(xiàn)實(shí)中,那根"高高在上”的'繩子就好比父母給孩子定的高標(biāo)準(zhǔn).

　　古時(shí)候有個(gè)故事叫拔苗助長(zhǎng).宋國(guó)有一個(gè)農(nóng)夫,總嫌禾苗長(zhǎng)的太慢.有一天,他突然想出了一個(gè)主意,就到田里把禾苗一棵一棵的拔高.回家后給兒子報(bào)喜,兒子聽(tīng)了,焦急地跑去田里.一看,禾苗全都枯死了.這個(gè)成語(yǔ)和這幅漫畫(huà)是一個(gè)意思.都比喻了急于求成,違反了自身的發(fā)展規(guī)律.

　　在現(xiàn)實(shí)生活中也有這樣的故事.我常常聽(tīng)說(shuō),父母?jìng)兺�子成�?望女成鳳,給孩子報(bào)了許多補(bǔ)習(xí)班.有一次我聽(tīng)媽媽說(shuō):"有一個(gè)個(gè)剛來(lái)她們工廠上班的孩子,說(shuō)他小時(shí)侯,父母給他請(qǐng)了一,三,八的高級(jí)教師來(lái)補(bǔ)課,100元錢(qián)一節(jié)課.”"啊”我驚訝地叫了出來(lái),"父母還真闊氣.”而這些超過(guò)了孩子的承受能力.老師講得深?yuàn)W,他根本就聽(tīng)不懂,成績(jī)照樣上不去.

　　現(xiàn)在父母都希望孩子變得聰明,找個(gè)好工作,可是急于求成,太大壓力效果只會(huì)事得其反,所以欲速則不達(dá).

欲速則不達(dá)作文3

　　我想起了孔子的名言：“無(wú)欲速，無(wú)見(jiàn)小利。欲速，則不達(dá)，見(jiàn)小利，則大事不成。”我們生活在一個(gè)快節(jié)奏的世界里，當(dāng)我們還未來(lái)得及欣賞眼前的風(fēng)景事，就馬不停蹄趕往下個(gè)景點(diǎn)�！八俪砂唷㈤W婚”這些快節(jié)奏的.事物充斥著我們的生活世界，人們?cè)谧非罂旃?jié)奏的同時(shí)也被快節(jié)奏壓得喘不過(guò)氣來(lái)。也許，放慢了自己腳步，才能真正地領(lǐng)悟到人生的真諦，達(dá)到理想的彼岸。

　　騏驥千里，非一日之功；冰凍三尺，非一日之寒。蝸牛放慢了腳步，不斷前進(jìn)，所以它嘗到了世界上最甜蜜的葡萄；夜鶯放慢了腳步，不斷練習(xí)，所以它獲得了世界上最動(dòng)聽(tīng)的歌聲；水滴石穿、鐵杵磨成針這些都需要放慢腳步，好酒陳釀的時(shí)間越長(zhǎng)越香醇，音樂(lè)譜寫(xiě)得越久越唯美，成功醞釀的越久越輝煌。

　　司馬遷為著《史記》，用近三十年遍訪古跡，廣交天下豪杰，終成“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”；李時(shí)珍一生游歷山水，走遍名山大川，閱盡奇花異草，終成一本《本草綱目》；居里夫人十幾年尋找放射元素，含辛茹苦，終在幾十噸煤中找到幾克放射元素……

　　在我們的學(xué)習(xí)生活中，又何嘗不是如此呢?有些同學(xué)總急于成功，想一鳴驚人，基礎(chǔ)還沒(méi)打牢，就整天忙于“奧數(shù)”、“奧英”。但是“欲速則不達(dá)”，這樣不僅得不到提高，就連基本的知識(shí)都遺忘了，又怎么能取得好成績(jī)呢?還是讓我們腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地向前邁進(jìn)，不要求走得最快，只求走得最遠(yuǎn)。

　　正如破蛹而出的蝴蝶需要經(jīng)過(guò)痛苦與掙扎，人在追求的道路上總會(huì)遇到阻礙。欲速則不達(dá)，是歷史的回響?

欲速則不達(dá)作文4

　　“欲速則不達(dá)”，我思考了許久，仍想不出其中的深意，直到那一件事以后，才讓我體會(huì)到了這句話的真正含義……

　　那天，我正在和小伙伴們玩耍，末了，我們個(gè)個(gè)精疲力盡。于是就各自回家吃飯。一回到家，我就聞到了煎魚(yú)的香味。媽媽說(shuō)：“寶貝兒，今兒你有口福啦，我們今天吃煎魚(yú)�！甭�(tīng)到這句話，我便高興得一蹦三丈高。我有氣無(wú)力地問(wèn)媽媽?zhuān)骸按蟾旁龠^(guò)多長(zhǎng)時(shí)間才能開(kāi)飯，我玩得太累了，肚子都咕嚕，咕嚕地向我抗議了！”說(shuō)完我便倒在沙發(fā)上，剛才“一蹦三丈高”的'精神氣兒早就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。媽媽對(duì)我說(shuō)：“大概20分鐘吧！”“啊？”我大失所望地回嘴。這20分鐘，我仿佛度秒如年，坐立不安，就像流沙墜入我的心房，我仿佛每秒都有可能餓昏過(guò)去。終于，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，開(kāi)飯啦！我站起身，迫不及待地沖進(jìn)廚房，一把抓住幾塊魚(yú)肉，不顧一切地往嘴里塞。我的嘴中塞滿了魚(yú)，臉上露出了滿足的笑容。突然，我“啊”地大叫一聲。跑到垃圾桶面前，嘔吐了好一會(huì)兒，才支支吾吾地對(duì)媽媽說(shuō)：“魚(yú)……魚(yú)刺卡……卡在了喉嚨里。”那時(shí)仿佛有千萬(wàn)根鋼針扎著喉嚨，難受極了！還讓我住了一星期的醫(yī)院。這真是“心急吃不了魚(yú)肉呀”！

　　從此，我明白了“欲速則不達(dá)”的真正含義。做任何事不能一味追求速度，穩(wěn)穩(wěn)重重，腳踏實(shí)地才能真正做到“快”并取得成功�！坝�速則不達(dá)”這句話我將銘記于心。

欲速則不達(dá)作文5

　　上午，我和舅舅去華凌市場(chǎng)買(mǎi)魚(yú)。我們很快就選好了中意的魚(yú)和魚(yú)缸，準(zhǔn)備坐車(chē)回家。

　　一到家，我就迫不及待地想要看看那四條小虎鯊和另外五條金魚(yú)。只見(jiàn)舅舅把魚(yú)缸擦洗干凈，放到桌子上。再往魚(yú)缸里添了很多涼水，解開(kāi)了裝滿魚(yú)的袋子。“撲通”一聲，魚(yú)就被舅舅倒進(jìn)了魚(yú)缸里。哎呀，不好啦！魚(yú)個(gè)個(gè)東倒西歪，白色的肚皮朝上翻。這正是魚(yú)的死亡現(xiàn)象！“哎呀，這下可糟了，鯊魚(yú)是熱帶魚(yú)，應(yīng)該要加熱水的.�！�

　　舅舅手忙腳亂的拿起桌上的瓢，從魚(yú)缸里往外舀水。舀到差不多時(shí)，舅舅趕快往臉盆里倒了一些熱開(kāi)水，又添了一點(diǎn)涼水。用手時(shí)時(shí)溫度，剛剛好，就倒了進(jìn)去。但是，魚(yú)還是絲毫沒(méi)有動(dòng)靜。我們急的像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　過(guò)了一會(huì)兒，幾條金魚(yú)活了過(guò)來(lái)�？墒鞘Ｏ碌膸讞l小鯊魚(yú)呢？我為那幾條是生是死都不知道的魚(yú)擔(dān)憂。舅舅查了差電腦，才知道鯊魚(yú)正常的生存溫度是二十六攝氏度到三十二攝氏度，一般情況下，鯊魚(yú)是不會(huì)死的。“那就好�！蔽覀兘K于松了口氣，心里壓著的石頭這才落了地。

　　過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，那幾條小虎鯊也慢慢地游起來(lái)了。幸好魚(yú)沒(méi)有死。看著在魚(yú)缸里悠閑自在的魚(yú)兒，我思考了很久，悟出了一個(gè)道理：“做任何事之前，都要有充分的準(zhǔn)備。俗話說(shuō)，心急吃不了熱豆腐。凡是都不能心急，要鎮(zhèn)定，否則就做不成大事�！�欲速則不達(dá)’說(shuō)的就是這個(gè)道理�！�

欲速則不達(dá)作文6

　　后天，羊村里就要舉行“羊羊大賽跑”了。連懶羊羊都參加了，他還自信滿滿地說(shuō)：“今年，我懶羊羊一定贏！”

　　這次的比賽路徑是繞過(guò)一座山，在向前跑500米就可以了。懶羊羊在心里打起了小算盤(pán)：如果我爬過(guò)這座山的話，那我就可以拿第一了！再說(shuō)這座山也不高！哈哈哈哈！我真是天才！

　　比賽開(kāi)始了，懶羊羊和其他羊一起沖了出去，到了山前他就開(kāi)始爬。爬呀爬呀，終于懶羊羊爬上了山頂。他覺(jué)得這里很眼熟，好像是狼堡的后院吧！他四處張望，“咦？這不是我給小灰灰的玩具嗎？難道這里真的是狼堡嗎？”

　　就在這時(shí)灰太狼出來(lái)了，“啊哈哈哈哈，天助我也，一只小羊羊自己跑到肚子里了！”“喜羊羊，快救我，我知道錯(cuò)了！喜羊羊！救命啊~~~”

　　很快懶羊羊就被人進(jìn)了鍋里，灰太狼一邊哼著小曲，一邊切著胡蘿卜和大青菜。在一旁的小灰灰看見(jiàn)了慌忙去找喜羊羊幫忙救出懶羊羊�！跋惭蜓蚋绺�，不好了不好了！老大被抓了！”“什么？懶羊羊被灰太狼抓了！”“對(duì)對(duì)對(duì)，老大被我爸爸抓了！”“小灰灰，你快回家把家里的木柴偷偷的給扔了！快”

　　“是�！�

　　小灰灰回到家了以后，把所有的.木柴都扔到河里喂食人魚(yú)了！

　　“咦？家里的木柴呢？小灰灰你陪我去森林了撿一些木柴好嗎？”“ok!”

　　過(guò)了一會(huì)……

　　“懶羊羊，我來(lái)救你了！”

　　“喜羊羊，我不應(yīng)該爬山作弊，不但沒(méi)有那第一被灰太狼抓了，還連累了你。對(duì)不起，喜羊羊！”

　　“沒(méi)事，你依然是我的好朋友！”

欲速則不達(dá)作文7

　　一個(gè)大森林里，有一個(gè)猴子部落，里面有著幾百只猴子，有一天，族長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)谷倉(cāng)快空了，于是派了食量最小的兩個(gè)小猴子到森林深處去收集果實(shí)，讓他們務(wù)必在明天天黑之前收集到滿滿三籮筐果實(shí)。

　　第二天早上，兩只小猴子接過(guò)三個(gè)大大的籮筐，上路了。第一只小猴急沖沖的就沖了出去，而另一只小猴卻先問(wèn)過(guò)族長(zhǎng)果樹(shù)茂密的路，才上路。

　　第一只小猴想立功，一路上無(wú)論看見(jiàn)什么果實(shí)，不管三七二十一，全部放進(jìn)籮筐里，不一會(huì)兒就裝滿了一大籮筐的果實(shí)，還不停的向前走。另一只小猴慢慢的走，每看到一處大果林，就回部落一次，讓大家一起運(yùn)，直到把果子運(yùn)完為止。直到中午，第一只小猴子已經(jīng)快走出森林了，而第二只小猴子卻還在深處徘徊。

　　夕陽(yáng)快親吻到大地時(shí)，第一只小猴子狼狽不堪的拿著一個(gè)半滿的籮筐回到了部落，族長(zhǎng)見(jiàn)他如此狼狽，大吃一驚，細(xì)問(wèn)才知道，原來(lái)啊，第一只小猴子本來(lái)是裝滿了三籮筐的水果，可是卻不小心差點(diǎn)失足掉下山崖，幸好當(dāng)時(shí)抓住了懸崖的石壁，否則就要命喪了，可是那些水果卻都掉下去了，就只剩被他抓住的一籮筐才沒(méi)有掉下去。之后又不小心打翻了那籮筐，才發(fā)現(xiàn)有好幾十個(gè)水果在他亂放的時(shí)候爛掉了，把爛掉的水果拿出來(lái)，就只剩三分之二籮筐了，回來(lái)的時(shí)候又迷了路，就只剩半筐的水果了。族長(zhǎng)聽(tīng)了，哭笑不得，只得先讓他恢復(fù)一下體力，等到另一只小猴子回來(lái)。

　　直到太陽(yáng)落山，另一只小猴子才回來(lái)，手里拿著滿滿三籮筐的.水果，在加上他找到的果源，一共可以讓部落用上一年哩！

　　一件事，如果只追求速度，那么，質(zhì)量就會(huì)不好，干不成事。而真正要追求的東西，應(yīng)該是質(zhì)量，沒(méi)有質(zhì)量，再快也是無(wú)濟(jì)于事的，是欲速則不達(dá)的，只有追求質(zhì)量，才會(huì)又快又好！

欲速則不達(dá)作文8

　　人們常說(shuō)：欲速則不達(dá)。事實(shí)說(shuō)明了這一點(diǎn)。

　　去年有一天，我隨媽媽到她的同事家去玩。一進(jìn)門(mén)，見(jiàn)一個(gè)七八歲的小男孩趴在桌上寫(xiě)著什么，兩腮掛著淚珠。

　　我走近一看，不禁吃了一驚，原來(lái)他正在做方程題。題雖不很復(fù)雜，可對(duì)他來(lái)說(shuō)并不容易。我輕聲問(wèn)他：“是誰(shuí)教你的？”“我媽。”他輕聲回答。我又問(wèn)：“你知道什么叫方程嗎？”他搖搖頭說(shuō)：“我媽沒(méi)說(shuō)，你教我怎么做�！彼�想了一會(huì)兒，又說(shuō)：“方程就是求x�！蔽衣�(tīng)了覺(jué)得好奇，又指著另一張上密密麻麻的題目問(wèn)：“你為什么要做這些題？你會(huì)嗎？”他搖搖頭，接著又委屈地說(shuō)：“不會(huì)，是我媽讓我做的，做不出來(lái)就打我，還不讓我出去玩�！彼�說(shuō)著，抽泣著，晶瑩的淚珠從胖乎乎的臉上滾了下來(lái)。他不時(shí)地瞅著屋里，生怕他媽媽突然出來(lái)。他還對(duì)我說(shuō)：“媽說(shuō)現(xiàn)在學(xué)好了，將來(lái)高中畢業(yè)就能上清華、北大，成個(gè)才，給家里‘顯顯眼’。爸爸還要我每天記15個(gè)單詞�！蔽衣�(tīng)了，心里一顫，一個(gè)七八歲的孩子，被逼著學(xué)這么多的東西，真難為他了。他還小�。�

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼一年過(guò)去了，我腦子里還常常浮現(xiàn)出那掛淚珠的圓臉。

　　幾天前，我和媽媽又到他家，哎呀，他變了，變得我?guī)缀醪桓艺J(rèn)他：小小的鼻梁上戴著一副眼鏡，蒼白、清瘦的臉上沒(méi)有一絲笑容。失神的`眼睛直愣愣地望著我……

　　一個(gè)八九歲的孩子，就變成這樣，多么可惜呀！有些做父母親的為了讓孩子成才，而不顧孩子的身心健康，這豈不是在害孩子嗎？可憐天下父母心！救救孩子吧！

欲速則不達(dá)作文9

　　“欲速則不達(dá)”的意思就是想要速度快，但是做的質(zhì)量不高而達(dá)不到目的。我今天來(lái)和大家談一談這個(gè)話題。

　　先講一個(gè)成語(yǔ)——“揠苗助長(zhǎng)”的故事。話說(shuō)從前有個(gè)人，見(jiàn)禾苗每日的成長(zhǎng)速度很慢，想讓禾苗長(zhǎng)快點(diǎn)，他居然想出一個(gè)愚笨的辦法，把禾苗一顆顆往上拔，這樣就顯得禾苗迅速長(zhǎng)高了，他暗自欣喜。誰(shuí)知第二天，他來(lái)到自家禾田邊一看，禾苗全都奄奄一息。原來(lái)他在拔苗時(shí)把禾苗的根系分離了土壤，禾苗失去了汲取養(yǎng)分的能力，所以全都枯萎。他不管事物的發(fā)展規(guī)律，強(qiáng)求速成，反而把事情弄糟。在生活中，我們不能學(xué)習(xí)這個(gè)人，應(yīng)該腳踏實(shí)的去做事，因?yàn)橛�速則不達(dá)！

　　記得有一次，我去跑步。選鞋的時(shí)候我拿了舊的`那雙跑鞋，可是心里卻想著新的那雙。在跑的時(shí)候總感覺(jué)舊跑鞋不舒服，于是回家換了新跑鞋。原本以為會(huì)跑的舒適，會(huì)快一些，結(jié)果新鞋子掉跟。原來(lái)新鞋子有點(diǎn)大，而我想穿著喜愛(ài)的新鞋，忽略了鞋子的碼數(shù)，反而跑得更慢了，欲速則不達(dá)啊！

　　還有一次，就是這次，寫(xiě)這篇作文時(shí)，我感覺(jué)手中的鋼筆十分沉重，不稱(chēng)手。心里又想著接下來(lái)出去玩的事，就干脆換一支輕一點(diǎn)的鋼筆可以快點(diǎn)寫(xiě)完。但是誰(shuí)知道換了筆之后，那筆漏墨，不僅作文沒(méi)能寫(xiě)得快，而且還弄臟之前寫(xiě)好的部分，欲速則不達(dá)�。�

　　同學(xué)們，看了上面的話，我想告訴大家，做事要腳踏實(shí)地，遵循事物的規(guī)律，一步一步的來(lái)，不要做一個(gè)“欲速則不達(dá)”的人！

欲速則不達(dá)作文10

　　據(jù)說(shuō)一所重點(diǎn)中學(xué)的初中有一半以上的學(xué)生家長(zhǎng)向?qū)W校反映作業(yè)太多，孩子整天熬夜，都成了近視眼。但學(xué)校卻認(rèn)為學(xué)生這個(gè)年齡階段，正是學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)期，應(yīng)該學(xué)習(xí)，而且還說(shuō)，說(shuō)這些話家長(zhǎng)的孩子學(xué)習(xí)不刻苦，無(wú)主動(dòng)性，成績(jī)又不好，只能通過(guò)多做練習(xí)才行。而我認(rèn)為，學(xué)校的初衷雖然是良好的，但他們卻真的沒(méi)有想到“欲速則不達(dá)的道理。

　　學(xué)生時(shí)期，最重要的事情是學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)首先要有一個(gè)健康的身體，如果沒(méi)有健康的身體做保證，學(xué)生怎么去很好地學(xué)習(xí)呢?就說(shuō)眼睛吧，讓“孩子整天熬夜，都成了近視眼，怎么讓他們看清黑板上老師的講解，怎么讓他們掌握應(yīng)該掌握的科學(xué)文化知識(shí)呢?

　　就算這些家長(zhǎng)的孩子學(xué)習(xí)不刻苦，無(wú)主動(dòng)性，成績(jī)又不好，但用讓他們多做些練習(xí)的辦法就能克服他們的這些缺點(diǎn)嗎?我想絕對(duì)沒(méi)有這么簡(jiǎn)單的事情。有一位哲人說(shuō)過(guò)——“興趣是最好的老師，所以我說(shuō)，這些家長(zhǎng)的.孩子之所以這樣，主要原因是缺乏對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。沒(méi)有了興趣，你怎么讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)上刻苦，主動(dòng)性強(qiáng)，成績(jī)還好呢?作為學(xué)校，本來(lái)最主要的應(yīng)該在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣上多做扎實(shí)細(xì)致的工作，而這所重點(diǎn)中學(xué)的初中不但沒(méi)有做這一方面的工作，而且還用讓學(xué)生多做練習(xí)的辦法無(wú)形之中扼殺學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，真是讓人痛心啊!

　　我只想奉勸這所重點(diǎn)中學(xué)的初中，快快停止你們錯(cuò)誤的做法。

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