我與書的故事作文精選10篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的我與書的故事作文，希望對(duì)大家有所幫助。

我與書的故事作文1

　　俗話說的好，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，讀書是我們?nèi)松�中必不可少的一部分，他使用我們學(xué)到更多的知識(shí)，他使我們?cè)鲩L(zhǎng)了智慧，沉浸在書中，就像鳥兒在天空中翱翔，就像魚兒在大海里遨游。在生活中我們是一對(duì)親密的朋友，之間難免會(huì)發(fā)生一些小趣事，但這卻使我們的關(guān)系變得更加密切，也使我們的友誼更加天長(zhǎng)地久。

　　有一次，我從小姨家，坐地鐵回家，在地鐵站里，我見車還未到。這時(shí)我的背包里好像有一只小手在向我召喚，于是我便忍不住拿出了那本已經(jīng)讀了幾天的書，津津有味的讀了起來——？《三國(guó)演義》，此時(shí)的我已經(jīng)隨著英雄們來到了三國(guó)時(shí)期，看將軍們英勇作戰(zhàn)，看諸葛亮為劉備出謀劃策，還看到了壯觀無比的赤壁之戰(zhàn)，正當(dāng)我沉浸在書中的時(shí)候。許多車已經(jīng)從我身邊呼嘯而過，我一點(diǎn)也沒覺察到，直到一陣刺耳的電話鈴聲，才把我從故事里拉了出來，原來是媽媽，她正焦急的在地鐵站另一頭等著我呢。“啊，是我太入迷了，忘記時(shí)間了，不好意思”。“以后可不能再這樣了�！眿寢屨媸悄梦覜]辦法，對(duì)我又愛又恨。

　　那天我讀哈利波特這本書的時(shí)候就穿越了一把，金碧輝煌的城堡，一排長(zhǎng)長(zhǎng)的餐桌，模擬的黑色天空，以及豐盛的奇怪晚餐，這不是霍格沃茲魔法學(xué)校嗎？太棒了，終于能來到，我夢(mèng)寐以求的地方了，正當(dāng)我看得入迷的時(shí)候，從大廳旁邊的走廊里走出四隊(duì)學(xué)生，他們都陸續(xù)就座，我的眼睛正急切的搜尋著，找到了他們，在那里對(duì)他們正是羅斯哈利和赫敏，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)自己的手里多了一個(gè)魔杖，我開心極了，用魔杖使了幾個(gè)簡(jiǎn)單的魔法，竟然成功了，感覺自己就像一個(gè)巫師，在魔法界里暢游，正當(dāng)我準(zhǔn)備與他們一起去聽課的`時(shí)候，一聲吃飯，驚醒了我。此時(shí)自己正坐在家里的沙發(fā)上，手里還捧著這本書，原來我是進(jìn)入了幻境啊。

　　這就是我和書的故事，讀完《西游記》，我夢(mèng)想去西域看一看，讀完《三國(guó)》，我夢(mèng)想成為像諸葛亮那樣的智者，讀完《平凡的世界》，我哭的跟一個(gè)淚人，它有時(shí)使我開懷大笑，有時(shí)使我感動(dòng)到淚流滿面。這就是他吸引我的地方，也記得比爾蓋茨曾經(jīng)說過“在書中可以學(xué)到好多好多的新東西，只有多讀書才能使自己變得與眾不同�！�

我與書的故事作文2

　　書，一個(gè)多么簡(jiǎn)單而又平凡的字眼�。〉�是，它卻在我的心中占著特別重要的位置。在我的記憶里，總有“書”在我的腦海里，也是“書”伴著我成長(zhǎng)，為我開啟一道道智慧的大門。

　　我是從四歲喜歡上看書的。剛開始的時(shí)候我有些生字不認(rèn)識(shí)，就讓媽媽給我讀。我讀的第一本書是《幼兒畫報(bào)》，書里的紅袋鼠、火帽子、跳跳蛙可有趣了！通過它們的故事使我懂得許多道理。像吃飯的時(shí)候不要狼吞虎咽；在公共場(chǎng)所不要大聲喧嘩；不要在車后面玩耍；遇到危險(xiǎn)要沉著冷靜，不要慌張等道理。

　　讀書也使我的寫作水平得到了提升。二年級(jí)時(shí)，老師讓寫，我苦思冥想，絞盡腦汁也想不出來怎么下筆，這時(shí)候，媽媽走過來，對(duì)我說：“辰辰，你不會(huì)寫，不如到書里找找看吧！”我聽了媽媽的`話，趕緊去我前不久剛買的《限字八百字》里找，找著找著，我竟然津津有味地看了起來。我看了一個(gè)又一個(gè)故事：《不要放棄愛》《橋之死》《老屋》《腳步下的愛》等。過了好大一會(huì)，我才想起我的還沒寫，于是我趕快放下書，抬頭一看，不看不知道，一看嚇一跳，已經(jīng)五點(diǎn)了，我從三點(diǎn)開始看書，不知不覺已經(jīng)看了兩個(gè)小時(shí)。我趕快拿起筆開始寫，說來也怪，我腦海里已經(jīng)呈現(xiàn)出一篇文章，二十分鐘就寫完了。

　　書，不僅是一種可以吸引我們的“磁鐵”，還是我們的良師益友呢！

　　我最愛看《三國(guó)演義》，愛足智多謀的諸葛亮。他被劉備、關(guān)羽、張飛的“三顧茅廬”所感動(dòng)，因而成了劉備的軍師，讓蜀國(guó)一次次勝利。品味諸葛亮的一生，你會(huì)有許多不同的收獲。人生需體驗(yàn)，書香需品味，品味書中的“香氣”，與作者進(jìn)行更深層的思想交流。

　　書，是人類進(jìn)步的階梯，我深深地體會(huì)到了這句話的含義。書給我們的生活增添了不少色彩，讓我們的生活更加有滋有味。

我與書的故事作文3

　　書是人類的朋友，也是我們的老師。我原先是一個(gè)不怎么愛讀書的孩子，就連字少圖多的書也不愛看，每一本書都靜靜地躺在書柜里。

　　但是我現(xiàn)在變成了一個(gè)小書蟲，總想看書，一拿回新書，就抱著不放，不管誰叫都不愿意放下。就像高爾基說的：“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上�！逼鋵�(shí)每個(gè)曾經(jīng)不愛讀書的人，最后都有可能愛上讀書。我記得最清楚的就是自己讀的第一本書了，我讀的第一本書就是《格林童話》�！陡窳滞�話》是由格林兄弟收集并整理的一本書。我原以為這整本書是格林兄弟編寫的，其實(shí)不是，我現(xiàn)在才知道，那是因?yàn)槲易x的書多了，所以懂得知識(shí)和道理也多了，而且我在格林童話里還認(rèn)識(shí)了好多人物，比如：美麗善良的白雪公主，勤勞的小矮人，好心的灰姑娘等等，我從他們身上也學(xué)到了好多優(yōu)良的品質(zhì)。

　　由于我讀書多，好多問題別人回答不上來，而我能回答上來，比如：老師問，貝多芬在聽不見聲音之后寫的第一首曲子是什么？大家都說是《獻(xiàn)給愛麗絲》，而我讀過《音樂家的故事》，所以我說的.是《命運(yùn)交響曲》；還有一次，上語文課的時(shí)候我讀了《夜鶯的歌聲》這篇課文，里面有一個(gè)孩子讓我印象最深刻。這是發(fā)生在二戰(zhàn)時(shí)期的事，就是德國(guó)軍官問前蘇聯(lián)的一個(gè)孩子：“村子里就剩下你一個(gè)人嗎？”“村子里怎么會(huì)就剩我一個(gè)呢？這里有麻雀、烏鴉、貓頭鷹多著呢，夜鶯倒是只有我一個(gè)�！边@句話讓我的理解是這樣的：這句話一語雙關(guān)的諷刺了德國(guó)鬼子，像麻雀、烏鴉、貓頭鷹一樣讓人厭惡，麻雀是吃人們種的谷物，烏鴉吃腐肉，長(zhǎng)得難看，叫聲還難聽，貓頭鷹是益鳥，但傳說貓頭鷹是女巫的寵物，晚上發(fā)出咕咕的叫聲，非�？膳隆５聡�(guó)鬼子就像這些動(dòng)物一樣，是令人討厭的壞蛋，只有小夜鶯是好人。小夜鶯的機(jī)智，勇敢，愛國(guó)使我非常敬佩，也深受教育。

　　我懂得東西越來越多，書真的是我的良師，也是我的益友。每當(dāng)我在書海遨游，總是不想出來，那是因?yàn)槲覑圩x書，我喜歡書，一進(jìn)書店，總是待到大半天還是不想出來。我希望書能伴隨我一直快樂成長(zhǎng)。

我與書的故事作文4

　　記得著名的科學(xué)家培根說過：“書是人生的階梯�！倍�我認(rèn)為：“書是我們的良師益友。”我很喜愛看書，已經(jīng)達(dá)到迷戀的程度。

　　從小時(shí)開始，我就愛看書，。那時(shí)我愛看漫畫書和一些簡(jiǎn)單的帶有插圖的古詩集，如：靜夜思、登鸛雀樓等，就是在那時(shí)候?qū)W會(huì)了的。可能是爸爸的影響。我爸爸也是個(gè)極愛讀書的人，他的書裝滿了一大書架。我常常翻他的書看，雖然不太懂書里的知識(shí)，但覺得自己是個(gè)大知識(shí)份子似的，這樣也自得其樂。

　　上小學(xué)時(shí)，因?yàn)榧依锏臅�大多不適合我看，按照爸爸的指引，我就開始到圖書館借書看。因?yàn)閳D書館離家太遠(yuǎn)，經(jīng)常要大人帶去，有時(shí)候也直接自己走路去。剛開始時(shí)，多數(shù)看些科幻故事，后來慢慢看起了小說。書讀得多了，我覺得自己的閱讀和理解能力提高得很快。

　　上四年級(jí)時(shí)，長(zhǎng)輩們送了我很多新書。有十萬個(gè)為什么、腦筋急轉(zhuǎn)彎、字詞典和我國(guó)古代的四大名著。四大名著分別是：西游記、紅樓夢(mèng)、三國(guó)演義和水滸傳。西游記在電視上已經(jīng)看過，讀起來比較容易明白；水滸傳里的英雄人物個(gè)個(gè)都性格鮮明

　　各有特點(diǎn)；三國(guó)演義里的人物很有計(jì)謀，處處精彩，而紅樓夢(mèng)里的故事太難懂，書里的語句很深?yuàn)W，所以不太明白，也就極少翻閱。還有十萬個(gè)為什么和腦筋急轉(zhuǎn)彎都很有趣，知識(shí)很多。因?yàn)闀�是長(zhǎng)輩們送的，我十分珍愛，也盡量抽時(shí)間翻閱。

　　因?yàn)樽x書時(shí)認(rèn)真，所以我對(duì)讀過的書都能記得較好。平時(shí)與人言談時(shí)，也常能引用書中的'章節(jié)及言語。久而久之，許多人都贊我口才好。這就更加深了我對(duì)讀書的興趣。

　　每次去肇慶的姑姑家玩，我都用所有零用錢去買。姑姑家附近有間二手書店，現(xiàn)在有新書太貴，我就常買二書，二手書雖然有點(diǎn)舊，但知識(shí)卻不舊。為了多買些書，經(jīng)常大人帶我去吃洋快餐，我都寧愿不吃哪誘人的漢堡包，也懇求他們折現(xiàn)成錢給我買書。

　　長(zhǎng)期的借書、購(gòu)書，我粗略計(jì)算過我讀過的書不低于二百本了，自己的藏書也已經(jīng)有一百多本。除了我自己看書外，我還捐了五十本書給學(xué)校的圖書館，讓同學(xué)們一起享受讀書的樂趣。為此，老師還表揚(yáng)了我的捐書行為呢。

我與書的故事作文5

　　“安琪，快過來吃飯！”哎，又是媽媽把我從書中的精彩世界里硬生生地拉了出來。我只好依依不舍地放下書。我愛看書，以至于媽媽經(jīng)常叫我“小書蟲”。說起看書，我可為此沒少吃苦頭。

　　有一次，我邊看《海底兩萬里》邊下樓梯。正看到精彩處，誰知一腳踩空，隨著一聲怪叫，我重重地摔了下去。當(dāng)我于驚嚇與疼痛中睜開雙眼，我看到了一灘血——我的雙膝流血了，腳踝也扭傷了，腳腫得像面包。媽媽看到我這般模樣，既心疼又生氣，埋怨我走路竟如此不小心，我當(dāng)然不敢說出真相。至今想起那恐怖的一幕，我還心有余悸。

　　還有一年冬天，我費(fèi)了不少心思和口舌才向同學(xué)借了一本我渴慕已久的書，并答應(yīng)第二天早上還給她�；氐郊乙院螅�我心急火燎地寫完作業(yè)，便津津有味地看了起來。不久難題出現(xiàn)了，到了睡覺時(shí)我還有一大半沒有看，可是承諾要兌現(xiàn)，媽媽的命令我也不能違抗。怎么辦呢？靈機(jī)一動(dòng)，我找來一個(gè)充電小臺(tái)燈，鉆進(jìn)被窩，美美地看了起來。其間當(dāng)然還要提心媽媽的查夜。只要一聽到腳步聲，我就連忙將燈關(guān)上，假裝熟睡。其實(shí)很多時(shí)候我都是虛驚一場(chǎng)，自己都感覺有些草木皆兵了。

　　折騰了大半夜，總算把書看完了。抬表一看，啊，已經(jīng)凌晨三點(diǎn)多了！我趕緊合上書，酣然入睡。

　　第二天，我的手由于長(zhǎng)時(shí)間拿書而被凍腫了，鼻子也不透氣——感冒了，自然也是昨晚的“杰作”。由于昨夜沒睡好，所以上課一直打瞌睡，險(xiǎn)些被老師請(qǐng)家長(zhǎng)！

　　書就像磁鐵一樣深深吸引著我，讓我時(shí)而淚落如珠，時(shí)而開懷大笑，時(shí)而低吟淺唱，時(shí)而浮想聯(lián)翩……

　　書就像一位可以向她敞開心扉的朋友，難過時(shí)，她給我以安慰；高興時(shí)，她和我們共分享；孤獨(dú)時(shí)，書陪伴著我；郁悶時(shí)，書是照在我心上燦爛的陽光；失意時(shí)，書是點(diǎn)燃我自信的熊熊火焰……

　　細(xì)數(shù)我曾經(jīng)看過的書，讓我受益匪淺：《巴黎圣母院》告訴我，擁有一顆善良的心遠(yuǎn)比美貌更能打動(dòng)人；《童年》讓我懂得，生命中所經(jīng)歷的'苦難有時(shí)是一筆不可多得的財(cái)富；《假如給我三天光明》讓我知道，珍惜現(xiàn)在所擁有的一切是多么幸�！�…

　　書，我的至愛，我的摯友！

我與書的故事作文6

　　莎士比亞曾經(jīng)說過：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！边@一句話一點(diǎn)也沒有錯(cuò)。書就像你的一位朋友，有時(shí)它會(huì)幫助你，有時(shí)它會(huì)和你吵架。哎，真是令人頭痛。

　　先說“恩”吧。有一次，數(shù)學(xué)老師出了一道數(shù)學(xué)題，把所有同學(xué)都難住了，我記得昨天在資料書上看到了這個(gè)題目，我想了想，做出了這道題目。我舉起了手，把這道題的正確答案說了出來，老師表揚(yáng)了我。

　　隨后是“怨”。一次，媽媽要我出去買點(diǎn)水果。我問媽媽：“媽媽，可以帶本書去看嗎？”媽媽說：“當(dāng)然可以��！但你要記得買水果��！”“我記住了�！蔽一卮鹫f。我一邊走路一邊聚精會(huì)神地看著書，走了一大圈回到家里，媽媽見我兩手空空，急忙問我：“水果呢？”“我——我忘記了�！蔽也缓靡馑嫉孛�了摸腦袋。媽媽生氣了，狠狠地罵了我一頓，還說：“看你以后長(zhǎng)不長(zhǎng)記性�！�

　　接著是“情”。記得剛上小學(xué)時(shí)，媽媽給我買了許多書。開始我一點(diǎn)也不喜歡看，在媽媽的逼迫下，我極不情愿地看了一個(gè)故事。誰知道，我一下子就對(duì)書產(chǎn)生了濃厚的興趣。從那以后，我每天都津津有味地看著書，媽媽怕我視力下降，所以把我的書都藏了起來，并規(guī)定：一天只可以看一個(gè)小時(shí)�？晌也宦牐�趁媽媽在炒菜的時(shí)候，我偷偷地拿了一本書出來，跑到洗手間去看。吃飯了，媽媽喊我，我說：“馬上就好�！边^了一會(huì)兒，媽媽又催我：“還要多久�。俊薄昂昧�，馬上就出來了。”我把書藏在衣服下面，吃完飯后，我又把書放回了原來的.地方。

　　最后是“仇”。一天，媽媽帶我去檢查視力，發(fā)現(xiàn)只有4。5了，媽媽對(duì)我說：“哎！看你，看書都看到視力下降了吧。從現(xiàn)在開始，你一天只準(zhǔn)看半小時(shí)書了。”我回到家，對(duì)著書自言自語地說：“都怪你，害我只能看半小時(shí)書了，我恨你！”

　　這就是我與書的故事，有恩，有怨，有情，有仇。

我與書的故事作文7

　　我和書從小就有很密切的關(guān)系。

　　我在家里有兩個(gè)外號(hào)，一個(gè)叫“讀書蟲”，另一個(gè)叫“小機(jī)器迷”，我在家里愛看書的情況你們一定猜不著

　　《科學(xué)家的故事》很好看的，有阿基米德、高斯、愛迪生、張衡……

　　我在家也很喜歡《小屁孩日記》，《小屁孩日記》有：一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)、四年級(jí)、五年級(jí)、六年級(jí)。我只有二年級(jí)、三年級(jí)、四年級(jí)、五年級(jí)、六年級(jí)�！缎∑ê⑷沼洝泛芎猛�，有一次我差一點(diǎn)笑出大牙來。

　　有一次小屁孩米多和校園老伯搶空瓶子，然后，劉堅(jiān)強(qiáng)幫小屁孩米多撿空瓶子，可是沒遞給小屁孩米多，而是給了老伯，劉堅(jiān)強(qiáng)說：“老伯我不要回報(bào)，只要一毛錢”看到這，我都笑到地下了。

　　還有一次是在小屁孩米多的教室里，衛(wèi)生老師李老師說：“六年級(jí)的.時(shí)候是青春期，男生容易聲音變粗，更容易長(zhǎng)青春痘�！苯饎傉f：是青春美麗疙瘩痘吧”于是大家都笑了起來，除了小屁孩米多和金剛打架，因?yàn)樾∑ê⒚锥嗾骈L(zhǎng)了青春美麗疙瘩痘，金剛發(fā)現(xiàn)后到處亂說：“米多長(zhǎng)青春美麗疙瘩痘了。米多長(zhǎng)了青春美麗疙瘩痘了�！笨砂研∑ê⒚锥鄽鈮牧�，所以才和金剛打架

　　就連廁所里看書、吃飯的時(shí)候也看書，晚上睡覺的時(shí)候也看書，寫作業(yè)的時(shí)候也看書，在那我都看書。

　　現(xiàn)在書是我生活中的一部分了，我最喜歡的書是《科學(xué)家的故事》。要是誰給我臟了《科學(xué)家的故事》，我就會(huì)大發(fā)雷霆，暴跳如雷。

　　我對(duì)書有很深的印象。書就像一個(gè)拽不爛的線，而書里的內(nèi)容一個(gè)個(gè)珍珠，書和內(nèi)容結(jié)合起來，就是一個(gè)完美的項(xiàng)鏈。

　　我和書一個(gè)有趣的朋友，在我和書手下，只有科學(xué) ，沒有邪惡。只有歡樂，沒有悲傷。

　　我在書里有很多啟發(fā)，我決定了，好的書籍，就是一顆貴重的寶石，我要讀很多書，將來要為國(guó)家奉獻(xiàn)自己的力量。

我與書的故事作文8

　　說起我與書的故事，那可是“歷史”悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

　　在我還不認(rèn)識(shí)字時(shí)，媽媽從書店里買來許多磁帶，通過錄音機(jī)讓我從有聲音的“書”中聽到了許許多多的故事：《龜兔賽跑》《聰明的小紅帽》《安徒生童話》……雖然老式錄音機(jī)的聲音有點(diǎn)模糊不清，但是我不在乎，依然聽得津津有味，慢慢地我就感到不過癮了。

　　上幼兒園時(shí)，媽媽教我看繪本。繪本里那些精美的、花花綠綠的插圖深深地吸引了我�！稅坌臉洹纷屛腋袆�(dòng)得淚如雨下；《父與子》讓我看了又看，笑了又笑，睡覺的時(shí)候都把它抱在懷里。一本本繪本激發(fā)了我閱讀的欲望。

　　漸漸地，家里小書柜里的書已經(jīng)不能滿足我看書的需求了，媽媽就幫我在學(xué)校里訂了報(bào)刊。這樣我的知識(shí)更加全面了。上學(xué)期科學(xué)老師讓我們自主做一張練習(xí)卷。最后一題關(guān)于石墨的用途可把我難住了。我苦思冥想，但怎么也做不出來。突然，我想起了不久前新一期的`《我們愛科學(xué)》雜志中有一篇關(guān)于石墨的簡(jiǎn)介。我打開一看，發(fā)現(xiàn)書中有一篇用石墨做炸彈的文章，我就胸有成竹地在試卷中填了“炸彈”兩個(gè)字。老師批改后表揚(yáng)我“上知天文，下知地理”。我甜甜地笑了，這都是課外讀物給我的饋贈(zèng)。

　　到了三四年級(jí)，我像一個(gè)饑餓的人撲在面包上那樣貪婪地讀著一本本書。讀了《為中華之崛起而讀書》，我開始思考我為什么而讀書。我想了半天，也沒有答案。因?yàn)楫?dāng)我看《宇宙探秘》時(shí)，我就想成為科學(xué)家；看《福爾摩斯探案》時(shí)，我就想成為偵探；看《魯濱孫漂流記》時(shí)，我迫不及待想成為探險(xiǎn)家……這么多的理想、這么多的抱負(fù)使我猶豫不決。爸爸笑著說：“你的想法都很好，其實(shí)就是成為一個(gè)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)有用的人，但是要成為一個(gè)有用的人可不簡(jiǎn)單喲，你知道可以從哪里找到答案嗎？”“知道了！”我揚(yáng)揚(yáng)手里的書清晰而又堅(jiān)定地回答。

　　從此，為夢(mèng)想而讀書再一次點(diǎn)燃了我對(duì)書的摯愛。我總是手不釋卷，在書海中不可自拔。莎士比亞說：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”是啊，一本本好書就是一頓頓美味的精神大餐，使我茁壯成長(zhǎng)。是呀！我是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的。

我與書的故事作文9

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！薄耙蝗諢o書，百事荒蕪�！睍�，是人類的思想源泉；書，是凈化靈魂的天使；書，是知識(shí)的海洋…… 以前，我并不喜歡讀書，拿起書不到三分鐘就扔到一邊了，是哥哥讓我愛上了讀書。記得六七歲的時(shí)候，哥哥對(duì)我說：“弟弟，你也看看書吧，讀書其實(shí)是很有趣的！”聽了這番話，我蠻好的心情指數(shù)立刻降到了最低，我滿不情愿的說：“看書多累，還不如你讀給我聽，書里頭除了字就剩簡(jiǎn)單的圖畫了，一點(diǎn)都沒勁！”哥哥勸告我說：“書并不是你想象的那么枯燥，讀書很有意思，它可以改變一個(gè)人的性格的，以后你寫作文也有優(yōu)勢(shì)的，這本有拼音標(biāo)注的《格林童話》你讀讀看吧！”聽了這番話，我有些被感動(dòng)了，拿起書就讀起來。我硬著頭皮讀了兩頁，發(fā)現(xiàn)書并不是那么“難讀”并不是那么枯燥。字里行間都流淌出了人類一切的美好品質(zhì)…… 上三年級(jí)時(shí)，老師推薦我們讀《愛的教育》，說這本書可以教會(huì)我們一些美好的品質(zhì)，我們可以在里面學(xué)懂很多生活中學(xué)不到的東西。一回家，我就央求媽媽買，媽媽聽了，喜笑顏開。

　　第二天放學(xué)回家，我發(fā)現(xiàn)書桌上多了一本書，這本書正是《愛的教育》旁邊好像還有一本，哦！是《老人與�！贰５玫叫聲�，我欣喜若狂，我以最快的`速度完成作業(yè)，不等爸爸檢查完就如饑似渴地讀了起來。沒有過一個(gè)星期，這兩本合起來有字典厚的書我都讀完了，還記住了一些精彩的片段�，F(xiàn)在，我已經(jīng)讀過許多書了，它們也各自教會(huì)了我許多道理，《愛的教育》教會(huì)了我要孝敬父母、愛護(hù)同學(xué)、團(tuán)結(jié)友愛的優(yōu)良品質(zhì)；《老人與�！犯嬖V了我只要不畏艱險(xiǎn)，多難的事情也可以完成，就像文中一樣，一位老人在饑寒交迫的情況下在茫茫的大海上與鯊魚搏斗；《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴了我要堅(jiān)強(qiáng)不屈，保爾為了保衛(wèi)國(guó)家，放棄了回家過安穩(wěn)日子的機(jī)會(huì)，放棄了愛情，放棄了金錢……這些書，真是一位位比世界上最好的教授還要好的老師��！

　　書，是人類思想的源泉；書，是靈魂的天使；書，是知識(shí)的海洋……人類的世世代代，不能夠否認(rèn)書在人們心中的地位。

我與書的故事作文10

　　在我的生活中，書是必不可少的東西，他是一位稱職的老師，在書中，我的一個(gè)個(gè)問題都找到最準(zhǔn)確和最詳細(xì)的答案。所以我愛書。記得莎士比亞說過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！睂�(duì)我來說也是如此。有一次，我正坐在沙發(fā)上看《封神演義故事》我也便津津有味地看著，一邊還時(shí)不時(shí)驚嘆幾聲，盡管這本書我已經(jīng)看了好幾遍了。不知看了多久，耳邊響起那熟悉的聲音：“揚(yáng)迪，吃放了！”“嗯？啊，哦！”我心不在焉的回答，眼睛還盯在書上呢！我看了看表，還有兩分鐘，我嘟囔的著：“干嘛打斷我看書，這么幾秒可以看好多字！”兩分鐘后，手表響了。我極不情愿的站起身來，正想合上書。

　　�。】吹搅�，這最有趣了！我“撲通”一聲坐回了沙發(fā)，又開始“咀嚼”起文字來。不知道過了多久，媽媽看我還在看書，不高興的皺起眉頭，二話不說，自顧自的吃起飯來。我還毫無發(fā)覺，沉浸在書的海洋中無法自拔。時(shí)間像細(xì)小的沙子，從沙漏沖匆匆流去。

　　不知道過了多久，書看完了，這“營(yíng)養(yǎng)品”也沒了用處，肚子“咕嚕咕嚕”地叫起來。看了看表，八點(diǎn)了，本來是六點(diǎn)鐘吃飯，我驚訝不己：不會(huì)吧，這么久了？我這么不知道。是手表壞了？我又把視線投到了餐桌上：呀！桌上的菜早沒了熱氣，媽媽的.碗已空空如也，只有我的碗還滿滿當(dāng)當(dāng)。誒，該吃飯了！我伸了個(gè)懶腰如蝸牛般慢吞吞地去吃飯。飯吃好了，我還想去看書，可一個(gè)“響雷”從天而降：“還想看書��？你看看，書包還沒理，已經(jīng)九點(diǎn)了！你一看書就是兩三個(gè)小時(shí)，是不是想到十一二點(diǎn)睡覺��？等會(huì)兒把你書沒收了！”原來是媽媽，他那怒氣沖沖的聲音，我一下就能發(fā)現(xiàn)。誒！嘆了口氣，我去理書包了。我愛書，就像口渴的人看到了水，饑餓的人得到了面包，他就是一盞明亮的路燈，照亮了我前面的路。

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