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會(huì)吹氣球的瓶子作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的會(huì)吹氣球的瓶子作文,希望對(duì)大家有所幫助。
會(huì)吹氣球的瓶子作文1
今天,老師給我們布置了一個(gè)任務(wù):在瓶子中將氣球吹大。
第一位同學(xué)上臺(tái)了,她面色赤紅,鼓著腮幫子使勁吹氣,整個(gè)臉扭成一團(tuán),可氣球仍然紋絲不動(dòng)。她氣急敗壞地回到了座位上吹起了氣球,只見(jiàn)此時(shí)的氣球時(shí)大時(shí)小,輕松自如。我在心里打了個(gè)大大的'問(wèn)號(hào):是什么阻止了氣球變大呢?
第一位同學(xué)才剛剛下臺(tái),一位“壯漢”便三步并兩步?jīng)_上來(lái)了,老師被這名“壯漢”逼得沒(méi)辦法,只能請(qǐng)他了。只見(jiàn)他深吸一口氣,鼓起腮幫子,運(yùn)足了力氣,用力吹——?dú)馇虬l(fā)出了“噗噗”的聲音,可還是紋絲不動(dòng)。
第三位同學(xué)走上臺(tái)了,他一邊吹一邊笑,好像一只青蛙,眼睛瞇成一條縫,我們?nèi)急欢旱墓笮Α?/p>
輪到老師吹氣球時(shí),這瓶中的氣球時(shí)大時(shí)小,任由老師控制,我們?nèi)嫉纱笱劬,生怕錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)小細(xì)節(jié)。同學(xué)們頓時(shí)全都驚呆了——真是太不可思議了,究竟是為什么呢?原來(lái)是老師偷偷地拿剪刀將瓶子剪了一個(gè)小口子。
同學(xué)們情不自禁地發(fā)出了一聲聲驚嘆,不明白這其中的秘密,最后還是老師為我們解開(kāi)了謎底:因?yàn)榭諝庠谄孔又姓紦?jù)了體積,瓶子里容不下氣球,于是就吹不大了!肮植坏媚!原來(lái)是這樣啊!”聽(tīng)了老師的解釋,我們都恍然大悟。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn),我明白了空氣占據(jù)體積的道理,也明白了生活中處處有科學(xué)!
會(huì)吹氣球的瓶子作文2
瓶子真的能把氣球吹起來(lái)嗎?回想起今天老師的實(shí)驗(yàn),我半信半疑,想親自驗(yàn)證下。
說(shuō)干就干!我準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)所需的材料:1袋蘇打粉、1個(gè)空礦泉水瓶、1個(gè)氣球、半瓶白醋,然后按照老師講解的實(shí)驗(yàn)步驟,迫不及待地做起實(shí)驗(yàn)來(lái)。首先,我將白醋慢慢倒入空礦泉水瓶?jī)?nèi),然后舀了一大勺蘇打粉,慢慢地放入氣球內(nèi)。這時(shí)氣球立刻有了變化,好像一個(gè)軟軟的小袋子在漸漸膨脹變大,我小心翼翼地將氣球套在瓶口上,一手緊緊捏起氣球,讓小蘇打慢慢流入瓶中。會(huì)發(fā)生神奇的變化嗎?我的心怦怦直跳,我瞪大眼睛,緊緊地盯著氣球,可是氣球卻像個(gè)打了敗仗的將軍,垂頭喪氣的。難道我的實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)出錯(cuò)了?正當(dāng)我有點(diǎn)失望時(shí),奇跡出現(xiàn)啦!只見(jiàn)皺巴巴的氣球頃刻間繃緊了臉,好像吸足了氣,漸漸的像個(gè)粉紅的大桃子。呀!太神奇啦!我輕輕地晃動(dòng)瓶子,這時(shí)氣球越變?cè)酱,就像豬八戒挺起的.大肚子。“我的實(shí)驗(yàn)成功啦!”我高興地跳了起來(lái),拉著媽媽不停地?fù)u晃,我仿佛看見(jiàn)氣球也在望著我說(shuō):“別看我偃旗息鼓的樣子就灰心哦,那是我在養(yǎng)精蓄銳呀!”
這到底是怎么回事呢?原來(lái),小蘇打和醋混在一起,會(huì)產(chǎn)生一種氣體——二氧化碳。是二氧化碳讓氣球鼓了起來(lái),而不是瓶子把氣球吹了起來(lái)。
一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)卻包含著有趣的科學(xué)道理,真是太奇妙了!
會(huì)吹氣球的瓶子作文3
今天我在筆暢作文班里學(xué)到了一個(gè)小魔術(shù),這個(gè)魔術(shù)的名字叫做‘‘會(huì)吹氣球的瓶子!阋欢〞(huì)有疑問(wèn),一個(gè)普普通通的瓶子怎么會(huì)吹氣球呢?如果你想知道答案,就和我一起繼續(xù)往下面看吧!
魔術(shù)前老師先把道具給擺了出來(lái),擺出的道具有,一個(gè)空瓶子丶一個(gè)氣球丶一個(gè)裝醋的瓶子丶還有一些白色粉末和一把勺子。
開(kāi)始到了見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻了,只見(jiàn)老師首先把醋緩緩的倒入瓶子里,然后舀了幾勺白色粉末小心翼翼的倒入氣球里,接著老師緊緊的把氣球口給套道瓶口上,輕輕的拎起來(lái),最后老師上下?lián)u晃,瓶里慢慢的.升起了泡沫把整個(gè)瓶子都占滿了。氣球原來(lái)是扁扁的,搖晃了以后氣球鼓起來(lái)像小燈泡,像雞蛋,像大水滴。
魔術(shù)后我們又出現(xiàn)了疑問(wèn),這到底怎么回事,老師解答了我們的問(wèn)題。告訴我們白色粉末是小蘇打,醋是酸性的,小蘇打是堿性的,結(jié)合在一起,會(huì)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w。原來(lái)是二氧化碳?xì)怏w把氣球吹起來(lái)的!
今天我不緊學(xué)會(huì)了一個(gè)小魔術(shù),又學(xué)會(huì)了怎樣寫作文,如果你想親自感受一下的話,也可以和你的好伙伴一起做一做這個(gè)魔術(shù)哦!
會(huì)吹氣球的瓶子作文4
今天我在筆暢作文班里學(xué)到了一個(gè)小魔術(shù),這個(gè)魔術(shù)的名字叫做會(huì)吹氣球的瓶子你一定會(huì)有疑問(wèn),一個(gè)普普通通的瓶子怎么會(huì)吹氣球呢?如果你想知道答案,就和我一起繼續(xù)往下面看吧! 魔術(shù)前老師先把道具給擺了出來(lái),擺出的道具有,一個(gè)空瓶子丶一個(gè)氣球丶一個(gè)裝醋的瓶子丶還有一些白色粉末和一把勺子。 開(kāi)始到了見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻了,只見(jiàn)老師首先把醋緩緩的倒入瓶子里,然后舀了幾勺白色粉末小心翼翼的倒入氣球里,接著老師緊緊的把氣球口給套道瓶口上,輕輕的拎起來(lái),最后老師上下?lián)u晃,瓶里慢慢的升起了泡沫把整個(gè)瓶子都占滿了。氣球原來(lái)是扁扁的,搖晃了以后氣球鼓起來(lái)像小燈泡,像雞蛋,像大水滴。 魔術(shù)后我們又出現(xiàn)了疑問(wèn),這到底怎么回事,老師解答了我們的問(wèn)題。告訴我們白色粉末是小蘇打,醋是酸性的,小蘇打是堿性的`,結(jié)合在一起,會(huì)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w。原來(lái)是二氧化碳?xì)怏w把氣球吹起來(lái)的! 今天我不緊學(xué)會(huì)了一個(gè)小魔術(shù),又學(xué)會(huì)了怎樣寫作文,如果你想親自感受一下的話,也可以和你的好伙伴一起做一做這個(gè)魔術(shù)哦!
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