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匆匆那年作文

時(shí)間:2025-05-31 21:08:27 好文 我要投稿

匆匆那年作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的匆匆那年作文,歡迎閱讀與收藏。

匆匆那年作文

匆匆那年作文1

  時(shí)間像大海中的水滴般悄然逝去,轉(zhuǎn)眼間,我從一個(gè)不懂世事的小不點(diǎn)兒成為了一名小學(xué)生,在美麗的校園里我結(jié)識(shí)了許多新朋友,他們樂(lè)觀、向上,對(duì)我非常的友好,其中有一位朋友令我至今難忘。

  每當(dāng)我回憶起她那仗義的身影時(shí)便久久不能平靜。記得一年級(jí)的課間,大家下課都像幾天沒(méi)吃飯的野獸般狂奔在走廊上,而我卻和她嘀嘀咕咕像聊著什么秘密似的邁著緩慢的步伐走著,突然,一頭“獅子”朝我們飛奔而來(lái),我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),他就把我撞倒在了地上,好在我機(jī)靈,打了個(gè)滾并沒(méi)有摔得很?chē)?yán)重,他見(jiàn)我自己爬起來(lái)了,正想溜之大吉,卻被我那敏銳的朋友發(fā)現(xiàn)了,她眉頭緊鎖,一手叉腰一手迅速的抓住了那人的后背,一副打抱不平的架勢(shì):“你知道嗎?撞了別人,雖然摔得不嚴(yán)重,但是總該說(shuō)聲對(duì)不起吧?”撞人的同學(xué)突然愣住了,被這女生的氣勢(shì)嚇呆了,可能也是自覺(jué)的理虧,趕忙走上前來(lái)連聲說(shuō)了幾個(gè)對(duì)不起,我倆相互看了看對(duì)方,然后頗有默契的異口同聲的說(shuō)了句“沒(méi)關(guān)系”!就這樣,我們?cè)趯W(xué)校里留下了太多互相學(xué)習(xí),相互幫助的身影。每天都是那么的快樂(lè),每逢小長(zhǎng)假幾天不見(jiàn),都會(huì)很想念對(duì)方,在收假上學(xué)的第一天都會(huì)給對(duì)方一個(gè)大大的擁抱。可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是,二年級(jí)的一天,她突然不舍得告訴我她要轉(zhuǎn)學(xué)了,當(dāng)我得知這個(gè)消息的時(shí)候,心情別提有多失落了,但我們都無(wú)力去改變大人們的決定,于是在媽媽的幫助下我制作了一個(gè)影集,里面記錄了上學(xué)以來(lái)我們一起生活、學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,并且親筆給她寫(xiě)下了我的寄語(yǔ),在她臨走的'前一天,媽媽把她接到了我家,我們抓住這最后相聚的時(shí)間一起嬉鬧,聊天聊到很晚,好像要把今后幾年的話都在這一天說(shuō)完一樣,我們天真的約定,將來(lái)要一起考入北大,在那里帶著彼此的祝福繼續(xù)同行!

  轉(zhuǎn)眼間,一別已經(jīng)三年,我們?cè)诟髯缘某鞘欣锷顚W(xué)習(xí)忙碌著,已經(jīng)很少聯(lián)系,不知道她是否把我忘記,但是我永遠(yuǎn)也忘不了這位我求學(xué)路上的第一個(gè)好朋友,無(wú)論她在哪里,我心里都會(huì)默默的為她祝福,也會(huì)永遠(yuǎn)記住我們的約定,希望她也一樣,在某年某月的那一天,我們?cè)诒贝蟮男@里重逢,再續(xù)友情。

匆匆那年作文2

  當(dāng)我第一次走進(jìn)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候,我感覺(jué)這里是那么神圣。高大的教學(xué)樓,不算大卻很可愛(ài)的小花壇,還有幾棵茂盛的小樹(shù)。年幼天真的我是那么好奇,下課后總喜歡到鮮艷的國(guó)旗下冒著刺眼的陽(yáng)光望啊望。經(jīng)常想著天空外面有什么,是不是另一個(gè)世界?那時(shí)的我雖然連大于小于號(hào)都分不清,可我是那么快樂(lè)。無(wú)憂無(wú)慮的我經(jīng)常想著,到底什么時(shí)候自己才可以長(zhǎng)大呢?

  時(shí)間過(guò)得很快很快,一轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)二年級(jí)了。二年級(jí)的我似乎認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性,不再玩用葉子貼成畫(huà)的小游戲了,而是把精力集中在書(shū)本上。我的成績(jī)得到了父母和老師的'認(rèn)可,我為此感到很開(kāi)心。我知道,學(xué)習(xí)好的話就可以讓父母高興,為此,我更加努力學(xué)習(xí),只為了媽媽的一句表?yè)P(yáng)。

  雖然很舍不得二年級(jí),我還是來(lái)到了三年級(jí)。三年級(jí)時(shí),我的英語(yǔ)最不出眾。這讓父母?jìng)噶四X筋。我不想讓父母失望,所以便加倍努力,爭(zhēng)取成為優(yōu)秀的學(xué)生。三年級(jí)的伙伴對(duì)彼此絲毫沒(méi)有秘密,也許是因?yàn)橥甑募儩嵃桑?/p>

  不知不覺(jué),我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了,三年級(jí)的朋友也因?yàn)椴煌喽柽h(yuǎn)。我的英語(yǔ)終于好點(diǎn)啦!可是隨著年齡的增長(zhǎng),我也開(kāi)始有了煩惱。偶爾會(huì)和伙伴發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),有時(shí)候也會(huì)任性的有些過(guò)分。但朋友終究是朋友,我們依然會(huì)和好如初。

  五年級(jí)到了,我知道,這是個(gè)非常重要的年級(jí),我感受到了很大的壓力。但是我可不會(huì)輕易認(rèn)輸!我經(jīng)常和一些成績(jī)好的同學(xué)一起討論數(shù)學(xué)題,成績(jī)并沒(méi)有拉下去,這讓父母很欣慰,對(duì)我的疼愛(ài)也加深了。我感覺(jué)我是那么幸福,我非常滿足。

  六年級(jí),是小學(xué)的尾聲。我明白,我馬上就要離開(kāi)這個(gè)伴隨我六年寒暑的母校了。我是那樣的不舍。經(jīng)常站在欄桿上沉思,想著想著,就感覺(jué)眼前似乎蒙上了一層薄薄的紗布……時(shí)間是無(wú)情的,我終于還是離開(kāi)了學(xué)校。只留下一連串的回憶。

  現(xiàn)在,我已經(jīng)上初中了。雖然接觸了新學(xué)校,新老師,新同學(xué),新班級(jí),卻還是對(duì)自己以前的小學(xué)生活感到深深的懷念。還記得匆匆那年,我也和那些小學(xué)生一樣爛漫過(guò)、固執(zhí)過(guò)。

匆匆那年作文3

  盈盈月光,我掬一杯最清的;落落余暉,我擁一縷最暖的;灼灼紅葉,我拾一片最艷的;流光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉……

  時(shí)間就在揮手之間,五年過(guò)去了,當(dāng)我站在這,回憶中的只有懷念。

  記得那天,溫暖而又刺眼的陽(yáng)光照在了那截泛黃的課桌上,被筆尖刻的印記閃閃發(fā)亮,“叮叮!逼诖南抡n鈴響了,本來(lái)安靜的讓人發(fā)慌的教師熱鬧起來(lái)了,有玩笑聲,有笑聲……我呆呆地坐在位子上,很是無(wú)聊。突然,一股微微的力量拽著我的鞋,我低頭一看,只見(jiàn)章秉昊那龐大的.臉便出現(xiàn)在了我的眼前,他“嘿嘿”一笑,便飛快逃走了。再看看后面,同學(xué)們?nèi)宄扇旱亟庵瑤АN壹樾σ宦,也沖到了后面。

  太陽(yáng)高掛在天空,我們玩起了解鞋帶大戰(zhàn)。只見(jiàn)洪成銘整個(gè)半彎著腰,看見(jiàn)一個(gè)解一個(gè)被他解了鞋帶的人,臉上蕩著笑容,笑完了,在反擊。我也被他解了鞋帶,我瞪大了眼珠,來(lái)不及笑了,就小心翼翼地躲在了課桌旁,準(zhǔn)備給他個(gè)“驚喜”嘿!機(jī)會(huì)來(lái)了!我快速?zèng)_了過(guò)去,用力地拉他的鞋帶。“嗯?拉不開(kāi)?”我疑惑地喃喃自語(yǔ)道。周?chē)耐瑢W(xué)全部都把焦點(diǎn)聚集在我身上,此時(shí),時(shí)間、事物好像都停止了。兩秒鐘后,同學(xué)們?nèi)珮?lè)了,有的人笑得捶地板,有的人笑得東倒西歪。

  這時(shí),我發(fā)現(xiàn)洪成銘嘴巴略張,咯咯咯地笑起來(lái),露出了細(xì)密的小白牙,齊齊的,亮亮的。本來(lái)就小的眼睛更小了。此時(shí),我才恍然大悟:原來(lái)是他的鞋帶打了個(gè)死結(jié),怎么解都解不開(kāi)。

  我的思緒在日記的頁(yè)面中不斷打轉(zhuǎn),放下的一瞬間,回首來(lái)時(shí)路,還記得第一次回答問(wèn)題時(shí)的驚慌無(wú)措,還記得第一次被老師表?yè)P(yáng)時(shí)的沾沾自喜,還記得第一次被老師批評(píng)時(shí)的委屈、內(nèi)疚,這里承載了我們太多的歡笑,淚水與汗水相結(jié)合,更多的是夢(mèng)。

  童年既已漸行漸遠(yuǎn),那就讓青春無(wú)憾無(wú)悔。

匆匆那年作文4

  如今的我已是張江集團(tuán)學(xué)校的一名初中生了;貞浲拢郧暗狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴立刻浮現(xiàn)在我的眼前,仿佛一顆顆的星星在向我傾訴……

  從去年開(kāi)始,我已經(jīng)進(jìn)入了“高度緊急備戰(zhàn)”狀態(tài)。對(duì)我而言,考上張江集團(tuán)學(xué)校是一件夢(mèng)寐以求的.事。因?yàn)檫@所學(xué)!耙匀藶楸荆嬗恕,作為上海中學(xué)在浦東開(kāi)設(shè)的初中教學(xué)基地,無(wú)論是師資力量還是硬件設(shè)備都名列前茅。那些日子我努力地學(xué)奧數(shù)、考杯賽、背古文、攻英語(yǔ),每道錯(cuò)題都不放過(guò)。

  上學(xué)期間,我除了勤奮學(xué)好課內(nèi)基礎(chǔ)知識(shí),還分分秒秒地?cái)D出課余時(shí)間攻課外難題。雙休日我從不閑逛,總是奔波于各種補(bǔ)習(xí)班。俗話說(shuō),“一分耕耘,一分收獲”。我的奧數(shù)在上海市四大杯賽中經(jīng)常獲獎(jiǎng),語(yǔ)數(shù)英的綜合測(cè)評(píng)也在“學(xué)而思”得了二等獎(jiǎng)。

  今年四月上旬,我報(bào)考的六所學(xué)校全部測(cè)試結(jié)束。雖然我已經(jīng)接到了許多名牌學(xué)校的錄取電話,但我最心怡的張江集團(tuán)學(xué)校還沒(méi)開(kāi)始公布名單。4月16日的下午一點(diǎn)多,爸爸突然從張江的QQ群里得知已經(jīng)有家長(zhǎng)接到了張江的錄取電話,我家的氣氛一下子變得緊張起來(lái):爸爸眉頭緊皺,不停地刷著手機(jī)的屏幕,以便獲取最新消息;媽媽神情恍惚,就連喝口水也將杯子打翻在地;我呢,更是焦慮萬(wàn)分,坐立不安。忽然,只聽(tīng)見(jiàn)爸爸對(duì)著手機(jī)的振鈴聲狂笑了起來(lái),我和媽媽急忙湊上前去看,頓時(shí)看見(jiàn)了盼望已久的張江來(lái)電,是大家議論紛紛的“5027”開(kāi)頭的。接通電話后,果真是張江的錄取通知,家里立刻炸開(kāi)了鍋。我們?nèi)吮С梢粓F(tuán),又叫又笑,連身邊的小狗都驚呆了。

  匆匆那年,我曾經(jīng)為了某次競(jìng)賽的失敗而痛苦地流淚;曾經(jīng)為了名校的錄取而發(fā)憤學(xué)習(xí);曾經(jīng)為了小升初一天內(nèi)連考七小時(shí)而鼻血直流;也曾經(jīng)為了錄取電話而激動(dòng)不已。我辛苦的汗水終于換來(lái)了今天的喜悅,雖然緊張地走過(guò)了“匆匆”,但是開(kāi)心地迎來(lái)了成功!

匆匆那年作文5

  我站在繁忙的街口,急促的車(chē)水馬龍,時(shí)而躁動(dòng)的煙氣,令我窒息。

  世界的節(jié)奏是像是急促的交響,雀躍的音符,填補(bǔ)了靜謐的空白。鐘表,一聲一句,傾吐了時(shí)間的秘密。也許在這匆匆的歲月里,能得到心靈的小憩,便成了平凡人的一件樂(lè)事。

  花匆匆,葉匆匆,萬(wàn)物匆匆。當(dāng)你昨日還邂逅了羞澀的花容,今日便卻像已失去靈魂一般,枯黃的面頰讓你才記起這匆匆的華年剝奪了時(shí)間的概念,吞噬了花的青春;當(dāng)你次時(shí)還觸摸著落雨的愁眉,可此時(shí)卻只能眺望暖陽(yáng)的瀟灑,你仿佛恍然大悟自己早已錯(cuò)過(guò)了時(shí)間,流逝的時(shí)光便早早抹去了雨的顏色。池塘的游魚(yú),斷線的風(fēng)箏,荒蕪的古亭,停泊的舟只,還有那只大眼睛的流浪狗,你還記得嗎?歲月冰冷地不留情面地把它們從記憶里模糊,甚至尋覓不見(jiàn)了,連影子的`殘余,也被擦拭了。

  喜匆匆,悲匆匆,人事匆匆。有些人,是你生命的一個(gè)過(guò)客,甚是一束曇花,燦爛卻也短暫。如果有一天,他們都離去了,切末去過(guò)分責(zé)備自己,他們可能僅僅是與你擦肩的平行線,他們的終點(diǎn),也許在更遙遠(yuǎn)的地方。不要扯住時(shí)間的衣角苦苦哀求,因?yàn)闅q月給了那些人不同的路。多愛(ài)些自己吧,因?yàn)椋谶@世上,真心愛(ài)著的人是甚少的。故此在初春的季節(jié)不要迷戀夏的熱情,在夏至的光陰不要沉醉秋的凄美,在幕秋的間隔里不要渴望冬的孤傲,在寒冬的光景里不要奢求春的浪漫。莫去追求不實(shí)在的情感,讓你錯(cuò)過(guò)下一站的風(fēng)景。匆匆的日子里,人需要的,是不匆匆的永恒。不以物喜,不以己悲,這簡(jiǎn)單的幾個(gè)字,有的人,一生也無(wú)能為力。昨日以成為歷史,何必去浪費(fèi)今天去成為它的祭品?作好這場(chǎng)匆匆里的光榮者吧,不要因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)沖動(dòng)和反叛,為自己帶來(lái)更多的懊惱與悲傷。沒(méi)錯(cuò),你我不是時(shí)間的主宰,卻是命運(yùn)的上帝。我們擁有年輕,我們擁有對(duì)未來(lái)的憧憬,做好自己的金斗,讓自己的天空綻出萬(wàn)丈繁星。

  匆匆的時(shí)間從指間悄悄滑走,似沙,似水,我已抓住,那么,你呢,是否抓住了快步偷偷溜走的匆匆?

匆匆那年作文6

  匆匆那年,我們小學(xué)。父母接送,小伙伴一起玩耍,蕩秋千,玩積木,跳著皮筋,知道1+1=2就好。感覺(jué)真好,對(duì)嗎?

  匆匆那年,我們初中。知道了父母工作原來(lái)那么忙碌,小伙伴們也不是時(shí)時(shí)刻刻會(huì)陪伴在你的周?chē),不再去游?lè)場(chǎng),望見(jiàn)也總是感慨一番而已,知道了成績(jī)的重要性,知道了數(shù)理化不再是全部,第一次有了長(zhǎng)大的概念。感覺(jué)真好,對(duì)嗎?

  匆匆那年,我們高中。不理解父母為什么永遠(yuǎn)跟自己的意見(jiàn)不和,不理解小伙伴們?yōu)槭裁匆矔?huì)跟自己吵架,不再喜歡游樂(lè)場(chǎng),連在問(wèn)口望見(jiàn)都會(huì)覺(jué)得是無(wú)聊的游戲,不知道為什么成績(jī)永遠(yuǎn)上不去,不知道數(shù)理化為什么永遠(yuǎn)學(xué)不懂,第一次知道了原來(lái)還有“愛(ài)情”這種東西。感覺(jué)真好,對(duì)嗎?

  匆匆那年,我們大學(xué)?吹搅烁改傅陌装l(fā),知道了小伙伴原來(lái)是那么重要,又喜歡上了游樂(lè)場(chǎng),總是想念游樂(lè)場(chǎng)里面各式各樣的能帶給人歡笑的地方,知道了原來(lái)不光有成績(jī)就可以,還有老師那句“學(xué)好數(shù)理化,走遍天下都不怕”原來(lái)是真的,第一次知道了“愛(ài)情”不是天長(zhǎng)地久的.永恒。感覺(jué)真好,對(duì)嗎?

  我們總是在小時(shí)候羨慕那些可以穿高跟鞋,可以燙頭發(fā)姐姐,然后自己偷偷的躲在家里面穿媽媽的高跟鞋,偷偷的用媽媽的化妝品,然后一遍又一遍的告訴自己,快快長(zhǎng)大,F(xiàn)在回想起匆匆那年有的可能只是那些回憶,可笑嗎?不!那是一份長(zhǎng)大的印記,那是一份告訴你匆匆而過(guò)的那年你做過(guò)了些什么。我媽媽特別喜歡收集一些我小時(shí)候的東西,小衣服,檢討書(shū),還有那些幼稚到不行的照片,沒(méi)一件都是一份深深的印在心中的回憶。不知道你是否有這些經(jīng)歷,但是成長(zhǎng)的烙印已經(jīng)深深的印在了你生命中。暮然回首,匆匆那年你過(guò)得好嗎?

  友情與愛(ài)情我總是喜歡把友情放在前面,因?yàn)橛亚榈拇嬖谠谖覀兇掖议L(zhǎng)大的時(shí)刻是先出現(xiàn)在我們的生命中的,也許你并不知道那個(gè)陪你跳皮筋的人就是友情的開(kāi)始,但是在匆匆那年里它卻在你幼小的心靈中生根發(fā)芽,所以不要做什么事情對(duì)不起自己的朋友,那樣你只是在違背自己童年的烙印,只是在違背青春的記憶。

  匆匆那年,我們一起成長(zhǎng)著。匆匆那年,我們一起歡樂(lè)過(guò)。

  我想念匆匆那年,那么你呢?

匆匆那年作文7

  一指天涯,一念成傷,觸碰的疼痛無(wú)需多言,恍惚的光陰灼傷了記憶,流年過(guò)往層層疊疊遠(yuǎn)了,近了,伸手撫摸的溫暖還在指尖縈繞,稍不留意卻被寒意掠走,輕輕攆走心頭的記憶,重新梳理思緒,那些匆匆而來(lái),淡淡而去的故事終將被歲月掩埋,而那個(gè)曾經(jīng)相遇的你我也終將逃不開(kāi)別離。

  ——文/晚?xiàng)髑辶?/p>

  起風(fēng)了,很涼,透過(guò)骨頭的涼,久久矗立風(fēng)中讓一切思念在寒流里盡情蔓延!按掖夷悄辍蓖浽谀目吹竭@幾字,這幾個(gè)字植入心里的疼,不知什么原因,也弄不明白,只是這幾個(gè)字一直在腦海里回響。

  匆匆那年,遇到了誰(shuí)?

  匆匆那年,愛(ài)上了誰(shuí)?

  匆匆那年,轉(zhuǎn)身,揮手,錯(cuò)過(guò)了誰(shuí)?

  那年,那月,那時(shí),那天,一樣的風(fēng)景,一樣的秋風(fēng)瑟瑟,一樣的落花漫天,一切的景致沒(méi)有變,只是我的'身邊少了一個(gè)陪我看風(fēng)景的人。

  匆匆那年,轉(zhuǎn)眼成云煙。

  我將素心若雪的心置身一枚葉子中,讓它在此落地生根,然后蔓延,直至行走到你的城池,

  我用一支素筆刻畫(huà)你的容顏,寫(xiě)下一些亂了腳的詩(shī)句,或許寒涼、或許詩(shī)意、又或許梨花帶雨,只要你能讀懂,而后放在心上,便不枉費(fèi)我的一份心思。

  我把秋最后一枚葉子收藏,然后放在你途經(jīng)的路旁,風(fēng)吹起的時(shí)候,那是我在想你。

  晚秋的紅豆,掛在樹(shù)梢蕩漾,點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)戀,思思念想,在一指花開(kāi)中氤氳……

  念,斑駁了時(shí)光,也蹉跎了歲月,涌上心頭的過(guò)往一點(diǎn)一點(diǎn)吞噬著我的靈魂。

  寫(xiě)下的文字最終還是蒙上灰塵,只能安放在角落了沉淀。

  投影在微波里的愛(ài)戀,怎經(jīng)得起時(shí)間的變遷,轉(zhuǎn)身,放手,匆匆那年,已是天涯,曾經(jīng)住在心頭里的那個(gè)你,已經(jīng)隨歲月的洗禮慢慢遺忘。

  遙望窗外,秋風(fēng)瑟瑟,最后一枚葉子還在與樹(shù)撕扯著不肯離去,冬雪已經(jīng)將一層一層的葉子覆蓋,那些幽幽暗暗的陳年舊事也會(huì)隨之冬眠。

  此時(shí)窗外的風(fēng)肆無(wú)忌憚的吹著,匆匆那年的故事已經(jīng)隨風(fēng)而逝,而在室內(nèi)循環(huán)播放的那首歌還在唱著“匆匆那年我們一時(shí)匆忙,撂下又難以承受的諾言,只有等別人兌現(xiàn)……”

  倚著這樣一份溫暖,那些梨花帶雨的舊時(shí)光洶涌的傾襲而來(lái),就讓這小小的心緒最后一次泛濫,最后一次……最后一次,拭去眼角的淚,抬頭望向陽(yáng)光,暖暖的真好。

匆匆那年作文8

  每個(gè)人對(duì)于別人終究只是匆匆過(guò)客,再深厚的感情,再濃重的牽掛,也無(wú)法挽留最終的離別。我們所能做到的,只能善待可以把握的時(shí)光。避免未來(lái)的遺憾。

  ——題記

  匆匆那年,誰(shuí)絕代風(fēng)華,誰(shuí)琴聲黯啞,又是誰(shuí)獨(dú)立墳前,把誰(shuí)牽掛…………

  清明時(shí)節(jié),雨紛紛繞繞,直叫人傷置斷腸。路上行人匆匆忙忙,不經(jīng)易間,一頂油紙傘匆匆而過(guò)。

  他緊了緊傘柄,走上看林間小路。蕭瑟的秋風(fēng)吹不開(kāi)天上密密匝匝的陰云。眼前慢慢出現(xiàn)了一座極為簡(jiǎn)樸的墳堆。定定地矗立任好看的發(fā),風(fēng)中的衣袂鼓鼓作響,雨滑下滾燙的液體,劃過(guò)臉頰。靜默地?cái)[好琴,席地而坐。琴聲黯啞,回蕩在那高山流水之間。冥冥之中傳來(lái)這樣的聲音“善哉,峨峨兮……”

  “善哉,峨峨兮若江河。”

  琴聲戛然而止,誰(shuí)?他詫異的回過(guò)頭。那時(shí)的.他,行云流水,絕代風(fēng)華。

  “在下鐘子期!焙挽愕那镲L(fēng)傳來(lái)了好聽(tīng)如樂(lè)的聲音,溫暖的光灑落在雛菊般的笑顏。“敢問(wèn)閣下是……”

  “喚我伯牙便可!彼僖淮螕軇(dòng)琴弦,相識(shí)滿天下知音有幾人。心系江川秀美。只聽(tīng)鐘子期沉聲說(shuō)道:“善哉,洋洋兮若江河。”凡是他心中所念,無(wú)一能逃過(guò)鐘子期的法眼。他們談得投機(jī),相見(jiàn)恨晚若依伯牙的性子,他準(zhǔn)要與子期暢談幾日。可惜命運(yùn)弄人,偏偏那日伯牙與人有約,猶豫不決時(shí),子期看出了他的左右為難,便于他約在來(lái)年秋日今朝再回。之后,伯牙望著子期的背影,匆匆離去。

  那一年,他絕代風(fēng)華,他弦樂(lè)瀟灑。

  在日復(fù)一日的失望與期待中,終于又見(jiàn)落葉。(時(shí)光是那么匆匆,終于又見(jiàn)落葉黃。)

  “鐘子期?…。他上個(gè)月就去世了。喏葬在那座山上!

  他的手無(wú)力地下垂,任愛(ài)琴墜入泥濘。

  “子期……”又是清明雨上,輕彈那曲高山流水陪在身邊的,卻是墳,不是人。

  那一年,他琴聲喑啞,他轉(zhuǎn)瞬長(zhǎng)空。

  一音彈空,把伯牙拉回現(xiàn)實(shí)。

  心亂,弦斷。物是,人非……

  他突然狠狠地把琴摔斷,支離破散的木蘭香遮不傷。

  就讓這琴代我,陪你呤這絕唱,長(zhǎng)眠于地下吧。

  那時(shí)雨,匆匆了那年時(shí)光,驀然回首,知音卻已遠(yuǎn)去,既相識(shí),莫相忘……

匆匆那年作文9

  青春,本就是一盤(pán)亂了陣法,見(jiàn)招拆招的棋,

  成長(zhǎng),本就是一件美得讓人辛苦的事。

  ——題記

  你們可還記得從前

  將時(shí)間翻回故事的扉頁(yè)。

  從前,我們將小學(xué)時(shí)的天真帶到這里,正是這種天真拉近了我們心與心的距離;從前,我們面對(duì)一張張陌生的臉,很友好地沖他們傻笑;從前,我們拉幫結(jié)派地上廁所,樓道和走廊里總是溢滿了我們的歡聲笑語(yǔ);從前我們肆無(wú)忌憚的對(duì)陌生的他們起綽號(hào),又將綽號(hào)大膽地印在黑板上;從前,管它什么時(shí)候考試,“真心話大冒險(xiǎn)”才是王道……

  從前,從前……

  如果永遠(yuǎn)那樣該多好

  那是永遠(yuǎn)定格在我們記憶的.瞬間。

  班級(jí)里總有一個(gè)人成績(jī)像神一樣的出色;班級(jí)里總有一個(gè)人漂亮地好像不食人間煙火;班級(jí)里總有一個(gè)人,聽(tīng)到他的聲音就很想笑;班級(jí)里總有一個(gè)人吃飯的時(shí)候總是搶在最前面;班級(jí)里總有一對(duì)冤家,無(wú)時(shí)無(wú)刻地不在斗嘴,據(jù)說(shuō)那叫“打情罵俏”;班級(jí)里總有一對(duì)異性同桌,總是成為集體活動(dòng)中的焦點(diǎn);班級(jí)里總有一個(gè)人跑步時(shí)總把口號(hào)喊得最響;班級(jí)里總有一個(gè)人,由于他詼諧的外表,總是成為全體開(kāi)玩笑的對(duì)象;班級(jí)里總有一個(gè)人默默地相處一段時(shí)間后才知道他的存在。

  班級(jí),班級(jí)……

  難道真的從此天各一方嗎

  所謂青春,就是這樣一路明媚,伴隨著一路荒涼,相遇匆匆、離別匆匆。

  流年毫不留情地將我們踹進(jìn)了九年級(jí),我們之間有著一墻之隔的距離,卻再也回不到從前。不知你們是否也會(huì)懷念以前的日子,不知你們是否也會(huì)對(duì)新同學(xué)起綽號(hào),不知你們是否也會(huì)一起玩游戲,不知你們是否也會(huì)有一對(duì)歡喜冤家,不知你們是否也會(huì)有新的故事……。我期待有一天,在分手后的聚首,在離別后的團(tuán)圓,再次看到你們能笑意燦爛。朋友你們?nèi)缃襁好嗎,難道再次見(jiàn)面真的只能握手寒暄?難道真的從此天各一方嗎?

  各種莫名的感傷

  一首《時(shí)間煮雨》寂寞的唱著,歲月的年輪即將駛出這豆蔻芳菲的校園,還沒(méi)有來(lái)得及回首就要各奔東西。記起匆匆那年,我們的經(jīng)歷雖然平平淡淡,卻又刻骨銘心,幾絲莫名的感傷涌上心頭。時(shí)光好似一個(gè)沙漏,在流沙下瀉的時(shí)候悄悄帶走了一切……

  壯闊的臂膀擔(dān)不起歲月的重量,一切不能忘記的,也只能先跨過(guò)去,生活總是在忘記與銘記之間,讓人成長(zhǎng)。

匆匆那年作文10

  九年四班 董曉雪 回首三年,往事歷歷在目,曾經(jīng)的我們滿懷著希望,踏入校園。在這里,我們笑過(guò),哭過(guò),但我們從未放棄過(guò)。如今時(shí)間如流水般飛逝,我們即將離開(kāi)這個(gè)讓我歡喜讓我憂的“家”,心中涌起了陣陣波瀾。

  十四歲那年我和每個(gè)孩子一樣都憧憬那美麗的校園,踏入學(xué)校的那刻起一切都不同了,我不再是那個(gè)小學(xué)生了,不再是那個(gè)纏在媽媽身畔的小孩了,我要為我的高中奮斗,為我的理想拼搏。

  剛進(jìn)入初中時(shí),心中只想著努力學(xué)習(xí)最后一定會(huì)進(jìn)入夢(mèng)寐以求的高中,但漸漸的才知道沒(méi)那么容易,從未離開(kāi)過(guò)家的我,進(jìn)入到一個(gè)陌生的環(huán)境難免想家,還要記住新的`校規(guī),還要有難熬的軍訓(xùn)??眼睛里天天閃爍著淚花。

  晚上躺在床上,回想家里種種,眼淚就像決堤的洪水,再也停不下了。

  漸漸的,經(jīng)過(guò)一次次教訓(xùn),一道道考驗(yàn),我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),我長(zhǎng)大了,不再因想家而流淚,不再因挫折而畏縮。

  生活教會(huì)你的不是在順境中度過(guò)而是在逆境中成長(zhǎng),我在這我曾不“喜歡”的學(xué)校中學(xué)到了很多,當(dāng)你踏入社會(huì)時(shí)你才知道,學(xué)校教會(huì)你很多。

  “物是人非事事休,欲語(yǔ)淚先流”李清照的這句詞來(lái)表達(dá)我此刻的心情再合適不過(guò)了。三年前我走進(jìn)校園,三年后我離開(kāi)這我愛(ài)著的

  土地。三年光陰指縫間溜走,仿佛我是昨天才來(lái)的,和曾經(jīng)朝夕相處的同學(xué)就要說(shuō)再見(jiàn)了,和如同父母的老師就要分別了,和我的“家”別離了。

  或許以后,我會(huì)忘記曾經(jīng)種種,但我不會(huì)忘了我的初中生活,因?yàn)樗虝?huì)我成長(zhǎng),讓我們從懵懂走向成熟。我們離開(kāi)了,學(xué)校依舊佇立在那里,但我們的回憶卻留了下來(lái)。

  匆匆那年,帶走我們的幼稚;匆匆那年,帶走我們的感傷。匆匆那年帶走了我們的許多許多,談離別太感傷,微笑吧!為了高中!微笑吧!為了理想!

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