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我與書的故事作文（通用10篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的我與書的故事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我與書的故事作文1
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”劉向也說過：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！鄙勘葋喴舱f過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！睍鴷r(shí)時(shí)刻刻陪伴著我們，與我們一同度過人生的旅途，對(duì)我們有著深遠(yuǎn)的影響。
說是對(duì)我最有深刻教育的老師，書從我進(jìn)入小學(xué)甚至進(jìn)入幼兒園以后與我接觸最多的了書，它里面有著豐富的知識(shí)不僅有歷史知識(shí)，有科學(xué)里的新科技知識(shí)，也有優(yōu)美的語言，也有讓人意味深長的哲理故事，如《獵人筆記》《簡(jiǎn)愛》《老人與�！分械摹鼈兌际刮业念^腦充盈起來，是書，讓我懂得了許許多多的道德，科學(xué)，哲理等知識(shí)，它是我人生的導(dǎo)師。
書也是我的一位摯友，當(dāng)我悲傷時(shí)是書給予我歡心，當(dāng)我驕傲的。是它給我以告誡，讓我腳踏實(shí)地一步步成長，如那《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》中的.主人公，他的堅(jiān)持不懈的精神讓我勇往直前，那《西游記》中師徒四人的勇氣讓我更加努力前行……書讓我有所安慰，有所成長，有所成功。
書讓我常常陶醉其中。書使我可以在知識(shí)的海洋里漂泊，允吸無限的知，讓我如醉如癡。飽覽天文地理，書讓我小小的內(nèi)心里充滿知識(shí)的閃爍，知識(shí)使我可以在老師同學(xué)面前得到稱贊，是書給予我一切，如果沒有說我將一無所獲，生命就在平乏的歲月里度過，就如那《十萬個(gè)為什么》，讓我懂得世間許許多多的知識(shí)。那《中華上下5000年》讓我明白了中華民族的歷史源源……
書，甚至可以控制我的喜怒哀樂。當(dāng)我讀到《老人與�！返睦先藬�(shù)次捕魚都沒有成功。我為他嘆息，悲傷。我讀到徐虎傳中，武松被陷害時(shí)，內(nèi)心無比憤恨。當(dāng)我讀到《安徒生童話》中《賣火柴的小女孩》的困鏡時(shí)我為他的生活憂愁……
書就是這樣的，它陪伴我們成長，支持我們發(fā)展，改變我們命運(yùn)讓我們生命一點(diǎn)一點(diǎn)充盈起來。出去我們生命中不可缺少的一部分，它記錄著我們生命里點(diǎn)點(diǎn)滴滴，書里既有掌握我們喜怒哀樂的故事，也有讓我們心靈受益的知識(shí)，它讓我們明白了生命的精彩與活力，我們就是在這茫茫書海里遨游的葉小舟，他推動(dòng)我們駛向遠(yuǎn)方的成功彼岸！
我與書的故事作文2
莎士比亞曾經(jīng)說過，書籍是全世界的營養(yǎng)品。一本我喜愛的書就是一個(gè)溫馨的家，也是一扇通往未來的大門。我是一個(gè)愛書如命的人，在我的生活中，書籍占著十分重要的地位。只要我一看書，就會(huì)完全沉浸書本中的故事情節(jié)之中，幾乎達(dá)到忘我的境地。
在我房間的書柜里，什么課外書籍都有。有神話故事類，有中外名著，有童話故事，還有科幻小說類等等。每次媽媽一看到我房間的書柜，總是笑著說：書籍可真成了你的伴侶了。可是我還覺得不滿足，每次上街經(jīng)過書店時(shí)，我總要情不自禁地走進(jìn)去挑選自己最喜歡的幾本書。一回到家里，我就急忙打開書，像著了魔似的，坐在房間里如癡如醉地讀著。
有一回，我正在看古典名著《西游記》中的三打白骨精這一精彩的部分，當(dāng)我被書中緊張的故事情節(jié)深深吸引時(shí)，正準(zhǔn)備做午飯的媽媽卻要我去幫她買一瓶醋。我裝著沒有聽見，繼續(xù)看我的書。媽媽見沒有動(dòng)靜，走進(jìn)我的房間，大聲地對(duì)我說：叫你去買醋，怎么還不去？我正等著做午飯哩。媽媽的一聲大叫真是把我嚇了一大跳，我還以為是白骨精來了呢。于是，我無奈地放下手中的書，接過媽媽手中的錢匆匆地走出家門。一路上我還在想像著書中的故事情節(jié)，當(dāng)我到了商店的時(shí)候，我卻忘記買什么東西。于是我隨便拿了一瓶醬油，就急急忙忙地跑回了家。我把醬油遞給媽媽，看著我手中的醬油，媽媽板著臉說：你這孩子，真是的，我要你去買醋不是買醬油。我似乎才回過神來，又急匆匆地跑到商店買了一瓶醋。我把醋遞給媽媽，又急忙走進(jìn)我的房間，繼續(xù)看我的'神話小說《西游記》。看著我讀書的情形，媽媽哭笑不得地說：你呀，真是個(gè)書呆子！
我愛讀書，尤其看讀課外書籍。閱讀，開闊了我的視野，豐富了我的課外知識(shí)。正如英國作家尤安·艾肯所說的，一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。
我與書的故事作文3
她是一把金鑰匙，幫你開啟智慧的大門；她是一只美麗的小船，載你在知識(shí)的海洋里遨游；她是一位睿智的裁判，把你帶到快樂的起點(diǎn)站……猜一猜，她是誰呢？對(duì)，她就是我的好朋友——書。
星期六，我和媽媽來到觀音橋新華書店買書，我們走著走著，突然，我被一整排花花綠綠的書所吸引，我叫媽媽買完練習(xí)本就回家，自己一個(gè)人在書店里看書了，我隨手拿了一本《父與子》的書津津有味的閱瀆起來。
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)下午過去了，這時(shí)我的.腳有些麻木了，我不得不用一只腳來相互交替站著看，過了一會(huì)兒，看見周圍的小朋友越來越少，我一看時(shí)間，己徑是六點(diǎn)多鐘了，急忙買了《父與子》回家去了。
坐在車上，我望著窗外覺得無聊透了，便又拿起《父與孑》看了起來，這本書講的是一個(gè)禿頭的大胡子爸爸和一個(gè)留著刺猬頭的淘氣小孑所發(fā)生的故事，書中的情節(jié)太有趣了，有的令我浮想聯(lián)翩，有的使我捧腹大笑，還有的讓我淚落如珠呢！我看呀著，哎呀！坐過站了，我急忙下車，躡手躡腳地回到了家。
到家以后，己是八點(diǎn)多鐘了，聞到廚房飄過來的香味，我己饑腸轆轆，便狼吞虎咽地吃了吃飯。
吃過飯以后，我便飛快地跑向書房去看我的《父與子》，但是只看了一會(huì)兒，媽媽便說:“快去睡覺，都這么晚了還在看書”，這時(shí)我洗漱完畢，極不情愿的睡覺去了。
我關(guān)了燈，在床上趟著，一點(diǎn)睡意都沒有，滿腦孑想的都是書中的情節(jié)故事，這時(shí)我的腦孑里一條想看書的妙計(jì)油然而生，我小心翼翼地起床來，開著臺(tái)燈看《父與子》去了，我一字一字地慢慢咀嚼，一句一句地慢慢品味，一頁一頁地慢慢欣賞，看了又看，貪婪地讀著，這時(shí)我看了一下鬧鐘，哎呀！十點(diǎn)多鐘了，我才悄悄地關(guān)上燈睡覺去了。
我記得一位偉人曾經(jīng)說過:“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”是呀，只要多讀書，你一定會(huì)獲得成功。
評(píng)：作文完成速度快，內(nèi)容也很棒！
我與書的故事作文4
人們常常說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。而我常常看課外書，有時(shí)卻“進(jìn)步得過分了”……
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，討厭的上課鈴又在高傲地叫著。因?yàn)槟欠N聲音好像誰在對(duì)誰諷剌、譏笑，況且，我還沒看完書呢！
我有一個(gè)特點(diǎn)：就是看課外書時(shí)，一定會(huì)一口氣讀完整本書—無論發(fā)生了什么。
而這時(shí)，上課鈴又偏偏陰錯(cuò)陽差地響了起來，我這是—啞巴吃黃蓮—有苦說不出！
這時(shí)，我又想起了另一個(gè)點(diǎn)子：上課看。我想：你如果是個(gè)老實(shí)的人，那還請(qǐng)你別看下一幕了。
老師捧著一大疊書，拿著水杯走上了講臺(tái)，她首先環(huán)顧了一下，確保沒有“異�！�。然后才說：“同學(xué)們好！”“老師好！”我的心怦怦直跳，一下子跳到了嗓子眼，因?yàn)槲业恼n桌下面，是我還沒讀完的課外書！“開始朗讀課文！”老師說著。這正是我“下手”的好機(jī)會(huì)！我暗自慶喜。我把正課放在課外書的`前面，這樣，老師一來看不見，二來發(fā)覺不了�！昂呛牵艺鎱柡�！”說罷，我仔細(xì)認(rèn)真的研讀起來。
我沉浸在書中的情節(jié)中，暢游在童話之中。盡管我知道那是編出來的，但它還是依然吸引我的眼球，讓我欲罷不能！一瞬間，我陶醉在書，如癡如醉，竟不知道，老師正在抽人背誦課文！
很幸運(yùn)，第一個(gè)沒抽到，第二個(gè)也沒抽到我，第三個(gè)還是沒抽到我……
時(shí)間一分一秒地流失，還只剩三分鐘了！老師說抽最后一個(gè)了。很不幸，那就是我啦！老師叫我起來，我卻傻乎乎的，繼續(xù)看。老師氣急了，吼了一聲，嚇得我魂不附體。這時(shí)，我的眼光總算落到了老師身上。老師說：“李元熙，快點(diǎn)背第2自然段！”我聽了，暗暗高興：“上天真是待我不薄，我昨天預(yù)習(xí)得滾瓜爛熟，就這點(diǎn)事，難不倒我！想罷，我就大聲、流利地完成了背誦。但課外書卻不小心露了出來，老師一眼就看見了，厲聲說：“罰抄三遍課文！”啊！這代價(jià)來得太快，太猛烈了，都是課外書惹的禍。
雖然教訓(xùn)是慘痛，但這種“竊讀”的滋味卻是美好的，直到現(xiàn)在，我還在一邊讀課外書，一邊寫作業(yè)呢！
我與書的故事作文5
對(duì)于我來說，書像是媽媽一樣教育著我；書像是黑夜里的路燈一樣照耀著我；書像是雨水一樣滋潤著我。書是我從小到大最好的朋友，生活中，我一天都不能少了它。
有一次，我在屋里津津有味的看書。媽媽大喊道：“寶貝，媽媽去買菜。你看著鍋里的湯，聽到了嗎？”“知道啦！”我漫不經(jīng)心地說。于是我拿著板凳，抱著我愛的書，走向了廚房，坐下來，翹起二郎腿，又看了起來。半小時(shí)，漸漸過去了，媽媽回來了。
她一進(jìn)門就問：“湯好了嗎？”聽到媽媽這么問我，我才想起我的“任務(wù)”�！鞍�！湯！”我飛快地拿起鍋，可是為時(shí)已晚。
天那，鍋都快燒壞了，湯也干了。后來我被媽媽說了一頓，因?yàn)橥聿偷臏珱]了。
還有一次我看上了一本非常好看的書。我對(duì)媽媽說：“媽媽，我想買這本書，可以嗎？”媽媽說：“過兩天再買吧，你的書不是還有沒看完的嗎？”“哦，好吧！”我失落地說。兩天之后，媽媽還是不肯給我買。我心想：哼，媽媽太小氣了。不給我買就直說，我自己買。后來我做主，把自己的小金珠打碎。
拿出我那寶貴的零花錢，跑到書店去買書。當(dāng)我興高采烈的對(duì)店長說我要買那本書時(shí)，阿姨抱歉地說：“小朋友，不好意思。剛剛最后一本也賣光了�！甭牭降觊L阿姨的話，我的心都碎了。我的書啊，我那可憐的小豬呀！我像丟了魂兒一樣，一步一步慢慢走回家。
剛打開門，我就看到了媽媽。突然那么拿出一本書，笑著對(duì)我說：“來，寶貝。看看你要的`書。”我又驚又喜，一下?lián)涞綃寢寫牙铮瑢?duì)她說：“謝謝您，媽媽。我以為你不會(huì)給我買呢！”媽媽故作生氣地說：“傻孩子，你要的我怎么會(huì)不給你買呢？可是我想知道你的小金豬是怎么碎的？”媽媽說完，我們兩個(gè)都笑了。
書中飽含著我的喜怒哀樂，是我的知心“人”。我們是最要好的伙伴，它時(shí)刻陪在我身邊，幫我長知識(shí)。我的生活少不了它。
我與書的故事作文6
我喜歡讀書，書給了我無窮的知識(shí)，書給了我智慧的頭腦，書給了我一個(gè)廣闊的世界。我常常會(huì)情不自禁地捧起一本心愛的書，看得津津有味，廢寢忘食。
小時(shí)候，我是在媽媽的故事中長大的。每到夜晚，我就纏著媽媽開始給我講有趣的童話故事，皇帝的新裝，白雪公主與七個(gè)小矮人……聽著那些神奇美麗的故事，盯著媽媽手中的書，我開始知道，原來書中有那么多有趣的事呢！從那時(shí)起我就開始喜愛書籍了。
長大后，我喜歡一個(gè)人沉浸在書的海洋里，靜靜品味書中的故事。我讀書涉獵廣泛，從楊紅櫻的校園系列小說到中外名著，從《十萬個(gè)為什么》到《上下五千年》。還有在學(xué)校定閱的《兒童文學(xué)》、《中國少年文摘》、《博物》《小諾貝爾》，我總會(huì)在第一時(shí)間看完。高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯”。每一本好書都會(huì)使我受益匪淺。
《淘氣包馬小跳》讓我開懷大笑，《笑貓日記》讓我悲喜交加�！妒f個(gè)為什么》開闊視野、增長知識(shí)�！兜匦挠斡洝啡謇铡し矤柤{用他豐富的.想象力把我們帶到了一個(gè)奇幻的地心世界�！渡舷挛迩辍酚涗浟酥袊迩甑娘L(fēng)風(fēng)雨雨，上迄三皇五帝的遠(yuǎn)古時(shí)期，下至中華人民共和國的成立，一以貫之，詳細(xì)的展現(xiàn)在了我們面前。讀了《昆蟲記》，我才知道原來昆蟲世界有這么多的奧秘，看了《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》我會(huì)覺得自己也變成了一個(gè)小虎隊(duì)員，也經(jīng)歷了一次冒險(xiǎn)奇遇一樣，非常興奮。當(dāng)我捧起《假如給我三天光明》，深深融入到里面時(shí)，我感到自己是多么的幸福，海倫那“不平凡”的人生以及她與命運(yùn)抗?fàn)幍臍v程鼓舞了我，給了我無窮的力量。我對(duì)今后的學(xué)習(xí)、生活充滿了希望。我更愛讀書了。
讀書給了我知識(shí)，讀書給了我快樂，讀書更給了我力量。莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。”讓我們熱愛讀書，一起在書籍里汲取營養(yǎng)吧！
我與書的故事作文7
讀書，是一件很快樂的事，它就像是在黑暗的天空中一顆閃耀著白晃晃的亮光的明星，就像是你失意一位無言地安撫你的知心好友，我能從書中領(lǐng)悟到人生的哲理，我能從書中欣賞的世界的任何一個(gè)角落，我能從書中品嘗到人間最美好的東西……
記得有一次，那正是一個(gè)大雪紛飛的冬天，我鬧了一件為了看書而發(fā)生笑話的事。
那天媽媽帶著妹妹和外婆去小姨家里了，臨走時(shí)，媽媽告訴我，把水壺里的水燒好，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“放心吧！我會(huì)燒好的啦！”她們走后，我趕緊去廁所間把水壺的插頭插好，然后回到房間，從書柜里拿出一本最近新買的書，如癡如醉地看了起來。我就像一匹駿馬，自由自在地在廣闊的大草原上奔跑；就像一只小魚兒，在知識(shí)的海洋里盡情玩耍；就像一只雄鷹，在藍(lán)的似一塊寶石的天空中自由翱翔……我躺在沙發(fā)上舒舒服服地看著，看到有趣的地方，我會(huì)捧腹大笑，直到把眼淚笑出來為止；看到令人悲傷的地方，我會(huì)眼中噙滿了淚水，心里頓時(shí)黯然神傷；看到驚險(xiǎn)恐怖的地方，我的心一下子就懸了起來，心就像一只神色慌張的小鹿，砰砰的跳個(gè)不停……
突然“啪”地一聲打破了這美好寧靜的氣氛，我皺了皺眉頭，“搞什么�。俊蔽也粷M地嘀咕了一句，看看鐘，呀！已經(jīng)過去兩個(gè)小時(shí)了！“那那個(gè)聲音是——”我猛然想了起來，“啊——我的水！”我輕而迅速地放下書，飛快地奔向廁所，“噢——天哪！”我不禁倒吸了一口氣，水壺的蓋子已經(jīng)掉在了地上，壺里的'水已經(jīng)溢出來了一大半，慢慢地流出來，碰巧這時(shí)，門被打開了，媽媽他們回來了！媽媽看看水壺，又看看桌上的書，似乎明白了一切，然后露出一副原來是這樣的表情，哭笑不得地對(duì)我說：“你呀你！看書是好，那也不能耽誤了我交給你的任務(wù)呀！快重?zé)叮 蔽毅读艘粫?huì)，立刻手忙腳亂地行動(dòng)。這次事件，當(dāng)然也免不了被老媽P一頓咯！不過我卻很開心，不以為然。
書，它陪伴我走過了十一個(gè)春夏秋冬，它就是一艘游艇，帶我逛遍了所有地區(qū)，讓我擴(kuò)大了眼界。莎士比亞說過：書籍是全世界的營養(yǎng)品。所以，我們更要好好地珍惜它，讓書充滿我們的生活，只要用心去品讀它，那么你知識(shí)的泉源就會(huì)源源不斷地流出來的！
我與書的故事作文8
“楊孟璽，快去把你亂放的書收拾一下�！甭牭綃寢尩倪@一句喊，我知道我的書又侵犯到媽媽的視線領(lǐng)域了。我趕緊一路小跑過去，去把我的好朋友們一一請(qǐng)回到它們的家——書架上。沙發(fā)上一本，茶幾底下兩本，床頭柜上兩本，枕頭邊有一、二、三，三本呢。咦，別忘了還有一個(gè)地方呢，廁所里的架子上，那里還躺著一本呢�？刹荒芡浟四莻�(gè)關(guān)鍵的地方，要不我心愛的書又要遭遇到我那個(gè)粗心老爸對(duì)它進(jìn)行的“淋浴”了。
我愛看書，但是我有不好的習(xí)慣，那就是喜歡到處亂放書，還有就是上廁所也要看書，完了以后就隨手把書放在了廁所的架子上。這不，就因?yàn)槲业拇中拇笠�，我的一本《法布爾昆蟲記》就被意外的洗了一次澡。
那天，我感覺肚子不舒服，就從書架上拿了一本書進(jìn)到了廁所里，然后我就開始慢慢的欣賞它了。過了有十幾分鐘的時(shí)間，在媽媽的'幾次催促下，我才合上書從廁所里出來了。當(dāng)然，書也就被我遺忘在了廁所的架子上。到了晚上，爸爸進(jìn)去洗澡了。等爸爸洗完澡出來后，我要去上廁所了。我走進(jìn)去，看到的情景讓我大叫起來：“老媽，你快來看呀！”媽媽以為發(fā)生了什么事情趕緊的跑了過來，只見我的手里拎著一本濕淋淋的書。我可憐的書呀，前后很多頁都濕了，只剩中間的一小部分僥幸的逃脫了這次的災(zāi)難。媽媽看到書變成這樣后，就開始訓(xùn)我了：“給你說過多少次了，不要在這里亂放書，你就是記不住，這怨誰呀。”是呀，這怨誰呢？是怨我那粗心的老爸，還是怨更粗心我呢？現(xiàn)在怨誰都沒有用了，還是趕緊采取補(bǔ)救措施來搶救我的書吧。我急忙把書拿到通風(fēng)好的陽臺(tái)上平攤開來，讓風(fēng)幫忙把書吹干。兩天以后，我到陽臺(tái)上去看這本遭受“淋浴”過的書。只見它變的皺巴巴的。還好，里面的內(nèi)容還能看清楚。
自從這次遭遇后，我慢慢的改掉了亂放書的壞習(xí)慣。每次看完書后，我都能及時(shí)的把它們送回家——書架上。以后，我要愛護(hù)書，珍惜書，讓書成為我永遠(yuǎn)忠實(shí)的好朋友。
我與書的故事作文9
我雖然稱不上是一個(gè)地地道道的小書迷，可是我熱愛，熱愛閱讀，下面，一起來分享一下我閱讀的吧！
我，是一個(gè)喜歡的女生，可我不喜歡看書，每次一看到書都會(huì)昏昏欲睡，但是我的寫作特別好，特別是童話，我會(huì)把童話里那死氣沉沉的事物變得活蹦亂跳，我的作文常常得到好評(píng)，因?yàn)槲业木渥颖磉_(dá)通順，就像小河順暢的流過平原，沒有一點(diǎn)兒障礙。這時(shí)，我心里也很開心�？春梦遥B作文班的老師也喜歡我，所以作文成了我第一大嗜好。
不知不覺的，三年級(jí)的學(xué)習(xí)生涯已經(jīng)飛馳而過了，向我們展開的是嶄新的一頁。老師布置讓我們寫一篇寫人作文，頓時(shí)傻眼了，因?yàn)橐郧皬臎]有寫過這一類題材的作文，我絞盡腦汁完成后，總算交了上去。不久，作文本發(fā)下來了，期待、憧憬，一下子全部涌了上來，我滿懷希望地打開本子，一看，得到了五個(gè)A，我高興地一蹦三尺高，可當(dāng)我知道老師的批改規(guī)則時(shí)，我就像一個(gè)皮球泄了氣似的，軟弱無力。原來五個(gè)A只不過是一個(gè)很平常的`成績(jī)，我這才靜下心來下定決心一定要寫好作文。于是，當(dāng)老師告訴我們秘訣時(shí)，我恨不得長出一對(duì)兔耳朵來，可老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)提高作文水平的一條重要途徑就是看書時(shí)，我就有些猶豫了，可又想了一下，試一次吧，也許試著讓自己愛上閱讀！
一開始，我坐在桌子上靜靜地看書，但是，過了一會(huì)兒，我的屁股像是被蚊蟲叮咬了似的，很不安分，終于，我抵擋不住外界的誘惑，跟伙伴們嬉鬧起來。上課鈴聲響時(shí)，我安安分分地坐在位子上，我翻開書，我讀得很快，幾乎只是瀏覽一遍而已，我雖然劃了很多句子，確實(shí)也在輕聲讀，可是我只不過是有口無心罷了。我嘗試著第二次輕聲朗讀的時(shí)候，我只讀到一半，思緒就飛走了。在老師的多次提醒下，又繼續(xù)輕聲朗讀了起來。沒想到，天長日久，我愛上了閱讀。
當(dāng)我再次閱讀的時(shí)候，我讀出了別樣的滋味，之后，我了怎么運(yùn)用好詞好句，雖然我之后的作文成績(jī)高高低低，但我依然很快樂！因?yàn)槔蠋熣f，愛上閱讀比寫作更重要。
我與書的故事作文10
木做的書柜上，有一本與眾不同的書，輕輕取下來，上面早已布滿了灰塵。翻開第一面，看著里面的圖畫，我的思緒又回到了從前。
這本書是我自己做的，是一本漫畫版的《愛麗絲漫游仙境》，是當(dāng)時(shí)上幼兒園時(shí)在畫畫興趣班所做的，雖然只有薄薄的十幾面，但可花了我許多的心血。
第一面畫了一顆大樹、一個(gè)小姑娘和一片草地�，F(xiàn)在再看這個(gè)畫面，覺得當(dāng)時(shí)我怎么畫得這么難看，人和樹都畫成這樣，但我卻還記得當(dāng)時(shí)畫這棵樹的.不容易。那一天老師教我們畫樹，老師認(rèn)真嚴(yán)肅地說：“你們已經(jīng)不是普通的小朋友了，所以從今以后你們的紙上不能再出現(xiàn)想帶了綠帽子一樣的樹了�！苯酉聛恚蠋煴阍诤诎迳袭嬃丝脴�，她邊畫嘴上邊說著技巧。我雖然很認(rèn)真地聽，但還是畫的不好，媽媽見了十分生氣，每天下午回家我都不能和其他小朋友玩，而是在家樓下對(duì)著面前的大樹認(rèn)真觀察；每天晚上不再是看電視，玩積木。而是認(rèn)真地聽媽媽對(duì)我畫的樹提寶貴意見，認(rèn)真畫畫。有時(shí)不耐煩了，媽媽就用筷子“狠狠”地打我一下，我只好繼續(xù)乖乖地聽著、畫著。
終于，我畫了一個(gè)星期左右，媽媽才勉強(qiáng)認(rèn)同了我畫的樹。雖然現(xiàn)在看來畫得太差，但對(duì)于當(dāng)時(shí)的我，卻是全班畫的最好的一棵樹了。
之后每一面畫都是這樣畫的，只要哪個(gè)地方我畫的不是很好，媽媽都會(huì)努力讓我把畫畫到“完美”。一個(gè)個(gè)晚上，一張張寫生過后，十幾面精美的畫稿終于完成了。
這天我興高采烈地帶著工具，十幾張畫稿來到畫室。我們?nèi)畮讉�(gè)同學(xué)把桌子拼成一個(gè)圓形，兩個(gè)老師在中間，幫助我們做畫集。我們的爸爸媽媽也都來幫忙了。媽媽認(rèn)真地幫我寫漫畫的故事，我用雙面膠把畫稿一頁一頁的貼起來，大家都有條不紊的做著自己的漫畫冊(cè)。炎熱的夏天，在沒有空調(diào)的教室里，我們大汗淋漓，卻不能減少我們對(duì)做畫集的一絲熱情。
三個(gè)小時(shí)過后，我們都做好了，雖然我做的不是最好的，但我和媽媽依然很高興。最后，我以100元的價(jià)格把握的這本漫畫書“賣”給了爸爸。
我一頁一頁地翻看這本漫畫書，回想起當(dāng)時(shí)許多有趣的事情。如果問我這人生的第一本書是什么？應(yīng)該就是這本漫畫版的《愛麗絲漫游仙境》吧！
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