一個(gè)墨點(diǎn)作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的一個(gè)墨點(diǎn)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　金黃的秋天和我們揮揮手告別了，雪白的冬天向我們招招手來接班。為了迎接這美麗的季節(jié)，學(xué)生們都穿上了五顏六色的冬衣：紅的；白的；藍(lán)的……可有一利必有一弊——本來就不寬敞的座位，顯得更加擁擠了。

　　一天，剛剛下課，我趕緊拿出課程表看下節(jié)上什么課。“耶！”我不禁叫出了聲——下節(jié)正是我最擅長的寫字課。一想到又可以得“優(yōu)”，又可以享受老師的表揚(yáng)，同學(xué)羨慕的目光，我就偷樂。

　　不知不覺中已經(jīng)上課了，我輕輕地拿出我心愛的毛筆練習(xí)本，一筆一劃地認(rèn)真的寫了起來。我的同桌張強(qiáng)本身就是一位“重量級人物”，加上他那件黑色的羽絨服，越看越像一只國家級保護(hù)動(dòng)物——北極熊。或者更準(zhǔn)確地說是一位相撲選手。就在我杰出的作品即將大功告成之際，我的胳膊被人碰了一下。這一碰不要緊，毛筆尖上那滴不爭氣的墨汁小子，由于地心引力過大和顫動(dòng)的種種原因，最終沒抵抗住大地母親的吸引力，以90°垂直地落在了我那即將大功告成的杰作之上，誕生了一個(gè)令人厭惡的墨點(diǎn)�？粗�這滿篇工整的毛筆字，只因一個(gè)墨點(diǎn)而不得不被斬卷，是我與“優(yōu)”字絕緣。我憤怒地看著罪魁禍?zhǔn)住�—張�?qiáng)�？伤麉s仍全然不知地寫著毛筆字。我不禁萬分氣惱，一股報(bào)復(fù)之心油然而生。我使勁的把張強(qiáng)在我的“領(lǐng)土”上的胳膊“碰”了一下。我聽到張強(qiáng)輕輕地驚嘆一聲，然后滿眼冒火地看著我，我裝成完全不知情的樣子，依然悠然自得地寫著我那已被斬卷的毛筆字。張強(qiáng)暫時(shí)拿我沒有辦法，他可不想繼續(xù)在他的練習(xí)本上畫杠杠了，只好把胳膊收了回去，可我心中清楚得很，一場大戰(zhàn)將在下課后準(zhǔn)時(shí)開戰(zhàn)。

　　“鈴鈴鈴”，討厭的鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起，老師前腳離開教室，張強(qiáng)后腳就蹦了起來，怒發(fā)沖冠地質(zhì)問我：“你剛才為什么撞我？”我保持著淑女的風(fēng)范，邊記作業(yè)邊說：“我哪敢撞您呀？我只是一不小心‘碰’了您一下而已�！蔽姨匾獍选芭觥弊旨又亓俗x音�！翱赡氵@一‘碰’，我的毛筆作業(yè)就得不到‘優(yōu)’了�！睆垙�(qiáng)有蹬鼻子上臉的趨勢。這可把我激怒了，玉女面具徹底粉碎，用手猛地一拍桌子，站起來大喊：“我本上還有墨點(diǎn)呢！我還得不了‘優(yōu)’呢！是你先碰的我！”所有同學(xué)的目光都被吸引了過來，我的“淑女”風(fēng)范蕩然無存。張強(qiáng)自知理屈，坐了下來，不再說話，我也不再怒吼。

　　放學(xué)了，我風(fēng)風(fēng)火火地進(jìn)了家門，向媽媽訴說了我“勝利”的經(jīng)過。但媽媽并沒有像我預(yù)料中大大夸獎(jiǎng)我一番，而是意味深長地對我說：“張強(qiáng)雖不對，但他畢竟是無心之失，而你卻是故意的，你說到底是誰是誰非呢？”“是呀！”我若有所思地說，“我好像的確有點(diǎn)錯(cuò)。”媽媽有趁熱打鐵，繼續(xù)說：“你應(yīng)該先給張強(qiáng)解釋的空間，可不能有那種可怕的報(bào)復(fù)心理。做人要寬容，不能心胸狹窄。孩子，你現(xiàn)在知道怎么做了嗎？我相信你會(huì)給我一個(gè)令人滿意的答復(fù)。”我茅塞頓開般地嚷道：“沒問題，這事保我身上了�！�

　　第二天，我滿臉通紅地和張強(qiáng)道了歉，張強(qiáng)也不好意思地?fù)蠐项^，說：“我也有錯(cuò)，對不起�！蔽覀z又重歸于好了。

　　張強(qiáng)依舊穿著那件笨重的黑色羽絨服，很胖，但胖的可愛。天，還是冬天，但已經(jīng)不那么冷了，因?yàn)�，春天快來了…�?/p>

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