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知足常樂(lè)作文

時(shí)間:2025-01-11 15:17:58 好文 我要投稿

知足常樂(lè)作文(熱門)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編幫大家整理的知足常樂(lè)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

知足常樂(lè)作文(熱門)

知足常樂(lè)作文1

  一個(gè)人,只要學(xué)會(huì)知足,快樂(lè)其實(shí)就在你身邊。因?yàn)橹愠?lè)是一種感覺(jué),一種愉悅,一種品德。

  在人生的道路上,如果你不學(xué)會(huì)知足常樂(lè),你的生活將出現(xiàn)許多累贅。只要懂了“知足常樂(lè)”,你就在陰暗中能感受陽(yáng)光的燦爛;你就可以在雪中讀出溫暖的春意;在夏日里可以體悟一絲絲清涼。

  太多的追求,只會(huì)讓你活得太累;太多的牽涉,只會(huì)讓你日漸憔悴;太多的夢(mèng)想,只會(huì)讓你太過(guò)于自卑;而好高騖遠(yuǎn),貪慕虛榮,令你永遠(yuǎn)也得不到真正的幸福,得到的只是無(wú)盡的怨悔……。

  你只要保持一種知足常樂(lè)的心態(tài),就可以輕松、自在、快樂(lè)的生活,因?yàn)槿瞬豢赡苁溃灰惚M了力,你將問(wèn)心無(wú)愧。

  如果沒(méi)有藍(lán)天的深邃,可以有白云的.飄逸;如果沒(méi)有大海的澎湃,可以有小溪的舒緩;如果沒(méi)有大樹(shù)的繁茂,可以有綠葉的點(diǎn)綴;如果沒(méi)有老鷹的志向,可以有小鳥(niǎo)的生活;沒(méi)有花朵的芬芳,可以有小草的翠綠……。

  這一切的一切,都教會(huì)你要知足常樂(lè)。只有這樣,你才能得到人生中最大的快樂(lè)。

  朋友,請(qǐng)學(xué)會(huì)知足常樂(lè)吧!因?yàn)檫@樣,你的人生之花將會(huì)美麗的綻放,你的前程將出現(xiàn)一片希望的光芒。

知足常樂(lè)作文2

  今天,我讀了《快樂(lè)生活比第一更重要》這篇文章。

  這篇文章主要講述的是:在一個(gè)名叫“開(kāi)心辭典”的節(jié)目上,一個(gè)幸運(yùn)的答題者闖到了第九題就堅(jiān)持不繼續(xù)了。主持人問(wèn)及原因,他笑著說(shuō):“人生并不一定非要走到最高點(diǎn),不是每個(gè)人都要拿第一,人生懂得放棄,才會(huì)懂得更多!鳖D時(shí),全場(chǎng)響起排山倒海般的掌聲。

  其實(shí)在生活中,也許第一名還不如第二名幸福、快活!因?yàn)槌藙倮,人生還有更多的`趣味。我們?cè)趯W(xué)會(huì)進(jìn)取的同時(shí),也要學(xué)會(huì)放棄。孟子說(shuō)過(guò):“魚(yú),我所欲也,熊掌亦我所欲也;二者不可得兼。”有些時(shí)候放棄一些東西會(huì)更好。放棄是一種智慧,也是一種美麗。放棄不是保守;不是懦弱;不是退縮,而是為了保護(hù)自己想要的東西。

  那位答題者說(shuō)得對(duì),不是每個(gè)人都要拿第一,人生懂得放棄,才會(huì)懂得更多!但是當(dāng)我們的所作所為是為了國(guó)家,為了人民的,我們要赴湯蹈火,鞠躬盡瘁;如果我們的所作所為僅僅是為了個(gè)人的欲望,那么我們就要懂得適可而止!知足常樂(lè)!

知足常樂(lè)作文3

  世界上太多的事情,會(huì)讓你感覺(jué)太過(guò)無(wú)奈。

  原來(lái)你是那么的渺小,像螞蟻一樣,像沙子一樣,多而小。

  你做的那些事情不過(guò)是一些小事情罷了,對(duì)于一些重要的事情,你什么都做不了,你只能干瞪著眼,一臉的無(wú)奈,不停的嘆息。

  你做不了,只因?yàn)槟闾^(guò)渺小,茫茫宇宙中,似乎找不到你。

  世界上那么多的人,又有幾個(gè)人認(rèn)識(shí)你呢?

  可是這樣又能怎樣?你是為自己而活,其他的人做什么,活的是什么樣子的,似乎都與你無(wú)關(guān)。

  渺小的你這一些渺小的'事情,其實(shí)也會(huì)有滿足,常言道,知足常樂(lè)。

  你滿足著,也快樂(lè)著。

  雖然有許多的事情你很無(wú)奈。

  但是你可以放開(kāi)這些無(wú)奈的事情,去做一些讓你感到快樂(lè)的事情,這樣的話你就會(huì)忘記這些,去盡情的去滿足,去快樂(lè)。

  你要記住,知足常樂(lè)!

知足常樂(lè)作文4

  超悲劇的一天,就是我們(6)班的大教室要借給只有小教室的(3)班,而我們班正在上演“悲慘世界”。

  來(lái)到狹小的教室,感覺(jué)空氣也變得有些壓抑,雖然裝扮還不錯(cuò),但四十六位同學(xué)擠在一塊,有點(diǎn)像蟻居。我相信,大家都有一個(gè)心聲:“還是原來(lái)的教室好!”

  好不容易熬了一個(gè)上午,終于回歸原來(lái)的'教室了。聞一下熟悉的氣味,看著后面的花花草草,當(dāng)時(shí)的感覺(jué)就是一個(gè)詞---幸福。

  當(dāng)中午紅老師問(wèn)我們:“在(3)班教室上課的感覺(jué)如何”“不好!”“擠!”“壓抑!”......抱怨聲排山倒海地涌起!澳乾F(xiàn)在回到自己的教室,感覺(jué)如何?”“好!”“幸福!"......一石擊起千層浪,贊嘆聲一片.“那你們平時(shí)有沒(méi)有這種感受呢?”紅老師笑瞇瞇地問(wèn)。這句話一出,教室里無(wú)聲了。紅老師繼續(xù)問(wèn):“知道為什么嗎?”因?yàn)槟銈円呀?jīng)習(xí)慣了這里的生活,這里再好,你們也感覺(jué)不到。突然換了一個(gè)環(huán)境,才知道自己的有多好,F(xiàn)在你們知道自己在這么好的環(huán)境里生活,學(xué)習(xí),要知足。

  是啊,做人不能身在福中不知福,要知足常樂(lè)!

知足常樂(lè)作文5

  “魚(yú),吾所欲也;熊掌,亦無(wú)所欲也。兩者不可得兼,舍魚(yú)而取熊掌者也!泵献舆@句話流傳了千百年了,有得必有失。從這個(gè)角度看,無(wú)論收獲了什么還是丟失了什么都要看做是一種收獲。唯有這樣才能甩去一切煩惱。

  像那些炒股的人,贏了又想這再贏一點(diǎn),輸了又想著把輸?shù)慕o撈回來(lái)。結(jié)果,有這樣心里的人的輸?shù)氖莾A家蕩產(chǎn),負(fù)債累累啊!

  還有我國(guó)的國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)片《喜洋洋與灰太狼》中的一集:灰太狼夫婦來(lái)到了一個(gè)小島,上面都是鉆石。一只居住在這個(gè)島上的兔子,告訴他只可以拿一顆。不然的話,常會(huì)超載的;姨欠驄D貪得無(wú)厭,拿了好多好多。后來(lái)船走到海底中間,果然船因?yàn)槌d,沉了下去。而灰太狼呢,被鱷魚(yú)吃了。

  如果他們都能知足的.話,就不會(huì)有這樣的結(jié)果。那些炒股的人則不會(huì)傾家蕩產(chǎn),灰太狼呢他會(huì)變成一個(gè)億萬(wàn)富翁。

  “魚(yú)和熊掌不可得兼”,這是多好的經(jīng)驗(yàn)啊!做人要學(xué)會(huì)知足常樂(lè)和心滿意足,遇到事要平靜的對(duì)待,只有這樣才可以更加的豐富多彩,更加的欣欣向榮。

知足常樂(lè)作文6

  爸爸媽媽又拉開(kāi)了一次舌戰(zhàn),為什么要吵架?我也不知道。難道做人類不好嗎?

  人類不高興時(shí),能撅嘴;難過(guò)時(shí),能放聲哭泣;高興時(shí),能大笑;興奮時(shí),能拍手叫好。難道還有不知足的?

  人類擁有感情,擁有愛(ài),能主宰世界上的生物,連龐大的鯨都敗在人類手下。難道還有不知足的?

  人類擁有智能的大腦,發(fā)明了許多高科技產(chǎn)品;擁有靈巧的雙手,制作出美味的蛋糕;擁有可愛(ài)的嘴巴,發(fā)出最甜美的歌聲。難道還有不知足的.?

  小魚(yú)多么希望成為人類。因?yàn)槿祟惪梢圆蹲剿麄,戲弄他們,它們卻不能反抗。

  螞蟻多么希望成為人類。因?yàn)槿祟悓?duì)他們來(lái)說(shuō)太龐大,連生命都掌握在人類手里,隨便踩一腳就可以殺死一群它的朋友。

  鯊魚(yú)也希望成為人類。即使它這個(gè)海霸王,都會(huì)被人類逼到生命的終點(diǎn)。它的魚(yú)翅被人類吞食,它的反抗都是徒勞。

  也許,最希望成為人類的是螳螂。為了繁養(yǎng)后代,母螳螂必須要吃掉公螳螂。想必,如果那只母螳螂會(huì)流淚,一定是含淚吞吃下自己丈夫的。

  古人說(shuō):“知足常樂(lè)”。我們作為人類,擁有許多其它動(dòng)物沒(méi)有的東西,這難道還不足以讓我們知足嗎?我知足了,只因?yàn)樽鳛槿祟,我感到深深的榮幸。我喜歡知足的感覺(jué),很快樂(lè),很幸福。

知足常樂(lè)作文7

  自古以來(lái),人生最高的境界莫過(guò)于知足常樂(lè)了。

  小草因偶爾的陽(yáng)光沐浴而樂(lè)上好一陣子,它沒(méi)有期盼更多的機(jī)會(huì)。鮮花展示給人最美的一面,它視這為幸福,盡管那嬌麗會(huì)被枯萎所替代。小鳥(niǎo)為有一個(gè)家而歡跳,縱使這個(gè)家有點(diǎn)簡(jiǎn)陋,會(huì)經(jīng)歷風(fēng)吹雨打,但它是溫馨的。

  人生難得滿足,更難得知足常樂(lè)。

  現(xiàn)實(shí)往往是殘酷的。萬(wàn)惡的金錢,由于它,多少人一步一步走進(jìn)無(wú)底的深淵。也有人說(shuō)過(guò),金錢不是萬(wàn)能的,但沒(méi)有它是萬(wàn)萬(wàn)不能的`。也許它對(duì)于某些人來(lái)說(shuō),它與權(quán)利給他們的誘惑力實(shí)在是太大了。人之初,性本善。也許,他們也曾擁有善良的本心,但在悄然之間,在他們不經(jīng)意之間,一層薄紗輕輕地蒙上了善心。

  知足常樂(lè),是一種輕松的幸福。它不用受拘于任何枷鎖,任何冷冰冰的權(quán)場(chǎng)斗爭(zhēng)。

  當(dāng)然,人難免會(huì)有貪欲,但可否平息,就各不相同了。人通常滿足了,會(huì)更加想要自己沒(méi)有的,這是人類的共性。有時(shí)候甚至不擇手段,但那有什么意義呢。

  知足常樂(lè),人生幾何。

知足常樂(lè)作文8

  面對(duì)如今燈紅酒綠,物欲縱橫的社會(huì),迷茫過(guò)多少次;困惑過(guò)多少次;或許我們都應(yīng)該讓自己早已布滿灰塵的心知足常樂(lè)。知足常樂(lè)并非滿足現(xiàn)狀停滯不前,而是保持本性。知足常樂(lè),使我們能在每個(gè)清晨里感受一番生命之花重新綻放時(shí)的光鮮,以此來(lái)喚醒自己疲憊不堪的內(nèi)心,點(diǎn)燃自然般清新的味道。有人說(shuō),不要老想著你沒(méi)有什么,要想到你擁有什么?旃(jié)奏的生活使人們的追求無(wú)止境,但在疲憊的時(shí)候聞到一陣花香心情怡然,這就是你所擁有的。陶淵明的“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的'怡然,何嘗不是種擁有?陶淵明雖失官場(chǎng)的功名利祿,但他知足常樂(lè)隱居深山與世無(wú)爭(zhēng)才有閑情一抬頭便見(jiàn)南山,“帶月荷鋤歸”的快樂(lè)。知足常樂(lè)使我們?cè)谏钪杏醒胖蚂o待一朵花開(kāi),像那“夜半十二點(diǎn),海棠花未眠”的端川。陶淵明悠然見(jiàn)南山,飲酒采菊,縱然一生青苔終日難飽也怡然自樂(lè),躬耕南畝。知足常樂(lè)是一種心態(tài),一種境界,一種怡然。知足常樂(lè)讓我們?cè)谄床心芨械接H情的溫馨,讓我們偷得浮生半日閑。面對(duì)如今快節(jié)奏的生活和高追求,我們?yōu)楹尾恢愠?lè)些,用偷得浮生半日閑感受這世界所帶來(lái)的另一種美好,在物欲縱流的社會(huì)中,保持自我的本色。

知足常樂(lè)作文9

  我在一本書(shū)中,看到過(guò)這么一個(gè)故事。

  曾經(jīng)有位母親對(duì)彩票非常著迷,有一次,女兒看她緊盯著電視彩票節(jié)目時(shí),便問(wèn)母親:“你買了嗎?”一見(jiàn)母親點(diǎn)頭的女兒,竟皺起了眉頭質(zhì)問(wèn)母親:“為什么要買?你已經(jīng)很幸福了呀?

  女兒的一句話讓母親感到驚訝,母親轉(zhuǎn)過(guò)頭說(shuō):“女兒呀,和幸福有什么關(guān)系呢?”“媽,你不是說(shuō),上天待每一個(gè)人都很公平的嗎?它在這里少給你,就會(huì)在別的地方多給你一點(diǎn)……”

  “你看,你有一個(gè)像我這么乖的女兒,您還嫁了一個(gè)很愛(ài)你的'爸爸,我們家也不缺錢用。你不是很幸福嗎?老天爺給你那么多了,它還會(huì)再讓你中獎(jiǎng)嗎?我覺(jué)得不會(huì)了啊。媽媽,萬(wàn)一你中了,它會(huì)不會(huì)就要把我們的幸福要回去一些呢?”

  故事的結(jié)尾可想而之。女兒的話耐人尋味。是啊,我們總是在忙碌中不斷的追求,名和利讓我們的身心疲憊不堪。我們用健康的身體,擁有和睦的家庭。擁有快樂(lè)的心情……擁有如此之多,比起那些不幸的人們,我們已經(jīng)夠幸福了。

知足常樂(lè)作文10

  《魯賓遜漂流記》講述了出生于中資產(chǎn)階級(jí)家庭的魯賓遜不顧海上的風(fēng)險(xiǎn)及父親的反對(duì)三次出海經(jīng)商,在巴西建立了種植園。不安分的天性促使他將種植園托付給友人,從巴西再度搭上商船前往非洲。途中商船遭遇風(fēng),觸礁沉沒(méi),船上人員悉數(shù)遇難,僅魯賓遜一人幸存。他漂流到南美洲海上的一個(gè)荒島。一次,他從一群吃人的土著人手中解救了一個(gè)野人,并且給他取名為“星期五”,魯賓遜教他說(shuō)英語(yǔ),向他傳播基督教義,使“星期五”成為他忠實(shí)的`仆人及朋友。后來(lái)他們幫助一個(gè)被叛變的水手拋棄的船長(zhǎng),巧施計(jì)謀,奪回了船只。魯賓孫終于結(jié)束了他為期28年的與世隔絕的生活,重返故土。

  看完這本書(shū),使我深受感動(dòng)。一個(gè)人身陷絕境,竟能這樣對(duì)生活充滿信心,勇敢地面對(duì)生活,創(chuàng)造生活,實(shí)在是難能可貴的。使我認(rèn)識(shí)到,人不論何時(shí)何地,不管遇到多大的困難,都不能被困難嚇倒,要勇敢地面對(duì)困難,克服困難,始終保持一種積極向上、從容樂(lè)觀的心態(tài),去面對(duì)和挑戰(zhàn)厄運(yùn)。只有這樣,才能像魯賓遜那樣,永遠(yuǎn)是一個(gè)勝利者。

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