愛(ài)一直都在作文[匯編6篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的愛(ài)一直都在作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

愛(ài)一直都在作文1

　　有位名人說(shuō)過(guò)，把痛苦告訴給你的知心朋友，痛苦就會(huì)減掉一半；把快樂(lè)與你的朋友分享，快樂(lè)就會(huì)變成兩份。友誼的作用就是這么神奇，在我們成長(zhǎng)的路上，總有溫暖的友情陪伴著你，支撐著你，給你啟迪，給你鼓勵(lì)：也許是一句貼心的話語(yǔ)，一個(gè)理解的.眼神；也許是一場(chǎng)難忘的交往，一次溫暖的相遇……

　　記得我剛遇見(jiàn)你的時(shí)候，你總是躲在角落里哭，好不可憐。看著你，我有些心疼，有些糾結(jié)，因?yàn)槲也恢�道該怎么去安慰你�?/p>

　　“你沒(méi)事吧？”我小心翼翼地問(wèn)你�！皼](méi)事，謝謝！”還沒(méi)等我說(shuō)完，你便低著頭轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。我默默地跟在你身后，生怕你出什么事。當(dāng)你走到樓梯腳下，突然轉(zhuǎn)身對(duì)我說(shuō)：“你走吧，我沒(méi)事的！”我不想因?yàn)槲易屇愀�加心煩，我便后退幾步假裝離開(kāi)。等你不往后看時(shí)，我又跟了上去。

　　我看見(jiàn)你蹲了下來(lái)，大聲地哭了起來(lái)，我鼓起勇氣走到你身邊輕輕地拍著你的肩：“你怎么了，能和我說(shuō)說(shuō)嗎？”你聽(tīng)見(jiàn)了我的詢問(wèn)，緩緩地抬起頭看了看我，低下頭來(lái)，哭得更厲害了。

　　我頓時(shí)手足無(wú)措，慌慌張張地對(duì)你說(shuō)：“你先不要哭，告訴我發(fā)生什么事了，或許我能幫幫你，就算我?guī)筒涣四�，不是還有我們老師嘛！”看著我關(guān)切的目光，你終于向我敞開(kāi)了心扉。原來(lái)是剛來(lái)到這個(gè)陌生的地方，舉目無(wú)親，以前的好伙伴又被迫分開(kāi)，這讓你感到孤單，感到傷心。我一聽(tīng)，心里頓時(shí)明白了，你真是個(gè)內(nèi)心脆弱的姑娘。

　　“你別難過(guò)了，我可不可以做你的朋友呢，陪著你，我們一起趕走孤單，一起快樂(lè)成長(zhǎng)？”看著滿臉淚花的你，我小心翼翼地問(wèn)，怕你拒絕我。

　　從那以后，我們一起互相幫助，共同進(jìn)步，你也認(rèn)識(shí)了更多新朋友，變得越來(lái)越陽(yáng)光。看到你的變化，作為好朋友的我由衷地替你高興！

　　如今，我明白了老師常說(shuō)的一句話：千兩黃金容易得，人間知己最難覓。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，世間最珍貴的就是朋友間純真的友情了。友情如水，淡而長(zhǎng)遠(yuǎn)；友情如茶，香而清純；友情如雨，細(xì)而連綿，讓我們共同珍惜你我之間這份美好的友情，讓它陪伴我們一路成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……

愛(ài)一直都在作文2

　　青春始于一個(gè)遙不可及的夢(mèng)想，始于一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，始于一次荊棘道路上的挫折，在那次偶然，我才明白，我的青春始于初心……

　　炎熱的陽(yáng)光，輕輕灑在我的身上，放學(xué)鐘聲劃破最后的寧?kù)o，在一個(gè)如蜂巢般的人群，我埋著頭，像一顆無(wú)名的小石子，隨波從校門走出。額頭上的汗珠被陽(yáng)光映照得金燦燦，似乎剛剛的場(chǎng)景還浮現(xiàn)在腦海中。

　　體育課正是放學(xué)前的最后一堂課，同學(xué)們做完準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)后，期待老師的吹哨聲，宣布自由活動(dòng)�？墒�，哨聲遲遲不響，老師用嚴(yán)肅的神情盯著大家的面孔，說(shuō)道：“待會(huì)，來(lái)一場(chǎng)長(zhǎng)跑比賽。”最后一名將接受懲罰�！甭�(tīng)到這，男生們拍手叫好，直說(shuō)著最后一個(gè)名會(huì)是誰(shuí)。我的心怦怦直跳，臉上直發(fā)燙，摸著泌滿汗的手，心想：最后一名不會(huì)是我吧？眾所周知，我的體育總亮紅燈。果不其然，最后的沖刺我我落了個(gè)最后。摸著酸痛的腳，默默聽(tīng)著身后的男生圍著一群說(shuō)：“只會(huì)讀書，就只配做一個(gè)書呆子！”微風(fēng)撫過(guò)我的臉龐，可我腳上的酸痛卻久久不能恢復(fù)。同學(xué)們一齊回了教室，只剩我一人在樹(shù)下思索……

　　想起這一幕幕，腳下的酸痛更增加一倍。在離家不遠(yuǎn)有一個(gè)拐彎處，一個(gè)簡(jiǎn)陋的小攤子引起我的注意，這兒怎么多了一個(gè)新攤？我忘記了腳上的疼痛。走向那個(gè)簡(jiǎn)陋的小攤，攤子的老板是一個(gè)年過(guò)花甲的老人，他駝著背，一撮的'白胡子給他增添了不少慈祥，他慈眉善目地對(duì)我說(shuō)：“您要不要買幅畫，這都是我畫的。”我看向他手指的方向，一眼望到一排的畫，幅幅都如一首詩(shī)。我一眼看中了一幅一個(gè)人在夕陽(yáng)西下之時(shí)奮力追趕太陽(yáng)的畫，好像在告訴人們：與時(shí)間賽跑。我將體會(huì)告訴老人，并用隨身帶的零錢將這幅畫買下，老人接過(guò)我的零錢，眼里布滿淚光，“終于有人欣賞到我的畫了�！崩先穗y以控制情緒，在我的安撫下，道出了一個(gè)故事。

　　老人說(shuō)，自已從小喜愛(ài)畫畫，直至成人到老，也沒(méi)有停止對(duì)畫畫的熱愛(ài)，多年來(lái)在旁人的排擠下，卻還堅(jiān)持著用一筆一畫描繪人生的理想。聽(tīng)后，我眼眶濕潤(rùn)，老人赤子般的初心讓我感動(dòng)，想起我體育課上遭受的冷嘲熱諷能比得上老人幾十年所經(jīng)歷的挫折多嗎？

　　我拿著畫，走過(guò)這個(gè)“拐彎處”，似乎走過(guò)挫折的阻擋，手中緊緊握著老人的“心血”，這是老人一直都在的初心，而我的初心，在哪？我想，在此刻，老人重燃我的希望，在以后的道路，我的初心一定一直在，它將伴我，走過(guò)青春，走過(guò)磨難。

愛(ài)一直都在作文3

　　透過(guò)窗簾縫隙，玻璃外的是無(wú)垠黑暗，透著安靜，祥和；而窗內(nèi)的，微微泛著黃色燈光打在純白書桌上，細(xì)若蚊蠅的聲音隱約緩緩傳出……

　　我沒(méi)有思如泉涌的思想境界，所以喜歡借有這般思想的文字抒發(fā)情感，沉浸于其中，便喜歡誦讀。"本次比賽的主題是《家書》……"聽(tīng)著臺(tái)前主持人宣布的內(nèi)容，一個(gè)小小的念頭悄然生起，家書，和母親一起讀，會(huì)更有趣吧。

　　帶有點(diǎn)期待與微微的激動(dòng)我敲響母親的房門，"咔噠"聲后，白光閃爍的電腦，在墻上映出個(gè)大大的影子，母親低著頭正在忙著。"怎么啦？"母親一臉迷惑卻充滿慈愛(ài)的眼神望著我。

　　我攥了攥演講稿，小聲說(shuō)："啊，沒(méi)什么事。嗯，只是想請(qǐng)你跟我一起參加一次，就一次--演講比賽。"不想增加母親的負(fù)擔(dān)，不讓母親那么忙碌，卻還是說(shuō)出了口，"覺(jué)得我們一起會(huì)更好。"小心翼翼道出原由，有點(diǎn)緊張，怕聽(tīng)到的不是肯定的答復(fù)。

　　果然，母親的眉頭緊緊收緊，意料之中的拒絕："我還是不要獻(xiàn)丑了吧。"聽(tīng)到早已猜到的答案，卻還是感到失落，覺(jué)得母親為什么不肯因?yàn)閻?ài)我再犧牲一下呢？

　　母親既然不答應(yīng)，我只能自己參加。每天固定練習(xí)時(shí)間，盡管讀得很好，可我總覺(jué)得少些什么。又練完了，夜已深，我口干舌燥起身打水，推開(kāi)房門，隱隱輕輕地誦讀自耳畔傳來(lái)。

　　"這么晚了，母親怎么還沒(méi)睡呢？明天的`工作還在等著她呢！"我輕聲嘀咕，朗讀的聲音隨著我的腳步變得愈發(fā)清晰。那一刻，心跳漏了一個(gè)節(jié)拍，眼淚順著臉頰流下，母親那拼命壓低的聲音，在那夜里，格外動(dòng)聽(tīng)。原來(lái)，愛(ài)一直都在。

　　于是我們一起練習(xí)，所有的抑揚(yáng)頓挫，所有的斷句停頓，反復(fù)演練。黑夜是我們最好的練習(xí)時(shí)間，所有的物件都是我們的聽(tīng)眾。這無(wú)疑是為溫暖的時(shí)刻，屬于我跟母親的時(shí)刻。

　　比賽準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，我緊緊拉著母親的手。她掌心的溫暖慢慢安撫著我的緊張的心，那上臺(tái)前忐忑的心情，在望向母親祥和但堅(jiān)定的表情后瞬間消失殆盡。

　　"17號(hào)……"隨著主持人的聲音，我和母親走上臺(tái)，相視一笑。用朗誦表達(dá)這個(gè)世界上所有的愛(ài)。真的，愛(ài)一直都在。

愛(ài)一直都在作文4

　　記得冰心《荷葉·母親》里有這樣一段話語(yǔ)：母親�。∧闶呛扇~，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我無(wú)遮攔天空下的蔭庇？

　　母親，作為天然而神圣的存在一直給我們的身心帶來(lái)無(wú)盡的力量。

　　她猶如一把雨傘，保護(hù)我們，使我們不受風(fēng)雨傷害；猶如一首音樂(lè)，使我們倍感輕松；猶如一杯好茶，細(xì)細(xì)品味后，我們能明白其中的奧秘。

　　小時(shí)候，我似乎體驗(yàn)不到母愛(ài)，似乎認(rèn)為母親所做的都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，直到那年驕�?yáng)似火的夏季。那一幕場(chǎng)景我至今記憶猶新：一天晚上，我忽然莫名其妙地感覺(jué)頭暈?zāi)X脹，天旋地轉(zhuǎn)，差點(diǎn)兒栽倒再沙發(fā)上。我自以為鐵打的身軀漸漸變得軟綿綿的，幾乎沒(méi)有了說(shuō)話的力氣。窗外的知了還在興致勃勃地唱歌，絲毫不理會(huì)我的呼救。我無(wú)力地癱坐在沙發(fā)上。？

　　霎時(shí)，我疲倦而無(wú)助的目光前，一個(gè)模糊的影子由遠(yuǎn)及近地走來(lái)，是媽媽！媽媽瞧見(jiàn)我有氣無(wú)力的樣子，嚇了一大跳，急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知如何是好。為我量體溫后，她更加驚訝了，我清晰地看見(jiàn)她的眼神從明亮變得暗淡無(wú)光，還涌出一份酸楚。她斷定我發(fā)高燒了，于是急忙翻箱倒柜，找出感冒藥，又迅速地調(diào)兌好藥水，向我跑過(guò)來(lái)，一切都在她瘦小的身影前進(jìn)行著。她忙碌的樣子在我的眼前像電影鏡頭一樣快速地閃動(dòng)著，她似乎“疾如閃電，快如風(fēng)”，有著超人般的速度和移山填海般的力量。她的`身影再次變得模糊不清，但這次是因?yàn)槲伊飨铝烁袆?dòng)不已的淚水。這是我第一次明白母愛(ài)的偉大和圣潔，體會(huì)到母愛(ài)的無(wú)價(jià)。

　　進(jìn)入初中，書本知識(shí)，考試和作業(yè)直線上升，如同三座怎樣都無(wú)法移走的大山，壓在我脆弱的脊背上，使我“壓力山大”，與母親的交流時(shí)間也不斷下降。我得到的那份母愛(ài)似乎消失了。一天，我起得比平時(shí)早，忽覺(jué)廚房有鍋碗碰撞的響聲。我躡手躡腳地走進(jìn)廚房，媽媽瘦小的身影再次映入我的眼簾，是她在為我準(zhǔn)備噴香可口的早餐！我心中的疑團(tuán)瞬間煙消云散。這不就是母愛(ài)嗎？難道這不就是我要尋找的那個(gè)母愛(ài)的場(chǎng)景嗎？我呆呆地站在那兒，望著母親越來(lái)越高大的背影，再次流下了感激的淚水……

　　原來(lái)，母親的愛(ài)，一直都在，她可以是一句關(guān)心的話語(yǔ)，可以是一個(gè)關(guān)愛(ài)的眼神，可以是一個(gè)親切的動(dòng)作。我明白，無(wú)論我走到哪里，即使天涯海角，她都在我的身邊。

愛(ài)一直都在作文5

　　愛(ài)，是人世間最美麗的情感。愛(ài)如一束陽(yáng)光，溫暖我們的心房；愛(ài)如一股清泉，澆灌幼小的心田；愛(ài)如一盞明燈，照亮前進(jìn)的道路……世間每一個(gè)角落都充滿了愛(ài)，只要細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)愛(ài)一直都在。

　　記得那次期中考試，盡管我盡了最大的'努力，可那鮮紅的分?jǐn)?shù)還是刺痛了我的眼睛——87分！知道分?jǐn)?shù)后，我根本提不起精神，心上像壓了塊石頭，讓我喘不過(guò)氣來(lái)。

　　回到家，我逃亡似的奔向了房間，想逃過(guò)媽媽的責(zé)問(wèn)�？蓩寢屢幌伦泳徒凶×宋遥骸翱剂硕嗌伲俊薄罢Z(yǔ)文87……”我心虛地壓低了聲音�！笆裁�？！”媽媽的臉一下子猙獰起來(lái)，眉頭倒豎，音調(diào)提高了好幾倍，“卷子給我看看！”我只好拿出了卷子遞給她。媽媽的目光就像兩支箭，死死盯著卷子，細(xì)細(xì)檢查著�！伴喿x扣了這么多！平時(shí)跟你說(shuō)要多練習(xí)啊多練習(xí)，你練習(xí)到哪里去了��？！還有你看看，這么簡(jiǎn)單的題目你都錯(cuò)了！”我委屈極了，小聲地說(shuō)：“可是我已經(jīng)很努力了……”“努力努力成這樣？！再這樣你不用讀書了！”媽媽沖我吼著，“啪”的一聲把卷子重重摔在桌子上。這下我火冒三丈，爭(zhēng)辯起來(lái)：“你又沒(méi)看到我努力你叫什么叫！不讀就不讀，我又不稀罕！”說(shuō)著，一把抓起試卷，頭也不回地跑進(jìn)房間，“砰”地摔上門，眼淚像斷了線的珠子一般一串又一串地掉下來(lái)。

　　整整一天我都沒(méi)有和媽媽說(shuō)一句話，媽媽似乎也很生氣，對(duì)我也冷冷的。我不禁害怕起來(lái)：媽媽是不是不愛(ài)我了？

　　第二天早上，天和我的心一樣陰沉沉的。在語(yǔ)文課上，老師分析了試卷，我發(fā)覺(jué)確實(shí)是自己做的不夠到位，同時(shí)也為昨天的沖動(dòng)行為而后悔不已。放學(xué)了，天空下起了大雨，可我沒(méi)帶傘，想打電話給媽媽可一想起她對(duì)我的冷淡，我又放棄了這個(gè)念頭。正當(dāng)我焦急萬(wàn)分的時(shí)候，一個(gè)身影映入我的眼簾：穿著熟悉的黑色大衣，在風(fēng)中使勁抓著傘，手上還握著另一把，急急地跑過(guò)來(lái)。那不是媽媽嗎！她看到了我，連忙跑到我身邊，遞給我傘，說(shuō)：“冷不冷？快回家吧�！蔽腋袆�(dòng)得熱淚盈眶，心中壓著的石頭也一下子不見(jiàn)了，只剩下滿滿的溫暖。

　　在那次事件中，我深刻地體會(huì)到：無(wú)論媽媽對(duì)我吼，罵我，責(zé)怪我，原因只有一個(gè)——愛(ài)。原來(lái)愛(ài)，一直都在，不曾離開(kāi)！

愛(ài)一直都在作文6

　　推開(kāi)記憶的閘門，有一個(gè)身影，一直屹立在我的記憶深處，她——就是我的姥姥。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，姥姥的陪伴伴我走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)日夜。伴隨我的，還有姥姥那無(wú)微不至的愛(ài)。回眸之前的時(shí)光，姥姥的愛(ài)，原來(lái)一直就在。

　　初成長(zhǎng)時(shí)，姥姥的愛(ài)，是窗口前的愛(ài)。在我很小的時(shí)候，父母將我送到姥姥家附近的一所幼兒園里。那時(shí)的我性格內(nèi)向，再加上初入幼兒園人生地不熟，坐在座位上一動(dòng)不動(dòng)，下課不與同學(xué)說(shuō)話，上課卻獨(dú)自想家。有一天上課的時(shí)候，我漫不經(jīng)心地坐在座位上，目光飄忽不定，突然，與窗外的一個(gè)眼神撞了滿懷，我嚇了一跳——那不是姥姥嗎!瘦弱的姥姥踮起腳尖，費(fèi)力地向屋內(nèi)望去，汗水從頭上流下來(lái)，在胸前的衣服上氤氳了一大片。姥姥的目光，那被我忽略的目光，像陽(yáng)光似的灑在我身上，暖暖的。有了姥姥的陪伴，我頓時(shí)消除膽怯，認(rèn)真聽(tīng)起課來(lái)。初成長(zhǎng)時(shí)，姥姥那份曾被我忽略的愛(ài)，是為我驅(qū)除膽怯的陽(yáng)光。

　　童年時(shí)，姥姥的愛(ài)，是追逐中的愛(ài)。雨后清新的草坪，小草綻放著新綠，綠油油的，惹人喜愛(ài)。我像一只快活的鳥(niǎo)兒，胸前別著姥姥為我戴的花，自由自在地在草坪上奔跑�？衫牙�，卻總是顫巍巍地跟在后面，一聲聲喚著我的乳名，叫我“慢點(diǎn)”。姥姥略顯焦急的聲音與我銀鈴般的笑聲很不相稱。那時(shí)小小的我，怎知道姥姥的追逐和總想上前扶我的手臂正見(jiàn)證了她對(duì)我的愛(ài)?童年時(shí)，姥姥那份曾被我忽視的愛(ài)，是為我保駕護(hù)航的安全帶。

　　現(xiàn)在，姥姥的愛(ài)，是告誡中的`愛(ài)。長(zhǎng)大后，我與姥姥在一起的機(jī)會(huì)少了，只有逢年過(guò)節(jié)才能回去團(tuán)聚，而如今，姥姥從電話中得知我學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)不輕，總是找機(jī)會(huì)打電話安慰我。與姥姥通電話時(shí)，我對(duì)姥姥的話存在抵觸心理，覺(jué)得她啰嗦，可每當(dāng)我真正遇到了困難，才會(huì)發(fā)現(xiàn)姥姥的告誡恰到好處!即使我與姥姥身處兩地，但樸實(shí)的教師姥姥仍在電話中鼓勵(lì)我，支持我!現(xiàn)在，姥姥那份曾被我忽視的愛(ài)，是給我支持鼓勵(lì)的助力器。

　　十幾年的歲月，花開(kāi)花落，永恒不變的是姥姥對(duì)我真切的愛(ài)。這時(shí)常被我忽視的愛(ài)，真正源于生活，源于心靈，她們告訴我：愛(ài)，原來(lái)一直就在!

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