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我的同學(xué)作文

時(shí)間:2025-05-14 16:58:28 好文 我要投稿

我的同學(xué)作文(范例11篇)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的我的同學(xué)作文,希望能夠幫助到大家。

我的同學(xué)作文(范例11篇)

我的同學(xué)作文1

  他,一米85的大個(gè)子,一張連普通話都說(shuō)不標(biāo)準(zhǔn)的小嘴,才13歲已經(jīng)長(zhǎng)滿了胡須。一張上課時(shí)無(wú)精打采下課時(shí)卻炯炯有神的小眼睛。他每天來(lái)的`第一件事就是:“昨天英語(yǔ)作業(yè)寫什么?語(yǔ)文新概念借我抄,作文寫什么?我的作文書呢?快新概念,來(lái)不及了!

  這不,他背著書包過(guò)來(lái)了,一臉微笑的跟我說(shuō):“新概念呢?快給我!“我當(dāng)時(shí)正在讀英語(yǔ)單詞便沒理他。他的臉上馬上飄出了幾朵烏云,又扯了一下我說(shuō);:”快點(diǎn)報(bào)紙!“我便無(wú)可奈何的給了他,沒辦法誰(shuí)讓我是他師傅呢?他哪來(lái)看了一下說(shuō):”這么少,我兩分鐘就搞定!“我想:你就吹吧!

  他,學(xué)習(xí)很差,但是為人還是不錯(cuò)的!上美術(shù)課的時(shí)候,我?guī)Я算U筆,但是忘記帶橡皮了。心想:千萬(wàn)顆別花錯(cuò)啊,真是的,越不想畫歪,它就偏畫歪。當(dāng)時(shí)美術(shù)老師就要走過(guò)來(lái)了,我心里就像是十五個(gè)吊桶打水,七上八下的。就在這時(shí),他伸出了援手:“給橡皮,”我當(dāng)時(shí)太感激了,連忙對(duì)他說(shuō):“謝謝!謝謝!”

  他同時(shí)也是我們的信息班長(zhǎng),你別看他上其他課時(shí)無(wú)精打彩的,上電腦課時(shí),那精神“倍爽”!他首先說(shuō):安靜安靜!踩線!你說(shuō)你呢!暗搅穗娔X室,他便把電腦都讓給了同學(xué),自己卻矗著個(gè)傻大個(gè)在四周巡視?墒强傆行┱{(diào)皮的同學(xué)喜歡捉弄他:“班長(zhǎng),他拔網(wǎng)線,他玩游戲。”于是他就趕快跑到那些同學(xué)身邊說(shuō):“誰(shuí)?誰(shuí)拔的?

  這就是我的一位同學(xué),你想知到他是誰(shuí)嗎?嘻嘻!不告訴你!

我的同學(xué)作文2

  她,一雙不大的眼睛,一雙不挺的鼻子,一雙不小的嘴唇。盡管她知道自己長(zhǎng)得其貌不揚(yáng),但她依然自戀地認(rèn)為她是一個(gè)有許多優(yōu)點(diǎn)的女孩。

  她,是一個(gè)貨真價(jià)實(shí)的小書蟲。在沒人打擾她的時(shí)候,她可以在書堆里待上一整天。上個(gè)暑假她從媽媽那里得到了一套她夢(mèng)寐以求的好書。于是她每天都鉆進(jìn)書堆里肯書,一個(gè)暑假她竟然把一整套書通讀了好幾遍。

  她,是個(gè)勇敢的女孩,除了被感動(dòng),她幾乎不掉眼淚,同學(xué)們都把她當(dāng)成寶護(hù)傘。她,不怕老鼠,不怕黑暗,不怕狗,更不怕蛇。在同學(xué)們眼中,她有著堅(jiān)實(shí)可以依靠的肩膀。

  她,是個(gè)愛美的`女孩。她的衣柜里堆滿了各式各樣漂亮的衣服,沒人的時(shí)候她就會(huì)穿上漂亮的衣服,不停的在鏡子前照來(lái)照去,秀出各種自認(rèn)為好看的姿勢(shì)。有一次她還偷偷的用小姨的口紅把上嘴唇抹成桃紅色,把下嘴唇抹成深紅色,小姨回來(lái)看到她這個(gè)樣子,差點(diǎn)笑掉大牙。

  她,是個(gè)多愁善感的女孩。有一次她過(guò)生日,好朋友送她許多禮物,并給她開了個(gè)生日派對(duì),她居然當(dāng)著好朋友的面,落淚了,好朋友以為自己哪里做錯(cuò)了惹她不開心,其實(shí)只有她自己知道,她是被好朋友感動(dòng)了。

  如果你問(wèn)我:這個(gè)神秘的她是誰(shuí)?如果你愿意為我保密的話,我會(huì)這樣告訴你,這個(gè)神秘的她是小學(xué)四年級(jí)一班的李遠(yuǎn)征。

我的同學(xué)作文3

  他,是我們班里的“搗蛋鬼”。

  他的膚色嘛,真不知該怎樣形容:雖不如黑色人種那般黝黑,但也不像黃種人這樣淺黃。我想,倘若把它放入黑人堆里,一眼應(yīng)該認(rèn)不出來(lái)吧。他的發(fā)型呢,不像雞冠子頭,因?yàn)闆]雞冠子那樣高高聳立、引人注目,但也不像普通男孩的發(fā)型,因?yàn)樗^發(fā)中部有明顯的隆起。

  說(shuō)話時(shí),可以看見他滿嘴大牙,而且身體經(jīng)常有節(jié)奏的`顫動(dòng),好像在跟著一種旋律擺動(dòng)。一提起旋律,我便不由得想起了一種“樂(lè)器”——架子鼓。說(shuō)是架子鼓,其實(shí)是課桌,因?yàn)榍脫魰r(shí)的聲音有些相似,所以就將它稱為架子鼓吧。他課桌敲得特別好聽,也由此帶起了一支“樂(lè)隊(duì)”——許多同學(xué)模仿著敲。

  隨著一聲“老師來(lái)了”,同學(xué)們快速而安靜地回到了自己的座位上,他還在教室后面與一位同學(xué)打鬧,因?yàn)樗麤]聽到提醒。直到老師走進(jìn)教室,他才發(fā)覺,便顧不上“教訓(xùn)”那位同學(xué)了,急忙灰溜溜地向著自己的座位逃。但他的座位離講臺(tái)那么近,老師怎么會(huì)看不到呢!這不,老師笑嘻嘻地說(shuō):“剛才在外面看見兩名初三同學(xué)在罰站,沒想到一進(jìn)咱們教室又看到兩名同學(xué)在打鬧!呵呵!”他聽后也不好意思地低下了頭。

  你能告訴我,你猜到他是誰(shuí)了嗎?

我的同學(xué)作文4

  他,身材胖胖的,炯炯有神的大眼睛下有一個(gè)扁扁的鼻子,好像是被學(xué)習(xí)壓扁的。鼻子下有一張小嘴巴。

  他是個(gè)樂(lè)于助人的人,每當(dāng)有同學(xué)需要幫助時(shí),他都會(huì)盡全力地幫助他們。記得有一次,我們正在早讀,大家都讀得很認(rèn)真,突然一個(gè)女生吐了,發(fā)出了一股很臭的味道,我們看了,一個(gè)個(gè)都不讀了,大家都捂住鼻子,有的甚至用書扇風(fēng),想把味道扇走,只有他,走到了那個(gè)女生旁邊,用他的'手帕把那個(gè)女生嘴角上的臟東西擦了并把她扶起來(lái),關(guān)心道:“你沒事吧,要不要我扶你去醫(yī)務(wù)室看看”?只聽見那個(gè)女生小聲地說(shuō)“謝謝你!”。只見他二話不說(shuō),小心翼翼的把那女生扶往醫(yī)務(wù)室。他真是個(gè)樂(lè)于助人的好孩子!我打心眼里佩服他。

  他不僅樂(lè)于助人,還很愛看書呢!每次課間休息的時(shí)候,我們總是第一時(shí)間沖出教室,他卻不怎么跟我們玩,一有空就從書包中拿出書來(lái)看。記得有一次放國(guó)慶長(zhǎng)假,我約好去他家玩,一進(jìn)他家門就看到他正坐在沙發(fā)上捧著一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》津津有味的閱讀呢!我輕聲的叫了兩聲,他頭也沒抬一下,見他如此的入迷,我無(wú)奈的搖搖頭,默默的走開了,他這種愛學(xué)習(xí),愛閱讀的好習(xí)慣,值得我好好學(xué)習(xí)。

  你們知道他是誰(shuí)嗎?他就是我的好同學(xué),好朋友李亮。

我的同學(xué)作文5

  在我的同學(xué)里,最讓我記憶深刻的就是吳可兒,她的個(gè)子高高的,穿著黑底白點(diǎn)的褲子,腳穿著黑色皮鞋,鞋子上還有一個(gè)粉紅色的蝴蝶結(jié),她烏黑的'長(zhǎng)發(fā)扎成馬尾辮,走路的時(shí)候“馬尾辮”便一跳一跳的十分好看,她的眉毛,又黑又濃,還微微往上翹,好像是用毛筆畫的。她大眼睛上雙眼皮睫毛很長(zhǎng),鼻子微微有點(diǎn)塌,嘴唇紅紅的,薄薄的,一笑就露出一口潔白的牙齒。

  她不但外貌好看,還十分喜歡幫助人。

  記得有一次,我正在認(rèn)真地擦玻璃,可是窗戶就是不買我的帳,不管我是擦,摳,刮,都弄不掉那上面的小黑點(diǎn),這時(shí),吳可兒走了過(guò)來(lái),搬了把椅子來(lái)幫助我擦玻璃,只見她在抹布上抹了點(diǎn)洗潔精,開始擦,沒過(guò)多久,一塊抹布就變成了一塊“泡泡布”,這時(shí),她便使勁的擦了起來(lái),不知玻璃是不是受了老師們的感染,成了個(gè)重女輕男的人,不過(guò)這點(diǎn)念頭瞬間被我打消了,玻璃怎么可能會(huì)通人性,它只是一扇窗戶而已,我望著她,那嬌小的身影想到:5年了,我還沒熟悉她的好性格。

  這就是吳可兒,一個(gè)樂(lè)于助人的人。

我的同學(xué)作文6

  他,個(gè)子有點(diǎn)矮,短短的黑頭發(fā),彎彎的眉毛,一雙水靈靈的大眼睛帶著一副黑色的大眼鏡,高高的`鼻梁,大大的嘴巴,一笑,嘴的兩旁就有一個(gè)深深的小酒窩,有點(diǎn)兒膽小,但很善良,有東西沒帶來(lái),他都會(huì)借給我們。他是誰(shuí)?對(duì)了!他就是我的同桌——×!

  記得幾個(gè)星期前,我要拿出語(yǔ)文試卷來(lái)改,我翻遍了桌子底下也沒找到它,得出一個(gè)結(jié)論:我忘記帶來(lái)了!天哪!怎么辦?沒辦法我只能跟×一起看了。

  我把這個(gè)消息告訴了×,他先是吃驚的望著我,然后,他把試卷拿出來(lái)跟我一起來(lái)看,我找出×寫錯(cuò)的字,讓他訂正起來(lái),這一堂課就這么混過(guò)去了。

  記得還有一次,我們要上美術(shù)課了,而我的調(diào)色盤卻不見了!這么大的調(diào)色盤怎么會(huì)不翼而飛了呢?而且調(diào)色盤的反面還寫了我的名字,現(xiàn)在班級(jí)小偷多得很,一定是某一個(gè)人偷了我的調(diào)色盤!那怎么辦?我們這次要上水粉畫呀!

  ×說(shuō):“算了!我的調(diào)色盤接你吧!”“哦!謝謝!”我結(jié)果調(diào)色盤開始畫了。如果沒有×,我肯定會(huì)被潘老師罵的。

  怎么樣,你認(rèn)識(shí)×了嗎?

我的同學(xué)作文7

  如果提起“麻辣”這個(gè)詞,就會(huì)讓人想起那些美味的美食,如麻辣香鍋、麻辣魚等等,可是如果加上雙引號(hào),這個(gè)詞的意義就發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變,它便成了一個(gè)描寫火爆性格的詞了,如果說(shuō)性格火爆的話,就會(huì)令我想起一些人,他們都十分的“麻辣”。

  在我的.眾多同學(xué)中,這個(gè)“麻辣”稱號(hào)非于軒莫屬了,關(guān)于她的火爆性格記錄,可是數(shù)以千計(jì)呢。

  有一次,我后桌孫鈺涵正在玩,被楊老師發(fā)現(xiàn)了,他被點(diǎn)名批評(píng)后,便不再玩了?墒遣淮笠粫(huì)兒,他又開始玩上了,但楊老師沒有注意到他,這時(shí)他的同桌于軒卻沒有放過(guò)他,只聽“啊”的一聲慘叫,引得全班同學(xué)哄堂大笑,楊老師馬上訓(xùn)了孫鈺涵一頓。

  課后,孫鈺涵對(duì)我說(shuō):“于軒掐人太疼了!蔽业哪X海中立刻浮現(xiàn)出一段畫面,孫鈺涵正玩得不亦樂(lè)乎,突然胳膊一陣巨痛,只見于軒用兩根手指一把掐住了他的胳膊……為此,孫鈺涵再也不敢和于軒一桌了。

  還有一次,于軒和孫鈺涵掰手腕,孫鈺涵身體強(qiáng)壯,于軒雖然個(gè)子很高,但畢竟是女生,我心想:一定是孫鈺涵贏?墒牵p方比拼了好長(zhǎng)時(shí)間,竟然于軒贏了。事后我問(wèn)孫鈺涵:“為什么你輸了?”他什么也沒說(shuō),讓我看看他的手,原來(lái),于軒是邊掐邊掰的。

  最有趣的是她經(jīng)常追著那些男孩子在操場(chǎng)上跑來(lái)跑去,有時(shí)候在操場(chǎng)上要跑好幾圈才會(huì)停下來(lái),當(dāng)然,我一直都是旁觀者。

  于軒果然是當(dāng)之無(wú)愧的“麻辣”同學(xué)啊,我堅(jiān)信,她一定會(huì)繼續(xù)增加她的傷人記錄的。

我的同學(xué)作文8

  她個(gè)子高高的,最顯眼的是那一頭短短的頭發(fā),顯得十分干凈利落。她開懷大笑的時(shí)候一雙眼睛就會(huì)瞇成一條縫。

  她是一個(gè)勤快的孩子。每天大家打掃衛(wèi)生時(shí),總能看到她積極參加的身影。她不怕苦、不怕累,總是干得那么起勁。等到干完活,她就像從水盆里出來(lái)似的,滿身都是汗,讓我忍不住在心中暗暗稱贊。如果沒有人擦黑板的話,不用擔(dān)心,她總會(huì)主動(dòng)跑上前去擦得干干凈凈,仿佛為大家服務(wù)是她最大的樂(lè)趣。

  她是一個(gè)好學(xué)的'孩子。雖然她不善言談,但她的小腦瓜里卻裝了許許多多豐富的知識(shí),那都是她用辛勤的努力換來(lái)的。一分耕耘,一分收獲。你瞧,她又一次得到了老師的表?yè)P(yáng),看得出,她的心里是多么喜悅啊!

  她還是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。有一次我們?cè)隗w育場(chǎng)里比賽跑步。正跑得起勁時(shí),突然,我聽見一聲巨響,原來(lái)是她摔倒了,腿重重地碰在了地上。我著急地問(wèn):“怎么樣,你沒事吧?”我本以為她會(huì)哭,沒想到,她一骨碌爬了起來(lái)說(shuō):“沒事,只不過(guò)流了一點(diǎn)血,我們接著跑!边@個(gè)舉動(dòng)讓我深深感受到了她的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)。

  你喜歡我的同學(xué)嗎?如果喜歡的話,就和她交朋友吧!

我的同學(xué)作文9

  同學(xué)是什么?同學(xué)是你哭泣時(shí)一句關(guān)懷的話語(yǔ);同學(xué)是在你難過(guò)時(shí)跟你一起分擔(dān);同學(xué)是在你開心時(shí)跟著一起快樂(lè)。一提起同學(xué),我就想到了我們班的高偉涵。

  高偉涵是一個(gè)熱愛閱讀,謙虛好學(xué)的好學(xué)生。

  她經(jīng)常扎著馬尾辮,身穿粉色上衣。她非常喜歡讀書,經(jīng)常能在圖書館里看到她津津有味地看著沈石溪寫的動(dòng)物小說(shuō)。

  有一次也是她在看書呢,我跟她打招呼,但她好像沒有聽到,始終沉浸在書的海洋里。沒辦法了,我只好去借本書坐在她旁邊看。我看了一小會(huì),覺得這本書沒意思,準(zhǔn)備起身再去換另一本書時(shí),又看了看旁邊的`高偉寒,她還是陶醉其中呢。

  這時(shí)我起了媽媽說(shuō)的話:“無(wú)論做什么事情都要全神貫注,讀書也一樣!蔽蚁肓讼耄⒖戳丝磁赃叺母邆ズ,覺得我也應(yīng)該向她學(xué)習(xí),像她一樣熱愛閱讀。

  高偉寒不僅熱愛閱讀,還很謙虛、好學(xué)。

  她學(xué)習(xí)成績(jī)很好,有一次她考了全班第一。我對(duì)她說(shuō):“你考得可真好。”她謙虛地回答我說(shuō)“沒有啦,我的數(shù)學(xué)不是太好還得向你學(xué)習(xí)呢!

  她看到我這次沒有考好,又鼓勵(lì)我:“楊益,不要灰心,加油,你下次一定會(huì)取得好成績(jī)的。”我心想:她考了全班第一,但都不驕傲,還一直努力學(xué)習(xí),每天回家堅(jiān)持給自己出50道口算題,她真的好勤奮呀,我要向她學(xué)習(xí)。

  這就是我那熱愛閱讀、謙虛好學(xué)的好同學(xué)——高偉涵,我要向她學(xué)習(xí)。

我的同學(xué)作文10

  早晨的校園里,明亮的樹葉上涂了一圈又一圈金色銀色的光環(huán)。教室里,到處回蕩著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。

  “走,去找“小黑蛋”吧?這句話就是題目的主人劉榛夕說(shuō)的!安蝗,不去”我搖搖頭說(shuō),“我才不去找“小黑蛋”呢?我都陪你去了多少次了!我雖然每次都這么說(shuō),但是還是陪她去了。

  我跟她比賽跑到“小黑蛋”的班級(jí),可她還是贏了,跟小黑蛋玩了好一會(huì)兒!翱催^(guò)了黑蛋少爺”我拉著劉榛夕的`手說(shuō),“陪我到一個(gè)地方!闭f(shuō)著就把她連托帶拉的帶到了地下室的入口,這時(shí)我便不懷好意地講起了傳說(shuō):“在我一、二年級(jí)時(shí),同學(xué)們都說(shuō)這個(gè)樓梯下有人頭和人骨頭,而且我真的看到有人下去,卻又像老鼠見貓一樣,尖叫著并像箭一樣跑出來(lái)……你陪我進(jìn)去?”

  說(shuō)完我拉著劉榛夕走下去,這可是我費(fèi)了九牛二虎之力才把她拽下來(lái),一邊走我一邊東張西望看上去很緊張,其實(shí)我一點(diǎn)也不害怕因?yàn)槲液屠蠋熞黄鹱哌^(guò)好幾回了?伤瓷先s有點(diǎn)害怕,當(dāng)我們走完,她才慌慌張張地拉著我并使出“洪荒之力”把我?guī)У降孛嫔,看著她,我不禁捧腹大笑,她看著我笑,自己也笑出聲?lái)。就是這樣天真、善良充滿魔法的笑臉時(shí)時(shí)在我的生活中出現(xiàn)。

  她的笑臉是冬日的一片陽(yáng)光,使悲傷難過(guò)的我感受到人間的溫暖;她的笑臉是灑在久旱大地上的一場(chǎng)甘霖,使孤獨(dú)無(wú)助的我即刻獲得心靈的慰藉。

我的同學(xué)作文11

  她,高高的個(gè)子,黑色的頭發(fā),大大的鼻子,水汪汪的眼睛,顯得很有精神。他就是我的同學(xué)——曉旋。

  曉旋喜歡玩游戲,是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“游戲迷”。一玩起游戲就沒完沒了了。據(jù)我統(tǒng)計(jì),他每天要平均要玩電腦兩個(gè)小時(shí)。到了周末就更厲害了!

  ,正是中午,我吃完午飯去洗手,不經(jīng)意地向外看了一下,看到曉旋家有一道紅色的光。我定睛一看,原來(lái)是她們家的'鼠標(biāo)閃出的光。仔細(xì)看,原來(lái)是他正在聚精會(huì)神地盯著電腦,一會(huì)兒嘆氣,一會(huì)兒伸著懶腰。直到吃完飯的時(shí)候,她還在玩。十一點(diǎn)多鐘的時(shí)候,我覺得不舒服,便去洗了把臉,只見他還在玩。暈,她真是個(gè)游戲迷!為了玩游戲,他廢寢忘食。

  曉旋的性格很古怪。說(shuō)他愛笑,她有喜歡哭,說(shuō)她外向,她又很內(nèi)向。說(shuō)她臉皮厚,有時(shí)她又很愛面子。

  有,老師讓我們默寫課文,曉旋不會(huì)寫,她不僅沒有去背,而且還在外面閑逛。老師說(shuō)她“你怎么那么不要臉啊!”曉旋還在那笑。經(jīng)過(guò)這件事,我感覺他的臉皮確實(shí)“很厚”。

  在作文班上課,我卻發(fā)現(xiàn)了截然不同的一面。那次,曉旋因?yàn)椴粫?huì)寫作文,哭了。只見她捂住臉,卻說(shuō)她不是在哭,而是“眼睛疼”。于是我對(duì)她又有了新的認(rèn)識(shí)——愛面子。

  我的同學(xué)她就是這樣一個(gè)愛玩電腦又性格古怪的人!

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