假文盲作文(熱門)

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編為大家收集的假文盲作文，希望對(duì)大家有所幫助。

假文盲作文1

　　今天，我在語文書上看到了一幅既令人憤慨又引人深思的漫畫——《假文盲》。

　　畫中，一位衣裳單薄的母親抱著孩子被人擠在一旁，在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。而一面寫著“母子上車處”的牌子后卻站著四個(gè)大男人，他們或大腹便便像商人，或穿著筆挺像軍人，或架著眼鏡像文化人，或戴著口罩像醫(yī)生。他們心安理得地站在那，冷漠地把手插在口袋里取暖呢！

　　看完漫畫，我不禁想:他們都不像文盲，可怎么看不懂牌子上的字呢？他們自私自利，為了方便自己上車，假裝看不懂牌子上的字罷了。他們不是文盲，卻裝作文盲，熟視無睹的背后隱藏著的是一顆自私、冷漠的心，折射出的是社會(huì)公德心的缺失。

　　文盲固然可怕，而沒有公德心的假文盲則更可恨。文盲可能愚昧，尚可改造；假文盲則是明知故犯，是在破壞規(guī)則，踐踏社會(huì)秩序，是和諧社會(huì)的`破壞者。

　　漫畫往往是社會(huì)生活的縮影。想到我們的現(xiàn)實(shí)社會(huì)，與漫畫的相似之處還真不少。比如，公交車上的一些座位旁寫著“老弱病殘專用座”，而一些四肢健全的年輕人不想站著，堂而皇之地占用這些專用車位；小區(qū)門口明明畫了個(gè)大大的禁止停車，上面寫著“消防通道”，可總有一些人為了自己一時(shí)方便罔顧公共安全，將車停在消防通道上；公園里，“不許攀摘花木”的牌子十分醒目，然而被攀摘的花木卻隨處可見。諸如此類，不勝枚舉。或許，對(duì)“假文盲”者來說，這都是小事，不足為怪，何必這么較真呢？

　　古人講：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！比绻�人人皆因“惡小而為之”，那么我們的社會(huì)就逐漸滑向惡的深淵，人人冷漠無情，社會(huì)如冰雪風(fēng)霜；反之，如果人人積小善成大善，那我們的社會(huì)就美好和諧。

　　有首歌唱得好，“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”。是的，美好和諧的社會(huì)需要人人來維護(hù)，我們不僅要成為學(xué)習(xí)上的佼佼者，更應(yīng)該成為行動(dòng)上的小巨人。讓我們從現(xiàn)在做起，杜絕一切“假文盲”現(xiàn)象！

假文盲作文2

　　著名漫畫家華君武畫過一幅漫畫，深刻地揭露了那些沒有社會(huì)公德，只圖自己方便的人。那幅漫畫給我以強(qiáng)烈震撼，時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在腦際－－

　　你看，候車室中，人山人海。一位婦女抱著孩子焦急地張望著。她身裹厚厚的棉衣，冒著凜冽的寒風(fēng)趕來乘車，累得大汗淋漓，氣喘吁吁。從擁擠的人群中，好不容易找到了“母子上車處”的站牌，誰料站牌下早已站了一個(gè)中年男人。她奇怪地想：咦？這里明明是母子上車處呀？他怎么……正想著，又走來了三個(gè)人，她趕忙說：“請(qǐng)問這里是母子上車處嗎？請(qǐng)你們讓一點(diǎn)地方給我好么？我抱小孩不方便呢！”然而，那四個(gè)男人悠然自得地站在那里，對(duì)她不理不睬，一個(gè)個(gè)裝作若無其事的樣子。那個(gè)婦女只好忍氣吞聲地站到一邊。

　　那四個(gè)人都不識(shí)字嗎？都是文盲嗎？不，他們衣著考究，都是肚子里有些“墨水”之人，不會(huì)不識(shí)字。他們只是想從這兒獲得上車的方便，卻讓真正該享受上車優(yōu)待的母子倆落魄一旁。他們閉著眼，那時(shí)因?yàn)椴桓铱凑九粕硝r艷奪目的字和那對(duì)母子。他們的心靈已經(jīng)不再純潔了，他們的品德早已骯臟不堪。

　　其實(shí)，只要稍加留意，在我們身邊，這樣的事是不少的。

　　每到春天，公園里嫩綠的'小草便從土里探出腦袋。那淡淡的顏色和幽幽的草香，總會(huì)使人心曠神怡，留連忘返。草地邊有一塊牌子，上面寫著：珍愛生命，保護(hù)小草！可有些人呢，為了少走那么幾步路，將自己的腳從可愛的小草上踏過去。他們不知道一步下去會(huì)殺死了多少鮮活的生命嗎？他們看不到那些提示牌上警示嗎？不，他們是“假文盲”！

　　這種假文盲比比皆是，是我們這個(gè)社會(huì)出現(xiàn)道德滑坡的罪魁禍?zhǔn)�。這些人的品德、行為都是可恥的！一個(gè)文明的社會(huì)是需要每個(gè)人文明的行為來呵護(hù)，社會(huì)的公德需要每個(gè)社會(huì)的公民來共同遵守。特別是在市場經(jīng)濟(jì)大潮涌動(dòng)的今天，我們這個(gè)社會(huì)更渴望大家都來弘揚(yáng)美德，講究道德，遵守公德。讓我們的社會(huì)在每一個(gè)角落都勁吹文明美德之風(fēng)吧！

　　但愿“假文盲”早一點(diǎn)從這個(gè)世界上消失！

假文盲作文3

　　華君武是著名的漫畫家，他的這幅，《假文盲》是具有強(qiáng)烈的諷刺性的。畫上畫了六個(gè)人，四個(gè)相貌堂堂的男士站在母子上車處等車，而一對(duì)母子卻站在旁邊，眼巴巴地望著四個(gè)的男士，無可奈何。這四個(gè)人為了早點(diǎn)上車搶到好位子，把真正的母子擠到一邊。

　　在日常生活中，也有一些類似的事。在學(xué)校的墻壁上掛著學(xué)校是我家，美化靠大家，而有的.人卻看不見，到處亂扔果皮紙屑，還在草坪上做游戲。我們出去游玩時(shí)，在公園的門口寫著不要在建筑上亂涂亂刻，可有的人眼睛大得很，看不見，常常刻上“xxx到此一游”，字寫得好還不說，偏偏把字寫得歪七歪八的，像一條毛毛蟲似的。在社會(huì)上還有很多事例：在汽車上，常常會(huì)看見老人站著，小青年卻坐著；在車上，前面寫著“請(qǐng)勿與駕駛員談話”，后面就有人與駕駛員攀談起來，把整車人的生命置之度外……

　　這些人不顧公共道德，不顧文明，如果每人都像他們一樣，那社會(huì)豈不亂成一團(tuán)了？

　　在我們現(xiàn)實(shí)生活中，這樣的假文盲比比皆是。比如說在草坪上，大多都豎起了“請(qǐng)勿踐踏草坪”、“小草也是有生命的”標(biāo)語牌�？墒牵�我經(jīng)�？匆娪行┤藶榱俗约耗切⌒〉囊稽c(diǎn)方便，像圖中那四個(gè)大男人一樣，對(duì)標(biāo)語牌上醒目的大字熟視無睹，照樣從小草身上踩了過去。他們看起來不都像那些豐衣足食的干部、軍人，應(yīng)該是受過很高教育的人，可是，他們的內(nèi)心卻是如此的丑陋，品德卻是那樣的卑劣。

　　中國一直是一個(gè)文明古國，向來以文明為著稱，可是，在當(dāng)今社會(huì)里，敗壞風(fēng)氣的人大有人在。如果人人都這樣，按我們的國家，我們的民族，就即將面臨滅亡。我忠心希望人們?cè)谔岣呶镔|(zhì)生活的同時(shí)，也要加強(qiáng)社會(huì)公德和精神文明建設(shè)，使歪風(fēng)邪氣離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)。

假文盲作文4

　　如今社會(huì)上大多數(shù)人都有著良好的道德品質(zhì)，相反也有部分人不顧他人利益，一心為自己著想。他們對(duì)一些不文明的東西視而不見，像自己不認(rèn)識(shí)字一樣，做出了不文明的行為，他們就是社會(huì)上的“假文盲”。

　　在我們的語文課本上就有一幅漫畫叫《假文盲》。漫畫里是一個(gè)冬天，在一個(gè)公共汽車站，有二三十人在等車，因?yàn)槿颂�多，就有幾個(gè)男同志移到了母子候車處。他們有的裝作沒有看見牌子，有的裝作眼睛近視，最可恨的是有的人裝做不認(rèn)識(shí)字，毫不在乎的把一個(gè)抱著孩子的'母親擠到了一邊去。母親發(fā)現(xiàn)兒子的嘴唇發(fā)紫，額頭滾燙，心里萬分焦急，臨上車時(shí)抱著孩子走到前邊，去求一名男子：“我的孩子發(fā)燒了，能不能叫我到前邊去大哥？”那名男子不屑一顧的說，“怎么也得講先來后到吧？”，那位母親楞了楞，只好站在一邊等車了。

　　這幅漫畫，揭露了社會(huì)不文明的一面，他們?yōu)榱俗约旱睦�益，違背著良心做事，明明知道是不對(duì)的，還是做了。這樣的假文盲還真的不少。有一次我和媽媽在飯店吃飯，一名穿著非常講究的男士吃飯后出來，一邊剔牙一邊咳嗽一聲將痰吐在地上，昂頭走了。“請(qǐng)不要隨地吐痰”的牌子他視而不見。當(dāng)時(shí)我和媽媽覺得非常惡心，要是這是你自己的家呢？那你還這樣隨地吐痰嗎？為什么不去愛護(hù)別人的東西？你有學(xué)問嗎？地球是我們大家的家園，大家都憑著良心做事，去做好事，每個(gè)人都提高道德水準(zhǔn)，那樣大家都會(huì)快樂的！

　　中國是一個(gè)文明古國，我真心希望道德永遠(yuǎn)跟隨每個(gè)人，希望良心控制著每一個(gè)人，讓我們用文明來迎接來自世界各地的奧運(yùn)健兒吧，讓我們共同用文明來迎接！

假文盲作文5

　　冬天的一個(gè)早晨，北風(fēng)呼嘯，寒風(fēng)刺骨。某車站里的人太多了，不少入口處后面都排民了長龍。只有“母子上車處”候車的人不多。

　　幾個(gè)青年在“長龍”后面等得不耐煩了，干脆來到“母子上車處”，準(zhǔn)備上車。這幾個(gè)人有的穿著又厚又長的.大衣，有的戴著鴨舌帽，也有的戴著口罩，他們雖然衣著不同，但臉上的神情卻大為相似——木然。

　　在“母子上車處”牌子旁邊站著一拉扎著頭巾的婦女，她的個(gè)子不算高，懷里抱著一個(gè)兩歲的孩子。她看看掛著的牌子，又看看那幾位青年，皺了皺眉毛，心想：這里明明是“母子上車處”那幾個(gè)青年怎么會(huì)站在這兒？這怎么可能呢？不行，我必須說服他們，她走到排在前頭的青年面前，彬彬有禮地對(duì)他說：“能把生牌子上的字給我讀一遍嗎？”這個(gè)青年剛想說什么，站在他后面的高個(gè)子青年卻說：“讀什么讀，你自己不會(huì)看嗎？”那位婦女忍住心中的怒火，說道：“我是文盲，不識(shí)字�！蹦莻�(gè)高個(gè)子青年聽了，有氣無力地念道：“母——子——上——車——處�！薄澳沁@幾個(gè)字是什么意思呢？”那位婦女接著問。“哼，連這個(gè)意思都不懂，你給我聽好了�！蹦俏粋�(gè)子最矮戴著鴨舌帽的人輕蔑地說道“意思是帶著孩子的婦女和孩子一起上車的地方�！蹦俏粙D女聽了，認(rèn)為達(dá)到目地了，于是她說：“那好，既然是帶著孩子的婦女與孩子一同上車的地方，你們幾個(gè)年輕人怎么可以排在這里呢？”“哼，我們?cè)敢�，你管得著嗎？”那個(gè)大個(gè)子的青年蠻橫地說道�！澳贻p人，可不能這么說呀！”婦女不但沒有生氣，反而心平氣和地跟他們講道理：“既然我們是社會(huì)的一員，就應(yīng)該遵守社會(huì)秩序，如果，每個(gè)人都像你們一樣，那整個(gè)國家還不亂了套？”這幾個(gè)青年聽了婦女這番話，慢慢地低下頭，到別的入口排隊(duì)去了。

　　那位中年婦女看看他們的背影笑了：“這幾個(gè)假文盲還真有趣。”

假文盲作文6

　　今天，我從書上看到了這樣一幅漫畫《假文盲》這是一個(gè)車站口，上方明明白白地寫著五個(gè)字“母子上車處”，然而站口卻站的是幾個(gè)高大強(qiáng)壯的青年，一位婦女卻抱著個(gè)嬰兒怯生生地站在站口外面，我心頭一把怒火立即燃燒起來……

　　平時(shí)，有空的時(shí)候，我會(huì)看一些漫畫來充實(shí)自己的生活，然而，今天所看這幅漫畫卻隱含著極大的諷剌性。

　　在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，的確有許許多多這樣的假文盲，他們并不是假文盲，而是思想品質(zhì)上的真文盲。他們不懂得文盲是什么，只是膚淺地認(rèn)定不識(shí)字的人才是真文盲。其實(shí)，有的人雖然不識(shí)字，但卻不做品質(zhì)上的文盲；而那些表面飽讀詩書，而內(nèi)心自私自利的人，才叫真真正正的文盲。如今，認(rèn)識(shí)字有什么了不起，連小孩都很容易學(xué)會(huì)，而想要在道德品質(zhì)上做個(gè)不文盲的人卻并非一件容易事。

　　如今，社會(huì)上的假文盲，用個(gè)詞來，可以說是比比皆是，隨處可見，醫(yī)院里、圖書館里往往掛著一個(gè)大大的靜字。但許多人都是視而不見，依歸大聲吵鬧、追趕、打罵。弄得烏煙瘴氣，這不是假文盲？在街心花園草地上立著一塊牌“青青小草，踏之何忍？”但更多的人卻為了抄個(gè)小小的近道，就對(duì)地上的木牌置之不理，殘忍地往小草身上踏，這不是假文盲？在小商販的小地?cái)偵希�明明白白寫著“童叟無欺，假一賠十”幾個(gè)字，然而，顧客如果買到的'東西不如意，再回找小商販，得來的居然是一串難以入耳臟話。這不是讓地?cái)偵系膸讉�(gè)字都受侮辱嗎？更是讓自己坐上了假文盲，真自私的“寶座”嗎？

　　社會(huì)上的假文盲已經(jīng)夠多了。我們雖然現(xiàn)在無力去改變這個(gè)事實(shí)，但是，我們從小就要在思想品質(zhì)上做個(gè)不文盲的人，做個(gè)處處替別人著想的人，這樣，長大了，我們才能使世界的人都變得不文盲，都變得真正地在各方面都知識(shí)極廣！

假文盲作文7

　　天灰蒙蒙的，一團(tuán)團(tuán)烏云仿佛千萬匹戰(zhàn)馬從天邊疾馳而來。突然，一道雪亮的閃電仿佛刺破了天空，隨后，雨像玩耍的娃娃，從天而降。在一個(gè)公共汽車站里，排隊(duì)的人多的仿佛一條長龍。人們埋怨著，都想早點(diǎn)上車。

　　在“母子上車處”的地方，有四個(gè)身材高大的男子站在那兒，“難道他們沒看到這醒目的五個(gè)字嗎？”很多人氣憤地說。為首的那個(gè)是一個(gè)相貌堂堂的七尺男兒，他若無其事地站在那兒，手悠閑地放進(jìn)衣袋里，閉著眼睛，吹著口哨，鎮(zhèn)定自若站在那兒；第二個(gè)人雄心氣昂昂地站在那兒，完全不把這五個(gè)字當(dāng)回事，還一邊聽著MP3，一邊哼著改編的《兩只蝴蝶》：“前面的，你快上車，否則我就沒有座位坐……”第三個(gè)男子扭扭捏捏地站在他們后面，瞟了一眼那醒目五個(gè)字，怪里怪氣地說：“我也是子，只不過我的.母親沒有來，我只是幫她坐個(gè)位子。”說完還是旁若無人地站在那兒。第四個(gè)男人戴著口罩。裝著一副病懨懨的樣子……有個(gè)上年紀(jì)的老人看見了，心想：他們都是文盲嗎？難道他們沒看到這醒目的五個(gè)字嗎？唉，都是現(xiàn)在社會(huì)的黑色風(fēng)氣把他們傳染了。旁邊的一個(gè)抱著嬰兒的母親吃力地站在一旁，而那四個(gè)男人始終無動(dòng)于衷。

　　雖然這只是著名漫畫家華君武先生畫一幅漫畫，但這種現(xiàn)象在生活中屢見不鮮，一些人總是為了一時(shí)的方便，舍棄自尊與信念。明知有違道德，可卻仍然視而不見。

　　如果沒有這些假文盲，車站將會(huì)成為一個(gè)大家庭，而且你就會(huì)發(fā)現(xiàn)草變地更綠了，河水變地更清了，天空變地更藍(lán)了，鳥兒飛地更快了，這個(gè)世界也變地更美好了！

　　感謝華君武先生的這幅漫畫，引起了很多人的反思，給了我們以啟示。只愿看到這幅畫的人，先想想自己，再去要求旁邊的人。因?yàn)橹灰�人人從我做起，這個(gè)社會(huì)就會(huì)更美好！

假文盲作文8

　　“尊老愛幼”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們作為現(xiàn)代化城市的人，更應(yīng)該把這種傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。這是我們神圣的職責(zé)，是我們艱巨的職責(zé)。

　　我一直想，這有什么難，只要每個(gè)人都安安份份，不就做到了嗎？然而，事實(shí)并非那么簡單。自從看了著名漫畫家華君武畫的的漫畫《假文盲》，我的感觸又深了。

　　漫畫講的是：在公共汽車候車處，豎立了一個(gè)牌子，標(biāo)著“母子上車處”，卻在“母子上車處”的通道上站了四個(gè)高大威武的男人，他們對(duì)牌子視而不見，大模大樣地站在那兒，而真正需要照顧的弱小的母子倆卻被排擠在路旁。那四個(gè)男人望也不望一下那對(duì)母子。我不禁想大聲喊一聲：“他們‘尊老愛幼’的信念到哪里去了？”

　　他們也不是文盲，一個(gè)個(gè)衣冠楚楚，身穿著大皮襖，一看就知道是文化水平高的白領(lǐng)人士。但是因?yàn)樗麄冎�道，在“母子上車處”候車能得到�?yōu)先上車的特權(quán)，所以他們也不顧“尊老愛幼”，假扮文盲，這樣他們就可以心安理得地站在那兒等待上車。

　　不錯(cuò)，人們的.生活提高了，素質(zhì)卻慢慢地減退了。

　　但在我們平常的生活中，也有許多象這樣的不良行為。就拿最為人知的事例來講：大家都知道在公共汽車上貼滿了類似“給老、弱、病、殘、孕婦和抱嬰者讓座”等標(biāo)語，但卻有誰是每見到這種情況就急忙站起來讓座？在工交車的椅子上有的貼著“高齡老人專座”字樣的標(biāo)語，但坐在椅子上的卻有多少真正的老人。平常坐的大多數(shù)是青年，難道你說他（她）們是文盲嗎？當(dāng)然不是，那他（她）們?yōu)槭裁匆�這樣做？

　　我們的傳統(tǒng)美德不翼而飛了嗎？不是，是它們?yōu)槲覀兊男袨楦械娇蓯u，它們不愿再留在我們的身邊。

　　現(xiàn)在，我想大聲地向中國的人們呼喚：改正我們的陋習(xí)，將我們“尊老愛幼”的傳統(tǒng)美德重新迎接回來，把它發(fā)揚(yáng)光大吧！

假文盲作文9

　　這是一幅漫畫，畫上表達(dá)的是在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天，車站里有塊很醒目的牌子，上面寫著：“母子上車處，”而正是這塊很醒目的牌子底下，在母子上車處我們看到站著的是四個(gè)身強(qiáng)力壯的男人正在侯車，他們是乎對(duì)這塊醒目的牌子視而不見，而真正需要在這里候車的母子卻站在母子上車處的外邊，焦慮的望著鵲占鷲巢的四個(gè)男人，難道那些男人真是目不識(shí)丁的文盲嗎？看著這些表情冷漠，沒有社會(huì)公德的男人，我真想對(duì)他們說：“叔叔，難道你們也都是母子嗎？你們難道就沒有妻兒嗎？遵守社會(huì)公德，實(shí)際就是尊重你自己”。

　　漫畫真實(shí)反映了我們的現(xiàn)實(shí)生活中的一些丑陋的現(xiàn)象，我們生活中，像這種假文盲隨處可見，在我們學(xué)校里，男衛(wèi)生間有塊牌子上寫著“上前一小步，文明一大步�！庇行┩瑢W(xué)卻就是不愿意上前這小小的一步。學(xué)校的`安靜的圖書館里，黑板上明明寫了一個(gè)大大的“靜”字，同學(xué)們也對(duì)那個(gè)“靜”字卻不理不睬的，在里面照樣大聲的喧嘩，完全不顧別人的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校里明明說：“校園是我家，環(huán)境靠大家，但部分同學(xué)們就是要把紙屑隨手亂扔。我們都是學(xué)生，難道學(xué)生中也有文盲嗎？我們?cè)谥肛?zé)別人不遵守社會(huì)公德同時(shí)，也要想想自己遵守了社會(huì)公德嗎？

　　當(dāng)今社會(huì)，我們經(jīng)常聽到人們說：“人不為己，天誅地滅�！比欢�，假如在我們學(xué)校衛(wèi)生間，人人都不愿意邁出這一小步，衛(wèi)生間就會(huì)臭氣沖天，最后連你自己也進(jìn)不去，我們?cè)谙硎軆?yōu)美環(huán)境的同時(shí)，請(qǐng)你也遵守社會(huì)公德，不要只為了自己的方便，損害別人的利益。正如一首歌中唱到：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成美好的人間……”希望在我的同學(xué)中，別當(dāng)假文盲，多奉獻(xiàn)自己的一點(diǎn)愛，大家都來共同來創(chuàng)造我們美好的人間。

假文盲作文10

　　今天，我看到了由著名畫家華君武先生繪畫的一副漫畫《假文盲》，讓我感到震驚無比。

　　在一個(gè)北風(fēng)呼嘯的日子里，一位瘦小的婦女正抱著一個(gè)號(hào)啕大哭的嬰兒來到車站候車，此時(shí)，她驚喜地發(fā)現(xiàn)候車區(qū)立著一塊牌子，牌子上寫著“母子候車區(qū)”五個(gè)大字，而牌子旁有一條專門供母子先上車的通道，她心里暗喜道：“太好了，這里為乘客想得真周到。如果我們能夠先上車的話，小寶寶就不會(huì)著涼了�！本驮诖藭r(shí)，一位穿著皮大衣的男子大搖大擺地走入了通道，他將兩手插進(jìn)衣袋，正閉目養(yǎng)神著，他好像一個(gè)目不識(shí)丁的文盲，似乎看不懂牌子上的`大字。接著，另一位神情冷漠，穿著棉襖，戴著帽子的男子也緊跟其后，慢條斯理、不緊不慢地走進(jìn)了通道，他似乎對(duì)頭上的牌子不屑一顧，連瞅都不瞅一眼。緊跟著，又來了第三個(gè)、第四個(gè)……他們也好像文盲似的，不知羞恥地站到了牌子底下。那位“可憐”的婦女滿臉疑惑，莫名其妙地望著這四位壯漢，她簡直不敢相信自己的眼睛，她還以為自己看錯(cuò)了，揉了揉眼睛，可那五個(gè)大字卻還清晰地印在牌子上。

　　看了這幅耐人尋味的漫畫后，我恨不得想把這幾個(gè)“假文盲”從漫畫中揪出來，狠狠地教訓(xùn)一頓。他們自私自利，只圖自己方便，缺少公共道德并且不講文明。他們這種冷漠的態(tài)度與低劣的道德品質(zhì)讓人感到十分氣憤與不滿。而在當(dāng)今的社會(huì)中，像這種恬不知恥的人幾乎寥寥無幾了，大多數(shù)人們都意識(shí)到了這種行為的可恥，不會(huì)再將個(gè)人的利益放在首位了�，F(xiàn)在，我們幾乎在何處都能看到 一些有愛心的人。前幾天，我在公共汽車上就看到了一個(gè)五歲多的孩子為一個(gè)老人讓座。相信每一個(gè)人看到了這些文明的舉止，溫馨的場面時(shí)，都會(huì)有一股暖流涌上心頭吧！

　　讓我們用行動(dòng)和愛心去教育那些“假文盲”吧！讓我們用行動(dòng)和愛心去幫助那些弱勢(shì)者吧！讓我們用行動(dòng)與愛心把這個(gè)社會(huì)裝扮得更加文明、更加美好吧！

假文盲作文11

　　這是個(gè)寒風(fēng)刺骨，北風(fēng)呼嘯的冬天的早晨，候車站里站著幾個(gè)中年男子，還有一個(gè)抱著小孩兒的婦女，幾個(gè)中年男子“自覺”地站在了“母子上車處”的通道內(nèi)，卻將懷抱嬰兒的婦女?dāng)D在了一邊，視而不見。難道他們是文盲嗎？呵，真是好笑，在如今的發(fā)達(dá)社會(huì)中，還會(huì)有衣冠楚楚的文盲！也許你已經(jīng)知道了，他們并不是文盲，而是假文盲。我看到這種情景尋思，人人都要尊重自己的尊嚴(yán)，不能自取侮辱。即使是真的文盲，也會(huì)裝成認(rèn)識(shí)字兒不站在“母子上車處”的。而這幾個(gè)人呢，皮鞋锃亮，褲子嶄新，上衣兜里還揣著鋼筆，怎能是文盲呢？真是自取其辱��！

　　這時(shí)那位懷抱嬰兒的婦女走過來向排在第一個(gè)的中年男子說：“可以讓我站你的前面嗎？”

　　“憑什么啊，你跟我非親非故的�！敝心昴凶有U橫無理地說。

　　“可是，這牌子上寫的'是母子上車處��！”婦女無奈的說。

　　而中年男子也什么也沒有說，閉上眼睛繼續(xù)等車，后面的中年男子也都無動(dòng)于衷。

　　這時(shí)，我走上去，故意經(jīng)過那幾個(gè)中年男子身邊，有一種譏諷他們的語氣小聲地在他們旁邊說：“哎，真是的，現(xiàn)在這人總是自討沒趣，竟然還裝成文盲了，別人都盡量的維護(hù)自己的尊嚴(yán)，居然還有自己侮辱自己的人。”

　　那幾個(gè)人聽見了，向我大喊道：“小鬼，你說什么呢？”

　　我頭也沒回：“不認(rèn)識(shí)字的人早晚會(huì)被社會(huì)淘汰，而在某些時(shí)候裝不認(rèn)識(shí)字的人也不會(huì)被人們認(rèn)同的，即使你的事業(yè)有多么的成功！”

　　那幾個(gè)人好像明白了我的意思，陸陸續(xù)續(xù)的低著頭羞愧的走了，車也來了，母子順利的上了車。

　　無論是生活中的假文盲，還是工作中的假文盲，都是社會(huì)的敗類。像這些道德品質(zhì)敗壞的人，生活不需要他，社會(huì)不需要他，國家不需要他。這些人無論在哪里，都不會(huì)受到歡迎。所以，我們要從小要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不做假文盲，不做社會(huì)的敗類。只要每個(gè)人都遵守社會(huì)公德，我相信，這種現(xiàn)象會(huì)逐漸消失的。讓我們?yōu)榱诉@個(gè)共同的目標(biāo)而努力吧！

【假文盲作文】相關(guān)文章：

假文盲作文03-02

假文盲作文【精選】04-06

[精選]假文盲作文02-19

假文盲作文07-07

假文盲作文（經(jīng)典）09-27

假文盲作文[經(jīng)典]08-24

假文盲作文(經(jīng)典)09-12

（經(jīng)典）假文盲作文09-14

假文盲08-30

假文盲【經(jīng)典】11-22