懂得回頭作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的懂得回頭作文，歡迎閱讀與收藏。

懂得回頭作文1

　　一片懨懨中，夜闕靜無(wú)聲，汽車(chē)的尾氣讓路旁那佝僂的身影暗淡下去……

　　窗外，藍(lán)天白云，晴空萬(wàn)里，我立足窗前，仰望天空，心里蕩起陳漣漪，腦海里浮現(xiàn)出奶奶家那沐浴著陽(yáng)光的菜園，那波光鱗磷的河流，是啊，炫爛風(fēng)光為何負(fù)?很久都沒(méi)有去奶奶那了。

　　清晨，車(chē)窗外滿(mǎn)足呼嘯的風(fēng)，卷來(lái)陣陣塵灰，光滑明亮的車(chē)窗上出現(xiàn)了斑斑點(diǎn)點(diǎn)，模糊了視線(xiàn)。我緩緩呼出一口氣，在這熟悉的.路上，心情無(wú)比輕松。拐進(jìn)一條小路，車(chē)緩緩爬上又高又陡的農(nóng)家橋，有些顛簸，隨著車(chē)的晃動(dòng)，我的心跳加速，過(guò)了橋下了坡拐個(gè)彎就是奶奶家。好不容易下了坡，拐彎后車(chē)緩緩?fù)Ｗ�，“小心開(kāi)門(mén)”爸爸的話(huà)音剛落，我猛地打開(kāi)車(chē)門(mén)，“刷”的一下鉆出車(chē)來(lái)，前方一片水彬，擋住的風(fēng)塵，也擋住了城市喧囂!奶奶沒(méi)有像往常一樣站在巷口等我，可能她在廚房忙碌吧，林中冒著青煙，裊裊飄過(guò)林子，路曲徑，腳印留，我向著家的方向一路奔跑過(guò)去!

　　推開(kāi)門(mén)，跨過(guò)門(mén)檻，沖入隱在一堆稻草后的廚房，土灶的味道迎面撲來(lái)，奶奶的笑臉也浮現(xiàn)了。我看著奶奶發(fā)了會(huì)愣，她鬢間多了許多白發(fā)，額間又多了幾道皺紋，身上依然散發(fā)著泥土的氣息。奶奶笑著拍拍我的肩，說(shuō)：“我家思雨回來(lái)了，去吃飯吧，飯已經(jīng)盛好了�！蔽倚χ�點(diǎn)了點(diǎn)頭，穿過(guò)走廊去了客廳，桌上已擺滿(mǎn)了我愛(ài)吃的菜，我趕忙拿起筷子伸向那碗色香味俱全的家鄉(xiāng)紅燒肉，我把肉塞進(jìn)嘴里，細(xì)細(xì)咀嚼，香味四溢，終于咽下去，唇齒依然留香。

　　在我享受人間美味之時(shí)，奶奶悄無(wú)聲息地走了進(jìn)來(lái)。她瞧我這饞樣忍不住哈哈大笑，我也莫名其妙地笑，氣氛那樣和諧。吃飯時(shí)，我與奶奶說(shuō)著各種各樣校園里有趣的事，奶奶也說(shuō)了很多她和爺爺在菜園里的見(jiàn)聞。中午的時(shí)光就這樣悠悠地過(guò)去了。

　　午后，搬一張長(zhǎng)凳，坐在陽(yáng)光下，光藹花氣將我圍繞，奶奶拿出一罐瓜子，然后坐在我身邊聊了起來(lái)，直至斜陽(yáng)照深深小院，兩人的身影一長(zhǎng)一短映在地上，我們卻依舊談天說(shuō)地。

　　夜晚的樹(shù)叢里蟲(chóng)子鳴叫著，奶奶送我們到路口，爸爸打開(kāi)車(chē)門(mén)，我揮揮手，和奶奶說(shuō)了再見(jiàn)，徑直走向車(chē)，開(kāi)了門(mén)，坐了進(jìn)去，頭也沒(méi)回。

懂得回頭作文2

　　天賦，能讓你在任何地方，任何事業(yè)都高人一等，但是，天賦固然強(qiáng)大，可努力，卻能填補(bǔ)上天賦的欠缺，努力，可以改變未來(lái)，同時(shí)也能讓你在未來(lái)回望你的過(guò)去時(shí)，不會(huì)覺(jué)得空虛，覺(jué)得浪費(fèi)了時(shí)光，而是會(huì)覺(jué)得欣慰，覺(jué)得自己奮斗了一生。

　　“呼——”一片樹(shù)葉飛上了天空，好似在炫耀自己的光輝，在贊揚(yáng)自己的能力，而風(fēng)，卻什么都沒(méi)有說(shuō)，只是默默地送樹(shù)葉飛上天，風(fēng)知道，沒(méi)有誰(shuí)，會(huì)贊揚(yáng)它的努力，沒(méi)有人會(huì)知道它在努力地鍛煉自己，使自己從一縷微風(fēng)變成震撼人心的狂風(fēng)。它明知道自己也許不能成功，而成功了也沒(méi)人相信它從前是一縷我們無(wú)法察覺(jué)的微風(fēng)，但它沒(méi)有回頭，依舊在努力著，即使過(guò)往的人群沒(méi)有一個(gè)注意到了它。

　　一陣清風(fēng)吹在我的臉龐上，清清涼涼的，舒服極了，我無(wú)精打采地坐在椅子上，老師的話(huà)都是右耳朵進(jìn)左耳朵出，聽(tīng)了之后，毫無(wú)感受，而這時(shí)一陣清風(fēng)吹到我的臉上，使我清醒了幾分，但也只是幾分而已。

　　我的大腦被清風(fēng)一吹，總算是恢復(fù)了思考的能力，另一個(gè)我在質(zhì)問(wèn)道：“你為何不好好聽(tīng)講?你要讓你的天賦都付之東流嗎?”我不屑地咧了咧嘴：“天賦足夠了。”這句話(huà)讓另一個(gè)我無(wú)言以對(duì)，我卻是覺(jué)得天賦足夠了。我們班上的'兩個(gè)學(xué)霸：陳高磊與彭盛壘。特別是陳高磊，語(yǔ)、數(shù)、英樣樣精通，就連初二的物理知識(shí)都已基本掌握，是他努力得來(lái)的嗎?不，上課不聽(tīng)講，不是玩小玩意就是說(shuō)話(huà)，可他就是一個(gè)學(xué)霸，這，就是天賦的力量!

　　隨著時(shí)間的推移，我熾熱的大腦也平靜下來(lái)，這讓我想到了一些別的問(wèn)題：誰(shuí)能保證陳高磊在家不曾努力?一陣大風(fēng)吹來(lái)，讓我更加的冷靜，是啊，誰(shuí)能保證他不在家里努力?突然，天象大變，狂風(fēng)暴雨驟然落下。

　　風(fēng)，成功了，它用自己的努力將自己鍛煉成了暴風(fēng)。風(fēng)，沒(méi)有回頭。我突然明白了努力的重要，重新挺直了腰，端正坐姿，開(kāi)始為我的未來(lái)努力，那一刻，我沒(méi)有回頭。

懂得回頭作文3

　　“野有蔓草，零露漙兮。有美一人，清揚(yáng)婉兮�！�

　　書(shū)桌上，貼著《詩(shī)經(jīng)·鄭風(fēng)·野有蔓草》中的詩(shī)句。那是媽媽寫(xiě)的，字體娟秀靈動(dòng)。每天出門(mén)前，我總會(huì)習(xí)慣性地回頭看一眼，那樣，才能留住我一腔詩(shī)情。

　　我的詩(shī)情，是母親給予的。兒時(shí)，她總是抱著我在書(shū)房漫步。墻上貼滿(mǎn)了詩(shī)句，她讀著，溫婉的嗓音，滌蕩心靈。

　　“紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝。愿君多采擷，此物最相思。”

　　小小的我依偎在她懷中，心底，早已埋下了詩(shī)情的種子。我與詩(shī)同生，同戀，同思。即使長(zhǎng)大后，依然難忘詩(shī)情，難解情思。我愛(ài)慕屈靈均，癡情李太白。詩(shī)情，伴隨我走過(guò)悠悠歲月。

　　可是，漸漸地，我有些彷徨。不知何時(shí)，詩(shī)，離我遠(yuǎn)去了。學(xué)習(xí)、生活纏住了我的才情。時(shí)間被數(shù)理化作業(yè)填滿(mǎn)，它們像野狼，無(wú)情地吞噬了我的詩(shī)情。

　　翻開(kāi)語(yǔ)文課本，那寥寥無(wú)幾的詩(shī)詞似在苦笑著。就連作文試題上，也有一句“除詩(shī)歌外文體自選”。這，生生地刺痛了我的'心。

　　街上，甚至聽(tīng)不到一曲《水調(diào)歌頭》。

　　我讓母親在書(shū)桌上寫(xiě)下那句詩(shī)，每日回頭看一眼。一回頭，看見(jiàn)曾經(jīng)的詩(shī)句;一回頭，盼望能留住詩(shī)情。

　　可每次回頭，都覺(jué)得有什么東西無(wú)意間流走了。

　　直到有一天，我看到了《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》，看到了董卿，看到了武亦姝。只一瞬間，我心潮澎湃。原來(lái)這世上，還有一群人在回頭，在憐惜那段過(guò)往。

　　指間落下的一段紅，溫柔了千千萬(wàn)萬(wàn)的詩(shī)情。其實(shí)，它一直在我們身邊。那一句句飛花令，那個(gè)女孩心中銘刻的才思，讓星辰與日月相逢。抱著平板，我又回頭看了看那句詩(shī)，依舊是舊墨如故，卻沒(méi)有什么從身上流失。

　　窗外，恍然飄入一曲《離騷》。我有些激動(dòng)，想出去聽(tīng)個(gè)清楚。起身，下意識(shí)想回頭看一眼。

　　可是，我頓住了。我沒(méi)有回頭，淚珠卻忍不住滾落。

　　何須再回首?門(mén)外，是如往日一般的詩(shī)情，我已經(jīng)不必再回頭，也不會(huì)再回頭。那些只有回頭才能留住詩(shī)情的時(shí)光，已然遠(yuǎn)去。

　　推開(kāi)門(mén)，一片春色。

　　“野有蔓草，零露瀼瀼，有美一人，婉如清揚(yáng)。”

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