關(guān)于碎片的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的關(guān)于碎片的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于碎片的作文1

　　“我們”——-大自然大型群居動物，與自己的親人們長時間的生活在一起。當(dāng)然，出門在外，免不了會與自己的伙伴或是陌生人打交道。只要是人與人之間有語言或是肢體上的交際往來，就稱得上是社交了。聽到這，大家有沒有想過一個問題：在這個科技與傳播能力大到不行的時代，我們是否在慢慢偏離對社交的定義呢?

　　就好比我們現(xiàn)在對外的社交，是否可以用幾個詞來形容：提防，冷落，害怕。嗯，提防著與我們擦肩而過的路人，冷落者前來問路的行人。因?yàn)�，害怕他們會和自己惹出什么事端，讓自己不知所措。漸漸地我們的思想也變得愈來愈“偉大”將陌生人定義為壞人，問路人定義成無聊的搭訕。再也不想以前一樣熱心，微笑著手指正確的方向;再也不會像以前一樣有愛心，主動的扶老年人過馬路;再也不會像以前一樣心軟，毫不猶豫的將自己的一份力想給乞討的人……

　　晴天霹靂，人們的.社交隨著科技的發(fā)展在倒退，從曾經(jīng)的一個整體變得支離破碎，就像是一面鏡子被重重的摔在了地上成為了碎片，個個都成了碎了的鏡塊，變得不再圓潤了，觸碰碎片就會流血，人們吃一塹長一智，“聰明”地把自己磨得鋒利————人物碎片。

　　無獨(dú)有偶，站在我一個中學(xué)生的角度去觀察，我發(fā)現(xiàn)爸媽甚至是我自己變得越來越?jīng)]時間陪陪爺爺奶奶。爸媽總是以工作忙沒時間為理由，沒工夫去陪爺爺奶奶談?wù)勑模�甚至是一頓飯的時間都騰不出來，“寶貴”的時間都放在了有領(lǐng)導(dǎo)的飯桌上。我呢，就好像一直以來都是有學(xué)不完的洗習(xí)，做不完的功課�？磥恚�現(xiàn)在的生活將自己最信任的親情也漸漸碎片化了————人物碎片。

　　然而，作為中學(xué)生的我們應(yīng)該盡量杜絕碎片化的生活，因?yàn)槟晟俚奈覀冋�值人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，絕對不可以將關(guān)乎自己未來的重要階梯碎片化。與知識的社交是門學(xué)問，他更著的我們用熱心·愛心·時間去對待，去一氣呵成地完成。讓我們將碎片化的人們碎片化的生活都用有方法應(yīng)對，有條理管理，秉持著積極向上的心態(tài)，最更好的自己。

關(guān)于碎片的作文2

　　我們可以這樣理解，在一個高高的木質(zhì)壁櫥上靜靜地安放著一只好看的，散發(fā)著彩色光澤的玻璃瓶，里面小心的盛放我們的日常生活，似乎很完整。隔著玻璃瓶，相對的，一面純白色的墻上掛著一面時鐘;它并不安靜，卻又異常有規(guī)律地走著，發(fā)出清脆的聲響。

　　突然一天，不知從何而來的一股力量震撼了那只好看的瓶子，它開始變得搖擺，最后失去重心掉了下去，不偏不倚，恰好摔碎在下面的茶幾上。瓶子碎的很嚴(yán)重，但那些碎片卻在日光的照射下更加斑斕，閃爍，浸在那些潑灑出去的生活里，使其不再能完完整整。

　　那股力量著實(shí)有些神奇，它影響著世界上每一個人的生活。它的名字叫做互聯(lián)網(wǎng)，打碎了人們的.生活。那只碎了的瓶子即使是再手巧的匠人也拼不回去了。

　　憶過去那完好的瓶子里的生活，它早已離我們遠(yuǎn)去。曾經(jīng)的花時間購物;花時間閱讀;花時間與朋友們交流，像拼圖一樣湊成的世界被打碎，取而代之的是一臺巴掌大的觸屏機(jī)器。人們滑動屏幕，點(diǎn)開購物、社交軟件，動動指關(guān)節(jié)……沒過幾秒，朋友們便獲取了我們所想要傳達(dá)的意思;再輕輕地把指腹按在機(jī)器上的指紋掃描處，又不過幾天，快遞員就敲著門把一個包的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的箱子放在我們的面前。時間與生活，就是被那隱形的巨大的力量給擊成碎片。

　　只是一只瓶子碎了，并不是多大的壞事�；蛟S在藝術(shù)家的眼里，那瓶子的碎片與潑灑出來的生活所反射的無數(shù)光芒是一種幾近完美的杰作。每一塊碎片都是一個整體，每一點(diǎn)的生活，更是以前所被濃縮出來的精華。細(xì)想，我們只用了幾秒鐘，就完成了過去幾個小時才能完成的事情，豈不美哉?

　　時鐘依舊高掛在墻上滴答滴答地走著，那是不變的，是一種永恒。即使隱形的力量推動著生活，人們卻更需要在碎片化的生活與分秒不停的時間中找出以前從未有過的平衡來填補(bǔ)碎片與碎片的間隙，使那些空缺有意義有光彩。如今，人們所認(rèn)知到的世界早已和過去不同他們也需要在那些余下的時間里去探尋時間與生活真正意義的所在。

　　瓶子碎了，卻不僅僅只是變成了碎片，反而是一種歷史上從未有過的突破。有人覺得那是弊端，但他給人們帶來的利益是無窮無盡的。人們需要做的是去珍惜時間，不能使那些余下的時間白白浪費(fèi)了才好呢。

關(guān)于碎片的作文3

　　隨著時代的發(fā)展，人們的生活不再變得完整和統(tǒng)一，時間被不斷地分割，我們正無形之中過著碎片化的生活。

　　現(xiàn)在，當(dāng)你正專心致志地看著一本書或在寫作業(yè)時，身旁突然響起的電話鈴聲會打斷你的學(xué)習(xí)，使你放下書或筆去接電話。而接完電話后，也許你父母又會叫你去吃飯。之后也會遇到諸如此類的事，而當(dāng)你回到桌前拿起筆時，你就會發(fā)現(xiàn)時間已經(jīng)被碎片化了。在科技如此發(fā)達(dá)的今天，各種各樣的信息充斥著人們的生活。因?yàn)樾畔⒌姆彪s，以至于人們不太會去花很長的時間認(rèn)真地去做一件事，而是把這件事進(jìn)行分拆，與其他分拆的事混合在一起，就形成了現(xiàn)在碎片化的生活

　　碎片化的生活也帶來了許多影響，比如我要看一本書，而我把這本書分為了幾十個時間段來看。在第一個時間段來看時很引人入勝，但當(dāng)我過了一天在第二個時間段看時，我就要花一點(diǎn)時間來回顧之前所看的內(nèi)容，從而銜接起來。而在這一次又一次的回顧中，往往會減少我的閱讀效率，比那些用一天時間看完這一本書的人要多花那么些時間。又比如早上起來我有一件很重要的事必須要今天完成，而一天下來我發(fā)現(xiàn)我什么都沒做，回顧這一天才發(fā)覺我把時間都浪費(fèi)在了看電視，玩游戲，等等無關(guān)緊要的事情當(dāng)中去了。接受信息也是如此，在網(wǎng)絡(luò)上看到的十分混雜的信息并沒有完整、深刻地印在腦海里，得到的都是碎片化的信息。

　　但是所有事情有利也有弊，碎片化的生活也是如此。原先的生活也會有碎片化，但是因?yàn)榭萍紱]有現(xiàn)在那么發(fā)達(dá)，給人們的可選擇項(xiàng)很少。所以人們在上下班時乘公交的.時候，會利用那些時間來休息或者看書。而隨著智能手機(jī)的出現(xiàn)，人們在生活中使用手機(jī)不再僅僅是打電話，它可以幫助人們接受各種各樣的信息，可以彌補(bǔ)人們在上班途中的無趣。把以前的那些人們所忽略的時間給利用起來，使人們獲得的信息更為廣泛，不只是通過書本來提取新的知識。

　　所以，讓我們利用好時間來迎接這碎片化的時代。

關(guān)于碎片的作文4

　　“嘀嘀嘀!嘀嘀嘀!”又是這討人厭的鬧鐘，我憤憤的按停鬧鐘，心不甘情不愿的合上正看得起勁的書，從書包中抽出抽出一沓回家作業(yè)開始奮筆疾書。

　　日復(fù)一日，那陣簡短急促的鬧鈴如同無法擺脫的魔咒一般一直在我耳邊響起。愉快的閱讀也只能戛然而止，等到第二天再去翻看時又要花上好一陣時間去銜接之前中斷的內(nèi)容。隨著學(xué)業(yè)的加重，原來制定的閱讀時間安排又要被各種補(bǔ)習(xí)班無限分解成一塊塊碎片，想要連貫的閱讀一本書越來越難，往往是囫圇吞棗般的看完一本又一本，閱讀的興致也正在被悄然磨滅。

　　我逐漸意識到我不可以這樣讓一個一直以來堅持的喜好被碎片化的生活偷走，我要用碎片拼湊完整。

　　我不斷地嘗試各種方式，最終終于鉆研出了一個專屬于自己的好方法——邊閱讀邊劃一些“重點(diǎn)”，方便下次的銜接，讓閱讀更加通順，同時還有助于理解。所謂“重點(diǎn)”，簡單來說就是時間、地點(diǎn)、人物以及發(fā)生的事情，如果沒有概括性的語句就可以自己簡單概括在一邊;如果是一些議論性的文章，那么就可以劃一些帶有總結(jié)性以及一些蘊(yùn)含道理的語句。這樣一來，我發(fā)現(xiàn)我的`閱讀能力反而還提高了不少，碎片化的生活只能向我屈服，乖乖交出屬于我的東西。

　　所以說，我們處在如今這個碎片化的生活中，是否充當(dāng)被支配的角色，完全取決于我們自己。

　　時代在發(fā)展，生活也在被碎片化，就是要靠我們自己去拼湊完整。如何拼湊好，也是一門學(xué)問。就如同玩拼圖，作為初學(xué)者，只能先玩最簡單的、看起來十分幼稚的大拼圖，漸漸的入門了，摸出些門道來，才能嘗試難度系數(shù)高些的，通過不斷的拆掉重拼，最終修煉成大師，一眼就能看出放在哪個位置。

　　從我個人經(jīng)驗(yàn)來說，最好的方法就是不斷嘗試，俗話說得好“自古成功在嘗試。不嘗試永遠(yuǎn)都不會成功。勇敢的嘗試是成功的一半�！蹦阍囋囘@塊拼圖不行，就試試那塊，東拼西湊，不就拼好了嘛。

　　碎片化的生活不可怕，怕就怕在不愿嘗試�？炷闷鹉闶种械钠磮D，用碎片去拼湊完整吧!

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