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這一次，我做對(duì)了作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的這一次，我做對(duì)了作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
這一次，我做對(duì)了作文1
每個(gè)人都有做錯(cuò)的事情和做對(duì)的事情，比如這一次，我做對(duì)了。
記得那一次，王老師在給我們聽(tīng)寫，聽(tīng)寫完畢后，小組長(zhǎng)都去收本子了，我忐忑不安的交上了本子。第二天，王老師已經(jīng)把聽(tīng)寫全部批完了，老師準(zhǔn)備開(kāi)始念成績(jī)�！皾M分的同學(xué)有……張?zhí)煲狻蔽矣煮@訝又高興，今天聽(tīng)寫居然得了滿分。當(dāng)本子發(fā)下來(lái)時(shí)，我滿意的看著自己的聽(tīng)寫本，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不起眼的小錯(cuò)誤，但是，老師卻給我打了個(gè)對(duì)號(hào)，我左思右想：如果我給老師說(shuō)，那我就得不到100分了；如果我不告訴老師，那么我還是可以得到100分。怎么辦呢？我心里矛盾極了。
一個(gè)聲音在我心里呼喚起來(lái)：誠(chéng)實(shí)才是好孩子。如果不給老師說(shuō)，那我這個(gè)100分則是虛假的。趕緊交給老師吧……
我決定一定要交給老師。我緩緩的'從座位上起來(lái)，走到講臺(tái)上去，把聽(tīng)寫本交給老師，把我的錯(cuò)誤指給了老師，老師仔細(xì)地看了看，高興的對(duì)我說(shuō)：“你這次做的很對(duì)，即便是老師改錯(cuò)了，也要向老師及時(shí)糾正，這樣才是好孩子。”
這一次，我做對(duì)了。
這一次，我做對(duì)了作文2
記得這是一個(gè)陽(yáng)光明媚，春暖花開(kāi)的季節(jié)。上午第一節(jié)課是數(shù)學(xué)考試，我認(rèn)真仔細(xì)從容不迫的答卷，不一會(huì)兒，我就答完了，我一共檢查了五遍才很有信心的把試卷交了上去。
我對(duì)這次考試很有把握，信心滿滿，心想自己這一次一定會(huì)得一百分！果然，不出所料，我的試卷上寫了一個(gè)大大的'，鮮紅漂亮的一百分。
我興高采烈的用雙手高舉試卷，喜悅之情涌上心頭，可是就在這時(shí)，細(xì)心的我發(fā)現(xiàn)了有一道題我做錯(cuò)了，老師給我打了對(duì)號(hào)，我的心中瞬間出現(xiàn)了兩個(gè)小天使，一個(gè)小天使輕聲說(shuō)道：“別給老師看，你不僅能得一百分，媽媽還會(huì)給你獎(jiǎng)勵(lì)�！绷硪粋�(gè)小天使嚴(yán)肅的說(shuō)：“老師說(shuō)過(guò)做人要誠(chéng)實(shí)！”我的心里頓時(shí)七上八下，正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，突然，我腦子里想起了媽媽曾對(duì)我說(shuō)過(guò)：“做人要誠(chéng)實(shí)，無(wú)論這次考的好不好，只要你盡力了，就是最棒的，永遠(yuǎn)要做最好的自己！”想到這兒，我靜下心來(lái)，意志堅(jiān)定的做出了一個(gè)選擇——馬上去向老師講明白實(shí)際情況。
我鼓足勇氣，大步流星的走向了老師辦公室······
雖然這一次我沒(méi)有得到一百分，但老師表?yè)P(yáng)了我的誠(chéng)實(shí)，就連媽媽也表?yè)P(yáng)我：“李卓濤，你做得很對(duì)！”我的心里像吃了蜜棗一樣甜。
這一次我做對(duì)了！
這一次，我做對(duì)了作文3
一天，我寫作業(yè)時(shí)候感到有些口渴，就去倒水，我壓下水壺頂端的按鈕，右手拿起水壺，開(kāi)始往杯子里倒水。突然，“嘡啷”一聲，壺蓋掉了下來(lái)，水從壺口一涌而出，頃刻間，地上流了一大灘水。事情發(fā)生的太突然，我一下子驚的愣在那里，過(guò)來(lái)幾秒鐘，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，趕緊跑到衛(wèi)生間，拿來(lái)了抹布，擦地上的水，沒(méi)兩下抹布就濕透了，我又趕緊到衛(wèi)生間把抹布使勁擰干，回來(lái)再擦。我想“這下可闖了大禍了，媽媽要是知道了肯定得一頓訓(xùn)！”我心里特別緊張。這時(shí)就聽(tīng)見(jiàn)媽媽急急的'腳步聲趕來(lái)，問(wèn)：“怎么啦？”，我支支吾吾不敢說(shuō)，只顧著擦水，也不敢回頭去看媽媽，就等著挨批評(píng)了。媽媽站在我身后既沒(méi)幫忙，也沒(méi)訓(xùn)我，靜靜的看著我認(rèn)真的把地上的水擦干，這時(shí)我的心里七上八下，今天媽媽怎么沒(méi)有批評(píng)我呢？等我擦完了，媽媽平靜的對(duì)我說(shuō)：“你今天做的很棒！自己及時(shí)的把水擦干，就不會(huì)把木質(zhì)地板泡壞了。以后自己不小心闖禍了、做錯(cuò)事了，不要怕，不要躲，你要及時(shí)的去補(bǔ)救，去處理，這樣才不會(huì)產(chǎn)生更大的麻煩，造成更大的問(wèn)題或損失�！甭�(tīng)了媽媽的話后，我使勁的點(diǎn)了點(diǎn)頭，一顆心也總算放了下來(lái)。
這次發(fā)生的事情，媽媽不但沒(méi)有批評(píng)我，還表?yè)P(yáng)了我，我在心里想：我這次做對(duì)了。
這一次，我做對(duì)了作文4
有一篇文章，叫做《“啞巴”學(xué)生》，文章中的“啞巴”學(xué)生在老師出現(xiàn)錯(cuò)誤的情況之下，敢于指出老師的錯(cuò)誤，這種精神很值得我們學(xué)習(xí)、敬佩。在我們的老師、家長(zhǎng)也會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤，那么你又會(huì)怎樣做呢？如果是我的話，我一定會(huì)指出老師的錯(cuò)誤。這不，前幾天老師就出錯(cuò)了。
那天，老師讓我們把發(fā)下來(lái)已改好了的補(bǔ)充習(xí)題帶回家訂正，我一看，我做錯(cuò)了一個(gè)題目，我在草稿紙上寫了又寫，發(fā)現(xiàn)我的答案是對(duì)的，然后我又去問(wèn)爸爸，爸爸想了一會(huì)兒信心十足地說(shuō)：“這道題你是對(duì)的，你們老師改錯(cuò)拉�！蔽野胄虐胍�，準(zhǔn)備第二天去問(wèn)老師。
第二天的早讀課是數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)老師給我們講補(bǔ)充習(xí)題，老師講的`答案與我的一樣，只不過(guò)方法不同而已，我剛想舉手問(wèn)老師，又把手縮了回去，心想：“要是我的答案是錯(cuò)誤的，那不是自己搬石頭往自己腳上砸嗎？”心中又有一個(gè)聲音說(shuō)：“對(duì)的就是對(duì)的，錯(cuò)的就是錯(cuò)的，好歹也要試一試呀�！弊罱K，我決定要試一試。我舉起手，對(duì)老師說(shuō)：“老師，這兒有一題我對(duì)了�！崩蠋熆戳丝矗f(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，是你對(duì)拉，我改錯(cuò)了�！�
老師也不是永遠(yuǎn)不會(huì)錯(cuò)的，你認(rèn)為呢？
這一次，我做對(duì)了作文5
前年的三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)，我是倒數(shù)第五，去年的三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)，我是正數(shù)第五。這一切，全都?xì)w功于我的刻苦練習(xí)和不懈的努力。
去年三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)前夕，每一個(gè)運(yùn)動(dòng)員都開(kāi)始加緊練習(xí)，我也不例外。因?yàn)槲仪澳陞⒓舆^(guò)，所以沒(méi)費(fèi)多大勁就選上了。在練習(xí)的時(shí)候，我開(kāi)始加倍練習(xí)，平常，我也找空子就開(kāi)始練。我從一百三十個(gè)多跳到一百六十個(gè)多，又跳到了一百八十個(gè)多，最高紀(jì)錄據(jù)然破了兩百。我就這樣刻苦的練，終于練好了。
終于，比賽的那一天到了，我懷著忐忑不安的心情進(jìn)入了賽場(chǎng)，我害怕我又是倒數(shù)，所以心里沒(méi)底，當(dāng)比賽完了，走出賽場(chǎng)，回到我的座位的`時(shí)候，心想“這會(huì)又完了�！睕](méi)想到，臺(tái)上叫到了我的名字，原來(lái)我是第五名！我欣喜若狂，趕忙去領(lǐng)獎(jiǎng)，“這次的努力沒(méi)有白費(fèi)�！蔽姨吲d了。
今年的三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)馬上來(lái)臨，我給我立下的目標(biāo)是：拿下前三名�。�！我還需要多多努力，還有堅(jiān)持不懈，還要付雙倍的努力，才能收到前三名的回報(bào)。最后，我希望我拿到前三，最好拿第一名。
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