我與書(shū)的故事作文[優(yōu)選]
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的我與書(shū)的故事作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
我與書(shū)的故事作文1
我雖然小小年紀(jì),但在家里可是個(gè)不折不扣的“小書(shū)蟲(chóng)”哦!
從我記事那天起,媽媽就經(jīng)常給我講故事。我從故事中也懂得了不少知識(shí),因此,我也漸漸地喜歡上了看書(shū)!每次一有空,我就會(huì)捧著書(shū)如癡如醉地看起來(lái)。
我在看書(shū)時(shí)也有許多趣事的哦!今天我就給你們講講吧!
記得小時(shí)候,我捧著漫畫(huà)書(shū)津津有味地看著,正為主人公的滑稽而哈哈大笑!可就在這時(shí),媽媽叫我去吃飯了。我隨口應(yīng)了聲,就又拿起書(shū)看了。過(guò)了一會(huì)兒,媽媽又喊了聲,我撒嬌道:“再看一會(huì)兒嘛!”可媽媽才不吃我這套。她生氣地走過(guò)來(lái),說(shuō):“快點(diǎn),不然就不讓你看書(shū)了!”我只好起身,心里冒出了一個(gè)主意,趁媽媽不注意時(shí),偷偷摸摸地把書(shū)拿了起來(lái),隨后就跟著媽媽去吃飯了。
面對(duì)桌上的'飯菜,我連看都沒(méi)有看一眼,就又坐下埋頭看書(shū)了。媽媽見(jiàn)了,大聲說(shuō)道:“不要看書(shū)了!吃飯!”看看媽媽那生氣的面龐,我只好吃飯,但我還是邊吃邊看,我正看到了精彩片段,就隨手把筷子浸在醬油里了,興奮地把筷子拿起晃了幾下,那醬油就撒在了我的白衣服上。媽媽看見(jiàn)了,更加生氣了,毫不留情地把書(shū)沒(méi)收了,我依依不舍地看著那本書(shū)。媽媽那憤怒的眼神望著我,我只好乖乖地吃飯了。我快速吃完飯,然后拿回了那本書(shū),聚精會(huì)神地看著,似乎在書(shū)的海洋里暢游!
我喜歡看書(shū),書(shū)就像一把智慧鑰匙,也像一盞明燈,讓我獲取了很多知識(shí)!
我與書(shū)的故事作文2
我與書(shū)發(fā)生過(guò)的一些故事,至今從未忘卻。
老媽為了我的成長(zhǎng)可是費(fèi)盡心思,給我買了足以讓我看一輩子的書(shū),可是我卻有一個(gè)缺點(diǎn),就是只要有一點(diǎn)點(diǎn)不好讀懂的書(shū),我都不看。
也因?yàn)檫@個(gè)缺點(diǎn)我可沒(méi)少挨過(guò)老媽的訓(xùn)斥。
記得有一次,老媽又給我買回了一大堆書(shū),可里面能讀懂的書(shū),卻是少之又少。為此,老媽給我想了一個(gè)辦法,就是讓我準(zhǔn)備一支筆,將書(shū)中不懂的'句子畫(huà)下來(lái),多讀幾遍這個(gè)辦法看似管用,其實(shí)我都快把整本書(shū)的段落或句子畫(huà)完了,讀了很多遍,可還是老樣子,我也再?zèng)]有用過(guò)那種方法。
老媽看在眼里,急在心里,無(wú)奈之下,只能把我送到作文班,老師告訴:“我只有閱讀,你才能增長(zhǎng)知識(shí),思想停留在一個(gè)低等階段,否則你永遠(yuǎn)也不會(huì)成長(zhǎng)!甭(tīng)了老師的話,我有些愧疚,因?yàn)槲覐臎](méi)有好好閱讀過(guò)。
從那之后我再也敢像以前那樣讀書(shū),因?yàn)闀?shū)是知識(shí)的源泉,經(jīng)常不讀書(shū)或者讀書(shū)囫圇吞棗的話,思想就會(huì)被禁錮,無(wú)法思考。
老媽也曾對(duì)我說(shuō)過(guò):“讀書(shū)不能囫圇吞棗,也不能只讀自己看懂的書(shū),應(yīng)該嘗試看一些自己看不懂的書(shū)來(lái)增長(zhǎng)知識(shí)。”我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭,牢牢地記住了這句話。
是呀,老師說(shuō)的對(duì),正如朱熹所說(shuō):“讀書(shū)有三道,所謂心到,眼到,口到。”如果只把思想停留在一個(gè)敷衍的地方,那么思想就永遠(yuǎn)不會(huì)進(jìn)步。
我與書(shū)的故事作文3
一天上午,我抱著一本書(shū),想去買一本《胡小鬧日記》,于是我一邊請(qǐng)看書(shū),一邊走在街道上,可走走著走著,我發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)不對(duì)勁,“書(shū)店明明離我家很近啊,走了這么久,怎么還不到書(shū)店呢?”我用眼角的余光瞄了一眼旁邊的街景,呀,這是哪啊,我怎么不認(rèn)識(shí),我飛快地往回跑,左拐右拐,可還是不認(rèn)識(shí)這兒的景物。“天啊,我這是在哪呢?”我急得快人哭了,“我該怎么回去!”
天色漸暗,路燈亮了起來(lái),我心想“反正一時(shí)也回不去了,要不我先把書(shū)看完,畢竟怎么來(lái)就怎么回去嘛!”經(jīng)這么一想,我打開(kāi)書(shū)繼續(xù)一過(guò)走一邊看,又走了許久,書(shū)看完了,我合上書(shū),長(zhǎng)吁了一口氣,一抬頭,發(fā)現(xiàn)要找的書(shū)店就在眼前了,我連忙跑了進(jìn)去,買好了書(shū),美滋滋地回家了。
回到家,我立馬就看起了《胡小鬧日記》,這一看就是幾個(gè)小時(shí),臨近十點(diǎn)了,可我依舊沉迷在胡小鬧與他的朋友之間發(fā)生的趣事之中呢。媽媽走過(guò)來(lái),一言不發(fā)關(guān)掉了燈,我只好拿出了我的“神器”—大功率便攜式手電筒來(lái)繼續(xù)“作戰(zhàn)”了。這樣做的后果肯定是第二天不精神,打了一天的哈欠,還挨了一頓臭罵,唉,說(shuō)出來(lái),怪丟人的!
我的.故事講完了,但我必須提醒大家:“邊走邊看書(shū)是很危險(xiǎn)的,還非常容易迷路,千萬(wàn)不要這么做喲。
我與書(shū)的故事作文4
要是你問(wèn)我最喜歡干什么,是看電視,看電腦,還是看手機(jī)或畫(huà)一幅畫(huà)?不,都不是,我最喜歡做的事情是讀書(shū)。有人會(huì)說(shuō),讀書(shū)會(huì)有什么用,你們錯(cuò)了,書(shū)籍可以增加我們的詞語(yǔ)認(rèn)識(shí)量和豐富我們的想象力,起碼也認(rèn)識(shí)書(shū)中的字。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):"書(shū)籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品"。
我一般喜歡在早上或是在中午吃完飯后讀書(shū),因?yàn)槟菚r(shí)候是我記憶力最強(qiáng)的時(shí)間段。在那時(shí)讀書(shū),我會(huì)把文中的.好詞,好句,好片段都記下來(lái),方便在作文中運(yùn)用,使作文更加生動(dòng)。
最喜歡讀《淘氣包馬小跳》《笑貓日記》,這兩本書(shū)是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的。我有時(shí)讀著讀著,就像進(jìn)入了故事里一樣,這兩本故事里的人物遇到的一些畫(huà)面接二連三地浮現(xiàn)在我的腦海里,有時(shí)我會(huì)把故事繼續(xù)編下去,想一想故事中的人物會(huì)有怎樣的生活經(jīng)歷。有時(shí)我會(huì)如醉如癡的把書(shū)讀下去,總也不忍心把書(shū)放下,為讀書(shū)忘了吃,忘了玩,忘了睡。有一次。我讀書(shū)讀的太癡迷了,忘記了要去上舞蹈班,媽媽知道以后頭一回批評(píng)了我。雖然挨了批評(píng),但我不后悔,因?yàn)闀?shū)對(duì)我的吸引力太大了。
書(shū)帶給我快樂(lè),同時(shí)故事里的內(nèi)容也讓我牽腸掛肚,流連忘返。書(shū)還帶給我了豐富的想象力,讓我了解了許多詞語(yǔ)句子在作文里運(yùn)用,提高了我的寫(xiě)作能力,我喜歡讀書(shū)。
我與書(shū)的故事作文5
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!弊x書(shū)是一件多么幸福的事!遨游在書(shū)的海洋里,真是一種無(wú)盡的享受!
我就是一個(gè)名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”。聽(tīng)媽媽說(shuō),在我很小很小的時(shí)候,她就給我買書(shū),可我出于小孩的本性,一下子就把書(shū)撕了個(gè)精光。可是,等我大一些的時(shí)候,就漸漸地迷上了它,看了這個(gè)月的,我就會(huì)期待下一個(gè)月的,并且每個(gè)月的書(shū)我都會(huì)看得津津有味。直到我上幼兒園中班的時(shí)候,它已經(jīng)讓我懂得了生活自理,比如:吃飯、打招呼、整理衣服……
后來(lái),媽媽特地為我買了許多繪本,那時(shí)候我看到書(shū),就如同一個(gè)饑餓的人看到面包一樣,有一空我就會(huì)馬上捧起我心愛(ài)的`繪本津津有味地看起來(lái),幾乎每一次看繪本,我都會(huì)看得如癡如醉,還從里面認(rèn)識(shí)了許多陌生的“小朋友”——漢字。
自從我上了小學(xué)一年級(jí)后,我就開(kāi)始看童話、漫畫(huà)、笑話故事。還記得有一次,我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)偷偷地玩手機(jī),媽媽發(fā)現(xiàn)后大發(fā)雷霆,火冒三丈,我為了哄媽媽開(kāi)心,就馬上講了一個(gè)笑話,媽媽就馬上被我逗得哈哈大笑,氣也消了。從那以后,書(shū)就成了我的良師益友。當(dāng)我三四年級(jí)時(shí),我就開(kāi)始讀一些短篇小說(shuō)!堆笫[頭歷險(xiǎn)記》引得我浮想聯(lián)翩;《睡蟒邊的雪兔》使我牽腸掛肚;《媽媽走了》又讓我淚落如珠。寓言故事讓我懂得人生哲理;歷史故事使我古今貫通。這讓我手里一有書(shū),就忘了吃忘了睡。
讀書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè),豐富了我的知識(shí)。多讀書(shū),讀好書(shū),是我一生永恒的追求。
我與書(shū)的故事作文6
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。這是高爾基說(shuō)過(guò)的一句話。我非常喜歡這句名言。
自從讀小學(xué)以后,我就開(kāi)始喜歡看書(shū)。我養(yǎng)成了睡前看書(shū)的'習(xí)慣。一有空,我便扎進(jìn)了書(shū)堆。只要拿起一本書(shū),我就津津有味地看了起來(lái),常常忘了吃飯。為此,媽媽總讓我吃完飯?jiān)倏础N也淮饝?yīng),兩人就吵起架來(lái)。
記得有一次,我正趴在書(shū)桌上看書(shū)欣然,等會(huì)兒你去買瓶老酒,我去睡覺(jué)了!老爸走過(guò)來(lái)拍了拍我的肩膀。在書(shū)中漫游的我隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)了買瓶老酒這四個(gè)字。被老爸拍過(guò)的我很不情愿地應(yīng)了一聲:知道了。心想:哼!準(zhǔn)是老媽出門前交待他的事,又讓我干,偷懶!呼嚕嚕!呼嚕嚕啊!不會(huì)吧!這么快就睡著了。哎!只有我去了。我依依不舍地看了這一頁(yè)的最后幾個(gè)字,拿著錢,跑了出去。
剛到店門,咦?買瓶什么來(lái)著?對(duì)了,家里的油快沒(méi)了,對(duì)!一定是買瓶油。我想都沒(méi)想,便買了油,又跑了回去。見(jiàn)老爸還在睡,便把油放在一邊,又迫不及待地看起書(shū)來(lái)不用說(shuō),晚上媽媽回來(lái)的時(shí)候我跟老爸都挨罵了。
書(shū),是我形影不離的好朋友!
我與書(shū)的故事作文7
我和“書(shū)”已是很多年的情同手足的老朋友了。小的時(shí)候,爸爸媽媽每天都給我講故事,上幼兒園中班以后,我就開(kāi)始獨(dú)立看書(shū),而且把看書(shū)當(dāng)成一種享受。每當(dāng)我看書(shū)時(shí),感覺(jué)周圍立刻安靜下來(lái),看著看著,我好像進(jìn)入到書(shū)中的故事里,成為了書(shū)中一員。
今年7月5日的早餐后,我拿起新買《昆蟲(chóng)記》讀了起來(lái),一下子就被書(shū)中的內(nèi)容吸引住了……
“我正在整理東西時(shí),忽然發(fā)現(xiàn)日歷上畫(huà)了一個(gè)星號(hào)——原來(lái),今天是一年一度觀察蟋蟀挖巢的日子,我連忙抓起筆、本子和放大鏡,趕緊去觀察這些可愛(ài)的小家伙們。
我到達(dá)“蟋蟀根據(jù)地”后,正好看見(jiàn)幾只蟋蟀在努力地挖洞,準(zhǔn)備建造一處舒適的住宅——它們用前足扒土,還用鉗子搬掉較大的土塊,用后足踏地。這些工具是那樣的瘦小,完全不適合挖土。我之前看過(guò)完整的蟋蟀住宅,差不多有九寸長(zhǎng),這樣弱小的工具,卻能做出動(dòng)物界中豪華的`住宅,對(duì)蟋蟀來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)直太了不起啦!
我足足等了二三個(gè)小時(shí),蟋蟀們終于完工了。這時(shí),我走上前去仔細(xì)觀察,住宅的門口有叢草半掩著,還有一絲溫和的陽(yáng)光照在上面。洞是傾斜的,就算遇到大雨也會(huì)很快干的。
我被蟋蟀的團(tuán)結(jié)、堅(jiān)持不懈的精神所感動(dòng)……”忽然,聽(tīng)到媽媽在叫:“宇睿,快洗手吃飯嘍。”我這才從書(shū)的世界里醒來(lái),哦!原來(lái),我是在讀《昆蟲(chóng)記》啊!
我和書(shū)的故事還有很多,每一個(gè)故事,都讓我體驗(yàn)到讀書(shū)的樂(lè)趣,歡迎大家加入快樂(lè)閱讀的團(tuán)隊(duì)中!
我與書(shū)的故事作文8
我是一個(gè)小書(shū)迷,愛(ài)書(shū)的程度可謂不一般。遇見(jiàn)書(shū),我就像饑餓的人遇到豐盛可口的飯菜一樣“狼吞虎咽”。
我與書(shū)的感情是逐漸與日俱增的,從《三國(guó)演義》到《紅樓夢(mèng)》,從《淘氣包馬小跳》到《笑貓日記》,從《長(zhǎng)襪子皮皮》到《穿靴子的貓》……
有一次,媽媽給我買了四大名著之一《三國(guó)演義》。我拿到這本書(shū)便去附近的小公園去看。看著看著,我不禁入了迷,仿佛身臨其境:與諸葛亮一起出謀劃策,與張飛、關(guān)羽一起并肩作戰(zhàn)。
為了多看書(shū),我努力擠出時(shí)間,甚至連大小便的時(shí)間也不放過(guò)。媽媽曾多次告訴我,上廁所不能看書(shū),可我還是管不住自己。
一天,剛吃完午飯,我又跑到書(shū)柜前拿書(shū)。媽媽發(fā)現(xiàn)了我的“企圖”,便“命令”我馬上睡覺(jué)。我悶悶不樂(lè)的躺到床上,忽然肚子一陣發(fā)脹,便乘機(jī)下了床,偷偷地抓起書(shū)柜里的`一本書(shū),扎在褲腰里,用衣服遮上,邊喊著“肚子好難受啊”便沖進(jìn)廁所,關(guān)緊門,拿出書(shū),蹲在地上津津有味的看起書(shū)來(lái),連解大便也忘了?粗粗毅@進(jìn)了書(shū)中,忘卻了一切。時(shí)間分分秒秒的過(guò)去了,書(shū)看完了,我這才拖起兩條發(fā)酸的腿出了衛(wèi)生間。幸好媽媽正午睡,不然我又會(huì)受到懲罰了。
我一看起書(shū)來(lái)就上癮,是個(gè)地道的“書(shū)呆子”。每次去書(shū)城,不看完一本書(shū),我是絕對(duì)不會(huì)離開(kāi)的。
書(shū)給了我知識(shí),給了我力量,使我知道了什么是善與惡,什么是美與丑,什么是正義與邪惡。一本本書(shū)就像一扇扇知識(shí)的窗戶,向我們展示出一個(gè)個(gè)美好天地!
我與書(shū)的故事作文9
書(shū)如美食,自踏入校門讀書(shū),我就迷上了讀書(shū)。也因此,我有過(guò)與林海音《竊讀記》那樣的竊讀故事。
那是去年寒假的一個(gè)晚上,我早早的進(jìn)了房間,迫不及待地捧起了一本《小學(xué)生之友》看了起來(lái)。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,媽媽輕輕地推開(kāi)房門,對(duì)我說(shuō):“思雨,快睡覺(jué),都過(guò)十點(diǎn)了,還看書(shū)!明天天不亮嗎?”但是,《小學(xué)生之友》里一篇篇多彩的'作文深深地吸引住了我,無(wú)論媽媽怎么叫我,我都不肯關(guān)燈睡覺(jué)。爸爸聽(tīng)得火了,對(duì)我說(shuō):“快睡覺(jué)!”心想:爸爸都生氣,再不聽(tīng)話,有我好果子吃了!我急忙合上書(shū),關(guān)了電燈,佯裝已經(jīng)睡覺(jué)了。
過(guò)了大概五分鐘的樣子,還不見(jiàn)外面的燈滅,又過(guò)了十分鐘,燈還是沒(méi)滅,我想:是不是爸爸跟我扛上了?哼,看誰(shuí)扛得過(guò)誰(shuí)!我漫長(zhǎng)地等待著燈滅的那一刻。又過(guò)了一會(huì)兒,燈終于滅了,爸爸的腳步聲也消失了。此時(shí),我好激動(dòng),可以看書(shū)了!我悄悄地打開(kāi)臺(tái)燈,裹著暖暖的被子坐在床上,捧起了我心愛(ài)的《小學(xué)生之友》,興致盎然地看了起來(lái)。忽然,外面走廊傳來(lái)了爸爸那熟悉的腳步聲,我匆匆放下書(shū),關(guān)上電燈,裹著被子躺下。不出所料,爸爸殺了個(gè)回馬槍,走進(jìn)了我的房間。我閉著眼睛,裝著熟睡的樣子,心里卻暗喜著。爸爸幫我蓋好被子,熄了燈,關(guān)上了房門。我又悄悄爬了起來(lái),繼續(xù)暢游在心愛(ài)的書(shū)中。
啊,讀書(shū)真快樂(lè)!我要以書(shū)為伴,以書(shū)為友。
我與書(shū)的故事作文10
書(shū),是一種脫俗的靈魂;是一種非凡的生命。它帶我們打開(kāi)知識(shí)的大門,吸取里面的精華。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!眲⑾蛞舱f(shuō)過(guò):“書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!敝R(shí)的海洋是浩瀚的,而海洋是由書(shū)而匯成的。
我最早看的書(shū)是漫畫(huà),開(kāi)始我看的津津有味,隨著年齡的增長(zhǎng),漫畫(huà)已不能使我滿足了。我開(kāi)始看《十萬(wàn)個(gè)為什么》,里面的知識(shí)讓我驚嘆不已。直到上二年級(jí),我不怎么迷戀那些書(shū)了,我看《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》,《上月球的兔子》,《假如給我三天光明》等等,這些書(shū)帶給我許多知識(shí):《上月球的'兔子》帶我走進(jìn)幻想的天地;《假如給我三天光明》讓我領(lǐng)悟到了人間真情;《小小作文庫(kù)》讓我積累好詞好句,把寫(xiě)作水平提高,把語(yǔ)言能力提高。
記得有一次,我坐在沙發(fā)上看書(shū),媽媽說(shuō):“吃飯了!蔽抑皇菓(yīng)了一聲,身子并沒(méi)有動(dòng),媽媽又叫了我好幾聲,我還是沒(méi)動(dòng),只說(shuō)了聲:“知道了!币?yàn)闀?shū)里的內(nèi)容實(shí)在太吸引我了,我都舍不得放下了。但是,我似乎感覺(jué)到有一股火藥味,我就意識(shí)到了,我立馬合上書(shū),以最快的速度沖的廚房,這時(shí)火藥味才慢慢消去。吃完飯后,我拿起書(shū),又如饑似渴地看了起來(lái)。
書(shū)是一位出色的老師,她帶領(lǐng)著我們?cè)谥R(shí)的天空下自由翱翔。
我與書(shū)的故事作文11
書(shū)是流淌的血液,書(shū)是靈動(dòng)的生命,書(shū)是無(wú)盡的源泉。在書(shū)中行走,我感到的是智慧,是幸福,是釋放,是溫馨的寧?kù)o,是激烈的舞動(dòng)。
有一次,媽媽帶我去新華書(shū)店買書(shū),買完書(shū)媽媽把要把握帶回家說(shuō):“你回家趕緊收衣服,天快下雨了,媽媽要去買菜!”我說(shuō)“哦!”雖然嘴上說(shuō)“哦”,但我十分想回家看書(shū)。剛回到家我就像一匹餓狼,貪婪地讀著,一頁(yè),兩頁(yè),三頁(yè),可我仍不知足。我好像進(jìn)入了書(shū)中,與主人公一起度過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨,外面的雨下的很大,豆大的雨點(diǎn)緊接著涼嗖嗖的風(fēng)一起撲過(guò)來(lái),雨下得很大,這密如瀑布的雨被風(fēng)吹得如煙,如霧,如塵。但我根本沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),當(dāng)我想上廁所,才依依不舍合上書(shū),我才發(fā)現(xiàn)雨下得很大,我連忙收衣服,卻挽回不了,媽媽這是正好回來(lái)了,我低著頭,不敢忘媽媽,我以為迎來(lái)的是批評(píng),原來(lái)是幾句溫暖我心間的'話,“沒(méi)關(guān)系,你愛(ài)讀書(shū)是好事,衣服再洗一遍就好了,你的讀書(shū)時(shí)間可珍惜了,一分一秒都是寶!”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)!澳俏乙矌湍阆础蔽艺f(shuō)。
這件事讓我一生都忘不了,媽媽是最了解我的人,書(shū)是我的知心朋友,她們兩位是幫助我在成長(zhǎng)道路上最重要的人,她們陪著我度過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨......
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