發(fā)新書了作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的發(fā)新書了作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

發(fā)新書了作文1

　　在疫情這幾個(gè)月，我們因?yàn)橘I不了課本只能看電子版。并且一些基礎(chǔ)訓(xùn)練之類的練習(xí)本都沒(méi)有，只能打印，而這幾周我做的題都有一本詞典厚了！終于，在昨天的時(shí)候，謝老師發(fā)了一條信息，讓家長(zhǎng)們?cè)诮裉煜挛缛ヮI(lǐng)書。我別提多高興了，因?yàn)椴挥迷賹懸淮蠖训男【砹耍�只需要寫基礎(chǔ)訓(xùn)練和導(dǎo)學(xué)案便好了。

　　在我的焦急等待中，爸爸拎著一個(gè)大袋子走了進(jìn)來(lái)，我一看，感覺(jué)有點(diǎn)興奮，因?yàn)樵诖�子中有基礎(chǔ)訓(xùn)練、導(dǎo)學(xué)案、副科書本、填充圖冊(cè)等什么的一應(yīng)俱全。這下不必再擔(dān)心有什么沒(méi)有了。

　　下面我就開(kāi)始整理起來(lái)，首先是七大科的'課本，我先找到了一個(gè)炸彈：副科課本四本全部集齊，然后又來(lái)了三個(gè)：主科三本也全部集齊了。這些課本加起來(lái)又組合成了一個(gè)順子。這些課本好像是斗地主的卡牌��！我便一本一本的把書本放好。

　　之后便是把書一本一本的放在該放的地方。我的書桌因?yàn)榉帕颂�多的書，所以沒(méi)有地方了。我看了看床邊的樓梯，心想：反正樓梯已經(jīng)不用了，我干脆把書放到了樓梯上。

　　我心中滿懷著憧憬，希望明天可以立刻開(kāi)始寫基礎(chǔ)訓(xùn)練等一些練習(xí)題。因?yàn)槲覍?shí)在不想再接著寫小卷了，所以才想寫點(diǎn)兒別的東西。這一次的新書來(lái)得非常多，我必須快一點(diǎn)兒的把知識(shí)吸收掉！

發(fā)新書了作文2

　　今天是開(kāi)學(xué)的第一天，同學(xué)們?cè)缭绲貋?lái)到了學(xué)校，盼望著發(fā)新書。上課鈴響后，老師叫了幾個(gè)男同學(xué)去一樓教室拿新書。新書拿上來(lái)后，同學(xué)們看著那一本本嶄新的書，不由自主地去摸了又摸。

　　班主任雷老師叫我和幾個(gè)同學(xué)發(fā)新書。我拿了一疊《詞語(yǔ)手冊(cè)》正準(zhǔn)備去發(fā)，卻看見(jiàn)有一半新書是皺的。我害怕地想：要是皺的新書剛好發(fā)到我這里怎么辦？我決定將一本好的放到最后面，留給我自己。我先把書發(fā)給最前面一排的同學(xué)。同學(xué)們發(fā)到新書當(dāng)然高興，可高興里面帶有埋怨，是怪我把皺的書發(fā)給他。我沒(méi)理睬他們，繼續(xù)發(fā)書。發(fā)著發(fā)著，一不留神，我把放在最后的留給自己的好書給發(fā)了。當(dāng)時(shí)我心里亂極了，拿回來(lái)吧，怕被同學(xué)發(fā)現(xiàn)；再發(fā)，皺的.肯定要發(fā)到我這里。

　　“同學(xué)們，有的書領(lǐng)來(lái)就是皺的，這些皺的書是來(lái)發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的優(yōu)秀品質(zhì)的�！苯淌依飩鱽�(lái)雷老師響亮的聲音。聽(tīng)完這句話后，我臉上火辣辣的，羞愧地低下了頭。

發(fā)新書了作文3

　　丁零零，丁零零，上課了，周老師抱著一捆書進(jìn)來(lái) ，同學(xué)們都迫不及待地跑去講臺(tái)看著是什么書。有的人說(shuō)：“這都是些什么書啊？”有的人好奇說(shuō)：“是不是練習(xí)題啊？”還有的人說(shuō)：“是不是給我們看漫畫啊？”

　　周老師說(shuō)：“發(fā)書了，快安靜下來(lái)，要不然我就不發(fā)了�！蓖瑢W(xué)們趕緊坐好。周老師又說(shuō)：“我報(bào)到名字的請(qǐng)上來(lái)領(lǐng)書，鄭華琳，柯佳奇，鄧麗基，周雨菡……”同學(xué)們拿到書一會(huì)看看自己的，一會(huì)看看別人的`，而沒(méi)拿到書的同學(xué)也想別人的看。比如說(shuō)葉逢源他沒(méi)拿到，想借別人的看，別人都不給他看，等他問(wèn)到陳柏睿的時(shí)候，陳柏睿好心，借給了葉逢源，他終于笑了。

　　教室里終于安靜了，我聽(tīng)到下課鈴響了，該做眼保健操了，同學(xué)們還在看書。我想：要是多長(zhǎng)幾只眼睛就好了，就可以一口氣把這些書看完呢！周老師大聲地說(shuō)：“你們還不做眼保健操，我就把你們的書沒(méi)收�！蓖瑢W(xué)們趕緊做眼保健操。

　　今天發(fā)書給我?guī)��?lái)了無(wú)限的快樂(lè)！

發(fā)新書了作文4

　　今天是報(bào)到的日子，我高興極了，因?yàn)榻裉觳粌H可以見(jiàn)到久違的同學(xué)，而且還能拿到新書呢！

　　班主任唐老師走進(jìn)了教室，先在第一組選了幾個(gè)同學(xué)去拿語(yǔ)文書和數(shù)學(xué)書，然后在第二組選了幾個(gè)同學(xué)去拿英語(yǔ)書、健康與體育書和品德生活書，接著又在第三組選了幾個(gè)同學(xué)去拿作業(yè)本。

　　我去拿了作業(yè)本，雖然我很累，但是我為班級(jí)做事了，我心里很快樂(lè)。

　　很快的，我的桌上堆滿了新書。新書可真多��！我數(shù)了數(shù)，哇！有30多本呢！有語(yǔ)文書、數(shù)學(xué)書、英語(yǔ)書、美術(shù)書，還有各種各樣的本子，真讓人眼花繚亂！我忍不住拿起一本語(yǔ)文書翻看起來(lái)，我看到了許多精彩的`文章，比如《讓我們蕩起雙槳》、《北大荒的秋天》、《世界上第一個(gè)聽(tīng)診器》……

　　此時(shí)此刻，我的心情真是無(wú)比的激動(dòng)！

發(fā)新書了作文5

　　今天是開(kāi)學(xué)第一天。我來(lái)到教室，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都圍在一起興高采烈地議論著什么。我走近一聽(tīng)，原來(lái)是在說(shuō)發(fā)新書的事。同學(xué)們多么想早早拿到嶄新的書�。�

　　“丁零零，”上課的鈴聲響了，只見(jiàn)班主任和幾個(gè)同學(xué)抱著新課本高興地走進(jìn)教室，教室里一下子安靜下來(lái)了，所有的目光都投向了新書。

　　老師開(kāi)始發(fā)新書了，一本本新書遞到我們的手里。望著這一摞新書，我真不知道應(yīng)先看哪一本。我小心翼翼地抽出一本書，仔細(xì)地端詳著。書皮上貼著一層塑料薄膜，在陽(yáng)光照射下，閃閃發(fā)光。封面上方端端正正地寫著“語(yǔ)文”兩字，下面畫著一望無(wú)際的大草原，遠(yuǎn)處是葉綠枝盛的樹木，幾個(gè)小朋友在草地上玩耍、休息。多美的書啊！我輕輕翻開(kāi)了書頁(yè)，課本里一行行清晰的字體和一幅幅別具一格的'插圖，又把我迷住了，我貪婪地讀著、看著。

　　我多么希望書里的知識(shí)馬上裝入我的腦袋……

發(fā)新書了作文6

　　開(kāi)學(xué)的第一天，我們都整整齊齊地坐好，等待著新知識(shí)的到來(lái)。第二節(jié)課時(shí)，老師讓一些同學(xué)去抱新書，我們都很興奮。書抱來(lái)后，老師便讓張若然和朱珂誼開(kāi)始發(fā)書。

　　她們按從前到后有序的發(fā)書，因?yàn)槲易�在第一組，所以先領(lǐng)到了幾本，有語(yǔ)文、閱讀等。我早已在書的海洋里盡情的遨游了，看完這本看那本，幾乎所有的書我都簡(jiǎn)單的瀏覽了一遍。班長(zhǎng)發(fā)一本，我看一本，新書真是吸引人。

　　正在我看的津津有味的時(shí)候，我的同桌張爍瑜對(duì)我說(shuō)：我的.科學(xué)書有點(diǎn)臟，咱倆能換一下嗎？我本來(lái)不想換，可再一想，女孩子愛(ài)干凈，老師也講過(guò)要幫助別人，就和她把書換了。

　　這時(shí)，只剩勞動(dòng)書沒(méi)有發(fā)了，我急切的催朱珂誼快點(diǎn)，她偏不急，還開(kāi)玩笑要把書最后才發(fā)給我，我只好再等一會(huì)了。

　　新書終于全部到手了，我希望書里的內(nèi)容更豐富，讓我們學(xué)到更多的知識(shí)，早日成為祖國(guó)的棟梁。

發(fā)新書了作文7

　　昨天早上，我們所有同學(xué)都背著書包，高高興興地上學(xué)去了。

　　來(lái)到了教室，我們坐到了各自的座位上，等待奚老師的'到來(lái)。“奚老師來(lái)了！”不知是誰(shuí)喊的，果然奚老師向我們的教室走來(lái)，奚老師進(jìn)了教室，就對(duì)我們大家說(shuō)：“我們就先發(fā)新書吧！”“好”我們異口同聲地說(shuō)，接著老師選了幾位同學(xué)一起幫著發(fā)新書，一本又一本的新書“躺”在了我的桌子上，每一本新本子我都仔仔細(xì)細(xì)地看過(guò)去，生怕剛發(fā)下來(lái)的新書一下就臟了。

　　昨天下午放學(xué)，我把嶄新的書放進(jìn)了書包里高高興興地回了家，然后又把新書整整齊齊地拿了出來(lái)，再用剛買來(lái)的書皮包上，我想：這個(gè)學(xué)期我又能用這些嶄新的書來(lái)學(xué)習(xí)許多新知識(shí)，懂得許多新道理！我一定要好好保管這些新書，好好學(xué)習(xí)！

發(fā)新書了作文8

　　開(kāi)學(xué)啦！開(kāi)學(xué)啦！開(kāi)學(xué)第一天的感覺(jué)既幸福，又快樂(lè)、既激動(dòng)，又興奮！我也由小學(xué)四年級(jí)升入了五年級(jí)，懷著喜悅的心情走進(jìn)新的教室，首先映入眼簾的是講臺(tái)上擺放著的一摞摞新書。

　　我們要先升國(guó)旗，發(fā)新書就要等到升國(guó)旗結(jié)束了，在離開(kāi)教室的那一刻我的眼睛還一直盯著那些書，就像我在饑餓時(shí)盯著我的蛋炒飯一樣戀戀不舍地向操場(chǎng)走去。

　　終于升完了國(guó)旗，我們邁著整齊的步伐、懷著興奮的心情回到教室。發(fā)書了！發(fā)書了！語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、美術(shù)、品德、音樂(lè)先領(lǐng)到書的.同學(xué)們一邊報(bào)著書名一邊在書上一筆一劃地書寫著自己的名字。

　　打開(kāi)墨香四溢的新書，豐富多彩的知識(shí)誘惑著我，讓我陶醉其中。俗話說(shuō)得好呀！書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟、一份耕耘一份收獲，只有勤奮刻苦的人才會(huì)明白學(xué)習(xí)的真正意義，才會(huì)認(rèn)真汲取書中的營(yíng)養(yǎng)，讓知識(shí)充實(shí)自己。

　　開(kāi)學(xué)第一天發(fā)下來(lái)的不僅僅是新書，還包含著老師對(duì)我們新的希望和教誨。在小升初最關(guān)鍵的一年，我一定不辜負(fù)老師的期望，珍惜小學(xué)最后一年的學(xué)習(xí)時(shí)光，努力做得更好，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)小學(xué)以來(lái)關(guān)心、鼓勵(lì)、教導(dǎo)我的老師們。

發(fā)新書了作文9

　　下午老師走進(jìn)教室，把一箱東西走到講臺(tái)上。同學(xué)們好奇的問(wèn)：“那是什么”？老師拿了一本書出來(lái)，同學(xué)們才知識(shí)原來(lái)是書�。⊥瑢W(xué)們都?xì)g呼起來(lái)。

　　老師開(kāi)始發(fā)書了，先喊到李智博，李智博興致勃勃的跑過(guò)去，接過(guò)老師手中的書，回到座位上準(zhǔn)備看書呢！老師一個(gè)個(gè)叫著同學(xué)們的名字等著他們上去拿書。書發(fā)完了，同學(xué)們各自打開(kāi)手中的`書，撕開(kāi)外面包裝袋子看起書來(lái)，同學(xué)們都很仔細(xì)認(rèn)真地看著手中的新書，一個(gè)個(gè)字也不放過(guò)。

　　我也拿著手中的書開(kāi)始認(rèn)真地看。我先看了兩篇小學(xué)生作文，又看了我的《航空航天》。我仔細(xì)地看著書里的內(nèi)容，也像同學(xué)們一樣一個(gè)字也不放過(guò)，這時(shí)教室里安靜極了。

　　這些書給我?guī)��?lái)了快樂(lè)，讓我學(xué)到了書本上沒(méi)有的知識(shí)。下課了，同學(xué)們還在看書，我和同學(xué)換了一本《童話王國(guó)》的書看，今天的我真的好開(kāi)心！

發(fā)新書了作文10

　　今天是發(fā)新書的日子，因?yàn)榻裉焓切聦W(xué)期上課的第一天。

　　早晨吃過(guò)早飯，我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到學(xué)校，本以為我來(lái)的很早，可到了學(xué)校一看，班里已經(jīng)來(lái)了很多同學(xué)。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都喜氣洋洋的，整整一個(gè)寒假?zèng)]有見(jiàn)面了，他們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一堆的，互相說(shuō)著新年的所見(jiàn)所聞，你看看整個(gè)教室里人聲鼎沸的`。

　　沒(méi)過(guò)多久，班主任王老師和數(shù)學(xué)吳老師各拎著幾大捆的新書走進(jìn)教室，全班立刻安靜下來(lái)了。要發(fā)新書了。王老師和吳老師分別把捆著新書的繩子解開(kāi)，然后抱起一摞發(fā)給同學(xué)們。先拿到新書的同學(xué)就迫不及待地翻開(kāi)來(lái)，津津有味地看了起來(lái)。而還沒(méi)有拿到新書的同學(xué)，一個(gè)個(gè)瞪大了眼睛，期盼著老師趕快把新書發(fā)給自己。很快我也領(lǐng)到了新書，我小心翼翼地翻開(kāi)，新書還散發(fā)著油墨的清香。

　　發(fā)完了全部的新書后，班主任王老師一再叮囑同學(xué)們要愛(ài)護(hù)新書，給新書包上新書皮。

　　同學(xué)們把發(fā)下來(lái)的新書，都小心翼翼的放到課桌上，生怕弄壞了它們。

發(fā)新書了作文11

　　今天是開(kāi)學(xué)的日子，自然免不了發(fā)新書。

　　“你們幾個(gè)，去搬書，小心點(diǎn)�！奔t老師從容地指揮著。沒(méi)過(guò)多久，一疊疊新書便整齊地?cái)[在講臺(tái)上。

　　“袁若晴，你去把這些書發(fā)掉�！奔t老師依然從容不迫。同學(xué)們的眼神卻變了，變得充滿期盼，那是對(duì)知識(shí)的渴望與向往�。∥乙脖焕蠋熃腥グl(fā)新書，看著那一本本新書傳到大家的手上，我知道，那不只是一本新書，而是一把智慧凝成的.鑰匙，為同學(xué)們打開(kāi)希望的大門！

　　同學(xué)們小心地接過(guò)新書，便迫不及待地翻看起來(lái)，遇到一些有趣的地方，還和同桌進(jìn)行探討。那如獲至寶般的喜悅之情不正展現(xiàn)著同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)嗎？

　　新書，已發(fā)到了，那新書，是知識(shí)的海洋，是力量的源泉，是智慧的翅膀，是生活的方向盤，讓我們走向成功，走向未來(lái)！

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