一項(xiàng)特殊的作業(yè)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的一項(xiàng)特殊的作業(yè)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一項(xiàng)特殊的作業(yè)作文 篇1
星期五吃早餐的時(shí)候，老師告訴我們，今天有一項(xiàng)特殊的作業(yè)——會(huì)畫(huà)畫(huà)和會(huì)書(shū)法的同學(xué)在周末準(zhǔn)備一副作品，在下星期一交給老師。
星期六的晚上，我在媽媽的幫助下，拿出紙，練字氈，毛筆，硯臺(tái)和墨汁，爸爸把瓶子里的墨汁搖了又搖，然后慢慢地把墨汁一點(diǎn)一點(diǎn)地倒進(jìn)了硯臺(tái)里，我就小心翼翼地把毛筆放進(jìn)硯臺(tái)里，讓毛筆蘸滿墨汁，再把多余的墨汁刮掉，做好了充分的準(zhǔn)備，我就開(kāi)始練字啦。
首先，我想好了要寫(xiě)“千山萬(wàn)水”和“萬(wàn)代千秋”這八個(gè)字。我就一個(gè)一個(gè)字分開(kāi)練習(xí)。一口氣，我就練了四張紙的“千”。接著，我再練“山”，再練“萬(wàn)”“水”“代”和“秋”。
然后，媽媽找來(lái)了一大張宣紙，和爸爸一起分工合作，把它分成了好幾張長(zhǎng)方形的小紙，讓我在它們上面正式寫(xiě)完整的作品。我像古代大詩(shī)人一樣，在宣紙上從右往左開(kāi)始寫(xiě)字。第一張的字我按書(shū)法老師教的方法，頓筆，行筆，提筆，收筆，一個(gè)字一個(gè)字慢慢完成，最后在左邊寫(xiě)上我的名字�？墒牵夷媒o爸爸看，問(wèn)：“我寫(xiě)得怎么樣？”爸爸勉強(qiáng)點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“還不錯(cuò)！你有信心再寫(xiě)一張更好的嗎？”我在心里對(duì)自己說(shuō)：“聞若含，你可以的，加油！”然后，我就自信地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我愿意再寫(xiě)一張，你等著瞧！”
接著，我調(diào)好了毛筆，等媽媽幫我折好了紙，我就又寫(xiě)起來(lái)。這一次果真寫(xiě)得比上一次好。爸爸表?yè)P(yáng)了我，但是他對(duì)我說(shuō)：“你還有沒(méi)有勇氣再寫(xiě)一張？”我也希望比上次寫(xiě)得更好，所以，我又開(kāi)始寫(xiě)，可是，“萬(wàn)代千秋”里面的`“代”和“秋”寫(xiě)得不是很好看，而且有點(diǎn)發(fā)毛了。
最后，我們決定就寫(xiě)我最拿手的“千山萬(wàn)水”四個(gè)字。我連著寫(xiě)了兩次后，終于在最后一張宣紙上寫(xiě)出了我認(rèn)為最美的“千山萬(wàn)水”。我終于完成了這項(xiàng)特殊的作業(yè)！
小朋友們，你們覺(jué)得我寫(xiě)得怎么樣？你們喜歡嗎？
一項(xiàng)特殊的作業(yè)作文 篇2
今天，老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——對(duì)自己的爸爸媽媽說(shuō)"我愛(ài)你！"。在回家的路上，我想是說(shuō)還是不說(shuō)呢？轉(zhuǎn)眼之間就到家了。
"叮咚。"媽媽給我開(kāi)了門(mén)，我想現(xiàn)在可以說(shuō)了吧，可不知道為什么到了嘴邊的話就是說(shuō)不出來(lái)了。我默默無(wú)聲地走進(jìn)書(shū)房，準(zhǔn)備做作業(yè)，心里在打著鼓。等一會(huì)，媽媽進(jìn)來(lái)叫我吃晚飯的時(shí)候再說(shuō)吧。我就一心一意地做起了回家作業(yè)。眼看就要到吃晚飯時(shí)間了，但是不見(jiàn)媽媽的身影。我想：還是我自己下去找她吧。但當(dāng)我走下樓梯，媽媽正好走上來(lái)，我剛想對(duì)她說(shuō)"我愛(ài)你！"。我和媽媽雙眼相觸，說(shuō)不下去了。吃晚飯的時(shí)候，我想到了陸游的"誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三寸暉。"母親為我付出了多少的辛勞，不就一句"我愛(ài)你！"怎么就說(shuō)不出口呢？我又猶豫了起來(lái)，到底說(shuō)還是不說(shuō)。不說(shuō)，明天的作文就寫(xiě)不出來(lái)了。說(shuō)了怕腦袋一片空白呀。
我給自己打氣，一定要說(shuō)出來(lái)。我深吸一口氣，胸有成竹得向媽媽走去。
但是，一到媽媽那里，我像泄了氣的皮球，說(shuō)話結(jié)結(jié)巴巴地，"媽媽，我……愛(ài)……你……"說(shuō)完后腦子里一片空白，低頭看著自己的腳，不知所措，過(guò)了許久才抬眼看了媽媽一眼，看她有沒(méi)有什么反應(yīng)。
只見(jiàn)媽媽，一雙熱淚盈眶的眼睛，一張激動(dòng)詫異的臉，我又低下了頭，用腳在地上亂畫(huà)。我被媽媽摟在了懷里，"兒子，我也愛(ài)你，你長(zhǎng)大了。"我臉上泛起了紅暈。這句話如同一陣陣暖風(fēng)吹進(jìn)了我的心坎，滋潤(rùn)了我的心田。這就是愛(ài)的`溫暖！
你對(duì)你的父母說(shuō)過(guò)"我愛(ài)你"嗎？如果沒(méi)有就趕緊行動(dòng)吧！你的父母為你操勞了多少，在有限的時(shí)間里，大聲地對(duì)你的父母說(shuō)一聲"我愛(ài)你！"細(xì)細(xì)品味，你會(huì)覺(jué)得是那么的幸福，那么的美好！
一項(xiàng)特殊的作業(yè)作文 篇3
今天放學(xué)，老師給我們留了一項(xiàng)特殊的“作業(yè)”。我一定要好好完成這項(xiàng)作業(yè)。
晚飯后，我倒了一盆水，放在洗臉盆架上。我把奶奶拉過(guò)來(lái)，奶奶說(shuō)：“你干什么�。窟�不去寫(xiě)作業(yè)？”我說(shuō)：“只要你把手伸進(jìn)來(lái)，我就能寫(xiě)作業(yè)了�！蹦棠桃苫蟮匕咽稚爝M(jìn)盆里，我這時(shí)才注意到奶奶的手變了，不像以前一樣有光澤。我急忙把我的手也伸進(jìn)盆里，剛觸到奶奶的手，我嚇了一跳，這是手嗎？怎么和院子里小樹(shù)的樹(shù)皮一樣？奶奶的手不是軟軟的、柔柔的嗎？奶奶的手不是有著綢緞般的感覺(jué)嗎？怎么現(xiàn)在變得這樣粗糙？她的手上還有許多裂口，有的裂口里還露出了血絲……而我的'手柔柔的、滑滑的，沒(méi)有一丁點(diǎn)兒裂口。我的心里很不是滋味兒，眼睛不知不覺(jué)濕潤(rùn)了。我一天天長(zhǎng)大，奶奶也一天天老去，奶奶在一天天的操勞中老去，每天做飯、打掃房子、洗衣服……奶奶用辛勤的汗水澆灌著我們溫馨的家。而我卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)奶奶在這樣的操勞中已漸漸老去。我趕緊用香皂給奶奶洗手，慢慢地搓著那樹(shù)皮般的手，我多希望我能搓掉那些粗糙。
給奶奶洗完手，我又打來(lái)一盆水，我讓奶奶坐到沙發(fā)上，我把奶奶的鞋和襪子脫掉，讓奶奶把腳放進(jìn)盆里，奶奶問(wèn)我這是要干什么，我說(shuō)：“我在寫(xiě)作業(yè)啊�！蹦棠滩唤獾乜粗摇Ｎ矣置搅藰�(shù)皮一樣的東西，那是奶奶的腳嗎？奶奶的腳上什么時(shí)候有這么多的褶皺了？我的眼睛又濕潤(rùn)了。奶奶老了。
做完今天的作業(yè)，我對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，你和爺爺放心，我一定好好學(xué)習(xí)，將來(lái)考上名牌大學(xué)，我掙錢(qián)養(yǎng)你們，讓你和爺爺好好歇一歇。”聽(tīng)完我的話，奶奶高興的笑了。我覺(jué)得奶奶笑起來(lái)年輕多了。
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