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數(shù)學(xué)作業(yè)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的數(shù)學(xué)作業(yè)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
數(shù)學(xué)作業(yè)作文1
“今天數(shù)學(xué)功課是六十三頁(yè)到八十一頁(yè)，還有數(shù)學(xué)作業(yè)簿第一回到第三回�！泵刻煳覀儼酂釔�(ài)與尊重?cái)?shù)學(xué)的老師就會(huì)規(guī)定一些讓我么整晚都不用讀書(shū)的數(shù)學(xué)作業(yè)，讓我欲哭無(wú)淚。
我真的超好奇，到底有誰(shuí)會(huì)喜歡“數(shù)學(xué)”這科目，世界上為什么要有“數(shù)學(xué)”這個(gè)東西，最讓我傷腦筋的科目就是數(shù)學(xué)，所以我希望“數(shù)學(xué)”消失在地表，消失在我的.生活中。
我們到底需要數(shù)學(xué)做什么？除了加、減、乘、除，大括號(hào)，中括號(hào)，小括號(hào)、四則運(yùn)算，速率，兩和問(wèn)題，雞兔問(wèn)題。我們不是農(nóng)夫，干嘛需要知道雞兔問(wèn)題，我們現(xiàn)在又不用開(kāi)車，何必知道速率。這些公式跟我們的生活有多大的關(guān)系，誰(shuí)可以告訴我？
一大堆數(shù)學(xué)公式根本不到，卻讓我的生活天天被它困擾，所以，我想大喊：“數(shù)學(xué)消失！不要再出現(xiàn)了啦！”
數(shù)學(xué)作業(yè)作文2
今天晚上，媽媽發(fā)火了。因?yàn)槲覕?shù)學(xué)作業(yè)有題目看不懂，有題目沒(méi)做對(duì)。媽媽說(shuō)：今天她專門去聽(tīng)了數(shù)學(xué)開(kāi)放課，發(fā)現(xiàn)老師上課講得很清楚，告訴我們計(jì)算的方法，還給我們總結(jié)了可以很快得出答案的'規(guī)律，說(shuō)我上課到最后的時(shí)候思想有點(diǎn)不集中，和同學(xué)講話，還老是回頭看她，所以回來(lái)很簡(jiǎn)單的題目都做不好。
媽媽和外公說(shuō)明天送到的溜溜球（媽媽幫我淘寶網(wǎng)上又買了個(gè)“冰魄”溜溜球），先不給我，要等晚上檢查完數(shù)學(xué)作業(yè)都對(duì)才給玩。還說(shuō)，明天數(shù)學(xué)課只要認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)就能都做對(duì)。
我好后悔今天的數(shù)學(xué)課啊。明天一定要整節(jié)課都認(rèn)真聽(tīng)，要把作業(yè)全做對(duì)。
數(shù)學(xué)作業(yè)作文3
今年我升到了五年級(jí)，一開(kāi)學(xué)，我的數(shù)學(xué)就跟不上了。有一天，我沒(méi)帶語(yǔ)文課上用的學(xué)習(xí)資料，爸爸幫我送到學(xué)校，適好數(shù)學(xué)茅老師值日，向爸爸反映了我的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況。
放學(xué)后，我到了家，不久，爸爸也下班回來(lái)了，他一臉生氣的對(duì)我說(shuō)：智智，數(shù)學(xué)老師說(shuō)你數(shù)學(xué)作業(yè)亂做， 以后，每錯(cuò)一題做兩題，全對(duì)有獎(jiǎng)勵(lì)，月考90分以上10元。之后，我每做數(shù)學(xué)指導(dǎo)從書(shū)和課作業(yè)紙都江堰市認(rèn)真完成，做完認(rèn)真檢查后，才放心地放入書(shū)包內(nèi)。第二天，我滿懷信心地交上作業(yè)，等到下午，數(shù)學(xué)指導(dǎo)叢書(shū)發(fā)下來(lái)了，我急忙翻開(kāi)一看，呀！還是有8題做錯(cuò)，全是計(jì)算題，回到家，我比昨天花了兩倍時(shí)間來(lái)做，第二天交上去，沒(méi)有前天錯(cuò)的`多了，這樣反復(fù)了好幾次，我的正確率也提高了很多。
爸爸說(shuō)以后做作業(yè)之前要認(rèn)真復(fù)習(xí)當(dāng)天的課程。然后在做作業(yè)的時(shí)候要認(rèn)真地做。不能馬虎。我希望以后可以不斷地進(jìn)步。
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