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甘之如飴作文2篇【精】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的甘之如飴作文,歡迎閱讀與收藏。
甘之如飴作文1
甘愿承受艱難、痛苦,從中自得其樂(lè),這就是甘之如飴的定義。
甘之如飴,是范仲淹的劃粥割齏,少有大志;是宋濂的“余幼即嗜學(xué),家貧,每假借于藏書(shū)之家,手自筆錄,嘗趨百里外,從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)”;甘之如飴,也是顏回的“一簞食,一瓢飲,居陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂(lè)。”
這些是古人的甘之如飴。而對(duì)于我們,我們的艱難,多為學(xué)習(xí)。一道百思不得其解的數(shù)學(xué)題,往往令同學(xué)們望而卻步;一道上千字的文本閱讀,也許令同學(xué)們厭煩;一道物理實(shí)驗(yàn)題,也許使同學(xué)們?cè)缭绶艞墶_@不正需要甘之如飴的精神嗎?如果我們學(xué)會(huì)去享受探索問(wèn)題的過(guò)程,那道數(shù)學(xué)題或許會(huì)在仔細(xì)思考后找到思路,那道文本閱讀題會(huì)在認(rèn)真閱讀后找到答案,那道物理題也很有可能在分析過(guò)后得出結(jié)果。
一道題雖小,卻折射出一種人生態(tài)度!面對(duì)困難,與其愁眉苦臉,不如積極樂(lè)觀。況且我們現(xiàn)在的生活有真的`苦嗎?伴隨著社會(huì)的發(fā)展,我們的生活越來(lái)越豐富多彩,而我們的精神世界卻愈加空虛。如今的我們,既不需要“劃粥割齏”,也不需要“手自筆錄”以及“嘗趨百里外”,更不需要“一簞食,一瓢飲,在陋巷”,那我們還有什么可抱怨的呢?
青春是人生最快樂(lè)的時(shí)光,這種快樂(lè)往往充滿希望,讓“甘之如飴”這朵花在生活中綻放吧!
甘之如飴作文2
聽(tīng)著那位老人蒼老的聲音,我敬佩地低下了頭。他,就是唐宋八大家之一——蘇東坡。
當(dāng)他正直壯年時(shí),我看他十分不順眼,把他貶到了一貧如洗的黃州。哈哈,他平日那么神氣,這回看他還怎么得瑟?而他卻二話不說(shuō),一頭鉆進(jìn)樹(shù)堆里尋找可以致富的方法。他經(jīng)過(guò)摸索,了解到這個(gè)貧困的縣里只有豬肉時(shí),便創(chuàng)造出了一道豬肉菜,名為東坡肉。沒(méi)想到這一道用普通豬肉做出的菜,竟然遠(yuǎn)近聞名,讓黃州變得欣欣向榮。
我生氣了,沒(méi)過(guò)多久,我又把他發(fā)配到了廣東。這時(shí)的廣州不僅窮,而且牲畜稀少,一個(gè)縣也只有幾只豬?此能弄出什么名堂!
而他依然一聲不響做自己的事情,要找到一些可以活下去的方法。竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知,他還是找到了這地方的致富方法,種竹筍,多養(yǎng)鴨。我無(wú)可奈何,不管我如何打擊他,可他依然甘之如飴,平靜的'接受我的每一次打擊。
這是怎樣的一個(gè)人?我下定決心,一定要讓他向我屈服。
這次我使勁了,把他調(diào)到了海南。在這荒無(wú)人煙,土地貧瘠的地方,再加上他之前多次被我折磨的身體,我就不信他能再挺過(guò)這一關(guān)。而他仍然說(shuō)什么,沒(méi)有自怨自艾,在這貧瘠的土地找到了稀疏的野菜。他憑借這些野菜,頑強(qiáng)地面對(duì)生活,抵抗這命運(yùn)的不公。
就這樣,他活了不到一年。每當(dāng)我問(wèn)他為什么會(huì)這么樂(lè)觀時(shí),他總是不回答,直到我最后一次遇見(jiàn)他,他只回答了一句話:“我,甘之如飴!”
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