吹氣球作文【精華11篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的吹氣球作文，歡迎閱讀與收藏。

吹氣球作文1

　　你一定會覺得吹氣球很簡單，但我告訴你，氣球在不同環(huán)境下，吹的難易程度是不一樣的。不信？我還有一次親身經(jīng)歷呢！

　　上課的鈴聲響了。只見廖老師拿著幾個彩色氣球和一個酸奶瓶走進(jìn)了教室。我想：莫非廖老師要給我們上科學(xué)課？可是，科學(xué)書上沒有這一課��！廖老師到底是怎么了？同學(xué)們也沒弄明白是怎么回事，一個個莫名其妙。這時，只見廖老師拿起氣球說：“誰來吹？”雖然同學(xué)們都不知道是怎么一回事，但是都想：吹氣球多好玩兒，管廖老師什么目的，不吹白不吹。同學(xué)們都高高興興地舉起了手。哎！廖老師抽了曾玉虎，還讓我們仔細(xì)觀察，原來是要寫作文的��！

　　我瞪大了眼睛仔細(xì)看。只見曾玉虎剛走上講臺，廖老師就把氣球放到一個酸奶瓶里。曾玉虎怎么吹都吹不起來，把臉都吹紅了，氣球還是小小的。他眼睛瞇成了一條縫，背都彎了，雙手緊握瓶子，鼓起腮幫子，繼續(xù)使勁兒吹�？墒�，氣球只脹了一點兒。他實在吹不起來，只好回到方位上。廖老師最后抽的'是宋思學(xué)，他可是我們班的“大力士”，特肥，一百二十多斤，力氣非常大。（對人物的介紹很有特色，抓住了特點！）只見他滿懷信心地走上講臺，可能邊走邊想：吹氣球，小菜一碟，他一手叉腰，一手緊握瓶子，使勁兒吹，吹了好一陣子，氣球還是小小的。他也沒法對付這個頑皮的氣球。我們一直都為他加油，可是他還是失敗了。他說：“太難吹了�！边@時，下課了，同學(xué)們還在想：這到底是怎么一回事呢？

　　這節(jié)課讓我明白了有些事情看起簡單，做起來很難，因為有很多奧妙在里面。

吹氣球作文2

　　“加油，加油！”到底是誰在喊呢？原來是六（6）班的孩子�。∷麄冊谕媸裁茨�？為什么歡呼聲傳到了學(xué)校的各個角落？

　　一上課，老師宣布要舉行吹氣球大賽。說干就干，我們分成了三大組，每組派出了實力派學(xué)生�？�，謝昊伯張大了嘴，好像在比誰的嘴大；姜桓坐在那里，好像要偷聽別人的戰(zhàn)術(shù)，好一個“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”！

　　六位同學(xué)自豪地舉起氣球，一聲令下，比賽開始了，同學(xué)們都議論紛紛，好像在說誰的力氣大。謝伯昊悶足了一口氣，好使出全身的力氣，原來謝昊伯的肚子大是因為里面全是氣��！他還鼓著腮幫子，像一只大河豚；再看王振奧，每吹一下，都要使出全身的'力氣。更可笑的是，他每吹一下，胳膊就會揮一下，好像有翅膀的小雞；還有邢曉天，吹氣球時三心二意，一會兒瞄一眼對方，對方的氣球好似要“爆炸”似的，他就像膽小鬼一樣躲在別人身后，“看似一只操作猛如虎，定眼一看立地杵”這句話形容他再合適不過了�！芭�！”同學(xué)嚇了一跳，原來蘇祿洲已經(jīng)把氣球吹爆了，所有人都驚呆了。接著“啪！”“啪！”選手中一個接一個地都吹完了，只剩下邢曉天。他卻說氣球吹不破，還拿著氣球追老師，一向膽大包天的老師也被這氣球給降住了。老師一邊跑，邢曉天就一直追，給我們上演了好一場“貓抓老鼠”。

　　再看一下下面的觀眾，有的議論紛紛，有的在給隊友加油鼓勵，班里熱火朝天。同學(xué)們差不多把手都拍麻了，把嗓子都喊啞了，覺得還不能表達(dá)心中的愉快。

　　下課悄悄來臨，同學(xué)們不情愿地結(jié)束了這場比賽。

吹氣球作文3

　　在一個風(fēng)和日麗的上午，我們六（6）班舉行了一次吹氣球大賽。雖然只是一次小比賽，可也在我們六（6）班全體學(xué)生的心里，留下了深刻的印象。

　　一上課，劉老師就宣布要進(jìn)行吹氣球大賽。這下可好了，班里馬上就炸開了鍋。同學(xué)們都熱火朝天地討論著，只見一組的姜恒和個別同學(xué)在打探敵情。我們組的李佳涵則因為激動露出了她那魔鬼般的笑容。突然，一組中出現(xiàn)了一個搞笑的.身影，那當(dāng)然是常思然的。只見他把手揚起來，好像在為自己組加油鼓氣似的。比賽就這樣拉開了序幕。

　　六位選手都斗志昂揚地上了講臺，劉老師一聲令下：“預(yù)備，開始！”選手們都卯足了勁開始吹。你瞧，我們組的謝昊伯閉著眼睛使勁吹，仿佛他的世界里只有他一人。等他睜開眼睛的瞬間，就聽到了“加油！加油！”那是我們?yōu)樗�加油鼓氣的聲音。他在吹氣中匯入了自己全身的氣力，一剎那，他的臉就變成了一個小蘋果。氣球也很聽話，仿佛按捺不住自己的喜悅一樣，“啪！”地一聲爆開了，這也使得他在比賽中獲得了頭彩。逗得大家哄堂大笑的也只有王振奧了，只見他雙手捏住氣球，兩胳膊一起一落，仿佛在為自己加油，又好像一只正在學(xué)習(xí)飛翔的小鳥一般，讓人越看越想笑。

　　當(dāng)劉老師宣布我們組獲勝時，同學(xué)們心服口服，把手都拍麻了，還覺著不能表達(dá)自己的開心和激動。

　　吹氣球大賽在一陣歡聲笑語中結(jié)束了，可那份開心和激動在我們心中卻久久不能抹去。我相信，這次的吹氣球大賽，肯定是我們六（6）班全體同學(xué)的小學(xué)生活中一道靚麗的風(fēng)景。

吹氣球作文4

　　“啪！”

　　咦？什么聲音？是放鞭炮嗎？不是。是東西掉地上了嗎？也不是。那是什么呀？呵呵，告訴你吧，我們在舉行吹氣球比賽呢！規(guī)則很簡單：比賽吹氣球，越大越好，并且比誰先破。

　　陳老師告訴大家規(guī)則后，教室里像炸開了鍋。有膽小型的：“啊，炸到臉怎么辦？會痛嗎？”有勇敢型的：“切，我一點兒也不怕，小菜一碟！”也不缺自戀型的：“哈哈，冠軍一定是我啦！”（偷偷告訴你，我屬于自戀型）

　　“預(yù)備，開始！”老師宣布。話音剛落，大家爭先恐后地給自家氣球娃娃喂“增長劑”。大家有的瞪著眼，好像在對氣球娃娃說：“你不吃？小心我揍你！”有的瞇著雙眼，好像在微笑著哄娃娃：“來，多吃一點，這樣才長得大！”有的是奇葩一枚，竟喂著喂著，手一松，娃娃吐著氣，“飛”走啦！

　　我呢，正心急如焚地“喂”著。真是功夫不負(fù)有心人吶！我的娃娃越長越大，最后，長到南瓜那么大啦！可是……姐姐看我的娃娃又高又壯，壞壞地捏了一下我的腮幫，我的娃娃立刻又干又瘦。嗚——我欲哭無淚。

　　“啪！”啊，冠軍誕生了！高個子女生蘇暢一直用吃奶的.勁“喂”著，最終，把娃娃的肚皮撐破了。大家紛紛向她投去羨慕的眼光……

　　好有趣的一次比賽！氣球娃娃，生長吧！愿每位同學(xué)都生長出力氣，生長出勇氣，生長出永不服輸?shù)氖繗狻?/p>

吹氣球作文5

　　星期三下午的作文課，陳老師帶領(lǐng)我們做了一個實驗——瓶子吹氣球。

　　“叮零零——”涼風(fēng)吹響了上課鈴。陳老師早早地來到教室，手里還拿著一個小紙袋。滿面嚴(yán)肅地上了講臺，寫上了三個字“吹氣球”。同學(xué)們你一句我一句的“吹氣球？這么簡單？”“還以為什么有趣的東西呢！”陳老師把手伸進(jìn)了紙袋，頓時，教室里鴉雀無聲，仿佛連同學(xué)們眨眼皮的.聲音都能聽見。陳老師在紙袋里摸索了一陣，突然，她的臉上閃過了一絲不易察覺的微笑，然后，一個礦泉水瓶出現(xiàn)在我們的眼前，里面好像還裝了什么。隨后，又拿出一個小瓶子和兩個裝了東西的氣球。她神秘地笑了一下，有人說氣球里是巧克力，有人猜里面是檸檬，還有人猜里面是白糖。陳老師把氣球箍到了瓶子上，隨著“嘩啦”一聲，瓶子里的液體頓時變成了白色。我們盯著氣球，奇跡發(fā)生了，只見氣球一點一點地鼓了起來，好像一個小西瓜一樣。我們都瞪大了眼睛，大的像那個氣球一樣。

　　后來，陳老師為我們揭示了這個實驗的原理。原來，瓶子里的液體是白醋，氣球中的是小蘇打。當(dāng)白醋的醋酸和小蘇打中的碳酸氫鈉混合在了一起時，就會產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，所以氣球就鼓了起來。我們恍然大悟。

　　做了這個小實驗，我懂得了一個科學(xué)道理，這瓶子吹氣球，真好玩！

吹氣球作文6

　　暑假里實在是閑得無聊，于是哥哥提議，讓我們在家中舉行一場別開生面的比賽——吹氣球比賽！規(guī)則是誰先把氣球吹爆為勝。

　　首先上場的是哥哥和姐姐�！邦A(yù)備——”我大喊一聲，一對選手立刻張開大嘴，深深地吸了口氣，恨不得把所有氣都吸進(jìn)肚子里。我又喊了一聲：“開始！”他們二人就把氣球送到嘴邊含住，不約而同的`鼓起腮幫子，真像在嘴里含了兩顆大草霉。只見哥哥兩手捧著氣球，眼睛瞪得滴溜溜圓，使出吃奶的勁使勁吹著，紅色的氣球慢慢脹大起來。姐姐也不甘示弱，使出九牛二虎之力拼命吹著，那綠色的氣球也越來越大，越來越圓，像個大西瓜了。忽然哥哥不知怎么搞的，重新吸氣時，手一哆嗦，只聽“嘶”的一聲，氣球突然泄了氣，回縮成一團(tuán)逗得我哈哈大笑，我大聲喊著：“哥哥加油！”可他真不爭氣，無論我怎樣給他加油打氣，氣球就是吹不大，像被施了魔法，他急的直冒汗，紅臉脖粗，手忙腳亂，不知所措。而姐姐呢，卻不慌不忙，神態(tài)得意的吹著……哥哥斜眼一看，頓時更急了，狠狠地吸了口氣，正想再加一把勁，只聽“砰”的一聲——姐姐把氣球吹爆，取得了最后的勝利！我將姐姐的手舉起，祝賀她獲得第一。哥哥羞愧的說：“男子漢大丈夫，如今竟敗在個小女生手下，唉！”這時在一旁的我和姐姐早已捧腹大笑。

吹氣球作文7

“加油！必勝！快吹啊……氣球爆了！啪！”叫喊聲不斷從六年級六班傳出。哈哈！你一定不知道我們在干什么吧，我這就來告訴你。

老師告訴我們，今天要舉行吹氣球大賽。同學(xué)們頓時就沸騰了，七嘴八舌地討論、交談著，每個人都熱血沸騰，躍躍欲試。老師讓每一大組只能選出兩個代表，每個人都在討論讓誰先去試試看。常思然將手斜著指向天，滿臉悲壯，好像在說：“就讓我先去吧，我為了大家，就算窒息而死也在所不辭！”姜恒趴在桌子上面，瞇著眼，悄悄地向外瞄，窺視著別的組，好像在探察敵情。謝昊伯張大了嘴，嘴大得可以裝下一只雞蛋，他好像在喊著：“我，我去！”

經(jīng)過一番激烈的討論，大家終于選出了比賽人員�！邦A(yù)備，開始�！眲⒗蠋熞宦暳钕�，吹氣球大賽終于開始了，每個選手都鼓足了氣，開始吹了起來。謝昊伯鼓起腮幫子，雙手緊緊地抓住氣球，聽見大家給自己加油聲后，吹得越來越快，憋得滿臉通紅。王振奧吹氣球時更好笑，他雙手握著氣球，肚子一鼓一鼓的，胳膊上下隨著節(jié)奏晃動，像一只小雞在撲打著翅膀。邢曉天的表現(xiàn)更讓人忍俊不禁，他剛吹時一點兒不害怕，但當(dāng)他偷瞄到別人的氣球都比他吹得大時，他好像是怕被炸到似的往別人身后退了退。

大家都尖叫著，笑著，手掌都拍麻了，喊加油喊的`嗓子都啞了，每個人都累趴到桌子上，但嘴角卻仍露著微微笑意，瘋狂的氣球大賽結(jié)束了……

吹氣球作文8

　　上周六，我來到國韻作文學(xué)校，上課鈴剛響，老師就笑瞇瞇地說：“今天我們要玩一個游戲，游戲名字叫——吹氣球比賽�！蔽覀円宦犚�玩游戲，教室里鬧的熱火朝天。

　　老師宣布游戲規(guī)則是：全班分成兩組，每組七人，每組選一個代表吹氣球，哪一組先把氣球吹爆，哪一組就獲勝。

　　游戲開始了，同學(xué)們都舉手想吹氣球�？上�，老師居然叫的是李文博和牛一凡。他倆上去開始PK。李文博和牛一凡從老師手中接住氣球，老師一聲令下，他們兩個就使出全身力氣吹氣球。不一會，牛一凡就把氣球吹得跟茄子一樣大了，氣球太頑皮了，居然還不爆。而李文博就比不過牛一凡，他的氣球才只有橘子那么大。經(jīng)過牛一凡的`努力，只聽到“砰”的一聲氣球吹爆了，氣球皮像花瓣一樣飄落在了教室。牛一凡剛把氣球吹爆，李文博才把氣球吹爆了。如果再快三秒他就贏了。最后老師宣布牛一凡獲勝了。

　　老師神秘的說：“有一個禮物要送給勝利者！”我想：老師會送什么呢？這時老師已經(jīng)讓牛一凡站在了講臺上。老師讓牛一凡面對黑板，她從講桌桌倉中拿出了一個又大又紅的蘋果讓牛一凡摸。牛一凡一下子就猜到了是蘋果。老師還用刀子給牛一凡切了一半，讓他嘗了嘗。牛一凡笑的眼睛都瞇成了一條縫，他說：“老師，這蘋果真甜�！弊詈罄蠋熯�把蘋果送給了牛一凡。我真嫉妒牛一凡。

　　那堂課的游戲真有趣，要是當(dāng)時我也玩吹氣球就好了，真遺憾！

吹氣球作文9

　　“砰砰砰”教室里傳來了氣球的爆炸聲。今天是“六一”兒童節(jié)，老師在班里舉行了一次吹氣球比賽。

　　早上，我高高興興地來到學(xué)校。一進(jìn)校門，就看見學(xué)校里彩旗飄揚，一串串紅燈籠像一個個辣椒娃娃。草坪上的花兒都露出臉兒向我們微笑，仿佛在向我們慶祝節(jié)日。校園里到處呈現(xiàn)一片熱鬧的景象。

　　還沒來到教室，就聽見一陣陣笑聲傳了出來。原來是同學(xué)們?nèi)齻�一群，兩個一伙在談天說地。過了一會兒，只見老師拿了一包氣球，滿面笑容地走進(jìn)教室，說：“同學(xué)們，今天我們來玩一個有趣的游戲——吹氣球，好嗎？”“好！”我們異口同聲地說。老師接著說：“游戲規(guī)則：每位同學(xué)發(fā)一粒氣球，每四人為一組進(jìn)行比賽，看誰在最快的時間內(nèi)吹破氣球�！蔽乙宦牥蛋底韵玻�

　　哈，吹氣球可是我的拿手好戲。我毫不猶豫地報了名，從老師手里拿了氣球。

　　游戲開始了，我一馬當(dāng)先，立即吹起氣球來。我使足了氣，把氣球吹得像菠蘿那么大，心里得意洋洋。在我旁邊的.王紅也不甘示弱，緊追在我后面。我的額頭上出現(xiàn)了豆粒般大的汗珠，喉嚨也快冒出了煙，氣氛越來越緊張，旁邊的同學(xué)也不停地喊“加油！”后來，只剩下我和王紅在爭奪第一名，其他同學(xué)都打了“敗戰(zhàn)”。我心里像有一只小兔兒在跳，緊張得不得了，再看看王紅，她一臉輕松的樣兒，還時不時向我微笑，我就更急了。我閉著眼睛不顧一切地吹，我真怕王紅快我一步。這時，只聽“砰”的一聲，我睜開眼睛一看，原來我捷足先登，把氣球吹破了。我高興得一蹦三尺高，臉上露出勝利的喜悅……

　　“哈哈哈……“大家都沉浸在歡笑中，我那勝利的喜悅漾滿心田。

吹氣球作文10

　　今天，我們作文班舉辦了第一屆吹氣球比賽。一共有4位選手參賽，讓我們來看看表現(xiàn)吧！

　　只見裁判一聲令下，首先是我們一號選手熊鴻朗。他的氣球通紅�？此�使出了九牛二虎之力，使勁地吹，終于那紅氣球越來越大，活像一個大蘋果，臺下的觀眾都連連喝彩。

　　再來看看二號選手譚思緣，他的氣球是黃色的，上面還帶有微笑圖案。他雖然是低年級的同學(xué)，但他的肺活量可以跟我們高年級有的一比。我們看他像瘋子一樣的吹，氣球以肉眼可見的速度飛快地變大，悲劇的事情就發(fā)生了，他的氣球“啪”的.一聲爆炸了�，F(xiàn)在他只能眼巴巴地看著其他人吹氣球了，看他那眼神恨不得把別人的氣球搶過來吹。

　　再把鏡頭轉(zhuǎn)向三號選手劉鉻軒，他的氣球是個淺藍(lán)色氣球，他用了吃奶的力氣。最終，氣球越來越大，像一個藍(lán)莓，但體積又是藍(lán)莓的數(shù)十倍。

　　最后一位選手，四號選手倪夢婷，也是唯一的一位女生，她的氣球是綠色的，也許是她的膽子太小了，也可能是她的肺活量太小了，那個氣球始終都沒有變大。

　　最后一個環(huán)節(jié)——放氣球，我們的熊鴻朗放出了他的大氣球，他的氣球像飛機一樣，飛快地向前沖去。劉鉻軒的氣球飛來飛去，飛到了桌子底下。四號的氣球，由于她的氣球有點小，所以飛一下就掉下來了。

　　這次吹氣球比賽，我們知道了作文課不但不是那么無趣的，而是快樂的。

吹氣球作文11

　　“哈哈……！”我們教室里傳來了一陣陣的笑聲。原來，貝殼老大舉行了一場吹氣球大賽！

　　貝殼老大分別給了我們一人一個氣球，她先給我們示范了一下，然后就讓我們自己吹氣球！我一拿到氣球，心里七上八下的，生怕一會兒出洋相。為了防止待會兒出洋相，我先對它左拉拉、右扯扯，仿佛在給它做準(zhǔn)備運動。貝殼老大一聲令下，我們開始瘋狂地吹氣球，好像誰最后誰就是小豬似的。

　　我先雙手捏著氣球?qū)氊惖牟弊�，身體后仰，然后猛地吸了一口氣，身體向前傾，嘴巴對準(zhǔn)氣球，跟氣球來個親密接觸，最后使勁兒一吹——氣球從原來瘦扁的模樣變成了一個紅通通的大蘋果。剛開始的'時候，我的眼睛瞪得像牛鈴一樣大，腮幫鼓得大大的，臉漲得通紅，后來感覺快要沒氣了！我的五官擠在了一起，眼睛也閉上了。

　　我趕緊捏著它的脖子，準(zhǔn)備換氣！我又狠狠地吸了一口氣，使勁兒一吹。就這樣重復(fù)了幾個回合后，氣球從一個大蘋果變成一個大西瓜！顏色也發(fā)生了變化：從大紅色變成粉紅色，最后變成了半透明！透過薄薄的皮兒，我都能看到對面的人影了！

　　我偷偷地瞟了一眼其他人的氣球，有的吹得比我還大！于是我繼續(xù)使勁地吹，突然我聽到“砰砰”兩聲，我嚇得扭頭一看，原來有兩個人的氣球爆了！我忍不住偷偷在心里想：他們兩個實在太倒霉了！可馬上我的氣球也爆了！

　　我郁悶地看著地上的氣球的尸體，心里想：這是怎么回事呢？為什么別人的氣球都沒爆，就我們?nèi)齻�人的氣球爆了？我還沒來得及拴氣球呢！真是氣死我了！

【吹氣球作文】相關(guān)文章：

吹爆氣球作文09-29

【合集】吹爆氣球作文09-29

吹爆氣球作文[優(yōu)秀7篇]11-21

吹!吹!吹作文08-18

吹吹吹作文10-27

氣球的作文07-21

吹畫的作文10-04

吹硬幣作文07-29

吹糖人作文04-25

吹蠟燭作文08-11